MBA择校——做好职场过渡期定位第一步

第一篇：MBA择校——做好职场过渡期定位第一步

MBA择校——做好职场过渡期定位第一步

“我想考MBA，我该怎么了解它？20多岁的我有报考优势吗？择校时我该考量哪些？”本文将从院校考察指标、MBA年龄、择校要素、等方面剖析MBA。

MBA院校招生考查的十八大关键性指标剖析

未来规划-行业背景-公司规模-部门-职位-工作年限

毕业院校-学历-英语水平-下属人数-收入-业绩

海外经历-荣誉-资格职称-未来规划-能力-性格

哪个年龄段的人最适合MBA？一个人的职业发展阶段大致分为4个阶段：

30岁之前：探索期

30-35岁：定位期

35-40岁：稳健期

40岁以后：收获期

探索期（30岁之前）：学习技能、经验，积累人生阅历的重要时期，一个人在职业生涯的探索期，主要任务是赚取能力、经验和教训，而不是总想着在这个阶段赚很多钱，这多半不太现实；或者有些人急功近利，赚了快钱，却输了一生。

定位期（30-35岁）：对于职业生涯规划来讲，这一阶段可以说最具有决定性的阶段。你必须尽快地磨炼出自己的职场竞争力，否则的话，很可能会成为你长期职业发展的隐忧。如果一个人过了定位期（35岁）都没有一个清晰的职业定位，接下来会变得越来越焦虑，甚至时常感到怀才不遇、怨天忧人，直至在不断的哀叹中度过自己的职业生涯。

而很多人职业发展的最大困惑，就是在定位期向稳健期过渡时，如何做好职场定位。

一、完成你的专业化品牌构建，为了支撑你“专业化”的品牌形象：

（1）知识结构体系的更新迭代。要脱离具体的操作层面，看待问题的眼光放得更高一些，更远一些。这个时候，在职学习、进修、培训等等都需要提上日程，学会用新的知识充实自己的头脑。MBA成为很优质的一个选择。

（2）树立自己在行业内的影响力。向行业精英看齐，树立在这个行业内的影响力，用你的思想去影响别人。

二、把自己培养成一个优秀的管理者

基础员工到管理岗位，是职业成长关键一步。由中层管理者向优秀管理者的角色转变，成为突破中层危机的重要部分。就像柳传志所说“搭班子，定战略，带队伍”。

三、找一家成长中的公司，在相对长的时间内，伴随其成长。

亲身经历公司由弱到强的成长过程，对于公司的运营及自身在公司运营中所处的位置及起到的作用，有更深次的理解。

如果已经超过35岁还没有明确定位的朋友怎么办呢？那就尽快找到自己的相对竞争力、最好结合你以往这些年工作过程中形成的经验和资源优势来做一个选择。而攻读MBA则是一个过渡期，实现职场定位的不错选择。

MBA择校——做好职场过渡期定位第一步

1、精准定位自身发展需求

首先考生要明确自身定位，考虑未来职业发展方向与目标。

这样对正确选择MBA择校和专业方向非常有利。

不同的商学院有不同的专业特长，结合自身长远发展，一定要充分考虑好自己的职业需求，选择与自己所从事产业有关的特色学校。

2、测评院校资源

要注意商学院所提供的社会资源平台：

要深入了解院校师资水平（社会师资和校内师资），每个MBA商学院都有他们独特的师资教学团队。有些导师毫不夸张地说，领略过其风采会觉得能够成为他们的学生真是三生有幸。

部分院校采取专属导师制，对学员生活、学习、工作都有极大帮助。

要了解院校合作项目和MBA项目运作情况和课程设置。企校合作，国际联合办学项目，都是对一个学员的全新发展机遇。要看历年校友发展，MBA校友会是圈外人想象不到的人脉财富，人脉还是多数人选择MBA的重要因素。

3、选择地域

一般考生如此选择院校：

已婚人士，事业较稳定的考生，人生职业发展区域限制较多，最好选择就近的商学院。因为异地上学需要客服诸多困难，选择事业所在地区，更便于有效利用当地同学人脉。

未婚人士，事业发展无限可能的考生，院校地域限制不那么局限，可以换工作，重新挑选向往的城市，读MBA是你最好改变生活方式和环境的方式。尤其是全日制MBA学生更要关注这一点。

如果你不是一般考生：

也要妥善规划自己未来准备发展的地区。当然，如果已有全国顶级名校的目标，就请克服一切困难努力吧，它们，你值得拥有。

历年学员就业情况，一直在变，而且平均数并不具有太高参考价值，年薪千万的学员能拉高多少平均值？不用纠结。

除了以上这几点之外，考生一定要结合自身水平，了解所报考院校的招生计划，招生偏好，招生人数，报考人数，实际录取人数，报录比，复试分数线，进入复试比等，好好了解学校MBA动态，好好复习，只有这样才能够考上理想的院校。

