第一篇：基地活动报道(定稿)
思山岭学校德育活动实践基地（思山岭黄柏峪村）启动仪式
感受着金秋九月的斑斓色彩，收藏着初秋十月的缕缕阳光。9月26日上午，思山岭学校的师生们怀着激动的心情来到了黄柏峪村松石园，这由关文明老先生发起并为我校创建的德育实践活动基地。在此进行简单而不失隆重的德育活动实践基地启动仪式。
多年来，各级领导和关文明老先生对我校德育工作给予了的高度重视和鼎力支持。本次活动90岁高龄的关老先生亲临活动现场并作了精彩致辞。参加仪式的领导还有思山岭街道办事处副书记尹建华、思山岭黄柏峪村第一书记王俊。仪式上，石桂芬副校长代表学校作重要讲话。
随后，黄柏峪村村民关显强同志为我校师生详细地介绍德育活动基地概况。同学们听了介绍后，对德育活动实践基地有了全新的认识，这里也将为我校学生提供了一个很好的锻炼机会。最后，师生们大声齐唱《思山岭学校校歌》，更好的展现出师生们积极奋进的良好精神风貌。
启动仪式结束后，关老先又不辞辛劳和校领导及5-6年级师生们一同来到了德育活动实践基地烈士纪念碑进行祭奠仪式。以革命的名义缅怀过去，以发展的现实告慰英魂。关显强同志又为师生们介绍了抗日好汉---李树兆的光荣事迹。我们无限哀思寄先烈，也深深的感受到了烈士们的丰功伟绩，队员们在此重温入队誓词，参加烈士祭奠仪式人员瞻仰烈士纪念碑并向烈士们三鞠躬。
今后，我们将以德育活动实践基地启动仪式为契机，全体师生一定不辜负各级领导和关老先生的期望，有效的利用好德育活动实践基地，在这里组织开展丰富多彩的实践活动，提升学生的实践能力和社会责任感，从而提升我校的社会影响力。
思山岭学校 田佳佳 2018年10月
活动图片
关文明老先生作精彩致辞
仪式上集体合合影留念
与会领导：（左一）思山岭学校书记、校长乔攀、思山岭街道办事处副书记尹建华、关文明老先生、思山岭黄柏峪驻村书记王俊、思山岭学校教师田佳佳（主持）。
黄柏峪村村民关显强同志为我校师生详细地介绍德育活动基地概况。
思山岭学校师生们高唱《思山岭学校校歌》
石桂芬副校长代表学校作重要讲话
领导们亲切地交谈，校长乔攀向嘉宾介绍学校德育活动开展情况
领导们来到烈士纪念碑参加祭奠仪式
关文明老先生和师生们共同前往黄柏峪村烈士纪念碑参加祭奠仪式
第二篇：宜昌基地报道稿
以发展长江珍稀物种生态养殖为目标，为公司长江珍稀物种的开发性保护提供更加适合的发展空间，中洋经过前期各项准备和建设，位于湖北宜昌的中洋长江鲥鱼基地将在今年投产。
建设长江生态规模基地是中洋现代农业走出去的重要发展战略。在总部基地选育良种基础上，实现长江珍稀物种生态放归和生态养殖是中洋现代农业的长远战略目标。按照这样的战略，中洋现代农业认真研究各长江珍稀物种具体生态、生理和水文适应特点，依据物种自然生态特性，在长江中上游流域选择适合水质和水文条件来发展相应物种。
经过对多个区域考察研究，最终确定在湖北宜昌长江流域建设中洋长江珍稀鱼类基地。基地地处宜昌长江上游山区深水支流，四面环山，均被绿色植被覆盖，无工业和农业污染，水源主要为上游山区溪涧水，常年水温稳定在18-25℃，水质优良，清澈见底，优势明显，适合鲥鱼等长江物种繁育生长。
湖北基地将侧重于鲥鱼、刀鱼等温水型品种发展。中洋湖北长江基地的建设，是中洋现代农业科学发展的重要举措，将进一步丰富中洋现代农业基地建设经验。本着 “在合适的地方养适合的鱼”的原则，为长江珍稀物种寻 “家”，也为公司在全国乃至更大范围内发展适合品种，建设适合基地提供实践经验。
