第一篇：英语日活动
英语日活动策划
一、活动背景
2012届的新同学都已经逐渐开始融入大学生活，并且大家都已经认识到学习英语在大学生活中所占的分量。英语对于每一位同学来讲都是必须要学好并且要掌握的一门过程，在这个大前提下，我们积极开展各项活动，调动同学们的积极性，增强同学们的学习热情。我们打算策划英语话剧表演的活动，提高同学们学习英语的热情，也提供一个同学们用英语交流的机会。与此同时，大一的新生们彼此之间还不太了解，趁这个活动的机会也可以增进同学们之间的交流。
二、活动目的
为了提高活动成员学习英语的兴趣和热情，了解更多的国外生活和文化，增强口语表达能力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。
三、活动对象
合肥工业大学宣城校区全体师生
四、听说活动
1、英语广播
A.时间 ：7：30-8:10 B.广播内容（介绍国外生活和文化、美国总统竞选演讲、CRI、BBC等）
2、大嘴巴英语 A、时间：7:30-8:30 B、程度所需资料（学生自带、校方提供四、六级考试资料，全国优秀英语范文等）
C、D、3、地点：操场、教师公寓旁边 参加对象：全体师生
英语歌曲 时间：11:30-1:00
五、英语角
合肥工业大学宣城校区英语角策划书
策划：合肥工业大学宣城校区学生会学习部
一．活动背景 进入大学后，少数同学不能及时适应大学的学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和教管，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法。但是很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们学校决定开展英语角这种形式的活动。
学习英语是一个长期的过程，需要不断的积累，不断的练习，而且英语口语水平需要在一定的环境下，在一个较好的英语氛围里才能真正的的得到锻炼和提高。我们的英语角可能从合肥校区请来外教，所以这对广大同学是个很好的锻炼口语的机会。
二．活动目的
为了提高活动成员学习英语的兴趣和热情，了解更多的国外生活和文化，增强口语表达能力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。
三．活动对象
合肥工业大学宣城校区全体师生，由各系系内组织开展。四．活动时间：英语日活动当天，由各系根据实际情况确定具体时间 五．活动准备
1宣传：每次英语角活动的宣传工作由学生会的具体部门进行操作，主要包括3大方面：
1）根据英语角活动的主题（每次活动的主题都不相同）策划、印刷和张贴活动宣传海报，海报张贴时间为活动开展前3天。
2）活动开展前3天，通过校广播台反复播放英语角活动通知，吸引全校英语爱好者积极参加。
3）活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿投稿等工作。做好活动结束后的反馈和宣传工作。
2主持：活动期间需要的主持人由各系学生会学习部推荐和选拔，担任主持工作人选需符合以下几项标准：形象姣好，英语发音标准，口语表达能力较强，擅长控制活动场面和处理活动中的突发状况，即：组织和控制能力。
3活动场地：由各系根据实际情况自由选择，保证活动场地可用；宣传部需根据每次活动的主题对活动场地进行适当的布置，活动结束后复原。
4由于本次英语角需要英语老师做评委，因此初步预算需要一名外教和两名本校英语老师。其中，老师的出场顺序和承担的角色详见[活动流程] 六．活动流程
1全体参与者在台下就坐准备就绪，然后主持人开始宣布本次英语角活动正式开始，介绍英语角开办的背景，目的，本次活动的流程，使同学们对英语角有初步的认识和了解。然后开始隆重介绍出席本次英语角活动的老师和外教。此时英语老师和外教开始登场，全体鼓掌。（本环节控制在5分钟左右。）
2.活动内容
第一环节：Free Talk（本环节控制在30分钟左右。）
先前由各系将本系的同学以班级为单位分成若干小组（比如机械分成16个小组，商学分成10个小组）每组从本班选出20人（由各班事先在班级里挑好，未入选的可以在观众席参与互动），每组选出一个组长。组长到场时到相应的组织人员手中领取号码牌。
组长从主持人手里任选一话题（主持人事先会安排好几个话题），每组在各自的组长带领下围绕本组所指定的话题展开自由讨论，话题的内容都是与学校相关的（讨论过程中可播放轻音乐）
比如话题：你怎么看待我们的新校区，你有什么建议和看法等等（话题由不同的系自己商定，可以有与本系相关的话题，这个因系而异）。讨论内容在讨论时间结束之后各小组派两名（一名叙述，另一名补充）代表上台表述，最后根据现场讨论情况和上台表述情况评选出最佳小组，予以每人纪念品一份。评选人员由外教和老师组成。（每组出场顺序按照手中的号码牌决定，在分发号码牌时要事先打乱顺序发放）
第二环节：低语传话（本环节控制在20分钟左右。）
本游戏是由外教和全场同学互动的游戏。游戏规则：每组派一位代表，外教说一句口令给代表，每组第一个同学听完后，然后传给第二个同学，以此传到最后一个同学为止，最后一个同学说出这个事件，最准确的一组胜利。要求在传话的时候必须用英文说。为防止混乱，本环节不必全部小组一起进行。
第三环节：绕口令（本环节控制在20分钟左右。）
每组分发一张纸，纸上有一段英文的绕口令，各组选出一代表进行绕口令大比拼（此环节评委专门由请来的外教评审和打分）
纸上内容例如：
A、A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his.B、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.C、A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right.He said: “It is not right to write Wright as!”（注：获胜者有小礼品赠送，在各个小游戏结束后发给各同学。）第四环节：Show Time（本环节控制在25分钟左右。）
在这个环节中，全体同学可以充分展示自己的才华，大家自告奋勇的上台表现自己，展示自己的特长和风采。（文艺部准备节目，防止冷场）节目内容不定，可以唱英文歌，英文诗朗诵，英文话剧表演等等（此环节最好台下先准备，到时上台表演的同学都会有纪念品相送）。
第五环节：你来我往（本环节控制在20分钟左右。）
先放一段关于外教所在国家的大学校园的短片，然后外教讲述一些与短片内容相关的外国文化。然后下面的同学可以向外教提问，提问内容须积极向上，切忌提出禁忌问题。最多提十个问题且每个小组提问不能超过两个。最后主持人在同学与外教亲切交流中结束本次英语角，此时同学可以与外教继续深刻探讨或者拍照留念。（结束时播放轻音乐）
说明：本次英语角是由各个系系内承办，是大致的活动规划，各系可以根据本系的实际情况，人数的多少来改进。同时，活动流程也可以由各系的学习部根据实际情况适当的增添和削减，有什么好的想法也可以展现。
六、英语竞赛
英语辩论赛
一． 活动目的：为推动英语教学的第二课堂，增加英语的学习实践性与趣味性，激发同学们对英语的热情，丰富学生课外活动，给同学提供一个自我展示的平台。二． 活动时间：周六下午3:00 三． 活动地点：待定 四． 活动前期的准备工作
1． 宣传：宣传部必须提前三天做好宣传工作，包括文字宣传、海报宣传、班级宣传以及利用广播站宣传，鼓励同学踊跃报名 2． 报名时间：周四全天
3． 报名方式：各班上报班长，班长上交给辅导员，再转由学工办下发名单 4． 主持人：1名
5． 邀请评委：2名外教，2名英语教师，2名学生代表 6． 邀请嘉宾：校学工办主任，系主任和辅导员代表 7． 参赛选手：①参赛对象：全体学生
②参赛人数：18人，每3人一个小组，分6组
若报名人数过多，分几次参加由评委团面试选出18人 若报名人数少，由各系推荐 8． 辩论主题：待定
9． 必需品的购买与制定：①水、饮料等 ②奖品 10．校媒体、摄影团队的邀请 五．组织人员：校学生会
六．主办机构：合工大（宣城校区）学工办 七．活动安排
