2017励志报告会活动方案

第一篇：2017励志报告会活动方案

***中学2017年***励志报告会活动方案

为了让学生热爱生命，敢于面对困难和挫折，甚至人生不幸，做自强不息的中学生，书写美丽人生，我们专门邀请了有“断臂天使”、“东方维纳斯”之称的***来我校演讲。活动具体安排如下

一、地点：学校操场

二、时间：2017年9月30日上午10点

三、参加人员：六、七、八、九年级全体师生

四、会议程序：

1、***做演讲报告。

2、***现场书写书法。

3、布置活动心得体会

五、活动分工

1、主持人：***

2、条幅制作及会场布置：***、*** 内容：***学校***励志报告会 看台、桌子、桌布、纸杯、水等

3、音响器材：***、***

4、用电：***

5、班级座区：有序入场退场负责人：***、***、***、***班主任配合。座次自西向东依次为六、七、八、九年级。

6、活动秩序检评;***、***、***；卫生负责人：***。

7、会场秩序卫生：班主任负责。

8、宣传报道：***、***

9、接送及接待：***

10、书法展示服务：*** 未尽事宜，另行通知。

第二篇：感恩励志报告会方案

感恩励志报告会

活动策划书

一、活动主题：“学雷锋，促感恩，励志气”。

二、活动目的及意义：为了弘扬贫困生在逆境中奋发进取、积极向上的精神，加强对在校贫困学生的励志教育，通过此次报告，重在表明身穷志不穷，激励大家自立自强、顽强拼搏、诚信感恩。让在校的贫困学生感受到励志氛围，能秉承拼搏的心态去面对人生，激发学习的动力，积极地为自己创造美好未来。

三、活动地点：礼堂

四、活动时间：2012年4月中旬

五、活动对象：外语系受资助的在校生

六、活动流程：

1、在系团委及系学生会学习部的组织下，所有参与的同学按安排就坐

2、启动仪式开始

3、主持人简介活动接下来的内容，向所有参加启动仪式成员强调此次活动的重要性以及意义

4、由“感恩之星”上台发言

5、感恩主题征文大赛获奖者代表诵读作品。

6、11级勤工俭学学生集体合唱《感恩的心》，在场其他学生在便签纸上写下自己最感谢的人，还有最想说的一句话。

7、所有参会成员有序离场

七、宣传：

1、前期宣传动员

（1）辅导员利用主题段会、班会对本次报告会的目的意义对学生进行宣传，加强学生对本次活动的理解。

（2）充分利用院广播电台、系宣传栏、展板、横幅等宣传阵地开展宣传工作，进一步营造“感恩 励志 奉献”氛围。使全系师生对感恩励志报告活动形成主动参与、自觉参与的良好态势。

2、后期总结宣传

（1）在系宣传栏上开设“励志成才 感恩奉献”专栏，结合学院网站、展板，对“励志 感恩 奉献”的典型人和事进行展示，发挥典型示范作用。

（2）将感恩主题大赛征文获奖作品和“感恩、奉献”典型真实事例汇编成册，以班级为单位发放，供学生学习，充分发挥以点带面的作用。

第三篇：励志报告会

魅力之星讲台

“军训，向榜样看齐”励志报告会

时间：2012年11月22日晚

地点：C118

“魅力之星”是国际商务系师生健康、美丽、积极和坚强品质的代表，是师生勇于拼搏的顽强意志和团结协作的团队精神的体现。“魅力之星”成长中获得的与军训锻炼密不可分。他们以榜样的力量引导、教育、规范我系师生的思想和行为，鼓励新一代商务学子继续发扬军训精神，创造商务辉煌！

