2004-2005学年度06届上高二中高二班主任和学生名单

第一篇：2004-2005学年度06届上高二中高二班主任和学生名单

2004-2005学年度上高二中高二班主任和学生名单

06届高二（1）班班主任: 邓爱林

袁小红晏瑞龙刘辉王倩兰喻剑飞李雄英任志伟付思睿陈慧万绍开杜慧邓枭兵华艳李伟郑建辉全雅琴陈莎李小龙姜超词朱凯黄文杜水明胡凯潘亮平漆玉英姚婷陈东黄晨李莉超彭皓黄康黄婷王少勇刘强漆炜韬吴刚陈勇毛翠平吴琴刘涛李鹏博冷鹏李琳琳聂鑫黄向全熊振钦袁君严晴张权左金柱王洪敏胡小凤漆伶荣袁洁辉陈果黎明敏黄锋黄凤李芳勇叶睿李婷李鑫易强海袁之信曹素萍罗飞成熊文罗蔚简文琪丁宇曾立华刘胜晏四苹潘璐

06届高二（2）班班主任: 鲁卫东

薛斐胡斌鲁路平向媛晏椋桢王宏伟黄少锋刘雨灵杜宇卢敏臻严伟薛智昂黄文聂斌锋易娟袁玉珂冷丽娟付小强刘岑黄斌文黄霞薇李伟陈秋林皮欢丽袁冬聂冬晴况婷陈曦凌志远黄小兰黄丽平黎琛刘敏江程陈龚喻文杰罗峰阎锐熊嘉杜丽华曹杰万彦喻校华闻迅罗睿明李草根章平黄明陈伟才杜江

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06届高二（3）班班主任: 熊继荣

晏涛黎颉聂剑峰廖伟毛彩红熊成伟黎雪萍黎思琴邹兵沈琳胡征远吴音李丹萍何丽君况文龙熊文杰袁青黄情陈兴国舒玉龙毛玲霞陈带熊文何娟陈环江思龙游美蓉游龙黄雪冰付林青付美华黄献端敖静陈勇戈琦聂雷刘清光黄辉冷洁松李丽萍龙永明赵晶潘志亮陈伟青王龙刘同娘李鸽峰聂丹花任苏立晏亮亮晏锦林张伟欣罗秦连况佳兆江勇李龙王卫青熊威璐况丽嫆毛水华郑小燕罗鹏王玲朱渝晨姚秀文谢洁馨熊德龙朱冬华聂当华江涛

06届高二（4）班班主任: 邓琼

黄小丽晏琴琴李盛初胡报明罗云芳徐志军熊锦林黄红红聂蓉鲁琪毛小虎张海燕罗卫龙肖敏罗浩杨喜群辛健晏梦婷左隆李克儒聂丽晏小兵张文娟简俐娟汪云霞陈颖伍淑萍易志辉黄挺聂超群

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06届高二（5）班班主任: 沈文斌

王梦兵罗锦华冷繁荣晏伟文黄洁黄华亮习秋霞陈家明罗雯赵剑锋况伟李勃黄梅勇王辉黄书勤晏小连万小情晏冬林彭甜心晏清吴小文戈颖熊丽华黄平曾俊蓉李蓉黄侨辉简杰辉沈文磊潘如伟晏敏胜晏苏君冷维李超涂晓红喻锦龙黄聪龙辰邹婷肖飞宏胡颖李建王强张友根王佳玲温霄朱炼兵饶小林李玲聂伟付琦李鹏飞易波罗兵李立群晏龙云晏明磊潘志娟刘文浩邬刘勇林恒艾慧桢罗龙钟勇科陈东贤

06届高二（6）班班主任: 卢山

任翔简武林况胥熔吴志强胡敏辉简敏应婷胥甜甜李勋简慧荣覃财华黄芳黄娟张志龙黎秋梅晏飞红冷嘉宾黄学成黄燕黄磊廖杰晏文凯黄书文李青黄玲严琴袁情付飞况小媛晏中山黄俊伟罗龙黄永群黄强曾英李凯南黄志武刘鹏谢思林宋慈航张鑫林青云冷星星冷少龙李琴梁丹邹建敏易宽左仁龙方亮丁龙云李立龚晓芳刘帅胡金根晏红英黄敏李秋敏黄灵华罗雯黄丽萍晏雨婷熊礼华易薇胡文军易立婷

