夸父追日的故事

第一篇：夸父追日的故事

在远古时代，有一个名叫夸父的人。他力气非常大，一只手就能拔起一棵大树；抬脚走一步，就能跨过一条大河。

那个时候，人们住在树林里，穿树皮，吃野果，生活非常艰难。每到冬天的夜晚，人们又冷又饿，因此大家都害怕黑夜，希望太阳在白天能停留得长一些。

善良的夸父决定追上太阳，请它在白天多停留一会儿。

夸父站在山顶上，当太阳出现的时候，就大声喊道：“太阳，你能不能慢点儿走，让白天更长一些呢？”太阳没有回答，,息急忙忙地走了。

第二天，夸父又来到山顶上，对着刚升起的太阳喊：“太阳，你能不能慢点儿走，给人们多一些阳光和温暖呢？”太阳仍然没有理睬他。

夸父急忙拿起手杖，追了上去。他发誓要捉住太阳，不让它落山。

太阳爬上了山顶，夸父就追上山顶。太阳落到峡谷，夸父就追到峡谷。夸父跑过无数座大山，跨过无数条大河，一直追了七天七夜，太阳有点害怕了，跑得越来越快，眼看就要落山了。

夸父追啊追啊，跑啊跑啊，大阳这个大火球烤得他嗓子都快要冒烟了，他越来越渴，越来越累，快要倒下去了。于是，夸父就跑到黄河边，一头扎进水里，咕咚咕咚，很快就把黄河水喝干了。

可是他仍然很渴，就来到渭水边，咕咚咕咚，一口气把渭水喝光了。

夸父继续追赶太阳。但是他实在太累太渴了，走着走着，就倒在地上再也没有站起来。

夸父死后，他的高大身躯变成了山脉，头发变成了树木，血液变成了河流，扔出去的那根手杖，变成了一片桃林。

第二篇：365夜故事(一)_夸父追日

很久很久以前，有个名叫夸父的人，个子很高很高。他坐在地上，就像一座大山；他站立起来，不得了，脑袋几乎碰着天上的云彩了。他的两条腿很长很长，一步就能跨过一条大河，跑起来，飞鸟也追不上他。

他看见太阳早上从东边升起，傍晚从西边落下，心里想：要是把太阳搬到地上来，那就没有白天夜晚了，该有多好啊！对，我一定要追上太阳，把它搬到地上来。

夸父朝着太阳，跑呀，跑呀，他跑得快极了，眼睛一眨，就跑了一千多里路。他跑呀，跑呀，一直跑到太阳下山的地方，红彤彤的太阳，就在眼前了。夸父十分高兴，真想一把抱住它。

可是太阳像个火球，呼呼呼地直喷着火焰，把夸父烤得口渴极了，要是再不喝一点水，他就要干死了。他跑到黄河旁边，弯下身子，一口气就把黄河的水喝完了；走到渭河旁边弯下身子，一口气又把渭河的水喝完了。

他喝了那么多的水，还是口渴。这可怎么办呀？他想起来了，北方有一个大湖，大湖里的水，像大海的水一样多，这可够他喝的了。他赶快向北方跑去。哪里知道，夸父在半路上就渴死了。

夸父像山一样倒下来，轰隆一声，把大地也震动了。

夸父的手杖掉在地上，一会儿就生了根，再一会儿发了芽，抽了枝，长成一棵桃树，过了几年，这地方就长出许许多多桃树，结的桃子又多又大，一咬一包蜜甜的水。

这是夸父留下的桃树，留给像他一样热爱光明、又很勇敢的人。当他们路过这儿时，如果口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。这样他们就可以继续追求光明。

第三篇：夸父追日说课稿

《夸父追日》说课稿

寇爱新

兴庆区第七小学

语文

《夸父追日》是一则趣味性很强的古老的神话故事，充满了奇特得想象。故事讲述了一个顶天立地的传奇英雄夸父为了让人们能时刻享受到太阳的亮光，决定把太阳搬到地上来。为了实现这一目标，他付出了艰辛的努力，最后献出了自己的生命。学习此文，学生的兴趣点会在何处呢？是在于夸父是英雄？还是感兴趣于故事的神奇在哪里？几经研读文本，推敲学生的心理，我认为：神话故事描述时所展示出来的作者丰富的想象力应该是课文的精髓。学生阅读的兴趣点应该在故事的神奇之处。为此，我这样进行本文的教学：

一、故设难题，激发学生学习课文的兴趣

在以“嫦娥奔月”、“后羿射日 ”、“女娲补天”等相关图片引出神话故事后，让学生重温神话故事神奇和夸张的特点。紧接着，引出课文的题目——夸父追日。让学生根据课题中每个字的意思理解课文题目的意思：夸父追赶太阳。

二、说教材

夸父追日也是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。诗人陶渊明曾写诗赞道：“夸父诞宏志，乃与日竞走。”“余迹寄邓林，功竟在身后。” 选编这篇课文的意图是，体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。

