豪华盛宴演绎完美,寄情生活修行人生（范文模版）

第一篇：豪华盛宴演绎完美,寄情生活修行人生（范文模版）

人生就像一次旅行,没有激情就不够精彩，没有修行就体会不到其中的意义。而无论你想要哪一种体验，金河湾都能给你！

8月23日，“唯美金河湾，宫廷奢华风”——荷兰皇家风情盛宴主题活动在金河湾营销中心隆重开启。活动当天，到场嘉宾在置业顾问的带领下参观沙盘、样板间。活动开始，双方领导致辞，对嘉宾的到来表示欢迎和感谢，并希望本次活动能够让大家了解金河湾，感受精致奢华的正统港式文化气息。

现场的精彩表演点燃了嘉宾的热情，让众多嘉宾沉醉其中，无法自拔。欢乐的派对自然也少不了美食的诱惑，金河湾荷兰盛宴主厨亲自登台，现场讲解法式美食文化，让到场嘉宾了解到法国大餐的欧式风情和饮食习俗。优雅的小提琴表演为本次盛宴营造了高雅的情调，现场嘉宾陶醉之情溢于言表。除此之外，更有激动人心的抽奖环节。现场精彩不断，气氛异常高昂。金河湾带大家体验了一场充满奢华之风的荷兰宫廷盛宴。

很多时候，奔波于都市繁华中的人们被忙碌的生活尘蒙了心灵，想要寻找一种解脱，其实真正的解脱不是放纵亦不是逃避，而应是一种回归自然，回归生活的本质。人们说追寻心灵的归宿是一种人生的修行，金河湾为您提供净化心灵的栖居。

8月24日，“禅·世界”专场禅修讲座活动在金河湾营销中心举办。活动中禅修讲师娓娓道来，向学员传授、讲解修禅之法。学员细心聆听并相互交流，现场气氛安详而清净。在讲座期间金河湾为大家提供了美味的茶点，有学员表示本次禅修讲座更像是一场净化身心的茶话会，在放松的同时接受了心灵的洗礼。

山光水色是一种生活，典雅奢华也是一种生活，金河湾集自然生态与人工雕琢于一身，给您大师级的生活享受。拥山川风光，揽园林美色，金河湾为你开启净化心灵的旅程。

金河湾435㎡实景现房，老大的双拼别墅，只要5000元/㎡起，纯双拼再送300㎡大花园，大佬们都在抢，你还在等什么？

第二篇：努力工作 快乐生活 完美人生

努力工作

快乐生活

完美人生

——给蓝海豚乐团团员的第二封信

乐团的各位团员：

在这春运高峰来临之际，向您表示最诚挚的谢意和最热情的问候！并恭祝您和您的全家在新的一年里：

新年快乐 身体健康 合家幸福 万事如意

请允许我用英语再问候一次：

Wishing you good health and happines for the coming new year!日月如梭，时间过得好快啊!我们蓝海豚乐团团员在忙忙碌碌之中，就是一眨眼的功夫，2011就这么毫不留情地渡过去了。团员们大多都成熟了、进步了，我自己也是又老了一年了。但是，我在和我们的团员在一起的时候总觉得自己有一颗年轻的心，而且非常之开心！这也许就是音乐的力量！

言归正传，过去的一年，作为集团公司文体协会会长，要说最要感谢的人，就是我们的职工艺术团和乐团团员，还有就是你们的家人。是你们用你们的无私的付出，为社会、为企业、为职工作出了奉献。我们蓝海豚乐团多年的辛勤耕耘，结出了丰硕的成果，在我们的建党90周年等数十场次演出中，我们的节目是有份量的，为此，得到了上级领导、兄弟单位、集团全体职工和家属的认可。我们的汗水没有白流，我们的劳动是有价值的。

