第一篇：从北大到耶鲁：漫谈世界著名大学的本科生教育(改后)
从北大到耶鲁：漫谈著名大学的本科教育
政治与行政学院教授，佟德志
2005年到2007年，我在北京大学的政府管理学院做了两年博士后；2008年到2009年，我又在耶鲁大学的麦克米兰中心做了一年富布赖特访问学者（Fulbright Scholar）。北大和耶鲁，这是两所很有趣的大学。几乎在所有的评价体系中，北大都在中国大学中排名第二，耶鲁在世界大学中排名第二。尽管两所大学都是顶尖的研究型大学，但是，无论是北大，还是耶鲁，对本科教育都是十分重视的。尽管把这样的两所大学拿来比较，并不是一件令人愉快的事情，但在高等教育改革千呼万唤的当代中国，应该是一件有意义的事情。
一、招生
对本科教育的重视，首先体现在招生上。把好入学关，这是名校本科生教育的第一件法宝。严格控制录取环节，为学校选拔一批拔尖的生源；严格控制教学规模，为学生提供一个宽松的环境是北大和耶鲁两校的一个共同特点。但在入学费用等问题上，两校却有着重要的差别。
严格控制本科生入学人数，这似乎是世界著名大学的金科玉律。2009年，北大校本部招生在2650人。这比耶鲁稍多，规模相近，耶鲁的招生每年在2000人左右。教学规模的控制有助于为学生提供一个宽松的环境。北大占地4000多亩，耶鲁占地5000多亩，比北大要大些。
在经费的投入上，两所大学的差距体现得十分明显。耶鲁大学的法学院富丽堂皇，仅一次装修就费去一亿多美元，餐厅的一把椅子就花去400美元。最夸张的是其专有的法学图书馆有五层楼，藏书量达到120万册。如此奢华的教学环境，却只供给法学院600左右的师生使用！这是北大法学院所不能比的。就算是哈佛大学的法学院，虽然其学生数量是耶鲁的三倍，但在总的教学条件方面，耶鲁仍然能够更胜一筹。
就入学的难度来讲，耶鲁大学2009年录取人数1,951人，申请人数26,000人，录取率在7.50%。美国保持在7%录取率的名校另外就只有哈佛大学和斯坦福大学两所。根据普林斯顿评论（Princeton Review）的排名，耶鲁大学是全美最难进的贵族大学，排在第二。就生源来看，北京大学实际上是在全国最优秀的中学毕业生中进行选拔，尽管无法通过数字把北大和耶鲁在入学难度方面进行比较，北大的“难进程度”应该并不比耶鲁大学逊色。
耶鲁的学费是很高的，每年大约需要4万美元。如此高昂的学费，使美国大多数家庭望而却步。然而，耶鲁却并没有因此而将那些优秀的学生拒之门外。在录取时，耶鲁不考虑学生的家庭经济情况，择优录取（Need Blind Admission）；入学后，却转而根据家庭收入状况发放助学金（Need Based Financial Aid），学校
会根据被录取学生的家庭收入给予不同程度的奖学金。根据2005年的规定，家庭年收入低于50,000美元的学生，可以免除所有费用，并提供旅行、假期和零用等额度，而超过50,000美元而底于75,000美元的家庭，则可以支付小部分费用并可选择低息贷款。
就经费来源上，北京大学属于公立大学，靠国家投资；而耶鲁大学则是私立大学，靠自筹经费。耶鲁大学如此好的教学条件，甚至如此高的奖学金，来自哪里呢？ 2010年，耶鲁大学2002届毕业生张磊豪捐耶鲁888万美元，一时引起国人热议，甚至认为其忘本。然而，对于这笔捐款，国人“不必泛酸”。耶鲁大学一直把培养学生视为最大的投资，这种捐款不过是这一投资回报中的一个小角而已。耶鲁大学每年经费大约200亿美元，绝大部分来自校友捐款。
当然，任何一所大学，一种教育制度，都有其深刻的经济与社会背景。但是，如果一所高校不把学生视为发展的生命线，视为最大的资本，重视学生的培养，那么，她还有什么前途和希望呢？实际上，孔子兴办私学，就是中国传统教育中最成功的典范。与古代希腊智者的“贩卖教育”比起来还要略胜一筹。在当今“科教兴国”的时代，多渠道办学的模式如果演化成“公”学不以学生为中心，“私”学见钱才眼开的局面，那一定是中国高等教育的悲哀。
二、培养