基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和学生实际，本课的教学目标定为：

1、了解课文内容，体会神话传说中的神奇。

2、体会夸父追日精神的可贵，交流从故事中得到的收获。根据教学目标和教材的内容和特点，确定本课的教学重、难点为：体会神话传说的神奇，感受自强不息、顽强拼搏的民族精神。教学重难点的确定，我的教学思路也就清晰了。教法和学法的选择也就水到渠成了。

三、说教法和学法

1、选择教法，明确思路

培养学生良好的人文素养和语文素养，以及自主合作精神、创新精神，是新课标的重要理念。为了实现这一目标，体现新课标中的三维目标，充分调动学生学习积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂，教学本课，我采用情境教学法和点拨法。

2、学法指导，形成能力。

自读自悟，读悟结合，以读促悟，以悟生情。抓重点词句，品读赏析，积累和丰富语言，运用语言。

3、理念的指导，精心设计

抓住语文本色，体现人文性和工具性的统一。引导学生学习语言，发展语言，是阅读教学责无旁贷的任务。本课内容故事浅显，意义深远。在本课教学中，力求在赏析语言中让学生感悟到夸父向往光明，追求光明的精神，在感悟夸父追求光明精神中习得语言，提高语文素养。遵循阅读教学规律，重视体验和感悟。新课标明确提出：阅读是学生个性化行为，不能以教师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在积极主动的思维活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。在以上的理念指导下，力求通过教学环节的精心设计，达成三维目标，促进学生发展。于是，我设计一下教学过程。

四、说教学过程。

一、检查预习：出示幻灯片

1、检查字词的掌握情况

虞渊 咕嘟咕嘟 颓然 遗憾 渭河 瀚海 一眨眼 霎时间 ①指名读字词。

②在这些词语中，有两个词的意思很相近，他们是——？

“一眨眼、霎时间”。他们都是表示时间——很短。看到它们你还想到哪些词？

二、谈话引入

1．同学们都喜欢听民间神话故事和神话传说吗？你们都听过那些故事？

2对！这些都是神话故事！同学们，在我国悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。我国古代劳动人民凭借丰富、大胆的想象，创造出了一个个瑰丽、多彩、优美的神话故事。这节课，我们再来学习一篇非常有趣的神话故事《夸父追日》。

3、导入：师：看老师写课题，或者跟着老师一起写课题是一种很好的学习习惯！

4那么，什么是神话故事呢？出示视频 5归纳板书：

三 充分初读，整体感知

1学习略读课文，就是课文前面有个“学习提示”。现在请大家自由地读读这个“学习提示”，看看学习本篇课文的学习任务。

2学生自由读“阅读提示”

3学习提示告诉了我们什么？

（幻灯片逐次出示三个学习要求）

（1）说说这个故事主要讲了一件什么事；

（2）中国神话故事的特点就是神奇有趣、千变万化，它们都隐藏在故事的句子里。所以得一句一句细细地读，那些神奇的句子可以用波浪线划出来，再和同桌交流。（3）再交流一下从故事中想到些什么。

四、指导阅读，感受神奇 1出示幻灯片

快速浏览课文。抓住描写夸父追日的原因、过程以及结果的关键语句，想想课文主要讲了一件什么事？

这个神话故事主要讲了夸父（），就去追赶（），追到（）时，他倒下变成了（），他的手杖变成了（）。

2：神话故事就是这么神奇。夸父倒下后变成了一座大山，连手杖也变成了一大片桃林。在课文中，像这样神奇的句子和词语还有很多很多。下面请同学们拿出笔，静心地默读课文，划出让你感到很神奇的句子，想一想，它神奇在什么地方？

3学生自学，教师巡视 4交流体会

五 感悟精神，练习延伸

师：同学们，夸父耗尽所有的力气去追赶太阳，这是为什么？读读第一段，找找原因。

师：是的，当夸父追得口渴难忍时，他是这样想的——

师：当追得气喘吁吁时，夸父还是这样想的——

师：当追得耗尽全身力气，颓然倒下时，夸父仍然是这样想的—

师：从这里，我们看到了一个（）的夸父。

生1：一个勇敢的夸父；

生2：一个追求光明的夸父；

生3：一个执著追求的夸父。

师：夸父的这种精神很使我们感动，他至死追求光明，他把自己的手杖化作桃林，给追寻光明的人解渴。

④此刻，你还觉得夸父仅仅是个身躯伟岸的巨人吗？（精神也很伟大）

5你感受到了他身上什么品质？（顽强拼搏，无私奉献。）6写一写：你从故事中想到了什么？

四、拓展延伸

小结：课文学到这里，我们从夸父身上感受到了他执着追求，坚持不懈、顽强拼搏、无私奉献的精神，希望他的这些精神能在我们每一个人身上继承并发扬下去。

五、作业

1.说说你学了这篇课文的感受。

2.课后收集、阅读更多的神话故事,丰富自己的课外知识。板书设计：

夸父追日

喜欢光明

目标

追赶太阳

决心

追寻光明

信念

心得体会

回想这次的讲课，心中感慨颇多，既有一抹亮色，也有一丝遗憾。这一抹亮色主要体现在：

1、整个课堂，我注重了引导学生从初读、解读、诵读、建构四个层面自主学习，相互探究，主要围绕“理文意、品人物、悟情理”的教学思路开展，条理清晰，教学有序，较好地达成了知识，能力，情感三维目标。