（一）比赛前
1．生活部提前一个小时布置好现场，摆放好桌椅。2．科技信息部负责好现场音响工作。
3．观众提前30分钟入场，比赛前10分钟停止入场。
4．嘉宾及评委、计分计时人员提前10分钟入场，各选手进入后场 5．各小组通过抽签决定入场顺序、对决小组及正反方
（二）比赛流程 1．主持人开场白，介绍来宾、评委、参赛人员和所持立场 2．来宾代表致辞
3．评委代表宣读比赛规则及评分细则 4．参赛队员自我介绍1分钟 5．主持人宣布辩题，宣布辩论开始 6．辩论比赛
7．评委评分并做出点评
8．各组比赛全部结束后，主持人公布比赛结果 9．来宾为获奖小组及个人颁奖 10．工作人员、来宾、评委、选手合影 11．主持人宣布比赛结束
12．有序退场，来宾和评委先退场，观众随后 13．学生会成员留后整理会场
（三）辩论赛结束后
1．各部门要做好活动总结，为下一次的活动积累经验 2．宣传部负责把图片、文字资料上传到校网站上 八．比赛规则
(一)赛制：淘汰赛。共分两轮比赛
第一轮：赛前六个小组抽签决定对手和出场顺序，分三场比赛，每一场胜出者晋级下一轮
第二轮：三个小组两两之间各赛一场，由评委打出每一组在每一场的分数，最后计算总分，然后排名，分出前三名。
（二）组队方式：每支辩论队由三人组成、分一辩、二辩、三辩。
（三）比赛形式：
1．立论阶段：①正方一辩开篇立论 2分钟 ②反方一辩开篇立论 2分钟 ③反方二辩驳对方立论 3分钟 ④正方二辩驳对方立论 3分钟
2．质辩环节：①正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
②反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
③正方三辩质辩小结，1分30秒。反方三辩质辩小结，1分30秒。
3．自由辩论：各组成员辩论总时间不得超过3分钟 4．总结陈词：正、反方一辩依次作总结陈词2分钟
5．注意事项：①在自由辩论时间里，每一位辩论者发言时间、次数、次序不
限，但整队时间总和不得超过3分钟
②自由辩论时间开始，正反方任一队员先起立发言，当一队发言完毕，另一队计时立即开始，因此各队应积极发言争取时间 ③各辩论者以起身发言为计时开始，坐下为暂停 ④各辩论者不可提问与辩题无关的问题
⑤各辩论者自发言时起，不得中途干扰，也不能在下面直接驳辩 ⑥各辩论者不得情绪过激，不能拍桌子或将粗话 ⑦辩论者作总结陈词时，按要求对相关内容进行总结
6．计时规则：①每场比赛设2名计时人员，分别为正反方计时并以举牌示意主
持人、评委和辩论者
②在每人或每队剩余30秒时，计时人员举黄牌一次示意。时间已到，计时人员举红牌示意
③各辩论者以起身发言为计时开始，坐下为计时结束 7．点评指导：每场比赛结束后，评委针对各小组、各成员做出点评与指点，以积累经验
九．评分规则
1．评分细节：①每位评委各10分，采取公正公平公开原则
②分小组总分和个人积分，两者各不干扰
③第二轮比赛中，计算出的每小组比赛总分作为排名参考分
2．评分标准：①辩论：辩手语言是否流畅，说理分析是否透彻，反驳和应变能
力是否技巧性强（2分）
②内容：论点和论据是否正确、充实，引用资料和实例是否恰当
（2分）
③风度、幽默感：各队在自由辩论中的识辨能力、说理能力及逻
辑性是否强，辩手表情动作是否恰当，是否有风（1分）
④答辩适宜度：回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否
机敏，用于是否得体（2分）
⑤整体：全队各辩手的论点是否一致，结构是否完整，队员之间的配合是否默契（2分）
⑥个人：全队每个辩手的参与度如何，三个辩手的表现出的能力
（1分）
十．奖励机制
1．团体奖：冠军、亚军、季军个一组
2．个人奖：最佳辩手奖 1名 优秀辩手奖 2名 最佳语音将 1名 3．奖品：待定 十一．具体职能划分
度和幽默感 1． 学习部：负责整体的规划，联系外教
2． 宣传部：负责演讲的宣传，联系校媒体、摄影团队和后期图片及文字资料上传校网站
3． 生活部：奖品、水、饮料的购买，会场的布置，会场卫生和纪律 4． 信息科技部：音响和多媒体的管理 5． 女生部：礼仪工作及接待嘉宾 6． 保卫部：会场纪律和安全
演讲比赛
一． 活动目的
为了丰富校园文化和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的几机会和平台，校学工办、学生会特举办演讲竞赛活动。二． 活动时间 初赛： 决赛：
三． 活动地点 待定
四． 活动前期准备工作
1.宣传：宣传部必须提前三天做好宣传工作，包括文字宣传、海报宣传、班级宣传、利用广播站宣传，鼓励同学踊跃报名。2.报名时间：
报名方式：各班上报班长，班长上交辅导员老师，辅导员老师上交学工办统一审批。
3.主持人选定：男女各一名
4.评委邀请：两名外教，两名英语教师，两名学生代表，其中一名外教做评委代表。5.邀请嘉宾：校学工办主任，副主任，系主任，辅导员老师 6.参赛选手：对象：全体学生
人数：初赛不少于20人，晋级12人进入决赛
7.演讲主题：初赛：选手自定（要求内容积极向上，富有时代感）
决赛：由评委制定
8.用品的购买与制定：水与饮料的购置，嘉宾、评委姓名牌的制作等等，有生活部负责。
五． 组织人员：校学生会
六． 主办机构：合工大宣城校区学工办 七． 活动安排
（一）演讲前
1.初赛7:30开始，生活部、学习部负责会场现场的布置工作、桌椅的摆放以及现场音响设施的管理。
2.8:35 ~ 8:50观众入席，校内媒体和摄影团队就位。
3.8:50 ~ 8:58嘉宾及评委入席并由学习部负责接待，选手进入后台进行抽签决定先后顺序。
4.记分人员随评委一起入席，专门的音响负责人就位。5.会场纪律由生活部负责。
（二）演讲流程
1.9:00主持人开场白并介绍到场嘉宾和评委，决赛晚上7:00整。2.校学工办主任致辞。
3.评委代表宣读比赛规则及评分细则。
4.主持人宣布比赛开始，选手根据赛前抽签顺序入场。5.比赛期间主持人向观众及选手公布分数。
6.在一半选手比赛后穿插一个英语猜词游戏，现场互动以调节比赛气氛。7.全部演讲结束后，评委作总结点评。8.主持人宣布排名：初赛：前十二名晋级决赛。决赛：嘉宾为获奖人员颁奖。9.前三名与同学交流一下学习英语的经验。10.决赛后工作人员、嘉宾、主持人、选手合影。11.主持人宣布比赛结束。
12.嘉宾及评委退场，随后观众退场。学生会成员留后整理会场并打扫卫生。
（三）演讲后：1.各部门做活动总结，为下一次活动积累经验。2.宣传部把图片、文字等资料上传到校网站上。八．比赛规则
1．比赛分为初赛和决赛，初赛晋级的12名选手进入决赛。2．比赛演讲分四个环节：①英文自我介绍1分钟
②主题演讲5分钟
③现场问答，评委提问选手，即兴回答2分钟 ④每位选手演讲完毕，外教做点评和指导，约2分钟。九．评分细则
1．评分细则：①采取公正公平原则，每位评委各10分
②自我介绍2分，主题演讲5分，现场问答3分 ③由计分人员计算出每位选手的总分。
2．评分标准：①演讲内容（占40%）要紧扣主题，观点鲜明，内容生动，有创新性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。
②语言表达（占40%）要求语音准确，语调符合情景，逻辑性强，表达流畅富有感染力。
③综合印象（占20%）要求仪表大方，举止得体，富有表现力，反应灵活。
十．奖励事项
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。特设一个最佳语音奖2名，由评委选出。十一．注意事项
1．各部门明确各自任务，准时到达工作岗位。
2．筹建一个应急小组，预防突发事件，如音响的损坏、现场观众的纪律等。3．观众要自觉注意会场纪律 十二．各部门工作任务的具体划分
1． 宣传部：负责演讲的宣传，联系校媒体、摄影团队，活动结束后对图片文字的上传工作。
2． 学习部：负责整体规划，联系外教，布置会场及接待嘉宾。
3． 生活部：必需品的购买与制作，会场的布置，桌椅的摆放，会场卫生和纪律及奖品采购。
