诗词大会主持词666

第一篇：诗词大会主持词666

古典诗词文大赛主持词

开场词: 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。那对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘后的凝望，古刹空山里的啼鸣……都让人如醉如痴。踏上诗词之旅，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁。今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词留给我们丰厚的精神财富！

同学们，我们的诗词社团成立已有两个月的时间，今天的交流更多的是一种展示和汇报。老师将大家分成红、蓝两队，以竞赛的形式互相切磋和学习。

首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。第一题：诗词九宫格

1、请从以下9个字中识别一句诗句。

2、每队各选派五名选手上场，依次回答题目，答对者加10分。限时5秒。

第二题：看图猜古诗。

1、请根据画作，猜出完整的一首诗。

2、每队各选派五名选手上场，依次回答题目，答对者加10分。限时5秒。

第三题：飞花令。

1、每队先选派一名选手上场，背诵含有约定关键字的古诗词，诗句不要重复，直到有一方背不出，则另一方获胜。

2、每名选手思考时间不超过10秒，获胜队加20分。结语：

亲爱的同学们，文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。感谢同学们的参与与支持！同学们，下次学习，再见！

第二篇：诗词大会主持词

诗词大会主持词

男：尊敬的家长 女：亲爱的同学们 合：大家上午好

男：望千古故乡明月,唱一阙历史弦歌。女：古往今来，文人墨客面对良辰美景，评古今、论兴亡、引诗情

男：今天我们要与以一种新的方式与诗词对话，与古人为友。是的，五2班诗词大会马上就要开始了 女：首先让我们来介绍参加这次诗词大会的嘉宾 男：郭老师 女：贾老师 男：谭静怡妈妈

女：还有我们班？为同学的家长，欢迎你们（鼓掌）男：接下来我们进入诗词大会的第一环节诗句填空，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队1号队员出列。

女：下面我宣布第一轮的得分情况，接下来进入第二环节，判断题的比赛，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队2号队员出列。

男：下面我宣布第二环节的得分情况，接下来进入第三环节，选择题的比赛，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队3号队员出列。

女：下面我宣布第三环节的得分情况，接下来进入第四环节，趣填古诗的比赛，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队4号队员出列。

男：下面我宣布第四环节的得分情况，接下来进入第五环节，风险题，比赛规则，根据自己小队得分情况选择10分、20分、30分、40分的题目，答对得分，打错倒扣分。现在给各小队30秒讨论。

男：下面请谭静怡妈妈为大家宣布比赛的最后结果

女：请获奖的队员到讲台领奖。

男：中国文明源远流长 女：诗词文化璀璨夺目

男：同学们让我们与经典对话，与古人为友。女：同学们，让我们乘着诗词的翅膀，飞向更美好的明天。

合，五2班诗词大会，到此结束。

第三篇：苏教版六年级诗词大会主持词

六年级诗词大会主持词

师：大江东去浪淘尽，千古风流人物！生：金戈铁马气吞万里如虎。

师：中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。生：中华古典诗词是古人留給我们的一杯美酒，香醇而清冽。师：它像海，蕴积深厚而壮阔波澜。生：它像山深邃凝重而意境深远。师：尊敬的家长朋友们

生：敬爱的老师们，亲爱的同学们，合：大家下午好！

师：欢迎你们来到人民路小学六年级诗词大会的现场。

生：当然还有来自六年级9个班级的27位选手，预祝他们在今天的比赛中取得好成绩！生：“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年”人民路小学六年级诗词大会现在开始！师：下面我们先来热个身，行3组飞花令。

每班选手按要求说出一句含有这个字或描写这个字的诗句。按下面顺序进行，如第一组飞花令：六（1）班1号选手

六（2）班1号选手

六（3）班1号选手……六（9）班1号选手

第二组每个班的2号选手来 第三组每个班的3号选手来抢答。

下面进行第一环节------飞花令

生：热身到此结束，真正的比赛马上开始！本次比赛有3组题型。必答题、抢答题和风险题。我们先看第一组：必答题。必答题共有4种题型。选择填空、对句题、识别古诗、主题诗背诵。先从选择填空开始，比赛要求： 选手按照要求选出或填出正确的答案。答对一题得10分，答错不得分。

师：对句题：主持人说出诗词的上句或下句，选手在规定时间内回答出下句或上句。各班依次回答，每个队员回答一次，不得求助其他队员，答对一题得10分，答错不得分。共21题。