2、歌德曾说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”，教学中我始终注重激发学生求学兴趣，引用视频设疑激趣导课；什么是神话故事？这个教学重点；“合作探讨、品人物、悟情理”中精心设计的几个问题，有效地突破了“感悟人物形象，理解文章主题”这个教学难点，同时也培养了学生勇于探索创新的意识。

3、著名教育家叶老先生说过：“凡为教者必期达到不教。”教学中，我始终注重学法指导，让学生学会学习，受用终生。如指导学生采用圈点法抓关键词“疏通文意”，引导学生按照文章思路进行记忆背诵，让学生形成学习技能。

4、课件的精心设计和巧妙运用，较好地营造了融洽、民主对话的课堂教与学气氛，师生互动，生生互动，很好地辅助了教学，优化了课堂结构。

说罢亮色，最后谈谈一丝遗憾：

1、时间把握不够好，有些前松后紧。

2、课堂调控灵活性不强，思考不够成熟，受教案牵制，而教案上的语言又未全记得住，显得有些慌乱而语言零碎了。

课虽完，思犹在，教学之路漫漫，“吾将上下而求索”，在今后的教学中我会悉心引导学生，改掉以往自己代替学生回答问题的习惯，教学中应该让学生们先试着说一说，并从中进行方法上的指导，等学生说的不好或者说不出来时，再做提示，这样“不愤不启、不悱不发”的教学才能大大提高学生的自学能力，才能使学生从学会到会学。

第四篇：夸父追日读后感

夸父追日读后感

夸父追日读后感1

我看的书是《夸父追日》，这本书讲的是一篇神话故事，它讲了在遥远的.古代，中国北方矗立着一座雄伟挺拔的山峰??天山，那儿居住着一个巨人部落，他们的首领就是夸父，所以这个部落叫夸父族。那个时候，大地上到处是野草，充满了毒蛇和猛兽，因为夸父勇猛，他捉的毒蛇和猛兽在部落里是最多的。有一年，夸父族遭受了大旱灾，人们没有东西吃，夸父便想着把太阳捉起来。从这时起，夸父便天天地跑，最后因为口渴难忍而倒下了。

我最敬佩夸父，他能够勇猛地去抓毒蛇和猛兽，为了族人的幸福，夸父不惜一切代价，去追赶太阳。一直追了九天九夜，到了禺谷，他正要伸手去捉太阳时，突然感到身体好像失去了骨架，一阵头昏，便晕了过去，等他醒来时，太阳早就跑得很远了。可夸父并没有泄气，而是重新振作起来，当他再次靠近太阳时，太阳突然把温度升高了许多，他的身体很快被蒸干了，夸父走到南方的黄河边，拼命地喝水，黄河里的水被他喝干了，他刚要走向渭河，便支持不住，倒下了。

夸父的追日精神??坚持不懈，是否对你有所启发呢？是呀，如果我们在学习上面也像夸父那样，抱有一种坚持不懈的态度，不会的题目认真思考，不是一下子看不懂便去问别人，而是刻苦钻研，不气馁，实在不会的再去请教别人，这样我们还有什么能学不会、学不好呢？

夸父追日读后感2

在课堂上，我们学习了夸父追太阳的故事，传说有一个叫夸父的巨人，他的嘴巴是干的，所以他想抓住太阳，所以他把河里的水都喝光了，最后他变成了一座山。

夸父要世界充满光明!抓住阳光不是一件容易的事，但夸父充满自信!为了人类，他向西迈步，这表明他是坚定的，即使累了，他也继续奔跑，为了光明，他必须抓住太阳!因为他太渴了，他把河里的水都喝光了。

夸父的自强不息的奋斗精神是值得学习的。当事情发生时，他从不像我们一样半途而废。我记得有一次，我组装了一个玩具模型，在中间遇到了问题，怎么拼错了，觉得自己花了很多精力，还是没有，最后只放弃了。读了《夸父追太阳》之后，我突然意识到只有坚持才能成功。最后，我找到了自己的“太阳”。

夸父累得瘫倒了。他遗憾地望着太阳的一半，因为如果他想的话，太阳是抓不到的，可是他的精神“把太阳托死了!”“当他摔倒时，他就成了一座山。”他的手杖变成了一片大桃林，可以解光人的'干渴，激励他们勇敢前行，完成夸父未竟的事业。这让我想起盘古开天底:“他所呼吸的气息变成了四季的风和云，他的四肢变成了东南西北……”

夸父的奉献和牺牲精神告诉我们，为了追求心中的理想和光明，我们需要坚定意志，不屈不挠，不怕困难，勇往直前。

夸父追日读后感3

我读了《夸父追日》这个故事后，知道了他的大概意思，就是，因为夸父喜欢光明，不喜欢黑暗，但是太阳一到晚上就不出来了，于是夸父就有了把太阳捉住，让太阳永远挂在天上的想法。夸父在半路中很渴，就把黄河、渭河都喝光了，可是，夸父还是觉得渴，最后，夸父就渴死在原野上了。

