第一篇:爱心丽江-贫困山区儿童一对一帮扶公益活动启动
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爱心丽江-贫困山区儿童一对一帮扶公益活动启动
丽江市志愿者协会领导成员、共青团丽江市委副书记刘宁华发表讲话 8月12日中午12时20分,由丽江市志愿者协会、世界文化遗产丽江古城保护管理局、丽江市志愿者爱心普力助学服务队、云南省旅游文化研究会等单位共同主办的丽江贫困山区儿童一对一帮扶公益活动在丽江古城玉河广场正式启动。云南省旅游文化研究会秘书长朱海峰,丽江志愿者协会领导成员、共青团丽江市委副书记刘宁华,丽江普力爱心联盟会长黄营生、副会长张大勇、李卫东等出席活动。
丽江市志愿者协会领导成员、共青团丽江市委副书记刘宁华在活动上发表讲话。他表示,丽江普力爱心公益联盟近年来在丽江贫困山区持续开展一对一助学服务,目前已有将近400名小学生接受了该组织的资助和帮扶,有将近10万件的爱心物资已运抵贫困山区。今天的活动得到各方面支持,现场所有义卖商品利润的30%至40%捐赠给丽江普力爱心公益助学服务队,资金将存入丽江市青年联合会账户,由丽江志愿者协会进行监管,资金的使用将严格按照普利爱心公益助学服务队的章程规定,送到每一个最需要的贫困山区孩子手中。
云南省旅游文化研究会秘书长朱海峰在随后发表的讲话中提到,由于交通、文章出自丽江七星网www.xiexiebang.com 文章出自丽江七星网www.xiexiebang.com
历史等方面的原因,云南省相对于沿海地区的省份来说,应该算是一个相对贫困的省份,在这里开展一些公益活动是比较合适的。这次的活动,丽江普力爱心公益将旅游和公益结合起来,在全国来说都是一个创举,义卖的商品也比较富有云南元素,像拉祜族的枕头、普洱茶、螺旋藻等商品都比较有云南特色,他呼吁广大丽江市民和游客积极购买商品,为云南贫困山区的学子献出自己的一份爱心。当天上午,共有来自丽江秋月堂茶叶有限责任公司、丽江康源程海生物科技有限公司、丽江纳西传统医药生物科技有限公司、纵横壹旅游、老雕民木雕作坊、云南海涯工艺品销售有限公司、云南双江民族特色产品加工专业合作社、丽江谭记珐琅、中国移动云南公司丽江分公司等16家单位和企业参与爱心义卖。现场义卖的除了t恤衫、书籍、茶具、饰品、瓷器等商品外,还有拉祜族的枕头、普洱茶、螺旋藻、丽江木雕等富有云南特色的旅游产品。
据了解,此次活动旨在通过公益让更多人关心和关注丽江贫困山区的儿童、边缘人群和特殊受困群体,活动募得的资金将用于丽江贫困山区在读学生的“一对一”帮扶,小学生每人每年600元,中学生每人每年1000元。活动时间从8月12日至8月17日,持续一个星期。募得的善款及善款使用情况将通过丽江古城保护管理局、丽江市志愿者协会、丽江普力爱心公益联盟等单位和媒体及时向社会公开。
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第二篇:留守儿童一对一帮扶制度
周集福和小学“留守儿童”一对一帮扶制度
为促进我校留守儿童健康、快乐成长,经研究,我校决定开展“大手拉小手”爱心结队活动,每一名教师结队帮扶一两名留守儿童。为切实提高帮扶成效,特制定此帮扶制度,希遵照执行。
一、通过帮扶教师与留守儿童之间“一对
一、结对子”等多种形式,与留守儿童结成学习、生活帮扶对子,使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交
二、帮扶教师要牢记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系电话,保证随时能联系帮扶对象的家人,每周要为留守儿童提供条件,和其父母通话一次。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次,向其通报其子女在校学习、生活情况。