06届高二（7）班班主任:鲁绍德

黎发秀文苹峰黄小伟徐海龙胡奇翰聂志强熊高罗莹王海林姚炤辉李文简明芳曹纲植晏文平黄永珍李杰敏李玉玲晏方平林乐辉刘澳汪婷姚辉赵书平晏姜维胡海燕易文彬胡谷明晏华明付鹏喻正华晏雪辉刘全兴李锦文龙小荣沈海林喻秋平陈笑梅晏霞飞黄水连江绍平聂勇才李火英江丽琴黄辉巢芳圆付亮黄强黄佳胜付嘉祺刘传生黎雪志周滨廖红红陈亮付小桃吴勇蒋峰易强李恒珍徐波谢灵燕杨思易戎李强

06届高二（8）班班主任: 晏文星

舒慧潘媛黄云龙况辉徐婷陈嘉阳选龙刘志辉晏媛瑶吴凯

潘龙辉黄健简群锋曹金明万鹏辉晏伟勤左见锋廖云飞喻燕肖小婷罗文凤王超袁鹏潘锦华叶鹏聂文华况惠平戴小荣李启全喻小妹张平黄旭林陈胜丁玉玮邹罗英陈淑珍晏珊慧杨思远柒文强郑乐黎斌斌黄雅贞晏密洪黄波晏会敏晏勇辉钱永锋李萍彭勇黄少辉刘小华林显雄叶小云李宁何裕彬付枝花黄琼曹敏徐建平邓伟

06届高二（9）班班主任:付小林

柏翠陈强陈静李晴雯王琴戴小红罗甜何威熊宁晏艳婷黄龙刘强刘振华聂江飞廖微何杰飞潘玉瑶伍冬秀况婷黄意恒黎迎军李盈沈桃霞戈卫中黄友根袁吉祥严嘉徐玉凤欧阳昱高志勇江凯强罗凡罗燕辉辛婷戈超刘微李美玲晏巧维李建华温思君黄燕群邬瑞昌陈晖黄秀坚曹志庆陈文琪袁珊李鹏简丽芸晏敏钱黄坚李吉华欧阳磊余龙辉汪志贵漆勇亮刘志勇黄昌飞甘桂贞李祺罗凯黄荣黄飞潘燕曹强

06届高二（10）班班主任: 刘薇

黄丽群刘远飞喻芳黎邓伟罗琴黄文婷叶萌陈志荣杨芸陈辉

简秋萍黄金华毛玲卉黄迟金晏志刚吴金兵孙敏黄思琴曾立帆李君之李文娟付强黄斌况立民李霁亮况健李行黄瑾晏雪萍曹梁李冬虎曹彬涂波涛李鹏鹏黄河喻小平吴亮付翔熊炜冷鹏飞王兵吴亮晏路迎李晓虎李小燕付刚煜袁娟花潘淑平黄辉易龙宾喻华欣刘佳琴支琦胡力舟汪建辉龙四海付冰花彭博胡涛简有华张恺吕侦

06届高二（11）班班主任: 晏琼

徐礼陈昕廖奋娇晏思静易宇婷王武刘萍廖金龙冯小会刘伟王亮王明黄建晨杨学海龙启东廖伟兰新文熊秋平黄美晏鹏飞聂龙华冷剑丽黄煌阳伟罗来斌晏文军罗燕华李敏李强甘杰辉罗春林张林海钟磊易露胡玲宋锦吴烟英罗根吴佩杨婷

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06届高二（12）班班主任: 赵光明

李凯晏文清左敏艳王海玲熊小虎陶丽敏曹莉明冷如婷姜小伟黄旭李俊峰余演亮潘鶄宁巧珍黄益龙潘进伟聂红霞李水文付敏清罗艺郑小连黄吉敏简琳吴雅婷郭敏杰黄昌荣伍利红易鹏晏伟郑伟龙胡宏波付梁华钟农娥黄磊左勇刘丰李静晏磊廖荣潘剑帮王能平罗杰枚严敏龚韬黄志文涂颖周荣琼罗玉媛胡艳李涛黎玉佳李凡王惠兵李敏黄斌晏劲文胡玲秀杨珑吴其林喻翔袁敏

06届高二（13）班班主任: 晏草籽

潘敏娟李聪黄玲珑李艳梅阳国伟甘强刘挺聂应红熊玲芬黄勇卢小东李更强李思简宁箐陈会芳聂志群凌振邓冬秀况荣华刘艺晏鸿赵柳勇李苑胡星宇胡群郑良熊小军李建伟况小连赵辉左林张颖费俊钟雨晴李拾林孙金龙李婷彦晏国伟陈碧宜罗文强李艳平钟梅晏红霞黄文强肖英子袁芳卢国平王晓航李永云刘洋黄抢林李水林黄姚姚邓婧婧易小琴潘文喻文奎黄河江玲毕赢胡素青仇铄璋曹才根杜龙郑星凡黄山黄康李杰罗伟彭娜