我看完这个故事，觉得夸父又傻又善良，我觉得夸父傻得原因是：夸父是不肯能抓住太阳的。我觉得夸父善良的.原因是：夸父能为了让大地永远充满光明而牺牲了自己，我还想知道，如果大地永远充满光明了，那庄稼怎么成长？还有，夸父把黄河、渭河喝光了，那河里面的小鱼怎么生活？

如果我是夸父的话，我就不会去捉太阳，因为，我如果牺牲了，别的人也去捉太阳，结果都死了，那些人到天堂来告状，就说我去捉太阳，结果死了，他们也跟着捉太阳，结果也死了，那把我告到阎王爷那里，我下了十八层地狱，那怎么办？但是，我还是很欣赏夸父因为想让大地永远光明而牺牲了自己的这种精神。

夸父追日读后感4

看了《夸父追日》这个神话故事以后，我的感触很深。夸父为了实现自我的理想而努力奋斗，不怕牺牲的精神是值得我们学习的。

还有夸父逐日的故事有其极为深刻的寓意。它说明“只有重视时间和太阳竞走的人，才能走得快;越是走得快的人，才越感到腹中空虚，这样才能需要并接收更多的水(不妨将水当作知识的象征);也只有获得更多的水，才能和时间竞走，才能不致落后于时间”。夸父逐日是为了给人类采撷火种，使大地获得光明与温暖。夸父是“盗火英雄”，是中国的普罗米修斯。还有人把夸父逐日看成是自然界的一种争斗，夸父代表“水”，而太阳代表“火”。水神、火神相争，水火不容。夸父逐日的故事，给人以丰富的`想象，也给人以深刻的启迪。如何理解这个故事，它用心的好处在于，人们以各自不一样的理解，去认识这个世界，去实现自我完美的追求。

我们要学习夸父巨人的意志坚定，就像我上小学吧!不管刮风、下雨、电闪雷劈都要去上学，要不然一天落下了功课，考试如果出那天学的那篇课文，就不会了。从上小学开始，除了有两天(周四、周五)我得了喉炎，没上学，我一次假都没请过。不像个别同学似的，一个小病就在家休息，记得一、二年级时，冯铄棋都发烧了，还为了我们班，广播体操比赛时给我们领操，多不容易呀!我相信，我必须能够做一个意志坚定的小孩儿!

夸父追日读后感5

传说古代有个叫夸父的人，他以前跟太阳赛跑。他拿着木杖，死命的追赶太阳。途中，他感到异常地焦渴，便喝干了黄河和渭河里面所有的水，却仍无济于事，于是便往北想去渴一个叫大泽里面的水，但是他还没有走到那里就在半路里渴死了。

夸父是一个有决心、有毅力的人。他死命地追赶太阳，从不放手。这种坚定不移的精神是值得我们好好学习的。但是夸父也是一个不自量力的人，和太阳赛跑，想比太阳跑得更快？不可能！

上一个暑假的时候，我打算每一天写一篇日记，结果只写了16篇就觉得没有意思了。有一次，我下决心要把整个房间都打扫一遍，结果只收拾了一些书就不想再干了。等等。

这些事情都是因为我没有毅力的表现。但是我却明白取长补短的道理，我想我就应学习夸父身上的那种坚定的`毅力，让自我能够在做事情时变得持之以恒起来。

夸父或许是人民心中的英雄，或许是后人的笑柄。但是夸父逐日这个故事正是人类征服大自然的过程中坚定信心的真实写照。

夕阳如血，照耀着大地。有一个身材高大的人，流着汗水，咬着牙齿，死命的追赶着天空中的太阳。他的身后有一大串脚印，清楚地记录下了这位英雄所走过的每一步……

夸父追日读后感6

我读了夸父追日这个传说故事，我觉得夸父这个人很勇敢，不管是什么事情，比如：“追赶太阳。”这件事，就表现了夸父很努力，有奋勇向前的精神，所以我觉得夸父很勇敢，所以我称夸父是个大英雄。

不过我觉得夸父真的很可怜，因为他的精神白费了，还有就是夸父这么长的时间以来他一直很勇敢，如果这次失败了，就很可惜，也很可怜，夸父可怜的地方就是最后死了很不好，因为，夸父的那些精神勇敢，都白费了，如果夸父能活过来，我就觉得夸父肯定会的去追赶太阳，奋勇向前。

我还觉得这个编写的这个人编的'很生动，就是有一句是这样说的，夸父的喉咙直冒烟。我觉得这个比喻的很好，因为我们人类接近太阳一定会被口渴死的。所以我们要学习夸父的精神，学习夸父这种勇敢和信心。所以我们要从我们身边的一点一滴做起，从小事做起，这样我们就会像夸父一样的勇敢，就是这样，我们才能学习夸父永不泄气的精神。所以我很欣赏夸父得这种做法，也很佩服夸父的这种做法。

