简报_2017年春季城东小学教研片区筹备工作与分管领导第一二次会议工作简报

第一篇：简报_2017年春季城东小学教研片区筹备工作与分管领导第一二次会议工作简报

城东小学教研片简报

春风化雨，书点一池春意

——城东小学教研片区校级交流活动筹备会在我校召开 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。2017年3月3日，以城东小学为主持校，平潭第二实验小学、平潭流水小学、平潭中楼学校、平潭国彩学校等五所学校校长及分管教学领导群贤毕集，共商教研片区校级交流活动的筹备和开展。

会议由城东小学教研片片长、城东小学王训平校长主持。他传达了本次教研片的工作思想和目的：坚持深化教育教学改革，推进联片教研活动，以片区教学研究为抓手，不断提高片区内各校的教学质量和能力，为各兄弟校提供更多的平台，共同提升片区教师队伍的素质。针对以上工作思想，他提出了四个工作要点：

一、加强课程计划管理，分管领导工作落实到个人，使校级交流工作扎实有效；

二、创新教研

机制，促进校本培训有效开展；

三、搭建学习交流平台，引领各校教师多参与，多成长；

四、深化课题研究，增强教研的时效性。城东小学分管教学的翁晓斌副校长宣读了本片区的《2017年片区工作计划筹备稿》，并拟定3月10日与片区内各兄弟校分管教学的领导对工作计划安排做进一步的讨论和分工。此后各校与会者积极讨论，一致认为这份筹备稿切合各校实际，切实可行。各校校长提出了宝贵的意见和建议，并纷纷表示支持教研片区的工作，积极安排分管教学负责人着手工作计划的后续开展。室内笑容洋溢，暖意融融，窗外春雨轻扣，更添片区各校校长深化研究，引领成长的决心。

会后，各校领导冒着暖暖的斜风细雨参观了城东小学校园文化建设长廊，“两园两道两石景”在春色洗刷一番后熠熠生辉，乐器展览

室呈列着以音乐艺术特色为教学重点的城东小学师生的愿想和硕果。各校校长纷纷表示一定互相学习、互相支持，充分挖掘片区各项资源，取优徜徉，以合作求共赢，以交流求进步，以研讨共成长！（城东小学 陈明明供稿）

2017/3/15

第二篇：略阳县小学第一教研片区教师教学技能大赛方案doc

略阳县小学第一教研片区 教师全员赛教活动方案

为了深入贯彻落实县、局教育教学质量提升工作会议精神，推进略阳县小学第一教研片区课程改革，不断提升小学第一教研片区九所学校的教学质量，促进教师专业成长，根据略教体发〔2011〕107号《关于举行全县中小学幼儿园教师全员赛教活动的通知》精神，现决定举行“略阳县小学第一教研片区教师全员赛教”活动。为保证此项活动的顺利进行，特制定本方案。

一、指导思想

以新课程改革理念为指导，以促进教师专业成长为根本，以提升课堂教学效能为目标，以全面提高我县教育教学质量为宗旨。坚持立足岗位，全员参与，突出重点，朴实有效的原则有序开展教师全员赛教活动，全面提高我县教育教学水平和质量。

二、组织领导 为了加强对本次评选活动的组织领导，特成立略阳县小学第一教研片区教师全员赛教领导小组和训导小组。

（一）赛教领导小组 组

长：郝舒茵

成员：滕建友 刘万君 廖斌 胡洁 孙玮 刘杰 梅生贵

吴业军

（二）赛教巡导小组 组长：晏莉萍

成员：中心教研站教研人员和各科县级骨干教师

三、实施步骤：

1、初赛（以学校为单位）（2011年10月20日—10月31日）

请小学第一教研片区内各校制定教师赛教活动方案，成立赛教活动领导小组和评审小组，召开动员大会，学习有关要求，分学科安排赛教活动，并根据竞赛成绩，按照学校教师人数的20%选送复赛人员。

2、复赛（以乡镇为单位）（2011年11月1日—11月15日）以各乡镇为单位，各乡镇中心学校统一协调组织，制定活动方案，成立乡镇赛教活动领导小组和评审小组，分学科安排赛教活动，各乡镇中心学校务必于11月1日前将复赛方案报东关小学教研工作站并上传至“片区教研”群共享。

