刘校长在新学期全体教工会议上的讲话(修改稿)

第一篇：刘校长在新学期全体教工会议上的讲话(修改稿)

刘校长在新学期全体教工会议上的

讲 话

在新学期开学之际，我们迎来了一批年轻而富有朝气的新同事，欢迎你们加入外高大家庭，刚才新老教师彼此之间的相互介绍和互动，充分展现出我们的队伍是一支团结友善、激情无限、能够创造奇迹的队伍。新的学期，新的起点，新的挑战，新的机遇。我们要进一步加强学习、统一认识，为实现我校的快速发展而努力。

下面我重新阐释一下我校的办学目标、办学理念和校园文化建设：

一、我们的办学理念一是人本、高效、和谐、幸福。二是创造适合学生的教育，三是促进每一位学生充分的发展。

人本就是要校以师为本、师以生为本；高效就是要高效管理、高效教学、高效工作；和谐就是要形成和谐的师生关系、浓厚的学术氛围、适合的教学方法、科学的学习方法；幸福就是要让教师、学生有尊严的工作、学习，有质量的生活。

创造适合学生的教育，就是要根据学生的实际、运用先进的理念、采用合适的方法，为学生创设最佳的教育环境，以最合理的教育方式传授最符合学生需要的学习内容，使学生在外高不仅学有所获，而且乐在其中。

促进每一位学生充分的发展。我们要利用我们的师资优势、硬件优势、校园文化优势，针对每一位学生进行最能提升其全面素质的教育，让每一位外高学子都能在外高这片沃土上得到充分的滋养，当他

们走出外高时，能自豪地说：我接受到了最好的高中教育。

二、我们的办学目标是把外高办成学生向往、家长放心、教师幸福、社会满意的学校，把外高建设成为一所受人尊敬的伟大学校，将外高塑造成为一个值得信任的卓越品牌。

一所优秀的学校她必然会是学生的梦想之地，一所优秀的学校她必然是家长的希望乐园，一所优秀的学校她必然是老师的幸福家园，一所优秀的学校她必然能赢得社会的满意。外高正在成为优秀的学校。

我们在成为优秀学校的基础上，还要使我们的学校能够引领时代教育的潮流，成为新世纪教育的领航者，成为一所受人尊敬的伟大学校。

我们的学校将是一所具有丰厚底蕴、持续进步、富于创新的学校，我们会成为一个品牌，而且是值得信赖的卓越品牌。

三、我们学校定位于小班制、全寄宿、现代化、精品化，分层教学、生活导师、外语突出、出国预备的名校。

我们的班额以标准班人数为准，控制在四十到四十五人之间，利用我们的优势教育资源，让每一位学生都受到关注，促进其充分的发展。

我们建设宾馆式的学生公寓，全体学生都要住在学校。通过加强对宿舍的管理，全身心的服务学生，让同学们在学校享受到家的温馨的同时提高团队意识和协作意识。

我们要学习现代化的教学理念、运用现代化的教学方法、采用现

代化的教育手段，适应新课改的要求，不断提高教学效率，培养适应时代、全面发展的人才。

我们要以精细的管理、精良的队伍、精心的工作创造精品的业绩； 我们真正实行分层教学，通过公共自习的答疑解惑，解决学生知识的漏洞、知识的迁移、方法的提高；建立在平行分班、夯实基础之上的强化班、培优班实现学生的短板学科补齐、长板学科更长，使每一位学生知识的结构更加均衡，实现全员进步。

我们实行生活导师制，以寝室为单位聘任生活导师，指导学生学习生活，贴心陪伴学生成长。

作为外语高中，我们的外语教学要创出特色，在原有教学基础上，加开新概念英语课程、英语口语课，开展多种类型的双语学生活动，使从外高毕业的学生能够具备英语四级的水平。

我们开办国际班，引进国际先进的教学课程和测评体系，与国外知名中学与大学的合作对接，实施有特色的升学辅导，以美国一流大学录取的考核为标准，帮助学生实现进入美国前一百名大学的梦想。

四、我们的培养目标是在学校是合作、探究、宽容、文雅，孝父母、敬老师、爱同学的优秀学生，在社会是思维活跃、言行规范，既具有平民本色又饱含精英气质的卓越公民，在未来是具有中国灵魂国际视野的二十一世纪新人。

我们的学生在学习中团结合作、积极探究，相处中宽容大度、温文尔雅，日常生活中孝敬父母、尊敬老师、热爱同学；我们的学生在社会中是思维活跃、具有创新意识的分子，是遵规守纪、富有建设性 的群体，是来自平民、富有同情心的成员，是能力超众、善于合作的领袖；我们的学生在未来是具有爱国情怀、全球眼界的社会领导者、建设者。

五、我们的校园文化核心是拒绝平庸，追求卓越。我们要为师生营造宽松、宽厚和宽容的良好环境；让外高大家庭的每一位感受到温情、温暖和温馨；使每个人在自主、自由、自信、自立和自强中成长。

我们要让学校因我而骄傲，好品质是健康成长的不竭动力，我们要创造最佳的业绩，培养出名生，使自己成为名师，也使我们的学校成为名校。要做到不给学生成长留空白，不给自己的进步留不足，不给学校的发展留障碍。

我们要让集体因我而强大，好个体是优秀集体的基石，我们要做好自己，才能形成优秀的集体。要做到不给教学质量留隐患，不给同伴添不快，不给学校声誉造污点。

我们要让工作、学习因我而精彩，好成绩是平时点滴积累的结果，假若你热爱工作，生活就是天堂；假若你讨厌工作，生活就是地狱。踏踏实实的学习，认认真真的工作就会拥有精彩的人生。要做到不给工作留漏洞，不给自己留遗憾，不给学生、家长留不悦。

