汤姆索亚历险记 测试题答案

第一篇：汤姆索亚历险记 测试题答案

《汤姆索亚历险记》阅读测试题

姓名 学号 得分

1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（）A足智多谋，没有同情心，B对现实环境持赞同态度，C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。D安于现状，逆来顺受。

2、小说塑造的汤姆•索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（）。

A顽童，调皮捣蛋

B足智多谋的人

C一心要冲出桎梏的绿林好汉

D有理想有抱负的形象。

3、汤姆去哈克坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的三个人发生争执，一怒之下，（）把大夫杀了。A印第安人乔

B哈克

C酒鬼波特

D罗宾逊

4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有（）元！发现宝藏的他们成了大富翁。A一万八千余

B十万两千余

C两万一千余

D一万两千余

5、《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说是（）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。

A莫泊桑

B马克•吐温

C哈克贝恩

D契诃夫

6、小说的时代在（），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

A南北战争前

B南北战争前

C跨越南北战争前后

7、故事发生在19世纪上半叶（）畔的一个普通小镇上。A伏尔加河

B圣劳伦斯河

C多瑙河

D密西西比河

8、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬•撒切尔，她是（）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。

A撒切尔市长

B撒切尔法官

C撒切尔律师

D撒切尔医生

9、“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征

A动作

B细节

C侧面

10、杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有（）才不挨打。

A最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘

B最大的女孩子和18到20岁的男孩子

C最大的男孩子和14到18岁的年轻姑娘

11、“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。”

这段话渲染了一种（）的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。

A轻松、愉悦B凄凉、冷寂C平淡、肃穆

12、下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（）

A蓓姬•撒切尔 B乔哈泼 C哈克贝利

13、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？（）

A艾美•劳伦斯

B蓓姬•撒切尔

C格雷赛•米勒

14、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”时，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”——指（）

A某个旅馆的房间号码

B另一个藏宝藏的地方

C海盗中的副首领

15、对小说主题理解错误的一项是：（）

A对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺

B对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判

C以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。

16、汤姆•索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（）一起接受姨妈波莉的监护。

A、哈克B乔哈泼C锡特

17、“主日学校”指的是（）

A教会办的双休日学校

B又叫“星期日学校”

C教会办的每月1日的集会

18、“哎呀，没想到！竟然变了个人似的。汤姆，只要你专心，还是能成大器的。” “可我不能不说，你就是难得专心。好啦，去玩吧，不过，要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不可。”

写出波莉（）的个性。

A富有爱心、精明

B富有同情心、善良

C富有责任心、凶狠

19、汤姆很快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。

A艾美•劳伦斯

B玛丽•奥斯汀

C格雷赛•米勒

20、汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把„„” 这件事指的是（）A扫地

B刷篱笆

C锄草

答案：C A A D B A D BA A a a b b c c b a a b

第二篇：汤姆索亚历险记-测试题答案

fpg 《汤姆索亚历险记》阅读测试题

姓名 学号 得分

1、汤姆是个聪明爱动の孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色の集合，他（）A足智多谋，没有同情心，B对现实环境持赞同态度，C一心要冲出桎梏，过行侠仗义の生活。D安于现状，逆来顺受。

2、小说塑造の汤姆•索亚是个有血有肉，栩栩如生の人物形象。在姨妈眼里，他是个（）。

A顽童，调皮捣蛋

B足智多谋の人

C一心要冲出桎梏の绿林好汉

D有理想有抱负の形象。

3、汤姆去哈克坟地“试验”用死猫治疣子の方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸の三个人发生争执，一怒之下，（）把大夫杀了。A印第安人乔

B哈克

C酒鬼波特

D罗宾逊

4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到の关于“二号”の描述，找到了一个宝箱——里面有（）元！发现宝藏の他们成了大富翁。A一万八千余

B十万两千余

C两万一千余

D一万两千余

5、《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说是（）所有作品中最富有代表性の作品之一，也是拥有最广泛读者の作品之一。

