湖南大学软件工程复试攻略

第一篇：湖南大学软件工程复试攻略

湖大2013年硕士研究生复试

（一）复试由笔试和专业综合面试组成。复试总分分值240分，其中复试专业课100分，外语

听力测试20分，专业综合面试120分。

（二）复试笔试内容包括外语听力测试和复试专业课考试。

外语听力测试时间：3月23日下午14：00—14：30 复试专业课笔试时间：3月23日下午14：30—16：30 考试地点：南校区教学楼（具体安排另行通知，请考生关注湖南大学研究生招生信息网的通知）

二年真题（2010.2011）+一年真题（2012回忆版）+笔记（复习目录、重点）——参考2012年

笔试部分

复试笔试只考软件工程，总共有5个大题

重复一、二个吧。

作答时像政治，要点写上，再论述下。就算不会也尽量写满，把你背的东西，有关无关都写些上去，反正不能空（这样分高些）

英语听力

今年英语听力只有20分 有单个听的(听一个答一个)再就是听完一段对话、一段话再作答（去年的前面跟六级题型、难度差不多）。之后就是听力填单词，填句子。最后是听一段话总结中心思想（有点专四的感觉——本人水平不高）

英语口语面试

敲门进后说hello ,…（去年我们的有一个黑人老师，还有一个本校老师）。作个自我介绍,老师问你几个问题，一般三个。黑人老师问了一个(我对长沙有什么看法，长沙有哪些地方好的？我当初就说天气较好，空气啥的不错，听不清时本校老师会提示或者会把关键词复述一遍)，另外那个本校老师问二个（经常会用网络做些什么事情？会不会经常说英语？我说My English is very poor）。

不要紧张，问的不会太难,而且老师也很和气，从头到尾都是微笑着问你。

专业面试

在复试面试过程中，还需要注意一些其他的细节，比如礼仪、着装等方面。（进门之前最好要先敲门，进了之后可以说：各位老师您们好？回答完问题要说谢谢老师）因为导师对考生的印象是非常重要的，会直接影响到考生的最终得分以及录取情况。在面试当天要注意个人仪表，可以不用穿得太高档，但是一定要整洁、整齐，不要给老师邋遢的感觉。在回答问题过程中要有自信，眼神不要游离（哪个老师问问题时最好把目光转向他--个人看法），同时要礼貌、谦和。面试结束离开考场时，要鞠躬向老师道别，可以提高印象分。

掌握面试时的沟通技巧。

第一，反应要迅速。第二，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂的地方尽量避开，不要不懂装懂。如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。第三，注意真实。可以多说自己比较优秀的一面，但是不要虚夸，回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题，不要随意贬低某个学派或者观点。

因为面试有四个老师。看运气，有时候每个老师都问，有的老师也不会问（我就有三个老师问了）有一个老师问我为什么考研 ？还有考上了后有什么打算？ 怎样度过三年时光？

有问专业知识的：

如果你是调剂过来的，专业方面的东西问的不会太多，可能就是看你本科学的科目中有和计算机、软件相关的会稍微问下。如果你不是调剂的，绝对会问关于C语言的，不过就算你是调剂的也会问本科学过C语言没，再问一些C语言的简单问题，比如语法什么的（我当时就直接说没学）。

专业知识之外的：

以聊天形式进行的，就像平常和同学朋友聊天差不多。进去时你的成绩单会在里面的，哪个科目成绩好的可能会问你对这个课程有什么看法？学到了什么东西？成绩不好的可能会问：为什么没学好 ？没努力？还是另外的原因？

有的也会问些本科学校相关的东西。

本科哪个学校，校长、辅导员、任课老师是哪个？（这个任课老师乱答没事，校长这个最好记一下，因为湖大老师是可能认识你们学校的校长，院长的我当初就是这个情况，我们学院院长刚好有老师认识，我就在这个话题上和那个老师聊了会）

还可能会问本科学的哪个专业，学过哪些课程等等。

第二篇：考研复试攻略

复试基本知识及准备[1]

近几年各高校均实行差额复试尤其是名牌高校实行复试通不过否决制，这意味着有一部分同学即使达到分数线也有可能在复试中被淘汰，因此复试的重要性不言而喻。

（一）复试基本知识

1．复试资格

（1）招生单位对考生初试成绩进行登记、统计和测算分析后，根据国家教委制定的复试基本要求和录取原则，结合本校(院、所)情况拟定复试标准。

复试标准须由主管研究生工作的校(院、所)长组织有关人员审定，并报所在省(市、自治区)高校招生办和主管部门备案。

招生单位根据拟定的复试标准，将符合复试资格的考生的有关情况，以及接受推荐优秀应届本科毕业生免初试考生的情况，提供给系(研究室)，由系(研究室)在征求有关指导教师意见的基础上，经过认真研究后，提出复试名单。

最后由校(院、所)长召开有关会议审批确定复试名单。

对于初试成绩符合国家教委复试基本要求，招生单位拟不复试录取的考生，应及时将其全部材料转寄第二志愿单位。

对于不符合国家教委复试要求的考生材料不得转寄其他招生单位。

对于个别初试成绩未达到国家教委制定的复试基本要求的考生，招生单位拟对其进行复试的，需上报所在省(市、自治区)高校招生办审批。少数招生单位经国家教委批准，可自行审批。个别考生(不含同等学力考生)，初试成绩突出，同时招生单位对其课程学习、实验技能和科研能力等情况比较了解，认为确有培养前途的，经指导教师提出，系、校(院、所)批准，可以不复试。

对于同等学力考生须全面、严格复试。应加强对本科主干课程和实验技能的考查，其中笔试科目不少于两门。

（2）复试名单确定后，招生单位应向考生所在单位函调人事档案和本人现实表现等材料，全面审查其政治情况。

（3）根据复试名单通知考生进行复试。复试前由招生单位组织有指导教师参加的复试小组，根据专业要求和考生具体情况，确定复试内容、复试试题和复试形式(口试、笔试或实践环节的考核等，一般以口试为主)。

