听XX教授关于赢在职场专题讲座的听后感

第一篇：听XX教授关于赢在职场专题讲座的听后感

听xx教授关于赢在职场专题讲座的听后感

2007年9月8日，西南大学政治与公共管理学院副院长邹顺康教授在渝中区党校作了《赢在职场：终身学习时代的人生规划》专题讲座。宏声读书协会组织部分会员听取演讲后进行了讨论。

邹教授以孔子的一句话引出话题，即：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲而不逾矩。通过对每句话进行解读，邹教。

惑，既不惑于生计，也不惑于生活。五十而知天命，天命不是宿命论，而是指三十所立的“身与业”。可以理解为，五十岁以前是立身立业，不断追求的过程，五十以后就是安身立命，人生的发展基本上达到顶峰，可预知一生的发展趋势。六十而耳顺，这个耳不是耳朵的意思，按照冯友兰先生注解，此处是虚词，而已之意。即六十顺从天命而已。七十则无论怎么努力都无法超越天命了。

这就是邹教授讲座的上篇，由孔子之语入手，讲人生为何需要规划。下篇则具体分析如何规划自己的职业人生。

职场影响人生发展的因素有五种，一是基础性因素。即家族或家庭几代人打下的基业，如父母、祖父母的因素。二是经验性因素。知识易学，技巧难懂，关键看这种经验的替代性强弱。替代性强，这种经验就没有多大价值。三是资源性因素，包括人脉资源等，需要在单位内部外部有一个和谐的人际关系。四是制度性因素。人是在制度下生存，必须适应游戏规则，符合制度设计。五是修炼性因素。前面四个因素的发挥都取决于这一因素的发挥程度。当然，这五项因素均可通过学习而弥补、加强。因此可以说，学习提升素质，知识改变命运。

针对在职学习，邹教授认为有三大意义，即更新知识结构，建构职业人脉，获得有效证明；有六种方式，即以退为进，有退有进，以攻为进，以守为进，以进为进，以静为进。

讲座过程中，邹教授以自身或身边的同事为例子，进行了通俗说明，充满了激情。现场气氛活跃、笑声不断。当然，由于篇幅有限，一些问题和观点难以说透，为免误会未曾提及。

第二篇：教授讲座听后感

董关鹏教授讲座听后感

在县委办的有力组织下，我们有幸听到了董关鹏教授关于全媒体时代突发事件应对与舆论导向的精彩讲座，感触颇多。董教授分别从认识舆论、关注新发展，管理创新，案例分析和对策建议四个方面，阐述了提高媒体应急管理水平、加强舆论引导能力的重要性、紧迫性和必要性，并就如何有效应对危机传播、积极引导社会舆论给出了科学合理的建议。通过讲座，我学到很多东西，进一步提高了思想认识，更加充分认识到了应急事件中舆论引导以及领导干部有技巧的接待媒体的重要性。下面，我结合行政服务中心工作性质，谈谈我们应该如何面对媒体。

如今，通讯技术的飞速发展，已经将信息传播的速度、广度和深度无限延展开来，网络媒体的出现，更使媒体无时无刻不在发挥作用，引领我们走向全媒体时代。这种大变局，无疑给政府工作带来巨大的挑战。

面对媒体，我们所做的，首先就是有重点、有亮点的“说明”情况。因为在危机事件中，向媒体说明事件发展动态以及我们的工作进展情况，本身就是政府取信于民的方法与过程。只有做到了沟通通畅、报道及时，才能体现出社会的和谐稳定，才能凸显出我们的努力。越来越多的事件证明，在应急事件中，主动引导是避免媒体报道失真、扭曲的关键。

其次，面对媒体，我们要善待他们。通过董关鹏教授的各种案列，我们不难发现，任何时候与记者不和，其实就是和自己作对。对媒体

进行反击恰恰是一些媒体求之不得的，因为反比造成的的对立气氛更加吸引公众的眼球。

反过来，我们要培养与媒体亲密接触的能力。在这个全媒体时代背景下，我们要尽量做到信息公开与信息透明。而这些过程都离不开媒体的正面报道。只有我们树立起主动接触媒体的意识，才能更好的展开这项工作。尤其是我们服务型单位，更要经常与媒体沟通，做到信息及时公开与透明，让公众及时了解各种信息。这样才是化解危机、遏制危机的根本所在。