我们要让生活因我而充实，好习惯可以受用终生，努力工作，开心的生活。要做到要工作也要家庭、要学生也要孩子、要质量也要健康。

我们要让人们因我而幸福，好氛围要靠大家共同营造，个人的存在，个人的行为都会对周围人在成影响。要做到不给学生留不便、不

给家长留非议、不给同事添事端。

六，我们要有良好的思维方法。外高教师应该具有以下思维： 1．只为困难想办法，不为问题找借口。2．提高一个层次想问题，提高一个标准干工作。3．改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。4．科学设置每一个环节，用心操作每一个细节。5．我们的教育不只是注满一桶水，而是要点燃一把火。有了上述办学理念，我们还要具有清晰的工作思路，下面我重点阐释一下我校新学期的工作思路，希望同志们根据学校工作要求制定出自己本学科、本班级的工作思路、计划、目标。

新学期，我们学校工作要抓住“一二三四五六”六条思路： “一”是一个中心。

我们要以加强教师队伍建设为中心，打造一支数量充足、结构合理、观念先进、师德高尚、业务精湛、效果良好、学生满意，社会放心的教师团队。

作为教育者，我们需要具备“五心”：责任心、关爱心、公正心、宽容心、清净心。我们应该注重“五项修炼”：品德修炼、能力修炼、形象修炼、习惯修炼、健康修炼。

“二”是两个基本要求。

把时间还给学生：要保证学生的休息时间，课堂留足思考的时间，晚自习严禁讲课，把时间留给学生预习、复习、反思、写作业。给学生更多的自由支配时间，更多的发展空间，更多的选择机会。

把方法教给学生：教师要教给学生合理安排作息时间的方法、知识迁移的方法、学习反思的方法、心理调节的方法。一句话，就是想方设法把学生引上自主学习的高速公路。

“三”是三种意识。

学习意识：让学习成为一种习惯，要做教书人，先做读书人，心中要有书，目中要有人。“唯有读书，身为教师的你，才能真正笑傲课堂、指点江山，才能自如应对学生的奇思妙想、刁难诘问，每天引得学生人欢马叫，教室里艳阳高照。”让学习成为一种生活习惯，让研究成为一种工作状态，让反思成为一种工作方式，正如孔子所说“学然后知不足，教然后知困。”

责任意识：我们学校的办公楼前矗立着一块儿责任石，意在让我们每一位外高教师明白教育的伟大，源自一份厚重的责任感。我们要树立“学校兴衰，我的责任”的意识。学校能够走多远、跑多长，关键在于教师。教师是一个学校的生产力、是核心竞争力。每一位教师都要以主人的姿态投入到工作中，我们的学校才会蒸蒸日上，我们的事业才会发展壮大。

创新意识：教育是科学，也是艺术。杰出教师的过人之处，就是能够在平凡的教学点滴中探索教育真谛。教师要追求事业的卓越，不创新就没有出路。教师要在自主的空气里认识自我，在赏识的目光中完善自我，在创新的思想中超越自我。

“四”是四字方略：细、实、活、快。

细是细致，天下大事，必作于细，细节决定成败。教学管理、学

生管理各个环节越细越好。能具体的要具体，能量化的要量化，要有章可依，有据可查。精耕细作的教学常规管理是学校管理的生命线。

实是落实，落实是生命，要实实在在，脚踏实地，狠抓落实。活是活泼、活动、活教、活学。把生活学习搞活，把课上活，做到学习生活不枯燥又高效。

快是高效，行动要快，服务要快，反馈要快，效率要高。要快评价，快反馈；评价不过天，反馈不过夜。要高效教学、高效训练、高效工作。

“五”是五种精神。

要有校兴我荣的主人翁精神。人人都是学校的形象代言人,一举一动要接受社会检阅。

要有不计得失的奉献精神。爱的奉献，是教育工作自然流溢出来的奉献，心甘情愿，无怨无悔，心情舒畅。

要有恪尽职守的敬业精神。唯有敬业，才能培养富有魅力的学科气质，学生才能爱其师，信其道。教师学科气质匮乏，就镇不住课堂，教育就征服不了学生。

要有爱生如子的园丁精神。苗慧霞老师冬至时请学生吃饺子，使学生“温暖了整个冬天”；因学生脚受伤张千礼老师、李莎老师整整三个月为学生做饭、背学生上学；因时间紧迫王臣老师骑着摩托车送新报道的高一学生到车站。这些行为都体现了老师爱生如子的精神。

要有携手共进的合作精神。真诚地关心他人，如果一个人真心关心别人，那么他在两个月内交到的朋友，要比一个总想要别人关心他 的人，在两年内交到的朋友还要多。“对别人漠不关心的人，他一生困难很多。”而关心别人的人，他的所有困难都会由大化小，由小化无，快乐生活，幸福美满。“送人玫瑰，手有余香。”合作才会进步，合作才有成就。

“六”是六心育人。

要有忠心，教育就是这么一项伟大的事业，每一个投身其中的人都要超乎名利财富，维护作为教师的尊严。

要有爱心，没有爱就没有教育，看学生不顺眼就是自己修养不够。爱心和激情就是最宝贵的品质，和学生的心一起跳动，做学生的伙伴、朋友。

要有童心，面带微笑进教室，尽量不当众批评学生，主动问候学生，善待发言错误的学生。人若有100岁的境界，80岁的胸怀，60岁的智慧，40岁的意志，20岁的激情，加上两三岁的童心该多好啊！