2．复试的时间

按照一般的规律，等到国家初试分数线下来之后，各高校招生办公室就会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分数线，确定后就会马上通知考生，一般复试时间在4月上旬，但一些名牌院校一般会稍微早一点，一般是在3月底。届时考生可多关注自己所报考学校研招网及学院网站的相关通知。

3．复试内容

硕士研究生复试内容包括英语口语，专业基础知识及应用、专业技能的掌握，政治思想，心理素质等综合素质的考试与考察。

从2005年起研究生考试复试的一个新变化是，本来在初试中进行的英语听力测试首次改在复试中进行，英语听力和口语的考查放到复试中进行，英语听力和口语的分值要记入总分。因此，精心准备一下非常必要。

（二）复试准备

现在每年都有一部分考生在复试中折戟，一些名牌大学的复试淘汰率甚至达到了30%-50%。淘汰机制是非常残酷的，毕竟准备了那么久就是为了能够进入自己梦想的大学，结局却是在最后一道门槛前倒下，让人唏嘘不已。因此，精心准备复试是特别重要的，那么应该如何准备复试呢？

1．要提前弄清楚本专业复试方法

复试由各招生单位自行组织，一般由各招生单位的有关系（院）组织本专业或相近专业的3~5名导师组成复试小组，对考生进行复试。复试的考查方法也比较灵活，有的可能考查一下专业外语，允许查字典翻译一篇或一段专业外语文章；有的通过面谈了解一下考生对本专业研究现状的掌握情况，现从事的工作及取得的成果，读研后搞什么课题及个人打算等等；还可能出几个题目进行简单的笔试或口试；还有的可能采用实际动手操作的考核办法。所以事先应尽可能了解复试的方式、方法，做到对复试心中有数。了解的途径很多，可以找在读的本专业的研究生了解他们当年是如何复试的，可以向本专业的指导老师了解一下应先重点准备哪些东西等，也可以向研招办询问。

2．提前了解一下本专业的发展方向、目前研究的热点问题

参加复试前最好能到图书馆期刊阅览室查阅一下近年来本专业比较权威的期刊，了解一下本专业的发展方向、目前研究的热点问题及主要观点，这样做对参加复试十分有益。

3．了解本专业老师的主要研究领域及其研究成果

通过走访本专业的在读研究生或本专业的老师了解一下本专业目前正在承担或已经完成的、比较重大的科研项目，了解本专业老师的主要研究领域，尤其是认真阅读一下他们在权威性刊物上发表过的研究成果。这样往往会收到意想不到的效果。

4．英语听力和口语测试是研究生复试中的重要组成部分

听说能力涉及专业问题 英语的复试基本围绕听力和口语展开。研究生复试的英语部分一般是由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。良好的英语听说能力是复试成功的保证。复试中对英语的听说能力考查比较多，有时候也会涉及一些专业性的问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。自我感觉上线的考生要开始温习自己的英语听力和口语了。

听力准备要提前预热 据了解，英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如四、六级听力，托福听力和雅思听力应该是复习的重点。在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题。如果觉得做题太枯燥，收听一下英语新闻，看看迪斯尼的动画片，也是培养语感的好方法。听英语广播和看英语电影也是提高英语听力口语的好方法，在参加复试前这段有限的时间里要尽快熟悉与考试相近的内容。考生大都考过六级听力，并不陌生，而托福听力又是四六级听力命题的基础，熟悉了四六级和托福听力，英语复试问题就不算太大。总之，在这段宝贵的时间里，要赶快做点预热的准备，主要是做点听力题，找找做题的节奏和感觉。

口语测试准备好话题 对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方，毕业学校，所学专业，业余喜好，家庭基本情况等信息；二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高。

第三篇：湖南大学国贸复试试题98-07.09

湖南大学1998年招收硕士研究生入学考试题

招生专业：国际贸易学

考试科目：国际贸易

一．名词解释（每小题3.5分）1． 多边主义原则

2． 最惠国待遇 3． 贸易创造 4． 无纸贸易

5． 贸易的地理方向 6． G.S.P

二．辨析题

1.当我们假定关税是对国内市场唯一的保护措施时，有效关税与有效保护率所表示的意义实质是相同的

2.在进口数量限制条件下，进口国国内需求弹性越大，其国内市场价格上涨的程度也越大

3.根据哈罗德增长率差别德收入效果命题，如果A国的增长率大于B国，A国就必然具有入超倾向

三．简答

1.里昂惕夫之谜？对西方国际贸易理论有何影响？

2.对外贸易政策与国内经济政策有何联系与区别？

3.“自动”出口配额限制与绝对出口配额限制有何不同？

4.地区经济一体化对国际贸易带来了那些影响？

5.试举例说明贸易额与贸易量的差别？

6.跨国公司的主要竞争优势体现在哪些方面？

四．论述

1.试述大卫李嘉图的比较成本理论在当代国际贸易条件下的局限？

2.试分析东南亚金融危机以来，东南亚一些国家的货币大幅度贬值对我国扩大对外贸易的影响？

湖南大学1999年招收硕士研究生入学考试题

招生专业：国际贸易学

考试科目：国际贸易

一 名词解释（每小题3分）

1、出口信贷

2、对外贸易系数

3、非价格竞争

4、生产要素密集性转移

5、“自动出口限额”