复赛结束后并以各乡镇教师人数的10%的名额上报决赛人员名单给第一片区中心教研站。

根据县级决赛内容，乡镇复赛分三个部分内容。

（一）说课答辩。参赛者对课题从教材、教法、学法等方面进行说课，限时10分钟。参赛者就本学科现行教材、新课标、教学实践、相关理论及案例等方面的提问进行答辩。（提前一天上午抽课题签，课题为本县本学期本学科10和11月教学内容，并提供各赛点校各科进度情况，当天下午说课，第二天上午进行授课。）

（二）备课授课。参赛者交纳备课并行进授课并于课后完成反思。（上课前抽班级签，在抽定的时间、班级上课，评委当场量分，上课后到指定地点写出课堂教学反思，限时30分钟。）

（三）业绩能力。对参赛者近年教学业绩、教研能力及成绩的考核，包括近年任课情况及教学成绩、本学年的教案、各种工作笔记、听课记录、参与教学研究及获奖和发表情况、学校领导及师生的评价等。大赛程序：

第一阶段：报名阶段

10月26日——11月1日为报名阶段。请片区内各校根据校内初赛成绩，推荐教师报名，填写报名表。（报名表见附件1）第二阶段：实施阶段

11月3日——11月11日为复赛阶段。各乡镇组织参赛教师选手分学科到乡镇中心小学进行复赛，东关小学中心教研站将派骨干教师巡视指导复赛工作。

参赛教师成绩（100分）=说课答辩成绩（30分）+上课成绩（60分）+课后反思成绩（10分）（说课评价表和课堂教学评价表及反思评价表见附件）各乡镇中心学校务必于11月15日前将复赛结果报东关小学教研工作站并上传至“片区教研”群共享。

联系人：东关小学 杜红梅

电话：*** 邮箱：652245317@qq.com 第三阶段：总结表彰阶段

11月中旬略阳县小学第一教研片区教研工作站将召开表彰大会，对本次教学技能大赛的结果进行通报，表彰奖励获奖教师。并推荐各学科成绩优异教师参加县级决赛。

3、决赛（参加县级赛）（2011年11月15日—11月30日）

在县局的领导下，由县教研室统一组织，成县赛教活动工作小组和评审小组，制定本学科评价标准，分学科组织各片区选送的教师进行决赛。

七、注意事项

(一)各校要高度重视，成立相应的领导小组，制定工作方案，加强对本次活动的组织与领导，推荐优秀教师参赛。请将各乡镇 中心校将本乡镇赛教实施方案上传至“片区教研”群共享。

(二)各校要做好赛教全程相关资料的留存与归档，按时派相关学科教师观摩学习，并制定相关安全预案，确保参赛教师安全。

第一片区中心教研站 二〇一一年十月十九日

:附件1：略阳县联片教研小学第一片区教师赛教说课、答辩评分标准

附件2：略阳县联片教研小学第一片区教师赛教课堂教学评分标准 附件3：略阳县联片教研小学第一片区教师赛教课后反思评分标准

第三篇：略阳县嘉陵小学2010-2011学第一学期片区教研工作总结[最终版]

略阳县嘉陵小学第二教研片区 2010－2011学第一学期教研工作总结

反思相伴成长，反思促进成长。为了进一步深化略阳县小学第二片区教研工作，扎实推进基础教育课程改革，增强学校以教学质量为生命的意识，加强校际之间的教研合作，发挥片区教研的优势，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量和办学水平。现将本学期片区工作总结如下：

一、活动开展情况

本学期我片区共举行了四次活动，涉及专题讲座、课堂教学、班级管理等内容。为使教研活动有序高效，达到预期目的，本学期的活动均由教研工作站先行制定了切实可行的活动方案，提出明确的要求，做好明确分工，然后发到各校。如果需要各校承担相应工作的也要求承担活动的学校制定出细致的活动实施方案。本学期举行的四次片区教研活动主要由金家河小学、徐家坪小学和嘉陵小学分别承担。

