第一篇：顺口溜
英语语法顺口溜----学习资料ロド言而喻
利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?
动词为纲滚雪球
难易编组抓循环
同类归纳印象深
图示介词最直观
混淆多因形音义
反义词语成对念
构词方法不可忘
习惯用语集中练
词不离句法最好
课外阅读莫间断
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎
可数名词的复数变化规律[1]：
名词复数有规律，一般词尾加s;
辅音字母+y型，变y为i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；
字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律[2]：
中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e； 牙（齿）、脚双o变双e;
孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;
老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）man--men
woman--women tooth--teeth foot--feet child--children
mouse--mice
一般现在时态
（一）we、you、they作主语，动词原形后面跟；
否定句，更容易，动词前面加don't;
疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记； 肯定回答用Yes，we、you、they加上do;否定回答要用No，we、you、they加don't.（二）
主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加； 辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊那里去？
has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes，he、she、it加does;否定回答要用No，he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
记住f（e）结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光
九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）
其中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。
这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如:
myself------ourselves.yourself------yourselves.例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后
双元音也好背，合口集中八个整
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括，有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握
非谓语动词的一些特殊用法：
后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词：want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have，let和make，此三动词是使役，注意观察听到see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接宾补略去to，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握八字言
一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接动名，使用它们要记清，放弃享受可后悔，坚持练习必完成，延期避免非介意
掌握它们今必行
动名词在句中的功能及其它
动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，动名作状可不行，二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义。
现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：
现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表
还有宾语补足语，忘记此项不可以
分词做定语的位置及其它
定分位置有二条，词前词后定分晓
单个分词在词前，有时此规有颠倒
分词短语在词后，定从和它互对照
现分动作进行时，过分动作完成了
（注：定分：做定语的分词；定从：定语从句；现分：现在分词；过分：过去分词）
分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义
时间和原因，结果与目的 方式加伴随，条件常出席
且谈其主语，谓语头前的*.欲要记住它，必须常练习（*指句子的主语）
独立主格结构
独立结构要认清：名代之后副或形
或是分词或介短，with结构不可轻，名代二词是其主，句子结构必分明
独立结构好掌握，句中作用只一个：
千变万化皆做状，其中意义也不多
时间条件和原因，方式伴随没别的 状从和其前三个，可以互变不难学
英语分数巧记
英语分数不费事，母序子基四个字
分子若是大于一，分母还须加-s.字母oo读音歌
oo发最常见，非重音中要短念
字母k前不能长，好脚站木羊毛短
血与水灾真特殊，oo读[ ?]细分辨
oo加r读作，poor读[ pu?]好可怜 注：好脚站木即：good，foot，stood，wood
第二句也可以是：d k之前oo短，footfood恰相反
1.长音：bloom，boot，cool，food，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo
2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood
3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took
4.[ ?:]：door，floor
5.巧记“oo”发音
中学英语课本中,有很多带有“oo”字母的单词,它们有的读作,有的读作,还有的读其他的音,不是很好记,下面,老厉我把“oo”读作的组成一句话,以便记忆:
Cross stood by the brook, shook a book about his boyhood, took a look his good diningroom, and cook the wooden food.(克鲁斯站在一条小溪边,晃动着一本记述着他童年的书,看了一眼他那蛮好的餐间,然后煮起那只木脚。)此句里包含12个含有“oo”的单词，它们的读音都是，room的“oo”读作,但它的合成词读作,当然，还要记住少量发音特殊的单词，除此之外，“oo”一般都读作。
“I Drop Caps”
在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形
i-----insist，d-----demand，r------request/require/recommend，o------order，p------propose，c------command，a-------advise，p------preqersic，s------suggest.巧记英文信封的写法
A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名。
B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。
巧记家庭成员
爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.long before 和before long
long 在前（long before），很久前，long在后（before long），不久后
巧记lie和lay
躺 lie，lay，lain，lie in bed again；
撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar；
产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg；
放置 A boy picked it up，and laid it in the bag.开闭音节歌
开音节，音节开，一元字母在后排；
不怕一辅堵后门，还有哑e在门外
（拍手念）a，e，o，u，i 就读[ei]
[?u] [ju:] [ai]
闭音节，音节闭，一元字母生闷气；
辅音字母堵后门，一元字母音短急
（拍手念）a，e, u, o, i就读[ae] [e] [?] [?][之一)
基变序，有规律，词尾字母tdd。①
八减t，九减e，f要把ve替。②
ty把y变成i，记住th前有个e。③
①按：指first、second、third。
②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve，加上f。
③按：指twenty→twentieth等。
基数词变序数词(之二)
第一、二、三要全变，①
其余“th”加后边，“th”里有例外，②
你需格外记明白：
八减t，九减e，③
字母f代ve，④
ty变tie。⑤
①one——first，two——second，three——third。
②four------fourth，seven--------seventh，hundred------hundredth。
③eight——eighth，nine—ninth。
④five--------fifth，twelve--------twelfth。
⑤twenty-------twentieth，sixty-------sixtieth。
直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀
人称变更怎么办？ “一主①、二宾②、三不变”③
若是自引自的话，听者不变称不变。
注：①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：
He sad，“I am forty，”→He said that he was forty．
②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：
He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I was coming the next day．
③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如： He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher．
另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如： He said，“Are you interested in English？”→He asked me/us if I was/we were interested in English.被动语态
一般现、过用be done，be有人称、时、数变。
完成时态have done，被动将been加中间。
一般将来shall(will)do，被动变do为be done。
将来进行无被动，shall(will)be doing，现在完成进行同，have(has)been doing。
现、过进行be doing, 被动be加being done。
情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。
否定助后加not，疑问一助置主前。
主语恰是疑问词，直陈语序主在前。
一般情助加be done，双宾多将间宾变。
复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。
定冠词： 特指双熟悉 上文已提及 世上独无二 叙述最高级 某些专有名习语和乐器
记忆定冠词的一些用法：
特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾；海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山；方位、顺序和乐器，年代，团体与机关；船名，建筑和组织，会议，条约与报刊；姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。
下列情况免冠词： 代词限定名词前 专有名词不可数 学科球类三餐饭 两季星期月份前 颜色语种和国名 称呼习语和头衔
谓语be的用法： 我用am，你用are 除此之外的单数 包括他她还有它 统统都是用is 我们你们和他们 只要复数都用are