三、每周至少要和帮扶对象谈心一次,了解留守儿童在学习、生活上是否有困难,并要及时解决他们所面临的各种困难和问题。
四、谈心、通话情况要有记录,每周上交学校备查。
五、帮扶教师要切实负起责任,要从学习、生活、情感上帮扶,确保自己所帮扶的留守儿童生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有流和思想上的关怀和帮助。
人抚慰,学习安心,生活舒心,情感温馨。福和希望小学留守儿童之家 2012年10月27日
第三篇:“一对一”帮扶活动启动仪式讲话稿
“一对一”帮扶活动启动仪式讲话稿
老师们、同学们:
今天,系在这里举行教工党员与贫困学生“一对一”帮扶活动启动仪式。说是启动仪式,其实也不完全准确,我认为叫见面会或师生见面会更准确一些。日前,系和教工党员个人已经做了一些具体实际的工作,今天的启动仪式只是借助这样一个场合,让老师和同学们有一个加强沟通交流的机会,也让同学们对系的做法有一个全面的了解,所以我说叫见面会、交流会更加贴切一些。下面我就讲三点意见:
一、“一对一”帮扶的意义
“一对一” 帮扶是在系党总支的倡议下,师生手拉手、爱心一帮一,是教工党员结对帮扶贫困学生顺利完成学业的一项制度。在具体执行中,可以一对一,也可以一对多名同学;帮扶者可以是教工党员,也可以是非教工党员。这项活动是我系构建和谐校园、和谐班级、和谐师生关系的重要举措,是我系践行群众路线、密切党群关系、树立党员良好形象的自觉行动,也是我系关心和爱护贫困学生的具体体现。
二、“一对一”帮扶的方式
对贫困学生的帮扶,老师们可以采取多种方式,既包括经济上的资助,也包括思想上的解惑、学习上的帮助、心理上的疏导。系将采取介绍兼职工作、设置勤工俭学岗位、安排顶岗实习、毕业时介绍就业岗位等方式帮助同学们,在奖助学金评选方面为优秀贫困学生给予重点关照等。在帮扶过程中,同学们有困难,有要求都可以向老师们、向系领导反映,老师们会通过各种途径,采取各种方式来帮扶同学们。我由衷地希望老师们用真情为他们消除心灵的困惑,用热情让他们跟上前进的步伐,用爱心让他们感受到物电系大家庭的温暖,实现每一位受助学生学有所教、惑有所解、爱有所依、困有所帮,时刻感受到我们关注的目光。
三、对同学们的希望
每个人来到世间,其家庭和生活条件都是别无选择的。家境困难的同学每向前走一步,都要付出比别人成倍的代价。孟子有一句名言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。”同学们,贫穷不是累赘,贫寒并不丑陋,出身低微并不可怕,现在没钱也不要紧。这是上天在考验你们,在磨练你们的意志。你们无需为贫困感到自卑和羞愧。请不要轻易放弃对人生的追求,不要轻易失去克服困难的勇气。三军可以夺帅,匹夫不可夺志。对于自强不息的人来说,贫穷和逆境将成为一个人一辈子终身受用的最大财富。只有能从逆境中奋起的人,才是真正的强者。其实,你们在贫穷中而求学,就充分显示了你们人穷志不穷的决心。你们中很多人都很优秀,学习成绩好,还积极参加各项活动,不断拓展综合素质。这种逆境成才的精神令我们老师感动。有一部电影名字叫“一个都不能少”,老师们不会遗忘你们,系领导不会遗忘你们,因为你们需要飞翔的翅膀,你们渴望飞翔。老师和同学们都会始终为你们鼓劲加油。希望同学们发奋学习,通过学习改变命运。生活上更加自信阳光,拥有一颗健康的、积极向上的心。希望用我们的爱心、细心、恒心和责任心为全体受助学生托起一片真爱的蓝天。我相信,在老师们的帮扶下,在同学们的自身努力下,同学们一定会坚持完成学业,成人成才,成为一名全面发展的优秀学生,成为将来报效祖国、奉献社会、感恩他人的有用人才!
