七年级历史上册1-11课考点集锦

第一篇：七年级历史上册1-11课考点集锦

七年级历史上册1-11课考点集锦

一、选择题

1、中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人类是

A．北京人 B．元谋人 C．半坡人 D．河姆渡人

2、某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去 A．陕西省 B．北京市 C．云南省 D．河南省

3、北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位。他们生活的年代距今 A．约三四百万年 B．约一百七十万年 C．约七十万年至二十万年 D．约七千年

4、下列有关“北京人”的陈述正确的一项是

A．开始使用天然火 B．开始使用磨制石器 C．开始烧制陶器 D．开始培植农作物

5、在长江流域的某原始遗址，发现了距今约七千年的稻谷和稻壳。据此推断，世界上最早种植水稻的是

A．河姆菠原始居民 B．半坡原始居民 C.炎帝部落 D.黄帝部落

6、下列能展现长江流域居民制作末耜、种植水稻等原始农耕生活图景的文化遗址是 A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址

7、你若要实地考察我国北方原始居民最早种植粟的遗址，应到 A.云南元谋 B．北京周口店 C．陕西西安 D．浙江余姚

8、能够种植粟、烧制彩陶、住半地穴式房屋的我国原始居民是 A.元谋人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.北京人

9、早在五六千年前的磨制石器时代，射阳湖畔就已经生活着盐阜人民的远祖——淮夷。同期，生活在黄河流域的我国原始居民是

A．元谋人

B．北京人

C．半坡人

D．河姆渡人 10、1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指 A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹

11、传说中，他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础，他被称为“人文初祖”。他是 A．尧 B．炎帝 C．舜 D．黄帝

12、传说中，他的发明为我们今天的衣食住行奠定的基础，他初称为“人文初组”。他是

A．尧

B．炎帝

C．舜

D．黄帝

13、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为 A．炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B．海外华人散居世界各地 C．华人是黄皮肤的黄色人种

D．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖 14、2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团访问大陆，第一站就拜谒中华民族的“人文初祖”——

A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜 15、2010年4月5日，主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行，吸引了大批海内外炎黄子孙到此寻根拜祖。拜祭黄帝是因为 A.黄帝是中华民族的“人文初祖” B．他独自打败了蚩尤

C.他的部落是形成华夏民族的基础

D.他建立了我国历史上第一个奴隶制国家 16、2011 年4 月5 日上午，万众瞩目的辛卯年黄帝故里拜祖大典在河南省新郑市隆重举行。共同的血缘、相同的情怀使黄帝故里拜祖大典吸引了大批海外游子，这一盛世国典现已成为海内外炎黄子孙寻根团聚的重大节日。此举，是因为黄帝 A．曾经打败了炎帝 B．发明了文字 C．是中华民族的“人文初祖” D．编制了乐谱

17、为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是

A.黄帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹

18、“通大川，决壅（yōng）塞，„„疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是

A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹

19、他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”指的是

A.黄帝 B.炎帝 C.禹 D.启

20、我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中，一心治水，在外多年，三过家门而不入的“英雄”是

A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹 21、2009年4月3日，马英九在台北主持遥祭“人文初祖”的典礼，并献花致祭。他遥祭的人物是

A．黄帝 B.蚩尤 C．启 D．秦始皇

22、我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的。那是因为夏朝： A．进行了变法

B．组建了政府和军队，并制订了法律 C．实行了分封制

D．产生了封建制度

23、夏朝建立于

A．公元前2070年 B．公元前1600年 C．公元前1046年 D．公元前221年

24、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是

A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．东周

25、春秋时期，诸侯争霸。诸侯国的出现源于西周实行的

A.禅让制

B.分封制

C.世袭制

D.郡县制

26、山西简称“晋”。下列选项与“晋”的来历相关的是 A大禹治水 B西周分封 C晋楚争霸 D商鞅变法

27、《左传》曰：“封建亲戚，以藩屏周。”这一史料反映西周的社会制度是 A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．行省制

28、西周为了巩固统治，实行“封建亲戚，以藩屏周”的政治制度。这种制度是 A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制

29、西周时期出现的许多诸侯国，它是通过哪一方式产生的？ A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．争霸战争 30、2011年3月，中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平？

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.西汉 31、21世纪降临之际，我国政府将司母戊鼎的复制品命名为“中华世纪鼎”，把它作为中国人民迎接21世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。你知道司母戊鼎是什么时期的青铜器？

A.夏朝

B.商朝

C.西汉

D.唐朝

32、春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是 A．齐桓公 B．晋文公 C．越王勾践 D．楚庄王

33、春秋五霸中最先称霸的是

A．晋文公 B．齐桓公 C．秦穆公 D．宋襄公

34、春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7 世纪后期，通过城蹼大战，成为中原霸主的是A．齐桓公 B．晋文公 C．宋襄公 D．楚庄王