要有信心，自信是成功的关键，没有你的同意，谁都无法使你自卑，无论什么情况，先相信自己，然后别人才会相信你。“有自信的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”

要有恒心，教育是基于信念的事业，在当今千变万化的时代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁琐。“有耐心”、“留时间”、“等得起”。幸福来自于坚守，爱与责任在坚守中才能得到升华。

要有孝心，百善孝为先，有孝心是成就一切事业的必备条件。我们每一位外高教师都应当首先是孝子，让你所在的村庄、所在的小区的群众称赞你，说外高的教师就是不一样。走出学校，你依然是学校 的形象代言人，是学校的品牌。

老师们：教育是一项用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧，用人格影响人格的事业，我们必须用心去做。让我们的每一节课都成为精心策划、精心制作、精雕细刻的艺术品，让我们的每一句话都有用，每一道题都有针对性，让学生每一分钟都有收获。让我们努力携手并肩、同舟共济，在平凡的岗位上以平平静静的心态、高高兴兴的情绪，高效率快节奏的多做平平凡凡、实实在在的事情，为把我校建设成为一所受人尊敬的伟大学校而奋斗。

第二篇：校长在新学期全体教职工会议上的讲话

校长在新学期全体教职工会议上的讲话

老师们，同志们：

大家好！放假后第一次与大家见面，祝大家健康、快乐、充实、幸福,首先给大家鞠个躬。其实作为教育者，我常想，我们都必须经常地一边感恩一边反思，特别是在新春佳节之际，感激身边的同事、家人和正在教的学生们，是他们成就了我们的辉煌。同时，作为教师，我们应该反思，有没有为同事和所教的孩子们制造过麻烦和痛苦，有没有尽心尽力地去工作。

放假前，我因病有40多天没能上班。在这40天里，几位校领导带领大家全力推进各项工作，进展有序。有的老师，孩子很小，父母有病，还有些老教师，身体不好，个别教师课时较多。大家都克服了很多困难，出色的完成了我们的计划和任务。目前，学生家长和社会对我们反映良好。老师们爱岗敬业的精神面貌和认真负责的态度深深感动着我，激励着我。我认为上学期最大的变化就是老师们的精神面貌变得更好，心态更加平和，对学校的认同感有了新的提高，全校上下团结、和谐的气氛逐渐浓厚，大家主动工作的积极性日趋高涨。有位老师短信说，乔校，您使我们很多人理清了工作与生活的关系、学校与个人的关系。不少老师对学校的发展和现状非常关心，通过电子邮件和短信的形式表达了自己的思考，提出了一些非常好的建议。借此机会，我代表学校向大家致以崇高的敬意！当然我们学校也存在着一定的问题，直接影响着xx的形象和今后的发展，但这只是支流，影响不到大局。我相信，只要我们大家共同努力，xx这艘航船正向着我们既定的目标奋力前行，任何人任何事也阻挡不住前进的步伐。

刚才，几位校长代表学校提出了本学期工作的指导思想、目标任务、总体要求、工作安排、落实措施。关键是下步落实和老师们的配合。

过去的一年，我们取得了可圈可点的的成绩。校报上已经很详细了，只提几点，学校连续十二年荣获济宁市高中教育教学工作先进学校。我们成功举办了第二届英语节和第三届艺术节，先后举办 “祖国在我心中”、“师爱无疆”征文比赛。房杨同学荣获全国数学联赛一等奖并代表山东省参加国家数学冬令营，直接保送上海交通大学。经过我们努力，先后有西安电子科技大学、中国地质大学、西南交通大学等授予我校“优秀生源基地”称号，目前共有包括清华北大等十八所全国名牌高校授予我校此称号。有120余名学生报考清华大学、北京大学、南京大学等40所全国名牌重点高校的自主招生考试。2011年，我校获得山东大学中学校长实名推荐资格。这学期将在高一组建两个日语班。学生的校服正在讨论过程中。学校的校报已复刊，正成为宣传学校的窗口。新建了六个高标准的学生用微机室。

南部化纤厂的开发已列入济宁市十二五发展规划。实验楼续接工程在黄校长等同志们的努力下已完成了工程招标和监理招标，即将动工。下步还要装修我们的办公室、开展校园的整体美化，学校的面貌在一点一点的变化，我们努力建设成典雅、精致，文化、时尚的校园，成为名副其实的灵魂的圣地、知识的殿堂，让人来到这里马上感到肃然起敬。下面我讲点想法和要求，也可以说是工作安排。

一、坚守教育理想

南开大学原校长毋国光曾说，办大学最重要的就是办一个氛围，让社会看起来，你真的是一个纯洁的学术殿堂。在我们的教育中，需要有一种社会上所缺少的东西。什么呢？这就是理想主义。这的确是今天社会上很稀缺的，因为我们今天太看重现实了！许多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得见摸得着的东西。作为教育工作者，应有自己的精神空间和理想追求。我们xx中学应是一所坚持和坚守着理想主义的学校。简单地说，我们所追求的，不全是那些触手可及的现实的东西。