一般疑问句和否定句的变化： 一般问句并不难，谓语调到主语前。大写小写有变化，句末要把问号加。第一人称常变二。否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。
现在进行时很好记 结构be＋动词ing。be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！
一般现在时： 肯定句的现在式。不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。如把does加在前，动词就要还原形。
一般过去时： 肯定句的过去式。规则动词加ed，不规则的必须记。否定形式疑问句，没有be加did。如把did加在前，动词也要还原形。
特殊的形容词、副词的比较级、最高级： 一分为二有两个，一是远来一是老。合二为一共三对，坏病两多并两好。还有一词双意含，只译少来不译小。
比较等级的运用： 原级用在as…as间，比较级用在than前。and连接两个比较级，说明“越来越怎样”。三者以上最高级，副词前可不加the。still，even，和much，比较级前“更怎样”。还有alot和alittle，也常修饰比较级。
英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，其中诀是：一感二听三让四观看。
一感：feel 二听：hear、listen to 三让：let、have、make 四观看：observe、see、watch、look at 分开“一段时间”，some time表示“一段时间”； 相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”； “有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”； “几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。
直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。toldaskedordered,根据口气来选定。告；诉人、请人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句,not to do后边行。
die of,die of,饥老病冷毒。君可见die by,弱伤劳过度。浮生真若梦，一刀便成空。
（注：“浮若梦”即from;“一刀便成空”指死于意外。只能接-ing分词作宾语的动词： 建议冒险去献身，忍受期待不停顿； 放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成； 注意原谅避反对，考虑要求不自禁； 允许习惯不介意，价值开始想动名。
如：建议：advise,suggest,冒险:risk,献身:devote oneself to 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词；特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”； 掌握它们今必行。倒装口诀：
副词开头要例装，人称代词则如常。only修饰副介状，位于句首半倒装。
否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。表语前置主语长，衔接自然常倒装。such代词做表语，引起主谓要倒装。Not only开头句，前一分句须倒装。had，were，should虚拟句，省略if半倒装。
省略口诀：
回答问题要简洁，并列重复须省略。祁使主语必省略，比较than后须省略。宾从表从that省略，主从that勿省略。前后出现同一词，惯用习语常省略。
be 的用法口诀： 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌： 年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数：
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。名词变复数f 变为-ves口诀:贼的妻子用半片树叶和一把小刀杀死了一匹狼thief, wife, half, leaf, knife, wolf
f和fe结尾的名词变复数时，首先将f和fe变为v, 再加-es，我们也可用一句话来记，“狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威胁书架(shelf)上的半片（half）叶子（leaf）的生命（life）。
非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want, hope和wish，agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们*自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have, let和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear, listen to, 三让 have, let, make,四看see, look at, observe, watch
动词不定式不带to的动词
四看(notice，observe，see，watch)，三使役(have，let，make)，二听(hear，listen to)，一感觉(feel)。①
①按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带too
分词做定语的位置及其它：
“定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。
分词短语在词后，“定从”和它互对照。“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）
分词做状语在句子中所表示的意义： 分词做状语，概有七意义。“ 时间”和“原因”，“结果”与“目的”。“方式”加“伴随”，“条件”常出席。且谈其主语，谓语头前的*。
欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）
独立主格结构：
独立结构要认清：名、代之后副或形。或是分词或“介短”，with结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。独立结构好掌握句中作用只一个： 千变万化皆做“状”，其中意义也不多。“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。“状从”和其前三个，可以互变不难学。
英语分数巧记： 英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加-s。
巧记英文信封的写法：
A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。
B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。
long before 和before long long 在前（long before)，“很久前”，long在后(before long)，“不久后”。
巧记lie和lay：
躺 lie,lay,lain,lie in bed again;撒谎 lie,lied,lied,don't be a liar;产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.lie lay lain躺／lay laid laid放下；产蛋／lie lied 规则的“撒谎”，不规则的“躺”，“躺”过就“下蛋”，“下蛋”不规则。
“规则”指规则变化，“不规则”即不规则变化，如lie作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加-d；“躺过”的“过”指的是过去式，即lie的过去式lay是“下蛋”的原形；“下蛋”是不规则变化。
out of question和out of the question： 无the“无问题”，（毫无疑问）有the“有问题”，（不可能）
基数词变序数词歌： 基变序，有规律 词尾加上-th(fourth,sixth)一、二、三，特殊例，结尾字母t,d,d(first,second,third)八去t,九去e,(eighth,ninth)ve要用 f替;(fifth,twelfth)ty将y改成i, th前面有个e。若是碰到几十几，前用基来后用序。
巧记以-o结尾加-es的词：
A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)B.一句话 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes C。有生命的加Es，无生命的加-s.巧记不规则名词单变复：
man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.加-ing要双写的常见动词： 一个m，两个d和g(swim)(nod, rid)(dig, beg)三n，四p，十个t(run, win, begin)(dip, drop, mop, stop)(sit, hit, fit, set, get, let, put ，regret, forget, pat)(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）
五种基本句型歌：
英语句子万万千，五大句型把线牵。句型种类为动词，后接什么是关键； 系词后面接表语；vi独身无牵连； vt又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语；各种搭配记心间。
对划线部分提问的程序： 一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）
三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）
多个词修饰名词的顺序： 限冠形龄色国材 限：限定词 冠：冠词 形：形容词 龄：年龄 色：颜色 国：国家 材：材料
名词前形容词的排列顺序: 限数描大形,新色国材名 限:限制性词语the,this,my, etc.数:数量词 描:描写性用词 大;大小,多少 形:形状 新;新旧,老少 色:颜色 国:国籍 材:材料 名:名词做定语
The two expensive small round new yellow Chinese plastic garden tables are in my room.名词前修饰语的顺序: 定会长大成壮年,红区才用站前排.定,指限定词;会,指描绘性的形容词;长,指长短;大,指大小;壮,指形状;年,指新旧；区，指地区；才，指材料；用，指用途；站前排，即依次排列。
英语的词类： 句子要由词组成，英语词类有十种： 句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容； 冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。
语序歌：
主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置最特殊，不能全和汉语比。
肯定句变一般疑问句： have和be提句首，其它助词比开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。
肯定旬变否定句： 否定谓语加not，放在be和have后。其它要加助词do，do的后边加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟第一个。
名词的所有格： 名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇(’)后加s，相当汉语“的”。时间、距离等，也变所有格。
名词变复数： 单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”： 发音[f][t][s]和[z]，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意： “y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”； 遇到“f／fe”，有时需要变“ve”。少数名词不规则，特别情况靠硬记。
介词用法歌： 介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。
介词顺口溜： in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。
be的用法歌： 动词be，变化大，“I”用“am”，“You”用“are”，is用于它(it)、他(he)、她(she)，复数一律要用“are”，切莫用错闹笑话。
动词的时态： 四种时间各四式，联想对比便于记。时间现在和过去，各自还有将来时。一般、完成、进行式，完成进行是四式。四四共有十六种，看来复杂掌握易； 除去have／be以外，动词变化有规律。