6、经济同盟

二 辨析题（判断正误，并说明理由，每小题8分）

1、一国如果对外贸易，其社会消费无差异曲线不可能超过它的生产可能性曲线。（用图帮助说明）

2、根据对相互需求论的图解可知，在国际贸易的互利区内，国际交换比例线愈接近自己国家国内交换比例线，就愈对本国有利。（用图帮助说明）

三 简答题（每小题6分）

1、国际贸易的内部系统和外部系统各包括哪几个主要方面？

2、国际分工与一国的国民经济结构有何关联性？

3、何谓对外贸易是“经济增长的发动机”命题？

4、新贸易保护主义有何主要特征？ 5、19世纪中叶英国实行自由贸易的主要内容是什么？

6、GATT第八轮谈判中拟定的《服务贸易总协定》将服务贸易的内容作了哪几个方面的归纳？

四 论述题（每小题15分）

1、试论述战后北北贸易迅速增长的主要原因.2、东南亚金融危机以来，一些东南亚国家（如泰国等）的货币虽然大幅贬值，但这并没有促进这些国家的出口增长，你认为原因何在？

湖南大学2000年招收攻读硕士学位研究生

招生专业：国际贸易学

考试科目：国际贸易学

注：答题（包括填空题、选择题）必须答在专用答题纸上，否则无效

一．名词解释（每小题3分，共18分）

1． 要素价格等化命题

贸易乘数 2． 外汇倾销 3． 无纸贸易 4． 绿色贸易保护 5． 贸易转移

二．判断正误并简要说明理由（每题5分，共20分）

1． 出口鼓励与进口限制虽然在操作上不同，但效应是相同的。2． 世界贸易额是根据世界各国的进出口总额加整而统计出来的。

3． ERP与NRP的着眼点有所不同，前者是强调被保护产品的市场价格差异，后者则强调被保护产品的增值程度。

4． 按照最惠国待遇原则所确定的关税是国际贸易中最低的关税。

三．简答题（每题6分，共36分）

1． 关税与配额对于限制进口的效应有何差异？ 2． WTO对幼稚工业保护有何特殊规定？ 3． 简述贸易的“贫困化增长”及其启示。

4． 一国的消费者需求偏好对进出口结构有何影响？ 5． 实施GSP有哪些规定和限制？

6． A、B两国x商品与y商品的交换比例分别为1：1.5和1:1.2，请用图表示出两国的可贸易区间及其交换的上下限。

四．论述题（每题13分，共26分）

1． 试述新贸易保护主义对国际贸易发展的影响及启示。

2． 试以图说明大国征收进口关税时的价格效应。

湖南大学2001年招收攻读硕士学位研究生

招生专业：国际贸易学

考试科目：国际贸易理论与实务

注：答题（包括填空题、选择题）必须答在专用答题纸上，否则无效

一．概念阐述（先译成中文，再解释，每题4分，共20分）

1． Leontief parado 2． Antidumping Duty 3． Principle of Natimal Treatment 4． Reference Similacity Theory 5． Torms of trade

二．请对进口配额与等额关税做一比较分析。（10分）

三．按照波特的竞争优势论，一国竞争优势是由哪些因素决定的？（10分）

四．试分析降低关税对于经济全球化的意义。（10分）

五．进出口贸易中使用汇付方式应注意的问题有哪些？（10分）

六．进出口商如何运用套期保值策？（10分）

七．我国某公司向英国出口一批核桃仁，由于该商品季节性强，双方在全国中规定，买方须于9月底前将信用证开到，卖方保证运货船只不得迟于12月2日驶抵目的港。如货船迟于12月2日抵达目的港，买方有权取消合同。如货款已收，卖方须将货款退还给买方。问这一合同的性质是否还属于CIF合同？（10分），八．现行伦敦保险协会货物保险条款都有哪些险别，能否单独投保？（10分）

九．下列我方出口单价的方法是否正确？如有错误或不完整，请予以更正或补充。（10分）

（1）每打30英镑CFR英国

（2）每公吨200美元FOB纽约（3）CIF伦敦每箱50.50元

每台300马克CIF上海，包括2%佣金

湖南大学2002年招收攻读硕士学位研究生

招生专业：国际贸易学

考试科目：国际贸易理论与实务 试题编号：

注：答题（包括填空题、选择题）必须答在专用答题纸上，否则无效

一、简答题（每题8分）1、2、3、4、5、二、论述题（每题10分）1、2、试论加入世界贸易组织对中国外贸政策的主要影响。用图形分析小国配额与关税的效应差异，并具体说明之。简述幼稚产业选择的主要标准。

战略性贸易政策的基本内容及理论基础是什么？ 请简述哈德罗有关“经济增长与国际贸易的三命题”。试述H-O模型的主要内容及其局限性。使用图形来说明贸易条件的决定理论。

三、问答题（每题8分）1、2、3、4、根据《公约》及其他国家法律的规定，进口方违约时，出口方可采取哪些救济方法？ OCP运输与小陆桥、微型陆桥运输的异同点是什么？班轮运费的计费标准有几种？ 在出口业务中使用跟单托收方式，出口商可能遭受的风险有哪些种类？ 开立不可撤消信用证而由一家第一流的银行保兑，汇票是见票后90天由保兑行付款。买方和卖方有何好处？

湖南大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试命题专用纸

招生专业 国际贸易

考试科目 国际贸易与实务

试题编号

430 注：答题（包括填空题选择题）必须答在专用答题纸上，否则无效。

一、名词解释

1、贸易竞争力指数

2、提供曲线

3、普惠制（GSP）

4、D/A5、溢短装条款

6、象征性交货术语

二、简要回答

1、产业内贸易理论的主要内容是什么？

2、什么情况下不会出现过期提单？

3、什么叫备用信用证？它与一般跟单信用证有何区别？

4、买卖合同有效成立的要件是什么？

三、案例分析

我国A公司向加拿大B公司以CIF术语出口一批货物，合同规定是4月份装运。B公司于4月10日开来不可撤销信用证。此证按《UCP500》规定办理。证内规定：装运期不得晚于4月15日。此时我方已来不及办理租船订舱，立即要求B公司将装运期延至5月15日。随后B公司来电称：统一展延船期，有效期顺延一个月。我A公司于5月10日装船，提单签发日为5月10日，并于5月14日将全套符合信用证规定的单据交银行办理议付。试问：我国A公司能否顺利结汇？为什么？