1、“手拉手”

为了进一步发挥了片区内骨干教师和优秀教师的示范作用，帮助课堂教学相对薄弱学校教师的课堂组织教学水平，今年十月份底在我片区内开展了“手拉手”送教下乡活动，采取“参与——分享”、“听课——评课”、“反思——重建”三结合的方式进行。此次活动中，为了实现尽可能让更多的教师观摩研讨课堂教学，我们将片区内的八所学校依照就近和方便的原则分成了三个组，针对不同组内学校的具体情况安排各校相对比较薄弱或扎实的学科开展课堂观摩研讨活动。活动中由金家河小学承担了第一小组（横现河小学、金家河小学、郭镇小学）语文和科学两门学科的观摩研讨活动；由徐家坪小学承担了第三小组（徐家坪小学、九中金小学、嘉陵小学）数学和体育学科的课堂观摩研讨活动；由嘉陵小学承担第二小组（白雀寺小学、史家院小学、嘉陵小学）英语和美术学科的观摩课。我片区还热情邀请了教研室的老师前往指导和检查教研工作。活动进行得非常顺利，既有观摩课也有研讨课，交替进行，在听课、评课和反思中，无论是授课教师还是听课教师都从这有限的公开课中各有所悟。每个组的评课活动都开得热火朝天，大家都能畅所欲言，真正感受到共同探讨、共同提高的浓厚教学研讨氛围。不少教师提出，希望能多搞这样的送教活动，希望各门学科的优质课都能听到，还特别提出希望能听到信息技术的公开课，希望片区内还能开展教师信息技术的培训。

2、找准问题促提高

应县教研室的要求，11月初借送教下乡的时机，我片区开展了片区内期中质量分析会，分学科组进行了深入细致地分析，不仅对试卷中存在的问题谈了自己的看法，更多的谈了各校在后半学期针对出现的问题将采取何种方法或手段进行改善或补救。针对语文学科在中高年级出现的拼音严重回生现象，提出了在听写生字时带拼音的作法；数学学科提出了通过有针对性训练来提高学生运算能力的方法等等。教师们已经从关注卷面问题转变为对存在问题如何解决的探讨，增强了质量分析会解决教学中存在问题的功能。

3、“交流学习，分享成果”

为了适应教育改革和发展的需要，促进我片区校际间的交流，提升校长的专业素养和管理水平，促进片区内各校教育教学特色的形成，研讨先进的办学理念，有效的教科研活动或方法，提高教育教学管理水平。12月初在第二片区内开展了以“解决校本教研实施中的问题”为主题研讨会活动。要求片区内8所学校的校长及主管教研工作的相关领导2人参加。会上各校均有一人对本校的教研管理或教研工作经验进行了交流，丰富的素材展示了各校多年来教研工作方面所做的一些努力，发人深思的问题提出了教研工作中亟待解决的问题或困惑。不仅使各校更加了解彼此，还从他校的工作中学到许多直接的经验，更可贵的是通过此次活动，我们广泛征集了各校在校本研究方面存在的问题和亟待解决的问题，并及时进行了梳理，为小学第二片区日后工作的开展和发展指明了方向。

4、“爱心与责任”

班级是学校的基本单位，班主任则是这个基本单位的组织者、管理者和教育者，是沟通学校，家庭和社会方面教育的桥梁，是学校教育工作的重要组成部分。为了加强班主任之间的相互交流与学习，共同探讨学生养成教育之良策，促使片区内各校的班主任工作上一个新台阶，12月底特地在片区内开展“爱心与责任”班主任工作经验交流研讨活动。每个学校选派一名优秀班主任参加经验交流。有从班主任工作点滴作来谈的，有从班级管理上来说的，有从特殊学生转化方面来讲的，也有从班级文化建设方面来探讨的。一个个鲜活的事例或个案，书写着每个班主任对工作的用心和那份精心，满含着对学生的一片爱心、耐心、苦心和责任心。教研室的杨洪波老师和陈梅老师亲临指导，还对每位班主任的交流发言进行了点评，杨洪波老师从一个老班主任的角度对大家的工作进行了肯定、表扬，同时也提出了自己的看法和值得思考的问题。此次参会的老师共计41名，其中绝大多数都是一线的班主任，这样的交流展示不仅仅是对过去工作的回顾、总结，更多的是对未来工作的展望，为提高班主任的工作效率，强化班主任的责任心和爱心起到了很好的作用。另外，在12月我校陈珊老师还接待了来自郭镇中心小学的一位英语老师，承担了这位教师为期一周的课堂观摩学习培训活动，收到片区学校的一致好评，主动承担为片区各校提供学习的便利，为片区教研多出一份力。

