引用人物说话的三种方式及标点的用法

第一篇：引用人物说话的三种方式及标点的用法

引用人物说话的三种方式及标点的用法

观察题目：

1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

引用人物的话有三种不同的方式，提示人物说话时的神态、动作、语气等的词语我们可以叫它们为提示语，提示语的位置可以在前，可以在后，可以在中间。提示语后的标点是有变化的。

总结儿歌：

提示语在前面，冒号引号紧相连； 提示语在后面，后面画个小圆圈； 提示语在中间，画个逗点在后面。引用人物说话的三种方式：

１、ＸＸ说：“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。” ２、“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。”ＸＸ说。３、“ＸＸＸ。”ＸＸ说，“ＸＸＸＸＸＸＸＸ。” 如果放到一句具体的句子里，应该是这样的“

１、妈妈温柔地说：“宋庆龄，我们一起去伯父家。” ２、“宋庆龄，我们一起去伯父家。”妈妈温柔地说。３、“宋庆龄。”妈妈温柔地说，“我们一起去伯父家。”

其中“ＸＸ说”或者“ＸＸ怎么样的说”这样的句子成分我们叫做陈述性成分。陈述性成分可以放在引用人物所说的话的前、中、后，根据这个所以把引用人物说话归成三种。

在这里需要注意的一点，就是要根据句子的情感适当的改变句子结束时的标点。例如，如果是疑问句，最后应该用“？”，如果是感叹句要用“！”等等。

举个例子：请大家注意下面句子中红色字部分。１、妈妈说：“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！” ２、“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”妈妈说。３、“宋庆龄。”妈妈说，“我们一起去伯父家吧！”

下面我们在一起看看在不同的引用任务说话的句子中应该怎么样用标点： 三种引用人物说话的标点用法：

通过前面几个句子的观察和分析，我们要一起来找一找三种用法的共同点和不同点，只有把这个规律记住了才能正确的使用标点：

１、这三个句子里的字，即内容都是一样的，没有变化，只是顺序有变化。

２、三个句子里都有上引号和下引号。需要用上引号和下引号把人物所说的内容引起来，这就能让人明白：引号里的内容才是这个人说的。但是这里要注意，第一种和第个种都只有一个上引号和一个下引号，而第三种有两个上引号和下引号，这是因为第三种其实是把一个句子分成了前后两个部分。所以有两个上引号和下引号，如果把一个上引号和一个下引号看成一对，那么第三种就是需要两对，而其他两种只有一对。

３、冒号的区别（：），大家可能早就发现了，只有第一种（陈述性成分在前的句子）有冒号跟在陈述性成分的后面，而其他两种方式都不需要冒号，更正确的说不是不用冒号，而是把冒号换成了句号或逗号。

第二种把冒号变成了句号。请看下面例１句子，在“ＸＸ说”的后面跟的是句号。这是因为后面没有所说的内容了，结束了，所以用句号。

例１：“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”妈妈说。

第三种把冒号变成了逗号。请看下面例２句子，在“ＸＸ说”的后面跟的是逗号。这是因为整句话没有说完，还有半句在后面呢，所以用逗号！

例２：、“宋庆龄。”妈妈说，“我们一起去伯父家吧！”

第三种句子标点的用法还要注意一点，就是“ＸＸ说”前面的部分结束后要用句号或表示结束的其他标点，比如感叹号或问好，因为它实际上是把一个句子分成了两个完整的部分，所以不能用逗号！

引用人物说话的三种方式及标点的用法

观察题目：

1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

引用人物的话有三种不同的方式，提示人物说话时的神态、动作、语气等的词语我们可以叫它们为提示语，提示语的位置可以在前，可以在后，可以在中间。提示语后的标点是有变化的。

总结儿歌：

提示语在前面，冒号引号紧相连； 提示语在后面，后面画个小圆圈； 提示语在中间，画个逗点在后面。引用人物说话的三种方式：

１、ＸＸ说：“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。” ２、“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。”ＸＸ说。３、“ＸＸＸ。”ＸＸ说，“ＸＸＸＸＸＸＸＸ。” 如果放到一句具体的句子里，应该是这样的“

１、妈妈温柔地说：“宋庆龄，我们一起去伯父家。” ２、“宋庆龄，我们一起去伯父家。”妈妈温柔地说。３、“宋庆龄。”妈妈温柔地说，“我们一起去伯父家。”

其中“ＸＸ说”或者“ＸＸ怎么样的说”这样的句子成分我们叫做陈述性成分。陈述性成分可以放在引用人物所说的话的前、中、后，根据这个所以把引用人物说话归成三种。

在这里需要注意的一点，就是要根据句子的情感适当的改变句子结束时的标点。例如，如果是疑问句，最后应该用“？”，如果是感叹句要用“！”等等。

举个例子：请大家注意下面句子中红色字部分。１、妈妈说：“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！” ２、“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”妈妈说。３、“宋庆龄。”妈妈说，“我们一起去伯父家吧！”