动词形式的变化： 动词根本是原形，变化形式有四种： 原形词尾加“s”，现在第三单人称； 过去原形加“ed”，过去分词也相同； 原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed／ing”，以下情况要注意： 词尾有e只加d，ing去无声e； 词尾ie变成y，然后再加ing； 辅音之后y结尾，y要变i加ed； 现在分词不变y，直接加上ing ； 词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写； 结尾字母是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。
非谓语动词： 动词不做谓语用，不定、分词与动名。to加原形不定式，词组可做名、副、形。分词现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，动词具有名词性。基数词变序数词[之一)： 基变序，有规律，词尾字母tdd。① 八减t，九减e，f要把ve替。②ty把y变成i，记住th前有个e。③
①按：指first、second、third。
②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve 加上f。
⑦按：指twenty→twentieth等。
基数词变序数词(之二)： 第一、二、三要全变，①
其余“th”加后边，⑧“th”里有例外，你需格外记明白： 八减t，九减e，②
字母f代ve，④ty变tie。⑥
①one——first，two——second，three——third。②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。③eight——eighth，nine—ninth。④five—fifth，twelve—twelfth。
⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。
there be的位置和用法： 说明何时何地有，there be在主语前。随着主语第一个，be的形式做变换。
be going to的用法： be going是助动词，后跟加to不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变be。
have+got： have作为动词“有”，情态动词have to； have got惯用语，got可有也可无。若变否定和疑问，去掉got再加do； 或把have提句首，not加在have后。
以or结尾的词： 售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。
按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本l-6册只有六个以。or结尾的词。它们是：doctor n．医生(第一册)；monitor 22．班长(第二册)；conductor n．售票员(第四册)；mirror n．镜子(第五册)；castor n．蓖麻(第六册)；professor n．教授(第六册)；
以f结尾的名词变复数，特殊情况有几个？
一个农奴（serf）从海湾（gulf）来到房顶（roof）上，有了证据（proof），增加了信仰（belief），加上-s成对成双。
接-ing作宾语的及物动词有那些？我们用了这样一个虚构词“madpsfmeicarfe”，其汉语谐音为“卖的不是发霉咖啡”帮助归纳记忆。每一个字母代表一个英语单词。m-mind(介意),a-avoid(避免),d-delay(推迟),p-practise(练习),s-stop(停止),f-finish(完成),a-advise(建议),m-miss(错过),e-escape(逃脱),I-insiston(坚持),c-can’t help(禁不住),a-admit(承认),r-risk(冒险),f-fancy（认为，想象），e-enjoy(喜爱)。
及物动词后宾语从句的谓语动词用should+动词原形时，我们就用这样一个口诀进行集中：
一坚持，二命令，三建议，四要求 其宾语从句用“should+动词原形”，should既可以省略，should也可以保留。
一坚持，即insist；二命令，即order, command；三建议，即suggest, propose, advise；四要求，即ask, demand, require, request。
所属关系用to的情况我们这样集中： 钥匙答案纪念碑，注释索引和附录，出口入口桥与路，参观介绍多用to。
例如：the key to the bike自行车的钥匙,the answer to the question问题的答案,the Monument to the
People’s Heroes人民英雄纪念碑,the note to the text课文注释,the
exit to the cinema电影院出口,the
bridge to knowledge知识桥梁, the way to the school去学校的路，pay a visit to the Great Wall参观长城等。
词尾-s,-es,-ed的发音一般规则为“清清浊浊”。
○1-s,-es通常在清辅音之后，发清辅音[s]，在浊辅音和元音之后发浊辅音[z]，在[s, z, ∫,3 , t∫,d3 ]后面发[iz]。可用这句话帮助记忆：
清读[s]，元、浊[z]，[s, z, ∫,3 , t∫,d3 ]之后读[iz]。
○2-ed在清辅音之后读[t]，在元音和浊辅音后发浊辅音[d]，在[t, d]后面发[id]。可用这句话帮助记忆： 清读[t], 元、浊[d], [t, d]之后读[id]。○3加-s变为复数时发生音变的词：例如： mouth[mauθ]-mouths bath[bα:θ]-baths[bα:ðz]，[mauðz]，path[pα:θ]-paths[pα:ðz], youth[ju:θ]-youths[ju: ðz]，可用这个句子帮助记忆：
一个青年去洗澡，回来路上张着嘴。其它-th结尾的名词变为复数不发生音变。○4oo读音。用这个句子帮助记忆：
童年时好脚、站在羊毛、木头上，见到老K发短音。
例如： boyhood, good, foot, stood, wool, wood, book, look, cook等中的oo都发短音[u]。名词单数变为复数形式，情况特殊的单词超前集中：
当复习到动词不定式（短语）作宾语补足语时，我们就进行了综合集中，把动词不定式（短语）作宾语不足语不带to的所有及物动词进行了归纳。我们用了这样一个口诀帮助学生学习。
不定式作宾补，何时不带to? 下面口诀来帮助。
“两听”、“五看”、“一感觉”，使役动词有三个。
数词变化规律及读法口诀：
两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。One hundred 一百记，若表几百几十几。几百 and几十几，基数规律上述里。再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。第一百one hundred。若说第一百几十几。One hundred and第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。
句子种类口诀：
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。
陈述句变感叹句口诀：
英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。
一般现在时用法及句型转换口诀：
经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。
变动词单三人称口诀：
一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y 去y为“-ies”是方法。
现在进行时及句型转换口诀：
现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。
现在分词构成口诀：
词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。
形容词和副词比较级和最高级构成口诀：
结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。“坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管 “老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。
感观使役动词记忆和使用口诀：
记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。或：一感二听三使四看。
一感；feel 二听：hear,listen to 三使：make ,let ,have四看：look at,see,watch,notice 使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。主动句里它走开，被动句里它回来。动词let要除外，to词可来可不来。
规则动词加-ed的读音口诀： 元音后[t]，浊音后[d]，[t][d ]后读[id]。注：浊音包括浊辅音和元音。
时刻表达法口诀： 时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。
形容词和副词的比较等级及用法句型口诀：
一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。
若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。
若甲乙程度相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。上述内容全记起，比较等级谈完毕。
不定式和动名词都可以作宾语，为了方便记忆，现总结一些技巧和口诀：
只能接动名词作宾语的动词：
建议停止享受--想象完成逃跑(suggest，advise，stop，resist，enjoy，imagine，finish，escape)承认借口--推迟实践(admit，excuse，delay，practise)认为应该保持头脑清醒--懂得避免冒险(consider，keep，mind，understand，avoid，miss，risk)另外还有几个短语： succeed in，be busy，be worth，be used to，give up，look forward to
只能接不定式作宾语的动词：
offer(提出)，learn(学会)，intend，plan(打算)，demand，ask(要求)，promise(答应)，help(帮忙)，prepare(准备)，decide，determine(决定)，refuse(拒绝)，dare(敢于)，manage(设法)，wish，hope want，expect(希望，想要)，fail，pretend(假装)，choose(甘愿)
同意提出学会的打算，要求答应来帮忙。准备决定遭拒绝，敢于设法有希望。未能做到莫假装，选择破釜沉舟当自强。
既能接不定式，又能接动名词，但意思不同的动词或词组： forget, go on, mean, remember, stop, try，regret,巧记，即“四'记'力争不后悔”。四记指(记得/记住；忘记；计划/打算；继续)；力争指try；不后悔指 “stop regretting”-stop 与regret。如：
1.The doctor tried to cure the woman of her illness, so he tried treating her with a new medicine.2.The teacher asked us to go on reading the text instead of going on to do the exercises.3.What a poor memory!I forgot borrowing money from him yesterday.But today I forgot to return the money to him again.4.The pupils stopped to write their compositions when the teacher said angrily, “Stop talking, children.” 5.I regretted to tell him that he had been dismissed.To my surprise, he said to me, “ I have no regrets, I only regret having taken the wrong job.” 6.I can't help thinking he's lying, so I can't help to apologize for him.7.“Remember to return the bat to me.” “But I remember having returned it to you.”