4． 信息科技部：音响和多媒体的管理。5． 保卫部：工作人员的签到，会场的纪律及安全。6． 女生部：负责礼仪工作。
七．趣味英语竞赛
一.活动目的
为了响应国家对大学生英语能力的要求和提高全校学生对英语学习的重要性的认识，加强学生对英语学习的热爱，特开展此活动。二.活动流程
将活动的同学分成若干组(每组6-8人)，并进行编号，到场后按编号入座，每组选一名组长。（1）我爱记单词
1.赛前准备：准备各种颜色的小卡片若干，从《大学英语 精读》第一册中找出若干比较长的单词，将组成单词的字母分别写在卡片上（确保每个单词用同一种颜色的卡片），将卡片顺序打乱后每个单词装入一个小袋子中，并记录好每种颜色的卡片所代表的单词。
2.分给每个小组4个单词，小组成员在3分钟内拼出单词并将单词写在纸上，计时结束后交至评委出。
3.（2）绕口令
1.在电脑屏幕上展示50组绕口令（只展示编号），有个组选派一人评委根据写对的单词数给出0-4分，并做好记录。选择题号并读对应的绕口令。
2.（3）单词连连看
1.每组派一名同学从屏幕题号中选择一组单词（每组包括4个单词），准备半分钟后将四个单词连成一句或一小段话。
2.(4)猜单词
①每组选出两名同学到台前，由工作人员亮题板，一位同学正对题板用英语释 义该单词（可配合肢体语言），另一位同学背对题板说出单词。
②表演过程不得说汉语，不得提及题板单词，否则视为犯规，该题不得分。
③计时5分钟，答对几个单词得几分(5)电影配音
①播放经典电影（励志、青春类的）
②放完后由小组资源决定是否选用该片段配音，若选用，则请若干同学（根据角 色数）上台配音，若不选用则播放下一段
③根据配音与电影原声的相似度打出5~10分
※（抽奖环节：对于在竞赛中未获得奖品的同学，我们将组织一次抽奖活动）
①将抽奖箱放在桌上，每名同学抽出一张纸，每张纸上一个单词。
②由主持人公布一个单词，各同学手中单词与公布单词含相同字母最多者胜出
③评委记下名单，统一颁发奖品
（备注：所抽单词和公布单词应事先准备好，确保有1~2个单词吻合度最高）(6)、你听我说：
1、以两人为一组开始的报名结束后，学生评委随机将小组编号。备注：报名与此前进行，编号只是顺序的先后。评委根据句子的连贯性、通顺性，打出1-5分。评委根据流畅度、准确度及语速打出1-5分。
2、各小组入座，按编号顺序，从评委手中领取的文本，此时，小组两名成员应分工明确，一个听者，一个说者，说者领到文本后，熟悉文本。在此期间，同一小组两名成员应分开坐，不得相互交流。
3、学生评委按编号宣布同学们上场，表演形式为：说者向听者阅读文本，听者认真听后，向观众复述文本内容。文本应事先标清要点，评委按照其要点的吻合程度给予打分。记录总分。
4、竞赛完毕后，各竞赛小组有投票权，为其觉的最好的小组投票。每票一分，最后由评委综合打分和投票分，展开评比。为胜出的小组做记录，统一颁发奖品。备注：建议评委团中由一位老师担任评委，并适时给予指导和点评。(7)、智力竞答：
1、以个人形式报名，编号入座，主持人及评委应提前入场，各同学有抢答装置。多媒体设施应准备完善。
2、主持人开始亮题。共三十题，以抢答方式回答，抢答对加5分，抢答错减1分，不抢答不得分。
备注：题型应生动多彩、丰富有趣。可涉及生活的方方面面，如电影，动漫，人物，科技，异域人情，外国文化。难度不大，但要注意，提问和回答应全程使用英语。主要考察英语的能力，提问方式多样,可以有图片，视频，音乐等。也可有主持人亲自提问，对于提问和回答所需的生词，应提前注明。
3、亮题结束后，记录各同学得分，对胜出的同学做记录，并统一颁发奖品。备注：没题时间应小于五分钟，超过时间则有主持人公布答案，同时，题量也可酌情决定。
(8)、情景对话：以小组为单位报名，每组两人。
1、各小组入场后，抽选话题，之后就位，做适当准备。
备注：话题由评委事先准备好，各小组抽中后按设定情景，组织会话
2、按话题编号上场，在台上展开情景对话，每人不少于十句，结束后下场，各评委按其表现打分。
备注：话题应丰富多彩，可以是动漫、生活、交友、旅游、美食。
3、全部表演结束后，评委记录总分，记录胜出的小组，并统一颁发奖品。备注：情景对话中应涉及与外国人的对话，此角色由外教担当，情景可设在美国、中国、并由外教向同学们展示地道的英语，并由外教为大家做最后的点评。
三、奖品设置
根据最终得分，第一名的小组每人一本英语书籍，第二名的小组每人一个笔记本，第三名的小组每人一支笔。
四、人员安排
选拔主持人（两名英语主持，两名汉语主持），评委可由几个班的学习委员组成。
八．英语方法学习交流会
英语学习方法交流会
一、活动背景
为了丰富同学们的业余生活，校学生会学习部举办了这次活动。开展“英语学习方法交流会”可以是同学们在玩中学，在学中玩，充分调动同学们学习的积极性，提高英语能力。增加学生的英语储备。
二、活动主题：英语学习方法交流会
三、活动时间：待定。
四、活动主办方：校学生会
五、活动流程 1.前期宣传
（1）活动开展前由宣传部制作海报，张贴进行宣传。（2）通过广播来播放有关“英语学习方法交流会”的内容。（3）由每班的班长告知这项活动的开展。（4）宣传横幅挂在每栋宿舍楼前，内容为“learn the way,you will be wonderful.”
2.前期活动（1）会场布置：
A.黑板上大字书写“英语学习方法交流会”，下面写上“learn the way,you will be wonderful.”再画上一些卡通人物。
B.灯与灯之间用彩带相连，墙壁上贴上小气球。
（2）准备工作：
A 前排嘉宾席上准备好饮品。B 英文歌曲：as long as you love me C 准备一些奖励品，如32k的手抄本，中性笔。3.活动开展
（1）伴随着
（3）英语笑话（PPT）格式 Sleeping Pills Bob was having trouble getting to sleep at night.He went to see his doctor,who prescribed some extra-strong sleeping pills.Sunday night Bob took the pills,slept well and was awake before he heard the alarm.He took his time getting to the office,strolled in and said to his boss “I didn’t have a bit of trouble getting up this morning.”
“That’s fine,”roared the boss,”but where were you Monday and Tuesday?” 这个环节的设置，使同学们在爽朗一笑的同时，学习到了英语知识、幽默感。
（4）歌曲串烧
同学先发微博，然后随机抽取10个人，唱一首英文歌曲，轮流接唱。即一个同学唱完后，另一个同学跟在后面唱，一直不停唱，直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评四个人，发给预先准备的奖品。
这个环节的设置，会极大地调动现场同学的积极性。
（5）Free Talk:(PPT格式)环节中，同学们围绕“感恩”这一主题进行讨论，最后，用微博的形式抽取2-3个同学交流讨论的经验与结果。经评委席评出优胜者，颁发奖品。（6）Drawing Fove: 用微博的形式抽取三个人，三个人为一组，先到黑板上画一个圈，在原地转圈4-5次，转弯后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标记出来。
抽取5组，评出最优组，颁发奖品。
这一环节的设置，锻炼了同学们的随机应变能力、思维能力、英语能力。
（7）双簧
用微博的形式抽取两位同学，一个同学在后面念一段故事，另一位同学在前面用肢体语言形象的表达出来，体现语言与肢体的完美结合。
随机抽取3组，评出最优组，颁发奖品。
该环节的设置，可以使语言与肢体完美结合，提高同学们的协调能力、英语听力、英语表达能力。
（8）短语接龙
