2015.3.16初二生地学考动员大会发言稿

第一篇：2015.3.16初二生地学考动员大会发言稿

初二生地学考动员大会发言稿

杜化芹

同学们：阳春三月，万物萌发，这是一个孕育希望的美好季节！今天，我们在这里召开级部表彰大会，同时也吹响了地、生学考冲刺的号角，从现在开始，我们将成为一名勇敢的战士，去迎接一场全新的挑战！

对于本次学考，我这里主要要谈以下几点：

一、要重视但决不畏惧！地理、生物的会考，应该称为学业考试，由于现在实行的是二考合一，其实质上也就是中考，成绩将无条件带入初三的中考录取，所以，这是你们人生中第一次真正的选拔性考试，我们没有理由不重视！而且，这两门考好了，你们在初三时就能轻装上阵，集中精力学好其它的各门功课（简介等级ABCD的成绩等次对于高中录取的影响）；假如考不好，你们将带着一定的思想包袱，影响初三时学习的信心，所以，我们决不能输在起跑线上！但是，面对这两门功课的学考，我们也决不畏惧！因此结果很重要，后果很严重。

二、相信老师、相信学校、相信自己。理由有四：一是你们很幸运，本届拥有一支非常优秀的极负责任的班主任管理团队和任课老师。这些班主任老师的早出晚归和不计名利的辛勤付出，同学们应该是有目共睹的，希望同学们能深该体会他们的良苦用心，我也相信他们将在学考复习过得中给予大家最大的支持，他们将成为我们的坚强后盾！二是生物地理并不是太难，只要肯努力，大家都还来得及，按照老师的复习安排去做了，你会发现它们并不象你想象的那么难，功夫到家了，想不考Ａ都很难！三是经过这么多年来的抓学考，地理生物两科科任老师对如何抓好学考也累积了相当的经验。第四点最重要，也就是你们这届学生的总体素质并不比以住任何一届学生差，从初一到现在，你们的课堂纪律以及平时表现都很好，尽管在平时老师也可能对你进行这样那样的批评，但你们中的许多人许多事却时时感动着我们的老师，所以，我对你们有信心！有了以三四个方面的保证，我们何惧之有呢？！

在具体的复习过程中，我给同学们提以下几个建议： ﹙一﹚制定计划

针对自己的实际情况，制定好复习计划，不打无准备之战。一般来说，每天有计划地进行复习，将课本基本内容吃透，知识点落实到教材上。该记忆的一定要加强记忆，比如： 地球的形状和大小﹙能够提出证明地球形状的证据，并且能用平均半径、赤道周长、地球表面积说明地球的大小﹚、各个地区或国家的基本国情等必须熟记。而对于理解性的知识，不要不懂装懂，彻底弄清楚，不会的一定要请教老师或学习较好的同学，比如：地球的运动﹙能够用事实说明地球自转公转及其产生的地理现象﹚、经纬网定位、分析气候类型以及特点等。

（二）课上认真听从任课老师的指挥，按部就班的复习。我们时间紧，任务重，老师们都精打细算、充分高效地利用每一节课的宝贵时间。因此，课上老师安排的自学、对群学、老师的讲解，还有周清、月考、区里抽测等都要认真对待。

﹙三 ﹚学会读图、用图

地图是地理复习的活灵魂，它能够十分形象地反映地理事象的时空分布特点和发展变化过程。“复习地理的最基本方法是要心中有图”，一幅地图上所包含的地理知识信息往往比几页十几页甚至几十页的文字形式、数据形式的复习信息还多。而地理考查往往也与地图紧密结合着，读图是地理试题的重要组成部分，分值比例大，且形式灵活多变，是地理复习的重中之重。因此，在复习过程中要加强读图训练，提高读图能力。把文字地理知识、地理原理、地理规律等引入各类地图中理解。