基地一期拟建设规模1500亩，将主要用于鲥鱼等生态养殖和中洋大规格优质亲本培育育种，并将于近期择机投产运行。通过基地建设，将进一步提升中洋鲥鱼的规模和品质；形成以养殖基地为中心辐射全国的销售网络；拉动当地经济发展，提升中洋知名度。
为积极推进基地建设和投产运营，公司将设立宜昌基地发展部，抽调管理和技术人才，加强经营管理。相信中洋湖北长江基地定会成为中洋这艘航母最强劲的发动机之一。
第三篇：英语角之三大助教实践基地活动报道
英语角之三大助教实践基地活动报道
作者:
为了帮助小朋友们快乐成长，体验生活的乐趣，同时锻炼大一新生们应对此类活动的能力，英语角助教部于12月2日开展了星河幼儿园、邹区东方小学以及向阳小学的助教活动，此次活动在***老师的指导下动员所有英语角成员，分为三个小组向各自基地出发。
在星河幼儿园助教部的成员发挥他们的想象带领小朋友们做健美操、猜谜语、唱歌、玩游戏，活动调动了小朋友们的积极性，从中获得无限乐趣，这也是助教的目的所在。于此同时在邹区东方小学，开展了英语情景模拟表演，以班级为单位分为四组，每组各有一个Background，再由同学们围绕主题自由发挥，在每组精彩表演之后都有老师进行点评。寓教于乐的方式，使小朋友在娱乐中学到了课本中没有的知识。接着把镜头转到向阳小学，此时小朋们正聚精会神地聆听志愿者们讲述大学生活，从他们神情中看到了对美好生活的向往，在教学过程中让他们对未来有了美好的憧憬，开阔了视野，起到了励志作用
通过此次活动，不但培养了小朋友对英语的兴趣,还发展了英语角趣味学英语、快乐学英语的宗旨，为今后小朋友学习英语奠定了良好的基础。不仅如此，助教活动不仅锻炼了自己的能力，丰富了大家的社会实践经验，同时为他人、为社会做出了应有的贡献。
第四篇：素质教育实践基地报道2014.9.24
走出教室 体验生活
——华厦小学赴本溪市学生素质教育实践基地活动体会
社会实践是学生接触社会、了解社会、服务社会的重要途径，华厦小学也历来注重学生的社会实践课程，它是培养学生创新精神、协作精神、实践能力和社会交际能力的重要途径，更是让学生认识到团结的重要性，增强集体意识的一个活生生的课堂。2014年9月11至13日，华厦小学与春明小学四至六年级师生一行300人来到本溪市学生素质教育实践基地参加为期三天的社会实践活动。
在为期三天的实践活动中，我校学生分别参加了科普实践、拓展运动、体育训练、劳动体验、地震体验等丰富多彩的活动。这些以前只能在书本上接触到的“空说”，今天确确实实地展现在了他们面前。孩子们跃跃欲试，活动中神情专注。对自己的劳动成果更是爱不释手，一天的活动课学下来，没有辛苦，更没有倦怠，孩子们收获的是知识的丰硕，能力的提升，见识的拓展，更多的，还是那份回味无穷和依依不舍。
用他们自己的话说这三天他们把酸，甜，苦，辣所有的滋味都尝遍了。
苦，难怪孩子们会这样说，因为在这三天的社会实践中，每天都要进行基本的训练，而最关键的是爸爸妈妈不在身边，没有舒服的大床，没有好看的动画片，更没有人帮忙叠被子，什么事都要自己来。这些对于第一次离开父母的同学们而言，确实是个不小的挑战。
按照社会实践基地的课程安排，同学们每天早上六点就要准时起床，吃完早饭后开始一天的学习，一直到晚上十点熄灯休息。很多孩子因为第一次离开家，想爸爸妈妈了，躲在被窝里哭了很久，有的因为太兴奋而睡不着。