再说了，我们学习这个勇敢也很有帮助，如果遇到了困难，我们要勇敢起来，要有信心。

最后我再提醒大家一次我们要从我们身边的小事做起，从我们身边的一点一滴做起，这样我们的学习精神也会想夸父一样，奋勇向前。

夸父追日读后感7

在远古时期，有个巨人，他的名字叫夸父，夸父为乡亲们干了许多好事，可是把他从来不收一分钱的回报，可是夸父有一个缺点，就是他不喜欢黑暗，只喜欢光明，夸父为了在晚上看见光明，就去追太阳，太阳是个调皮的小朋友，他喜欢和夸父玩捉迷藏，夸父从早晨太阳出山到晚上太阳落山夸父一直追赶着太阳，转眼间追到了中午，夸父实在渴得不得了，就是就停下来休息一会！他休息完了以后，就准备去喝两条大河里的水至于这两条大河叫什么名哈哈我就不说给你听，夸父把两条大河里的水全都喝光了，可是，夸父还是觉得不解渴，于是夸父又去喝大泽河里面的水，喝完以后夸父还是觉得不解渴，轰隆一声，夸父倒了下去，天地间都为夸父的`倒下震动，在山的南边有一片桃林，那是夸父的手杖变成的，只要是吃了那个桃子的人，就是精神百倍，那是夸父让寻找光明的人吃的。

我是既喜欢夸父又讨厌夸父，我喜欢夸父是因为夸父为乡亲们干了许多好是事情，可是他自己绝对不收一分钱的回报，我讨厌夸父是因为夸父要捉太阳，你们大家想一想如果白天和黑夜，那我们的世界将会怎样，我们的人类将会怎样。

夸父追日读后感8

今天我们学了《夸父追日》一课，知道了《夸父追日》主要写了什么。

夸父为了把太阳永远挂在天上，让大地永远充满光明。他就提起长腿，迈开大步，冲着太阳前进。在太阳没有下山的时候，他就追到了。但是，他却觉得口干舌燥。于是他俯下身子，去喝黄河、渭河里的水。黄河渭河里的水都被他喝干了，可他还是觉得口渴。他就向北走去，想去喝大泽里的水。但是，还没到大泽，他就像一座大山似地颓然倒了下来。他望着西沉的太阳，长叹一声，把手杖向前奋力一抛，闭上眼睛长眠了。第二天清晨，昨天倒在原野上的夸父，已经变成了一座大山。山的右边，有一大片枝叶茂盛的桃树林。树上多汁的.桃子，给追寻光明的人解渴。

读完这篇课文，我不禁对夸父肃然起敬，我们应该和夸父一样。可是我就没有做到坚持不懈。一次，我和爸爸妈妈去遛马路，快到家了，我腿酸了，就不想再走了。歇会儿再走，可谁都不同意。终于到家了，我颓然倒在床上。这只有几里的马路，怎比得上夸父的两千里？ 而且夸父是一眨眼就跑到了。我一定要学习夸父坚持不懈的精神！以后遛马路我再也不闹累了！不光是这些，我今后在学习道路上遇到困难，也要尽力想出办法克服！

夸父追日读后感9

原文：夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴欲得饮，赴饮河、渭。河渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林。邓林弥广数千里焉。

译文：夸父自不量力，想去追逐太阳的影子，一直追到太阳落之处的隅谷。他口渴了想要喝水，就奔赴黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够喝，就准备跑到北面去喝大泽里的水。还没到达，就在路上渴死了。他扔弃的权杖，浸润在尸体的脂膏血肉之中，生长出一片桃林，桃树林绵延弥漫，方圆达好几千里。

读完这篇小文章，我有很深的感受，其实，我觉得夸父不自量力，原文在第一句也已经提到了，他强迫自己要追日月，做那些人类不可能做到的事，这恰恰害死了自己，这也好似”蚂蚁与大象拔河，”不知自己能力的`深浅，冒然挑战，这样的人只会失败，不可能成功。

但是，夸父并不是没有优点，他的优点是有着对梦想直着追求的精神，知难而进，勇于挑战，敢于追求梦想，有着实现愿望的决心。他也是一个追求自己、独特的人。

夸父不畏自己的生命去追求自己根本做不到的事情，真是有些太逞强也不知好歹，自己的命都不要了，还能有些什么。固执与拼搏不是坏事，但是需要用到正地方，追求完美。

这就是我读过《列子·汤问夸父追日》的感想，令我感受深刻！

夸父追日读后感10

今天我读了一个故事——夸父追日。

从前，有一个巨人名叫夸父。因为不喜欢黑暗的缘故，他想让太阳永远挂在天上。于是，他便拿起自己的手杖，追赶起了太阳。一直追到了太阳下山的地方，他口渴了，于是他就去喝了黄河、渭河里的水，可是还是不够他就想去喝瀚海里的水。可是还没有到达瀚海夸父就累倒了。他把手杖向前一抛，就闭上了眼睛。第二天早上，夸父变成了一座山，他的南边有一片桃林，那是他的.手杖变成的。

