第一篇：感恩节活动主题
感恩节活动主题
饭店感恩节主题活动策划方案
随着时代和人们思想的进步，感恩节已经越来越被人们认知和接受，同时，也就有越来越多的人开始在这个节日进行一些庆祝的活动，这就给饭店带来了一次形象宣传和服务推介的好时机。一系列活动势必能更好的展示饭店的实力和良好形象。
感恩广大来宾，梅利温暖消费者活动
一、通过此活动，一方面让顾客体验到梅利的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到梅利的与众不同。以此更好的宣传酒店品牌。
二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。
1、四个店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂)，大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。
2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。
宣传时间：~~
活动时间：
宣传方式：
1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。
2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，达到双重效果。
1、给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。
2、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会(气球提前准备)，气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的机会。
方案分析：
本方案优点在于投入成本小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的主要是以改变顾客印象为主。
赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该抽奖卡上面留该客户联系方式，奖品为一些精美的小礼品;也可询问前厅经理哪些是经常消费并且平均消费高的顾客。因为留有客户的联系方式，所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候并宣传梅利的新款菜式。(此方案不局限于此次节日活动，可持续进行)
方案分析：
该方案前期会降低毛利，且顾客数量大，从中筛选出固定客源的工作繁重。但能抓住相当一部分顾客，省掉不必要的广告宣传费用，可以让顾客第一时间了解梅利的新品，且能从中体会到梅利在服务方面的提高。
在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，借助感恩节向外宣传，在吃上进行改观，饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖，买单后送一张10元代金券。
方案分析：借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让大众接受，另外赠送的汤圆数量虽然不多，但是经过服务员的口头介绍后，能让顾客感觉到感恩节的不同和温暖，对梅利的口碑有益。
采购部：负责所需物品的购买
策划部：负责节日活动的具体策划及活动安排
前厅：前厅经理主动协助策划部进行店面的布置、员工之间的协调。服务员统一节日问候语，微笑服务，主动向顾客介绍节日活动的详细内容，并推出新菜品。
拱门租金：150元/天 四个店面共600元
耳暖(礼品)：元/个 200个共600元
灯笼(小)元/个 400个共480元
宣传页 5000张共700元
菜品展板70*90大小60元/个 168个共10080元
灯笼(大米)50元/个 20个共1000元
海报+展架 50元/个 4个共200元
因之前梅利活动做得不多，故此次活动虽然规模很小，但是却可以让消费者产生较强烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高知名度和美誉度。且各项制度刚刚下发，趁节日机会严抓服务，能起到明显的效果。感恩节活动策划书
活动总负责人2人;(廖声阳张敏)
活动场地负责人员(张京);
横幅1人负责(付德涛);
海报宣传组负责(付德涛);
材料准备4人(组织部);
现场布置准备工作人员10人(组织部加宣传部);
安排现场秩序维护人员(刘明明);
签到人员(吕宗锋);
应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);
折花培训指导人员(刘虹);
后勤负责人员(周冬冬);
摄影负责人员(张文涛)。
内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;
11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合 2.活动内容：1)宣传感恩节的来历，目的，意义
2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。
3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福
九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。
十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。
十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具
十二、活动总结：活动结束后总结报告
注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充
第二篇：感恩节活动主题活动
感恩节活动主题活动
本文是感恩节活动主题活动范文，感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情。让我们通过以下的文章来了解。
感恩节活动主题活动范文
一、活动背景
感恩节，顾名思义是一个关于感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式表达自己对他人对社会的感恩之情。早在美国等其他外国之间，这个节日是非常流行的，也是非常重视的。随着文化的交流，我们中国越来越多的人也过起了感恩节。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。人活在世上，我们应该感激的人确实很多：我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人;我们应该感激老师，不仅教会我们知识，也教会我们如何做人;我们应该感激同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持;我们也应该感激那些陌生人，他们在不经意间给了我们许多帮助。感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命的如此丰厚而富有。为此，我们学院开展“感恩节贺卡展览”活动和“发短信”活动。
二、活动目的
1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢那些曾经帮助过他们的人，并懂的回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心对待身边的人。
2、充分调动学生的积极性，让大多数学生身临其中，锻炼他们的课余能力，提高寝室凝聚力。
3、给大一新生提供一个平台，增强同学们对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间
11月24日11：00至13:30
四、活动地点
长沙理工大学汀香园前
五、活动成员
学院学生会成员，XX级全体学生
六、活动内容
1、学生会工作者将贺卡进行张贴，编号;
2、宣传贺卡的背景、目的和意义，让在校学生进行投票;
3、倡导学生自发发短信给自己要感激的人;
4、进行票数统计，宣布结果，活动结束。
七、活动总结
此次活动的成效是显而易见的，同学们在活动中受到启示，让他们想起了那一个个与父母难忘的故事，这种情感逐渐上升为对父母的思念，对父母的感恩。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。人活在世上，我们应该感激的人确实很多，我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人。当我们遇到挫折、困难时，我们第一个想起的是我们的父母;当我们心里有一个想法时，我们需要的是父母的支持;还有当我们在外面惹祸了，只有我们的父母去帮我们处理，并且宽容我们。
在“发短信”活动中，有不少同学给父母发短信。“我很感动，觉得父母很伟大，我要对您们说：‘爸妈，您们辛苦了’”。“我要从今天努力学习，因为我知道这是父母最关心的事，世界上没有比父母爱更感人的了”。“爸妈，感谢您们对我的关心，感谢您们对我的呵护和爱，感谢您们对我的默默支持。在这个特殊的节日里，让我向您们表达我对您们深深的爱”。这些短信深深的表达了同学们对父母的爱，让同学们明白父母的辛苦，自己应该如何回报父母。感恩节活动主题活动范文
一年一次的感恩节到了!经过两周的精心策划，今天终于迎来了期待已久的感恩节!这次感恩节的主题是：“生命因感恩而丰盛”。希望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。
早晨，孩子和家长们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子们，这次好多家长都特别积极地参与，并且乐在其中。在孩子们忙于手工的同时，老师也开始着手准备美味的南瓜汤。
9:30手工活动结束，我带着所有的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场，准备为孩子们表演感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了期待!