生：识别古诗题

要求：团队合作，根据大屏幕中出现的字识别诗句，三名选手共同作答（写在答题板上）。每答对一道题加10分（共九题），答错不得分。师：主题诗歌背诵

选手任意从1-9号抽题，屏幕上将出现不同的主题，团队合作，在60秒时间内，每班选出一名队员各背诵相应主题的一首诗。每背对一首加10分，答错或超时均不得分。

师：必答题已经全部答完了，我们来看看现场的得分情况----下面进行第二环节 抢答题

生：比赛规则：

1、在第一条线索出现之后，即可开始抢答。

2、选手获得答题权后，须在五秒钟内作答，答对得20分，若超时或答错，则倒扣10分，此题抢答活动继续。

3、在线索完全出示后五秒内无人抢答，则由台下观众作答。

师：各位选手之间的竞争真是相当的激烈，经过了抢答之后，我们来看看得分-----

下面进行第三环节风险题，比赛规则：

1.风险题分为20分值和30分值两个部分，各队选手可根据成绩选择作答题目的分值，也可以选择放弃。

2.风险题每个分值有9道题目，选手根据情况选择一个分值的一个题目作答，答对加上所选分值，答错则扣除相应分数。

3.风险题可以由每队三名选手共同完成。4.选手答题完毕后，应说“答题完毕”。

生：比赛进行到这里已经接近尾声了，在公布比赛结果前，先请专家点评

师：比赛结果已经出来了，让我们一起来看看 此次诗词大会获得“最佳选手”的是（名单）---

-获得”优秀团体奖”的是（名单）

生：请获奖选手上台领奖 师：有请

请我校

---------

为他们颁奖，希望获奖的个人和团体戒骄戒躁，没有获奖的学生不要气馁，奋起直追，在以后的生活和学习中才能取得更好的成绩！生：让我们以热烈的掌声对获奖的个人和班级表示衷心的祝贺！师：同学们，古典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响 生：古典诗词的千古风韵还在我们心头荡漾 师：让我们每个人都走进古典诗词的乐园 生：让我们的校园充满着诗词的乐声

师：老师们，同学们，感谢你们的参与，我们有理由相信在校领导的领导下，在老师们共同的努力下，人民路小学的明天会更好！人民路小学六年级诗词大会到此结束！请各班有序退场。

第四篇：诗词大会

一．填空题

1.泻水置平地，________________。(鲍照《拟行路难》)2._________________，巫山巫峡气萧森。(杜甫《秋兴八首》)3.东船西舫悄无言，_________________。(白居易《琵琶行》)

4.五月渔郎相忆否？小楫轻舟，____________。(周邦彦《苏幕遮》)5.庄生晓梦迷蝴蝶，____________。(李商隐《锦瑟》)

6.斜阳草树，____________，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐》)7.古人秉烛夜游，良有以也。____________，____________。（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）

8.元嘉草草，____________，____________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）9.一去紫台连朔漠，____________。（杜甫《咏怀古迹（其三）》）10.____________，辩乎荣辱之境，斯已矣(《庄子·逍遥游》)11.长桥卧波，未云何龙？ 复道行空，____________？(杜牧《阿房宫赋》)12.想当年：金戈铁马，____________(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)13.____________ ,来者犹可追(《论语·微子》)14.水至清则无鱼, ____________(《汉书·东方朔传》)15.策扶老以流憩，时矫首而遐观。____________，鸟倦飞而知还。（陶潜《归去来兮辞》）

答案：

1.各自东西南北流

2.玉露凋伤枫树林 3.唯见江心秋月白

4.梦入芙蓉浦。5.望帝春心托杜鹃 6.寻常巷陌

7.况阳春召我以烟景

大块假我以文章 8.封狼居胥

赢得仓皇北顾 9.独留青冢向黄昏 10.定乎内外之分 11.不霁何虹

12.气吞万里如虎

13.往者不可谏 14.人至察则无徒 15.云无心以出岫

二．选择题

1．古人的年龄有时不用数字表示，不直接说出某人多少岁或自己多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。下面属于儿童到成人的年龄称谓且按从小到大年龄称谓顺序排列正确的是.①束发②而立③垂髫④总角⑤期颐⑥弱冠⑦耄耋⑧不惑⑨花甲⑩豆蔻

B

A.②⑦⑤⑧①

B.③④⑩①⑥

C.①③⑤⑥⑩

D.④⑥⑨⑩②

2.在中国古代皇帝有至高无上的权力，地位独尊。以下属于对皇帝尊称的是①天子②孤③圣上④殿下⑤陛下⑥圣驾

C

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①③⑤⑥

D.②④⑤⑥

3.在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称、谦称、雅称、婉称”等书面语，下面属于他人母亲雅称的是

B

A.椿萱

B.萱堂

C.泰山、泰水

D.巾帼

4.在中国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬；号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。下列选项中属于称“号”的是

D

A.李太白

B.杜子美

C.苏轼

D.青莲居士

5.古人为诗文集命名的方式，主要有：以作者姓名命名；以谥号命名；以书斋命名；以作者字、号命名；以居官地或居住地命名；以出生地命名；以帝王年号命名等。下列古人的诗文集命名以官爵命名的是

A

A.《杜工部集》(杜甫)。

B.《范文正公集》(范仲淹)

C.《饮冰室合集》(梁启超)