我觉得夸父是一个为了自己的梦想而努力的人。因为他在追求梦想的道路上受到了许多的挫折，但他一直在坚持着。可他又是一个天真的人，自然界的变化是不会被改变的。

我们应该学习夸父这种精神，他这种精神可以让许多人成功，但夸父的要求是否太高？自然变化是没有人可以改变的，他这种决定让我感到遗憾。

夸父追日这个故事告诉我们，要追求自己的梦想，像夸父那样为光明努力，一切都会拥有奇迹。但同时也告诉我们，不要盲目的去追求自己想要的东西，凡事都要想一想再去做。

在日常的生活和学习中，我们也会遇到这样的事情。就拿我练舞蹈来说吧！练习舞蹈是件很枯燥很累的事情，每天都要回家练习，而且每周四晚上不管作业多多，不管刮风下雨都要坚持去舞蹈学校学习。不过我还是坚持了下来。一级、两级、三级……到现在我已经考过了五级，而且我从中收获到了许多人生经验。

夸父追日读后感11

今天，我们学了第三十二课《夸父追日》，讲的是：“夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，决定把太阳抓住，固定在天上，就在快要抓住太阳时，夸父口渴了。他就把两条大河里的水全喝干了，还觉得渴。他想喝大泽里的.水，可还没到大泽，就倒下了。第二天，夸父已经

变成了一座大山，他的手杖变成了桃林，那味道鲜美的桃子是给追寻光明的人解渴的。”

学完这篇课文，我学到了两点：一点是自信；一点是认真。

先说自信吧：

文中夸父充满自信的去对待事情。相信自己能做好，所以就算失败了，也成了一个了不起的人物。比如我们班的马睿嶷做什么事都信心充足，老是在心中说：“我能行，马睿嶷！”所以，老师们都喜欢她。可有的同学，做什么事都没有信心，老在心中说：“我不行，我不行。”所以，什么事都做不好。

说认真：

文中夸父干什么都认真做了。所以，什么事都做好了。我明白了一个道理：只要认真，没有什么事做不好。比如戴雨欣，又学钢琴，还有许多作业，可她从来没有欠缺过。

我敬佩夸父，我要向他学习，做一个好孩子。

夸父追日读后感12

星期日，我读了一篇神话故事—《夸父追日》，讲的是夸父追赶太阳的事。夸父为什么会追赶太阳呢？原来。古时候太阳走得很快，白天的时间很短，寒冷而漫长的黑夜使人们感到很不方便。为了这件事，夸父就去责问太阳，但是傲慢的太阳竟然毫不理会。这样被激怒的夸父，就向太阳追去。最后，他因为干渴而死去。

读完这个故事，我深深地感到夸父的意志是多么坚强！提着木杖追赶太阳，就在他一步步接近太阳的同时，“太阳的灼热使他的汗水像雨一样不断地往下淌，”但“他撕开了衣服，”“耐着炎热仍不停地向前赶。”最后，“极度干渴的夸父，再也支持不住了才去喝水，”但“极度干渴的'夸父还没来得及赶到北方的太湖，便在中途渴死了。”

从这个故事中，我还懂得了夸父那颗为大众服务的心。”为了使大家有足够的光明，为了解除大家在又长又冷的黑夜中的不方便，夸父才去责问那个“不负责”的太阳，才向太阳追去的。

即使在他临死的时候，也要让手中的桃杖化为“一片枝叶茂盛的森林，”“结出累累的果实供人们解渴，”“大片的树荫供赶路的人们乘凉。”这些足以证明夸父为大众服务，是不惜一切的。由夸父我不禁想起了“附首甘为儒子牛”的鲁迅，全心全意为人民服务的张思德，毫不利己、专门利人的白求恩，身残志坚的保尔……

夸父追日读后感13

《夸父逐日》是中国最早的著名神话之一。我很早就读过，但在学完这篇课文后，我又有了更深刻的体会。夸父逐日讲的是巨人夸父追赶太阳，热得焦渴难耐，就去黄河、渭河喝水。但黄河、渭河的水不够他喝，他就又想去北方的大湖喝水，结果尚未到达大湖，他就在半路上渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。

夸父的这种举动在很多人眼里，或许是自不量力的。毕竟人和太阳又怎能去比赛呢？两者悬殊太大了，但是，夸父这种胸怀大志、英勇顽强的.精神是令人敬佩的。他敢于与自然抗争，这个志向是多么的伟大！但不幸的是，夸父最终渴死了。不过他在征服自然的过程中所体现的勇气是我们都望尘莫及的。

我们的生活中，有夸父这种胸怀大志的精神。很多同学都没有一个目标，生活很颓丧，没有说要把某个方面做到最好和有一个远大的志向。如果我们的生活中都是像夸父那样的人，那么我们的社会一定会人才辈出。比如说我吧，我曾经想一天背两个单词，可没过多久，我就放弃了，如果我坚持了两年，那我的词汇量就将会是1000多个！

夸父你追日虽然失败了，但你的这种精神，将永远留在我们心中。

第五篇：夸父追日读书笔记

夸父追日读书笔记

夸父追日读书笔记1

今天，我们读了《夸父追日》这篇课文，真是让我深有感触。

这篇课文主要讲的是从前有个叫夸父的巨人，他喜欢光明不喜欢黑暗，他就想把太阳抓住，让它永远挂在天上，让大地永远充满光明，他就去追太阳，最后他终于追到了太阳，夸父刚想把太阳抓住，就觉得自己的嗓子热得直冒烟，他太渴了，太累了，夸父就去喝黄河渭河得水，谁知喝完了还没有止住口渴，夸父就跑去喝大泽里的水，还没跑到，跨服就倒下了，把手杖向前一推，第二天倒在地上的'夸父已经变成了一座山，他的手杖已经变成了一片桃林了。