四、论述题

1、试论述WTO对国际贸易的影响

2、试评述迈克尔.波特的竞争优势理论

湖南大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试命题专用纸

招生专业 国际贸易

考试科目 专业综合（国际贸易与实务）

试题编号

430 注：答题（包括填空题选择题）必须答在专用答题纸上，否则无效。一．名词解释（每小题4分，共20分）贸易竞争力指数； 贸易创造；

Stale B/L;

Documents against Acceptance(D/A);Counter-offer;Particular Average

二．简答题（每题10分，共50分）

1． 试用公式区分关税的名义保护率与有效保护率 2． 试用图形说明技术差距理论与贸易模式的演变 3． 试简述邓宁的国际生产折衷理论

4． “韩国工人每小时工资为2.50美元，如果允许韩国无限制地向美国出口，美国工人的工资也会降低到这个水平。因为，美国不可能只进口5美元一件的衬衣，而不进口2.50美元的工资单。”这句话是否有道理，为什么？

5． 如果预期到交易中所涉及的某种货币会升值，你在签订进出口贸易合同的价格条款时应如何操作？

二．案例分析（每题15分，共30分）

1． 某粮油食品进出口公司按CIF条件出口一批罐头给德国一客商，支付方式为L/C,买方按期开来L/C，规定最迟装运期为8月31日。但卖方所预定船只因故未能按时抵港载货，直到9月5日才装船。此期间粮油公司一边装船一边要求对方改证，要求对方展期到9月15日，然而直到船离港，卖方仍未收到展证通知，致使全套单据滞留在手中。9月26日，买方来电：“货物已于24日运到，但经检验后知，因包装严重破裂30％货物已丧失商业价值，我方已就地销毁，另有20％货物，因包装严重破损品质欠佳，拟按原价80％处理，余下50％符合合同约定，请告知你方意见，以便汇款”。你认为我方该如何处理此事，说明理由。

2． 有一份FOB合同货物在装船后，卖方向买方发出装船通知，买方已向保险公司投保“一切险”。但货物在从卖方仓库运往码头的途中，因意外事故而致10％的货物受损。事后卖方以保险单含有“仓至仓”条款，要求保险公司索赔，同样遭到拒绝。请问：在上述情况下，保险公司有无拒绝的权利？为什么？

三．论述题（每题20分，共40分）

1． 试论产业内贸易理论对产业间贸易理论的继承与发展 2． 试综述H-O定理的基本内容、拓展以及其验证

湖南大学2005年国际贸易专业硕士研究生复试试题

一、名词解释（每题2分，共10分）

1、斯托尔珀—萨缪尔森定理

2、内部规模经济和外部规模经济

3、商品倾销和外汇倾销

4、定牌中性

5、贸易术语

二、计算题（每题5分，共10分）

1、设我国对小汽车的关税税率为180％，国内一典型的汽车制造商的成本结构和部件关税如下：

成本项目 钢板 发动机 轮胎

占汽车价格比重 20％ 30％ 10％

关税税率 60％ 120％ 30％

请计算对我国小汽车行业的有效保护率。

2、一批出口货物CFR价为19800美元，现客户要求按CIF价加20％投保海运一切险，我方同意照办，如保险费率为1％，我方应向客户补收保险费若干？

三、简答题（每题6分，共30分）

1．什么是里昂惕夫之谜？西方经济学家对此作了哪些解释？

2、请简述自由贸易政策和保护贸易政策的主要内容。

3、租船运输有哪几种方式？

4．合同中数量条款规定“10000M/T 5% OR LESS AT SELLER'S OPTION”卖方正等待交货时，该货物国际市场价格大幅度上涨，问：（1）如果你是卖方拟实交多少货量？为什麽？（2）如果站在买方立场上，磋商合同条款时，应注意什么？

5.我A公司从B外商进口一批商品，货物分两批装运，支付方式为不可撤销即期信用证，每批由中国银行开立一份信用证。第一批货物装运后，B商在有效期内将合格的单据交议付行议付，中国银行审核单据后随即对议付作了偿付。我A公司收到第一批货后，发现货物品质与合同不符，因而要求开证行对第二份信用证项下的单据拒绝付款，但遭到开证行拒绝。你认为开证行这样做是否有理？并说明理由。A公司应如何处理？

四、论述题（共50分）

1.世界贸易组织与1947年关贸总协定有何不同？（20分）

2、试论李嘉图的“比较成本说”对中国对外贸易的适用性？（30分）

湖南大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试命题专用纸

招生专业 国际贸易

考试科目 国际贸易与实务 试题编号 430 一． 名词解释 1.Leontief paradox 2.Documentary Credit 3.Technical Barriers to Trade 4.Principle of National Treatment 5.“Voluntary” Export Quotas 6.D/A

二．简答题

1.世界贸易组织的基本法规

2.战略性贸易政策的内容和理论基础

3.产业内贸易理论对产业间贸易理论的继承与发展

4.对买卖双方违约的救济方法

三．案例分析

我国某公司向法国出口一批货物，合同贸易术语是CIF。卖方在合同规定的时间和装运港装船，通知了买方。船离港不久触礁沉没。次日，卖方凭提单、保险单、发票等有关证据，通过银行向买方要求付款。买方以无法收到合同规定的货物为由，拒付款。买方的作法对否？为什么？