用微博的形式抽取十位同学，10人为一组，由第一位同学随机说短语，第二位同学用第一位同学的最后一个字母开头，进行短语接龙，哪位同学接不上来，就退出，直到评出优胜者。
随机抽取3组，评出优胜者，颁发奖品。
该环节的设置，可提高同学们的思维能力和英语能力。（9）演讲
用电脑播放奥巴马的就职演说，随机抽取一位同学进行模仿，有外教进行评价，提出优点和不足，对同学加以指导。共抽取3位同学，评出优胜者，颁发奖品。最后，由外教介绍英语口语的学习方法，注意的问题。
该环节的设置，可以增强同学们的自信心，提高同学们的英语口语能力。
（10）英语短片
所需书籍：《走遍美国》上册。Thanksgiving ACT III 由五位同学上台演讲，1位同学2个角色，进行表演，之后再播放短片与其对比，用微博的形式抽取3位同学说出文章的主要内容，主旨，短片播放与同学表演的对比情况，由外教进行点评，评出最优者，办发奖品。
该环节的设置，可提高同学们的英语听力、英语口语能力、英语理解能力。
（11）由外教详细的介绍英语的学习方法，并让同学们与外教进行互动，由同学发问，让外教回答，达到很好的交流结果。
该环节的设置是同学们深入的了解英语学习方法，能最大程度上提高同学们的英语能力。
（12）主持人：“Learn the way,you’ll be wonderful!”今天的交流会到此结束，感谢同学们的到来。
六、后期工作
1.打扫活动现场。2.收拾好活动器材、工具。
七、活动的预期效果
1.该活动的举办，不仅能提高学生的英语能力，而且锻炼学生们的才艺； 2.增强学校的人文气息，激发同学们学习的热情，调动同学们的积极性； 3.营造出一个“在学习中快乐，在快乐中”学习的校园文化氛围.七．晚间活动
1、英语秀
时间： 8:00—9:30 内容： 比唱英语歌曲
2、看电影
时间： 7:30开始
4、订英语报刊
5、英语沙龙 一.活动目的
“英语沙龙”的开展主要以通过举办 “英语讲座”，“英语party” ,了解并学习英语国家的礼仪.习俗及文化，学习英文语言的精粹唯美，为同学们提供良好语言背景为目的。通过同学们对讲座及派对积极参与，品味英文魅力，集学习性、娱乐性为一体。这里为会员营造一个浓郁的英文环境，促进同学们英文水平的提升。
二.活动时间
2012-11-（星期）
三.活动地点
一教（英语讲座）；体育馆（英语party）。
四.组织人员
校学生会 五.主办机构
合肥工业大学（宣城校区）学工办
六、活动安排
I 英语讲座
（1）各部门工作
1． 宣传部：负责前期的宣传，贴海报和口头通知会员。
2.学习部：联系主讲外教老师，取得老师同意并知道老师主讲内容（能否对主讲老师提出的问题进行现场解答）、形式，了解老师的要求（需准备的东西），了解老师的一些基本信息，为宣传主讲人工作提供资料。对此次讲座的主讲人以及讲课内容进行介绍，活动的目的与参与的意义。3． 办公室：负责讲座的工作记录，进行活动可行性调查，并负责买花，准备水瓶、杯子、音响、相机和挂条幅。
（2）讲座的主要内容
由外教讲解其所在国家的历史文化、风土人情、地理环境、教育、音乐及社交礼仪等。
II 英语Party
（一）活动期间
（1）活动前期
1.11月 日第一次筹备会议结束,各组任务明确.2.11月 日底场地申请。横幅、海报宣传单制作.场地实地测量及规划完成,环境布置设计出草案。3.月 日.邀请其他社团如街舞社、大艺团表演，并确定节目，邀请外教，并邀请外教担任主持人助理。相关部门任务明确,开始分头落实。宣传部宣传资料准备就绪。
4.月 日前 相关部门借音响、完成音乐及灯光准备。宣传部宣传全面发布;组织部组织部布置相关设施,办公室外场记录报名.5.月 日前 节目组彩排一次.设计相关灯光音响效果.现场活动流程草稿拟定,各时段各区域负责人分配任务;第二次筹备会议(协调各部门工作);灯光音响师沟通(形成书面备忘录,专人负责现场提醒).办公室发送邀请函。
6.月 日相关部门布置场地 所有用品运输到位 各组安排至少1人在现场协调工作 节目组3点最后一次彩排;6点开始接待来宾。
（2）活动中期
1.主持人（由中英皆通之教师担任）开场白 2.歌曲演唱，活跃氛围。3.游戏 4.舞会 5.结束
（3）活动后期
1.总结活动得失，以便下次更好。2.收拾场地
（二）各部门工作
（1）宣传部任务：
1、利用海报，横幅等方式开展晚会宣传（十号前确立海报及横幅设计）
2、制作相关展板进行前期宣传（提前一周进行，于18日放置于学院室内体院馆门口）
3、联系好校内媒体报道记者及摄影人员。
4、帮助节目组筹措晚会所需道具及其他。5、23号筹办好晚会所需的会场装扮品如气球、彩线、晚会小礼品等。
（2）学习部（其他校学生会部门协助工作）
1、负责整场晚会的布置工作和场内领导、嘉宾的座位安排及其它桌椅的摆放（17点之前安排好）
2、会场布置：挂好气球，拉好彩带等和化装室，换衣间的，入场门的确立（14点—17点）
3、舞台搭建及灯光（10点—14点进行搭建）
4、组织全体学生入场，晚会的纪律维护和保卫工作。
5、处理紧急情况。
(三)活动内容
1、入场时间：6：30~7：00由相关人员带领入场者步入舞“池”，男女入场者需凭券入场，并必须佩戴面具和手巾。舞会结束之前不能摘下面具。无券者可以买一副特定面具来领取邀请券，并附送手巾。（入场期间由舞蹈团部分成员在舞“池”中央随意舞动，营造舞会气氛，入场者可以在休息区休息也可立即加入他们。）入场工作的补充 人员：每个大门4人 2、7：00~7：15由舞协成员举行开场舞，并活跃现场气氛。3、7:15~7：20主持人开场白。4、7：20~7:30华尔兹舞蹈团表演（先6对台上，4对下面，9对学过的在台下带动会场）5、7：30~7:50华尔兹现场教学。3对舞台表演，其他所有舞者分散舞池一带一教导普通会员，教会则换人，保证所有会员都被教会。6、7:50 ~ 8:15为配对舞蹈。主持人号召会员按男女编号分为两排，组织会员按编号配对（缺编号的重新配对），舞蹈团成员仍旧在场内舞蹈。音乐响起跳10~15分钟。准备的小节目小游戏穿插进去。
7、a、8:15~ 8:25 大使节目：走秀（大使邀请 异性）B、8:25~ 8:35搞怪猜谜：衣服内装东西、道具，（补充）东西：惊喜 小惩罚（补充），搞笑的。（同时华尔兹舞蹈）8、8：35 ~ 8:50 个人演唱（英语舞曲）9.8:50~9:30交谊舞（英语歌曲）
七、各部门活动注意事项
a)各部门于活动开始前20分钟进行会场装饰。b)组织部做好活动总结，维持好会场纪律。
c)人力资源部做好会场纪录，人员签到情况并协助传媒部做好板子宣传使用工作。及时给未获得会员证的会员发放会员证。d)教学管理部保证好主持人的使用，保证动感英语的气氛在影片放完后活跃进来。e)部做好前期宣传工作，出班子及海报以及及时通知会员参加活动。
f)财务部注意经费使用及其记录情况。g)会后所有干事留下进行会场的打扫工作.八、晚会应急预案晚会应急预案晚会应急预案晚会应急预案
1、停电应急方案停电应急方案停电应急方案停电应急方案：
（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
（3）在停电期间，由后勤组及道具组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由会场组及后勤组负责现场秩序的维持；由节目组及其他组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，对会场进行统一清理。
2、节目应急方案节目应急方案节目应急方案节目应急方案
（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
3、现场紧急方案现场紧急方案现场紧急方案现场紧急方案
（1）若出现发烧发热或身体不适的同学，立即通知晚会负责人，由会场组紧急送往医院，并且登记在册，留待观察。
（2）其它紧急情况发生时，由总负责人负责处理。
十、备注
1.参加活动的师生进入“英语PARTY”所在地点后，人员之间在见面或邀请跳舞时应用讲座中外教所教授的西方礼仪。2.在“英语party”活动中参加者交流时，除必要情况下，必须使用英语。
3、做好活动总结，维持好会场纪律。
4、会后所有干事留下进行会场的打扫工作.