A莫泊桑

B马克•吐温

C哈克贝恩

D契诃夫

6、小说の时代在（），写の虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会の缩影。

A南北战争前

B南北战争前

C跨越南北战争前后

7、故事发生在19世纪上半叶（）畔の一个普通小镇上。A伏尔加河

B圣劳伦斯河

C多瑙河

D密西西比河

8、一天，汤姆见到了可爱の姑娘蓓姬•撒切尔，她是（）の女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。

A撒切尔市长

B撒切尔法官

C撒切尔律师

D撒切尔医生

9、“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦の性格特征

A动作

B细节

C侧面

10、杜宾斯先生手中の教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小の同学可以这么说。只有（）才不挨打。

A最大の男孩子和18到20岁の年轻姑娘

B最大の女孩子和18到20岁のfpg

fpg 男孩子

C最大の男孩子和14到18岁の年轻姑娘

11、“太阳在平静の世界上升起,照耀在这个宁静の村庄上,像是在祝福它。”

这段话渲染了一种（）の氛围,为下文写颁奖提供了特定の环境。

A轻松、愉悦B凄凉、冷寂C平淡、肃穆

12、下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活の人是（）

A蓓姬•撒切尔 B乔哈泼 C哈克贝利

13、是谁撕坏了教授解剖学书里の彩色插页——人体图？（）

A艾美•劳伦斯

B蓓姬•撒切尔

C格雷赛•米勒

14、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏の财宝”时，发现乔装の印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”——指（）

A某个旅馆の房间号码

B另一个藏宝藏の地方

C海盗中の副首领

15、对小说主题理解错误の一项是：（）

A对美国虚伪庸俗の社会习俗进行了讽刺

B对伪善の宗教仪式和刻板陈腐の学校教育和批判

C以平实の笔调描写了少年儿童遵规守纪の心灵。

16、汤姆•索亚是个调皮の孩子，他和同父异母の弟弟（）一起接受姨妈波莉の监护。

A、哈克B乔哈泼C锡特

17、“主日学校”指の是（）

A教会办の双休日学校

B又叫“星期日学校”

C教会办の每月1日の集会

18、“哎呀，没想到！竟然变了个人似の。汤姆，只要你专心，还是能成大器の。” “可我不能不说，你就是难得专心。好啦，去玩吧，不过，要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不可。”

写出波莉（）の个性。

A富有爱心、精明

B富有同情心、善良

C富有责任心、凶狠

19、汤姆很快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（）一人讲话，不理睬别の人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。

A艾美•劳伦斯

B玛丽•奥斯汀

C格雷赛•米勒

20、汤姆の姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友の苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把„„” 这件事指の是（）A扫地

B刷篱笆

C锄草

答案：C A A D B A D BA A a a b b c c b a a b fpg

第三篇：汤姆索亚历险记答案

作品常识 1． 马克吐温 美

2． 找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）3． 哈克贝利 费恩

印第安 乔

罗宾逊

莫夫 波特 4． 少年节制节

5． 黑暗

孤独

既而的痛苦和死亡

恐怖 6． 卡第夫山

死在山洞里 应试演练场

（一）哈克贝利的“药方”

1． 哈克身上长了疣子，想找一个方法去掉疣子，汤姆和哈克讨论治疗疣子的方法。

2． 汤姆：对任何事情都充满好奇心，聪明能干。比如说当他知道哈克想治疣子的时候，他说“我知道有个更好的药方子”，事实上他想用这种方式骗哈克陪他去坟地听死人说话。

哈克：自在、洒脱、神秘。比如哈克居然换了一只死猫来治他的疣子。

3、汤姆与哈克去了坟地，看到三个盗尸贼，结果他们发生了争吵，印第安·乔杀死了医生罗宾逊，并嫁祸给醉酒的彼特。

（二）当海盗去

1、汤姆为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，希望用冒险实现自己的理想，改变自己的环境，这反映出汤姆聪明活泼的性格，具有一般孩子没有的想象力和叛逆精神。

2、示例：对汤姆离家出走的做法冒险我不赞同。尽管汤姆有许多优点，但他在生活中一遇到困难就出走的人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便出走很容易误入歧途或生命没有保障。这样既耽误自己的前途，也给家庭带来伤痛。