在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。激动人心的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了!进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好开心!尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后，更是开心的不得了。不过在要求安静的时候，孩子们还是很认真地开始欣赏表演了!
先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去寻找美洲大陆的北京，然后我们的家长乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不容易呵。来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的帮助。
扮演印第安人的爸爸妈妈们，“喔呼，喔呼”上场了!他们帮助清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了，好心的印第安人帮助他们种种子。到秋天的时候，他们丰收了!为了感谢上帝，以及感恩印第安人的帮助，他们举办了感恩聚会!节目的最后，他们唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我们的孩子也被邀请一起互动。
爸爸妈妈们认真的表演博得了孩子们热烈的掌声!孩子们也为爸爸妈妈们准备了一首他们自己创编的儿歌：We wish you a Happy Thanksgiving!这首歌把我们的快乐带向了一个新的高潮!
看罢节目，做好玩的游戏，分享好吃的食物.....今天的感恩节给老师、小朋友、家长都留下了很多的快乐!期待大班的小朋友在他们长大的时候能把这份开心快乐永远记在心中!
第三篇：感恩节主题活动方案(共8篇)
篇一：感恩主题活动方案 感恩主题活动方案
正余中心小学五（4）班
一、★实施背景：
教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感心痛，感觉到现在的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的能力，没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动：感恩——你、我、他！唤醒孩子们的记忆，让他们通过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。★时间安排：2010年10月
★组织分工：
1．中队辅导员制作多媒体课件
2．各队员写写生活中最让自己感动的事。3．各队员按自己的需要制作1-3张心意卡。
二、★预期目标：
让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，陌生人之爱，体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自己的感情，以实际的行动来回报关爱自己成长的人。
三、★主要内容：
一、各小队报数。
二、出队旗，敬礼——礼毕。
三、唱队歌，全体坐下。
四、主题活动：导题，解题
（一）中队辅导员致辞：亲爱的同学们，2008年5月12日我国四川遭受8.0级地震，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却看到了无数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在！让我们一起去感受爱，感激爱吧！现在我宣布：五（4）班主题班会——“感恩就在身边”现在开始！有请主持人。
（二）感受爱
1．主持人a：请欣赏小品——《阿姨，您家有蜡烛吗？》
阿姨，您家有蜡烛吗？
旁白：兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重病去世了，现在家里只剩下她和妈妈相依为命。这天，她家隔壁搬来了一位年轻的白领——张小姐。
晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我看见她家有好多电器哦！跟我们家以前一样多！妈妈：对不起，孩子，我们家?? 兰兰：妈妈，我不羡慕别人！等我长大了，就给我们家买很多很多新电器！妈妈：嗯，好呀，那你现在要努力读书哦！
旁白：突然，停电了！
兰兰：哎呀，没电了！
妈妈：我找一下蜡烛。
旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰：还好我们家有蜡烛，不然今天晚上什么都做不了啦！
旁白：妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。
妈妈：不知道我们的新邻居有没有蜡烛！兰兰，你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，现在她也许很着急很害怕呢！兰兰：好的，我马上去！
旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。
张小姐：妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得着。我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦！可是，我把蜡烛放哪了呢？
旁白：听到敲门声，张小姐不高兴了。
张小姐：谁啊？
旁白：张小姐打开门，看见是隔壁的小女孩。