35、历史地图可以直观地再现历史。下图反映了哪一历史时期的现象

A．春秋争霸

B．战国形势

C．秦朝统一

D．三国鼎立

36、观察右图，请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。（3分）

A．春秋时期首先称霸的诸侯国 B．城濮之战的战胜国 C．城濮之战的战败国

37、战国时期，秦国境内修建了著名的水利工程——都江堰。下列有关都江堰的说法，错误的是

A.都江堰是由秦国太守李冰组织发动民众修建的

B．都江堰的建成使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国 C．都江堰水利工程选址合理，设计科学

D．都江堰修建在咸阳附近，灌溉关中平原的农田

38、“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”成都平原成为“天府”得益于战国时期李冰父子主持修建的

A．都江堰 B．通济渠 C．永济渠 D．大运河

39、“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于

A．铁器和牛耕的推广 B．都江堰的修建 C．商鞅变法的实施 D．秦朝统一的完成 40、“2011中国·都江堰放水节”于4月5日在都江堰渠首隆重开幕。主持修建该水利工程的人是

A．李冰 B．贾思勰 C．李春 D．李时珍

41、战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下可谓之‘天府’也。”这一项著名的水利工程是 A．大运河 B．都江堰 C．灵渠 D．郑国渠

42、齐桓公称霸，商鞅变法等历史现象反映的时代是

A．社会变革与争霸称雄

B．统一多民族国家的巩固 C．政权分立与民族融合D．统一国家的建立

43、商鞅变法的主要内容有

①承认土地私有，允许买卖 ②奖励耕战 ③根据军功授予爵位和田宅 ④建立县制 A．①②③④

B．①②③

C．②③

D．①④

44、《史记》 记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是

A．国家承认土地私有 B．允许土地自由买卖 C．根据军功大小授予爵位和田宅 D．建立县制

45、历史课上同学们畅所欲言，内容涉及：国家承认土地私有，奖励耕战，秦国成为战国后期最富强的封建国家等，据此判断同学们所谈论的主题是

A.商鞅变法

B.文景之治

C.孝文帝改革

D.王安石变法

46、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？

A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西汉 47、2011年3月底，中国国家博物馆将中华第一鼎---“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。右图为该鼎腹部的文字拓片，其文字属于 A．甲骨文

B．金文 C．隶书

D．楷书

48、研究历史离不开文字资料。河南安阳殷墟博物苑中的甲骨文仿制碑林文字反映我国文字可考的历史开始于

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝

49、“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“商朝的书面语”具体指

A．甲骨文 B．大篆 C．小篆 D．隶书

50、今年3月，被誉为“中华第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎建造的时代以及它内部的文字应该是

A．商代，甲骨文 B．商代，金文 C．西周，甲骨文 D．西周，金文

51、孔子是我国去代著名的思想家，他创立的学派是 A道家 B孺家 C墨家 D法家 52、2011年新年伊始，在中国国家博物馆矗立的一尊高达9.5米的雕像，他是儒家学派的创始人

A．孟子 B．庄子 C．孔子 D．墨子

53、深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求，在孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是

A．为政以德 B．仁者爱人 C．因材施教 D．有教无类

54、山东是儒家文化的发源地，在人类历史上，以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。下列各项属于儒家学派治国主张的是 A．兼爱，非攻 B．“法治”，中央集权

C．顺应自然，无为而治 D．“为政以德”，以“礼”治国

55、“三人行，必有我师焉”，这句话告诉我们：天外有天，人外有人；人只有谦虚好学才能进步。这句话可以在下列哪本书里找到？

A．《论语》 B．《道德经》 C．《孙子兵法》 D．《史记》

56、在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯 阿尔文在巴黎机会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指 A.“兼爱”“非攻” B.“无为而治” C.“仁”和“礼” D.实行“法治”

57、孔子的思想博大精深，他被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。他创立的儒家学说成为中国两千年封建正统思想。儒家学说这一地位的确立开始于 A孔子创立儒学，提出“仁”的学说 B汉武帝接受“罢黜百家，独尊儒术” C隋唐科举考试以儒家经典为主要内容 D明朝八股取士在四书五经范围内命题

58、有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没?”而对财产只字不提。这体现了孔子

A．礼治的思想 B．反对苛政的思想 C．教育的思想 D．民生思想

59、孔子曾说：“知之为知之，不知为不知。”这是教导人们 A．时常复习已学过知识

B．要有老老实实的学习态度 C．经常不断向他人学习

D．学习生活中各种知识

60、春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面。提出“仁爱”思想、强调“礼”的重要性和主张以“德”去教化人民的伟大思想家是

A.墨子

B老子

C．孙武

D.孔子 61、我国古代大思想家、大教育家，儒家学派的创始人是 A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子