3、示例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿甚至死亡威胁的困境时，没有绝望，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

（三）主日学校大出风头

1．汤姆用刷墙得来的战利品换取其他孩子背《圣经》得到的红黄蓝票，足够数量的票使他得到《圣经》。这反映他顽皮、机制的性格特点。2．背够两千段圣书经文就能得到华尔特先生奖励的《圣经》。不喜欢。因为这种刻板陈腐的学校教育会扼杀学生的灵气。

3．小说通过描写汤姆厌恶在家里和学校中那种枯燥无味的生活，向往与追求绿林好汉的冒险生活，从而有力地讽刺了美国社会庸俗、虚伪、反动甚至对儿童心理摧残的教育制度。

（四）初尝爱的甜蜜

1.第一次被要求脱掉上衣用戒鞭打，打得老师的胳膊发累为止，并被罚和女生坐在一起，因为汤姆告诉老师自己迟到是因为和流浪儿哈克聊天；第二次汤姆被老师拧着耳朵绕教室走一圈，因为汤姆向蓓姬表达爱意让老师发现了。

2.汤姆机智聪明，从想方设法赢得蓓姬的注意和好感，巧妙地表达爱意等情节可见；蓓姬天真无邪、好奇心强，从忍不住和汤姆交往等情节可见。

3.小说完全用孩子的眼光观察、思考和描述。汤姆对仰慕已久的蓓姬讨好和示爱，两个人充满戏剧性的交往举动，充满孩子气的语言对话和心理刻画，都令读者忍俊不禁。

4．学校老师往往因为学生小小的过失就严厉处罚，甚至严重体罚，让学生从心底畏惧老师，作者正是借此讽刺当时学校教育的刻板、严酷束缚了孩童的天性。

（五）真相

1.四次．第一次是在主日学校用伙伴们那里换来的票证赢得众人的重视和羡慕；第二次时带领“海盗们”参加自己的葬礼；第三次时当众指证真正的凶手，帮助无辜者洗清冤情；第四次是带领蓓姬从山洞逃生并和哈克一起找到大笔财富。

2.选文表现了汤姆勇敢、正义、镇定、富有同情心、善良的性格。从汤姆勇敢地指证凶手，帮助波特洗清罪名这件事上就可以看出。汤姆还有顽皮淘气、喜欢恶作剧、富有幻想、敢于冒险等性格。如在山洞里历尽波折后牵着绑在石头上的风筝线探路，终于脱险。

3.一是尽管发了毒誓，汤姆还是忍不住说出了实情；二是曾答应汤姆保守秘密的律师对众人讲出了实情；三是杀人凶手嫁祸于人，竟然还有这么多人相信。

4.一方面因为说出实情受到人们的赞颂而兴奋、自得，另一方面，因为害怕凶手报复而寝食难安。这样细腻地刻画他的矛盾心理，不仅真实可信地展现他的内心世界，还越发反衬出他善良、勇敢的本性。

（六）海盗生活

1.汤姆和几个伙伴离家出走到杰克逊岛上开始了“海盗”生活。“海盗们”的心情先是惊奇、兴奋、庆幸，后来都渴望回家了。2.环境描写、心理描写、语言描写。这些描写充分表现了三个少年在摆脱了成人社会禁锢以后，享受大自然中的自由自在、无拘无束的1酣畅心情以及后来“思乡”的心情。

3.汤姆是一个聪明活泼、勇敢正义、镇定、富有同情心、善于冒险，同时也调皮、喜欢恶作剧的孩子。如：巧施妙计让伙伴们替他刷墙，还送给他宝贝。

4.示例：青少年因赌气而离家出走，必将会给周围人和自己带来很大的麻烦；离开了家，才能更深刻地了解家庭的温暖；离开了长辈的关照，我们追求自由解放的想法往往显得幼稚可笑……(七)洞中相依为命

1.第一次：汤姆和哈克去坟地试验用死猫治疗的方法时，意外地遇见一起谋杀案，印第安·乔杀死了医生罗宾逊并嫁祸波特。第二次：汤姆、乔、哈克一起离家出走，到岛上当“海盗”。第三次：汤姆与哈克去一个鬼屋寻找海盗埋藏的宝藏，遇上印第安·乔与他的同伙在埋宝藏。