记忆方法“口诀：
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法)(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)
动词的不定式：
①不定式有标记，to与动词连一起。②没有人称数变化，动词特点它具备。③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。④not 加上不定式，否定结构要牢记。⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
动名词：
哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。喜欢、考虑不可免（enjoy, consider, escape, avoid）停止，放弃太冒险（stop, give up , risk）反对想象莫推延（mine, imagine, delay, put off）要求完成是期望（require, finish, look forward to.）建议继续勤*练（suggest, go on, practise）不禁原谅要坚持（can’t help, excuse , insist on）继续注意使成功（keep on, mind, succeed in）
多个形容词并开修饰一个名词的问题： 有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。
其意思是：县（限）代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等。
官（观）代表表示观点的描绘性形容词，eg: fine beautiful interesting等。
行（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：eg: small tall, high, little, round等。
令代表表示年龄、新旧的形容词：eg: old, young等。
杀色（近似音）代表表示颜色的形容词：eg: white, black等。国代表国籍、地区、出处的形容词：eg: Englsih, American, moun tain等。
材代表形成中心名词的材料的形容词，eg: wooden, silk, plastic, stone等。
请看下面的例子： a fine old stone bridge;two big round new Chinese wooden tables;his large new black foreign car.感官动词和使役动词： 记忆此项动词，可归纳于“五三二一”，即： “五看”—see, watch, notice, observe, look at;“二使”—let, make, have;“三听”—hear, listen to;“一觉”—feel.
第二篇：顺口溜
发展畜牧业，基础是饲料，特别是牧草营养丰富，食口性好，产量高，是畜牧发展的优质服务饲料，但种植技术一时难以记忆，现编成简单顺口溜，以帮助养殖户记忆。
人工种草顺口溜
发展草地畜牧业，饲草饲料最重要。荒山草坡野草多，营养较差量又少。人工种草科技路，营养丰足产量高。节省劳力与燃料，增加畜量是条道。以畜定草先计划，草少畜多难养好。丰足饲草仓储保，越冬保膘不可少。选择牧草种植地，退牧还草坡耕是。粮草套种大可取，冬闲田土最适宜。提高土地利用值，降低粮草争地率。精耕细作泥块碎，树根石块须除去。施足底肥促苗壮，匀播草种覆土薄。土壤干燥须喷水，催促种子发芽嘴。春播野草长得快，夏季温高种子坏，秋季最隹播种期，气候适宜苗壮在。田间管理需勤奋，追施肥料要实在。苗高尺许第一荐，分蘖多来长得快。鲜喂营养水分多，补充机体维生素。草丰贮存方法多，阳光干燥与火烘。青贮方式最为隹，保留本色养不差。长期保存方法当，操作简单又方便。传统养殖主放牧，单打独斗效益少。调整结构需规模，量多质高效益好。人工种草是条路，规模养殖不可误。促进畜牧快发展，生态经济双收获。
第三篇：顺口溜
顺口溜，＂溜＂进学生的心
——编写顺口溜的技巧与分类例谈
顺口溜在小学英语教学中占有一席之地。它能让毫不相关的几个单词连成一体；能让学生快速记忆句子含义；能使枯燥的语法知识变的生动有趣，从而起到事半功倍的教学效果。那么，怎样编写顺口溜，让学生从中受益呢？
一、编写技巧
（一）目的——心中有数
通过一首顺口溜，你想让学生从中学到什么？这是编写顺口溜首要考虑的问题。如：在教学字母组合发音规则时，学生普遍感到难记，所以我首先选中几个重要的字母组合作为必会内容：元音字母组合ea、ee、ir、oo、oa；辅音字母组合ch、sh、th、wh。明确这一目的后，我精心编写了这样一首顺口溜：
巧记字母组合发音规则
元音字母组合：ea、ee多发〔〕，read、jeep还有tea，都是长音要牢记。
ir词中发长〔〕,bird、girl、skirt，〔〕〔〕〔〕〔〕要记得。
oo组合用得多,长〔〕短〔〕都学过；
food长来，good短,记不清时缓一缓。
oa []来,ar〔〕,boat、road还有car。
辅音字母组合：ch发〔〕不发“吃”,学就要学真知识。
sh发〔〕不发“湿”，及时复习好孩子。
th发〔〕又发〔〕，清辅成对有意思。
〔〕是清来，〔〕是浊，清清浊浊有分别。
wh故事多，又发〔〕来又发〔〕;
发〔〕像只公鸡叫，发〔〕像要把水喝。
巧学妙记这规则，学好英语有良策。
（二）语言——精推细敲
顺口溜的语言要符合儿童特点，切记语气大人化。前后句子要尽量压韵，读起来流畅顺口，便于学生记忆。如：在河北版第二册第一单元的水果名称教学中，我把要求掌握的几个单词放在一起，根据各种水果特点编了一首——
水果歌
strawberry是草莓，又红又大长得美。
orange是个大蜜桔，吃不着可真着急。
apple,apple红苹果，吃上一个不上火。
melon,melon大西瓜，口渴解谗就吃它。
banana是黄香蕉，样子弯弯像小桥。
grapes是紫葡萄，又酸又甜特可口。
多吃水果多吃菜，聪明漂亮真可爱。
这首顺口溜的内容既符合水果的特点，又适合学生的口味，语言文字适当得体，自然流畅，学生在不知不觉中就记住了所有的水果名称。
（三）内容——意义深远
顺口溜除了帮助学生记忆一定的英语知识外，还应具有一定的教育意义。
1、爱国主义教育。如：在世界杯期间，我编写了一首——
为中国加油
世界杯呀已来到，中国踢好football；
我为奥运来加油，每天练习ping-pong球；
篮球basketball，投篮时候跳一跳；
badminton羽毛球，中国男羽把泪流；
刻苦训练加把油，明年比赛争一流。
这首顺口溜除了提到世界杯、奥运会，还涉及到多种体育运动。尤其正执“男羽”（男子羽毛球队）
在世界锦标赛中未能夺得冠军而屈居亚军之时，适当对学生进行“抗挫”教育，并教育学生关心中国体
育事业，关心国家大事，做一个“爱国小公民”。
2、交通安全教育。帮助学生了解交通规则，培养学生安全意识。与以下提到的3、4点相结合，我编写了一系列《学英语 守规则》的“顺口溜连续剧”：
学英语守规则之交通规则
bike,bike自行车，碰到他人别发火；
骑车时候on right；先说sorry对不起，red,green红绿灯，再说bye-bye才离去；
两种颜色要分清；turn right 向右转，red light停一停，走路不急也不喘；
green light向前行。头上戴顶yellow hat，go straight向前走，又安全来又可爱。
过马路时左右瞅；交通规则我遵守，turn left先转左，平平安安一路走。
3、课堂纪律教育。告诉学生课上应怎样做，才能取得最佳的学习效果，培养学生良好的学习习惯。
学英语守规则之课堂规则
bell一响教室跑，不懂ask好途径。