第三篇：听教授讲座心得体会

听教授讲座心得体会

2015年8月21日，我非常荣幸的聆听了来自佛山市教授精彩的讲座，长达三个小时的讲座，听起来毫无累感，相反，我从中受益匪浅，甚有“听君一席话，胜读十年书”之感。通过这次学习，我对教育教学工作有了新的认识，而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。以下便是使我印象最深刻的： 一，我从教授口中得知的“牛人”

“牛人”对于我的理解是不甘平庸，努力向更高更险的山峰攀登，才能欣赏到更美好的风景。正如不想当将军的士兵不是好士兵。教授向我们介绍的“牛人”也正是经历了完美的蜕变，然后才得到了应有的成绩。他从最初的英语口语老师到班主任，再到备课组长，接着到教高三，然后到教奥数班等。这一次又一次的自我挑战不正是值得我们每一位教育工作者学习吗？

学无止境，每一位教师都要保持一颗终身学习的心态，然后永远不要自甘平庸，努力的踮起脚摘美味的水果。二，一生只做一件事

当教授讲到台湾那位生物教师与他的蝴蝶标本时，我除了震惊更多的是敬佩。他只是一名普通的生物教师，但却有着滴水穿石之毅力，一生都尽心尽力的倾注于他所喜爱的蝴蝶标本，以至于最终获得了台湾最大的蝴蝶标本博物馆。

不忘初心，方得始终。这位平凡而伟大的灵魂工程师深深感染了我，让我更加坚定地相信教育之路是平凡而伟大的。只要你不抛弃不放弃，努力的坚持，一定会有巨大的收获。三，关爱学生

“像关心自己的小孩一样关心学生，像教育自己的小孩一样教育学生。”这是石门第一任校长李景宗先生的言论。在此之前，我并不明白爱生如子是一种何等的心态，现在我有些明白了。每个孩子都需要归属感，记得教授讲到学期结束，所有的孩子都喝到了以为老师亲手煲的鸡汤。我感动了，感动的是这位教师竟做到了如此境界，而让我们望尘莫及。因此我学到了永远不要让教师的光环蒙蔽了你的双眼，教师并不是高高在上的，他的价值体现在学生身上。一个教师是否是成功的，在于它的学生是否有所成就。我想这就是十年树木，百年树人的道理吧。

教授所讲我获得了许多也明白了许多，我相信事在人为，只要你想把一件事做好，并努力不懈的朝着那个目标奋斗，总有一天你会收获到意外的惊喜。因为你的心在哪里，你的感情就在哪里；你的心在哪里，你的机会就在哪里。

王白雪

2015,8,21

第四篇：赢在职场

千万别做升职无望的职场5傻 你进入职场江湖多年。别人该升的早就升了，该跳槽的也就跳了，你怎么就老悬在半中央？上下不是。哎，升职路真是慢慢又漫漫啊！当你遇到这样的瓶颈时，不妨好好反思，看看自己是否已经混进职场5傻？

第一傻：伴郎型

这种人工作任劳任怨，认真负责，可是你的工作却很少被人知道，尤其是你的上司。别人总是用你的成绩去报功，你内心也想得到荣誉、地位和加薪，但没有学会如何使人注意你，注意到你的成就。一些坐享其成的人在撷取你的才智后，你只能面壁垂泣。

第二傻：水牛型

对任何要求，都笑脸迎纳。别人请你帮忙，你总是放下本职工作去支援，自己手头落下的工作只好另外加班。你为别人的事牺牲不少，但很少得到别人的感谢与上司的赏识，背后还说你是无用的老实。在同事、领导面前不会说“不”，受到委屈，只好到家中发泄了。

第三傻：抱怨型

一边埋头工作，一边对工作不满意；一边完成任务，一边愁眉苦脸。让人总觉得你活得被动。同事认为你难相处，而上司认为你是干扰工作、爱发牢骚的人，被称之为 “刺儿头”。结果升职、加薪的机会被别人得去了，你只有“天真”的牢骚。

