学校道德讲堂领导小组

第一篇：学校道德讲堂领导小组

“学校道德讲堂”建设工作的领导

为加强道德讲堂建设，全面推进文明创建工作，决定成立五和镇九年制学校道德讲堂建设工作领导小组和宣讲团。具体组成人员如下：

一、道德讲堂建设工作领导小组

组 长：杨万雄（学校党支部书记 校 长）副组长：张明国（党支部纪检委员 副校长）成 员：

邱禄山（教导干事）李鹏年（教导干事）孙 泽（团支部书记）王小龙（团支部委员）李 莉（团支部委员）

二、道德讲堂宣讲团 团 长：张明国（兼）宣讲员：杨万雄（校长）戚天胜（副校长）谢长兴（组织委员）邱禄山（教导干事）李鹏年（教导干事）赵吉兴（骨干教师）赵 昌（骨干教师）孙 泽（团支部书记）

此外，聘请社会知名人士担任兼职宣讲员。

第二篇：道德讲堂领导小组

郎家营小学“道德讲堂”领导小组

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为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，在全校形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，引导广大师生积极投身道德实践活动，“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，特成立

郎家营小学道德讲堂领导小组。

组长：李艳东

副组长：王玉明

成员：林存、张素裹、孙念丽、各班主任。

2013年3月

第三篇：道德讲堂工作领导小组

道德讲堂工作领导小组

组长：王洪全（校长）

副组长：管毓珉（副校长）胡兵（副校长）联络员： 张文礼 韩净

成 员：王 应 王翠净 冉光绪 赵泽娥 周华

王进云 张 兵 黄旺宏 全体班主任及警务室工作人员

威宁县云贵中学 2015年3月2日

“道德讲堂”管理制度

为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。

一、建立本单位“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人负责讲堂日常管理。

二、“道德讲堂”按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，讲述单位职工身边新风尚、新道德、新事物。

三、“道德讲堂”实行每两月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程。

四、“道德讲堂”的内容实行“五个一”流程。由讲堂主持人精心策划好每堂课计划，并做好宣讲备课、音像图片的收集归纳保管。

五、“道德讲堂”宣讲员由单位主要领导、党群干部及其他热心公益的职工组成，做到细心搜集身边故事，精心准备宣讲内容，力求宣讲形象生动，听讲者要遵守纪律，认真听讲，积极互动。

六、加强讲堂管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好，努力营造整洁、有序、文明、和谐的讲课环境。

威宁县云贵中学

2015年3月2日

道德讲堂“五个一” 流程

一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围；

二、“看一部短片”：围绕主题，组织观看一部先进道德模范人物电视短片，给人以启发；

三、“诵一段经典”：组织职工诵读一段中华传统经典并进行讲解；

四、“发一个善心”：心怀善意，共议好人故事，讲述听课感受，品悟道德力量，升华自身境界；

五、“送一个吉祥”：送一个有关道德文化的书签。

威宁县云贵中学 2015年3月2日

“道德讲堂”宣讲员守则

一、宣讲员一般由单位主要领导、党群干部及其他热心公益的职工组成。旨在通过宣讲的形式宣传优秀事迹，弘扬高尚美德，营造文明、和谐的单位氛围。

二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

三、宣讲内容要积极向上，以本单位道德故事为主，充分挖掘典型性人物事迹，做到言之有人、讲之有情、道之有理。

四、宣讲员要发挥自身优势，经常到职工中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。

五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，发挥主动意识，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。

六、宣讲员要注重自我学习，自我总结，提高宣讲水平。

威宁县云贵中学 2015年3月2日

第四篇：学校道德讲堂

.学校道德讲堂：主要对象是在校学生。结合“做一个有道德的人”主题实践活动，以倡导“三心”教育(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

1、唱歌曲

开场前听道德歌曲（包括热爱祖国、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信等方面歌曲），开场前同唱道德歌曲，使观众静心。

2、学模范

观看道德典型电视短片，讲述经典道德故事、道德模范事迹、身边好人善行，引观众深思。

3、诵经典

读解中华优秀传统道德经典篇章，启发道德心。

4、发善心

观众全体或个体依据自身实际主动作出道德承诺（“做一个有道德的人”）或善举。

5、送吉祥

主持人或道德典型向观众赠送寓意“好人好报”的讲堂纪念品。

一、教学目标

1、了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

2、认识社会公德的重要性，唤醒学生的良知，唤醒对社会责任感的认识。

3、激发学习积极性。培养学生热爱生活，乐于回报社会的生活态度。真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理

第五篇：学校道德讲堂

“学校道德讲堂”建设实施方案

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据榆次区教育局《区教育局关于建设“学校道德讲堂”工作意见》精神，结合我校实际特制定如下工作方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服务全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。

二、“学校道德讲堂”工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工