就学生的培养来讲，我个人觉得，国内高校的培养大同小异，基本的制度是一样的。就培养模式和基本制度来看，北大和天津师大的差别并不大。在北大的那三年，有一个感受，就是觉得，北大就是北大，不愧是中国高等教育的旗舰。在耶鲁一年后才发现，北大也只是中国高等教育的旗舰。我们与北大的不同，比起北大与耶鲁的不同来确实不大，甚至算不了什么。这可能就是高等教育的中国模式与美国模式的不同吧。
通识教育越来越成为中国教育界的共识。在美国，这早已经是一个基本的教育原则了。耶鲁大学秉承的原则是，人就是人，教育就是要使他（她）更加自由。这就是通识教育的基本出发点。耶鲁大学有12个住宿学院，70多个专业，超过2000门课程以供选择。除个别几个院系着眼于专业教育外，这些专业主要致力于通识教育。
在通识教育理念的主导下，耶鲁创造了一种独具特色的开放性的专业体系。进入耶鲁大学后，一、二年级是不分专业的，到了三年级开始试选专业，选了以后仍然可以很轻松地调换。阅读《耶鲁的青春岁月》后，你就会发现一个看起来很奇特的现象。耶鲁的本科生常常会主修两个，甚至三个方向，而且，有些方向甚至风马牛不相及。比如张泰苏主修数学和历史，周希舟主修环境学和国际学。
就学习与培养这一阶段来讲，选什么专业？学什么课程？这是两个很重要的问题。我们都知道，兴趣是最好的导师，这应该是高等教育遵循的基本教育理念，尤其是在专业和课程两个方面。什么是课程？你感兴趣的东西就是课程；什么是
专业？你感兴趣的这些课程加在一起就是你的专业！我们所谓的课程体系和培养方案，本身就是计划经济时代的产物。如果我们的学生对专业没兴趣，你非得逼着他学这个专业，这跟父母包办的婚姻有什么区别呢？
耶鲁大学的本科生张泰苏当年选择去美国上学，就是因为“美国可以不受专业的限制”。在中国，甚至是当你还对这个专业所知甚少的情况下，你就必须选择一个专业。而且，基本上是“嫁鸡随鸡”了。因为，大学生想转专业十分困难，甚至还要收转专业费什么的。在这一点上，北大和中国的其他高校没什么差别。倒是复旦大学，曾经学着耶鲁做了些尝试。
就培养来讲，无论是专业设置，还是课程体系，北京大学的教育实际上还是计划教育。首先是，你能选择的专业是定下来的；选了专业后，学什么课程是定下来的。在一些人看来，这个专业的学生要毕业，就必须学这个，就必须学那个，他们总是会忧心忡忡地说，这个专业的学生要是没学这个课程，那怎么能毕业呢？！好像哪门课没上，这个专业的毕业生就是畸形一样。这些人恰恰没有看到，难道只有那些“被上课”成千人一面的毕业生才是正常的吗？
三、教学
在北大时，上了几门跟专业相关的课程，主要是研究生的课程。在耶鲁大学，上了十多门课程，包括本科生的课程。一方面是因为专业学习的需要，有的课程则是为了感受一下他们的教学。
耶鲁为本科生开出的课程确实是很多样的。耶鲁宣称，他们开出的课程平均人数在30人以下。但实际上，这些课程很不平均。我上过“美国政治”的课，那课是在一个大礼堂开的，有大约300多学生。一般来讲，大多数的课程都在30人以下，也有10来人的课程。
我的导师（faculty advisor）伊安·夏皮罗（Ian Shapiro）是研究民主政治的著名学者，做过政治学系的主任，现任麦克米兰中心的主任。他和法学院的另一位教授两人一起主讲“民主与分配”的课程。一门课程，由两位教授开出，很是少见。更让人不可思议的是，讲到“妇女与分配”专题时，他又在哈佛大学请了一个教授，普林斯顿请了一个，在耶鲁另外又请了一个。结果是，5个世界一流大学的教授一起给20个学生上课！
这样的授课阵容确实是极尽豪华，极尽奢侈。相比之下，在中国的高等教育中，就算是有这样的师资，也很难开出这样的课程。因为，这样开课，“成本”太高了。这样的课程，之所以能在耶鲁出现，可能是因为他们认为，为了教学质量的提高，真正培养出人才，是不能计算教学成本的；急功近利地计算教学成本，就是不把人当成人来教育，是对教育的一种侮辱。
耶鲁大学不仅在授课上下功夫，而且，在辅导上更是狠下功夫。在这方面，耶鲁大学有一种课程辅导（Office Hour）的制度，要求教师拿出1：1的时间进行课程辅导。耶鲁大学实行类似牛津大学和剑桥大学的“住宿学院”制度。由“导