客观地说，我们的演奏水平在不断地进步和提高，这是一些专业老师对我们的评价。体现在花鸟园今年的文体协会答谢会上，敢于上台独奏的团员多了，不太紧张了，脱谱的多了，音色纯正了。我的体会是——上台独奏是对学音乐的人的考验，是检验，更高的理解也可以说是一种飞跃。

贵在坚持！今天给大家写此封信的时候，个人心情尤为的高兴。高兴之余不得不使我想起了乐团初创时期至今的风风雨雨，酸甜苦辣。但凡老一些的团员都是过来之人，见证了乐团的成长历程。现在我们可以自豪地说：我们蓝海豚乐团为企业争了光！我深有体会的是，只要认准了要做的事，不管有任何困难险阻，要有一种不达目标决不摆休的精神，人活着不就是为了一口气吗？

勿用违言，我们的乐团演奏还是低水平的。每当我听着我们乐团演奏的录音，看着我们演出的录像，我就不由自主联想到维也纳金色大厅等专业乐团的演出，无非就是比较。我不是说要与其相同水平，我们乐团的定位也就是创建一流的职工乐团。关键是我们要认识到差距，我们不能满足于能吹一两个小曲子，忽略基本功的训练。我们的新团员更要花大力气，迎头赶上，向潘阳、张菊飞等学习，要学就要认认真真，要明确——学音乐是为自己，不是为别人学的，不学不要勉强。但我始终坚信：学习音乐终身受益。大家记得我们的团训吧：

一天不练 自己知道 二天不练 老师知道 三天不练 观众知道

我一直记住德高老师的一句话；音乐不掺假。

任重道远，2012年，是落实党的十七届六中全会精神的一年，也应该是我们集团加强企业文化职工文化建设之年，企业的发展势头很好的，天时，地理，人和，这正是我们蓝海豚乐团可以大有作为的时候，我们还要排《红旗颂》，演出任务也不会轻的。为此，节后我们正月十四就恢复训练，并将在候车大厅演出，主题是，展示车站文化特色，欢送旅客回家团圆。我们要求大家，欢度春节也要抽空坚持个人训练，本人作为“首席”单簧管也做到不断个人训练。不多说了，我要去车站帮班了，大家记住——做好本职工作！。

共勉之言：

惟乐不可以伪 我们不做烂竽

此致 敬礼！

常运集团文体协会会长 朱建中

二○一二年元月十六日

第三篇：高中生活的经历与体会 没有拼搏过的人生不是完美的人生

高中生活的经历与体会

高中三年让收获了许多，也让我成长了许多。高一新入学，这时的我，还未感受到那种为人生而放手一搏的肃穆紧张的气氛，而是中规中矩的学习，悠闲的过着安静的日子，高一中的时光里，大家相互扶持，相互帮助；学习上，大家一起探讨，高一的我们是快乐无忧的。

在经历了一年的磨砺后，步入高二的我紧张有序的应对着各科增加的知识量，同时那看似依旧遥远的高考也进入了我的话题。虽然高二的时光里充满紧张，但我们也多了一份充实，在你追我赶的环境，在三点一线的环境中，我们的心里与身体走了成熟。高二，你带给我的是简单、快乐与充实。

进入高三，也就意味离高考要进行倒计时了，但在这一年里，我收获了很多，不仅是身体上的成长，更是思想与心灵的成长。高三的我们，放手尽情拼搏，大家抛开一切繁华的外表，以一颗单纯而又渴望的心在拼搏，高三将三点一线的生活展现得淋漓尽致，虽然在这时间，我们很累很苦很烦。但心中的目标，却一直的激励着我前进；只有经历过着多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感谢这高中的生活，我人生一笔最宝贵的财富！虽然。高三，你带给我的是成稳与坚持。