第二篇：2018年MBA择校：我们该去哪里读MBA

2018年MBA择校：我们该去哪里读MBA

博文思MBA是博文思学历教育专门针对30~45岁考试基础差、工作繁忙无时间学习的在职人士开设的，通过博文思教育的考前培训，短时间就能通过MBA录取考试，顺利进入名校。

MBA申请人在努力实现自己的职业和人生愿望，读MBA或者不读MBA，随大流或者超小路，总要找出办法来。平时，大家通常会遇到以下一些问题：

全职MBA还是在职MBA

全职课程更适合年龄没过30、或者30才出头，工作经历在3-6年的人。这有利于转型，并为管理岗位提升创造可能。国内外都有较短的全日制MBA课程，1年或1年半。全日制学习是对校园生活的充分体验，作为工作后再回校园的一种经历，是人生不可多得的难忘的回忆。

在职读书机会成本小，工作和学习两不误。但若要照顾家庭，带大孩子，压力和强度可想而知，就是5+2，白加黑了。不过，一个充实的学习经历足以弥补所有的付出，也能充分调动个人潜能，时间管理、压力承受、耐力等都会有长足的提高。如果目前的工作特别适合你，公司内部未来前景也不错，还是要选择在职MBA，边学边用，活学活用。

系统内还是系统外 80后的考生对系统内MBA的需求比10年前的70后要高很多。这可能源于家长们对孩子的影响，认为只有系统内，需要联考进入的MBA才是正宗的。这是一个误区，需要特别提醒。联考只是为了规范中国的MBA课程，不是选拔和培养商业人才的途径，这也是这两年来中国的顶尖院校纷纷推出提前面试降分录取办法的出发点。你要进机关、要去国企、要拿户口，考系统内无可厚非，你冲着两张证去，自有你的道理。

但是商业人才不是考出来的。市面上有一批中外合作办学MBA，不需要联考，直接用海外标准入学，参加院校组织的考试和面试即可。这样拿到的学位也是国家承认的MBA学位(请参考教育部中外合作办学网站)。考生如果对自己的英语有信心，而且未来职业发展也偏向外企、民企、国有企业海外业务，中外合作办学所谓系统外的MBA是值得投资的，绕开纷繁的考试、躲开颇有局限的报名制度、直接用英语上课、师其所师。但是一定要分清良莠。

出国还是国内

如果您的实力相当，能考上国际一流MBA，赶紧出国，到时再看是留在海外还是回国发展。世界顶尖投行和管理咨询公司的招聘还是看好国际一流MBA毕业生的。要出国的话，尽量趁年纪小一些的时候。

如果你很明确，毕业后想在中国发展，可以优先考虑国内MBA。国内目前高品质MBA项目越来越多，有参考国际标准考试入学的中欧、长江和北大BiMBA，也有一批需要联考的体制内院校如：清华经管、北大光华、交大、复旦等，选择不少。也有一批不必参加联考，需要参加院校考试，更注重工作经验和面试的中外合作项目。他们都会给学生带来更清楚的管理思路和更稳健的职业规划。

MBA 还是 EMBA

平常咨询中，我们经常听到咨询人评论EMBA高高在上，他们目前的水平实在不敢高攀;也有说EMBA不正宗、MBA更踏实、可靠的。这EMBA的名声掺杂着误解、顺带着绯闻，像迷一样存在在咨询人脑子里。

MBA与EMBA学生平均年龄对比图

EMBA在海外，大部分是直接拿MBA学位的课程，只不过，它的学生位高权重，专门组织了Executive的班级，有别于普通的MBA班级。EMBA的课程设置确实和MBA有所区别：EMBA更加注重宏观、战略、对大局的理解;MBA讲的东西更加细致些;凡是给EMBA上课的师资也普遍强于MBA，这是肯定的。如果你是一位相当资深的职业经理人或者是企业家，那没有舍弃EMBA而求MBA的道理。

EMBA在中国有些特殊，它成为区别于MBA的一个学位。它zui早的出现是为了给一批中国的企业家补文凭用的，同时也给他们提供一个圈子。但是由于2002年推出初期需求量巨大，一流院校都有一年400人的招生额度，学费又远远高于MBA，真的成为中国MBA院校收入的主要来源。于是出现良莠不齐的现象。这几年来，EMBA学历补偿的目标对象人数骤减，所以EMBA课程的优胜劣汰成为趋势。中国顶尖的EMBA课程也将往小而精去发展。EMBA中还有一个英文EMBA的子群体，这批课程一直是以高标准严要求著称的。在中国企业国际化的过程中，他们将会起越来越重要的作用。

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第三篇：六年级-如何做好小升初择校考前10个月备考

如何做好小升初择校考前10个月备考

如何做好小升初择校考前10个月的备考，是许多家长和同学非常关心的问题。作为多年辅导小升初择校的专职老师，在此我将结合过往的经历，谈谈我的建议，希望对大家有所提示。

其实，小升初的择校考试类似于中、高考，复习备考也可以参照中、高考的复习备考方式进行。因此，根据我们往年的经验，建议分三个阶段进行(或者细分为四个阶段)。

第一阶段：五年级暑假(择校前一年的7、8月份)