62、美国诗人爱默生认为，“孔子是哲学上的华盛顿”。这里的“哲学”是指 A．法家学说

B．道学学说 C．儒家学说

D．墨家学说

63、孔子的思想在中国和世界思想史上占有重要地位。他创立的学派是

A．儒家学派 B．道家学派 C．法家学派 D．墨家学派

64、复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是 ．A．《韩非子》 B．《孙子兵法》 C．《道德经》 D．《论语》 65孔子是我国古代伟大的思想家。下列属于他的思想的是：

A．顺其自然，无为而治 B．兼爱、非攻 C．己所不欲，勿施于人 D．改革、法治 66、孔子的思想在中国和世界思想史上占有重要地位。他创立的学派是

A．儒家学派

B．道家学派 C．法家学派

D．墨家学派

67、郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现

A．竞相改革的时代风潮 B．诸侯争霸局面 C．百家争鸣的活跃局面 D．商业繁荣局面

68、“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B．夏桀暴政，人民怨声四起 C．西周灭掉商朝，实行分封制 D．春秋战国时期社会急剧变化 69、“知彼知已者，百战不殆”的格言出自

A．《道德经》 B．《论语》 C．《孙子兵法》 D．《孟子》 70、某电视台“百家讲坛”栏目介绍一位历史名人时，展现图1画面该名人是

A．孔子 B．孙武 C.墨子 D．孟子

71、春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四们学者发表了下面四点看法。其中代表儒家观点的是

A．用“仁政”治理天下 B．法行改革，依法治国 C．顺其自然，无为而治 D．虔诚信佛，行善积德

72、主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用”的古代思想家是

A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．韩非

73、在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。”温总理所引句体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张

A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家

74、史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？

A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家

75、“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”“大小多少，报怨以德。图难于其易，为大于其细。天下难事必作于易，天下大事必作于细。”以上观点反映了诸子百家中哪一学派的思想主张

A．墨家 B．道家 C．法家 D．儒家 76、眉山市某校七年级(十)班举行了一次“如何管理班级”的主题班会，赵明同学主张“法治”。请你判断一下，这一主张符合我国战国时期诸子百家中哪一学派的观点： A．道家 B．儒家 C.墨家 D．法家

77、“秦王扫六合，虎视 何雄哉!”秦王嬴政灭掉六国建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是

A．夏朝

B．秦朝

C．商朝

D．汉朝 78、中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是

A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝

79、“秦王扫六合，虎视何雄哉！”秦王嬴政灭掉六国建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是

A．夏朝 B．秦朝 C．商朝 D．汉朝

80、秦始皇于公元前221年灭六国，完成统一。这个年代用世纪纪年法表示是 A．公元前2世纪早期

B．公元前2世纪晚期 C．公元前3世纪早期

D．公元前3世纪晚期

81、新转来的小英向同学们自我介绍说：“我的姓同中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的名称一样”，那么小英的姓是

A.夏 B.商 C.秦 D.唐

82、在烟波浩渺的历史长河中，许多帝王为民族统一作出了贡献。其中建立我国历史上第一个统一多民族国家的皇帝是

A．秦始皇

B．汉武帝

C．隋文帝 D．唐高祖

83、“秦王扫六合，虎视何雄哉”，下列关于秦统一六国史实的叙述，不正确的是 A、长平之战标志着秦统一大业的完成 B、秦统一六国顺应了历史发展趋势

C、从公元前230年至前221年，秦陆续灭掉六国 D、秦建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家

84、某校历史教师安排学生收集感兴趣的历史人物资科，请你依据下图判断小华感兴趣的历史人物是

A．唐太宗 B．明太祖 C．秦始皇 D．汉武帝

85、秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是

A、博士 B、丞相 C、太尉 D、御史大夫

86、秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为 A、统一多民族国家的巩固和社会危机 B、社会变革

C、统一多民族国家的建立和初步发展 D、国家的产生和发展

87、《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指

A.统一度量衡、货币 B.焚书坑儒

C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制

88、战国时期，各国“车途异轨，„„文字异形。”秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是

A、“车同轨”，车辆通行无阻 B、商人交易使用圆形方孔钱

C、各地官员均用小篆体写告示 D、农民缴税用的“斗”容量不同 89、某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是 A．夏朝实行王位世袭制 B．西周推行分封制

C．秦朝建立中央集权制度 D．西汉强化监察制度

90、“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”，它的兴修，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工程是

A．大运河 B．郑国渠 C．灵渠 D．白渠 91、图1传递的信息是秦始皇

A．统一货币

B．统一文字 C．统一度量衡

D．统一姓氏

92、隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，字形略微宽扁、横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。这种字体作为全国规范文字加以推广开始于 A．商朝

B．西周 C．秦朝 D．汉朝 93、文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后，秦始皇随即下令全国统一书写 A．楷书 B．隶书 C．小篆 D．行书