很多人都认为美国是一个很现实的国家。我读过一个故事后，觉得这个国家其实充满了理想主义。说是有两个美国小孩儿，上小学时，有一次老师让每个人说自己的理想。有一个小孩儿一下子说出了两个理想：希望有一匹小马和去埃及旅行，还有一个孩子始终没有说出来。于是老师建议这个没说出理想的孩子，从有两个理想的孩子那里买一个。于是他花了三分钱购买一个理想，这个理想就是：去埃及旅行。很多年过去了，两个孩子长大了。那个卖理想的孩子成为一个成功的商人，有了自己的家庭。他到过很多国家，唯独没有去埃及，因为作为一个诚信的商人，他认为，自己已经把这个理想卖了出去，它已经不属于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想买回来。于是他找到了当年的同学，提出了赎回儿时理想的请求。不幸的是，他的请求遭到了拒绝。于是这件事被提交到法庭。法庭判决的结果是，赎回这个理想需要三千万美元！但即使是这样，那个孩子仍然不肯卖出，不是钱的问题。他在法庭上说，小的时候因为家里穷，我不敢有自己的理想，但是自从买了这个理想以后，我变了一个人，我发愤学习，考进了大学；就是这个理想使我遇到了美丽贤惠的妻子，因为她是一个埃及迷；就是这个理想，使我的孩子考进了斯坦福大学，因为我答应他，如果考上斯坦福大学，我们就去埃及旅行。这个理想是我生命的一部分，是我的无价之宝。然而那个人说，即便是花上三个亿，即使是倾家荡产，也要把这个理想买回来！

我不知道这个故事是否真实，但我被它深深打动了。我常想，在一个缺少理想主义的社会中，法院会不会受理这样的诉讼？即使是编造，但是在一个缺少理想主义的社会里，我们能不能想象出和编造出这样的故事来？我不知道这个故事是否真实，但我被它深深打动了。我觉得，今天，我们缺少的正是这种理想主义，如果没有了理想主义，那是没有希望的学校，是没有希望的国家，是没有希望的民族！

我曾经讲，我有一个梦想，就是把xx中学建设成为中国卓越的学术性高中——以学术素养、专业精神、行动能力、服务意识见长的学校。这是个梦想，还没有敢提理想二字。今天，我们的学校要建成“办令全社会尊敬的学校”，就是要建设让学生喜欢的校园，创设让家长满意的教育，创办让党和政府放心的学校，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的内涵。这就是我们的奋斗目标。尽管我们今天还很难用一句话来概括什么是一流学校，但是我们应该有这样一种方向，我们看到的不是一个具体的目标，而是一片曙光，我们就是要朝着这片曙光去发展，去行进。这片曙光就是我们的动力源泉。所以我想，我们今天每一个老师，应该有一种理想主义，应该有一种坚守的精神，这是我们xx文化中很重要的一部分。我们如果没有理想，怎么能够有无限的动力，怎么能够有深邃的眼光，怎么能够有澎湃的激情，怎么能够有高尚的境界，怎么能够有伟大的追求？

二、建好四支队伍

干部队伍、班主任队伍、教研组长队伍和青年教师队伍这四支队伍建设，将是近期工作的重点。通过四支队伍的培训，每一位教师能够树立自己的教育思想，有明确的教育理想，明晰的教育哲学。通过培训，教师能够转变教育理念和行为，积聚教学经验，积淀教育智慧，教师真正成为教育智慧的创造者。今天主要谈干部队伍建设和青年教师队伍建设。

干部队伍建设再提高层次。

我一生病，计划全打乱了。去年九月学校新领导班子成立以来，几位副校长并没有重新分工，中层干部也没有变化。三个级部作为管理实体，要接受职能处室的管理，今后还要充实级部管理人员，加强级部的教学和学生管理。在各项要求没有变化的情况下，按原来的要求办。绝不能因校长更替擅自决策。管理是有层级的，不能紊乱，各司其职。校长思考战略，中层研究战术。决策错误是校长，操作性错误是中层。上学期重点抓了干部队伍建设，开了五次会议。中层干部在学校工作中处于很重要的位置，在领导和群众之间起着承上启下的桥梁和纽带作用，肩负着保证学校工作有序运转的重任。既是学校领导班子的参谋和助手，又是学校教职工的榜样和模范；既是学校领导班子中的一名战斗员，又是本处室（年级部）的一名指挥员；既要自己会干工作，还要会带领大家干工作。好比球场上二传手，好的二传手,死球可以变活球，二传手不到位，好球可以变臭球。干部会议上我曾经讲，干部进一步强化角色意识、责任意识、效能意识、管理意识，关键是提高干部的执行力。特别要求党员干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落实；开会要把手机打到静音。学校外派开会学习后，写出会议收获等，还要在一定范围内传达，并拿出学校要借鉴的东西。凡是正规的会议，包括家长会，讲话要写出书面稿件，及时存档。我强烈要求，干部要带头执行学校的规章制度，维护学校形象，要成为分管这块工作的专家，张口能说，动手能写，有事能干，无事能思。我对时间要求很高，不迟到、早退。倡导三句话工作态度:办事不过秒；部署工作只讲一遍；做，做了，做好。对校长安排的事，反应慢，敏锐力差，一拖再拖，这就是行政不作为，就不具备干部的基本要求，也是不讲政治的具体表现。当多大的官组织上定，做多大事自己定。

青年教师培养再出新举措。

加强对毕业1-6年的青年教师的培养工作，教科研处制订计划并组织实施。近几年来的老师多数是硕士，实际上教好书并不难，学历已固定，接下来就要靠品位、才艺、执着去打拼。一个人志向的高下，决定了视野的宽与狭、目标的高与低，人的境界要高一些，不能一切事情都与有什么好处相联系。作为青年教师，一定要修炼积极向上的心态，学会容人、容事、容非，少发牢骚，树立积极阳光的心态。一定要尊敬老教师，积极向老教师学习，听课是提高业务水平的捷径。当然老教师也要热心帮助青年教师。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成绩。青年教师都有这一过程：“我兴高采烈的来了，灰心丧气的完了，信心十足的行了”。水温到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能够取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一时先后，而在于执着地沿着既定的目标前进。