四．论述题

试述迈克尔·波特的竞争优势理论

07年

一、名词解释（5分一个）

1、对外贸易依存度学习曲线

3非关税壁垒 4 清洁提单

共同海损

6远程付款交单

二、简单题（6分一个）

1、贸易条件及计算公式？

2、关税保护率及计算公式

3、波特的“钻石”系统理论

4、信用证的性质和特点？

5、在国际贸易实务中如何区分询盘与发盘

三、论述题（20分一个）

1、试综述H-O定理的基本内容及其拓展？

2、比较FOB术语与CIF术语下的买卖双方的基本义务及注意事项？

08年的试题好像还多了一个案例分析，但是前面的题量少了一些，印象中好像有那个李嘉图的比较成本说在中国的适用性。

09年

一、名词解释

1.贸易竞争力指数

2.推定全损

3.国际多式联运 4.H-O-S定理

5.D/P at sight

6.对外贸易依存度

二．简答题

1.提单签发日期为2009年7月3日，开立的信用证规定的有效期为2009年7月26日，试问交单议付的最后期限为那天？（考过期提单的概念）2.《公约》规定的对于逾期接受的效力是怎样的？（书上有）

3.试评述幼稚产业选择的三个标准（往年考过，书上没有，要上网搜）

4.商品倾销的标准是什么？针对我国“反倾销”有何特点？

三．案例分析

今年考的发盘与接受，合同的签订。这个题目一般不难，只要把一般的国际惯例搞清楚基本上没什么问题。主要是开立信用证，保险，单证一致，基本国际贸易术语，违约仲裁等。

四．论述题

为什么一国贸易条件恶化的情况下一国还要拼命扩大出口？这样是不是理性的行为？试结合中国实际情况分析。（考贸易条件的概念，包括贸易价格条件，贸易收入条件，贸易要素条件，贸易条件恶化是出口价格指数下降，使得贸易价格条件N下降，拼命扩大出口使出口商品数量指数Qx增大从而使贸易收入条件得到改善）

根据李嘉图比较成本利益的理论,参与国际分工的各国,应专门生产和出口具有比较成本优势的商品,而输入比较成本劣势的商品,在各自生产投入并不增加的情况下,提高产出数量,通过国际贸易使双方均能获利。

(一)参与国际分工,充分发挥中国的人力、资源、地理位置等优势 中国人力资源不仅充足、成本低廉,而且整体基础教育水平逐步提高以及中国人的健康状况越来越好,在今后的10年里,中国必将继续提升其“人力资本”的等级。自然资源总量大的优势。中国陆地面积居世界第三位,45种主要矿产资源的潜在价值居世界第三位,水能、太阳能和煤炭资源分别居世界第一、二、三位。在世界资源产品贸易市场上占有一定的地位。中国地理位置优越,南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属于北温带,对农业养殖业的发展十分有利。海岸线长达14000千米,且多邻国,为中国对外贸易的开展提供了便利条件。

人力、资源、地理位置等优势虽不是一个国家对外贸易发展的决定性因素,但无疑是起重要作用的因素。中国这些方面还不能够形成国际贸易的绝对优势,而只是提供了中国广泛参与国际分工、发展对外贸易的可能性,而要使资源优势转化为贸易优势还需要做出许多努力。

第一,加强人力资源提升与管理。中国虽然劳动力丰富,但熟悉国际贸易规则、精通国际贸易语言的人才却极度匮乏。培养和提升人力资源的素质和水平,加强对人力资源管理显得日益重要。

第二,重视资源的综合利用,强化资源加工环节,提高资源附加价值,进而增强我国资源产品的国际竞争力。

第三,利用地理优势大力发展国际贸易。发展边境贸易,加强与东亚、南亚等国家的交流与合作,突出中国在亚洲、太平洋地区的重要作用。

(二)不断提高中国自身创新能力,提高国际贸易的国际竞争力

与其他国家相比较,中国人口多,生态环境脆弱,资源相对匮乏的特殊国情,这就决定了中国必须比其他国家更加注重科技创新,不能依靠原材料出口创汇,而要依靠科技创新,必须把解决资源和环境问题作为科技发展的重要任务,依靠科技创新提高我国的科技、经济实力,拓展发展空间,使中国人力资源优势得到充分发挥。

三、比较成本论对中国经济贸易发展的启示

根据比较成本论,造成比较成本优势的是以科学技术发展水平为标志的社会生产力发展状况。要从根本上实现中国国际贸易竞争力的提升,就要建立以科技为核心的国家经济发展体系,增强自主创新能力,提高对外贸易层次和水平。

(一)大力发展高新技术产业,完善国家科技创新体系

充分调动各方面力量服务于高新技术产业发展。中国是发展中国家,发展高新技术产业

必然面对着要素条件、体制机制等多方面的制约。中央各部门形成共识,密切配合,各地方党委政府把高新技术产业区建设作为当地经济科技工作的重中之重来抓,走出一条中央和地方联动共建的发展道路。

为了健康发展高新技术产业、提高创新能力、应对全球化挑战,国家科技创新体系作为一种重要战略举措和保障,已成为21世纪中国十分紧迫的任务,因此也成为“十一五”规划的重要内容。国家创新体系的建设涉及到社会、政治、经济、科技、教育和文化等方面的内容,是一项具有复杂性、开放性、动态性的系统工程。以自主创新为核心,实现技术和产业的跨越发展,集中力量突破产业共性关键技术,提升中国高技术产业核心竞争力,加速高技术在传统支柱产业中的推广和应用,优化产业结构,实现从“加工中心”向“制造中心”转移,迅速扩大高技术产业规模,提高高技术产业产品附加价值。

国家创新体系建设应坚持以国家技术创新的主体为目标培育企业,建设以企业为核心的国家创新体系;坚持技术创新与体制、机制创新相结合,以改革的思路抓好技术创新工作,努力营造有利于技术创新的政策法律环境;坚持技术创新与高技术产业发展相结合,通过新兴高技术产业的发展促进国家产业结构的调整,通过高新技术改造传统产业以提升产业竞争力和国民经济整体素质。

(二)促进创新主体间的联合互动,推动集群式创新体系建设,加快科技成果产业化

高新技术产业开发区发展迅速,但产业集群优势不明显,地区和行业之间发展不平衡。1994-2005年,53个国家高新技术产业开发区营业总收入累计57120亿元,年均增长60%,净利润累计3311亿元,年均增长52%,上缴税额累计2808亿元,年均增长61.6%。到2005年底,中国高新技术产业开发区内有2.8万家企业,其中,年产值过亿元的企业达1569家,过亿元的企业201家,过100亿元的企业15家,新增加的增加值已占到全国工业增加值新增部分的20%。