2.一是勇敢坚强、热爱生活，从面对绝境不仅不绝望，还想方设法激励蓓姬可见；二是无私、善良，将有限的食物尽量留给蓓姬；三是机智聪明，从用风筝线防止迷路、大声吓退凶手等内容可见。3.这些都是心理描写，“他被吓得浑身无力”写出他不过是个孩子；“不想再去冒险”说明他的机智，不会以卵击石；“不想对蓓姬说出看到什么”表现他对弱者的爱护，在关键时刻负起责任。

（八）汤姆喂药，姨妈心开窍

1.汤姆因目睹凶杀案和蓓姬生病而情绪低落，误以为他生病的姨妈想方设法弄了很多药硬要他喝，汤姆通过喂药给猫吃导致猫发狂的举动让姨妈明白了，不能勉强灌药的道理。

2.汤姆的聪明机智、淘气，从假装服从姨妈的诊治，先是把药水灌进地板，后是给猫灌药发狂等情节可见；姨妈的慈爱善良，从她非常关心汤姆的异常表现，千方百计弄药给汤姆吃可见。

3.示例：长辈们有些强迫的行为令我们不愿接受，其实往往时出于对我们的关爱；要想办法巧妙地和长辈们沟通，避免因不理解而导致对立；好心有时也会办坏事，行为举动要合理合适…..(九)宽厚的波利姨妈

1.一是因为动了姨妈的蜜饯即将挨打，机智地转移姨妈的注意力后逃脱；二是被姨妈怀疑逃学去游泳，机智地应对以打消姨妈的疑惑；三是弟弟希德揭穿谎言时，及时逃出门去。

2.从选段看，汤姆天真淘气、聪明伶俐。如他先发制人说别人往他头上倒水，以至头发是湿的。姨妈慈爱严厉，善良如她面对汤姆的谎言，轻而易举地“上当”了。希德喜欢监视和告密。如他说“我记得你好像给他缝领子用的是白线，可是现在却是黑线”。

3.示例：汤姆有许多淘气甚至顽劣的行为，希德因此多次揭发他，我认为希德这种行为是不好的，因为希德这样做无非是希望汤姆遭到处罚，帮自己初出气，或使自己获得更多的关爱，心胸狭窄。

（十）绝处逢生

1.选段体现了汤姆镇定、勇敢、友爱、助人为乐、充满智慧的性格特点。如“汤姆拿出从他那份留出来的一小块喜糕分给蓓姬吃”体现了他对蓓姬的关爱。

2.蓓姬、汤姆和朋友去“野餐会”，来到麦克杜格尔洞，汤姆和蓓姬迷路了，历经波折，战胜恐惧和黑暗，见到印第安·乔，最终找到出口脱险。

3.示例：对这种做法我不赞同。尽管汤姆的做法有许多优点，但他遇到困难就出走的人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便出走很容易误入歧途或没有生命保障，这样既误了机子，也给家庭带来伤痛。

（十一）鬼屋里的金币

1.这两个孩子是哈克和汤姆。汤姆和哈克到了一个寡妇的房子后面的一棵枯树的影子下面挖海盗们留下的财宝，可是没有挖到，第二天他们一起去一间阴森可怕的闹鬼的房子里去碰碰运气，碰上了逃难中的印第安·乔，侥幸没被发现。

2.这是汤姆第三次冒险。体现了汤姆勇敢机智，胆大细心的特点。3.印第安·乔发现那把铁锹上有泥土，判断这里常有人来，把箱子埋在这里不安全，可以看出印第安·乔经验老到，狡猾多端。

（十二）汤姆的计谋

1.用计谋让其他人替自己来刷墙。为下文买下伏笔。2.两段文字表现了汤姆的聪明、机灵。还有主持正义、不畏强暴的性格特点，如他和哈克相遇的那天晚上，两人去墓地，目睹了一场凶杀案，汤姆最终站了出来，揭发了真凶，解救了波特。