06届高二（14）班班主任: 黎毛生

吴佳李灵杰曾利剑袁文兵熊林海胡涛邓龙海刘易红陈玲珍胡贤子熊明罗建王伟江金晏小丽潘富强王甜聂胜根李芸黄韬付嘉英邓荣彭文成罗素梅高斌黄中黄国强罗素珍喻倩叶海浪喻玉龙曹伟舒卫华阳莹李剑李卉肖雄黄萍沈琴郑凯

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06届高二（15）班班主任: 王志龙

杨亮钟丽张彬李建业卢文何少勇喻小梅舒苑熊七连付兵

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06届高二（16）班班主任: 曹绍春

冷玲英肖辉欧阳明欧阳辉邹静袁雯迪李龙水龚黄磊卢君良左勤易志平邹远星严宇星胡欣涛唐攀李芳罗瑛易绍萍赵安徐杰琴晏文辉沈珊珊徐云龙胡胜勇黄瑾何萍赵江波陈小鹏黄志刘婷陆毓简淑琴左情刘圣晖冷丽华赵斌程雪袁婷晏媛媛龚检丽宋琳欧阳瑞帆

06届高二（20）班班主任: 孟丽琴

黄丽英胡龙黎芳芳周丽玲刘恋杨洁戈武平刘伟力袁雯黄敏黄青辉黄菲菲周琴晏斌鸣陈丹熊卫华晏小丽李清华晏草根颜秋红付雪萍况真李毛子罗文根刘嘉王艳芳卢磊雷小平李军邓仔斌龙永强晏发敏郑小燕陆婷易美丽吕香简红梅曾丽君戈佩敏丁吉文黄珊黄博婷刘姗饶玉铃李芳玲黄娇聂文燕晏璐李琴陈厅翔胡凯吴伟刘奕李戈张珣李晴惠李文娣李晓敏涂林成邬影潇陈勇晏林高宇李龙晏家陈龙胡小凤黄绍荣陈旗党李俊李羚卢光

06届高二（21）班班主任: 杨林泉

郑凌王能娇叶凌惠邹志强简芳朱敏康何惠敏冷旭丽黄伟龙廖燕芳黄慧翔晏思珍左继亮陈乐邓龙华熊正兴李琪徐勇罗燕玲徐毅成卢玲罗有明黄杰易健玲彭跃娇喻文佶聂小玲胡小群晏书华龚晓吴媛媛黄辉张帅黎小龙涂文英郑翔严淑芳程小平杨贤根易奋华付丽芝杨佳伟彭叶群胡文敏左伟喻薇朱海秋李康平潘云邹雪清晏美玲杜鹏黄菊花江云李鑫邓书泓林龙昊黄佳王敏蒋亦慧赵虹常卉晏翔万朦晏雁华晏浩潘伟琴章箭李先捷

06届高二（22）班班主任:胡晓庆

胡涛刘子珺陈秋根余文凤廖建英陈惠吴承祯晏伟华简汕汕漆璐云况芸李晨林黄思霆黄翔陈军李佳陈玮龚勇黄利伟黄强凌晨曦钟杰罗慧玲简冬斌伍浪清杨珺晏丽萍郭旌陈佳蓉习慧李玲凌斌万荣华付敏陈琨聂子健黄小风聂丽罗小成曾轶黄春连冷星云陈璐付蓉黎丹黄立丰黄丁杰易泫兵袁玲黄玉文邹勇陈邦强杨松黄艳简洋华欧阳蕊刘业峥袁珍聂金恒简文彬陈少鹏左健龙谢伟伟杨晶陈润华左超万宁姚力曹鑫皇甫冬琴

06届高二（23）班班主任: 蔡超群

晏艳玲黄艳易亮晏辉钟静文冷龙辉沈华萍简慧辛秀连晏婷

第二篇：高二学考家长会班主任发言稿

家长会班主任发言稿

各位学生家长上午好：

首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校及班级工作的支持。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在两个月后的学考中最大程度地发挥他们的水平，然后以一个合格高中生的身份决战高考。首先介绍会议议程安排：

1、班主任汇报班级情况

2、科任教师发言

3、学生代表发言

4、给家长的建议

5、家长代表发言

6、班级打算和措施

由我就这一阶段班级教育教学管理情况向家长作一汇报，并针对班级存在的一些问题谈谈教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。

一、班级基本情况介绍

（一）、概况：我班是文科班，全班61人，男生26人，女生35人。住校生：58人，分住6个宿舍，走读生：3人。我班有艺术特长生30人。其中声乐生7人，舞蹈生5人，书法生5人，美术生13人。