第四篇:关爱贫困山区儿童——爱心捐赠活动策划书
关爱贫困山区儿童——爱心捐赠活动策划书
一、活动背景
随着我国经济的高速发展,人们的生活水平逐渐步入小康社会,人们的新衣服是年年增加,月月增加,日日增加。大学生为了最求时髦,新衣服更是天天买。因此,每年的留下来的旧衣服数不胜数,旧衣服的处理成为难题。为了帮助贫困地区的人们,为此我们举办此次募捐活动。作为一支“奉献爱心,服务社会,传播文明”的志愿者队伍,我们应该用我们的行动,宣传构建和谐社会,号召更多的人去关注,去帮助贫困山区的孩童。
二、活动的目的和意义
1、通过爱心捐赠活动,让生活困窘的孩子们感受到社会的关爱;
2、唤起全校师生的爱心,积极参与到社会公益活动中来,全体师生的社会责任感;
3、提高我院的社会认知度,打响我专业品牌,传递正能量,并促进我院师生团结互助的精神。
三、活动时间:
七月一日开始筹备并对内宣传,七月八日正式开展活动(错开七月一日的“建党节”和七月七日的“七七事变纪念日”)。
四、地点: 待定。
五、捐赠要求及流程:
1、文具、棋类、体育用品等此类学校基础设施是目前贫困山区学校普遍较紧缺的物资,捐赠时请附上使用说明书,上述物品如果不是新的,请清洗后再上交,望大家积极响应;
2、捐赠的书籍,内容务必积极向上,中外名著、科技图书、识字卡片、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、字典(包括新华字典、成语字典、歇后语字典、英汉字典,等工具书);
3、捐赠衣物请保持干净整洁,不要有破洞和明显的污渍,扣子、拉链、鞋带必须完整无缺,贫困山区基本上难以买到这些服装配件,贴身衣物禁止捐赠;
4、生活用品,如香皂、洗衣粉之类寄宿学校可以用上的日用品。
六、实施细则
1、宣传
以PPT、视频(后者为佳)方式、班级为单位、贫困山区的小学生为题材进行多媒体宣传,视频以渲染贫困儿童好学、勤奋、困苦、不屈为主,能抓拍到落泪观众最佳(实在不行就摆拍一组)。
2、实施:
1)礼仪小姐若干(个位数),着学院制服、绶带于捐赠地点礼貌示人(严禁出现翘着二郎腿玩手机,浑身上下抖个没完的情况),接收捐赠品时,需要面带微笑、礼貌鞠躬,并说:“代表贫困山区的儿童,感谢您的捐赠。” 2)事先准备粉红色小信封、信纸若干,待接收捐赠品时,双手递给捐赠者,并告知:“请您写一句话送给贫困山区的孩子们,或许能激励他们一生。”写完封好,置于捐赠品内。3)事先准备横幅一张(内容待定,落款小字:重庆师范大学航空服务),邀请捐赠者们签上自己的名字,最后由捐赠者拉开置于胸前,与我们的礼仪小姐合影。
3、广告
植入方式为软植入,立一个展架或者展板在捐赠地点,上面写“重庆师范大学继续教育学院航空服务捐赠点”。
第五篇:“留守儿童”一对一帮扶制度
“留守儿童”一对一帮扶制度
为促进留守儿童快乐、健康成长,经研究,我校教职工结队帮扶一名留守儿童。为切实提高帮扶成效,特制定此帮扶制度,希遵照执行。
一、每教师要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况,深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的详细资料。
二、每周至少要和留守儿童谈心一次,了解留守儿童在学习、生活上是否有困难,并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。
三、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系电话,保证随时能联系帮扶对象的家人,每周要为留守儿童提供条件,和其父母通话一次。
四、帮扶人员有切实负起责任,要从学习、生活、情感上帮扶,确保自己所帮扶的留守儿童生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰,学习安心,生活舒心,情感温馨。
双墩小学