顾润泽，中共党员，首届“魅力之星”，08商务5班。

现就读于浙江工商大学外国语学院英语专业

军训先进个人

国家奖学金

院暑期社会实践先进个人

“花开四季 情满校园”感动校园人物

浙江省高职高专实用英语口语大赛专业组三等奖

绍兴市大学生英语口语竞赛高职英语专业组二等奖

浙江省普通高等学校优秀毕业生

朱琳，中共党员，首届“魅力之星”，08国贸3班。

现工作于义乌市福田工商所

军训先进个人

院三好学生

院一等奖学金

院优秀学生干部

院优秀青年志愿者

院暑期社会实践先进个人

浙江省普通高等学校优秀毕业生

第四篇：北大金苏励志报告会方案

广安友谊中学实验学校

北大学子金苏励志报告会

活 动 方 案

一、时间：2012年3月24日下午14：30

二、地点：学校运动场

三、参加人员：全校师生

四、主讲人：北京大学学生金苏

五、活动内容及目的：

聆听北大学生、2008年沈阳市文科状元金苏同学的励志报告，看一个班级排名倒数第二的学生如何后来居上，激励我校学生发奋图强、走向成功。

六、组织领导小组

组长: 刘尧荣

副组长: 何继涛刘中杰柳庆国

成员: 蒋学权彭泽云蒋华明何泽华左敏陈斌

王冬梅何英全体班主任

七、分组负责情况：

1、会场布置：柳庆国何泽华

2、队伍调动：蒋华明左敏

3、联络与接待：彭泽云蒋学权

4、医务： 魏嗣娥

5、摄影及录像：唐华夏杨

6、安全保卫：黄三明姚斌

7、卫生管理：聂川

8、主 持 人：蒋学权

八、活动程序：

1、宣布活动开始，介绍来宾及领导。

2、介绍报告主讲人金苏。

3、刘校长讲话。

4、金苏作报告。

2012年3月22日

第五篇：读书报告会活动方案

学生阅读心得报告会策划

一． 活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想 二． 活动目的：

1、构筑学习的平台，推进学风建设。

2、培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养。

3、展示自我风采，培养同学的自信心。

4、为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。

5、活动时间：初赛：12月1日（16进12）

决赛：12月7日（12进10）

6、活动地点 ：初赛：河东体育楼109教室

决赛：图书馆一楼报告厅

三． 活动对象：全校学生

四． 活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己

对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。展示方式可以多样化，鼓励表达内容有深度、有个性、有创新。五． 活动步骤：

1、前期准备：

（1）文艺部负责选拔主持人一名，负责开场白及流程。（2）宣传部做好海报以及前期宣传工作。

（3）由各学院进行预选，并推选出一名选手参加读书报告会。

（4）各学院学习部部长在11月26号前把参赛名单报上来，并要求

选手提交题目。由办公室统一整理名单。格式为姓名，短号，学院班级，书（要对大学生有意义的书）。

（5）请好评委和嘉宾。

2、活动实施：

（1）校学习部和宣传部成员提前到场布置好。（2）主持人开场白并介绍欢迎各位评委的光临。

（3）主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项。通过抽签决定决赛

上场顺序。参赛选手开始比赛。进入决赛的选手对自己的报告主题进行讲解和阐述，在讲解过程中放映相关幻灯片，可自主添加舞台形式。（参赛选手对参赛发言需要进行幻灯片的制作，要求新颖，鼓励配乐、伴舞、话剧等形式开场，可加分。）

（4）结束后，请一位评委点评此次比赛。

（5）增添游戏环节：主持人宣读古诗词题目，由台下同学参与古诗

词竞猜活动，答对者有奖。调节一种大众参与的现场气氛。

（6）学习部负责统计选手比赛结果，由主持人宣读比赛结果。（7）获奖选手奖品统一在读书节闭幕式颁发。（8）活动结束，学生会成员留下打扫整理场地。

3、各部门分工：

（1）宣传部做好前期和后期的宣传工作及现场的照相。（2）纪检部维护现场秩序。（3）办公室负责选手的抽签和登记，现场布置及学生会签到。（4）学习部负责计时、选手分数的统计和最后结果的评定。