（二）、学生学习表现

学习总体成绩：在进入高二以来的各次考试中均排文科平行班第一名。

二、问题分析

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，睡觉，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

4、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着。

5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

6、学生安于现状，没有竞争意识。

7、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

8、早恋现象

9、手机问题比较严重。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

三、给家长的建议

1、最好多关心子女青春期的思想动态，多很关心自已孩子的身体健康。多观察，少评价;多沟通，少批评。多教做人的道理，提高他们的道德修养。

2、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待，多沟通。

4、不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。

5、不允许带手机等通讯工具来校。

6、不允许在别人家留宿。特别是周末。

7、周末要注意孩子活动的情况。

8、零用钱要适度，不宜一次多给。

9、如无特殊情况，不要请假。

10、每月和班主任进行一次信息交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+1≻2的效果。

四、班主任措施

1、关注学生青春期的思想动态，做好学生的思想工作，为每一个学生排忧解难。

2、重新排座位，引导学生具有竞争意识和合作意识。

3、时刻监督每一个学生的学习情况。

4、做好班级的稳定工作，继续营造班级良好的学风，增强班级的凝聚力。

各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展。最后293班学考人人顺利过关，个个取得优秀的成绩；祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。

1、我不感谢你来，这是你应该的

我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你虽然忙，但忙最终是为了谁。这个谁是你本人吗？难道不是你们的孩子吗？孩子是一家人的希望，难道不是吗？你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的。来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。你永远不知道你的到来给你孩子多大信心和支持。

2、孩子不是老师的，是你的

对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。总是说孩子不好管，管不了，你们老师帮我管。

3、学习好坏，你责任最大

你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。全部是啥概念，你自己思考。

4、教师只能给出自己的教育建议

教师只是一种职业，一个谋生的手段。我同你一样，都是为了生活而找的这一份工作。其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思，所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。

5、父母的自身行为，才最关键

家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，玩手机，打麻将。孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于赞同！接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现（比如乱摔东西），恰恰相反，家长接纳了孩子的感受后（嫉妒），可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受（嫉妒可以说出来），怎样调整自己的行为来改善现状。

6、请主动与我多交流

我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。家长他说：“嗯，有点意思这个班主任。有时候反过来想想，是不是家长给老师的压力太大了呢，教育的责任怎么落在他们的身上？还是那一句话，多沟通。”

孩子是我们努力奋斗的根源！如果应有的关爱都没法给予孩子，又如何能达到望子成龙的心愿？！

第三篇：13-14学年下高二班主任工作计划

2013--2014学年（下）

高二班主任工作计划

阜阳十一中孙道睿

2013--214学年高二（3）下学期班主任工作计划

孙道睿2014-2-10

高二（3）班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同学能够严格要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，并取得了优异成绩。现对本学期的工作作以下安排：

一、把握班级情况

基本情况：我班底子薄，经过一学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有67人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些学生自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

二、认清形势，做好班级稳定工作

从思想上给学生讲清面临的高考的严峻形势。高二第二学期已经开始了，我们的同学各方面的表现有了很大的改观，初步具备了一定的应试能力，但是仍有不少的同学思想上还没有完全进入角色，时间抓得不够紧，没有紧迫感，松松垮垮的，针对这种情况要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要树立信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标，奋力拼搏，就一定能够成功。

三、进一步完善班级管理建设

本学期重新通过民主选举新的班委会人选，在入围学生中指定人选组成新班委会，制定班级管理量化评估细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

四、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

五、实行班级量化管理

在上个学期培养下，本学期班级量化管理进行了改进。

1、本学期初班会上重新认真学习了班级量化管理细则，包括纪律、学习、好人好事等。

2、有老师登记管理转化为学生登记管理，每周设一个值周班长负责本周量

化管理的全面工作，每天都有一名同学负责登记并且公示起到警示的作用，负责登记的同学登记1人加1分大大调动了登记的积极性。

3、一周有总结，每周的周五下午学校班主任会后，开始总结班内的管理。我热爱我的学生，所以我对学生要求更加严格，对学生的错误疾恶如仇，抓反复、反复抓，并有个人案例及工作记录，直到改正为止。当然，严格要求学生的老师更应严格要求自己，身教胜于言教。

4、本学期学生登记的认真程度有了明显的下降，另外还有的学生利用登记来进行报复，对于这些问题，在以后的阶段要进行整改，想出有效的办法。

六、与各任课教师加强交流，协调教学工作

首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁五一节和端午节，以老师送节日贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。