兰兰：阿姨，您家有蜡烛吗？
旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗？不行，我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了！
张小姐：我没有蜡烛！（说着就把门关上了）
旁白：她刚想转身继续找蜡烛，又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。
兰兰：妈妈担心你没有蜡烛，让我给你送来了！
旁白：张小姐呆住了，突然，她抱住了兰兰?? 2．主持人b：看了这个小品，同学们有什么感受？ 3．指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。
主持人a：妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀！
主持人b：是啊，真让人感动！仿佛一股阳光，温暖着我们的心！
（三）发现爱
中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。
1．出示课件：
四人小组交流：
你的身上或者身边发生了什么感人的事？跟同学们分享一下。记住，要谈谈自己的感受。2．主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
3．主持人a：听了同学们所说的事，我觉得，值得我们感谢的人太多了！主持人a：我要感谢父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。主持人b：我要感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
主持人a：我要感谢朋友，在我需要帮助的时候伸出热情的双手。
主持人b：我要感谢所有关心我、爱我的人，是你们的爱鼓舞着我不断进步。主持人a、b:感谢这个世界上所有值得我们感激的人。4．中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事蕴藏着深深的爱！你们有一双发现爱的眼睛，有一颗感恩的心，老师为大家感到骄傲！心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧！（出示课件）5．主持人a：请听：诗朗诵——《感恩的心》
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好未来。
（四）回报爱 1．主持人b：黄华熙，我觉得，有那么多人爱我们、帮助我们，可我却很少回报他们，真惭愧啊！
2．主持人a：我也这样想过，可是，我们年纪还小，力量也不大，可以做点什么呢？
主持人b：是啊，很多时候我想去做，可是没有机会去做呀！
3．中队辅导员：你们别着急，先请大家看看下面的一则广告，希望你们能用心去感受一下！
出示课件：广告——给妈妈洗脚
4．主持人a：同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。5．主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
6．主持人a：我觉得这个小朋友有一颗感恩的心，他看见妈妈给姥姥洗脚，他也学着妈妈的样子，给妈妈倒水洗脚。
主持人b：是啊，我从来没给妈妈洗过脚呢，今天晚上我也试一下。
7．主持人a：同学们，大家想一想，你可以做点什么来回报社会，回报那些爱你、帮助你的人？
8．主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
9．主持人b：听了同学们的发言，我才知道：原来生活中的看起来微小的事，里面竟然蕴含着深深的爱！
中队辅导员：对啊！其实爱就是一点一点的积累，你们能做到的事情，就应该尽力去做。现在请同学们看看，我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。（出示课件）
（五）表达爱 1．主持人a：如果今天我们的家长在场，他们一定会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡，我想，此刻你们一定有许多话想说，那就把这些话写下来吧！请看要求（出示课件）
2．主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡，并让该生用响亮的声音读出来。
3．中队辅导员：老师被同学们所写的心意卡深深感动了！我希望同学们能勇敢一点，对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电话说出你的心声？电话连线，让学生在电话里表达自己的感激。
4．主持人a：在座有你要感谢的人，你可以把你的心意卡亲手送给他。主持人b：你也可以把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。
五、总结
1．中队辅导员：刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自己的爱，此时，老师想起了一首诗歌——《感恩有你》。请同学们和老师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来！（出示课件）感恩有你
常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。她的名字就是—（）2．反复读最后一句。3．中队辅导员讲话：听到同学们所说的，看到同学们所写的，老师觉得很欣慰。在此，老师要感谢你们，是你们的努力让你们不断成长，是你们的进步让老师看到了希望！4．主持人总结：
