2014年秋季期中考试后家长会发言提纲

第一篇：2014年秋季期中考试后家长会发言提纲

2014年秋季期中考试后家长会提纲

1.认识一下本学年的任课老师（建议各班主任将各学科任课老师名单及电话号码写在黑板上，强调任课老师的经验丰富，取得家长信任）。

2.年级与班级成绩分析（包括学科年级平均分、班级平均分，提供家长参考）；几个数据：七年级建德市前2000名83人，八年级建德市前2000名125人，九年级建德市前2000名约116人，以上为普高线；九年级建德市前600名约21人，此为严分线。

3.提供班级第1名与第10名、年级第1名与第10名及30、50、100名学生总分，供家长比照差距；建议家长会后与老师个别交流孩子学习、生活情况（老师向家长反馈在校表现，家长向老师反馈在家表现）。

4.了解孩子当前的学习成绩水平（以期中考试为主），以某生为例教会家长分析薄弱学科、各学科失误失分、各学科进步空间等，中下学生可以把个人成绩与班级均分进行对比。

5.表扬班里优秀的学生和为班级作出过贡献的学生，感谢他们的家长。6.几点建议：

①坚决杜绝打骂教育：初中生（特别是初

二、初三）逆反心理严重，我校调查显示，有相当一部分学生在被家长批评后有想过离家出走；打骂不仅起不到教育的效果，反而容易导致孩子不听父母的话。如确实出现孩子不听从父母要求的情况，一定要告知班主任协助教育。

②坚决控制电脑与手机：a.当前学生手机很多，尤其是初三，最多的班级据了解已经有超过20部手机；b.70%以上的有手机的学生的家长不知道自己的孩子有手机；c.少数学生的手机是家长提供的；d.个别学生的手机数量远远超过使用需求，最多的据说有4只，主要用于上网；e.某日我校一办公室无线网连接的手机多达9只，而此时办公室仅有1人，尽管办公室无线设置了密码；f.某晚一女生寝室3女生11点多还在用手机播放音乐。孩子的不懂事，一方面增加了学校管理难度，另一方面严重影响了学习和健康。建议家长把孩子的手机管起来，要问一问孩子的同学、老师是否知道自己的孩子有手机。电脑也是一样要管。

③关心孩子的学习：家长能做的是，督促孩子早睡早起，每天保证作业时间，不听信孩子没有作业的谎言；逼孩子看10分钟的书，哪怕孩子只记住了1句话，这10分钟也是有效果的；逼孩子看书做作业，能培养一点注意力和坚持的毅力。周末的作业量，肯定在是两小时以上的，不听信他说作业在学校里做完了的谎言；当前很多学生周一很早到校抄作业。

④关心孩子的生活：下雨、下雪、降温等，不要等孩子打电话给你，你才来送衣服、鞋子，主动的关心容易增进感情及提升信任；每周给孩子做一次好吃的，关键不在于有多好吃，而是要利用这个机会向孩子了解近来发生在他身边的事，目的在于把握孩子的思想动态，偶尔可以提一两句要求，千万别啰嗦，讲多了反而适得其反；孩子跟父母有话说，说明孩子在家生活得幸福，他才能没有负担投入学习；学习成绩不好的孩子，往往家庭关系不和睦。

⑤坚决相信你的孩子：成绩好的孩子，这次考第十名，千万别要求他下次考第五名，你不说他也想考第五名，你说了，他反而会更多考虑如果考不到第五名爸爸妈妈是会失望的，其实第五名和第十名没有多大的差别；初中阶段成绩不是最重要的，最重要的是让孩子保持学习的兴趣和获得一些学习的方法。成绩不好的孩子，更不要老跟孩子要求成绩，“人之初，性本善”，一般孩子都羡慕同学的好成绩，但他们的基础差了，他们需要更多失败的机会，一次两次没好起来，家长武断地判定孩子不好好学习或者不会读书，孩子容易破罐子破摔，到头来不是孩子不想进步，而恰恰是家长掐灭孩子最后一点进步的愿望。退一万步说，考高中不是升学的唯一途径，技校、职高、中专同样可以考大专和专升本，也有机会考单靠单招，最终和寿中、新中的同学成为大学同学；拔苗助长，勉强压线进高中的，如果到时吃不消高中的压力，说不定会中途弃学。