我认为，在日常学习及复习地理时，如何学会读图、用图呢？

A、培养良好的用图习惯，掌握正确的读图方法。一般的地图都有比例尺、方向、图例注记等要素，读图时必须先注意找到这些要素。接下来要根据图表的特点，判断地图类型，再根据具体图类，运用具体方法读图。例如复习国家或地区的地图时，先进行定位，也就是确定地理位置，然后就要根据自然地理、人文地理的思路进行系统复习，最后总结自然地理是如何影响人文地理的，也就是人地关系。总结还有哪些地理现象可以用从图中得出，阅读时这一类区域地图应该怎样读。那么今后遇到类似的题目，就知道从哪里入手。

B、培养优秀的读图能力，快速获取地理信息。读图能力是由图表感知能力、空间与逻辑思维能力、地理图像基础知识和基本读图方法等因素构成，是在对一幅新的地理图表的综合、整合过程中形成并体现出来的。读图能力的认知过程一般分为两个能力层次：①表层信息的获取能力，即获取“那里有什么”的一般分布知识的能力，如地名、位置、数字、零散的分布知识等。这个阶段不需要思维加工，是直接通过各种感官获得事物的表面特征，该过程反映了读图的感性认知过程，即地图的初读阶段。②显性和隐性信息的获取能力，即从表层信息获取其内在联系——分布规律、解释原因的能力。例如利用长江流域的地形、地势及气候特点分析长江水能丰富的原因；利用亚洲海陆位置、地形地势特点等分析其气候特点的形成原因；地图表象积累的数量越多、质量越高，同学们地理思维能力就会越强，所能获取的深层信息量就越丰富，读图能力相应会越强。

C、学会建立心灵地图，提升地图意识。心灵地图是指地图表象、各种地图在头脑中的保持和再现，如中国政区图等在头脑中构成的表象。即使地图不在眼前也可以凭借心灵地图进行形象思维。我认为，初中阶段的学生至少要构建以下几幅心灵地图：世界地形图、中国政区图、中国地形图。并逐步养成“心中有图、图文合一”的思维习惯。从而达到事半功倍的复习效果。

﹙四﹚

提高应试能力

我认为同学们可以从以下几个方面来提高应试能力，结合区里举行的抽测考试。

A、树立良好的自信心。自信心是走向成功的第一步，良好的心理素质是打好初中第一仗的关键。B、提高答题速度。地理学考的命题一般要求在一个小时分钟内完成，题量大，涉及的内容又十分庞杂，对于大多数学生来说，以高效率完成是有一定难度的。所以平时练习和复习时就要注意答题速度。C、训练答题技巧。在平时练习和复习时，要能够做到：首先要认真审题。审题实际上是一个审视题意，分析解题条件的思维活动过程。其次要仔细读图。地图是地理的第二语言，在答题时认真读图看清。图所表现的内容，认真分析图的组成要素，图中的有用条件和迷惑条件，做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。第三要注意答题技巧，提高语言表述准确性和条理性，不要出现错别字，否则会遗憾终生。在答题时要注意用准确的地理语言将答案表述清楚。最后要认真检查。看看题中所给的已知条件都用上了没有；有无文不对题的情况；有无遗漏题目等等。检查答卷是保证答题质量的一个重要环节。

﹙五﹚回归教材

俗话说：万变不离其宗。题目类型再多，再复杂，它也是以教材为纲变化出来的。一旦你把教材钻研透了，那么所有的题目就像是孙悟空翻不出你如来佛祖的手掌心了。所以我认为，复习地理最主要的事情应当是要回归教材，地理教材的重要性是不言而喻的，我提醒同学们在总复习结束后，千万别忘了咱的课本，一定要仔仔细细地通读一遍，切记！

通过以上的分析，对于学考，我们有了信心，我们也就成功了一半！但在自信的同时，我们却不能自负，毕竟，天上是不会凭空掉下陷饼的！龟兔赛跑的故事，大家大概从幼儿园时就知道了吧？请问正常情况下应该是谁会胜？结果呢？这是为什么呢？是的，回答得很好，乌龟胜就胜在踏踏实实、一步一个脚印，并懂得持之以恒！而兔子败就败在自负上。在座的一些同学，也许你的基础并不是很好，但若能在复习当中注意积累，你就完全有可能像持之以恒的乌龟一样超越一些现在暂时比你强大的对手！而目前基础好一些的同学，若不能保持警惕，也就有可能象自负的兔子一下败下阵来！所以，我们要自信，但千万不要自负！