主持人a：我们也要感谢老师，是你们辛勤的教育让我们不断成长，不断进步！主持人b：现在请大家用热烈的掌声感谢我们班的任课老师，以及坐在后面一直关注我们的辛勤的园丁！
六、呼号
七、退队旗，敬礼——礼毕，全体坐下。
合：现在我们宣布：五（4）班主题班会——感恩就在身边，到此结束！★ 活动总结
一、活动实施情况：
在本次中队主题活动上，队员们通过四个环节（感受爱——发现爱——回报爱 ——表达爱），以小品表演、视频播放、诗歌朗诵、制作心意卡等多种表现形式来学习和讨论，每一个队员都参与到活动中，积极表达自己的感受，大胆抒发自己的感激之情。
二、活动效果：
在本次中队主题活动中，队员们事前做好了充分的准备，按中队辅导员的要求回 忆生活中的感人小事，制作好精美的心意卡。通过多种形式的学习和讨论，队员们充分体会到感恩的重要性，在感受爱和发现爱的同时也学会了回报爱和表达爱。其中在“表达爱”的环节上，一位女队员打电话给母亲，把自己心意卡上的
内容读出来的时候，感情真挚，声音慢慢颤抖，最后还激动得哭了起来。她感人的话语感动了在场的所有队员和老师，换来大家热烈而持久的掌声。
三、评价
这次中队主题活动，全体队员参与其中，辅导员和主持人配合默契，队员们积极 讨论，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。队员们充分体会到感恩的重要性，在感受爱和发现爱的同时也学会了回报爱和表达爱。中队主题活动收效良好。
四、思考
通过本次中队主题活动，唤醒队员们的记忆，让他们通过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。但是不能忽视的是：在我们的家庭教育中往往忽视了对爱心的培育。我们在与孩子沟通时，对“爱”这个话题说得不够，甚至很少提及，以至于让他们缺少了对爱的理解，对社会及他人少了一种付出的品质。教师必须和家长紧密配合，持之以恒对孩子进行爱的教育，使“感恩”走进孩子们的生活，深入他们的思想，驻进他们的心灵。
五、辅导员点评
这次中队主题活动开得很成功，队员们热情高涨，投入到整个活动过程，积极讨 论，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。特别是那位女队员感人至深的朗读，不但感动了电话令一头的家长，还把这场的队员和老师都感动了，留下共鸣的眼泪。希望队员们能牢记这次活动的收获，进而把“感恩的心”发扬下去，用爱去对待别人，让感染身边的人。
篇二：感恩节主题活动方案 感恩节主题活动方案
一、活动主题：“心存慈孝快乐成长”儿童狂欢派对会
二、活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教
诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。特决定举办首届感恩节儿童狂欢派对会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是家长与孩子很好的心灵对话的机会。
三、活动时间：2011年11月日
四、活动地点：
五、活动形式：表演节目和感恩互动。自备零食
六、活动内容：
1、感恩氛围的创造。
（1）由感恩音乐串成。《感恩的心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等，大家围坐在一起玩丢手绢，五毛一元的游戏。
（2）全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中
感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。
（3）、“感恩话语”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片，或者一幅画。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用自己的方式向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
3、表演秀，模特，唱歌，跳舞。
4、主持人讲述苹果树的故事，双方共同回忆对不起孩子和父母的事。让孩子对父母说：爸妈，你们辛苦了，我爱你。感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。让人与人之间的感情更加贴近。5.拉手跳兔子舞。结束
七、主办单位：魅力潮童
协办单位：务实教育
结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在快乐参与中感恩体验，学会学习和做人。
篇三：感恩节主题班会活动策划书
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主题班会 策 划 书 学院名称：经济管理学院 姓 名：孙 静 班会名称：心怀感恩，与爱同行 日 期：二〇一三年十一月 目 录
一、活动背景??2
二、活动目的??2
三、活动名称??2
四、活动对象??3
五、活动时间??3
六、活动地点??3
七、活动内容??4
八、活动流程??4
九、活动经费预算5
十、班会总结??5
一、活动背景：
从我们出生开始，大多是在父母的百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们给予我们所有的爱，渐渐的，我们将这视为理所当然。我们也在渐渐地习惯这一切，习惯了自己所谓的理所当然，在生活中，我们甚至习惯了向父母索取，并且总是有自己的想法。总是觉得我们的生活你们不懂，也正是这导致了我们与父母间的那种隔阂。我们只想到了自己，而我们却从不懂得去为父母亲考虑些什么，分担些什么，我们总是能够说出自己心中的那一套逻辑来证明自己的正确。而不会问问想想自己所得是否真的有错。面对这种现象，对于我们大学生来讲，我们不得不思考：这到底是为什么？对于我们，又该如何正确的对待这件事呢？