梦幻的高一，充实的高二，紧张的高三，你们带给了我最原始是单纯的美丽与快乐，你们是我一生中最难忘的回忆。

第四篇：追求生命境界,演绎诗意人生----读《教师的诗意生活与专业成长》有感

追求生命境界，演绎诗意人生作 者：刘源港工作单位：黄骅市岭庄中学邮 编：手 机 号：

061100

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追求生命境界，演绎诗意人生

黄骅市岭庄中学刘源港

我认真阅读了肖川博士《教师的诗意生活与专业成长》一书，读后觉得，这的确是一本难得的好书。作者那质朴的语言，那种豁达的人生态度，无不让我由衷的钦佩。《生命的境界》、《诗意的生活》、《六个“讲一点”》等文章，我都反复进行了阅读。作者在散淡的言谈中，让我们不知不觉进入了一个广阔而深邃、诗意而温暖的精神世界。

作为一名教师，应该富有诗意地活着。说句实在话，我一向是这样认为的，并且在自己的工作与生活中，也一向在用行动追求着诗情画意的生活。

诗意，是一个教师来自内心深处的精神追求，是教师内在修养的自然流露。我很赞同肖川博士的观点。以我个人的看法，教师的诗意，在于真心关注和热爱教育，在于富有激情充满真情，在于从平凡的教育生活中看到精彩、看到学生内心深处的感受和需要、看到教师在促进人的成长中所起到的重要作用。当教师以欣赏者的心态看待自己的工作的时候，看待学生的生命之树神奇成长的时候，当教师把批改作业、认真备课当成一项事业的时候，教师这一职业也便赐予我们诗意。

我就说说我自己吧。有人问我：“你的许多同学，有的发了财，有的做了官，而你，却还在乡村里教之乎者也，你真的一点也不觉得自卑吗？”我淡然一笑，说：“我从来就是用欣赏的眼光看待我的工作和生活，我追求内心的和谐和诗意的人生，我过得很快乐，凭什么要自卑？”

季羡林先生说过：“真正的和谐是内心的和谐。”还有句非常好的话说道：“真正的幸福，并不取决于财富、权力和容貌，而是取决于你和周围的人相处。”在学校里，我的学生欢迎我，我的同事尊重我，我的领导重视我，我工作开心，生活充实。

与我的同事们一样，我欣赏自己的工作，每一天都认真的备教辅改，用一颗真心一片真情把点点滴滴的工作做好，乐在其中，无怨无悔。我觉得自己教书育人，就是一种幸福！我们老师，对“幸福”的要求非常简单--一杯淡水，一壶清茶，就可以品出增补的滋味；一朵鲜花，一片绿叶，就可以闻到幸福的气息；一幅图画，一段文章，就可以读出幸福的甜美！

我欣赏我的同事们，我们大家都很平凡，但是我们不感到平庸。我们在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，为社会的进步与和谐添砖加瓦。我们虽不是参天大树，但愿意做大树下的一方泥土；虽不是太阳、月亮，但愿意做天空中的平凡星辰。我和同事们，注定做不出惊天动地的业绩，但是，我想，即使无法拥有辽阔的草原，做顽强的小草，我们也绝不自卑！

我欣赏每一个学生，同时赢得了学生的尊敬。去年教师节那天，我收到学生的许多贺卡，有一张这样写道：“老师，你的微笑像一朵娇嫩的花蕾，包含一团温馨的真诚；你的心灵像一汪澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。你用欣赏的眼光鼓起了我这位差生生活的风帆，让我终生难忘！”我知道，即使是“差生”也有许多闪光的地方，他们渴望赞美与鼓励，他们需要关爱与重视。我改变了过去对学生比较粗暴的管理态度，对他们和风细雨，亲切关怀，让师生关系变得融洽和谐。许多曾经孤独封闭的心灵，对我敞开了心扉。我对学生欣赏，有时只是轻轻一句话，微微一个点头；有时只是一个亲切的眼神，一次默默的握手。但对学生来说，那却是老师无限的信任、巨大的鼓舞。能够 让学生振作精神，奋发向上，这于我们做老师的，是一种莫大的欣慰、莫大的幸福。