这一阶段是夯实基础的关键阶段。为了给后面的综合复习留足时间，在数学方面，应该充分利用这个暑假的时间，把六年级全年的重点数学知识(圆、圆柱和圆锥、比和比例、百分数应用等)提前学完，并下探到一定的深度(到奥数初级阶段即可，不必扎得太深)；在语文方面，主要是把基础知识部分(包括语音、字形、字词义、句子、古诗词积累、语言实际应用等)系统地梳理一遍——这部分是大家最容易忽视的部分，但却是择校考试和初中学习中非常重要的部分，千万要注意。

作为家长，应该在这一阶段帮助孩子制定一个行之有效的备考计划，同时帮孩子寻找到合适的辅导老师或辅导班，按计划有针对性地协助孩子完成第一阶段的备考任务。同时要督查孩子的学习成效，多余辅导老师交流。

第二阶段：六年级上学期(择校前一年的9——12月份)

这一阶段是综合提升的关键阶段。在数学方面，我们建议参照中、高考的二轮复习方式，在这一阶段结合对往年择校考题的分析，按考查的知识板块，分专题归纳总结，各个击破。大致可分为计算部分(从基本的四则运算扩展到综合运算、繁分数运算、常见的简算、定义新运算、循环小数问题等)、图形部分(包括简单的基本平面图形、平面组合图形、简单的立体图形、立体组合图形等)、应用题部分(包括基本应用类型、提高类型等，应用题的种类繁多，在此就不之一举例了)、智巧类问题(这部分主要是涉及奥数知识的一些内容，学这部分的目的是为了冲击高等奖学金)。分类的专题，一定要讲练结合，弄清楚知识和方法之间的逻辑关系，切不可死记公式、生套模板！在语文方面，应该重点攻克阅读(包括现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文理解等)和写作。虽然很多同学一直在参加阅读、国学、写作班，但是有针对性地梳理任然必不可少。在这一阶段，一切的准备都要与择校考试挂钩。比如写作，很多同学的文采很好，但是考试却难拿高分，究其原因，就是写文章过于随意发挥，没有注重考场作文的要求，因此，这一阶段一定要特别注意培养孩子写考场作文的能力。

家长朋友们在这一阶段除了一如既往地辅助孩子学习以外，更应该注意孩子的身心变化，要及时帮助孩子调整学习状态，同时，也要努力为择校报名做好准备工作(包括详细了解目标学校的办学情况、历年的招生政策、校园环境、未来的升学[初升高]前景等，还要准备好报名需要的各种证书、证明等)。

第三阶段：六年级寒假(择校当年的1、2月份)

这一阶段关键是要提升应考技巧。要按考试题型，逐个类型地掌握答题技巧，在做套题时要让孩子学会合理分配时间，尽量在有限的时间里多得分。

第四阶段：六年级下学期(择校当年的3、4月份)

这一阶段就是要做好综合训练，模拟冲刺、查漏补缺、调整状态。知识和技巧都掌握了，接下来就要进行实战演练。通过模拟题和真题演练，提高解题和得分能力，同时也调整孩子的学习状态，增强信心。另外，还要做好面试的准备(包括语文、数学、英语)。2010年实外(西区)已经率先采取了校长推荐制，这位以后的小升初招生提供了很好的参考。所以，面试环节会有逐渐增加的趋势，大家应该引起重视。

作为家长，在这个阶段最重要的工作就是密切关注各名校的招生信息，及时报名。同时，1 也要做好孩子考前的心理疏导，排查知识和学习状态上的漏洞和不足，有的放矢地及时弥补。

我相信做好了以上这几个阶段的备考准备，孩子小升初的择校考试应该会取得应有的成绩。

附录：择校考试的题型(摘自《2011届小升初择校指导手册》)

择校考试中，数学题型一般是：判断、选择、填空、直接写得数(口算)、脱式计算(简算)、解方程、列式计算、图形解答题(一般是求阴影部分面积居多)、应用题等。

语文题型及考点如下：

第一部分：语言的积累及运用

1.语音

出题方式：读拼音，写字、词； 给汉字注音； 多音字； 划去不正确的读音； 读音完全正确的一项是。

2.字形

出题方式：改正词语中的错别字； 把词语补充完整； 没有错别字的一项是。

3.字、词义

出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法正确的或错误的一项是；关联词的使用。

4.句子

出题方式：句式改写； 修改病句；修辞手法的运用。

5.古诗句积累

出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。

6.语文知识的实际运用

出题方式：语言是否得体，如何修改；仿写一句话或一小段话；写对联；如何表达更得体。俗语、谚语；拟写广告语；言外之意；通知、书信、表扬稿、请假条的拟写；根据主题，写一段话。

第二部分：阅读

(一)现代文阅读

考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。

(二)文言文阅读

考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。

(三)诗歌鉴赏

考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。

第三部分：作文

常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范。