⑥保持和老师的联系：特别是和班主任的联系，有的孩子很淘气，总是在淘气之后班主任联系家长告状，老师和家长的关系也很尴尬；个别总是淘气的孩子，有事班主任打电话家长，家长电话都不敢接。其实问题学生的情况，在平时就该多交流，不要等到犯错误了才来解决问题。平时家长空的时候，可以给老师打个电话，问问孩子近期的表现是不是好；孩子没淘气时，老师反而容易心平气和地和家长沟通，也容易发现孩子的进步和优点。

注意：（1）各班主任不适宜将带有名字的全班学生成绩总表提供给家长，以免成绩不好的学生家长反感；（2）其它内容请根据班情扩展和添加。

第二篇：期中考试家长会发言提纲

期中考试家长会发言提纲

一、班级的现状：

总员：40

男生：25

女生：15

分成四个小组。

每组10人。

这四个小组既是学习小组，又是行政小组。

学校实行的是三维互动式教学，小组建设班级管理模式，所以，每个班级课堂教学过程中每个小组为单位，交流讨论。展示提升。

对于班级管理，也采取小组式管理模式，不论值日、值周班级，等，都是以小组为单位。实行加减分管理，然后，学年末统计总分，评出优秀进行奖励。

二、班级的活动：

高二以来，活动少于高一，尤其是下半年，很多学科已经进入一轮复习阶段，学习任务加重，活动这一部分就又少了很多。关于活动的照片，咱们每次活动之后，我都会把照片发到班级家长群里，相信家长们早已经关注了，在今天家长会的时候，就不在浪费时间给大家展示了。

我总结一下，这半年从三月份开学以来，我们高二年部乃至班级参加的活动：、学业水平测试：

3月25、26，高二学生参加了辽宁省学业水平测试的大型考试。

截止昨天为止，我们班级所有学生已经查阅自己的成绩

全员通过。

我只汇报得B的学生个数，其余都是A。只有一名，数学学科得了c

其中，语文

个B

数学

20个B,还有1个c

英语4个B

物理1个B

化学4个B

生物3个B

政治

历史

地理

计算机28个B

全员通过考试，并且整体成绩还不错。

这个成绩的取得，是我们每一位学生、家长、我们的任课教师的辛勤付出是分不开的。

2、参加的各种竞赛

英语习思能力大赛

英语外研社杯竞赛

高二以来，我们一共参加了英语习思能力大赛，班级共有11名学生获得各个等级的奖励。其中国家二等奖2人，其他学生均为辽宁省一等奖。

最近，我们学生还参加了英语外研社杯竞赛，我们学生共有

人获得证书，并有4人昨天去朝阳参加第二轮比赛，成绩在等一段时间下发。

全国生物联赛

我们学生还参加了生物竞赛的额预赛和决赛，全员参加，12人进入决赛，去锦州参加决赛。

英才杯竞赛、数学竞赛、物理竞赛

3、十八岁成人礼暨六十华里远足

班级总人数40人，由于学生身体状况以及各种原因，参加远足的学生共计36人，其中全程走回的学生一共35人。

三、班级的管理

、早到校：

自3月份开学以来，班级一直要求7:05到校。

这样每天多学习20分钟。一周就多了两节半的课。加上周六周日每天要求7:20到校，又多出来半个小时时间，这样一来一个星期大约是比其他班级多学习整整4节课的时间。一个月下来多学习16节课，那么从开学到现在大约将近3个月的时间，共计将近多出40多节课，一天按八节课时间算的话，应该多出5整天的学习时间。以后还要坚持，目前学生保持比较好。

2、早记：

学生到校后安排早记，我们班级目前就是要求学生早读英语，由朱明月李东宇同学领读英语单词，然后学生讲解英语练习题，时间大约是在二十多分钟，剩下时间自由支配，自由学习。

3、间操：

上午9:20分，第二节课结束后，全体学生有个间操，锻炼学生身体素质。

4、下午午记：

到校时间1:50分到校，10分钟午记，这个时间原来给语文。背诵该背诵的篇目。

5、自习：

下午有两节课和晚上都是自习。下午自习是学生自由学习，晚上是有老师辅导的3节自习。

6、班级综合测试：

根据具体情况，比如说间操：如果有特殊情况不能上，那么班级临时组织大约半个小时的小测验，包括数学、英语、理综的选择测试，限时训练，昨晚就公布答案，学生讨论完成。到目前为止，班级综合训练数学5套，理综7套，英语6套，还有其他小型测试。