94、在秦统一全国后建立的官僚机构中，被称为“百官之长”“助理万机”的官职是 A．郡守

B．丞相

C．御史大夫 D．太尉 95、公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是

A.开元通宝 B.刀形币 C.秦圆形方孔钱 D.交子 96、秦统一后，将全国划分为36个区域，每一区域都配备一批官员。这些官员

A．拥有封地 B．负责地方政务 C．对丞相负责 D．官职世袭而来 97、秦朝统一全国后建立起中央集权制度，其中对后世地方行政机构建设产生深远影响的是

Ａ．中央设丞相、太尉、御史大夫 Ｂ．车同轨，书同文 Ｃ．废分封，立郡县 Ｄ．焚书坑儒

98、秦始皇虽然是历史上著名的暴君，但也是一位有作为的政治家。他为了巩固秦朝的统治实行了一系列措施，其中不包括 A分封制 B中央集权制 C郡县制 D皇帝制

99、“挥剑决浮云，诸侯尽西来”的秦王嬴政，统一中国后，为加强中央集权而采取的措施是

A．实行分封制 B．推行郡县制 C．实行科举制 D．推行行省制

100、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚„„”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“秦皇”最主要的功绩是 A．创立中央集权制度

B．创立行省制度

C．稳固大一统局面

D．统治期间出现盛世局面

二、材料题

1、阅读下列材料，回答问题

材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝„„财匮力尽，民不聊生。

——司马迁《史记·张耳陈馀列传》 材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（4分）

（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（2分）

（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？（4分）

[参考答案] [11年湖南长沙中考]第40题

(l）认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。（4分）

(2）认为他实行了暴政，导致民不聊生。（2分）(3）特点：全面性；一分为二。（4分）

2、材料解析题（6分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：

材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图：

材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。„„后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》 请回答：

（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（2分）

（2）材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。（2分）

（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（1分）．．

（4）据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（1分）

[参考答案] [11年江苏苏州中考]第30题

答案：（1）信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。说明：当时社会生产力得到发展。（2）事件：商鞅变法。

措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。（3）作用：“倾邻国而雄诸侯”。

（4）原因：守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱。

3、某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。

材料 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。

——摘自人教版《历史》七年级上册

【角色扮演】

(l）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商技变法？为什么？(5分）【理解学习】

(2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？(2分）

【方法探究】

对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见图10）。

（3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么?(3分）

[参考答案] [11年福建泉州中考]第26题

（l）支持。因为商鞅变法奖励耕战．生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。（5分）（注：学生持不同看法，但言之有理，可酌情给分。）(2）措施：建立县制。由国君直接派官吏治理。（2分）

(3）评价方法：要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展翔流，推动杜会的发展。（3分）

4、(6分)孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读下列图文材料： 材料一

——摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》

材料二 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。——摘自钱穆《国史大纲》 请回答：

(1)据材料一，孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体 现?(2分)(2)据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了 什么“绝大的影响”?(4分)

[参考答案] [11年江苏徐州中考]第31题

(1)以德治国。(1分)“仁”的学说。(1分)(2)创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。(2分)启发诱导，因材施教。(2分)

第二篇：七年级上册历史选择题 255题集锦

七年级上册历史选择题A.黄帝时期B.尧时期C.舜时期D.禹集锦

时期

17.被 称为人文 初祖的是（）1.春秋战国时期，提出“仁”的学说A.黄帝 B.尧

C.舜 D.禹 的是（）

18.黄河流域原始农耕时代的居民是A.老子 B.孟子 C.孔子 D.孙子（）2.总结出“望、闻、问、切”四种诊A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居断疾病方法的是（）

民

A.扁鹊

B.华佗 C.张仲景D.李时C.山顶洞人

D.北京 珍 19、1965年5月，我国考古学家在3.商鞅变法，开始于（）云南省某县发现了两颗门齿化石和A、前221年B.前356年

一些粗糙石器，中国地质科学院用古C.公元221年D.公元356年

地磁方法测定它们距今约170万年。4.春秋时期的

（）89、新疆地区开始隶属于中央政府的103、下列哪一项不属于山顶洞人A．牧野 B．镐 C．洛邑 D．殷 管辖是在（）（）75、西周灭亡时的国王是（）A.战国

B.秦朝

C.西汉

D.A、懂得钻孔技术

B、懂得人工A．周文王 B．周厉王C．周幽王

东汉

取火 C、会制作装饰品

D、开D．周平王 90、儒家学说作为封建统治的正统思始使用天然火 76、周平王迁都洛邑的主要原因是想，开始于（）104、山顶洞人（）（）A.春秋后期

B.战国时期

A、生活在距今约七十万年至二十万A．周幽王时国势的严重衰败 C.秦朝初年

D.西汉盛时 年

B、开始过原始农耕生活 B．镐京历经长期战乱残破不堪 91、佛教传入我国中原地区的时间是C、虽然进化较快，但保留了猿的某C．连年天灾导致人民流离失所（）些特征 D、穿着用骨针缝制的衣服 D．诸侯国为了争霸而轻视周王室 A.西汉初年