师”（Master）和“院长”（Dean），分别负责学生的社交活动和学习生活。这在北大，是不可想象的。上完课后，除非有特别的事情，不然的话，再见到老师都是很难的。即使见到了，也没有时间向教师提问。在几乎所有中国的大学，教师上完课为学生辅导的时间是极其可怜的。
就教育体制上来看，中国现行的教育体制基本上是计划的。从计划经济时期定格的大学体制一直到现在，招生是计划的，培养是计划的„„如果说有变化的话，那就是就业，已经实现了市场化。但是，如果招生、培养都是计划好的，那就业也应该是计划好的。这就是一个悖论，内含了一个极具挑战性的问题，因为他的改革是倒置的，即先从结果开始，再用就业的强大压力迫使招生和培养进行改革。同时，中国高等教育的市场化刚一开始就遇到问题，收费市场化、后勤市场化、计划外办班等种种改革在高等教育行政化指导下容易产生各种各样的问题，使得中国高等教育的市场化面临重重困境。
北大的问题是中国高等教育的问题，而北大的成就却是她自己的成就。我们师大的本科教育要跳出北大，甚至跳出耶鲁，走自己的路。只要我们痛下决心，切实地进行教育改革，在本科教育上超越北大并不是一个不可能的目标。
第二篇：世界著名大学之我见与当代教育反思
世界著名大学之我见与当代教育反思
摘要：本文通过对世界著名大学历史发展过程的概括和其办学理念与使命的阐述，提出中国当代大学教育所面临的问题以及怎样改变现今中国教育模式与理念提出的自我见解。
关键词：大学 教育 真理 自由 使命 文化
1.大学的发展及演变过程。
人类历史发展与演变过程实质上是人类文化，思想的积累，继承，发扬和创新的过程。自人类诞生以来，就在不断探索自然规律，认识宇宙万物。在西方，最早的大学雏形，我个人认为是源于古希腊时期，公元前400——300年是希腊文明最鼎盛的时期，希腊人在埃及建立亚历山大图书馆，同时在雅典兴办了世界上最早的学堂—雅典学院，该学院的主要授课老师由于当时最有思想的一些哲学家，如柏拉图，亚里士多德等人，给希腊文明创造辉煌的成就，开创了古典主义哲学的先锋。一直影响欧洲整个中世纪和现当代自然科学的发展。在中国同一时期，春秋战国时期也兴办了高等学府“稷下学宫”，此时正是诸子百家争
鸣的时代，思想开放，各家畅所欲言。孟子荀子曾经就是“稷下学宫”的主导。其实，中国更早还可追溯到中国第一位教育家“孔子”，不过当时没有多大的规模，只是在家里或杏庭授课。雅典学院和稷下学宫的出现为中国，希腊及世界文明的传播和发扬起了积极推动的作用，标志人类办学授课的开始！
而后，欧洲中世纪时期，为了宣扬教会与神学理念，与现在大学体制相近的“大学”得以诞生，当时的学生很少，教师讲的基本上宗教和神学。所以，后起的欧美著名大学大多与神学和宗教有关，1167年牛津大学诞生，而后由于学生捍卫自由于真知与当地政府起冲突，部分学生转到剑桥，剑桥大学诞生，此时法国巴黎大学也开始创办。在美国独立战争之前，美国人为了让本民族能够不再英国“本土”学习也能享受同样地条件和资源，美国最早的一所大学，哈佛大学诞生，而后由哈佛的毕业生创办耶鲁大学......世界著名大学相继诞生。
2.世界著名大学的办学理念与使命
欧美著名大学的办学理念基本上概括为寻求真理，光明，捍卫自由。如耶鲁大学提出他的基本使命是，保护，传授，推进和丰富知识文化。加州理工学
院的使命“通过教学与科研相结合，扩充人类知识与造福社会”，哈佛大学的校训是：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。这些大学无一不是在追求真知，光明和传播思想，这才是大学的精髓.3.何谓大学？