3.采用第三人称，以讲故事的手法，娓娓道来，真是贴切，让人身临其境。比如乙文中汤姆和朋友的一段对话，汤姆欲擒故纵，让朋友一步步上钩，最终“把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的”，语言很有表现力。

（十三）汤姆代人受过，洞中相依为命

1.“可怜的姑娘”是蓓姬。杜宾斯老师上课时只要有闲总在讲台上看一本神秘的书，有一回老师有事出去，蓓姬把抽屉打开，看到这本书，恰好汤姆走进门看到蓓姬这么做，蓓姬一慌想把书放回，可是已经撕裂了封皮。“自己的义举”指汤姆向老师承认书是自己撕的，替蓓姬受了老师的惩罚。

2、汤姆和蓓姬欣赏山洞内美丽的钟乳石，迷了路，在洞内受到蝙蝠的攻击，食物没有了，蜡烛也将燃尽，最后，汤姆凭着机智和勇敢，用牵风筝线的方法走出了险境。

3、由汤姆替蓓姬受罚可以看出，汤姆非常善良、侠肝义胆、极富同情心。在山洞迷路时呵护、激励蓓姬、节约蜡烛及用风筝线探路等表现了汤姆善良、勇敢、机智的性格。

（十四）1、“悲痛”是因为汤姆在坟地目睹了一个凶杀案，亲眼看到印第安乔杀了罗宾逊医生，并嫁祸给莫夫·波特，看到莫夫·波特受到陷害自己却不敢出庭作证，汤姆感到很痛苦。“兴奋”是因为汤姆经过思想斗争，终于和律师达成协议决定出庭作证。

2、如汤姆逃学、粉刷围墙、洞中历险、当海盗去、海盗生活等。汤姆：聪明活泼而又调皮勇敢，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想要成为一名“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。

3、最后饿死在山洞里。

第四篇：《汤姆索亚历险记》阅读测试题

《汤姆·索亚历险记》阅读测试题

姓名____________ 一．

1.填空题

《汤姆·索亚历险记》作者是______国作家____________，小说塑造了___________和____________这两个“顽童”的形象，赞美了他们乐观进取、敢于冒险、追求自由的精神。2.3.4.5.6.7.小说的故事发生在19世纪上半叶______国密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆住在_____________家里。

汤姆住的家里，除了波莉姨妈外，还有_____________、_____________。汤姆喜欢的有一个女孩是_____________；第二个女孩是_____________。汤姆与_____________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_____________把罗汤姆想当海盗，他和_____________、_____________一起乘木筏来到密西西比宾逊医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了_____________。

河上的_____________岛，为了一星期后，他们又在__________________________的时候出现在全镇人的目前。8.9.老师杜平的《解剖学》这本书被_____________撕破了，老师追查时暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习惯，加入了小镇上“_____________”_____________却说是自己撕破的。这个组织。

10.汤姆和_____________在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯_____________和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。

11.哈克最后被_________________收留在家里生活，虽然他不习惯，逃了出来，但在汤姆的劝说下，他还是答应回去的。

12.“漂亮迷人的蓝眼睛，一头金发编成两条长长的辫子，白色的衬衫，绣花灯笼裤。”从描写手法上说，这句话运用了___________描写。这个人物形象是《汤姆·索亚历险记》中的_________________（谁），她是汤姆心中的美丽天使。

13.印第安·乔要报复_________________，被______________发现跟踪，他赶紧报告给威尔斯斯曼，维尔斯曼带着两个儿子持枪抓捕，但印第安·乔逃跑了。14.汤姆和贝基在山洞里迷路后，急切希望有人来救他们，但后来汤姆看到了___________，却吓得动弹不得。二． 选择题

1．小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象，在姨妈眼里，他是个（）

A．顽童，调皮捣蛋

B.足智多谋的人C.一心要冲出桎梏的绿林好汉

D.有理想有抱负的形象

2.汤姆和贝克去坟地试验用死猫治瘊子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案，他们看到了（）一怒之下把医生杀了。