对于这，我们就不得不重视：感恩。现在的许多大学生对感恩就没有什么意识。面对他人的帮助，有的人甚至连声谢谢也不会道出，这不能不说是社会文明的一种悲哀。为了唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，我们举行今天的主题班会——心怀感恩，与爱同行。
二、活动目的：
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生
活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。
三、活动名称
心怀感恩，与爱同行
四、活动对象
我院专业学生
五、活动时间
2013年11月28日星期四晚上19：00-21：30
六、活动地点
教室
七、活动内容
（一）影片展播，辅导员引出感恩主题
（二）感恩 —你怎么看？
（三）感恩图片展，有话大家说
（四）“我的青春，谢谢有你”感恩箴言叠纸活动
（五）《感恩的心》背景音乐欣赏及结束总结
八、活动流程
1、主题导入，影片展播
（1）内 容：中央电视台《最美孝心少年》片段截取导入感恩主题。
（2）播放时间：1分钟
2、感恩 —你怎么看？
（1）内 容 ：在主题班会正式开始之前，结合感恩节这一节日，可 以通过问问题的方式调动同学的积极性，烘托出欢快活泼的主题班会 氛围。
（2）具体实施方案 ：首先辅导员提出问题，同学们抢答，回答正确者奖励邮票一枚及信封一张（为防止冷场，提前制作十张卡片，从0标记到9，随机抽取2张，组成数字作为学号的尾数，则该学号的同学要回答此问题）。每位同学可以有一次求助权，仍然不能回答或回答错着则要表演一个节目或当面对某人说一句想感恩的话。（3）问题设置 ：?你现在在想什么？ ?为什么要过感恩节，你准备怎么过？ ?你怎么看感恩与感恩节？（发散性回答）
（4）时 间 ：3分钟
3、感恩图片展，有话大家说：
（1）内 容：班会正式开始，播放一段用感动人心的图片制作的视频，同学观看后可以结合自己的生活实际谈一谈自己的感受与体会或者说一句自己最想说的话。
（2）细 则：图片可以是网上流行的，也可以是同学们的生活照。
（3）时 间：7分钟
4、“我的青春，谢谢有你”感恩箴言叠纸活动：
（1）内 容：为了增进大学同学之间的感情，每位同学发一张卡片，在卡片上写下对自己想要感谢的人说的真心话（感谢对象仅限于本专业同学）。写完后，把卡片叠成自己会叠的形状，如千纸鹤形状、心形等，并且当场交给对方或者在班会结束的合适时机交给对方。
（2）细 则：对于叠纸比较好看的同学评选“最佳巧手”并颁发奖品；对于收到的感谢卡片最多的授予“最可爱的人”称号并发奖品。
（3）时 间：4 分钟
5、《感恩的心》背景音乐欣赏及结束总结
（1）内 容：在背景音乐《感恩的心》的播放下，同学们再次阅读事先写好的感恩信，心里默默的感谢那些曾经或现在一直对自己关怀备至的人，进行爱的回忆，同时辅导员进行班会结束总结。
（2）时 间：3分钟
九、活动经费预算：
备注：以实体店价格为准
十、开会总结本次活动
感恩不只在课堂，感恩也不只在校园，感恩在我们的心中，绽放在社会中、生活中。通过本次主题班会，我们再次拾起了匿藏了许久 图片已关闭显示，点此查看
的感恩，也许有些疼痛，也许有些伤感，但是只有心怀感恩的心，才能感恩命运，迎接挑战，迎接明天！
在大学中，在即将走上社会的征途的时候，我们不仅会向前看，看这一起玩耍的朋友，一路走来的老师；我们还会回首眺望，用湿润的眼睛看那昨日的笑脸、伤痕。这一路，花开花落，有多少感恩，有多少珍惜。这次主题班会不仅仅是一次班会，更是一次思想的吸氧。
对于青年大学生来说，感恩是一个陌生又熟悉的词语，陌生，是因为我们无法表达或者忘记表达，把别人的给予看成理所当然，熟悉，是因为我们每天都在别人的关心和呵护中成长，是一个需要感恩的一代。
感恩，是个用心去触动的话题，我不必用乏味的言辞去总结，也不能用毫无生机的词汇去描述，需要大家一起，闭上眼睛，用自己的心去聆听，聆听一首老歌，也许每个人有不同的感受，不要说出来，轻轻的藏起来，在日记里，在纸条上，在回忆里，充满在心里。
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，就让我们在歌声中结束本次班会吧。（播放《感恩的心》）
篇四：九月：感恩教师主题活动方案 “感恩”教师节活动方案
为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：
一、活动时间：2015年9月
二、指导思想：
发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
三、活动内容和要求：
1、演一演。
开展“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题班会，以班集体的名义，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌的形式，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感谢与感激之情！届时，可请本班级任课老师参加活动。
2、做一做。
自己动手，制作贺卡，送上对老师的祝福；
3、写一写。
让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的感谢信。