最后，我想说的是，记得有句歌词：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会———赢！很好！我相信大家会笑到最后的！对于这次会考，大家有没有信心？有！很好！

第二篇：初二年级生、地会考动员大会发言稿

时刻准备，会战中考

———初二年级生、地会考动员大会上的讲话

李先德

时间：2015年4月14日

第七周星期二

下午

课外活动 地点：大会议室

出席：初二全体师生 各位老师、同学们：大家下午好！

今天，我校初二全体师生共聚在此举行隆重的生物、地理会考动员大会。初中生活一天天地从我们身边流过，在这些日子中，相信同学们都曾经在这校园里洒下过辛勤的汗水，体验过快乐和忧伤，培养过一段段真切的友谊。

时间过得真快，还记得你们刚刚入校时候的天真与烂漫，眨眼的功夫你们就已经面临着人生第一次的抉择。6月14日上午9:00-10:30，生物、地理学业考试暨高中阶段招生考试采取同场、同卷方式一并进行。采用网上阅卷方式进行阅卷。时长90分钟，卷面分值200分（每科100分），折算高中阶段招生考试成绩（分数形式）：系 数0.3，分 数：60分。生物、地理学业考试暨高中阶段招生考试成绩，既是学生该科学业考试成绩，同时也以0.3的系数折算后计入学生高中阶段招生考试总成绩。总计60分。

今天，我们离生地会考只有60天的时间，也就是说，再过60天，我们在场的全体同学，就要接受中考的第一次洗礼——生地会考。

同学们，你们知道生地会考的意义吗？生地会考实际上就是我们中考的一个提前，它既是初中毕业考试，又是升学考试，生地会考两科成绩将合成一个等第：60分，这个等第将决定你是否能初中毕业，是否能考上高中或者重点高中。

同学们，面对中考第一次的召唤，我想对大家说以下几点：

1、思想决定态度，态度决定高度。认识不到生地会考对于我们的重要性，那你就一定不会有最佳的状态，就一定不会尽全力去对待复习。现在初三好多同学都在后悔，后悔初二生物、地理会考没考好，影响中考成绩，这个时候他们才真正体会到无可奈何花落去的滋味。而我们现在还有60天的时间，这段时间说长也长，抓紧了，利用好了，我们还可以做很多的努力，然后去享受成功带给我们的喜悦；说短也短，蹉跎了，大意了，也就是眨眼的功夫会考就到了，到时候留给我们的只有无尽的悔恨。你是愿意选择到初三去后悔呢？还是愿意选择现在开始努力呢？相信每位同学的心中都有了明确的选择。

2、状态大于方法，方法大于勤奋。思想意识上去了，再有好的方法辅助，我们就会如虎添翼，起到事半功倍的效果，所以要学会借力来助我们成功一臂之力，我们可以借同学之力，与同学多交流，一个人一种方法，两个人互相交流就会让每个人都有了两种方法，我们就可以选择更适合我们的方法。我们还可以借老师之力，不懂不清楚的地方抓紧时间问老师，也许老师的只字片语就可以让你豁然开朗。学会借力，可以让我们的复习更高效。

3、把简单的事情坚持不懈的做好就是不简单。对于现在复习应考的我们，抓住课堂不放

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松，坚持每节课都能高质高效的完成任务，你就真是不简单，你就抓住了学习的主动权。合理安排课余的时间，每天有个小目标，每周有个中目标，最后有个大目标，不浪费一分一秒可以利用的时间，早读你比别人早来五分钟，你就比别人拥有了更多胜出的机会，中午自习课你比别人早进入状态五分钟，你就比别人离成功更近了一步，每天完成任务不欠账，你就会比别人更有信心面对会考。

同学们，与其总是羡慕别人的优异成绩，不如集中精力，树立目标，把这次生地会考当成自己能力发挥的舞台。你们今天所有的努力，在明年的中考中，都是会有回报的，可以说，今天在校不努力，等待你的一定是明年努力找学校。