从这个故事中我明白了一个道理：做任何事，都要学会随机应变，不能不顾任何后果的干，一件事情要瞻前顾后，考虑到这个事物的多个方面，不过夸父的那种锲而不舍，坚持不懈的精神还是值得我们大家学习的。以后我们干任何事情要像夸父一样有坚持到底的决心，千万不要半途而废呀！

夸父追日读书笔记2

课堂上，我们学习了《夸父追日》，这是一个神话故事，讲的是一个叫夸父的巨人，想抓住太阳，因为口干舌燥，所以喝光了河里的水，最终他变成了一座山。

夸父想让人间充满光明!抓太阳本来就不是件容易的事，可夸父还是充满自信!为了人类，他迈开大步向西跑，这说明他很坚定，就算再累，他也一样不停地奔跑，为了光明，他必须要抓住太阳!因为太渴了，就喝光了河里的水。

夸父身上的自强不息，顽强拼搏的精神多么值得我们学习呀!他从不像我们一样遇事喜欢半途而废。记得有一次，我拼装一个玩具模型，中途遇到了问题，怎样拼都不对，感觉自我花费了不少的.精力，还是不行，最终仅有放弃。读了《夸父追日》后，我突然明白做什么事仅有坚持不懈，才能取得成功，最终，我抓住了我自我的”太阳“。

夸父因为太累，所以颓然倒下，他遗憾地看着仅有一半的太阳，因为太阳不是想抓就能抓得住的，可是他的精神”死死地抱住了太阳!“他倒下后，变成了一座山，他的手杖化成一大片桃林，能够给追寻光明的人解渴，激励他们精神百倍，奋勇前进，去完成夸父未竟的事业。这让我想起了《盘古开天地》里的：”他呼出的气息变成了风和四季飘浮的云，他的四肢变成了东南西北……“

夸父的奉献精神和牺牲精神告诉我们：要追求心中的梦想和光明，就要坚定自我的意志，持之以恒，不畏艰难，勇往直前。

夸父追日读书笔记3

传说古代有个叫夸父的人，他曾经跟太阳赛跑。他拿着木杖，死命的追赶太阳。途中，他感到异常地焦渴，便喝干了黄河和渭河里面所有的水，却仍无济于事，于是便往北想去渴一个叫大泽里面的水，但是他还没有走到那里就在半路里渴死了。

夸父是一个有决心、有毅力的人。他死命地追赶太阳，从不放手。这种坚定不移的精神是值得我们好好学习的。但是夸父也是一个不自量力的人，和太阳赛跑，想比太阳跑得更快?不可能!

上一个暑假的时候，我打算每天写一篇日记，结果只写了16篇就觉得没有意思了。有一次，我下决心要把整个房间都打扫一遍，结果只收拾了一些书就不想再干了。等等。

这些事情都是因为我没有毅力的表现。但是我却知道取长补短的道理，我想我应该学习夸父身上的.那种坚定的毅力，让自己能够在做事情时变得持之以恒起来。

夸父或许是人民心中的英雄，或许是后人的笑柄。但是夸父逐日这个故事正是人类征服大自然的过程中坚定信心的真实写照。

夕阳如血，照耀着大地。有一个身材高大的人，流着汗水，咬着牙齿，死命的追赶着天空中的太阳。他的身后有一大串脚印，清楚地记录下了这位英雄所走过的每一步……

夸父追日读书笔记4

昨天，我读了一个故事——《夸父追日》。这里面讲述了一个震动人心的故事。

古时候，有一位大英雄，名叫夸父。他的身材很好，为人很正直，所以人们都喜欢他。那时候，很多人向太阳神祈求一个愿望，让太阳走得慢一点，这样他们才有更多的时间做工。看到这样，夸父帮他们跟太阳神讲。但是太阳神不要听他的话。因此他决定要把太阳追回来。在追太阳的时候，因为口很渴，所以他死了。当太阳看到这动人的情景后，便放慢了脚步，把白天变得长了一点。

一开始读这个故事就深深地吸引了我，特别是夸父的性格。他具有坚贞不屈的精神。在碰到困难，也就是他觉得口很渴的时候，还继续追太阳。如果我是他，我可能不要这样做。对我来说，他也是一个舍己为人的人。他很关心别人，会把一生的`精力奉献给人们，他是一个那么好的人。

可是，我偶尔也会想：为什么他感到口渴的时候他还追太阳?为什么要危害自己的生活呢?有时候，我们可能会认为他很笨，对不对?不管怎么说，从故事中，我们可以学到：当面对困难的时候，我们要坚持不懈，努力地试一试才有可能成功。

夸父追日读书笔记5

读《夸父追日》我才知道：夸父不喜欢黑暗，他喜欢光明。他看见太阳每天都是从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜。