促进国家高新区成为科技型中小企业和新兴技术产业的孵化基地。科技型中小企业和创新集群是技术创新的主要推动力量。在科技型中小企业的成长过程中,科技企业孵化器承担了重要的角色,是国家面向科技型中小企业的重要公共政策平台,对整个区域经济发展有着重要的推动作用。科技部集成火炬计划、科技型中小企业创新资金等资源,加大支持力度,推动科技企业孵化器的发展。

建立有利于高技术成果转化的机制,实现科技链与产业链的有机结合。高技术成果转化为现实生产力的过程是一个复杂的技术、价值实现的社会过程。从当前任务来看,可以采取以下措施,努力实现产、学、研一体化,提高科技成果的转化率,缩短转化周期。第一,建立以企业为主体的技术开发机制;第二,通过技术入股等方式,促进高技术成果转化;第三,加大中国高技术领域发明专利的授权量,提高高技术成果转化率等等。

(三)处理好技术引进与自主创新的关系

自主创新与技术引进之间并不一定是相互替代、相互排斥的,而可以是相辅相成、相互促进、相互补充的关系。自主创新并不意味着企业一定要自己开发新技术,用新的方法对已有技术的集成提高使用效率或开拓新的应用,同样是实现自主创新的重要途径。通过技术引进、消化吸收与改进,直至实现自主创新,这是后进国家实现技术跨越的普遍经验,韩国、芬兰、爱尔兰、印度等国和中国台湾的发展走的就是改进性和集成性创新的道路。

正确处理开放与自主关系,从消化吸收到自主创新。对于那些新兴的、具有较大潜在经济和社会收益,并且存在“机遇窗口”和跨越可能的高技术领域(如生物技术、新材料技术),应当加大自主研发力度,在自主研发的基础上增加国际合作的筹码。对于那些在现阶段既难以引进,又是国民经济和国防建设瓶颈的关键技术(如航空航天技术),强调以自力更生为基础 的自主研发与产业化。战略性产业和支柱产业核心技术必须依靠自主创新,但对大多数产业而言,技术引进仍然是中国产业起步阶段的重要技术来源之一,积极利用国际资源,开展合作创新,鼓励从引进设备向引进产业关键核心技术转变,目标是在技术引进、消化吸收的基础上建立起自主开发所需的技术能力。

第四篇：英语复试备考攻略

英语口语复试前准备

随着研究生报名人数的逐年增加，研究生复试一般改为差额复试，考生复试的成绩如何直接影响到其是否被录取。研究生复试一般分为专业课复试与英语复试，而英语复试主要是口语测试。由于从2005年起研究生入学考试英语笔试部分取消了听力，因此，研究生复试中除了传统的口语测试外，很多学校增加了听力部分。这里特别邀请了中央财经大学多年的博士生、硕士生与MBA英语复试考官冯玉红和温剑波老师，为大家介绍一下研究生英语复试的备考。

无论参加哪种形式的口语考试，说一口流利、准确的英语都是通过考试的关键所在。因此，语言的基本功与长期的口语素材积累至关重要。一般性备考可以分为下面几个部分：

1、应试材料的准备：为了准备口语考试，可以准备一些材料，如《英语中级口语教程》、《

四、六级英语口语应试》等。当然如果确定参加哪种英语口试，又了解其口语考试的形式与内容，选择针对其考试的口语材料更为有效，如雅思口语、托福口语等。

2、制定复习计划：根据备考时间与所要参加的口试类型制定复习计划。可以每天准备一个话题，话题的内容最好是热门话题或常考话题。常见口语话题总结如下：Laid-offworker'sproblem、Reformsofhousingpolicy、Goingabroad、Globalization、Informationage、Environmentalprotectionandeconomicdevelopment、Onlinelearning、2008Olympic，Beijing、Economiccrisis.热点话题在报纸、杂志上大多可以找到，也是很多考试写作部分常出的题目，因此也可以参照考研或四、六级作文范文。但切忌全篇背诵所找到的材料，最好只借用其中某些素材，然后用自己的语言重新整理。

3、熟悉考场情况与考试流程

（1）与小组组员的交流（二对二考试模式）

小组成员可先模拟一下考试过程。让自己进入状态，而后可谈一些其他话题，放松一下。

（2）进入考场

入室前要敲门，虽是小节，但关系到你给考官的第一印象。

衣着得体，落落大方。

向考官问候：Goodmorning/afternoon.如果可以，微笑，但绝不可勉强。

（3）自我介绍

要求简洁、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。但注意一定要听考官的指示语，听到考官说：

Canyouintroduceyourselfbriefly/saysomethingaboutyourself后再开始。其实现在许多口语考试

为了避免考生背诵准备好的自我介绍，都去除了这个部分，而是由一些简单问题来代替，如：

Whereareyoufrom?Couldyousaysomethingaboutyourhometown?

Couldyousaysomethingaboutyourfamily?

Whatdoyouusuallydoinyourleisuretime?

What'syourfavoriteTVprogram?

Whoisthemostimportantpersoninyourfamily?