7、组织学习经验交流：

班级在每次大型考试成绩出来以后，都要组织班级学生进行经验交流。让其他同学学习成绩高的学生的学习方法，找出自己学习过程中的不足，改进自己的学习方法，促进自己成绩的提升。

8、锻炼身体：

班级前段时间每天晚自习组织学生下了二晚之后，到操场跑步，孩子们坚持的挺好。现在，学生之所以不去跑步了，是因为学生每次回来的晚了，学校领导会说他们，记得有一次，咱班级一名女生找我说这件事，说是领导说了，人家一小班学生都是带头学习，你们可好，带头玩，后来就都不跑去了。

9、参与学校的值周劳动：

值周劳动包括两种，1是维护学校校园环境卫生，2是作为值周生在学生到校和放学时站好岗，维持学生上下学的秩序。

0、班主任亲自严抓班级管理：

我的任务比较多，但是，从来没放松对班级的管理。

①严抓时间：每天早来晚走。班级要求的学生7:05到校，我没有及特殊情况，都会跟着学生一起到校，周六日的7:20我也会第一时间到班级。

②严抓纪律：

上课和自习纪律和课间纪律

③严抓穿校服

④严抓个人仪表

⑤严抓班级卫生包括个人卫生

⑥严抓请假制度

⑦严抓早恋问题

⑧重点抓习惯的养成和学习方法的调整

四、目前班级存在的问题

、时间利用的不够充分

2、学习的专注程度不够

3、学习方法还不够科学

4、学习心态不够端正

5、早恋问题已经有所抬头，关键在于家长的态度。

6、学习自主程度不够好，总得有人看着。

7、班级的纪律还需进一步严格要求。

五、接下来班级的打算或做法：

、常规管理一定要严抓不懈。

2、一轮复习学习上的打算和要求

一轮复习要抓住，抓好一轮，就抓住了高考。

课堂笔记需要完善，错题本和积累本也要跟住，要学会积累，也要学会综合复习，培养综合能力。

尖子生的培养方案：

①确定目标，民却自己心目中理想的大学。

②采取培养团队，为学生树立目标，给他们学习动力和勇气。

六、提几点建议与家长共同探讨：

、要配合学校，配合老师

2、要正视孩子的学习成绩的变化

3、要多鼓励孩子，做孩子坚强的后盾

4、要重视孩子的心理健康

5、尽量避免外界干扰，创造一个温馨和谐的家庭氛围

6、家长要做好后勤保障工作

第三篇：2013年期中考试后的年级家长会提纲

2013年期中考试后的高一年级家长会提纲

1、致欢迎词，表达敬意；

尊敬的各位家长，下午好！首先我代表高一

（四）班的全体任课教师和同学对你们的到来表示热烈的欢迎！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，仅从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。在此，请允许我对各位家长表示我的敬意和谢意！

2、介绍学校的一些情况，管理优势和特色（抓迟到、翻墙、抽烟、喝酒、定时抽查网吧）

3、介绍班级各种情况（人数分布、各科科任教师、班干部团队）

4、对期中考试成绩解说，宣布班级里的总分前十名、单科前三名、进步前十名（以中考成绩作为参考值）

5、让家长明确家长会的意义：家长会不是告状会，不是老师向家长告学生的状，也不是家长告向老师告学生的状；家长会也不是埋怨会，不是老师埋怨家长在家没管好孩子，也不是家长埋怨老师在校没教好孩子。家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会，应该是相互交换教育管理的会，应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，如学生自身的具体情况、学校（教师）的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，尽力形成教育合力，从而收到事半功倍之效。并学习材料（怎么样做好高一新生家长）

6、高一是一个不稳定的过程，大多数学生会有一个相对较长的调整期——结识新的朋友、摸索新的学习方法、养成新的学习习惯、培养新的爱好、进行新的定位，他们需要家长的关注，在他们遇到困难时，家长也要适时地给以鼓励和帮助。

7、介绍高中学习特点：学生应该“自主学习”尤其是作业，除了有形的作业外，更主要更多的是无形的作业——预习、温习，只有当天所学的知识点掌握了才能说作业完成，才能说没有作业。