teacher进来问声好。homework认真做，Good morning.Hello!Hi!pen 和pencil别用错。
三种问法个个在。老师要求要记清，Sit well.快坐好，作业工整好writing。
Revision复习少不了。课上要有好习惯（habbit），教师提问我举手，学好哪科都不难（difficult）。
任何problom也难不倒。Studyhard.加油干，讲课时候认真听，需要用时觉方便。
4、书写方法教育。培养学生良好的书写习惯，使学生了解一些书写常识。
学英语守规则 之书写规则
书写方法很好记手持pencil要有力，多practise多回忆。想清内容再下笔。
body坐正又坐直，书写工整又美丽，坐的姿势要坚持。teacher说你了不起。
chest and desk一拳宽，每天坚持这样做，学好knowledge学会“钻”。保证你有新突破。
这类顺口溜在让学生记忆英语单词的同时，又让学生明白了很多道理。教师必须善于去发现、去挖
掘、去总结，才能从中“获利”。
二、具体分类
（一）单词类顺口溜
单词类顺口溜主要是帮助学生比较系统的记忆单词，把有共同特点的单词集中起来，让学生集中掌
握。例如：
小学英语前三册
B字头四会单词顺口溜
bed,bed是小床，舒舒服服躺一躺；
bag,bag大书包，每天背着上学校；
book,book教科书，铃声响了一起读；
bus,bus是公车，人多让座是美德；
boat,boat小木船，划来划去到河边；
bike,bike自行车，路远路近都用得；
bird,bird是小鸟，长着一双小小脚；
blue,blue是蓝色，抬头看天别忘了；
black,black样子黑，努力学习不怕累；
box,box粉笔盒，节约使用好品德；
brother是好兄弟，你来我往亲密密；
boy是你，boy是我，是男孩小帅哥。
（二）句子类顺口溜
顾名思义，这类顺口溜是让学生掌握一些重点的或相联系的句子。而且尽量使学生在记住英语句子的同时，也掌握了每个句子的汉意。如：在下面这首顺口溜中，囊括了从早到晚四句问候语——
礼貌歌
Good morning.嘴上挂，早上见面都用它；
Good afternoon.下午见，有点咬口慢慢念；
Good evening.句子长，晚上能够帮你忙；
Good night.有礼貌，晚上睡前说一遍；
文明礼貌我当先，学好英语真方便。
（三）语法类顺口溜
语法类顺口溜是帮助学生掌握一些不易理解或容易忽视、忘记的语法知识的。比如，在写英文句子
时，学生经常忘记开头的字母大写，结尾加上适当的标点等。针对这一情况，我及时编写了一首——巧记书写规则
书写句子要注意，大写字母莫忘记，两词之间有距离，句尾标点莫迟疑。
并加之简单却十分必要的三点说明：
1、“大写字母莫忘记”要学生注意句首的第一个字母一定要大
写，并且有些词在句中也要大写，如：国名、地名、人名等；
2、“两词之间有距离”是告诉学生句中词
与词之间要留有一个字母大小的空隙；
3、“句尾标点莫迟疑”是让学生记得在写完句子后，在句尾加
上适当的标点符号。再如：在学习系动词（即am,is,are）和人称代词的用法时，学生经常张冠李戴，不能较好掌握。但一首简单有趣的顺口溜却在短时间内帮学生解决了这一难题：
amis are用法口诀
I和am用的多，“我是”谁时来找我；
you和are是亲兄弟，“你是”谁时在一起；
有时youare是你们，复数形式别记混；
weare, theyare用得准，我们，他/她/它们都不蠢；
he,she,it意为“t ”（他/她/它），都用is不打架。
最后别忘这哥三儿，am,is are的意思都是啥？
——是。——对啦！
总之，顺口溜深入师生心，学生知识记得容易，学起来琅琅上口；教师教得轻松，并且自身也乐在其中。因此，顺口溜在小学英语教学中的重要作用是不容忽视的。但只有掌握其编写技巧并合理运用于
教学，才能让顺口溜真正“溜”进学生的心，在教学中祝你一臂之力！
第四篇：顺口溜
1.一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
2.巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。3.巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭.4.八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。5.白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
6.哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
7.哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。8.老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿块破 布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。
9.一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。
10.小华和胖娃，两个种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。
11.毛毛和涛涛，跳高又练跑，毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高，毛毛学会了跳高，涛涛学会了练跑。
12.东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。
13.大柴和小柴，比赛晒白菜，大柴晒大白菜，小柴晒小白菜。大柴晒了四十斤大白菜，小柴晒了十四斤小白菜。
14.高高山上有座庙，庙里住着两老道，一个年纪老，一个年纪少。庙前长着许多草，有时候老老道煎药，小老道采药；有时候小老道煎药，老老道采药。15.辛厂长，申厂长，同乡不同行。辛厂长声声讲生产，申厂长常常闹思想。
辛厂长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪饷。
16.望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好象那，小银灯，仔细看，看分明，大大小小，密密麻麻，闪闪烁烁，数也数不清。
17.华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。
华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。
18.司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻。
19.太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地下石头滚上坡;
江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝;腊月苦热直流汗，六月暴冷打哆嗦;姐在房中头梳手，门外口袋把驴驮
20.四是四，十是十； 十四是十四，四十是四十； 不要把十四说成是事实，别把四十说成是细席。
要想说对四，舌头碰牙齿； 要想说对十，舌头别伸直。想要说对四和十，多多练习十和四。21.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。风起藤动铜铃响，风停藤定铜铃静。
22.“同姓”不能念成“通信”，“通信”不能念成“同姓”，同姓可以通信，通信的不一定同姓。23.粉红女发奋缝飞凤，女粉红反缝方法繁。