甜，三天的实践生活也许有些跌跌撞撞，但其中的收获也让他们兴奋不已。“来这里我学会了叠被子。“我学会自己穿衣服了。”” “我学会梳头了”……有趣的是，有些孩子因为在家里挑食，爸爸妈妈平时也拿她没办法，但来这里反而长吃得比在家里还多。时间虽短，但团结友爱、关心他人、吃苦耐劳、热爱劳动在同学们心中扎了根。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践活动为学生撑起了一片晴空，也为学生的全面发展提供了更为宽松、自由的空间。它仿佛是一种催化剂，使课程发生了质的变化，使教师有了创造的空间，使孩子们走出了封闭的教室，在广阔的天地里实践着、探索着、体验着、创造着……它培养了学生的综合能力，点燃了学生成长过程中自信的火焰。
撰稿人：张敬华
第五篇：鼓浪屿“思明区未成年人思想道德建设实践基地”活动报道
鼓浪屿“思明区未成年人思想道德建设实践基地”活动报道
根据新课改所提出的要求，结合我校实际情况，演武小学五年级的两个班于10月11-13日间在鼓浪屿“思明区未成年人思想道德建设实践基地”开展了别开生面的实践体验活动。
学校予以本次实践活动高度的重视与关心，接到任务后便及时进行工作部署，设立了目标、提出了要求。紧接着校德育处本着该年段、班级、学生的特点进行了实际内容的制定，分工明确，确保无误。通过一级级的周密部署，于活动开始前便形成了一套紧密有序的运作体系。全程共安排了11人的教师队伍紧密伴随学生，每日派遣一名行政跟随队伍共同监督，以保证活动的质量与效率。时间虽然不长，但活动安排丰富紧凑。除了军训最基本的体能训练之外，也对学生们在生活起居上提出了更高的要求，叠“豆腐块”成了同学们津津乐道的一项生活体验。并且安排了丰富的参观走访内容：从参观郑成功纪念馆，到林巧稚纪念馆，让同学们充分领略了人们英雄的壮美与民间大爱之柔美，激发爱国情感，感受人间真情。参观百鸟园的途中引来学生们的阵阵惊呼，千奇百怪的鸟儿们令同学们目不暇接，看都来不及，照也来不及，真是精彩！通过参观鼓浪屿万国建筑风情领略了人类智慧的杰作之美，感受鼓浪屿的独特风。而观看情感教育电影也让学生们体会到人与自然和谐共处的重要性，感受人性与忠诚的力量。学会善待周围的生命。
此外，还安排了诸多有趣的体验实践：有体验车床加工零件的小组，组员们独立运用万用机床将零部件进行切割、打磨，最后组装成一只玩具。学生们拿在手里爱不释手，迫不及待地向其他小伙伴展示自己的成果；还有看似简单却需要窍门陶艺体验，让学生们明白许多看似简单的东西，要做得完美也是需要下大工夫的；以及同学们最激动的厨艺体验及水果拼盘体验。从买菜、洗菜、切菜、做菜、装盘全程都由学生独自完成，实实在在地体验了一次当厨师的感受。当做完的所有菜品摆成一席长桌宴时，师生们无不食指大动，大快朵颐，不多久便消受一空。一盘盘精美生动的水果拼盘也引来师生们的共同赞叹！
总之在这3天活动中，师生同食宿，生活学习同体验；教师细心安排，学生快乐活动；教师贴心照顾，学生安心生活。应该说，本次实践活动是一次师生共同参与的活动，共同配合，同甘共苦，共同体验这3天2夜的生活！本次活动不仅提高学生们的动手能力，解决问题能力，在脑力体力上得到了充分的锻炼，在团队精神上得到进一步的认识，更是在精神意志上得到了坚实的磨练。相信这3天2夜的生活能够在这些孩子们的人生道路中成为一笔珍贵的财富，一抹难忘的经历，帮助他们更加坚强地面对将来！
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