第二篇：英语日活动方案
育才双语学校第二届英语节活动方案
一年级组
四月的春风轻拂美丽的校园，绽放的花蕾喷发激情的喜悦。在这美好的季节，我们将一起谱写育才双语小学第二届美味英语节的动人乐章。本届英语节的举行，将更加丰富我们的校园文化，进一步营造浓郁的英语交际氛围，培育“学习英语，走向国际”的语言运用意识，激发全校师生学习英语的积极性，拓宽英语运用范围，让英语交际生活化。期间各项英语活动，将提高师生英语会话、表演、运用的能力，努力创造广阔的英语学习空间，探索丰富、有效的英语实践载体，更加扎实、鲜明地构建校本课程和谐环境下的美味英语教育特色。
一、活动主题：更多英语 更多快乐
二、活动时间：4月5日—4月16日
三、活动口号（More English More Fun）
四、活动原则：
以英语校本课程为平台，用“活动” 激发英语学习兴趣，营造良好英语学习氛围，促进学生发展，争取人人能说 善听 会写。百花齐放，和谐发展。
五、活动程序：
1、宣传发动阶段：
A 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。
B 在美术组老师的帮助下完成两份“更多英语 更多快乐”主题大型宣传海报，海报放在校门外两侧，对外宣传和介绍此次活动的安排。另外再做六份小海报。小海报内容有英语名言，介绍英语文化，张贴于校园各个过道及角落，做得“校园无处不英语”。
C 悬挂横幅：More English（更多英语）More Fun（更多快乐）； D 课间铃音&广播操准备音乐改成英文儿歌。
2、英语节开幕式（黄校长致发言词，外教节前热身活动：教授活动口号）
3、竞赛活动阶段：分低中高年级段，分项目开展年级段竞赛活动，并为校级汇报演出挑选优秀节目。
4、总结表彰阶段（闭幕式）
六、具体活动安排：
（一）教师版块：
1、Daily English.(每日英语)全体教师以年级组为单位，每日跟着外教学习校本课程教师版块中的英语内容。
2、Learn English，Show youerself(学英语 秀英语)4月16日下午全体教师会上，以年级为单位，每年级推选四人。每两人为一组，分两组参加比赛。其中一人背对单词显示板，另一人用动作和汉语对此事物进行描述，背对单词的人需猜出此单词。内容来自校本课程教师版块里的英语单词。以规定时间内猜对的单词的数量计分。
（二）学生版块： A 普及活动
1、一次主题班会
4月6日下午辅导课，统一发送各个年级组。
2、一次亲子活动
4月9日统一印发“更多英语 更多快乐”主题德育作业，要求一至六年级每个学生给爸爸妈妈或亲戚、邻居教五句生活英语。被教之人在德育作业上签名，对“小老师”的表现给予评价。邀请两名家长在闭幕式上以对话形式展示孩子所教会的英语口语。（与外教口语交流）
3、一部英文电影
4月7日下午辅导课统一观看励志英文动画片《爱丽丝奇遇记》。（已下载好，统一发送各个英语备课组长）
4、一次障碍比赛。
4月8日下午辅导课，各年级在操场上分别进行，一到六年级每班选出10名选手进行接力赛 一、二年级比赛规则：学生袋鼠车滑行20米，到评委老师处先自我介绍然后口语交流，之后袋鼠车滑回比赛队伍，下一个同学继续。（评分标准：口语的流畅度计分）
四至六年级比赛规则：学生滑板滑行10米，遇到第一个障碍——纯净水桶。上面贴满问题，学生要快速揭下障碍上一个问题卡，此卡是通往殿堂的钥匙，但必须输入口令方可使用该钥匙。继续滑滑板10米到第二个障碍——老师。把问题卡交给老师，输入钥匙的口令，即在老师的提问下回答问题。回答正确即可滑板回比赛队伍。（计分标准：以时间和问题回答正确的个数计算）
（评分标准和比赛内容由各年级英语老师根据本年级实际情况而定）
5、一次节徽制作
全体教师、学生群策群力，可手工绘制，也可电脑制作，简洁、美观、有意义，对有代表意义的图形需进行文字说明。以班级为单位上交，年级统一评选，每个年级选出三份由组委会统一评选，评出等第，最优作品即为本届英语节节徽。建议以后每届英语节都将采用这个标志，它将是我校英语节的符号语言。
6、一次选秀活动
各年级推选一名节日期间各项活动中表现优秀的学生参加“育才双语英语节形象大使”的竞智活动。最终被选为的“育才双语英语节形象大使”的学生将在总结会上表彰，并可以作为下届的“育才双语英语节形象大使”颁奖嘉宾。
B 自选活动（每个年级根据学生年龄特点及英语教学内容选择1个活动，以上报组委会先后顺序未定。各年级确定活动内容后，自主安排，活动结束后将结果上报组委会。）
B1、低年级（一、二、三年级）自选活动
1、I write I Fun（我写我乐）书写比赛
4月8日写字课进行，使用统一印发的写字考试纸，写字内容由各年级英语备课组长确定。
2、I sing I Fun（我唱我乐）英文歌曲 每个年级学唱一首英文歌曲。英语老师在课堂上进行教学，班主任在晨会上指导练习，4月14-16日晨会时间，组织评委进班评比，对歌曲的表现形式和演唱水平进行评比，评选名次。比赛顺序可以抽签决定。
(推荐歌曲已经下载，将会打包发到备课组长，自主选定)
3、I read I Fun（我读我乐）英语朗读大赛
朗读内容以校本为主，年级组统一安排。每班推选2名学生参加年级组比赛。评出名次。
4、I do I Fun（我做我乐）“英语问候卡制作
表达自己的爱。所表达的对象可以是家庭成员，也可以是老师，写上英语祝福语。
B2、高年级（四、五、六年级）自选活动
1、I guess I Fun（我猜我乐）英语智力挑战
在学校一些指定区域无规律的贴满英文谜语，在统一时间由学生寻找到，自行揭榜到指定地点回答，答对的发放奖品。根据答题数量及难易度评出名次。
2、I draw I Fun（我画我乐）英文头饰、面具制作比赛
书上、童话中或自己创设的人物形象，标上人物姓名和英语名言。
3、I act I Fun（我演我乐）英语课本剧比赛
英语老师组织排练，统一时间进行比赛，优秀节目将推选参加六一文艺汇演。
4、I make I Fun（制作快乐）英语手抄报
每班挑选五份最精致和具有代表性的作品参加年级评选，评出等第。优秀作品将在校园内展览。
5、I design I Fun（设计快乐）英语角布置
在教室的门上贴上英语名言。字体统一，风格自由。要求：a英语名言，b渲染英语节日氛围，c异国风情。
七、活动注意事项
1、举办本届英语节活动，旨在让每一位老师和学生参与进来，各班要广泛宣传与发动，真正使每一位学生有所读，有所感，有所获。
2、活动的具体要求以届时联系人发放的文件为准。
3、活动的联系人制定好切实可行的活动细则（包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单„„），事先上传到校园网并发放给相关老师和学生，安排好相关的活动。
4、活动的具体负责人、联系人搜集好过程性资料及图片，及时通报学生的收获与成果，做好总结表彰工作。
英语节主题班会
主题班会——英语节.part1.rar 主题班会——英语节.part2.rar 主题班会——英语节.part3.rar 主题班会——英语节.part4.rar 主题班会——英语节.part5.rar
英语日”活动方案
一、指导思想： 本着以“学生发展为本”的现代教育观念为目标，认真贯彻素质教育精神，注重培养学生的公民意识、创新意识和实践能力，努力体现知识、技能、智力和能力的统一，全面发展与个性的统一。
二、预定目标： 创设英语学习大氛围，激发学生英语学习意识及兴趣。
三、具体工作方案： ⒈全体教师尽量使用英文进行对话； ⒉清晨、课间及放学等音乐改为英语歌曲； ⒊课间学生英文书法及优秀作业、学习策略展，⒋为英语学习突出者佩戴绶带； ⒌用两节课的时间进行英语单词测验，播放同学们表演的英语节目，各班范围内进行英语对话等表演，保证每人都有说话的机会，表演由学生评为评分，记入评价手册中；
四、保证措施： ⒈对全体教师进行培训，从思想上重视此活动，支持此项活动，积极发动学生，同时自己参与到活动中来尽量使用英文进行对话（问好，表扬等。另附英语课堂用语一份）； ⒉准备优秀英语歌曲，提前做好铃声准备； ⒊收集学生优秀作业（英文收集、单词抄写、自编对话、漫画、短文），学习策略、英语谜语、笑话、诗歌等做成展板； ⒋从开学开始准备英语节目，如：英语歌曲、英语对话、英语短剧、现场单词打擂等。（1）各班必须有节目并提前落实做好充分准备（软硬件准备）；（2）教师课上有英文歌曲的教授；（3）教师提前辅导英语学科小组的同学英语短剧的表演。
闵行区实验小学第三届英语节活动方案
（2003年11月—12月）
一、活动主题：
English , A bridge to the world.英语，通向世界的桥梁。Kiss English, Kiss the world.亲近英语，拥抱世界。
二、指导思想：
随着上海与世界的加速接轨，作为交际的工具，英语在国际交流、提升个人素质中呈现更加特殊的意义。通过系列化的英语节活动，帮助学生拓宽视野，放眼世界，激发学习英语的兴趣。
我校“创英语特色学科”进入操作期，本活动将为促进课堂教学、提高教学质量、展示学生英语能力提供舞台，浓厚校园的英语氛围，加速特色学科的建设步伐。
本届英语节亦与少先队科技活动相结合，在英语学习中普及科普知识。
三、活动时间：
2003年11月—2003年12月
四、领导小组：
组长：
何学锋
副组长： 顾文秀 瞿莉蓉
组员：
王金华、顾国仁、张军、王远玮、阚爱华、康旻、曹春、瞿伟华、梅文亚及全体外语教师
五、活动内容及具体安排：
（一）教师活动
1．青年英语教师课堂教学评教活动（11月—12月）2．二期课改市级研讨活动（12月17日）3．教师圣诞双语联欢会（12月底）
（二）学生常规活动 班班“两个一”
1、班班布置一期英语园地：展示学生英语作品（12月19日评比）
2、班班组织一次英语班会：展示学生自编的诗歌、课本剧、英语广告，优秀作品送校级参赛（12月12日评比）
人人“三个一”
1、人人为英语节设计一份节标，要求如下：（第14周评比结束）
1）含英语字母“E”（英语English的打头字母）2）图案简洁明了
3、人人学唱一首英语歌：We wish you a merry Christmas(15周二中午教唱、华梦)
4、人人会说一句英语谚语：从校本英语谚语集中选择（石芳）
（三）学生竞赛活动
1、五年级Animals, our friends英语演讲赛（12月17日16周周三中午、负责老师：吴琦）
2、四年级Magical toys英语配音赛
（12月10日15周周三中午、负责老师：张晓怡、张德凤）
3、三年级Super bookmark 书签设计赛（12月4日14周周四中午、负责老师：金洁）
4、一、二年级Our chant英语小诗连诵比赛(12月11日15周周四、负责老师：胡凤莲)
5、Future City 创新英语作文竞赛（12月1日14周周一、负责老师：姚剑虹）
6、Funny advertisement 英语趣味广告表演赛（12月18日16周周四、负责老师：王晓燕）
（四）学生能力展示活动
组织一台全英语的元旦英语联欢会，以多种形式的英语节目形式全面展示活动成果。元旦联欢会上将对本届英语节上表现突出的学生进行“英语明星”的表彰授牌，鼓励更多的学生融入英语节。
第三篇：日漫英语演讲稿
hello ,everyone;my name is xieyongsheng!i’m very glad to stand here and give you a short speech.with the development of the times, animation has been a hot topic , the fans are mostly teenager.nowadays many people ,including adults like it.its no longer childrens patents.随着时代的发展，“动漫”已经成为一热点话题，动漫迷多以青少年为主。现今许多人包括成年人都爱上了“动漫”。“动漫”不再是孩子的专利。
中国动漫因不成熟的市场环境，动画制作者总认为动漫是给小孩子看的，而家长对动漫中稍涉及“情感”方面的问题特别敏感，所以动漫低幼倾向严重。不仅如此，中国的电脑特技、影视技巧方面有待提高，且作品偏向于模仿而不是原创。
现在中国动漫终于迎来了产业的春天，一系列优秀的动漫作品脱颖而出，首部国产动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》自09年1月16日上映后，票房一路高歌猛进。截至目前，全国首轮票房已达8000万元。而中国第一部3d武侠系列动画大片《秦时明月》更是锦
上添花
american animation has the highest technological content, but they always fall on the cartoon cliche, simple and pure funny cartoon-style education, too.america doesnt like japan anime related to daily life, feel the soul and other fields 美国的动画可以说是技术含量最高的，但是他们的漫画总是落于俗套，单纯搞笑和单纯教育式的动画片太多，不像日本将动漫涉及到了日常生活、心灵感受等领域 日本动漫业已有90余年的历史，时至今日，动漫已成为了日本的第三大产业，占其gdp的十多个百分点。日本动漫在全世界拥有大批爱好者。仅以美国为例，2003年日本销往美国的动画片以及相关产品的总收入多达43.59亿美元。在日本，不论政府抑或商家，都没有仅仅将“动漫”当作简单的休闲文化，而是扎扎实实将其当作一个产业来加以扶持和发展。