我把自己的欣慰和幸福写成文字，既让他人分享我教书育人的快乐，也可以自我欣赏--我这个人，寻求内心和谐，怀有关爱之心，心灵纯洁，淡泊名利，追求一种诗情画意的生活。我的最大特点，就是始终面带笑容。我的天空总是蓝天白云！有人问我：“你这个人，为什么总能笑容满面？”我笑着回答：“那是因为我能用欣赏的眼光看待一切！”

用欣赏的眼光看待工作，就会觉得工作充满无限愉快；用欣赏的眼光看待同事，就会觉得每一位同事都值得信赖；用欣赏的眼光看待学生，就会觉得每一个学生都聪明可爱；用欣赏的眼光看待自己，就会觉得自己的生活其实也很精彩！用欣赏的眼光面对生活，就会觉得蓝天白云总是与我相伴、诗情画意总会扑面而来！

要想有诗意地栖息于教育，我认为教师应从心理上修养自己。

肖川说得好：“生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈的努力。人的生命的价值就在于：在多大的范围内、多大的程度上给人以积极的影响。”作为教师，我们生命的的价值就是用我们的爱心、用我们的知识、用我们的人格魅力去影响学生，让他们成为“四有”新人。所以我个人的看法是，既然做了教师，就应该要有淡泊名利的良好心态，就应该要学会摆脱名利的束缚，就应该明白这样的道理--你是鱼儿，就不要羡慕天空；你是鸟儿，就不要痴心大海。既然做了老师，你就不要怨天尤人，不要牢骚满腹，不要说工作平凡、生活辛苦。其实，把平凡的工作做好，你就不平凡：把简单的工作做好，你就不简单！

上一次参加培训学习以后，我写了一则体会，我这样说：教师的幸福，在于教师的发现，在于勤奋努力的工作。对于我们的眼睛和心灵来说，生活中缺少的不是快乐，而是发现与感悟。常听有些教师抱怨工作与生活的枯燥，乏味和无聊，我想这也许只是因为他们不善于发现生活和教书育人的美好，没有找到教育教学和教师生活的乐趣吧。备教辅改、听说读写，教书育人的每一个环节，也都充满了乐趣哟！

只有发现了生活与工作的美好，才能感受到生活与工作的乐趣。工作是一种乐趣，休闲也一样很逍遥；看电视有看电视的好，看书有看书的快乐；种花写字画画可以陶冶情操，洗衣做饭扫地其实也可以当作是一种享受。我觉得，教师的工作，只要细心体味，其实也有很多诗意。只要心中有爱，我们教师也会拥有无穷的幸福！

在业余，我比较喜欢写一些新闻，写一些散文诗歌。许多老师问我：“你怎么那么多情，那么有激情？你怎么看出工作中有那么多值得歌颂的人和事？”还有人说：“依你看，好像生活里就全是风花雪月、蓝天白云，没有乱云山风，没有阴郁连绵。”其实，我是在用欣赏的眼光观察生活，在用真挚的感情讴歌教育，在用积极的心态影响学生，在用自己的身心追求教书育人的“诗意”!许多人评论我的博客：“李老师，你真的阳光灿烂！读了你的文章，我的烦恼都烟消云散了！”如果真的是这样，那我的确很开心，因为我用朴实的文字影响了别人，也就幸福了我自己！

作为一名教师，我已经学会正确认识自我、接受自我、扬长避短地发展自我、完善自我。我想告诉年轻教师： 人生有太多让我们心动的东西，让我们想去追逐。但实际上我们不能全部拥有它。假如我们偏偏不愿正视这个现实，就必然会引起许多不必要的烦恼。只有以积极、乐观心态面对一切，待人、处事、接物懂得随缘，只有这样，才会自在，才会获得精神的自由与快乐，才会让工作与生活富有诗意。

新的学期开始了，我愿于老师们一起勤奋工作，积极向上，以阳光的心态，追求生命境界，演绎诗意人生！