A.印第安·乔

B.哈克

C.酒鬼波特

D.罗宾逊

3.汤姆和哈克偷偷潜入山洞里，找到了一个宝箱——里面有（）美元。

A.一万八千多

B.十万两千多

C.两万一千多

D.一万两千多

4.小说的时代是（），写的虽然是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

A.南北战争前

B.南北战争后

C.跨越南北战争前后

5.故事发生在19世纪上半叶（）

A.伏尔加河

B.圣劳伦斯河

C.多瑙河

D.密西西比河

6.贝基是（）的女儿。

A.撒切尔市长

B.撒切尔法官

C.撒切尔律师

D.撒切尔医生

7.汤姆发现她（贝基）满脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他和（）一人讲话，不理睬别的人，她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。

A.艾美·劳伦斯

B.玛丽·奥斯汀

C.格雷赛·米勒

8.“哎呀，没想到！竟然变了个人似的。汤姆，只要你专心，还是能成大器的。”“可是我不能不说，你就是难得专心。好啦，去玩吧，不过要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不可。”这几句话写出波莉阿姨（）的性格。

A.富有爱心、精明

B.富有同情心、善良

C.富有责任心、凶狠

9.下列不属于和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（）

A.贝基·撒切尔

B.乔·哈帕

C.哈克贝利

10.汤姆是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（）一起接受波莉姨妈的监护。

A.哈克

B.乔

C.希德 三．判断题

1.希德是汤姆的弟弟，因为他乖巧听话，深的波莉姨妈和汤姆的喜爱。（）2.美丽以背诵诗文的方式，在两年内得到了两本《圣经》（）

3.汤姆对哈克抱怨“发了财并不像人们吹嘘的那么好，只不过是担心加担心，出汗加出汗，人们总是希望你死。”（）

4.汤姆和贝基在山洞里用蜡烛做记号，后来他们就是顺着做的记号返回的。（）5.“秃头、戴假发、肌肉没有松弛、一身变劲”这句话说得是杜宾斯先生，学生们怕他有讨厌他。（）

6.在学校里，汤姆通过认真背诵诗文，积累到了九张黄条，十张蓝条，凭此换得了 学校颁发的一本《圣经》。（）

7.汤姆认为当“海盗”比当“印第安大酋长”更有前途，于是和乔、哈克一起去杰克逊岛当“海盗”。（）

8.真正的杀人犯是印第安·乔，最后他被绳之以法了。（）9.汤姆认为暑假的生活丰富而有趣。（）

10.《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。（）四．请把相关的人物与主要情节用线连起来。

汤姆·索亚

偷看杜宾斯的人体解剖书却逃过责罚。哈克贝利·费恩

杀死医生，诬陷他人，最后饿死在山洞里。贝基·撒切尔

勇敢地出庭作证，给猫喂药，带着贝基逃出山洞。印第安·乔

热衷于试验各种医术，逼汤姆尝试各种水疗法和吃止疼药。波莉姨妈

及时报信给维尔斯曼老人，救了道格拉斯寡妇却不肯扬名。五．阅读短文，回答问题。

（一）在接下来的一两天里，他都在法院外面转悠，心里总有一股冲动，想要进去，这种冲动几乎到了无法抗拒的地步，哈克的情况也差不多，他们从法院门前走开，但总是有那种令人牵肠挂肚的东西要马上将他们吸引过去。每逢有闲人从法院里出来，他都要竖起耳朵听他们议论，但是听到的始终都是令人担忧的消息。

1.选段出自名著《

》，作者是______国作家________________。

2.文段中的“他”是_________，“令人担忧的消息”是指___________________________。

（二）A．“有谁和你在一起吗?”“是的，先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。

不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗?”

“汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。“说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?”“就带了一只——呃——一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。

B．汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦 中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢?汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。

白天里，看见莫夫•波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。

(节选自《汤姆•索亚历险记》)1.A选文中的“同伴”是谁?_____________ 2.B选文中“可怕的实情”具体指什么? _________________________________________________________________ 3.联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4

第五篇：汤姆索亚历险记阅读测试题

《汤姆索亚历险记》名著阅读题

1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（）

A 足智多谋，没有同情心

B 对现实环境持赞同态度

C 一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活 D 安于现状，逆来顺受

2、小说塑造的汤姆索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（）。A 顽童，调皮捣蛋

B 足智多谋的人

C 一心要冲出桎梏

D 有理想有抱负的形象

3、汤姆索亚和哈克贝利去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（）把大夫杀了。

A 印第安人

B 哈克

C 酒鬼彼特

D 罗宾逊

4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到关于“二号”的描述，找到了一个宝箱，里面有（）元！发现宝藏的他们成了大富翁。

A 一万八千余

B 十万两千余

C 两万一千余

D 一万两千余

5、《汤姆索亚历险记》这部长篇小说是（）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。

A 莫泊桑

B 马克吐温

C 哈克贝恩

D 契柯夫

6、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（）

A 赞同

B 不赞同

C 无法判断

7、小说的时代在（），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。A 南北战争前 B 南北战争后 C 跨越南北战争前后

8、故事发生在19世纪上半叶（）畔的一个普通小镇上。A 伏尔加河

B 圣劳伦斯河

C 多瑙河

D密西西比河

9、一天，汤姆见到了可爱的姑娘贝基撒切尔，她是（）的女儿，汤姆一见到她就对她展开攻势。A 撒切尔市长

B 撒切尔法官 C 撒切尔律师 D 撒切尔医生

10、汤姆发现她（贝基）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（）一人说话，不理睬别的人。她立刻感受极度悲伤，变得烦躁不安。A 艾美劳伦斯 B 玛丽奥斯丁 C 格雷赛米勒

11、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语，这一切都让人昏昏欲睡，她手中编织着，不由打起了盹，因为她除了一只猫没有别的伴侣，这猫也在她的腿上睡着了。”这段景物描写作用理解不正确的是（）A 突出了农庄的静谧、人们的激动

B 交代了故事发生的背景 C 为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫

12、“太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。”这段话渲染了一种（）的氛围，为下文写颁奖提供了特写的环境。

A 轻松、愉悦

B 凄凉、冷寂

C平淡、肃穆

13、“哎呀，没想到！竟然变了个人似的。汤姆，只要你专心，还是能成大器的。”“可我不能不说，你就是难得专心。好啦，去玩吧，不过要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不可。”写出波利（）的个性。A 富有爱心、精明

B 富有同情心、善良

C 富有责任心、凶狠

14、“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征 A 动作

B 细节 C侧面

15、十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，请选出这些大师与国籍对应正确的一组（）A 法国的左拉、莫泊桑

B 英国的哈代、契柯夫 C美国的马克吐温、雨果

16、《汤姆索亚历险记》是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆因不能忍受枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小说姐妹篇（）A 小鲤鱼历险记 B 贝基撒切尔历险记 C 哈克贝利 费恩历险记

17、杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说，只有（）才不挨打。

A最大的男孩子和18-20岁的年轻姑娘 B最大的女孩子和18-20岁的男孩子 C最大的男孩子和14-18岁的姑娘

18、下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（）A 贝基撒切尔 B 乔哈泼 C 哈克贝利

19、下列作品不属于《汤姆索亚历险记》的作者的是（）A 《哈克贝利 费恩历险记》 B 印第安 乔 C 罗宾逊

20、汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里面再一次遇见了（）。村民费尽周折救出了汤姆和贝基后封死了山洞，恶人（）死在了山洞里得到了应有的报应。A 酒鬼彼得

B 贝基撒切尔 C 格雷赛 米勒

21、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插图——人体图？（）A 艾美劳伦斯 B 贝基撒切尔 C 格雷赛米勒

22、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安乔和一个同伙在鬼屋中找到一部分财宝，并且偷听到有个“二号”指的是（）

A 某个旅馆的房间号码 B 另一个藏宝的地方 C 海盗中的副首领

23、“主日学校”指的是（）

A 教会办的双休日学校 B 又叫“星期日学校” C 教会办的每月1日的集会

24、对小说主题理解错误的一项是（）

A 对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺 B 对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判 C 以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵

25、汤姆索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（）一起接受姨妈波莉的监护。A 哈克 B 乔哈泼

C 锡特