通过前段时间的观察、总结，我们必须很清楚的认识一个问题，尽管我们取得了一定的成绩，但是也还存在一些不足的地方，主要有：（1）小部分同学依然学习主动性不够，上课睡觉、讲小话、这是一种没有理想、没有目标的人才会这样，正因为没有目标无所事事，就开始养成堕性了。（2）玩手机时有发现，这个手机将直接影响你的学习精力。（3）打架现象和矛盾也有出现（4）不遵守课堂纪律。（5）回家不完成作业，沉迷上网。（6）走廊追赶打闹现象还存在，这个问题同学们要引起重视。

针对以上这些问题，我们在今后的工作中将采取对应的措施，一定要杜绝这些事件的出现，现就这些问题我在这里作个说明，请同学们注意：

第一、对于学习不够主动的同学，请你们相信自己，积极主动的向优秀学生学习，力求更大的进步。

第二、关于玩/打手机等行为，在教学区内和在宿舍休息时间一经发现没收，并在期末放假才能归还。

第三、关于打架等现象按照我校制定的《中学生违纪处分办法》执行，情节恶劣者劝其退学。

第四、不遵守课堂纪律，影响教学秩序者，一律按《班级管理办法》处理，和任课老师顶撞，谩骂老师者，必须公开向老师道歉，严重者交年级组、学校处理。

“两年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的洪流之中，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战。狭路相逢勇者胜，为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利，我们只有脚踏实地，认真复习，充分利用好每一分钟，每一节课，不断完善我们自己的知识和能力，以更好的状态迎接会考的挑战。

同学们，养兵千日，用兵一时，会考的号角已经吹响，能否给自己、家长、老师、学校交上一份满意的答卷，就要看同学们最后60天努力的程度，60天能提高你的成绩，60天能改变你的命运。让我们振作精神，奋斗60天，为自己创造一个奇迹，为关爱你的人送去一个惊喜！最后，我预祝大家在生地会考中取得辉煌的成绩。

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第三篇：考2012前动员大会发言稿

2012届会昌英才高考考前动员大会

上的讲话内容

——胡重春

亲爱的同学们：

大家好！

下面我就您们在考试过程中及考后该注意的事项做个强调。

1．信心满怀、从容应考、填写信息、稳定情绪、总览全卷，区别难易。

走进考场，要信心满怀。每个考场坐在后面的监考老师都是会昌籍的教师，大家进考场以后可以对监考老师笑一笑，或者说声“老师好！”，增强自己的适应能力和信心。

试卷一发下来，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号码等，这样做是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题解答。力争做到“巧做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。”刚进入考场，心情一般比较紧张，记忆、思维未达到最佳状态。采用先易后难的策略，先做容易的题目，不仅有利于顺利地拿到基本分，而且因为”顺利”还会给自己增添信心、稳定情绪，使智力恢复正常，从而使自己的水平得到充分的发挥。如果不顾自己的实际情况，先从难题入手，往往会出现思维”卡壳”现象，使自己有”开局不利”之感，从而加剧自己的情绪紧张，还会白白挤掉做容易题的时间。

2．认真审题、过程清晰，稳中求快。

审题要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论；

做题要做到：一要书写清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答题速度；四要科学使用草稿纸；五要力求准确，防止欲速不达。

3．调节心理，沉着冷静。

考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。高考是一种调动多种积极因素的复杂劳动，也是对考生的思想、作风、毅力的考查，更需要在情绪稳定的前提下有条不紊地进行。高考中必然会有困难（遇到难题、生题），要有充分的心理准备，面对困难，常常比的是谁更能以“平常心”对待。“我难，别人亦难，不要紧张”，”我感到生疏的别人也会感到生疏”“我易，别人亦易，不可大意”，有些考生”上场昏”，见到生题紧张、害怕，有 1

时一道题做不出，越想越紧张，影响一门学科的考试，有的甚至因一门学科考砸了而影响整个高考。而另一些考生见到熟题却因掉以轻心，粗枝大叶，不加思索而铸成大错。应做到“难题冷静，易题细心，战略藐视，战术重视”。