doraemon(ドラえもん, doraemon?)is a japanese manga series created by fujiko fujio(藤子·f·不二雄), which later became an anime series and an asian franchise.the series is about a robotic cat named doraemon, who travels back in time from the 22nd century to aid a pre-teen boy called nobita nobi(野比 のび太, nobi nobita?).astro boy(鉄腕アトム, tetsuwan atomu?, mighty atom, lit.iron arm atom)is a japanese manga series first published in 1952.the story follows the adventures of a robot named astro boy and a selection of other characters along the way.detective conan is a japanese detective manga series written and illustrated by gosho aoyama(青山刚昌).due to legal considerations with the name detective conan, the english language release was renamed to case closed.the story follows jimmy kudo(工藤新一), an amateur detective who transformed into a child while investigating the black organization.one piece is a japanese manga series written and illustrated by eiichiro oda(尾田荣一郎).one piece follows the adventures of monkey d.luffy, a young boy whose body gains the properties of rubber after qins moon(chinese: 秦时明月;pinyin: qín shí míng yua), aka the legend of qin is a cg chinese animated tv series.the story is based on the novel of the same name by taiwanese writer and entrepreneur wen shiren(温世仁).it is chinas first 3d wuxia animation, produced by hangzhou xuanji science & technology information corporation(hangzhou starq)in hangzhou, zhejiang.the title means the bright moon of qin era, quoted from a famous poem.here it also contains the names of the two heroes.ming(bright)is the hero tianming, yue(moon)is the heroine yue-er.pleasant goat and big big wolf(the english name shown on the official merchandise)(chinese: 喜羊羊与灰太狼;pinyin: xǐ yáng yáng yǔ huī tài láng pleasant/happy lamb/goat and grey wolf)is a chinese animated television series which was created by huang weiming, lin yuting and luo yinggeng, and produced by creative power entertaining.the show is about a group of goats living on the green pasture, qing qing grasslands/plains,(青青草原)and the story revolving around a clumsy wolf who wants to eat them.the cartoon became enormously popular with chinese school children after its debut in 2005.cashing in on the cartoons success, the producer made an animated feature in 2009.it generated box office revenue of 130 million yuan(us$ 19.6 million)during the chinese new year that year.it is aired on over 40 local tv stations, including hong kongs tvb, btv animation channel and cctv.the show was also aired in taiwan, india and singapore.some of the pleasant goat and big big wolf dvds have english subtitles.as of 2011, an english dub has been aired in taiwan.disney gained in 2010 the licence to broadcast the popular children show on their disney channels.[1] calabash brothers(chinese: 葫芦兄弟;pinyin: húlu xiōngdì)is a chinese animation tv series produced by shanghai animation film studio.it is also referred to as bottle gourd brothers, hulu brothers, seven brothers and pumpkin brothers.in china, the series is popularly known as huluwa(chinese: 葫芦娃;pinyin: húluwá;literally calabash babies).black cat detective(simplified chinese: 黑猫警长;traditional chinese: 黑貓警長)(hēi māo j?ng zháng)is a chinese animation television series produced by the shanghai animation film studio.it is sometimes known as mr.black.this article is about a legendary chinese heroine.for the disney film based on this person, see mulan.for the protagonist of the disney film, see mulan(disney).hua mulan is a legendary figure from ancient china who was originally described in a chinese poem known as the ballad of mulan(木蘭辭).in the poem, hua mulan takes her aged fathers place in the army.she fought for twelve years and gained high merit, but she refused any reward and retired to her hometown instead.in addition to his acclaimed film work, miyazaki has created manga that have reached world wide audiences.篇二：经典英文演讲稿 i believe in our future honorable judges, fellow students: good afternoon!recently, ther is a heated debate in our society.the college students are the beneficiaries of a rare privilege, who receive exceptional education at extraordinary places.but will we be able to face the challenge and support ourselves against all odds? will we be able to better the lives of others? will we be able to accept the responsibility of building the future of our country? independently.we help each other clean the dormitory, go shopping and bargain together, and take part time jobs to supplement our pocket money.the cynics say we care for nothing other than grades;and we neglect the need for character cultivation.but again, the cynics are wrong.we care deeply for each other, we cherish freedom, we treasure justice, and we seek truth.last week, thousands of my fellow students had their blood type tested in order to make a contribution for the children who suffer from blood cancer.as college students, we are adolescents at the critical turning point in our lives.we all face a fundamental choice: cynicism or faith, each will profoundly impact our future, or even the future of our country.i believe in all my fellow classmates.though we are still inexperienced and even a little bit childish.i believe that we have the courage and faith to meet any challenge and take on our responsibilities.we are preparing to assume new responsibilities and tasks, and to use the education we have received to make our world a better place.i believe in our future.我对未来充满信心
尊敬的评委，各位同学：
下午好！
最近，社会上有一场很激烈的争论。大学生是一种稀有特权的享有者，在很棒的地方接受高等教育。但是，我们能面对挑战而无所畏惧吗？我们能够改善他人的生活吗？我们能够承担建设祖国未来的重任吗？
怀疑论者说大学生是被宠坏的一代，一丁点挫折都受不了。但是他们错了，我所看到的大学生正在努力的学习独立生活。我们互相帮助打扫卫生，一起上街砍价购物，一起参加兼职工作来赚零花钱。
怀疑论者说我们除了成绩什么都不关心，从而忽略了性格的培养。但是，他们又错了。我们彼此关心，我们向往自由，我们珍惜公正，我们追求真理。上个星期，很多我的同学去验血，为了给患血癌的孩子贡献自己的力量。
作为大学生，我们是处在人生分水岭的青年。我们都面临一个重要的选择：怀疑人生还是相信自己，每一种都会给我们的人生带来重大的影响，甚至影响我们祖国的未来。我相信我们的同学们，虽然我们依然缺乏经验，甚至有些志气，但是我相信我们有勇气和自信来面对生活的挑战并承担我们的责任。我们正努力准备接受新的任务，用我们所学习的知识将世界变得更美好。我对我们的未来充满信心。
大学生英语演讲稿17 change the ingredients of your life
十七、王晨，20岁，安徽
change the ingredients of your life so my dear friend, if faith, hope, love, endurance are added to your life, you will find the confidence to conquer your limitation and embrace new challenges.and hopefully with my speech included, you will have a fantastic speech contest.改变生活的味道
这是一杯白开水，平淡无味，对吧？可是加上点糖呢，他尝起来会有甜味；如果加的是苏打水，味道就会变苦。人生同样如此——个中滋味在于我们的选择。善待他人，你会拥有朋友；但如果充满恶意，则会多个敌人。将爱赋予一堆红砖，你会拥有一个家；用仇恨来浇铸这堆红砖，就会铸成一座集中营。
因此亲爱的朋友们，不要抱怨人生乏味，世间无望。不喜欢生活的味道，那就换一换生活的调料吧！
三年前，我重达100多公斤，这给我带来了很多尴尬和挫折：体育课老是不及格，总被女孩们嘲笑，更不敢当众发表意见。幸而由于祖母的鼓励，我不在消极人生，而是充满自信。她曾经说过：“孩子，如果体形无法改变，为什么不把它看做自己独特的风格呢？” 我开始这样来审视人生，通过改变生活的视角，我信心大增地去改变我的人生，很快就发现一个崭新的世界。
朋友们，将信念，希望，爱意和忍性溶入生命，你就会找到自信，克服缺点，迎接人生新的挑战。最后我的演讲包括在内，希望你会看到一场精彩的演讲比赛。大学生英语演讲稿16
十六、杨颖，21岁，海南 kipling said:“east is east, and west is west, and never the twain shall meet!”