第四傻：鸽子型

这种人勤于工作，也有技术和才华，但别人升迁，加薪，晋级，你却只是增加工作量。对这种境遇，你早就不满了，但你不能大胆陈述、努力捍卫，而只是拐弯抹角地讲一讲。信息得不到传达，或根本被上司忽视了。一切全因你像一只鸽子样温顺驯服。

第五傻：敌视型

这种人不能说不自信，甚至说是自信过了头。在工作上很能干，表现也很不错，却看不起同事，总是以敌视的态度与人相处，与每个人都有点意见冲突。行为上太放肆，常常干涉别人。大家对这种人只会“恨而远之”，无人理会你的好想法、好成绩。

第五篇：高铭暄教授讲座听后感

高铭暄教授讲座听后感

在九月十九日的下午，我有幸参加中国法学家高铭暄教授的讲座。高铭暄教授本科毕业于北京大学法律系，于马克昌教授和称为中国刑法学界 “北高南马”。能够听这位专家的教诲，令我感激不已。

在法学方面和其他方面突出的同学与老师颁发完证书之后，高教授开始了刑法修正案九中的疑难词题的讲解。首先高教授讲明了刑法修正案九创造的意义目的和价值。由于刑法修正案八无法顺应当今时事的发展。所以有了刑法修正案九的出现。修正案九中对网络安全问题、反间谍问题、贪污问题进行了系统化的修正。修正案九顺应了网络犯罪的现状明确了对贪污的处理办法，以及国家严打贪污贿赂的潮流。国名最关注的仍是取消了九中的死刑罪、反革命罪、投机倒把罪等。

减少九个死刑罪虽然对国家有所帮助，但仍有人提出了种种质疑。例如，走私核材料罪被认为是很严重的罪。但通过国家专家的研究分析，认为走私核材料是很少见的犯罪行为，没有必要设置过多的空法律。还有人认为应多增加一些死刑罪例如毒品走私运输罪。进过多方的讨论，认为是可选择性犯罪，无需设置死刑。就这样，刑法修正案形成了，于今年十一月一日开始实行。

高教授又为我们讲述了国民比较愤怒的嫖娼幼女罪。领导认为对犯罪者应坚决打击。但仍有减轻的意向。毕竟我国由于剽窃幼女而判死罪的人仍为少数，再谈谈贪污问题。这次修正案加强了贪污受贿的打击力度。例如原先自己主动承认自己行为的，可以减轻或减免刑罚，现在改为可以减轻刑罚，取消了减免。但是如果在抓捕贪污受贿行动中有一定贡献的可以减免刑罚。

高教授又为我们讲诉了对于死缓犯在狱中的故意犯罪。例如死缓犯人在狱中拒绝承认自己的罪行，在狱中打架偷窃，情节严重的提前执行死刑。若情节不算严重的，将重新计算他的死刑时间。这样规范了死缓犯人的行为。

关于贪污受贿罪增加了一个新的刑罚，例如贪污巨大金额对人民群众利益造成巨大损失的重大犯罪，在执行死缓期满后直接转为无期徒刑，不许假释，监禁终身。在这行法律中我看到了国家对于贪污受贿的重视。只有清廉的执政人员才能有更好的发展才能在自己的领域施展拳脚问心无愧。这也践实了依法治国的思路。

同时刑法修正案九中加强了信用犯罪和考试犯罪的惩罚。让我们意识到了个人诚信的重要性。对金融诚信加强严查。同时也设定了针对医疗纠纷的刑罚从中我看出了国家对于社会安全、社会和谐的期望。也有人提出了设置袭警罪，但袭警罪不是很合适，很多人有质疑，因为太有针对性，还有许多漏洞，例如当警察没有在执行工作中与人发生斗殴，所以没有明确设定。

以上为刑法修正案九中的几个典型问题。通过高铭暄教授耐心的讲解，我初识了法律-----我的专业。从先前的道听徒说，到现在的初有概念，高教授教会了我很多。通过刑法修正案九的条条案例，我见识了法律的严格和执法人员的严谨，以及国家的重视，领悟了依法治国的方针。

作为一名法学院的学生，以后很可能从事法务工作，看了很多法学界的前辈，我会以他们为榜样，立志成为他们那样的人。

法学1502 和珊