（4）回答考官问题

此处不再赘述，但有一点要注意，千万不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason

或者是example.（5）看图说话

不要过分局限于图中的内容，而应充分开阔思路，尤其注意的是在讲述完图中内容后做

适当的评价，对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。

（6）讨论

此处是发挥你的才智的关键一节，discussion在考试中占了很大一部分时间，所以要尽

可能是自己多说，但要保证说到点子上。

（7）最后问题

最后，考官还会问你一个问题，这是你进一步展示自己的大好机会，如果前面不太理想，也可借此补救一下。

（8）结束

考官明确说出：Thisistheendofthetest，thankyou.说明考试正式结束。站起来，拿好自己的东西，如准考证，与考官说再见：Thankyou，goodbye.或Thankyouforyourinterviewgoodbye.然后离开。注意考试结束后不要问老师关于得分的问题，应该马上礼貌的离开。

提前了解考试形式

英语口试备考：考前提前了解考试形式

口语考试的形式、内容、评分标准不尽相同，因此考前一定要熟识考试的各个环节，然

后进行更有针对性的准备。由于网络资源的发达，几乎所有口语考试的内容都可以在网上找

到信息。

考研复试英语口试特点如下：

1、各学校考试形式不同

对口语的考查，各个学校各不尽相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规

定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师

主观判定。

2、考试形式汇总

个人介绍

让你或以问答的方式或以一个小小的独白来介绍自己。一般自我介绍包括个人信息、兴

趣爱好、学习情况、未来计划几个方面，但时间都不会过长，大约持续一分钟左右。例如：

Goodmorning.Iamgladtobehereforthisinterview.MynameisLiMing.IcomefromChangChun，thecapitalofJiLinProvince.IwillgraduatefromDepartmentofFinanceofJiLinUniversityinthecomingJ

une.Iamopen-minded，quickinthoughtandveryfondoftraveling.Inmysparetime，Ihavebroadinterestslikemanyotheryoungsters.Ilikereadingbooks，especiallythoseaboutChinesehistory.FrequentlyIexchangewithotherpeoplebymakingcommentsinth

eforumonline.Inaddition，duringmycollegeyears，IwasonceaNet-bartechnician.So，Ihaveagoodcommandofnetworkapplication.Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.Ofcourse，ifIamgivenachancetofurthermyeducationinthisfamousUniversity，Iwillsparenoefforttomasterthelatestknowledgeinmyfieldandmakegoodpreparationformyfutureprofe

ssion.深入对话

考官进一步问你关于一些话题的看法。例如：

﹒Whatkindofprofessionsshowstatusinyourcountry?

﹒Modernsocietyisoftencalledmaterialistic.Whydoyouthinkthisis?

﹒Whatistheroleofadvertising?

﹒Howdoyouthinktheinternetwillaffectbuyingpatternsinthefuture?

个人长谈

考官让你抽一个话题，给你1至2分钟准备，让你做1至2分钟的演讲。这部分比较接

近雅思口语考试的第二部分。例如：Describeanactivityinschool.WhenIwasinmiddleschool，Iattendedatrainingclassfordancing，becausethen，manyclassmatesofminetoldmethatdancingwasnotonlyawonderfulsportwhichcouldexercisemycoord

inationwhichIusedtobepoorat，itcouldalsoimprovemyartistictaste，andmanyofthemwouldattendthetraining.Iwastrainedthereforabout2month.Theinstructorspentabout

1monthtrainingmybasicskillslikeflexibility，musicsense，sit-upsandpull-upsandbasicmovementslikepony，sunriseandtwist.Tome，allthosetrainingitemsseemedmorelikeanaerobicstrainingclassotherthanadancingclass，butwhocares.Twomonthpassed，andIdidn'tthinkIreallyknowhowtodancewellthen.Butlater，whenIwasoldenoughtogodancingwithmyfriends，allthosetrainingitemsseemedtoworkwell，youknow，Icoulddanceamovementatonlyonesightofit，whichisamissionimpossibletomostamateurdancers.Thisactivitybroughtmeastrongsenseofachievem

ent

考生对话

考官给你和另外一个考生一个话题，给你们一段准备的时间，然后让你们进行对话讨论。

图片描绘，分析与讨论

这种形式非常接近考研笔试写作的图片作文，只不过是以口语的形式考。每个学校会根

据自己的想法来指定考试的具体的形式，但一般都会包括以上的两到四个部分。

专业备考：不必担心专业词汇太少

现在很多学校英语复试的形式更加灵活，比如不再采取单独的英语复试，而是把英语复

试和专业课复试融在一起进行，其具体形式大概可以分为两种：

1、专业课老师与英语老师组成一个复试团队，复试过程中专业课老师用汉语提问专业

问题，而英语老师用英语提问一些与考生考取专业相关的问题。例如，考取金融方向研究生的考生可能会遇到如下问题：

CouldyouexplaintheChinesemonetarypolicyinEnglish?

WhatdoyouthinkwillbetheimpactofcurrentglobaleconomiccrisisonChineseeconomy?

2、由于现在高校老师的整体素质提高，复试中由专业老师直接用英语进行提问。

虽然用英语对专业问题进行考查是研究生复试的一个新的趋势，但考生不必担心自己的专业词汇太少或无法用英语表达自己的观点，因为即使用英文提问专业相关的问题，这部分的目的仍旧是考查考生的英语水平，问题一般比较浅显，不会涉及到大量专业词汇。除一般

性备考外还要注意：关注与自己专业相关的热点问题，注意阅读报纸或杂志上相关的文章，适当积累一些专业词汇；如果学过英文原版教材，注意其中的专业词汇。

其实并非所有专业的考生都会遇到英语复试中考查专业问题的情况。一般涉外专业或国

际化较强的专业如经济（如考取中央财经大学、对外经贸大学）、传媒、语言专业的考生要

注意对专业问题的准备。

听力备考：不建议听英语考试的听力材料

听与说作为语言技能是密不可分的，因此虽然考研英语复试中可能涉及到听力部分，但

一般也会与口语同时考查，其考查的形式一般为由复试老师阅读或播放一段英文短文，然后

由考生根据短文回答相关问题。这种形式在伦敦三一学院口语考试高级中有，可以参照。

听力是英语听说读写中最需要平时积累的一项技能，因此建议考生在研究生入学考试笔

试结束后到复试前的一段时间内每天坚持听20分钟左右。内容可以是新闻，如VOA，BBC，CNN新闻，当然也可以听某一个课本，如《中级英语听力》。建议听的时候做一些笔记。由