《大学》有言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。博学之，明理之，慎思之，笃行之。。。也就是说大学作为一个传授知识和真理的地方，一定要让学生做到博览群书，明晓事理，谨慎思考，亲身实践去探寻真理，追求光明和爱，大学之所以为大学，应当树立良好的德行，要礼仪天下，亲民，爱民，厚德载物。清华大学前任校长梅贻琦曾说过：“大学者，非有大楼之谓也，乃有大师之谓也！”真正意义上的大学，并不在于大学校园环静多优美，而是看是否有大师。读大学，并不是读大众，也不是读大楼，而是读大师，同时还要有大爱。大学不仅仅是客观物质的存在，更是一种文化的存在和精神的存在，大学文化是追求真理的文化，是严谨求实的文化，是崇尚学术自由的文化，是提倡理论联系实践的文化，是崇尚道德的文化，是大度包容的文化。
4.当代中国大学教育现状？
中国从来就不缺乏对教育倾注无限热情的大师，学者，但中国大学教育为何依旧是混乱不堪，在我看来，中国当代大学教育有几个严重弊端！
老师非专业化，学校制度不合理
现在的大学老师已经很难像民国或70、80年代那些老师，他们做学问很不严谨，自我底子很薄，并不专业，且教授课程根本就是照本宣科，更有甚者不来或叫研究生来上课，自己忙于各种项目或评职称，发表论文。师者，所以传道授业解惑也，这样的老师，怎能担当起培养祖国新一代的历史使命，同时学校制度不合理，逼老师搞项目，拿课题，发表论文，有限制老师和学生的思想自由，很多有志之士都因此而埋没，学术和行政挂钩，毫无自由，难于孕育出新的思想和培养出创新的人才。
受社会的负面影响
大学本应该像西方著名大学一样，与社会，国家，行政完全独立开来，创造出一个良好的完全自由的教学与科研环境，但当代中国大学教育根本就无法独立，学生忙于毕业以后的出路，难于精心学习。老师忙于行政和商业，已无心教学。同时社会的物质化，商业化对学校的影响最大。大学是知识的殿堂，不是市场贸易和升官发财的地方。
学生没有自己的人生观，世界观，价值观。
我们高中拼命读只有一个目的，就是考取大学，往脸上贴金，以后的目标是什么？根本就不清楚，也没想过，也不愿去想。大学是学生自我人生观，世界观，价值观树立阶段，而这个时候我们却很迷茫，大学有很多时间，但我们却不知所措，拼命的玩游戏，看电影，玩物尚志，从来没有想过自己的人生意义何在？
学生思想匮乏，精神空虚
当代大学生有多少人有自由的思想见解，有多少人有自己独立的人格，有多少人能做到饱读诗书，有多少人能静下心来品读经典？《四书五经》，《西方哲学史》，《老子》，《周易》，《史记》有多少人翻过？当代大学生受社会环境的影响，急功近利。考试作弊，论文抄袭，丧失诚信理念，更别谈人格完善，这就是我们新一代接班人，没有自己的思想和独立的人格，整天行尸走肉，庸庸碌碌，碌碌无为。
当代大学生缺乏终极关怀和历史使命感
爱因斯坦有言：“我每天上百次的提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我们必须尽
力的以同样地分量来报答我领受了的和至今还在领受的东西。”而我们呢？我们现在只为自己，为房子，为车子，终日奔波苦，一刻不得闲，我们从来没有想过把自己的人生与国家和社会的命运联系起来？我们总是问国家能为我做什么？而不问我能为国家是什么？谁还能说出，穷则独善其身，达则兼济天下。谁还能喊出，为中华之崛起，为社会谋福利，为万世开太平？我们没有了终极关怀和历史使命感，我们没有信念。
5.中国大学教育改革之我见
针对中国当代大学教育的弊端，我个人认为应该采取以下几点措施。
倡导精英教育
大学教育无疑是精英教育，回首过去，五四运动时期，那时的大学生才是实至名归，有饱满的思想，有独立的人格，终极关怀和历史使命感，这些精英才是国家的栋梁，名族的希望，世界著名大学无一不是精英角逐的地方。兵不在多而在精，只有那些有思想的人受到良好的教育，开辟出一条通天大道，大家在一起奋斗，共同进步，社会才会向前发展。所以，应
扎实做好深化教育改革，倡导精英教育，提升学生的科学素养和人文素质。
完善和更改教育体制
大学是探求真知，开创文明，提升思想的地方。应当像其他世界著名大学一样，讲学术与行政，社会和国家完全独立，给以一个自由的环境，同时效仿德国柏林洪堡大学，将学术与教学“真正”结合起来。
加强人文教育