三、创新精细管理

这个世界上没有小事，小事放大了，都不得了。老子曾说“天下难事，必作于易，天下大事，必作于细”，每位教职工一定要注意细节，从小事做起，敢负责，不推卸，注重实效。所谓细节，就是什么事都要追求完善，不是细小琐碎的事，也不是仔细就是细节。

一个单位要有两本书，一个是红皮书，是学校的策略、章程。另一个是蓝皮书，就是学校各项工作的标准作业程序。这一程序是否有效，更重要的是量化细节，强调的是量化和落实。举个例子，许多单位要求微笑服务，邮电局：面对顾客要常带微笑。上海航空：微笑是我们的责任。沃尔玛是全球最大的零售商：要求员工微笑要露出八颗牙，量化细节。北京劳模李素丽讲：认真做事，只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。

为此，本学期在管理上围绕精细化要做好两项工作：

1、抓实教育教学行为规范建设

山东省教育厅二○○九年十二月制定《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》（鲁教基字〔2009〕20号），明确指出“十条八精心”。

一要自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。教师不得进行有违职业道德的教学活动，不得以任何借口、任何方式惩罚学生，不得从事有偿补习活动，不得擅自公布学生考试成绩。二要依据国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定开展教育教学活动。三要精心制定学期（学段）教育教学计划。教育教学计划包括课堂教学计划和课外实践活动教学计划，内容包括教育教学目标和实施方案。四要精心开发课程资源。五要精心备课。六要精心上课。七要精心进行作业教学。八要精心组织考试与评价。九要精心指导学生课外学习与生活。把指导学生的课外学习和实践活动作为教学工作的重要组成部分，纳入教学工作计划。每学期组织学生开展一定数量的学科实践性教育教学活动。帮助学生制定节假日、双休日学习与生活计划，指导学生利用课外时间开展基于兴趣与爱好的读书、学科拓展和社会实践活动。十要精心进行教育教学反思。定期对课程资源开发、教案设计、上课、作业教学、考试、学生学习与生活指导等教育教学活动进行反思，总结经验，找出问题，明确方向，[~课件 ]在不断实践与反思中，明确和形成自己的教育

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第三篇：校长在新学期全体教师会议上的讲话

用爱心引导爱心，用激情点燃激情

老师们，今天我们又迎来了新的学期，也迎来了一批新的志同道合的战友，下面我请他们一一与大家见面。

老师们，教育不是技术，而是心灵的艺术，苏霍姆林斯基曾这样告诫教育者：“请记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”陶行知说“真教育是心心相印的活动。”高慧明认为教育是给学生一个心灵的支点，爱因斯坦论教育时曾说：“学校应该永远以此为目标——学生离开学校时，是一个和谐的人。”

根据以人为本的办学理念和外高发展规划，我们制定了本学年工作思路：一个中心，两把思想，三轮驱动，四字方略，五种精神，六心育人。一、一个中心：以教育教学为中心

1、五让目标

让每一堂课都成为精品课；让每一句话对学生都有影响；让每一道题对学生都有作用；让每一个学生都有收获；让每一个家长都快乐。

2、什么是课堂？

课堂是教师人格魅力、学识魅力展示的平台。是学生成长的舞台，是一所学校体现生命成长价值的地方。也只有课堂能够让教师酣畅淋漓挥洒青春，体现价值，享受桃李芬芳的幸福感。

师生在课堂会师，课堂是生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的地方。这里流淌着思想，流淌着情感，流淌着生活，流淌着奋斗。

（1）把学生教育成功，只有一个办法，那就是要引起孩子的兴趣，提高课堂的魅力。于漪说：“从教30年，我对课堂愈加敬畏。每一次走进教室，我们都会充满期待而又战战兢兢。”“课要上得厚实、有分量，不轻飘，功夫在课外。”这一点，我们很多青年教师已经有了深刻的认识。杨晓燕在总结中写道“经常听本组教师的课是成为名师的捷径。”郭钰认为“拥有集体的智慧能走的更快更好。”

真正的学习是自愿、主动、充满探索的，一切被迫的学习都会引起学生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情趣。“让学习发生在学生自己身上。” “让每一个树种都能得到自由生长的空间。”

有人把课堂上老师的表现分为四个层次：平庸的老师只是叙述，好的老师是讲解，优秀的老师是示范，伟大的老师是启发。我们每一位外高教师都要争取成为伟大的老师。（2）一个人成就的大小和他激情的饱满程度是成正比的。一个人在激情的状态下不创造都难。激情的前提是爱事业、爱学校、爱学生。教育的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育没开始就已经结束。这一点，我们一些青年教师也深有体会。张慧：“充满激情上好每一堂课。”王继龙：“必须想法设法让学生在课堂上表现出最好的状态。”

（3）学校就是让孩子们犯错的地方。我们面对的是心智尚未成熟、情感容易冲动、理性思维尚不强大的高中生。身心特点决定了他们容易犯错。教育因错误而富有价值和意义。

欣赏“错误”，是一种理解，是一种超脱，一种宽容，一种睿智，一种自信，更是一种充满爱的情感和爱的艺术的美丽教育。

3、班主任的艺术：言传身教、心心相印

以身作则不是影响他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼唤心灵的事业，更是充满幸福的行业。

班主任应思考四个问题：（1）怎样让每个学生健康成长？

要对学生终生负责，留下值得回忆的资料：档案、音像、视频等。（2）怎样让每个学生真正平等？

班主任工作要不功利、不势力，要宽容、要大度。李萍老师说“对待学生要做到平等、真诚、友善，对好学生不偏袒，对后进生不挖苦，把自己，融入到班级和学生中去，与他们分喜悦、享成长。” “不要在流泪时候，做任何决定，情绪负面的时候，话越少越好。”