4．尽量多做、每分必争，答题规范、整洁美观。

高考评分，理科是按步骤、按知识点给分；文科是按要点给分。考生在答题时，要会多少答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握的也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。要坚持往下做，能做到哪一步就坚持下去，一直到做不下去为止。建议各位考生考前找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处；

整洁美观是一种自信、是对自已劳动的珍惜，是把优秀当习惯。要知道，工整的书写、整洁的卷面很可能使阅卷老师“一见钟情”。所以，书写时要注意耐住性子，尽量整齐美观。特别是涂改时应轻划一斜杠。不要一改就是一个墨疙瘩，很影响卷面的整体效果。高考主观题阅卷是一项十分艰巨的任务。天气热、时间紧、工作量大、难度高。连光电阅读机也会因答题卡填涂不当而出现故障，何况是人呢！阅卷老师在这种高强度、枯燥、单调的批改过程中，难免会产生一种疲劳、厌烦的心态。大家知道主观题是“采点给分”，且给分的限度还有一定的弹性。若试卷涂涂改改，不堪入目，阅卷老师自然无法始终如一地在“杂草丛生”中披沙沥金、苦苦搜寻给分点。而阅卷老师突然发现一份字迹清楚、布局和谐、整洁美观、文理兼通的试卷，顿时会眼睛一亮，精神为之振奋。这样的试卷，不仅能得到客观上应得的分数，还能得到阅卷老师弹性限度内的“感情分”。假如两个考生的两道试题的得分点大致相同，而因卷面整洁与否而造成的分数“落差”，至少有2-5分。试想，若将整份试卷的各题、高考的各科累加起来，当是蔚为大观、令人震撼的。

5．遇到易题，格外小心、思路暂塞，学会变通。

易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错，所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易；考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，这时要学会变通。一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稳定、再回过头来做，可能有意外的收获。

6．注意检查、减少失误、合理取舍。

争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查——检查思路，检查步骤，检查结果，检查试题要求等。考试结束前，如果还有一道难题做不出来，已做好的答题又需要检查，这时应采取舍”难”而取”易”、弃”少”而求”多”的策略，用这段宝贵的时间先来检查已做好的答题，保证答题正确，减少失误。

7、考后不对答案，忘记过去，全力以赴下一场。

考完一门后，不比较、不议论，全力以赴下一科目；即使自感失误较多，也要抱着“这科差了，下科捞回”的积极心态，以旺盛的斗志、必胜的信心迎战下一场。一些考生在平时即已养成一种陋习：一科考完后，急于对答案。考得好则沾沾自喜，而

导致下一科“大意失荆州”；考得不好则长吁短叹，以致下一科考试无精打采，匆匆收场。实际上，这是胸无城府、心浮气躁的表现，乃考场之大忌。所以，在高考期间，不管考得怎样，都不要过多去想，自寻烦恼；更不要急于对答案，自添包袱。要善于及时遗忘，力求保持一种平和的心态，调整好情绪，全力以赴准备下一场考试。考试要用大脑，那就必须要让大脑休息好。所以要想考得好，考前要睡好，这几天中午和晚上最重要的是保证睡眠质量，减少因紧张造成的兴奋、失眠。

8、要注意交通安全、饮食安全、人身安全。走读生来校注意交通安全；全体学生不吃冷饮，不喝冷水；晚上睡觉盖好被子。

各位同学：高考是舞台，你们潇洒走一回。高考是课堂，你们谱写美丽的华章。高考是音乐，伴随你们走完高中生活。高考是运动场，从这里起跑，迈进大学殿堂。你们一定会用无悔的青春，铸就金色六月里，最动人，最精彩，最灿烂的辉煌！勇士们，尽情地去挥洒吧！把你们金色的名字，永远镌刻在英才的丰碑上；用你们不朽的功绩，谱写英才史册的辉煌篇章！

最后，祝你们每一个人金榜题名，梦想成真！

谢谢大家！

高中教务处

2012年6月6日

第四篇：高二学考动员大会发言稿

高二学考动员大会发言稿

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我发言的题目是：学考——我们高二学生将一同走过。同学们，2014年9月，我们跨入了邵东七中的校门，为了高考，为了大学梦，为了未来人生更加精彩；一年多来我们披星戴月，风雨无阻。今天，大家站在了学考的起跑线上，这是高中征途中第一次省级大考, 是高中征途中的重要一站，跨越它，我们就距离我们的大学梦又近了一步！