9月9日至9月10日，在校门口将放置专门的大信箱——“老师，我想对您说”，请学生们将写给本校老师的信投入其中（请写清楚所寄教师的名字），9月11日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。
4、编一编。
请各班编一期“感念师恩”的手抄报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛；
5、播一播。
1）9月10日，播放歌颂老师的歌曲。
2）通过红领巾广播，做一期《感恩教师》教师节专题节目9月9日下午4：10播出。
四、活动要求：
1、每班交两张贺卡，每班交两份手抄报。
2、三、四年级的同学制作贺卡，贺卡要求学生亲手制作，不能去商店里买。将贺卡制作好后送给自己喜爱的老师，同时班主任选出2张上交少先队参与评选。
3、五、六年级的同学绘画手抄报，要求班级每位学生参与，以班为单位，每班上交两份。
4、“所有作品要求9月25日上交，大队部将进行评比表彰。
双龙湖小学
2015年9月6日
篇五：感恩主题活动策划书
《圆梦艺术中心感恩主题活动策划书》
一、活动主题
主 题：感恩的心，感谢有你
二、主办方
三、活动时间
四、活动地点
五、演出对象
六、嘉宾
七、主持人：
八、活动目的
1、让同学们学会感恩，学会感谢我们的父母、老师、亲戚朋友，感谢一切爱我们、关心我们、帮助我们的人。
2、为同学们提供一个抒发感恩之心，感激之情的平台。让同学彼此之间更了解，互相宽容，互相支持，让感恩一路伴 我们同行。
3、让学同们了解母亲节和父亲节，大声将自己对他们的感恩说出来。将自己对他们的感觉表达出来。
4、让同学们发觉自己身边值得感激的人，并怀着一颗感恩的心借本次活动去感激他们。
5、通过自己的行动，深化自己对爱的认识。洗礼自己的思想，让心插上爱的翅膀，在心里播种感恩之心的种子。
6、预计本中心学员积极参于本次活动，加强本中心学员之间的了解，增强本中心的凝聚力。让同学们学会感恩，在日常生活中常说：“谢谢”。滴水之恩，当涌泉相报。我们并将会用最真诚的心感谢他人，用热情温暖手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩;施于帮助，不望感恩。
九、活动流程
1、主持人介绍本次中心组织活动的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，宣布本次活动开始。（2、合唱《感恩的心》（歌伴舞）
感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心。愿我们常怀一颗感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样我们的人生才会更变的美好。
3+x 依次节目上演+中间互动环节
十、活动特色
1、活动集教育性、思想性、娱乐性与一体，活动的节目丰富多彩，至始至终都紧扣主题。
2、全民动手策划，全民参于，充分发挥了本中心全体师生的聪明才智，极大提高师生们的积极性。嘉宾对此次活动的感受，提出希望与指出不足，使本支部的工作不断的完善。
十一、嘉宾点评
十二、预期效果
篇六：感恩节主题征文活动策划书 感恩节主题征文活动策划书
一 活动背景
落叶在风中盘旋，谱写着一首感恩的乐曲。
白云在天空飘荡，描绘着一幅动人的画卷。
二 活动名称
感恩节主题征文大赛
三 活动时间
2013年11月17日~11月26日
四 活动参与人员
评委：待定
参与人员：黄冈科技职业学院全体学生
五 活动内容
1．活动形式：本次活动以“感恩”主题征文形式开展 2．活动要求
本次活动以感恩节为背景，以“感恩”为主题征集作品，文体自选，要求文笔流畅，字数要求在800字左右（诗歌不超过30行），必须为原创作品，富有真情实感，不得抄袭，套改。
3.具体活动流程如下：（1）制定计划明确活动细则，进行活动宣传前的准备活动
（2）活动准备阶段：于11月17日起宣传，宣传方式为张贴通 知﹑走访各班，告之征文题目﹑形式及要求。
（3）活动进行阶段：参赛选手于11月22日前上交作品，并届
时一起进行报名人数的统计工作（注：准确注明个人信息包括院部、姓名、专业班级、学号和联系方式等）。4.征文期限：
六 征文评选：
届时将评出一、二、三等奖及优秀奖若干(评奖结束后将以短信方式通知获奖选手)，颁发荣誉证书，部分优秀作品将会推荐到黄冈科技职业学院广播台和刊登在黄冈科技职业学院院报上。
七 经费预算
横幅：
宣传用品工具：
制作展板：
证书及奖品：
黄冈科技职业学院大学生记者团 2013年11月15日
篇七：天使在人间感恩节主题活动策划案
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活动标题：“angel in the world”感恩13·一路有你 活动地址：“牛吧.卢德堡”酒吧
活动时间：2013年11月28日
活动口号：寒冷的冬季，洁白的雪花，天上的美女，降临凡间，11 月28日，在一个传奇的酒吧，天使们将聚集在一起，带给大家一个感恩的夜晚。感谢有你，一路同行。活动宗旨：为都市人找到一个健康娱乐、快乐交友的空间。活动目的：稳步提升“牛吧.卢德堡”酒吧西餐厅及合作商家的品牌，进一步提高酒吧及商家的知名度并增加一定的营业额。活动促销：感恩牛吧，惊喜纷纷下，诱惑常常有、今夜特别多。
一、消费最高冠军全免当日消费
二、消费满1000元赠神秘礼品
三、消费100%返还，消费100元返100元代金卷（分5次使用）
活动说明：以“消费最高冠军”全免当日消费激励客户，促使他们相
互攀比（场内可与营销配合）。吧台可悬挂多个彩色气球（里面放有惊喜奖品纸条）消费到一定金额方可获得一次扎气球的机会。让消费者在活动期间可以享受到感恩节，撞大运的惊喜活动中去。
一、现场环境布置