D.《梦溪笔谈》(沈括)6.“无为有岐路，儿女共沾襟”中哪一个字是错的？（C）

A、为 ——违

B、岐 ——其

C、襟 ——巾

7.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中“新桃”是什么意思？（B）

A、早开的桃花

B、新的桃符

C、新年的寿桃馒头

8.“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”中“国”是哪个朝代？（B）

A、商朝

B、陈朝

C、唐朝

9.下列诗句，哪一项是正确的？（C）

A、休说鲈鱼滋味，尽西风，季鹰归未？

B、休说鲤鱼滋味，尽西风，季鹰归未？

C、休说鲈鱼堪鲙，尽西风，季鹰归未？

10.苏东坡被贬岭南，照样享受生活，他有首诗写每天能吃到300颗水果，请问这是什么水果？（B）

A、龙眼

B、荔枝

C、葡萄

11.李清照《如梦令》中“知否？知否？应该是绿肥红瘦”，这里的“红瘦”是指什么花？（C）

A、牡丹

B、芍药

C、海棠

12.“白头搔更短，混欲不胜簪”中的哪个字是错的？（B）

A、搔 —— 稍

B、混——浑

C、胜 —— 剩

13.从“故人西辞黄鹤楼”中“西辞”二字来看，作者的朋友要往哪里去？（A）

A、向东去

B、向西去

C、辞别西方向黄鹤楼去

14.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”是什么意思？（A）

A、碧绿

B、寒冷

C、寂寥

15.下列诗句，哪一项是正确的？（B）

A、人生只合柳州死，禅智山光好墓田。

B、人生只合扬州死，禅智山光好墓田。

C、人生只合杭州死，禅智山光好墓田。

16.请问“挥手自兹去，萧萧班马鸣”中“班马”指什么？（B）A、有花纹的马

B、离群的马

C、以班固、司马迁喻人

17.李白《夜泊牛渚怀古》：“登舟望秋月，空忆谢将军”中“谢将军”指的是谁？（B）

A、谢安

B、谢尚

C、谢玄

18.秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）一词是围绕哪个民间故事展开的？（C）A、白蛇传

B、梁山伯与祝英台

C、牛郎织女

19.下列诗句，哪一项是正确的？（C）

A、朱弦已为佳人绝，醉眼聊因美酒横。B、朱弦已为佳人绝，老眼聊因美酒横。C、朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。

20.白居易《问刘十九》诗有“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”句，请问诗中的“绿蚁”指的是什么？（A）

A、酒上浮起的绿色泡沫

B、绿色的蚂蚁

C、茶

21.请问“穷年忧犁元，叹息肠内热”中哪个字是错误的？（B）

A、穷——全

B、犁——黎

C、肠——心

22.“千里江陵一日还”中“还”的目的地是哪里？（B）

A、白帝城

B、江陵

C、长安

23.李清照《永遇乐》中的“捻金雪柳”指的是什么？（A）

A、头饰

B、植物

C、花纹

24.下列诗句中哪一项是正确的？（B）

A、兴尽晚回舟，误入莲花深处。B、兴尽晚回舟，误入藕花深处。C、兴尽晚回舟，误入荷花深处。

25.下列选项中的哪一项和古代“快递员”的辛苦生活有关？（C）

A、三十功名尘与土，八千甲路云和月。B、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。C、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

第五篇：诗词大会

冬日暖阳，感受诗词温度——初三第一届“诗词大会”小记

一卷诗案，半纸松案，在平平仄仄的诗章中，在呢喃轻语的吟哦中。在诗与词的缠绵中，在笛与筝的荡漾里，是唱不尽的高山流水，是道不完的世外桃源„„

从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到建安七子，从唐诗宋词再到元曲，踏上诗词之旅，穿行在诗词间，流连于亭台之上，徜徉于山水之间。听金戈铁马，看江山如画。伴着冬日的第一缕暖阳，我们迎来了菏泽市实验中学初三第一届“诗词大会”。

“精英班”的孩子们率先垂范，安静的教室里只听到沙沙的写字声，身处其中，所带来的震撼力，一点都不亚于中央台的“诗词大会”！亲爱的同学们，为你们点赞

诗词是传承古今的传唱——大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

诗词是感动天地的情怀——仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

我们的“金牌”——含金量也是很高呦

可爱的孩子们说，奖牌是不是巧克力做的？咬了一口，然后，捂着嘴巴不说话

诗词是勇担使命的理想——东临碣石，以观沧海。

诗词是创造未来的力量——数风流人物，还看今朝。

诗词是活在当下的魅力——天生我材必有用，千金散尽还复来。

诗词是夺人心魄的瑰丽——等闲识得东风面，万紫千红总是春。

是你们，用声音传递这千古的激昂。

是你们，用文字呈现这生命的意蕴。

是你们，用行动践行那古人的理想。

千古佳篇，浸透了古人的寂寞。婉转吟哦，释放了我们的感叹。豪情在怀，穿越古今我们赛出风采！

期待着我们的第二届“诗文大会”，期待着孩子们让聆听到你们最动听的朗读，期待着孩子们让我们感受到你们冬日里最温暖的情怀„„