大学教育，不仅仅是教授专业知识。应当真正做到传到授业解惑，努力切实做好培养学生积极的人生观，世界观，价值观，做到思想开放，兼容并包。让学生更多的思考宇宙，思想人生的意义和价值，努力探寻真理，丰富学生思想，健全学生人格。大学可以多开一些讲座，普及中国传统文化，鼓励学生阅读经典。这对学生的人生和国家的命运息息相关。
总之，希望我们每一个大学生能找到自我价值和存在的意义，为自己的信念躬亲实践，开疆拓土。为追求真理而读书，为中华之崛起，为社会谋福利，为万世开太平而奋起！
第三篇：从大学时代的创新思维到世界500强——联邦快递创业之路[小编推荐]
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联邦快递现在已经成为了世界闻名的快递公司。联邦快递的创始人也是因为大学时代的一篇论文引发的创想，从而做出今天的成就--世界500强。联邦快递（Federal Express）公司成立于1973年，全球总部设在美国的田纳西州孟菲斯，另在中国香港、加拿大安大略、多伦多和比利时布鲁塞尔设有区域总部。目前，联邦快递在全球拥有148000名员工，拥有大约1200个服务中心，超过7800个授权寄件中心，435000个投递地点，45000辆货运车，662架货机，服务机场复盖全球365座大小机场，服务范围遍及全世界210多个国家，日平均处理的货件量多达330万份。
联邦快递以其无可比拟的航空路线权以及强固的信息技术基础设施，在小件包裹表速递、普通递送、非整车运输、集成化调运系统等领域占据了大量的市场份额，成为全球快递运输业泰斗，并跃入世界500强企业。
联邦快递公司的创立者、总裁弗雷德史密斯的父亲是位企业家，创立了一家经营得很好的巴士公司。20世纪60年代，弗雷德在耶鲁大学读书，他撰写过一篇论文，提出一个超越传统上通过轮船和定期的客运航班运送包裹，建立一个纯粹的货运航班，用以从事全国范围内的包裹邮递的设想。这是一个开创性的创业设想。
弗雷德在论文中提出，在小件包裹运输上采纳轴心概念理念，并利用寂静的夜晚通过飞机运送包裹和邮件。
可是老师并未认可这个创新理念，这篇论文只得了个C。
毕业后弗雷德曾在越战中当过飞行员。回国后他在可行性研究基础上，把从父亲那里继承的1000万美元和自己筹措的7200万美元作为资本金，建立了联邦快递公司。实践证明： 弗雷德的轴心概念的确能为小件包裹运输提供独一无
二、有效的、辐射状配送系统。
弗雷德的出奇之处不仅在于小件包裹运输采纳轴心概念的营销模式创新，更在于他能够把人们忽略的时间运用起来，把本来是低谷的时段变成一种生意的高峰期。田纳西州的孟菲斯之所以被选择作为公司的运输中央轴心所在地，首先，孟菲斯为联邦快递公司提供了一个不拥挤、快速畅通的机场，它座落在美国中部地区；其次，是孟菲斯气候条件优越，机场很少关闭。正是由于摆脱了气候对于飞行的限制，联邦的快递竞争潜力才得以充分发挥。
每到夜晚，就有330万包裹从世界各地的210多个国家和地区起运，飞往田纳西州的孟菲斯。
成功的选址也许对其安全记录有着重大贡献，在过去的30多年里，联邦快递从来没有发生过空中事故。联邦快递的飞机每天晚上将世界各地的包裹运往孟菲斯，然后再运往联邦快递没有直接国际航班的各大城市。虽然这个中央轴心的位置只能容纳少量飞机，但它能够为之服务的航空网点要比传统的A城到B城的航空系统多得多。另外，这种轴心安排使得联邦快递每天晚上飞机航次与包裹一致，并且可以应航线容量的要求而随时改道飞行，这就节省了一笔巨大的费用。此外，联邦快递相信： 中央轴心系统也有助于减少运输上的误导或延误，因为从起点开始，包裹在整个运输过程都有一个总体控制的配送系统。
弗雷德专门用于包裹邮递的货运航班，为全国以及后来为全世界客户提供了方便、快捷、准时、可靠的服务，创新的营销模式为其提供了低成本、高效、安全和全天候的 招商加盟 Jiam.shgao.com qyue
物流系统，因而联邦快递迅速发展，从创业到成长为世界500强企业只用了短短20多年时间。
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