B.西汉末年

105、下列的远古人类遗址，位于长77、春秋时期的

①会种植农作物，开创原始农耕文化

A、我国远古文化比较发达

B、②普遍使用磨制石器③会建造房屋，我国原始农业开始出现C、伏羲是一过着定居生活

④会制作陶器 位杰出农学家

D、我国最早种A、①②③④B、①②③C、②③④ D、①②④ 植水稻 115、半坡原始居民在生活中可能食126、我国

有：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识 A、适 时 耕作 B、因地 种植 C、讲究耕 作见高。”其中“胡”是指（）

方 法

D、重视人力 A、越族 B、东胡 C、匈奴 D、西域各族 161、下列作品中哪一部是祖冲之的152、下列历史事件同时发生在公元（）前119年的是（）

①昭君出塞

②张骞

A、商B、西周C、秦D、夏 A、盘庚迁殷 B、周平王迁都186、夏朝灭亡的最主要的原因是洛邑（）B、明成祖迁都北京 D、孝文帝迁A、长期战争，国力衰落B、残暴统都洛阳

治，失去民心C、国家机构的建199、北魏孝文帝改革措施中最能促立D、地理位置不佳 进民族融合的是（）187、纺织业使用提花机是在（）A、政府把土地分配给农民 A、秦朝 B、汉朝 C、春秋 D、战国 B、迁都洛阳 188、汉元帝时，呼韩邪单于向汉朝C、官吏按季度领取俸禄 提出和亲，符合下列情况的是C、说汉话、穿汉服，与汉族通婚等（）200、南朝和北朝的关系是（）A、汉朝同意和亲是被迫的 A、统一的局面 B、一国两制 B、和亲对汉朝而言是屈辱的 B、南北对峙的分裂局面D、先后出C、和亲是汉朝以求暂时避免匈奴现的两个王朝

骚扰 201、我国现存的

C、商周时期 D、西周 D．④ 223、秦朝建立后，在地方实行的是()A、郡县制 B、三公制 C、分封制 D、帝王亲自管理制 224、秦发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏①医书 ②占卜③种植 ④史书 A、②③④ B、①②③ 235、商周时期的青铜器主要是 C、①③④ D、①②（）④ A．盛物用的器皿

B．做饭用225、秦长城的起止点是（）A西起辽东，东到临洮 B、西起临洮，东到辽东 B、西起咸阳，东到河套 D、西起陇西，东到长平226、“破釜沉舟”出自哪次战役（）A、垓下之战

B、长平之战

的器皿

C．祭祀用的器物 C、巨鹿之战

D、马陵之战 D

．盛酒用的酒器

227、汉时狭义“西域”是指现在的236、我国青铜器鼎盛时期是在（）

（）A、甘肃河西走廊

B、宁 夏青海

A ．商周时期

B．部落联盟时C、新 疆 地 区

D、新 疆 和 更

期

西 的 地方

C．春秋时期

D．战国时期

228、秦末农民战争爆发的根本原因是237、战国七雄中距离东周政治中心（）最近的诸侯国是（）A、天下大雨 B、当时农民领导人

A．秦 B．楚 C．燕 D．韩

想当王 C、秦二世继位 D、秦238、按照因果关系排列以下顺序朝的暴政

（）229、秦统一后规定在全国统一使用

①商鞅变法

②私田出现

③铁具的货币是（）和牛耕开始使用

④战国时经济迅A、刀形币

B、铲形币

速发展

C、蚁鼻钱 D、圆形方孔钱

A．③②①④

B①②③④

230、骨针和装饰品，它反映了山顶

C．④③②①

D．③④①②

洞人()

239、秦统一后整理出来通行全国的A． 知道定居生活 B．注意防寒

标准文字是（）

C．开始种植

D．懂得爱美 A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、大篆

231、下列农作物最早在中国种植的240、战国时期，各诸侯国君主纷纷是（）变法的直接动力是（）①稻

②麦

③黍

④粟

⑤豆

⑥玉A．生产力迅速发展

B．阶级斗争米 尖锐

C．称雄天下的欲望 A．①②

B．③④

C．⑤⑥

D．东周王室日益衰微

D．①④ 241、下列不属于孔子教育思想的是

232、下图是原始居民半坡人的房屋（）复原图，它说明半坡居民（）A．兴办“私学”

B．“仁政”的学A．过着定居生活

B．过着游说

牧生活 C．“知之为知之，不知为不知”

C．生活不稳定

D．与外地D．“温故而知新”