飞凤仿佛发放芬芳，方法非凡反复防范。反缝方法仿佛飞凤。反复翻缝飞凤奋发。24.爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。宝宝穿了长袍不会跑，跑了八步就拉破的布长袍。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布做长袍。
25.调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打到。26.山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，二人山前来比腿。
不知是崔腿粗比崔粗腿的腿粗，还是崔粗腿比崔腿粗的腿粗。27.粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，粉红墙上画凤凰。
28.史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的是时事，心里装着天下事。
29.大和尚常常上哪厢？ 大和尚常常过长江。过长江为哪厢？ 过长江看小和尚。
大和尚原是襄阳家姓张，小和尚原是商乡姓蒋，大和尚和小和尚常常互相商量，大和尚说小和尚强，小和尚说大和尚长。小和尚煎姜汤让大和尚尝，大和尚赏小和尚檀香箱。
30.张大妈，夏大妈，你看咱们的好庄稼，高的是玉米，低的是芝麻，开黄花，紫花的是棉花，圆溜溜的是西瓜，谷穗长得像镰把，勾着想把地压塌。张大妈，夏大妈，边看边乐笑哈哈。
31.城隍庙里俩判官，左边的是潘判官，右边的是庞判官。不知是潘判官管庞判官，还是庞判官管潘判官？
32.梁木匠和梁瓦匠，俩梁有事常商量，梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天黑量高粱。
梁木匠晾衣裳受了凉，梁瓦匠量高粱少了粮。梁瓦匠思量梁木匠受了凉，梁木匠体谅梁瓦匠少了粮。
33.稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长七尺七，八十岁的老头躺在摇篮里。34.一葫芦酒，九两六，一葫芦油，六两九。六两九的油，要换九两六的酒。
九两六的酒，不换六两九的油.35.陈庄城通郑庄城，郑庄城通陈庄城。陈庄城和郑庄城，两庄城墙都有门，郑庄门进陈庄人，陈庄门进郑庄人。请问：陈郑两庄门，各进哪庄人？ 36.坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。
37.肩背一匹布，手提一壶醋，走了一里路，看见一只兔。卸下布，放下醋，去捉兔，跑了兔，洒了醋，丢了布。
38.扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，那个扁担没有板凳宽。扁担绑在那板凳上，那个板凳不让扁担绑在那板凳上，那个扁担偏要绑在那板凳上
39.我们要学理化，他们要学理发，理发理化要分清，学会理化却不会理发，学会理发却不懂理化
40.张任升和江银星，二人上场说相声，先说一个“招厂长”，再说一个绕口令，真主、珍珠、真珍珠，出城、出证、出入证。
41.兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆.42.树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。43.老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。
老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，老黄老方不相让，方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。44.夫新的父亲名叫福清，福清就是夫新的父亲。福清要夫新叫他父亲，不要夫新叫他福清
45.六十六岁的刘老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的刘老头。
46.一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲写补皮鞋，皮鞋，蒲鞋，蒲鞋，皮鞋。47.白猫手里有一顶白帽，白兔手中有一把白毛，白猫想拿手里的白帽，去换白兔手中的白毛，白兔不愿拿手中的白毛，去换白猫手里的白帽。48.早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。49.铜钉和铜板，铜钉钉铜板，铜板钉铜钉，钉钉铜，铜钉钉。50.珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕上争，珍珍的锦枕赠亲人。51.七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
请问漆匠和锡匠，谁拿谁的锡?谁偷谁的漆? 52.这天天下雨，体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕，去找计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李。体育运动委员会的穿绿雨衣的女小吕，没找到计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李，计划生育委员会的不穿绿雨衣的女老李，也没见着体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕.53.四十四个字词，组成了一首子词丝的绕口词。
桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子榛子，栽满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。名词动词数词量词代词副词助词连词造成语词诗词和唱词。蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝自制粗细丝人造丝。
54.牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。55.蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。
别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。
56.谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋，挑担到炭摊，买了半担炭，满担是蛋炭。老汉忙回赶，回家炒蛋饭。进门跨门槛，脚下绊一绊，跌了谭老汉，破了半担蛋，翻了半担炭，脏了木门槛。老汉看一看，急得满头汗，连说怎么办，蛋炭完了蛋，老汉怎吃蛋炒饭。
57.山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子。山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。不知是山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。
58.老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒、盆碎棚压盆。老陈要赔老彭的盆，老彭要赔老陈的棚，老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚。59.男演员，女演员。同台演戏说方言，男演员说吴语言，女演员说闽南言。
男演员演远东旅行飞行员，女演员演鲁迅文学研究员。研究员、飞行员，吴语言、闽南言，你说男女演员演的全不全。