六、参赛形式：

1、可单人参赛，可组合形式参赛，团队人数控制在2至3人左

右；（为提高比赛质量，将能说与会写相结合，建议组合参赛）

2、参赛选手无班级、年级、系别限制，可自由组合参赛。

七、注意事项：

1、参赛要求：

（1）报告内容要求脱稿，须附ppt，ppt需做得漂亮，其他形式可自

选（如：背景音乐、视频/等），每人报告时间为6~8分钟。

（2）内容紧扣主题，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言流畅自然，富有真情实感。

（3）衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精

神面貌，上下场致意答谢。

（4）大赛过程中，各组选手应准时到达比赛地点，迟到或未到作自

动弃权处理；

（5）决赛时，参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；

2、作品要求：作品需为自己阅读文学、地理、科学、人物、励志等

各方面的文章或作品的读书心得、感悟的原创内容，严禁抄袭。内容健康，思想积极向上。

3、活动期间，各干事应提前到会场布置会场及活动所需的相关程序 ﹔并且注意维持会场的秩序。

八、奖项设置：

一等奖 1 证书奖品

二等奖 2 证书奖品 三等奖 3 证书奖品 优胜奖 4 证书奖品

附：

评分细则

评分采用10分制，具体如下：

（1）报告内容：要求内容紧扣主题，主题深刻鲜明，格调积极向

上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分）

（2）语言表达：要求声音洪亮。口齿清晰，普通话标准，语速适

当，表达流畅，激情昂扬，讲究报告技巧，动作恰当。（3分）

（3）形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。（2分）（4）综合印象：由评委根据报告选手的临场表现做出综合报告素

质的评价。（1分）

读书报告会评分表 1.报告内容要求内容紧扣主题，主题深刻鲜明，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分）2.语言表达要求声音洪亮。口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究报告技巧，动作恰当。（3分）3.形象风度要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。（2分）4.综合印象：由评委根据报告选手的临场表现做出综合报告素质的评价。（1分）篇二：学生读书报告会活动方案

“让读书成为习惯，让自信伴随成长”读书报告会活动方案 为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；

为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文

明、和谐、书香校园。拟于 6 月 24 日举行七、八年级读书报告会，具体安排如

下：

一、筹备： 1.以班级为单位，每个班级推选两名学生参赛。2.6 月 16 日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。

二、实施： 1.2011 年 6 月 24 日（周五）下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长” 读书报告会。2.从学生中选男、女生各 1 人担任报告会主持人。

（每班推荐 1 人）3.在家领导担任本次比赛评委。4.评奖办法：

一等奖二人；二等奖三人；三等奖五人。

参赛选手均颁发奖状及奖品，并为班级加分： 5、评分标准

分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分，满分为 10 分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精 确

到

小

数

点

后

两

位，若

出

现

同

分，则

确

到

后

三

位，依

此

类

推。

一、报告内容：4分。要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：3分。要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。

三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：1分。篇三：读书交流会活动方案

青少年励志图书交流会活动方案

福通社区居委会

福通社区青少年励志图书交流会活动方案

一、读书交流会主题：

我读书，我快乐！

二、读书交流会目的：

1、检验在福通社区开展的青少年励志读书活动中，青少年的读书成果。

2、激发青少年读书兴趣及好读书、读好书的热情。

3、培养青少年养成良好的读书习惯。

4、通过交流，以点带面，以书会友，增长学生见识、开阔学生视野、丰富学生阅历，探索适合学生自己的读书方法。

5、进一步推进青少年积极投身于社区 “创建书香社区工程”的活动中，让青少年真正感受到“我读书，我快乐！”