（3）怎样让每个学生的特长都得到发挥？

育人和种花一样，要浇水、施肥，要熟悉学生的习性、特点和喜爱的活动。（4）怎样让学生快乐、激情？

“三自”：自主学习、自主生活、自主管理。

“三千万”：千万不要给学生贴负面标签；千万不要伤害学生的自尊；千万不要和学生较劲。

让学校、课堂成为一个令人向往的地方；让教师成为学生的知心朋友、终生朋友。

对于青春花季的少男少女们，他们这个年龄成长的必须养料中，有一部分来自于异性欣赏的目光、赞叹的口气和认同的掌声„„教师要创造这样的条件。

二、两把思想：把时间还给学生 把方法教给学生。

英语组的孙王磊老师说“授之以法，把学习的主动权交给学生。”说得很好。

1、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火

教育要做到三个有利：有利于学生激情的点燃；有利于学生方法的掌握；有利于学生习惯的养成。

2、教师的角色：是知识的灌输者，是教练、导演、伙伴、朋友，是学生思想的引导者，智慧的启发者，学习的促进者，困难的帮助者，成功的共享者。著名教育家陶行知说“你替学生做得越多，就害学生越深。”数学老师李锐在总结中写道“教师的个人魅力—微笑。”

3、“三带”：把爱心带进课堂，把激情带进课堂，把方法带进课堂。

4、“四点”：教学容量大一点，节奏快一点，方法活一点，练习精一点。

5、“五让”：让学生观察，让学生思考，让学生表达，让学生动手，让学生解决问题。三、三轮驱动： 科室围着年级转 教师围着学生转 全校围 着教学转。把简单工作做好就是不简单，把常规工作做好就是超常规。马珂珑老师：“认真备好课，不忽略任何一个学生，用真挚的心对待每一个学生。”左云青老师：“学生在我在。”“学生不在我也有可能在。”方丽丽：“倾听比说教更重要，教师是学生的服务者。认认真真干好自己该干的事是我一贯的原则，我会一直坚持，认真工作，我才问心无愧，认真工作定能笑到高考。”

教师和风细雨的声音，露出八颗牙齿的微笑，尽快记住学生名字的技巧，特别注意倾听，这些都是教学的魅力。

认真的教育，是心心相印的活动，从心理出发到达心灵深处，我们的教育应该关心学生的精神生活，让学生在学校生活中有刻骨铭心的经历，学生在和同伴、老师的交往中能体会到快乐，有自己施展才华的领域，个性特长发展的空间。

教育给学生最重的东西，不仅仅是知识，而且是对知识的热情，对自我成长的信心，对生命的珍视，以及乐观的生活态度。四、四字方略：严 细 实 活

1、严而有度、严慈相济。教风严（对自己标准要高，要求要严）、学风严、考风严。

管到深处是“精细”，教到深处是“落实”（四清），教学是个良心活，关键是是否用心。用心做事是对事业的一种态度，一种表现，一种责任，更是一种境界，用心就是要把自己工作不仅仅看成一项事业，而且是自己生活中必不可少的部分，不断地想着它，念着它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦记”，早晚有一天会成功。

当我们的课堂，我们各自的工作，承载着这样一份情感，一份责任，一份力量展现在学生面前的时候，他怎么可能不被打动，所以，很多时候，是否用心也许没有量化标准，但一看便一目了然。大家心里都有一杆秤，清清楚楚，明明白白。大家听听以下老师的心声：

李卫民：练习的精选、精改。（学生的每套练习题至少有两套改编、两套教师自编）

张越：“不忘初心，方得始终。”、“最大的快乐源于学生，最真的幸福始于课堂。”

曹芳茹：“在平常教学工作之余，我喜欢坐下来静静思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长规律，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法写一下每天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐，每一次的进步，都像给我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道我要用心品位。” 五、五种精神： 主人翁精神 奉献精神 敬业精神 合作精神 创新精神

1、校兴我荣的主人翁精神

我们要与学校同舟共济，同呼吸共命运。

对于拈轻怕重、不关心集体和他人、不热心学校及组里的事、斤斤计较的人，我们外高不欢迎。

2、不计得失的奉献精神

我们很多老师来外高工作，需要腾房、让模范，都争先恐后，很让我感动，这就是我们外高的教师，他们真正做到了爱校如家，爱生如子。

我们工作中要做到“三要三不要”：要事业更要家庭，要学生更要孩子，要成绩更要身体。

南东江：既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛洒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢学生、知己。

3、恪尽职守的敬业精神

外高这架机器，要成为告诉运转的动车，每个零件都需优秀。

4、携手共进的合作精神 外高发展需要我们同舟共济，携手并肩。

杨宾中：“每天工作之余，尤其是教学之余反思一点点，对教育教学有促进。” 团体艺术，组内人人合作。互相补台，好戏连台，互相拆台，都得垮台。“一个人备课，自我反思，独学而无友。”集体备课的好处：靠集体力量提升教师专业能力，有助于资源共享、智慧共享、优势互补；同事之间的合作与团结，有助于较少重复性劳动。