天使就在人间，带着感恩的心，感谢一切。在感恩节到来之际，你感恩了吗?在这个温暖的日子里，“牛吧·卢德堡”13周年之际，推出邀您共同参与这个感恩的夜晚。感谢有您与“牛吧·卢德堡”一起走过的13年，感谢这13年来新老客户对“牛吧·卢德堡”的支持与厚爱。
三、活动时间表
21：00-21：30dc 和嘉宾的自由热舞 24: 00-24：45 –酒吧乐队秀(皮草及内衣走秀)24：45-01：00 –抽奖环节（现场服装拍卖会及现售）
并通知在场所有嘉宾及会员2:00活动结束时离场的嘉宾均有“神秘感恩礼品”相送。
01：00-01：20 –乐队激情演绎（每人一首歌）。01：20-01：50 –洋人火辣热舞时间+自由活动
01：50-02：00 – mc上台宣布整场活动圆满结束，有离场的嘉宾可
有序到吧台领取“神秘感恩礼品一份”不想离场的嘉宾可以继续在本酒吧享受这美丽的夜晚。
02：00-活动结束------嘉宾有序离场领取纪念品
四、目标定位：
商务客人、企业团体、白领及以上阶层收入属于中高水平的消费人群
五、活动中的小游戏：
1、首先准备问题若干,报纸一张.规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题（问题尽量以牛吧本身为主。或各类奇葩问题。）
答错问题,报纸折半继续
答对问题,问下一道
男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物
总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品（回答错问题越多，男女之间的距离就越近，越暧昧，现场宾客的情绪也能更好的带动起来。）
2、歌词曲目大反串
用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。
3、钻竹竿
各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。
六、幸运嘉宾的评选
在整场活动进行到一定时间的时候，由酒吧mc上台即兴宣布成为幸运嘉宾的要求，即达到了烘托气氛的同时也能有效的互动娱乐。借此让到场嘉宾更深刻的记住本酒吧。
七、后续活动：
在正式确定方案成功的时候：营销配合给自己的所有客户以短信、网络、电话的形式通知各自顾客到场参加派对狂欢。
八、效果评估预测：
在确定本次活动的同时进行预测当天的客人入住率及营业销售程度。通知各部门管理人员开活动列会。对于活动当天的酒水价格变动已经安保和服务工作的更新调整。
九、物品制作及采购清单：
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十、节目单 第一幕-dj热场时间/mc宣布活动正式开始
第二幕-酒吧乐队演绎
第三幕-全体员工真诚演唱《感恩的心》
第四幕-游戏环节，并为优胜的男女嘉宾颁发纪念奖。使得整个派对显得更活跃更激情
第五篇-火辣热舞时间，邀请心仪的对方跳跳舞，缓和现场气氛，等待下一轮激情的点燃。第六篇-酒吧演艺人员激情演绎时间，争取把整场派对带向新的高潮。（皮草内衣环场走秀）
第七篇-抽奖环节（现场服装拍卖会及现售）并通知在场所有嘉宾及 会员2:00活动结束时离场的嘉宾均有“神秘感恩礼品”相送。带给 你前所未有的震撼与激情。
第八篇-乐队倾情演绎（感谢当天到场的嘉宾对牛吧·卢德堡13年来一如既往的支持与厚爱）
第九幕-热舞+自由活动
洋人及嘉宾自由热舞，尽情的狂欢，自由交流，品尝美酒!总结篇-mc上台宣布整场活动圆满结束，有离场的嘉宾可有序到吧台领取“神秘感恩礼品一份”不想离场的嘉宾可以继续在本酒吧享受这美丽的夜晚。
第四篇：感恩节主题活动邀请函
感恩节主题活动邀请函
感恩节主题活动邀请函样本1 尊敬的家长：
您好!
我校将于
****年**月**日(星期)下午
举办“
”感恩节亲人主题演讲比赛。您的孩子
参加本次活动，将有优秀表现。
诚邀您参与本次活动，并对学校工作提出宝贵建议。
期待您能与我们共同见证孩子的成长时刻。
市
街道
小学
****年**月**日
感恩节主题活动邀请函样本2 常怀感恩之心的人是幸福的，常怀感激之情的生活是甜美的。学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命;学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识;学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量;学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
11月的这个节日，让我们心怀感恩和爸爸妈妈一起度过，一同去感受美国、加拿大感恩节的氛围，欣赏我们的演出，品尝感恩节美食。
活动主题：Thanksgiving Day
活动时
11月26日()15:30——16:30
活动地点：儿童之家一楼大厅及班级
参与人员：心伊顿慧稚园全体幼儿及家长
活动内容：
1、心伊顿儿童之家一楼大厅统一观看节目
2、进班级进行常规展示
3、集体进餐
亲爱的爸爸、妈妈：请接受我们诚挚的邀请，来参加我们的感恩节活动吧!
感恩节主题活动邀请函样本3 感恩节起源于马萨诸塞普利茅斯的早期移民。英国的清教徒，对教会的宗教改革不彻底感到不满，以及英王及英国教会对他们的政治镇压和宗教迫害，乘坐“五月花号”离开英国驶向北美大陆，在马萨诸塞的普利茅斯登陆，当地印第安人给了他们谷物种子，教他们打猎、种植庄稼、捕鱼等。在印第安人的帮助下，清教徒们获得了大丰收，首任总督威廉.布莱德福为此建议设立一个节日，庆祝丰收，感谢上帝的恩赐。11月的这个节日，让我们心怀感恩和爸爸妈妈一起度过，一同去感受美国、加拿大感恩节的氛围，欣赏我们的演出，品尝感恩节美食,更有火鸡大餐一起分享!