三、读书交流会活动主题：

从孩子们的视角出发，从各个角度不同层面进行的分析、理解、感悟进行交流、探讨。

四、读书交流会活动特点：

本次活动是由青少年自发组织、组成的读书小组进行交流讨论。

活动内容依据：近一个月读书讨论小组人员对励志图书的认识、理解与心得体会。

五、读书交流会活动内容：

1、根据暑期青少年对励志图书的阅读，针对读书的内容，进

行读书交流活动。

2、感悟采取纸质汇报，提问的方式来展现读书的成果。

六、读书交流会活动方式：

1、汇报（读书小组成员分别推选一位代表进行汇报）。

2、提问，分三步：

(1)小组成员向汇报人员提问(2)主持人向小组成员进行总体提问(3)主持人向观众提问

七、读书交流会活动步骤：

1、主持人致词

2、评价研究小组负责人（付禹政）简单汇报近期研究内容，小组成员完成工作的情况与即将汇报的内容。

3、提问环节

（1）主持人向观众提问（1---2个问题）（有奖设置）

（2）小组成员向汇报人员提问（1---2个问题）

（3）听众提问、评价（1—2个人）

4、项目策划负责人交待下一节段的工作计划。

5、观众评价

6、评委现场评价，评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。

7、主持人致谢幕词

八、活动时间：2014年7月15日

九、活动地点：福通社区居委会图书室

十、参加人员：青少年

十一、准备工作：

1、拍摄设备：数码相机

2、每个成员要准备好自己的文字材料

3、会场布置，打扫会场并适当点缀布置会场。

4、购买笔、矿泉水与奖品。

5、诚恳邀请社区居民参加

6、通知读书小组与嘉宾交流会的时间与地点。

十二、注意事项：

1、保证一定能请到2个嘉宾（单亲家庭家长代表）和5—10个观众。

2、通知要到位，勿必使每个小组成员与嘉宾都提前3天知道交流会的时间地点。

（若有临时改动则需立即通知每位成员）。

3、会场秩序的维持，勿必保证会场气氛的和谐。

4、活动持续时间适当。不能延长太久也不可缩短过长，初步定为60到90分钟。

十三、活动效果预测：

此次读书交流活动将圆满成功。通过此次活动达到大家心灵感悟的交流，使参与者进一步了解读书的重要性。

十四、经费预算：

活动总经费：275元篇四：读书交流会活动方案

滨河小学“创先争优”读书交流会系列材料 “与书香为伴，与智慧同行”

读书交流系列活动三

南关区滨河小学

2010.11 “与书香为伴，与智慧同行”读书交流系列活动三

——主题阅读 经验提炼 智慧成长

一．指导思想：

党的十七大报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，学习加强自身修养的书籍。提高教育理论水平，转变教育理念，丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论，文学名著、名篇美文，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

二．活动目的：

1、围绕“书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、乐于提升、奋发学习的师风文化。

2、促进教师的阅读，开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力。

三、活动口号：

问道求学于经典，悦读——厚德积淀于自我四、活动主题：

主题阅读 经验提炼 智慧成长

五、活动实施方案：

（一）活动筹备阶段。1、11月17日宣布活动方案，营造读书氛围。

2、利用一周的时间让教师总结提炼所读书籍，建立我校教师读书资料书目。

3、提出具体读书交流的要求，11月19日上报本次个人或团体交流的内容。报

到学年组长处。3、11月22日——12月3日个人或小组演练时间。

（二）活动具体实施过程。12月6日——12月10日每天下午3点20分进行该系列主题活动活动成果展示、汇报

六、活动内容：

1、认真阅读，做好读书笔记，每月要撰写一份心得体会。

2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。

3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。

4、举行优秀读书心得体会评选活动，并将体会文章公示到滨河小学校园网页上。

5、愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海遨游拾贝，文化浸润人生”。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来„„”