5、拒绝平庸的创新精神

教育在于爱、方法、技能、创新。学习、研究，前提“反思” 六、六心育人：忠心 爱心 童心 信心 恒心 孝心

1、忠心：教育就是这么一项伟大的事业，每一个投身其中的人都要超乎名利财富，维护作为教师的尊严。

国际部的赵铁丁老师说：“有幸成为外高人是非常荣幸的事情。我个人追求就是一定要像大树一样活着，这样活着是一道风景，死了也是栋梁之才，决不能像草一样的活着，即使被踩了也没有人注意到。我想我一定会把握住这个展示的舞台，带上自己最有用的头脑，握紧最有利的拳头，拿出我的智慧和勇气，在外高谱写属于自己的辉煌。”

2、爱心：没有爱就没有教育，看学生不顺眼就是自己修养不够。爱心和激情就是最宝贵的品质，和学生的心一起跳动，做学生的伙伴、朋友。马慧兰老师组织学生为过生日的同学唱生日祝福歌，是爱心；苗慧霞老师请学生吃冬至的饺子，是爱心；李莎老师为受伤学生做饭、张千礼老师背学生上下学更是爱心。我为我拥有这样一群老师而骄傲。

3、童心：面带微笑进教室，尽量不当众批评学生，主动问候学生，善待发言错误的学生。人若有100岁的境界，80岁的胸怀，60岁的智慧，40岁的意志，20岁的激情，加上两三岁的童心该多好啊！

4、信心：自信是成功的关键，没有你的同意，谁都无法使你自卑，无论什么情况，先相信自己，然后别人才会相信你。“有自信的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”

5、恒心：教育是基于信念的事业，在当今千变万化的时代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁琐。“有耐心”、“留时间”、“等得起”。幸福来自于坚守，爱与责任在坚守中才能得到升华。

6、孝心：百善孝为先，有孝心是成就一切事业的必备条件。我们每一位外高教师都应当首先是孝子，让你所在的村庄、所在的小区的群众称赞你，说外高的教师就是不一样。走出学校，你依然是学校的形象代言人，是学校的品牌。

老师们，朋友们，新的学年开始了，让我们振奋精神，以平平常常的心态，平平静静的心情，干平平凡凡的事业，以高高兴兴的心情，用心教学，上好每堂课，教好每个学生，高质量、高效率的完成本职工作，为把外高办成一所伟大的学校而努力奋斗。

第四篇：新校长在全体教职工会议上的讲话

新校长在全体教职工会议上的讲话

各位老师：大家上午好！

今天我们召开全体教师工作会议，首先感谢各位老师对我的支持，感谢中心校对我的信任。各位老师，从十月二十五日起由我担任xx小学的校长，但不论谁担任校长，我们的目标都是一致的，都是共同为xx小学的教育贡献我们的力量。各位老师，xx小学在上一届校长的正确带领下，在各位老师的艰苦努力下，xx小学取得了很大的成绩，但同时也有很多等着我们要完成的任务。各位老师，希望在以后的工作中你们多多指点，多给榜春提意见。各位老师，缘是天意，份在人为，古语说得好“千年修得共枕眠，百年方修同船渡”，所以我们在一起工作、一起学习，至少也是上百年修来的缘分，愿我们共同珍惜，共同渡过这段美好的时光。

首先，我要告诉各位老师一件非常值得我们庆祝的事，xx小学自十月二十五日起从和平小学分离出来直属于中心校管理，但同时，中心校对我们的要求也更高了，需要完成的任务比以前更多了，给我们带来机遇的同时，也提出了更高挑战。

其次，我谈一谈我对自己的要求。第一，虚心学习，不断提高管理水平。古人云：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我的业务水平和决策能力还需进一步提高，需要提高自己的管理水平和学习能力，就需要学习获取各方面的知识，具体一点就是需要学习管理知识和其他方面的知识，要确立以人为本，科学决策，以情感人的教育理念。第二，严于律己，以身作则。身教胜于言传，这是长古不变的道理，我要严格要求自己的一言一行。第三，团结协作，抓好班子建设和教师队伍建设。团结就是力量，我们要团结协作，求真务实，开拓创新，创建奋发有为的充满凝聚力、战斗力的班子。

再次，我谈一下我们未来的工作计划。我将未来的工作计划归结为以下几点：

（一）大力推进教学改革，全面提高教育质量。教学是学校工作的重心，加强备课是提高教学质量的根本保证，备课不是狭义的，而是广义的，要结合当地的教育情况，根据学生的基础来进行备课，作为教师不但要备课本，还要备学生心理，虽然教育学，教育心理学要求教师要分析学生各阶段的心里想法，但真正做到又有多少呢？各位老师，一个国家的兴旺，一个民族的兴衰与教育密不可分，国家大计，教育为本，一个国家的软实力最终归咎于文化、一种意识形态，而文化的发展与繁荣又源于教育，特别是基础教育，教育的好坏又取决于教师自身的素质，所以小学教师就担负着国家最重要的使命。

（二）加强卫生工作，确保学生能健康安全的成长。一个卫生干净的校园环境能促使学生身心愉快，能让学生更快乐地学习和成长，而环境的好坏又取决于学生的自觉意识和老师的监督。所以各位老师要加强对学生的卫生教育和卫生监督。

（三）加强德育工作，促使学生品德和学习优秀。所谓人才，需要先有德然后有才，如果一个人有才而无德会成为社会的祸害，所以各位老师要加强对学生的道德教育，教会学生孝敬父母，尊师爱生，尊老爱幼，随时有一颗感恩之心，感恩父母，老师，感恩身边所有的人。