交换食品 242、夏朝成为我国

第三篇：七年级上册历史选择题 255题集锦

七年级上册历史选择题集锦

许雷玉老师忠告：希望同学们认真做，把每一个题理解清楚，最好联系与题目相关的知识点，以点带面，真正做到融会贯通。

许老师联系方式: xuleiyu666888@126.com

1.春秋战国时期，提出“仁”的学说的是（）

A.老子 B.孟子 C.孔子 D.孙子

2.总结出“望、闻、问、切”四种诊断疾病方法的是（）A.扁鹊

B.华佗 C.张仲景D.李时珍 3.商鞅变法，开始于（）A、前221年B.前356年

C.公元221年D.公元356年

4.春秋时期的第一个霸主是（）A.秦孝公 B.楚庄王C.晋文公D.齐桓公 5.下列不是商朝生产的艺术品是（）．A.司母戊鼎 B.四羊方尊

C.编钟

D.戴枷的奴隶俑 6.周灭商的一次大的战役是（）A.牧野之战

B.淝水之战

C.巨鹿之战

D.长平之战

7.标志着我国早期国家产生的是（）A.黄帝时期 B.夏朝建立

C.周朝建立

D.秦国建立

8.我国境内已知最早的人类是（）A.北京人

B.山顶洞人

C.元谋人

D.蓝田人

9.西汉王朝在（）统治时期进入鼎盛。A.汉高祖 B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝 10.汉武帝的“罢黜百家”是指（）A.道家和兵家 B.法家和墨家 C.除儒家以外的诸子百家 D.诸子百家 11.最后推翻秦朝的是（）A.刘邦、项羽领导的农民军 B.刘邦领导的农民军

C.项羽领导农民军 D.陈胜、吴广领导的农民军

12.秦统一六国的年代是（）A.公元前475年

B.公元前230年 C.公元前221年

D.公元220年

13.我国有文字可考的历史从（）时候开始。

A.黄帝时期

B.夏朝 C.商朝 D.西周 14.决定晋文公成为中原霸王的战争是（）A.城濮之战 B.桂陵之战

C.马陵之战

D.长平之战

15.西周的众多诸候，是通过（）产生的。A.禅让制 B.分封制C.世袭制D.奴隶制 16.我国原始社会结束在（）A.黄帝时期B.尧时期C.舜时期D.禹时期 17.被 称为人文 初祖的是（）A.黄帝 B.尧

C.舜 D.禹

18.黄河流域原始农耕时代的居民是（）A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居民 C.山顶洞人

D.北京 19、1965年5月，我国考古学家在云南省某

县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类()

A、元谋人

B、北京人

C

D C、山顶洞人

D、半坡人

20、在今天北京附近曾经生活过的远古居民

31、下列选项中错误的是 有（）①元谋人 ②北京人 ③山顶洞人 A、自比为太阳的暴君-----桀 A、①②

B、①③

C、②③

D、①②③ B、公元前1600年，汤灭夏，建商

21、“生活在距今约七十万年前，还保留了C、公元前770年，周平王东迁镐，史称东猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造周D、西周时期的最后一个国王是周幽王 和使用工具，已经会使用天然火”。根据这

32、关于夏、商、西周农业、畜牧业的情况，些特点，请你判断他属于（）下列说法错误的是（）A、元谋人

B、北京人

A、农牧业已经相当发达 C、山顶洞人

D、半坡原始人 B、农业上已经知道选种、施肥、治虫害

22、假如你是生活在距今约七千年长江流域C、今天家禽家畜的主要品种，商朝时都已的原始居民，你不可能看到下列哪一现象 经有了 A、农田里水稻长势喜人

B、荒地上人们D、西周农业已经大量使用青铜农具进行生用耒耜耕地C、干栏式房屋错落有致

产

D、青铜器工艺精美

33、《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一

23、世界上最早种植水稻的原始居民是 匡天下。”这则材料反映了什么历史事实 A、山顶洞人

B、半坡原始居民 A、晋文公称霸

B、齐桓公称霸

C、河姆渡原始居民

D、大汶口原始居民 C、勾践称霸

D、楚庄王称霸

24、下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为

34、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要“人文初祖”（）原因（）A、炎帝

B、黄帝

C、蚩尤

D、大 A、私学的兴盛

B、诸侯国的兼并战争

禹

C、社会大变革

D、士人的解放

25、.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流

35、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲他们都是通过推举的方式成为部落联盟首动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他领的。历史上把这种产生首领的办法称为们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话()A、选举制

B、投票制 C、世袭制

最准确的认识是

（）

D、禅让制 A、以“德”教化人

B、有教无类

26、原始社会结束，奴隶社会开始的标志是 C、因材施教

D、当仁不让于师 A、涿鹿之战

B、夏朝的建立

36、在湖北随县出土的最为珍贵的战国乐器

C禅让制的实施

D、华夏族的形成 是()