下面我们在一起看看在不同的引用任务说话的句子中应该怎么样用标点： 三种引用人物说话的标点用法：

通过前面几个句子的观察和分析，我们要一起来找一找三种用法的共同点和不同点，只有把这个规律记住了才能正确的使用标点：

１、这三个句子里的字，即内容都是一样的，没有变化，只是顺序有变化。

２、三个句子里都有上引号和下引号。需要用上引号和下引号把人物所说的内容引起来，这就能让人明白：引号里的内容才是这个人说的。但是这里要注意，第一种和第个种都只有一个上引号和一个下引号，而第三种有两个上引号和下引号，这是因为第三种其实是把一个句子分成了前后两个部分。所以有两个上引号和下引号，如果把一个上引号和一个下引号看成一对，那么第三种就是需要两对，而其他两种只有一对。

３、冒号的区别（：），大家可能早就发现了，只有第一种（陈述性成分在前的句子）有冒号跟在陈述性成分的后面，而其他两种方式都不需要冒号，更正确的说不是不用冒号，而是把冒号换成了句号或逗号。

第二种把冒号变成了句号。请看下面例１句子，在“ＸＸ说”的后面跟的是句号。这是因为后面没有所说的内容了，结束了，所以用句号。

例１：“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”妈妈说。

第三种把冒号变成了逗号。请看下面例２句子，在“ＸＸ说”的后面跟的是逗号。这是因为整句话没有说完，还有半句在后面呢，所以用逗号！

例２：、“宋庆龄。”妈妈说，“我们一起去伯父家吧！”

第三种句子标点的用法还要注意一点，就是“ＸＸ说”前面的部分结束后要用句号或表示结束的其他标点，比如感叹号或问好，因为它实际上是把一个句子分成了两个完整的部分，所以不能用逗号！

第二篇：提示语的三种形式及标点的运用

《提示语的三种形式及标点的运用》微课教学设计

教学目标：

1、帮助学生认识提示语在人物对话描写中的作用。

2、了解并掌握变换提示语的位置后，标点符号的使用规律。教学重、难点：

1、了解并掌握变换提示语的位置后，标点符号的使用规律。

2、内容：简单介绍本课教学内容，引入题目：《奇妙的提示语》 教学过程：

一、激趣导入

出示课件，激发学习兴趣，揭示学习内容

二、人物对话的含义，引入“提示语”概念教学。1.讲授“什么是对话”；

在人物对话中，提示人物说话时的动作、神态、心理、语气的词语，我们叫做提示语.一般提示语有明显的标志，说、问、喊、叫、吼、责备、回答等词语。2.引入新授知识。

A,小男孩摆弄了很久很久，说

“

一切准备停当。” 提示语在前面，冒号引号紧相连。因为要引用人物的话，所以提示语后加冒号。我们把提示语在前面的这种形式叫做“拉车式”

B,“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

提示语在中间，画个逗号在后面。因为说话的内容长，后面还要继续说，或者有两层意思，所以提示语后加逗号。我们把提示语在中间的这种形式叫做“挑担式”

C,“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。

提示语在后面，点句号。提示语在后面，此时话已经说完，直接加句号.我们把提示语在后面的这种形式叫做“推车式”

D,为了帮助你更好地记住这个规律，老师送给你一首口诀记忆：

提示语在前面，冒号引号紧相连；

提示语在后面，后面画个小圆圈； 提示语在中间，画个逗号在后面。提示语的位置不同，后面的标点也不同 3.句子练习。

读下面一段话，画出提示语并说出位置，再将 标点符号补充完整。

阿威着急地说

可是，我什么也看不见啊！

别担心，阿威，鼹鼠老爷爷牵着阿威坐下来，说

这个给你，现在就戴上去!这是什么？墨镜？ 阿威不明白地

三、课堂小结。

1.回顾人物对话基本组成及形式：提示语+人物所说的话+标点符号； 2．明确提示语的位置不同，后面的标点也不同；

今天这节课我们认识了多变的提示语。提示语可以变生动，提示语中的“说”字可以变，提示语的位置和标点也可以变。只要你根据表达需要，灵活运用所学方法，你一定能把提示语写生动。

第三篇：EXCEL查找与引用函数VLOOKUP的应用法及实例 详解

EXCEL查找与引用函数VLOOKUP的应用法及实例详解

在表格或数值数组的首列查找指定的数值，并由此返回表格或数组当前行中指定列处的数值。当比较值位于数据表首列时，可以使用函数 VLOOKUP 代替函数 HLOOKUP。

在 VLOOKUP 中的 V 代表垂直。语法

VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)