各位老师，我们不能延长生命的长度，但我们可以增加生命的厚度，各位老师，希望我们在美好的时光里相处得愉快，让我们共同努力，携手并进，共创xx小学美好的明天。

第五篇：新学期校长在全体教师会上的讲话

胡校长在新学期在全体教师会上的讲话

各位老师，大家好：

一个祥和、文明、热闹的新春佳节，伴随着鞭炮声、祝福声、开心的笑声和我们走亲访友的脚步声过去了，带着甜蜜和幸福的回忆，我们又回到了校园，回到了我们熟悉的工作岗位，掀开新学期崭新的一页。在这里，我给各位老师拜个晚年，祝大家在新的一年里人人健康快乐、家家幸福安康！2011万事大吉！2011万事给力。

新的学期、新的起点、新的要求、新的希望。老师们，机遇蕴含着精神、发展充满信心，同时我们也面临着挑战，新的教育形式也对我们提出来了新的更高的要求，借今天这个机会我给各位谈以下几点。

一是本学期，我们要紧紧围绕着学校三年发展规划目标而努力。一年打基础，两年抓规范，三年上台阶（水平）。力争用两年的时间把学校办成一个校风正、质量高、师生和谐发展的学校，根据县教育局教育教学质量“巩固提升年”的要求，以“育人是根本、质量是生命、校风是灵魂、教师是关键”的管理理念，以教学质量为核心，以德育工作为保证，新学年要大力开展学生行为规范养成教育，狠抓班风、学风、校风建设，加强教师队伍的师德教风建设，努力提高师德修养和业务水平，大力加强教学研究水平，向课堂教学要质量，打造高效课堂，促进有效学习，实现教学质量提高和课程改革持续稳定推进，大力加强校园文化建设，营造良好的育人环境，进一步提高后勤服务水平，为教育教学提供良好的保障。

二是要落实常规，强化检查，把工作做细做实。

本学期，我们要在常规工作上下工夫，向常规工作要成绩。集体备课要抓到实处，做到准备充分，有中心发言人，有主题，要确实做到教学内容精选，习题精选，要真正的去研讨。课堂教学要造高效课堂，提高课堂效率。加强听课、互听互评、相互促进、相互提高、取长补短共同进步。听完课，全组的教师要及时反思，特别是对青年教师，更要加大听课和学习力度，可以采取多种形式，学生的作业和检测不能太多，也不能太少，要求学生建错题本，对错题本及时定期检查，造当的安排学生看改正的错题。教师要注意习题收集，精选习题积累不要拿过来不加取舍就印，每位老师要把有训练价值的题目、学生易出错的题积累下来，增强对学生训练的针对性、方向性。

三是加强管理、注重细节，培养学生良好习惯，加大奖惩力度，言必行、行必果，在城里能考上，在胜利中学也能考上。

教育的最终目的是使学生养成良好的习惯，只有严格管理，从小处着手，才能使学生逐步养成良好的行为习惯。要充分发挥政教、团委和班主任的作用，每位老师也都担负着管理学生的责任，不要把学生的管理认为是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齐抓共管的良好局面，学校的管理水平才能形成良好的局面。

四是打造一支优秀的老师队伍。

1、树立正气、德才兼备、品德高尚、修养好是我们的正气，处处为学校着想，就是我们的正气，正气是我们干好工作的底气。德即是品格，西方有名名言“培养一种行为，收获一种习惯；培养一种习惯，收获一种品格；培养一种品格收获一种命运。”人之所以成功，很大程度上取决于一个人的情商而非智商，拥有博大的胸怀，善良的心，遇事从容不迫，有爱心能容人，这些都是一个人的品格修养高的体现。

2、关于学习，做一个有思想的教师。

作为教师，我们要多问自己这样几个问题：

我要不要发展？我向哪个方向发展？我要发展到哪一步？一个学校出问题，往往是因为学习不够，认识不到位，思想不统一造成的，老师之间的竞争实质上是学习力的竞争，老师们要经常反思，总结经验，改进不足才能进步、才能发展。我们都要关于学习，学会读书，养成终身学习的习惯。

周总理说“活到老，学到老”在这个飞速发展的时代，不学习就要落伍，特别是我们当

老师的。

3、形成团结和谐的氛围。

团结出战斗力，出凝聚力，团结出人才，出成绩。孔子说“和则胜，争则乱，乱则离，离则立”。家和成事兴，怎样才能做到团结和谐呢？总结有以下几点：①胸要宽广②要做团结的表率③谦让谨慎。大家在一起工作要多理解，少埋怨、多帮助、少指责、多鼓励、少挑剔。工作就是使别人快乐。

4、要有爱心。

爱教育要热爱学生，爱岗位，爱我们这所学校，只有这样才能做好工作。

5、注重细节，成大事者不拘小节。

细节决定成败，希望老师们关心学生再细一点，课堂教学准备的细点，作业批改更细点，练习题设计再细一点。对学生的辅导再耐心一点，工作态度再端正一点，工作热情再高涨一点，工作精神再振奋一点。我们的学校将前进一大步。认真做事，能把每件事做对，用心做事才能把每件事做好，希望每位教师都能认真把每件事做对做好。

6、最后，做个幸福的人。

人生有如一台戏，不同的人被设定为不同的角色，每个人都在戏里不知疲倦的扮演着属于自己的那个角色，快乐的是戏，悲伤的也是戏，人们在漫长的一生中，所看到的，所经历的不可能全是快乐的。让自己的人生充满更多的快乐，是每个人的梦想，其实人生的幸福没有绝对的答案，关键在于我们的生活态度，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福，只有懂得取舍、善于放弃、宽容待人、才是快乐之本、幸福之源。