8、需要家长配合的几个方面：①每天晚上按时休息；②监督他们周末少与没有读书的初中或者小学的同学接触；③尽量不给他们买手机，他们的手机大部分用来玩游戏和看小说的；④仪表：我校每个月都要对学生仪表进行大检查，对于长头发、染头发、烫头发、穿耳带坠的学生全校通报批评；⑤根据我以往的教学经验，高中学生早恋现象很严重，在如今这个社会环境中早恋出事的概率太高，希望家长多告诫自己的孩子，尤其是女孩子的家长，早恋不仅影响学习，而且容易引起打架事件。请家长与班主任密切配合，孩子有情况及时与班主任通气，形成合力共同引导小孩健康成长。

9、收费问题：高中不属于义务教育阶段，收费标准系上级有关部门核定，补课费为80元/月，一个学期按五个月计算，一起400元；70元系油印费；120元的资料费。

10、通报我校作息时间及班主任的联系方式：让家长知道我校的上学和放学时间，控制学生在校外玩的时间。

第四篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

一、本次家长会的主要目的：

1．指导会。指导家长及学生渡过两个月的假期，让家长知道：孩子在学校你们放心，在家让我们放心这个道理。

2．交流会。交流高一分科后高二的学习特点及要求，让家长明白：高二很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。不要因为分科，侧重文理同家长交流。

3．学习会。通过学习材料，可以借全国十佳班主任刘利梅的嘴，说我们想说的话。

二、具体要求：

1.卫生要彻底打扫干净，特别注意墙面张贴的东西，学生书籍要全部清理走，让家长感受到班级精神面貌。

2．班级环境布置：前面黑板要写欢迎语，最好不要简单的写个：家长会等，后面黑板可以表扬先进，或者个性化布置。

3．依据家长会征集意见和建议，站在家长的角度精心备课。

4.充分利用多媒体，让家长了解更多的信息。

5.建议班主任把座次表张贴到前门及后门，或者通过投影在家长会前让家长看到自己的孩子的座位。

6.有激情，有信心，对问题有浅析的思路，不扯，不长篇大论。

三.本班基本情况介绍

1．学生在校表现，是家长来校的主要目的。可以说自己班前段取得的成绩，但不讲具体某班之间的对比优差；不批评具体的学生；表扬可以分类。

2．典型事例教育。学习优秀学生、进步学生、后进生转变等。可以让变化较大的学生发言去谈。

3．班级的成长历程。毕竟一年过去了，让家长回味班级学生的成长与发展。

三.对家长的建议与要求：大家可以参阅致高一家长的一封信

要向家长强调，孩子在家，家长必须做到：

1．保持家庭和睦。常言道：家和万事兴，夫妻两人在教育孩子上要一致，不一致时听孩子的。

2、家长要以身作则，减少外界对孩子的诱惑。

四.学生、任课老师、家长发言。

事先沟通好，形成书面讲稿，注意发言时间。

请大家相信：行动创造氛围！想改变家长，相信我们自己一定能做的更好1 祝大家家长会收获成功！

2014年6月22日 星期日

第五篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

我们的宗旨：让我们的孩子做最好的自己

让我们的孩子健康快乐成长

明确交流内容

1、提出几点与家长们携手做好的要点。

2、部分学生希望家长要给予更多的关注、重视。

3、期末复习要点。

4、暑假准备的书籍。

5、学生代表学习经验交流。

二、逐一讲述

1、与孩子近一年的接触了，提出以下几点与家长们携手做好的要点：

1）凡是多自我反省，从自身找原因。

2）让“要我学”变成“我要学”。

3）懂得细节成就一生，态度决定一切。

4）深感“负责任”。

（1）孩子自身的，包括对自己与对他人的负责任。

（2）父母（监护人）对孩子的负责任。

2、测试范围及要求

1）以教材为蓝本，落实教材的知识点。以综合卷为例，进行答题卡填涂练习。

2）生字词，词语盘点，日积月累、要求背诵的文段，文章出处、作者、主人公及主要人物的性格特点等。

阅读方面分课内阅读、课外阅读。

习作方面，以写信为主，包括：写信封（注意其格式），写信的格式，信的内容一定要情真意切，要体现发自内心的真情实感。注意书写，避免写错别字。

希望家长，按照老师每天布置的作业要求做好督促学习工作。

3、2013学年下学期xx区小语五年级期末测评双向细目表

4、一个北大学子领悟到的三个道理：

1）没有不可能。

2）一分耕耘，一分收获。

3）要有目标。

三、愿：家校携手 合力共赢