还有81天，81天在历史的长河中犹如沧海一粟，然而对于我们，这81天可以让成绩改写，只要我们努力,在老师们悉心的教学指导下，相信我们一定能突破自我，提升成绩，顺利通过学考科目。

同学们，在学考的路上，我们并不孤单。有同学有父母更有老师与我们并肩战斗，我们在做题、复习和背诵，老师们在出题、阅卷和备课；我们在为自己奋斗，老师们在为我们所有的学生奋斗，我们不孤单——因为老师和我们在一起！

我们高二年级组是一个能吃苦，能奉献也能战斗的集体；在这最后的81天的时间里，我们要发扬埋头苦干、求真务实的优良传统，心系学考，惜时如金，全力以赴，奋勇拼搏, 赢得最后胜利!

韩非子说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。为此我在这里代表高二的同学们表态：

一、每一位同学要以高度的紧迫感迅速进入学考备战状态, 全身心的投入复习备考，做到与学习无关的事不做、影响自己学习的因素要排除：如不上课睡觉、不玩手机游戏，把全部的精力都放在学习上。

二、要确立明确的奋斗目标。我们的目标就是九科学考全部通过。当然，同学们一定要清晰地认识到：实现理想的道路并不是一帆风顺的，遇到挫折，我们要知难而上，要明白爱拼才会赢！

三、服从管理，服从统一要求。每位同学要遵守学校纪律，听从年级组统一指挥，服从班主任管教，服从任课教师的批评和教育，不允许任何人影响学考复习的秩序。

四、学习上要多听任课教师的指导。虚心接受老师知识上的传授、学习方法上的指导，包括答题的规范要求。有什么学习困难，尽管找老师，老师是我们学习上坚强的后盾。

学习是苦的，不苦，哪能上好大学？但苦中自有真味。让我们把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望都抛在脑后，勇敢地向着梦想的舞台前行。

命运就在自己手中。只要我们集中一切精力，排除一切干扰，树立必胜的信念，又贵在坚持、脚踏实地地不断地战胜自我，我相信，同学们今年的学考一定会顺利过关，我们一定能打赢学考这一仗！

最后，衷心祝愿全体高二学子在6月10、11、12三天学业水平考试中旗开得胜，考出让家长，让老师，让自己都满意的理想成绩！

谢谢大家！2016-3-18

第五篇：警校生驾驶培训动员大会发言稿

警校生驾驶培训动员大会发言稿

在座的同学，大家好：

1、首先进行自我介绍。

代表驾校校领导及全体教职工对你们即将来到驾校进行

2、驾驶培训学习表示欢迎。

3、对大家在校学习期间（5月4日至7月4日）的一些要求： ⑴、要保持良好精神面貌，男同学短发、不允许蓄胡须，女同学不允许染发及化妆，要保持警校生应有的基本素质。

⑵、在校学习期间必须统一着装（作训服）。

⑶、考勤制度：长安驾校驾校是警官学院的一部分、是一体的。不要认为进了驾校就可以放松对自己的要求，在驾校学习与在学院上课是一样的，每天训练时间（8:30—17:00），中午休息一小时，（学习期内教练员会有教学计划安排，分班教学）学习期内不允许无故旷课、早退（请销假：1天以内请假报经教练员同意并记录，超过1天的请假必须报经训练大队备案），每天训练必须在教练员处进行本人签到，不允许代签。要让学院和驾校随时都能了解到学员的动向。

⑷、安全问题：请大家把安全问题放在第一位，大家一定要有很强的安全意识。每一科目的训练都有固定的学员待训区域，请大家在不该自己练车的时候待在待训区域，严禁在校内随意走动及疯打嬉闹。

⑸、关于学习期间内遇到的一切问题欢迎大家随时到训练大队来找总教练进行反映和汇报。

4、宣读《教练员守则》。