七、预设交流会形式：

1、个人展示读书叙述、交流探究、精粹共享。可采用配乐朗诵、激情演讲，2、合作论坛

3、相关主题热议，抽签然后谈个人理解

4、主题相关问题答辩

备选主题如下: a：禅悟人生：体味人生智慧，阳光心态，人性探索，建议书目：《论语智慧》《道德经的智慧》《菜根谭》《心态造就人生》《细节决定一切》《培根的人生论》 b：教育经典：教育教学方法，课堂教学探究，教学活动实践思索

《跟孔子学做老师》《给年轻班主任的建议》《教育的爱与怕》 c：人文提升：天文，科技，世界文明，国际金融，社会伦理

《中国人文探秘》《我的祖国》

每位教师依据自己所读书目选择主题类别和汇报形式。

由于活动没有正式启动，评价奖励办法暂不公布。篇五：读书报告会策划

读书报告活动策划书

审计系宣传部

2012-3-1 读书报告活动策划书

一、活动背景：

为响应学校加强学风建设，营造勤奋读书、努力学习奋发向上的校园文化环境，丰富学生精神生活，创建良好校风班风。同时，也为我团总支创建学习型组织做出响应，共同为此次创建活动留下自己的足迹。为此，特举办了本次的读书报告会，让大家尽情享受阅读的欢乐，让性情得以陶冶。

二、活动目的：

通过本次活动增加对书籍的热爱，增长读书的兴趣，加强同学们自我学习、自我增值能力；并且为同学们提供一个展示文采哲思、分享读书心得的广阔平台；让广大同学们能够明确自己的学习目的,明确自己的未来，提高自身学习积极性，并借此激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣

三、活动对象：商学院全体师生。

四、活动安排：

1、活动时间：2012年3月

2、活动地点：待定

3、活动对象：商学院全体同学

4、活动要求：要求报名参加此项活动的同学根据自己所报类别及所讲内容主题制作ppt进行演讲，选手演讲时间8 ——10分钟。

五、活动流程：

（一）活动宣传阶段

1、通过电子文稿的形式向各部门发出相关文件，附带报名表，动员各部门同学积极参与。

2、制作一块宣传板在教学楼前展出，以宣传此次活动和动员同学们参加。

3、争取通过校广播台对书评做进一步的宣传报道。

4、院报、记者站对书评进行宣传。

（二）组织筹备阶段

1、报名时间：3月11日至3月19日

2、遴选时间：3月20日至3月21日

3、决赛时间：3月22日

4、工作人员安排：

活动策划兼总负责：xx等（负责整个活动的策划、组织和安排）

主持：xx 技术顾问：xx 安全组：（负责现场安全和秩序的维护）

组长：xx 成员：

统分组：（负责各个选手的成绩统计）

组长：xx 成员： xx 礼仪组：（活动前负责接待嘉宾、评委及做好观众迎接）xx 服务组：（负责现场活动礼品发放等服务工作）xx 记时组：xx 5.嘉宾及评委：

嘉宾席：xx（校团委组织部部长）

评委席：xxx

（三）活动开展阶段

1、场地布置及人员安排就绪，做好活动开展前各项准备工作的安排以及活动开展前的气氛渲染。

2、参赛选手提前30分钟到场做准备工作。

3、事先将准备好的纯净水放在嘉宾及评委席，技术组将选手和我们所需要的ppt拷到电脑上。

4、邀请嘉宾及评委入座。

5、活动流程：

（1）介绍到场嘉宾及评委。（铭牌两个）(2)主持人介绍比赛流程

（3）参赛选手主讲内容分为两个板块，每个板块开始之前播放优秀书籍集锦。

（4）选手正式开讲，两个选手之间有提问或互动环节。

（5）评委做现场点评。

（6）主持人宣读比赛成绩。

（7）颁奖。

（8）嘉宾点评。

（9）工作人员做好材料的整理和归档。

（10）活动结束后安排所有人员安全有序离场，工作人员清理现场。

（四）活动奖励及奖项设置

进入最后决赛的选手获奖后均由团委颁发荣誉证书。（及纪念奖品）

活动设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。