but now, a century later, they have met.i love beijing and hennan opera because it always reminds me of who i am.but i am also a fan of pop music, especially english songs.so i when two cultures meet, there may be things in one culture, which do not fit into the tradition of the other.when this happens, we need to learn to understand and respect the customs of another culture.then there are certain things some people may not like.to this, i will say, if you do not like it, please try to tolerate it.to learn to tolerate what you personally don’t like is a great virtue at a time when different cultures mix and merge.before us, there are two rivers, eastern and western cultures.at present, they may run in different courses.but eventually, they will converge into the vast sea of human culture.right now, i can see peoples of eastern and western cultures, standing side by side, singing the olympic theme song: we are hand in hand, heart to heart, together we will shape a beautiful tomorrow!thank you!让我们共同感受东西方的融合 吉卜林说过:东方是东方，西方是西方，二者永不相聚。但是一个世纪后的今天，东西方相汇了!它们相聚在经济领域，它们相聚在教育领域，它们相聚在艺术的殿堂。有人争论说:这种融合需要我们在东方和西方之间做出选择，但我却坚信最美好的未来在于东方和西方创造性的融合。我们可以将西方的思想，观念和技术变为我们自己所用的东西。
我喜爱京剧和河南豫剧，因为它们经常使我想起自己是谁。但我也热衷于流行音乐，特别是英文歌曲。于是我将东方的旋律和西方的语言结合到了一起，它叫做西方版的河南豫剧。
当两种文化相结合的时候，也许一方的文化中的某些东西不适应另一方的传统文化。当此种情况出现时，我们需要试着理解并接受另一种文化中的风俗习惯。然而，也许有些东西你并不喜欢，对于此，我可以说，如果你不喜欢它，请试着去容忍它。当两种文化融合的时候，试着去容忍你个人不喜欢的东西是一种美德。在我们面前有两条河流，东方文化和西方文化。现在，它们也许正朝着不同的方向流去。但是最终它们将汇合到人类文化的海洋里。
就在此时此刻，我看见东方和西方的人肩并肩的站在一起，高唱奥林匹克主题曲:我们手拉手，心靠着心，共同创造美好的明天!大学生英语演讲稿英语风采大赛半决赛选手自备演讲赏析(大学成人组)
十五、黄扬，21，福建 farewell, indifference who was the most well-known figure in china last month? it’s ma jiajue—the college student who murdered 4 of his roommates.many people attributed his crime to his poverty and deficient education.in my opinion, his crime also has much to do with his classmates’ indifference.indifference is a terrible disease in today’s colleges and the whole society.it’s not rare that two students who have studied together for 4 years have never spoken to each other.it’s not rare that a student who has been absent from class for several days is not noticed at all.it’s also not rare that a student who has severe psychological problems is not cared about at all.some people may say ‘what the students with psychological problems like ma jiajue need is not care but psychotherapy.” however, when people are ill, what they need most is not only medical treatment, but also care from people around them.every smile and every caring word will bring sunshine to their life.what can we do to prevent the tragedy of ma jiajue from happening again? some people may say ‘let’s open more psychological courses in schools.’ and other people may say ‘let’s donate more money for the poor students.’ but i’ll say “my fellow student, let’s give more love and care to our roommates, our classmates and every person around us!” 走出冷漠
谁是中国上个月最有名的人物? 这当然要数马加爵了——这个杀害了四名同学的大学生。很多人将他的犯罪归结于他的贫穷和不全面的教育。但我觉得他的犯罪还跟他周围同学的冷漠有很大关系。
冷漠是流行于当今校园及整个社会中的一种可怕的疾病。有的同学在一起学习了4年却从未说过话，有的同学几天没去上课却无人知晓，还有的同学有了严重的心理问题却得不到关心。篇三：英语演讲稿 introduction of aids（艾滋病的介绍）1.what is aids？（什么是艾滋病）
【aids full name acquired immunodeficiency syndrome，is a great harm to the infectious diseases，aids is the disease caused by the hiv virus.hiv virus will unknowingly invade the human body.because the hiv virus in the human body has an incubation period.so before suffering from aids, people can not have any symptoms of normal life.】 艾滋病简称aids，全称acquired immunodeficiency syndrome（获得性免疫缺陷综合征）是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（hiv病毒）引起。有时，hiv病毒进入人体是无声无息的，因为hiv病毒在人体具有潜伏期，患艾滋病以前，没有任何症状正常生活。2.what are the symptoms of aids（艾滋病有什么症状）
【the reason why people because of fear of aids aids will destroy the human immune system，make the human body immunity reduce，which causes many diseases，cause great harm to the human body.】
艾滋病之所以那么让人惶恐是因为艾滋病可能会破坏人体免疫系统，然后人体免疫力下降，从而引起很多疾病，从而对人体造成大的伤害。3.how aids is spread（艾滋病是如何传播的）【aids is spread through four main ways.which consist of mother-baby transmission, blood transmission and sexual transmission.daily life contact is not infected with the virus】
在艾滋病中，性接触传播是主要的传播途径，还有血液传播、母婴传播等，这些都是传染上艾滋病的原因。艾滋病虽然可怕但是，日常生活是不会传染艾滋病的。4.how to prevent aids？（我们应该如何预防艾滋病）
【there is no cure for hiv and aids yet.however, treatment can control hiv and enable peopleto live a long and healthy life.so we should do a good job of preventive measures.for example, with a condom in the sex life，preventing the spread of blood„】
目前还没有治疗艾滋病和艾滋病的治疗方法。然而，治疗可以控制艾滋病毒，使人们能够过上健康的生活所以我们就应该做好预防措施，例如，在性生活时带上避孕套；防止与艾滋病人血液接触。5.【all in all，aids is a serious infectious disease.we should learn to prevent.daily life contact is not infected with the virus，when we face people with aids, we should gather up our courage to help them actively，to embrace them.】
总而言之，艾滋病是一种危害极大的传染病，我们应当学会预防。艾滋病不会通过日常生活传播，所以我们也不要排斥艾滋病人，我们应当伸出我们的双手去拥抱他们。6.thank you篇四：英语演讲稿 we are the world ,we are the future 许 浩 高一（13）班 someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.i don’t know who wrote these words, but i’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be.we are all in the position of the farmers.if we plant a good seed ,we reap a good harvest.if we plant nothing at all, we harvest nothing at all.we are young.“how to spend the youth?” it is a meaningful question.to answer it, first i have to ask “what do you understand by the word youth?” youth is not a time of life, it’s a state of mind.it’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees.it’s the matter of the will.it’s the freshness of the deep spring of life.a poet said “to see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour.several days ago, i had a chance to listen to a lecture.i learnt a lot there.i’d like to share it with all of you.let’s show our right palms.we can see three lines that show how our love.career and life is.i have a short line of life.what about yours? i wondered whether we could see our future in this way.well, let’s make a fist.where is our future? where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands.it is held in ourselves.we all want the future to be better than the past.but the future can go better itself.don’t cry because it is over, smile because it happened.from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher.we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it.failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way.failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.as what i said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.the past has gone.nothing we do will change it.but the future is in front of us.believe that what we give to the world, the world will give to us.and from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “we are the world, we are the future.”