VLOOKUP（查找XX，在YY区域中，与查找值相对的第ZZ列的值，方式）lookup_value

为需要在数组第一列中查找的数值。Lookup_value 可以为数值、引用或文本字符串。

如下图所示，C3单元格即为lookup_value

名称的引用，例如数据库或列表。

如下图所示：C6：F10即为

table_array

为需要在其中查找数据的数据表。可以使用对区域或区域

table_array

col_index_num

为table_array中待返回的匹配值的列序号。col_index_num为1时，返回table_array第一列中的数值； col_index_num为2，返回table_array第二列中的数值，以此类推。如果col_index_num小于1，函数VLOOKUP返回错误值值#VALUE!； 如果col_index_num大于table_array的列数，函数VLOOKUP返回错误值#REF!。

如下图所示，4表示数据表的第4列，col_index_num

range_lookup

如果 range_lookup 为 TRUE，则 table_array 的第一列中的数值必须按升序排列：„、-

2、-1、0、1、2、„、-Z、FALSE、TRUE；否则，函数 VLOOKUP 不能返回正确的数值。如果 range_lookup 为 FALSE，table_array 不必进行排序。

（通过在“数据”菜单中的“排序”中选择“升序”，可将数值按升序排列。）为了方便起见，一般选用 FALSE，即表格不必要再按升序又排列一次。

table_array 的第一列中的数值可以为文本、数字或逻辑值。文本不区分大小写。

如下图所示，FALSE 即为range_lookup表示第一列的数值不必进行排序

range_lookup 为一逻辑值，指明函数 VLOOKUP 返回时是精确匹配还是近似匹配。如果为 TRUE 或省略，则返回近似匹配值，也就是说，如果找不到精确匹配值，则返回小于 lookup_value 的最大数值；如果 range_value 为 FALSE，函数 VLOOKUP 将返回精确匹配值。如果找不到，则返回错误值 #N/A。

说明

如果函数 VLOOKUP 找不到 lookup_value，且 range_lookup 为 TRUE，则使用小于等于 lookup_value 的最大值。

VLOOKUP 返回错误值 #N/A。

如果 lookup_value 小于 table_array 第一列中的最小数值，函数

如果函数 VLOOKUP 找不到 lookup_value 且 range_lookup 为 FALSE，函数 VLOOKUP 返回错误值 #N/A。

----------------------------对于可能产生错误值的防范 将公式进行以下修改

=IF(C3=“",”查询值为空，请填写查询值“,IF(ISERROR(VLOOKUP(C3,C6:F10,4,FALSE))=TRUE,”请检查参数是否正确",VLOOKUP(C3,C6:F10,4,FALSE)))如下图所示，如果查找时未指定名称，则公式的计算结果为“查询值为空，请填写查询值”

如下图所示，因使用的是FALSE，精确查找，当查找值为“西瓜”时，因该值不在列表中，会产生#N/A 错误，但使用公式用，可提示有参数错误

上述公式，使用了函数ISERROR检查是否有错误值，如果有兴趣你也可以使用函数ERROR.TYPE返回错误值对应的数字，从而明确显示是哪一类型的错误，错误值对应的数字如下表所示

呵呵，关于VLOOKUP就介绍到这里，祝大家工作愉快！

第四篇：交流伺服电动机的原理及三种转速控制方式

交流伺服电动机的原理及三种转速控制方式

交流伺服电机的定子装有三相对称的绕组，而转子是永久磁极。当定子的绕组中通过三相电 源后，定子与转子之间必然产生一个旋转场。这个旋转磁场的转速称为同步转速。电机的转 速也就是磁场的转速。由于转子有磁极，所以在极低频率下也能旋转运行。所以它比异步电 机的调速范围更宽。而与直流伺服电机相比，它没有机械换向器，特别是它没有了碳刷，完 全排除了换向时产生火花对机槭造成的磨损，另外交流伺服电机自带一个编码器。可以随时 将电机运行的情况“报告”给驱动器，驱动器又根据得到的11报告"更精确的控制电机的运行。

由此可见交流伺服电机优点确实很多。可是技术含量也高了，价格也高了。最重要是对交流 伺服电机的调试技术提高了。也就是电机虽好，如果调试不好一样是问题多多。伺服 电机内部的转子是永磁铁，驱动器控制的U/V/W三相电形成电磁场，转子在此磁场的作用 下转动，同时电机自带的编码器反馈信号给驱动器，驱动器根据反馈值与H标值进行比较，调整转子转动的角度。伺服电机的精度决定于编码器的精度（线数）。

伺服电动机（或称执行电动机）是自动控制系统和计算装置中广泛应用的一种执行元件。其 作用为把接受的电信号转换为电动机转轴的角位移或角速度，按电流种类的不同，伺服电动 机可分为直流和交流两大类。下面简单介绍交流伺服电动机有以下三种转速控制方式：

(1)幅值控制控制电流与励磁电流的相位差保持90°不变，改变控制电压的大小。

(2)相位控制控制电压与励磁电压的大小，保持额定值不变，改变控制电压的相位。

(3)幅值一相位控制同时改变控制电压幅值和相位.交流伺服电动机转轴的转向随控制 电压相位的反相而改变。