活动主题：Thanksgiving Day
活动时间：
11月26日(星期四)
9:3010:10am 参与班级：海星, 小蜜蜂, 雏鹰, 火烈鸟, 萤火虫,柠檬, 彩虹
3:103:50pm 参与班级：贝贝, 向日葵, 郁金香, 芒果, 白鸽, 小橡树, 小熊, 海豚
活动流程：四层大厅统一观看节目，分火鸡，再回班进行活动，分享美食!
活动地点：四楼活动大厅及班级
注：上午场 9:15签到
下午场 3:00签到
亲爱的爸爸、妈妈：请接受我们诚挚的邀请，来参加我们的感恩节活动吧!
为了让感恩节活动顺利进行，我们希望爸爸妈妈能配合做好以下几件事情：
1、观看节目过程中，请保持安静，保持会场环境清洁。
2、请爸爸妈妈们穿正装或晚礼服出席，为我们准备一些感恩节美食，我想请小朋友们一起分享，请您们安排好工作，准时参加，谢谢您们的参与!祝工作愉快!我们永远爱您!
第五篇：感恩节主题活动策划
感恩节主题活动策划
学会感恩主题教育策划
一、活动背景：
现在许多孩子对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。没有一颗感恩的心，学生永远不能真正懂得关心他人。在青少年的德育中“感恩教育”是一个基点,是加强未成年人思想道德建设一项重要组成部分;感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养,是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报。
二、活动目标：
1.通过主题教育，使同学们更深入地了解父母的艰辛和师长朋友对自己的关爱，让同学们真正学会知恩，要对父母、师长、朋友心存感恩。
2.通过假期开展社会实践调查(家庭亲情调查)，并让学生自己搜集有关孝敬父母的资料在主题班会上进行交流，讨论。
3.通过学生自发为父母师长和朋友所做的一些点滴小事来激发同学们的家庭责任感、社会责任感和集体荣誉感。
三、具体安排：
1.开展三个感谢活动：
(1)感谢父母养育之恩
* 布置爱心家庭作业，主动承担力所能及的家务劳动：春节前帮助父母打扫卫生、自己叠被、洗碗、洗衣物。
* 开展假期《我爱我家》征文活动。
* 可以给父母做张贺年卡，可以给爸爸讲一个有趣的故事，可以帮妈妈做家务等等;写句感恩的话，活动中让学生用简朴的语言表达出最真诚的感谢，字里行间要洋溢着学生对父母的无限感恩之心。
(2)感谢师长教导之恩
* 开展主题为“吾爱吾师”的演讲比赛。老师为了学生的成长，付出了很多的心血，正是老师们春风化雨式的教育，解开了学生成长路上的心结。发动学生亲手做一张贺卡，写上祝福的话语送给老师;同学之间交流赞美老师的话语;学习名人尊师的例子，读古今中外尊师的好书活动，在提高学生读书的兴趣同时，又培养学生尊师的意识;开展“感恩老师”演讲比赛;进行征文比赛《给老师的一封信》。使学生从“感恩老师”活动中体会到了老师培养学生付出了辛勤的汗 水，激发学生努力学习，听从老师的教诲，尊敬老师，以优异的成绩感谢老师的培育之恩。
(3)感谢他人帮助之恩
* 各班级建立好人好事登记制度。
* 开展“好友学习互助”活动。
开展“我帮助同学做一件事”、“今天我值日”等活动;写一篇自己受同学帮助的事情;给帮助自己的同学打电话，表达自己的感恩心情。学生从中体会到了同学之间的友情是多么的真诚，同学之间的互帮互助是多么重要，与同学相处要有爱心，让每一个学生在爱心下健康成长。
2、召开“学会感恩”主题教育班会：
* 在班级内组织全体学生开展主题为“珍爱生命，学会感恩”的主题班会。
四、活动要求：
1、班主任老师高度重视，加强组织管理。
2、班主任要引导班干部积极创新，开展形式多样富有特色的主题活动，及时总结。
3、全体班干部要发挥先锋模范作用，积极参与。让这次活动成为我校增强主题教育的延续和升华。
五、活动评估：
通过开展系列“学会感恩”主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
校园感恩节主题活动策划方案来源：网络整理 人气：116 发布时间：2014-11-28 我要评论摘要：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑
校园感恩节主题活动策划方案
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。本文来自滕州365
三、活动时间：11月的第4个星期四
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置：黑板、海报等。
5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。
8.购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”展开活动。
1.浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2.读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„„ “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的心，感谢有你
伴我一生
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落
——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
4.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
七、活动意义(后记)
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