A、编钟

B、铜钟

27、我国历史上第一个王朝的建立者是()C、七孔骨笛

D、陶埙

A、汤

B、黄帝

C、禹

D、舜

37、战国时期的下列四国中，地理位置在最

28、今年7月，在南非召开的第二十九届世东面的是（）界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为2006A、楚

B、齐

C、秦

D、燕 年第三十届世界遗产大会上我国的审议项

38、我们的祖先测定出一年24个节气是在目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主（）要是因为它向人们展现了我国古代哪个王A、夏朝

B、商朝

朝的社会风貌（）C、春秋

D、战国 A、夏朝

B、商朝

C、西周D、东

39、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民周 族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张

29、为了巩固统治，西周统治者实行分封制。是（）后逐渐形成森严的等级制度。其中等级最高A、“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。” 的是 B、“兼爱”“非攻”C、“己所不欲，勿施于A、士

B、诸侯

C、天子

D、卿大夫 人”D、“仁者爱人”“以德为政” 30、认真观察下图，你认为目前世界上发现40、下列说法中，不正确的一项是（）的最大的青铜器是()

A、韩非子是战国时期法家的代表

B、老子是道家学派的创始人 C、孙武的著作是《孙子兵法》 D、庄子提出“仁”的学说

41、战国时期，各国改革的最重要的影响在 A

B

于（）

A、打击了奴隶主贵族B、提高农民的社会

七年级上册历史选择题集锦

第四篇：七年级历史上册(11-12课)跟踪测试卷

七年级上历史（11-12课）跟踪测试卷 单项选择题（每小题1分，共10分）西汉建立于（）

公元前1046年 B.公元前771年

C.公元前221年

D.公元前202年 汉高祖指的是（）

陈胜

B.项羽

C.刘邦

D.吴广 下列现象出现在西汉景帝时期的是（）

长平之战

B.尊王攘夷

C.修建灵渠

D.以德化民 汉武帝时太学主要教授的是（）

儒家的经典

B.法家治国之术

C.墨家的经典

D.道家的经典 七国之乱发生在（）

汉高祖时

B.汉景帝时

C.汉文帝时

D.汉武帝时 下列人物在历史上以节俭著称的是（）

商纣王

B.夏桀

C.汉文帝

D.周幽王 建立了刺吏制度的是（）

秦始皇

B.秦二世

C.汉文帝

D.汉武帝 确立了察举制的是（）

周厉王

B.周武王

C.汉武帝

D.汉文帝 下列朝代中，推行分封制的是（）

夏朝

B.西汉

C.商朝

D.秦朝 历史上的五铢钱流通于（）

秦朝

B.春秋战国

C.夏朝

D.西汉 归纳列举题（共15分）请写出下列朝代的都城。（4分）西周—— 东周—— 秦朝—— 西汉——

请列举公元前230年—公元前221年，被秦攻灭的六个国家.(6分)请根据提示写出相对应的人物。（5分）夏朝的建立者—— 东周的建立者—— 主张“兼爱”“非攻”—— 秦始皇时北击匈奴的大将—— 西汉的建立者——

材料分析题（共20分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：那时候，到处一片荒凉景象。牲畜奇缺，皇帝出门，都找不到四匹毛色一样的马来拉车，将相只能乘牛车。汉高祖路过一个县，先前有三万多户，汉初只剩下五千户，他还称道这个地方繁盛。

材料二：汉朝开国以来七十多年间，国家安定没有大的不安定事件发生。只要不遇上洪涝和干旱的灾祸，老百姓就人人保暖，家家富裕。......京城的钱财多达以万贯计，而穿钱的绳索都腐朽了从而无法查检到底有多少钱。太仓的谷物一年积压一年地堆放。材料一和材料二所反映的社会景象有何不同？（2分）历史上把材料二中所反映的盛况称作什么？（1分）汉初统治者采取了哪些措施取得了这样的成就？（4分）

15、阅读下列材料，回答问题。

材料一：他下令废除六国的货币，以秦国的货币作为标准货币在全国流通。他还统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。

材料二：他把铸币权收归中央，统一铸造了五铢钱。还把经济方面的一些经营权收归国有；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

材料一中的“他”指的是谁？“秦国的货币”指的是什么？“度量衡”的统一有何作用？（3分）

材料二中的“他”指的是谁？材料中的“一些经营权”包括哪些？（3分）材料二中的措施起到了哪些作用？（2分）阅读下列材料，回答问题。凡是不在《礼》《乐》《诗》《书》《易》《春秋》等六艺范围之内，不属于孔子学说的各种理论和学派，都应禁止传播和泛滥，不要让它们与（孔子学说）共同发展。材料涉及的是什么事件？发生在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？（3分）材料的内容是谁向当时的皇帝建议的？（1分）