于复试中一般不会让考生像正规的听力考试一样作选择或填空题，因此不建议考生听英语考

试的听力材料，如CET，TOEFL，IELTS等。

口试评分标准：分项打分与整体打分

一般口语考试评分标准包括发音、词汇与语法、流利度、内容等几个方面。如果两名考

生同时进行考试，则互动交际也会成为评分的一部分。目前口试打分大概分为两种：分项打

分和整体印象打分。国内的PETS考试采取分项打分与整体印象打分相结合的方法，IELTS

采取整体印象打分法。考生应该注意无论采取哪种打分方法，发音、词汇与语法、流利度、内容等都是考查的重点，因此平时练习至关重要。

良好的英语听说能力是复试成功的保证。参加研究生英语复试，无论形式如何，正确的语音语调、词汇与语法的准确性、话语内容、流利度、互动交际等几方面都是考察的内容，因此考生一定要注意平时的语言训练与材料积累，多听，多读，多说。只要平时能说一口流

利而准确的英语，任何形式的考试都可以轻松通过。

转自勤思考研

第五篇：湖南大学工管院夏令营攻略

湖南大学工商管理学院2016年全国优秀大学生夏令营攻略

一、具体日程安排

每年的6月或7月全国大学生夏令营都会按时举行。湖大工管院近两年集中在6月末、7月初。只要前期准备材料通过的话，按时报答问题不大。

按行程安排，夏令营正式开始分为两天，第一天主要是体验+无领导小组面试；第二天则是笔试、面试，需要准备简短PPT（一般介绍自己、获得的成绩、研究计划及目前成果展示，大概5-10min），笔试则是包含概率论和英语听力（都很简单，稍加准备即可）。

具体行程如下：

二、附2015年的湖大管院的报道

湖南大学工商管理学院2015暑期夏令营活动圆满结束

湖湘思韵、千年学府、百年商学；来自五湖四海的全国最优秀的大学生齐聚我院，他们带着信念、怀揣期盼，参加到由湖南大学工商管理学院主办的2015年全国优秀大学生夏令营活动。2015年7月10日，夏令营活动在紧张有序的报道中拉开序幕，研究生志愿者热情接待参加夏令营活动的各地优秀学子。

7月11日上午，夏令营开营仪式在工商管理学院B111举行。湖南大学研究生院陈艳老师、湖南大学工商管理学院院长马超群老师、副院长杨智老师、院长助理朱慧明老师、研究生秘书和活动组织的全体老师参加了此次开营仪式。仪式由副院长杨智教授主持。开营仪式分为二个部分，第一部分是由马超群院长致辞，马院长对大家的到来表示热烈欢迎，随后，马院长详细介绍了学院的发展历史、规模、师资、发展规划等各方面情况，更是强调了湖南大学的大、美以及历史悠久。然后再是学生代表讲话，来自华中电力大学的李玲同学，在李玲同学的讲话中感受到她对湖南大学的喜爱以及会在夏令营好好表现的决心。接下来是由杨智副院长对夏令营活动日程做简要介绍，同时鼓励大家在未来两天的时间里，用火热的内心和清醒的头脑去应对各种考验，尽情地展示自己。最后是全体人员合影环节。第二部分是专家讲座部分，本次夏令营邀请了湖南大学欧阳润平教授以及国家特聘专家、美国伊利诺伊大学香槟分校William James Qualls教授为大家发表了精彩的主题演讲，欧阳润平的报告区别于传统的学术讲座，是通过老师先向学生提问，学生向老师提问的方式来引入主题，主要提出了三个问题：什么是研究、什么是研究生、为什么要读研究生以及什么是研究。主要阐述了商科方面的研究主要有四个维度：道、术、法、理。接下来是William James Qualls教授带来的关于innovation的主题报告。让营员们充分领略我院教授的风采和各学科的学术魅力，也感受到我院国际化的氛围。

11日下午，我院安排全体营员进行分组无领导小组讨论，重在考察营员对于论文的见解以及研究能力，营员们也拿出了最好的状态，他们从容自信、深入浅出的剖析、表达激昂澎湃，教授评委们常常被他们的洋溢的才华所感染。11号晚上，由在读的研究生学长学姐和营员一起交流的座谈会如火如荼的在院楼B105、B106举行，在座谈会中学长学姐描述了研究生的学习和生活状态，让各位营员深刻了解了研究生的生活，在最后的Q&A环节营员们发言踊跃，与学长学姐积极互动，现场气氛十分热烈。

12日上午，进行了专业笔试以及英语政治测试，考察营员的专业基本素养。紧接着在12日下午，进行分组综合面试，邀请了我院将近40名优秀教师担任评委对于营员的表现进行评定。参营学生普遍表示与其他院校相比，从教授参与人数与深入程度上，体现出我院的学术领先。

12日晚上，湖南大学工商管理学院2015年全国优秀大学生夏令营活动欢送晚宴暨闭营仪式在天穆大酒店隆重召开，我院各相关领导和老师出席了本次活动，杨智副院长总结了两天的夏令营活动，并对同学们的优异表现赞赏有加，也表达了对同学们的不舍以及对同学们完成大学学业后来我院继续学习的欢迎。接着，党委副书记、副院长蔡建国为参加夏令营的同学颁发了优秀营员证书。

为期3天的夏令营活动在对夏令营活动的美好回忆和合影留念中圆满画上了句号。本次夏令营活动的成功举办，为我院研究生项目的招生打下了良好的基础，同时也扩大了我院在优秀大学生中的影响。在这三天时间里，所有的收获、回忆、感谢、不舍，都将成为这些优秀大学生今后人生路上一笔宝贵的财富。经历过本次夏令营活动的考验和洗礼之后，他们已经变得更加成熟、勇敢、自信，他们将会带着梦想走向更美好的未来。