其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。

七、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。

八、开展各种有意义的教育活动

在班会课上结合学习的进程，结合学生的思想动态开展各种各样的思想教育活动。及时纠正各种不良的思想作风，养成良好的行为规范，作一个合格的高中毕业生。

计划已定，重在行动，为把高二（3）班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！

第四篇：学习十九届二中、三中全会和“两会”精神心得体会3篇

学习十九届二中、三中全会和“两会”

精神心得体会3篇

1，“为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本”。今年的《政府工作报告》直面民生热点，回应群众关切，描绘了一幅改善人民生活的新画卷，彰显了以人民为中心的发展理念。比如：提高个人所得税起征点，取消流量“漫游”费，居民基本医保人均财政补助标准再增加40元，再为企业和个人减税8000多亿元，再减少农村贫困人口1000万以上，降低重点国有景区门票价格，解决中小学生课外负担重问题等等，从《政府的工作报告》中，看到了政府的民生情怀！

2，宪法修改是实现国家长治久安、推进和谐社会建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。改革开放以来，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，带领全国人民撸起袖子加油干，经济、社会、文化等诸多方面取得了令世人瞩目的伟大成就，形成了许多新的理论、新的思想、新的经验、新的举措，这些都需要通过法律的手段固定下来。所以，修宪是与时俱进，是历史的必然，我完全同意，坚决支持！

3，这次党和国家机构改革不管是否涉及到国家林业局，时刻牵动着老同志们的心。党的十九届三中全会审议通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》，是中国特色社会主义进入新时代以来党中央作出的一项重大决策部署，也是我国深化党和国家机构改革的一个新的里程碑。这次改革是坚决贯彻党的十九大确立的总体战略部署，把全面深化改革不断向前推进，实践中国特色社会主义新时代所谋划的一次全方位的重大举措，比以往历次改革的范围更广、力度更大、影响更深，因而具有里程碑的意义。全面优化党和政府机构设置及职能配置是这次改革显著特点。我们广大离退休老同志坚信:在习近平同志为核心的党中央英明领导下，党和政府机构设置和改革，一定会科学决策平稳推进，一定会兴利除弊合理布局。无论机构怎么变动，党中央和总书记对离退休干部的关怀不会減，对离退休干部的政策不会变，随着改革的深入和国家经济的飞速发展，我们离退休生活的同步改善会越来越有保障，我们将更加振奋精神、确保健康愉悦，同全国人民共享新时代幸福美好的未来。

第五篇：西华营班主任经验交流材料我学会了宽容和等待

我学会了宽容和等待

—工作感悟

经过两天的学习，我受益匪浅，收获颇丰。从中我学到了许多管理班级的方法和经验。在今后的工作中，我将从以下方面改进我的班级管理方式：

重视班级活动的开展。在以往的班级管理中，我一直非常重视学生的学习成绩的提高，对于班级活动的开展一直不太重视。其实随着社会的发展，学生的情感，态度，价值观有了很大的变化，与现代教育的培养目标差距很大，完全不能适应时代的发展。因此，我现在坚决履行成才必先学会做人的班级管理理念。我会切实利用一切德育阵地，根据学生的实际情况设计并落实开展班级活动，形成良好的班风，让我们班的每一个同学都能成为德，智，体，美，劳全面发展的优秀的中学生，为他们将来能适应社会打下坚实的基础。

重视班级学生干部的培养和使用，以减轻自己的负担，以便更有精力投入到教学工作中去。在以往的班级管理中，我总是亲力亲为，不太相信学生的管理能力和自觉性。现在，我加强了学生干部的培养和使用，亲身感受到学生的自我管理能力还是很强的。这不仅减轻了我的负担，更重要的是使学生得到了锻炼，加强了学生的自我管理能力和自我教育能力。对于形成良好的班纪，班风确实起到了非常重要的作用。

我学会了等待和宽容，能够以平常心正确对待差生。在以往的工作经历中，我一直把差生当做是自己班级管理的负担。经历这次学习后，我能站在家长，学校，社会等多角度去看待和管理差生。更重要的是，我始终能以一个平常的心态去处理差生在学习过程中出现的一切违纪情况。从而让我走进差生的内心，拉近了师生关系，更有利于找到解决问题的好方法。与家长的关系也更融洽了，我的班级活动得到了家长的通力配合，总能十分顺利地完成学校布置的一切任务。

我也意识到了自我学习自我提高的重要性和必要性。随着年龄的增长，我已有的知识和经历不太适应当前的学生，只有不断加强学习，才能跟上这个时代，才能走进学生的内心，真正管理好自己的学生。

总之，在后的工作中，我会抓住一切的学习机会，不断提高自己，真正做到与时俱进，让自己的班级管理水平不断提高。

铺李小学陈玉宝