材料中的做法使哪一学派的学说在以后的历代王朝中居主要地位？（1分）综合探究题（共15分）

明君兴政。请结合所学知识，回答问题。商朝的建立者是谁？（1分）

周武王在哪些人的辅佐下，使周部落日益强盛？（2分）秦孝公任用何人进行改革？此次改革开始于哪一年？（2分）西汉在哪位皇帝在位时进入鼎盛时期？（1分）

专制主义中央集权制度是我国封建深灰的一项重要政治制度，请结合所学知识，回答问题。战国时期，提出建立君主专制中央集权制度的思想家是谁？他是哪一学派的代表人物？他的其他主张有哪些？（举两项即可）（4分）

秦始皇统一全国后，在中央进行了哪些改革？（3分）

第五篇：《七年级历史上册总复习课》教学设计

《七年级历史上册复习课》教学设计

复习目标：

1.通过商鞅变法、统一国家的建立等史实，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2.通过秦始皇、汉武帝等历史人物，培养学生客观评价历史人物的能力。

3.通过北魏孝文帝改革等史实，了解民族关系的发展，认识民族团结的重要性。

4.通过造纸术、《伤寒杂病论》、《九章算术》、孔子及百家争鸣等史实，认识古代科技发明和思想文化对世界文明发展的贡献。

复习方法：

课外自主复习和课堂互动巩固相结合 复习课时：2课时 复习过程：

第一课时

一、温习知识点，构建知识网络。师生共同完成。一）中华文明的起源 1.元谋人 北京人 2.半坡聚落、河姆渡聚落 3.黄帝、尧、舜、禹的传说 4.如何计算历史年代 二）国家的产生和社会变革 1.夏的建立；夏商西周的更迭 2.西周分封制 3.春秋五霸 4.战国七雄

5.商鞅变法（主要内容、历史作用、评价、启示）三）统一国家的建立

1.秦兼并六国；统一国家建立的意义 2.秦始皇加强中央集权的措施 3.陈胜吴广起义

4.汉武帝推进大一统的措施；评价汉武帝 四）政权分立与民族融合 1.人口南迁与江南的开发 2.北魏.孝文帝改革的措施、意义 五）科学技术 1.造纸术

2.数学：《九章算术》、祖冲之推算圆周率 3.医学：张仲景《伤寒杂病论》、华佗“麻沸散” 4.地理：郦道元《水经注》 5.农学：《齐民要术》 6.建筑：都江堰、长城 师提问，生竞答，或板演。

二、小结

三、作业

熟记以上知识点。师利用自习课时间检查。

第二课时

一、按照“翻一翻”“写一写”“你问我答”三个环节展开小组合作竞赛。

一）“翻一翻”

比赛学生翻书的速度，考查学生对课本的熟悉程度。每组选出1名代表参加翻书比赛。翻阅的内容为课文中的重点图片、地图、黑体字等。与历史课代表比赛翻书速度，胜过课代表的，1道题目记1分。

投影题目： 第一组：

《秦朝行政系统简表》 《春秋形势图》

《祖冲之》

第二组： 《秦长城示意图》 《三国鼎立形势图》 《诸子百家简表》 第三组：

《中国原始人类主要遗址分布图》 《“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”》 《丝绸之路示意图》 第四组： 《西汉疆域图》

《秦王扫六合，虎视何雄哉！》 《战国形势图》 二）写一写

考查学生对历史名词的正确书写情况。每组一次派出1名同学在黑板上写出答案。写对一题记1分。共四题计四分。

投影题目： 第一组：

1.西周的都城在今天的（）

2.“医圣”是（），他的主要著作是（）3.西汉政府设置（），统辖今天的新疆地区。

4.（）的书法作品有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。第二组：

1.秦长城西起（），东到（）2.战国七雄中位于最东边的国家是（）

3.西汉时，监督和检举京师百官以及贵族不法行为的官职是（）

4.北魏孝文帝把都城从平城迁到了（）第三组：

1.通过推举产生部落联盟首领的办法被称为（）2.丝绸之路出发点是（），最远到达（）（国名）3.我国现存的第一部完整的农学著作的作者是（）第四组：

1.我国历史上第一部纪传体通史是（）2.三国中魏国的建立者是（）

3.三国两晋南北朝时期最高的艺术成就是（）

4.西汉王朝从公元前202年到公元8年，共经历了（）年。三）你问我答

学生自拟3道题目。每一组轮流派出一名同学读题，指明另一组的同学回答。答对1题记1分。

四）统计得分。表扬优胜组，对落后组提出要求，进行鼓励。

二、作业

发放测试卷。要求学生课外完成。教师利用自习课讲评。教学反思

通过“翻一翻”“写一写”“你问我答”三个环节展开复习，充分地调动了学生学习的热情，较好地发挥了学生的主体作用。以小组为单位开展竞赛活动，形式新颖，学生参与率高，培养了团结合作精神，增强了集体荣誉感。不足之处：需加强对课堂秩序的掌控能力；对学生自拟的题目，最好先看一下，避免出现“偏、难、怪”题目。