60.天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。
61.刚往墙上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸，是字纸就撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。62.生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧。新星伴月明，银光澄清清。尽是清静境，警铃不要惊，您请我进来，进来敬母亲。
63.一座棚傍峭壁旁，峰边喷泻瀑布长。不怕暴雨瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬，并排分班翻山攀坡把宝找，聚宝盆里松柏飘香百宝藏。背宝奔跑报矿炮劈山，篇篇捷报飞伴金凤凰。
64.一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。一个一个数不尽，满山遍野是红旗，红旗插进咱山寨，山山寨寨尽红旗。一棵树上结了七样果，香蕉、苹果、橘子、柿子、栗子、李子、梨。
65.三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。66.早招租，再招租，总找周邹郑曾朱。
67.苏州有个苏胡子，湖州有个胡胡子，苏州的苏胡子家里有把胡梳子，湖州的胡胡子从湖州到苏州找苏州的苏胡子借梳子梳梳胡子。
68.三哥三嫂子，上山摘枣子，一摘摘了三斗三升酸枣子。三哥三嫂子，请借我三斗三升酸枣子，明年我也上山摘枣子，也摘三斗三升酸枣子，再还给三哥三嫂子，三斗三升酸枣子。
69.司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
70.石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
71.南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。
南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。
72.北边来了一个瘸子,背着一捆橛子。南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。
背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。73.东边来个小朋友叫小松，手里拿着一捆葱。西边来个小朋友叫小丛，手里拿着小闹钟。小松手里葱捆得松，掉在地上一些葱。小丛忙放闹钟去拾葱，帮助小松捆紧葱。小松夸小丛像雷锋，小丛说小松爱劳动。
74.一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克搞诗歌，黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞创作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
75.郑政捧着盏台灯，彭澎扛着架屏风，彭澎让郑政扛屏风，郑政让彭澎捧台灯 76.圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。
娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。
77.冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松？
78.一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子又小又少又不好。
79.量窗量床又量墙，跳上床量窗，靠往墙量床，墙比张床长，床又比窗长，窗长不过床，床又长不过墙，所以墙比床比窗长。
80.蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。
蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠
第五篇：顺口溜
陕西十大怪说：“面条宽的像裤带”。
这宽面条指陕西地方特色美食“biangbiang面”。“Biangbiang面“味道香滑浓美，名震关中。是陕西平日生活中的必须食物。
那biang字究竟怎么写，为什么总以拼音出现？这里，来听听这几个版本的顺口溜。
第一种：一点撩上天，黄河两道湾，八字大张口，言字往里走，你一扭，我一扭；你一长，我一长；当中夹个马大王，心字底月字旁，留个钩挂麻谈糖，推个车车逛咸阳。
第二种：一点飞上天黄河两头弯，八字大张口，言字中间走，左一扭，右一扭，你一长，我一长，中间加个马大王，心字底，月字旁，一个小勾挂麻糖，座个车子回咸阳。
第三种：一点飞上天，黄河两头弯，八字大张口，言字网进走，左一纽，右一纽，东一长，西一长，中间夹个马大王，月字边，心字底，挂个钩担挂麻糖，坐个车车逛咸阳
第四种：一点飞上天，黄河两头弯，八字大张口，言字走进来，左一纽，右一纽，左一长，右一长，中间来个马大王，心字底，月字旁，两个贼娃立在旁，座上车车走四方。
四种说法大同小异，按顺口溜写下去，就出现一个结构复杂、笔画繁多且具有浓郁地方文化的“ biang”字。
这个biangbiang面其实是因为它较粗也筋斗，陕西人品尝的时候，吸入口中，脖子一伸一缩，嘴里会发出biangbiang的声音，吃的热闹吃的过瘾吃的香滑吃的高兴。还有说法是面扔到空中然后落在锅里滚烫的煮面水中发出biangbiang的声音或者是擀面和扯面时在案上弹出的biangbiang之声。
外地来旅游的人读不懂也不会写这个复杂的biang字，就是陕西本土人也多有说不太清楚的。只有看到biangbiang面的制作过程和亲口品尝了biangbiang面的美味之后，才能真正的理解陕西这具有特色的美食：油泼辣子biangbian面（陕西本土发音）。
典故传说：
一位集怀才不遇、愤世嫉俗、贫困潦倒、饥寒交迫于一身的秀才，来到咸阳，路过一家面馆，听见里面“biang---biang ”之声不绝，正值饥肠辘辘，不由得走了进去，只见面案上摆满了和（huo）好的长条状的面块儿，师傅拿过来一块儿，扯住两头，顷刻间摔打成好几块儿裤带般宽厚的面条儿扔进锅里，又从锅里捞出一大海碗，碗底事先盛着佐料和一些豆芽青菜，自然要浇上一大勺油泼辣子，热腾腾的端上来，秀才看得兴起，大叫：好啊！店家来一碗！“给这位客官一碗。。。”店小二一声长长的吆喝，稍顷，一碗面就摆到了面前，直吃得秀才大汗淋漓，一碗下肚，秀才喝道“店家，结帐”！。可是，一摸兜儿，坏了，竟忘了自己囊中早已空空如洗，顿时窘住，而一旁的店小二斜着眼、耸着肩。“小二……”秀才讪讪，话刚出口便被店小二堵住：“客官，本店小本经营，概不赊账。”见店小二不通融的模样，秀才又向身上摸去，左一摸，右一摸，上一摸，下一摸，好像早晚能摸出几文钱来似的。店小二心想：“你个穷秀才，看你摸出什么来。”天呀，这不是有辱斯文么？秀才一面摸，一面思量脱身之计。他与店小二答讪：“小二，你家这面何名？”“何名？”店小二学着秀才的腔调说：“biang、biang面。”秀才问：“biang、biang面？biang、biang字咋写？”这家面店可是远近闻名的老字号，其面做得特殊，面与面板摔打撞击，“biang、biang”也，故称“biang、biang面”。“biang、biang”二字咋写，店家做面，客人吃面，谁也没去想过。见店小二答不上来，秀才顿时有了主意，他说：“小二，你与老板商量过，本人今天没钱，可否写出‘biang biang’二字，换这碗面吃？”店小二顷刻间回来，说：“成。”店家心想：“古来就没有‘biang biang’二字，看你穷秀才怎么赖账。”“biang„„biang„„biang„„”秀才心里嘀咕，嘴上嘀咕。