中文：
世界是我们的，未来是我们的一些人说“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”我不知道谁写了这些话，但是我一直很喜欢它，因为它提醒了我，我们能够创造我们想要的未来。
我们都是农夫。如果我们播下好的种子，我们将会丰收。如果我们的种子很差，有很多草籽，收割的将是无用的庄稼。如果我们什么也不播种，什么收获也没有。
我们是年轻的。“怎样度过青春?”这是个有意义的问题。为了去回答它，我首先要问“从?青春?这个词中你能理解到什么?” 青春不是人生的一个时期，而是精神的一种状态。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志。青春是生命的深泉在涌流.一位诗人说“从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏”。几天前，我有了一个听讲座的机会，从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢?我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿?我们的爱、事业和生活在哪儿?告诉我!是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。我们所有人都希望未来能比过去更美好，但是未来能自己变得更好。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。从过去来看，生活是艰苦的，但我们是更坚强。我们知道我们不能选择感觉，但是我们能选择和它相关的东西。失败并不意味着你不拥有成功，它只意味着你应该用另一种方式去做这件事。失败并不意味着你应该放弃，只意味着你应该更加努力。正如我在前面所说的“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”过去的已经过去，我们无力改变，但是未来却在我们前方。相信“我们给了世界什么，世界也将给我们”。并且从今天起，让我们一起做我们自己的主人，一起大声说出“世界是我们的，未来是我们的。
第四篇：文化遗产日 英语作文
【写作材料】
每年6月10日是我国的“文化遗产日”.请根据下表提示及所给参考词汇,用100左右的英语单词写一篇短文 主题:举办免费城史展
理由:1)强化民众文化遗产保护意识
2)了解保护文化遗产的方法
3)提升自豪感
参考词语:cultural relics, protect, ruins, sense, strengthen
Our city has a long history.I suggest that we hold a free exhibition(展览)to show the history of the city.We have three reasons for this.First, it can strengthen(加强)the sense of the cultural relic protection of the public.Secondly, people can know about the history of the city and the importance of the cultural relic protection.Also, it can teach people how to protect cultural relics and know the real values.Most importantly, people will feel proud while admiring the wonderful exhibits produced by our ancestors.
第五篇：英语公开日主持稿
四年级 英语公开日主持稿
师：各位家长。
男：各位老师。
女：各位同学。
合：大家下——午——好！
女：Good afternoon, ladies and gentlemen.Welcome to our Yaohua
Primary School.在这风和日丽的下午，我们迎来了四年级的英语开放日。The English Open Day.男：这里不光有熟悉的小伙伴们，还有我们尊敬的爸爸、妈妈以及各位
老师。让我们为他们的到来表示热烈的欢迎。Let’s give them a big hand.(鼓掌)
师：这次开放日的主题是“关注孩子，感受成长”。我们衷心地希望，通过
这次的活动，能加强学校、教师和家长之间的沟通。让家长们走进校园，亲近教师，来到孩子身旁，欣赏他们精彩的表演，和他们一起进行游园活动，亲身感受学校的教育教学活动，进一步了解学校的管理和发展。从而更好地配合学校，共同关注学生，使每个孩子都能健康、快乐地成长。
女：我们学校一直都很重视英语教学，我校的英语科组被评为市的优秀科组和区的品牌科组！老师们十分关注对学生进行英语培优，每年都有学生在全国市、区的英语竞赛获奖。上个月有4名学生在张道真杯英语知识竞赛中获奖。
男：我们年级四一班的邓愉懿同学在参加由中央电视台主办的“希望
之星”英语风采大赛决赛中获广东赛区二等奖。Congratulation to her.请马校颁奖。(愉懿上台领奖)
师：愉懿，能谈谈你的感受吗？
愉懿：我今天取得的成绩离不开老师们辛勤的培育和爸爸妈妈对我的支持，在这儿，我要感谢他们。我特别要感谢陈老师，她每天中午都会辅导我做练习题，提升我的英语水平。虽然我这次没能晋级参加北京的全国决赛，但是我会work harder next time!明年我会继续努力Thank you all!
师：希望愉懿同学发扬成绩，再接再厉！在以后的英语竞赛中能取得更优
秀的成绩！谢谢你！
女：可见，同学们学习英语的氛围非常浓厚。成绩也相当不错。
男：今天，借着这次开放日，我们四年级的同学就来向大家展示一下他们的英语风采！下面就有请四年四班的同学用自己美妙的歌声去为我们表演两首英语歌。请听第一首《ＢｉＮＧＯ》。Please listen to the song《Bingo》.女：同学们，你们有没有听过《Ｔｈｉｓ ｏｌｄ ｍａｎ》这首歌呢？
Have you heard the song
演。Let’s enjoy this song together.女：Children, we must be honest, or people will not trust you any more.诚
实是中华民族的美德，同学们,我们要做诚实的好孩子,要不然,就会象
“狼来了”里面的小孩一样自食其果。下面就有请四年
（一）班的同学为我们表演童话剧《狼来了》！
女：刚才那个节目可真精彩！The play was so wonderful.听说还有一个有
关运动会（sport meeting）的课本剧呢！
师：对呀！我们学校每个学期都会举行激动人心的运动会，运动会内容丰
富多彩，其中紧张的田径比赛最受同学们的欢迎。现在让我们一起看看四3班的同学在运动会上的精彩表现吧！请欣赏课本剧《Ａ Ｓｃｈｏｏｌ ｐｌａｙ》。
男：打着节奏读小诗。
女： Hey, Jimmy.What are you doing now? 你在干什么呀？
男：I am chanting.I like it very much.haha我在读英语小诗呀！我最喜欢
读英语小诗了，节奏感特强，又可以学英语。
女：I like chanting too.我也很喜欢读英语小诗。我知道四年五班的同学有
一段精彩的 “小诗连连串” 表演。下面就请大家一起来欣赏欣赏。男：四年二班是我们年级的通达英语班。孩子们都充满爱心、乐于助人、热情有礼。他们表演的英语喜剧一定能引来大家的哄堂大笑。下面请欣赏喜剧《户外奇遇记》。
师：从家长们脸上洋溢着的会心的微笑中，我感受到了你们对学校工作的充分肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。相信这次的家长开放日活动，不仅让家长感受到了孩子的成长，增进了对学校的更多了解，也让老师与家长之间的互动交流更加和谐了，拉近了学校与家庭之间的距离。
女：同学们精彩的表演离不开老师们辛勤的劳动，我们四年级的全体老师
为了使每个同学都能健康快乐地成长，付出了不少辛勤的汗水，我们
衷心地感谢他们，thank you!让我们请他们一起上来与同学们一起随着这轻快的音乐唱起来，跳起来吧！
Dear teachers，let‘s sing and dance together！Come on！
师：谢谢各位老师和同学。在英语教学中，我校的英语老师是倡导玩中学，让学生在轻松愉快的环境下学习英语，用游戏激发学生的学习兴趣。下面还有我们为大家精心准备的游园活动！
男：稍后请各位家长到小操场与你自己的孩子一同进行游戏，你们将有机
会获得双倍积分。
女：我们一共有十个小游戏。请大家看清楚各游戏海报所黏贴的游戏规则，开心投入游戏，希望你们能兑换大奖，满载而归！
师：我们游园活动的结束时间是4：05分，请大家掌握好时间。游园活动
后请部分收到邀请函的家长留步到三楼队部室召开家长座谈会。
女：这次英语开放日的文艺表演节目到此结束。感谢所有幕后台前的老师
和同学们，为了这次活动能圆满成功，你们辛苦啦！Thank you very much.师：现在，有请各位家长有秩序退场，与你们的孩子一起到小操场进行游
园活动！
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