一直到第二天早晨太阳才又从东方升起，夸父便决定去追赶太阳，把太阳抓住，想让它永远的固定在天上，想让大地一直充满阳光。

夸父追到了太阳那儿，忽然间，夸父的喉咙干的'直冒烟。于是，夸父俯下了身子，把黄河、渭河的水喝的一滴不剩。可他还是渴，就向北方跑去，想喝大泽里的水。

可是，夸父还没有到大泽，他就像一座大山一样的倒了下来。大地和山河都因为他的倒下而发出了巨响。夸父看着西沉的太阳，叹了一口气，把手杖向前一扔，就闭上眼睛长眠了。

第二天早上，太阳普照大地的时候，昨天倒在原野上的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，是一片鲜果累累的桃园，是夸父的手杖变的。树上有鲜美的桃子，可以为追寻光明的人解渴，让他们精神百倍，奋力前行!

夸父追日读书笔记6

一次周末，我和爸爸来到书店买书，书店上的书琳琅满目，我看到了《山海经》这本书，便缠着爸爸给我买。爸爸心软了，就给我买了。

在《山海经》中，我最喜欢的是《夸父逐日》这个故事。夸父为了让太阳一年四季平均地发光发热造福人类，不辞辛苦地去追赶太阳。他翻过高山，越过大海，跨过千山万水，一刻不停地奔跑。他心中的.目标是如此坚定：太阳不管你跑多快，我也要追上你；太阳不管你的光有多厉害，我也要抱住你。夸父不惧困难、坚持不懈地追赶，直到被太阳光灼烧了，直到最终轰然倒下，他脸上依然坚持着坚毅的神色。

想想自我，做事不够认真，总是马马虎虎，半途而废。难怪妈妈总是说：“做事要有耐心，要有恒心。”我此刻才明白这个道理，原先为了一个梦想，一个目标，为了好成绩，是要付出辛勤汗水的，还要有锲而不舍的精神。

从此刻起，我要听妈妈的话，做事不任性，不乱发脾气，必须要严格要求自我，做好每一件事，异常是要认真完成作业，多看好书，做一个懂事上进的好孩子

夸父追日读书笔记7

我读完了《夸父追日》这篇课文后，我收获了很多，我的感受是：夸父为了追赶太阳，留下光明，夸父不惜牺牲了自我的生命，我觉得他十分的勇敢，夸父是一个有决心、有毅力、精神百倍，奋勇前行的人。

夸父为了追到太阳，他十分勇敢地向前奔去，追啊，追啊，他口渴了，想喝水，霎时间把两条河水都给喝光了，可是，还不解渴，夸父没有停下来休息，又飞快的朝北方的大泽跑去，他跑啊跑，一向朝着太阳的方向跑去，最终，没有水了，太渴了也太累了，最终闭上眼睛长眠了。我从那里感受到了夸父不故自我的'生命，他为了光明，想抓住太阳固定在天上，让大地永远光明，所以奔着这个目标勇往直前。

在我们的实际生活里，也要有夸父这样的精神，比如：学习必须要努力用功，我喜欢的武术和书法，也要学习夸父那样，有决心，有毅力，这样才能练好。以后，我也要像夸父那样，做一个精神百倍，奋勇前行的人。

夸父追日读书笔记8

我读过很多神话故事，我印象最深的是《夸父追日》。

从前，有一个巨人叫夸父的`，他每一天都想：每一天夜里，太阳到底去哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明，所以他要把太阳抓住。

我读了这篇故事我感受到了夸父对目标充满信心，坚持不懈的精神，他是一种力量的代表。正是因为古人有这些梦想，才使后人去努力实现这些梦想，才有了我们此刻科技发达的世界。

夸父追日读书笔记9

暑假里我读了一篇神话故事叫《夸父追日》，我认为故事里夸父坚持不懈的精神十分值得我们学习。

为了实现这个梦想，夸父去追赶太阳，追啊，追啊，跨过了黄河、渭河，他口渴得把河里的水都喝光了，可是夸父没有停下来休息，又飞快的朝北方的大泽跑去，他跑跑啊跑，一向朝着太阳的方向跑去，可惜的`是，他还没追上太阳，就轰然倒下了。他虽然没有成功地实现他的梦想，可是他的这种坚持不懈的精却永不倒下。

生活中我最欠缺的是夸父坚持不懈的精神，记得刚上三年级我就被选进学校的鼓号队，刚开始很喜欢，时间久了，单调乏味的练习越来越让我提不起兴趣，上课时我开始不认真听讲和练习，教师批评了我，一赌气我就放弃不学了，此刻想起来真的很后悔，和夸父相比我真是太没有坚持不懈的精神了。可是我也有坚持的十分好的地方，那就是我最喜爱的篮球运动。那是从我小学一年级开始学习的，不管刮风下雨每个星期六都坚持学习打篮球，直到此刻。不管我将来打得如何我都一如既往地坚持下去。

夸父的那种锲而不舍，坚持不懈的精神很值得我们大家学习的。以后我们干任何事情要像夸父一样有坚持到底的决心，不能轻易放弃，仅有坚持才能成功，仅有坚持才能更优秀！