秀才读书，也最认书，古往今来偏偏没有这“biang、biang”二字。“书上没有，岂可生造乎？”皇上可以造字为名，秀才岂敢与之比肩？秀才满腹心酸，一腔惆怅；寒窗苦读，功不成，名不就，众目睽睽下，落到赖账这般田地，天理不公啊！他一急，心里骂皇上：“什么‘日月当空照’？民间疾苦，哀鸿遍野；宫闱倾轧，豺狼当道；贪官污吏，横行乡里；我秀才寒窗苦读，就因无钱无人，打不通关节，获不取功名„„日月何照之有！罢罢罢，你皇上能造字，我秀才何尝不能？”秀才一声大喝：“笔墨伺候！”只见他笔走龙蛇，大大地写了一个□！他一面写一而歌道：“一点飞上天，黄河两边弯；八字大张口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一长，东一长，中间加个马大王；心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖；推了车车走咸阳。”一个字，写尽了山川地理，世态炎凉。
秀才写罢掷笔，满堂喝彩。从此，“biangbiang面”名震关中。
Biangbiang面的Biang字怎么写
(2012-08-06 15:10:55)转载杂谈 ▼
标签： 分类： 美食天地
Biangbiang面的Biang字怎么写
Biang biang面是陕西名特小吃，这段弯弯曲曲巧妙幽默的“biang”字组合，概括biang biang面的产地特性，食者感受、制作工艺要领，原料、调料、做面人辛勤操作，秦人性格气质，心底宽长，有棱有角，大苦大乐的爽快精神，引出陕西人为之自豪的饮食文化。陕西十大怪，其中“面条像裤带”就是指这种面。
这个字，不是图案，而是文字。字笔画繁多，结构复杂，文化味浓，这个字确切字型正规字典里查不到，辞海里也没有，外地人更不认识，他是陕西关中地区食的一种面的称谓：叫油泼辣子biangbiang面。Biangbiang二字是代用而已。这个字像武则天自己起的号叫“曌”一样。除了在她的号上，别的地方用不上。
“biangbiang”的发音是拟声词，其相声得名如下：
1.面在制作的擀制和拉扯过程中在案板上会发出“biangbiang”的声音；
2.面在下锅时，在锅沿上会发出“biangbiang”的声音； 3.面在捞出和调味搅拌过程中，发出“biangbiang”的声音； 4.面在入口时，在嘴边会发出“biangbiang”的声音； 5.具备以上声音特性的面十分柔韧而且有弹性，入口筋道。
biang字陕西方言读biang（轻声或二声）(biang、biang)也就是所谓的裤带面。(该字的普通话轻声或二声即正确的陕西方言发音）
biang字简体42画，繁体56画，是一个极其复杂的字。
说到biang字的来历，有一段有趣的故事。相传一怀才不遇，饥肠辘辘的秀才来到咸阳，在一家卖biangbiang面的面摊吃完面，却无钱付账。秀才问老板：“你这是什么面？”答：“bianbiang面。”“biang字怎么写？”老板却答不上来，秀才和老板相约，要是能写出biang字来，便免去吃biangbiang面的钱，老板答应了。于是秀才边唱边写：
一点飞上天，黄河两边弯；八字大张口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一长，东一长，中间加个马大王；心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖；推着车车进咸阳。”
唱完，biang字也写好了。后来秀才所唱，成为写biang字的口诀，流传了下来。
biang字顺口溜的不同版本
秀才传下的口诀，在流传中，演化出了多个不同的版本。
biang字简体写法
版本一
一点一横长 二字口封梁 两边绕个丝瓤瓤 中间一个马代王 你也长我也长 心儿来铺底 月儿来靠墙 一笔穿身杠 砸个钉钉挂衣裳
版本二
一点飞上天 黄河两头弯 八字大张口 言字中间走 左一扭右一扭 你一长我一长 中间加个马大王 心字底，月字旁 一个小勾挂麻糖 坐个车子回咸阳
版本三
一点飞上天，黄河两头弯，八字大张口，言字走进来，左一扭，右一扭，左一长，右一长，中间来个马大王，心字底，月字旁，两个贼娃立在旁，坐上车车走四方
biang字的繁体写法
版本四
一点飞上天，黄河两头弯，八字大张口，言字往进走，左一扭，右一扭，东一长，西一长，中间夹个马大王，月字边，心字底，挂个钩担挂麻糖，坐个车车逛咸阳
版本五
一点飞上天，黄河两道弯，八字大张口，言字往进走，左一扭，右一扭，东一长，西一长，中间夹个马二郎，心字底，月字旁，挂个钩钩串麻糖，坐个车车逛咸阳
版本六
一点飞上天，黄河两道弯，八字大张口，言字往里走，东一扭，西一扭，左一长，右一长，中间夹着个马大王，月字旁，心字底，留个钩钩挂麻糖，坐个车车逛咸阳
陕西一带的孩子自小就学会念这段顺口溜，自然而然的也就记住了biang字的写法。不懂得biang字如何写的朋友，依着口诀，一笔一划便能写出整个笔划极其繁复的biang字来。
biang biang面的官方版本
在秦朝时，咸阳街头有人卖biang biang 面；常有一位老翁推车沿街叫卖，有时在路边或渭河边架锅劈柴生火并从渭河里舀水和面、给锅里添水煮面。如遇食客，将和好的面一扯二扯三四扯，五拉六拉七八拉，扯九拉十的，像变戏法似的将面拉成又长又宽裤带面，并揪成宽面片状，仍向空中，面片准确回落在滚开的锅里，煮熟后捞到大老碗里，老翁从挂在车子杠杆上的布袋里，取出各种调料，调入面碗中，然后将半铁勺烧焦热的清油猛的“呲啦”往上一泼，递给食客。因为做功奇特，香气四溢，筋软滑溜，味道地道，口感爽快的biang biang 面，令围观者馋的大流口水，个个食欲大开，纷纷争尝，顿时一片啧啧。
有一天秦宫内载歌载舞、锣鼓喧天，欢庆战争取得胜利。秦始皇却在宫中愁眉不展闷闷不乐，为国家还不安宁，不时要受匈奴的外族入侵，还为筹划修筑万里长城之事劳累过度，平日又是日里万机，龙体受病卧榻不起，御膳房做出各种山珍海味，始皇连看都懒得看一眼。这样一来，急坏了宫内所有宦官，他们像热锅上的蚂蚁，纷纷想方设法，其中一名宦官灵机一动，竟跑到集市上给皇上端来一碗biang biang 面，秦始皇一闻到这浓烈的辣子、葱味，就胃口大开了，端起来一顿猛嚼。不想一吃大发而不可收拾，大声赞叹：民间竟有比山珍海味还香的食物！忙问这是何物？答曰：biang biang 面。Biang biang 面还成为秦始皇御宴必备品。有诗为证：推车咸阳街头转，遇见官府老爷汉，禀告君王好御膳，君王知晓要接见，端来一碗biang biang 面。
秦始皇病好转后，传来侍从速备车辇，到咸阳街头视察老翁面食做法。皇上视察完biang biang 面的全过程，突然高声道：“啊！大秦人民伟大，大秦要统一，大秦要团结，要勇敢骑马打胜仗，保我大秦江山！盼望大秦人民天天吃biang biang 面，月月逛我朝咸阳。”围观民众忙跪倒，磕头作揖，高呼万岁。为了鼓舞大秦人民，牢记大秦大好江山不受外侵，保卫国家，秦始皇忙叫侍从端来文房四宝，并挥笔写下一个古朴苍劲的 字，从此biang biang 面就名正言顺，被当朝皇上造出来了。
补充： 我们在西安遇到的，一份biangbiang面60多元，比大盘鸡还大，简直就是一盆。在景点附近找不到小碗的，我又不吃鸡块，只好没吃。其实就是用锤子砸扁的粗面皮，陕西八大怪中“面条像裤带”的就是它。整根的就像一条大裤腰带，又宽又扁又长，真正的宽带！味道不见得好，但确是陕西特色。
biang这个字，别处的人听着都无所谓，就大连人听着不好，因为跟大连人骂人话中那个字是一个发音。有意思的是，上周五上班路上，在路过唐山街和拥警街一带的时候，看到一家包子铺开张，店名就叫“biang包子铺”，biang就是biangbiang面那个biang。横幅上写着“8月3日开张”。我猜店主不是陕西人，但不知道食客是否是大连人，买卖如何？
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