二、存在的不足和今后工作的方向

由于片区学校比较分散，各校情况各异，都或多或少存在着这样或那样的问题或困难，加之教研活动涉及学科较多，对一些具体组织工作考虑不够周全，活动开展略显困难（特别是交通问题和人员的调配问题）。

今后的片区教研活动的方向：

1、创造性的开展片区教研工作，务求实效，解决在教育教学中的共同性问题，真正做到以教研促课改，以教研促教育教学质量的提高。每次活动力求专题化，每一次研讨能有重点地突破一、二个平时教学中带有普遍性的、比较薄弱的且又急需解决的问题，不做无主题的活动研究。

2、片区内学校之间应经常联系，扎实开展工作，根据本片区的教研计划安排，各校参与教研的教师都要做好发言准备，做到有备而来，保证教研活动认真有效地开展。

3、加强片区教研的管理。注重教研质量，充分发挥片区教研平台的合作交流作用，求真务实，避免片区教研趋向走形式，逐步实现片区教研资源互补、整合和共享，提高片区各校的教研教学水平，形成较浓厚的教科研氛围，促进各校的教育教学质量再上新台阶。

总之，片区教研活动的组织与实施，是为教师提供一个学习与展示的平台，让教师能在这平台上感受收获，使课堂成为让学生体验探究的乐园。

小学第二教研片区教研工作站 赵琳 2011年1月12日

第四篇：平洛小学学区领导班子深入基层各校召开片区会议工作简报2015第5期

康县平洛小学工作简报

2015第5期

平洛小学办公室编 2015年3月18日

高度认识 统一思想 团结协作 全面发展

——学区领导班子深入基层各校召开片区会议

为了加强平洛学区教师队伍建设，提高思想认识，转变工作作风，提高各校管理水平和教育教学质量，全面推进各项工作再上新台阶。2015年3月17日下午放学，平洛小学杨四海校长带领副校长郑生杰、王丰辉、教务主任李艳艳一行4人赶赴药铺沟、中寨小学先后召开了全体教师会议和毕业班教师交流会议，康北片区督学宋维江、蔡巨龙也参加了此次会议。

教学质量做了表态发言，表示一定从全局出发，从学生出发，做好自己的本职工作，团结协作，努力提高毕业班教学质量。

通过本次片区会议，各校教师进一步端正了工作态度，明确了工作目标，振奋了工作精神，为顺利开展本学期各项工作打下了坚实而有力的基础。

（平洛小学 张小花供稿）

第五篇：略阳县小学第二教研片区“爱心与责任”班主任工作交流暨研讨活动方案

略阳县小学第二教研片区

“爱心与责任”班主任工作经验交流暨研讨会活动方案 班是学校中学生集体的基层组织，是学校进行思想品德教育和教学工作的基本单位。班主任是全面负责一个班学生的思想，学习，健康和生活等工作的组织者、领导者和教育者，也是科任教师在本班教学中的纽带，是沟通学校，家庭和社会方面教育的桥梁。因此，班主任工作是学校教育工作的重要组成部分。为了加强班主任之间的相互交流与学习，共同探讨学生养成教育之良策，促使片区内各校的班主任工作上一个新台阶，特开展班主任工作经验交流研讨活动。

一、活动主题：“爱心与责任”

二、活动内容：班级文化建设及特色班级创建培训；优秀班主任经验交流；班级管理问题研讨；教研员点评。

三、参加对象：

1、嘉陵小学选派2名优秀班主任，其余7所学校各选1名优秀班主任参加经验交流。

2、每所学校主管校长及班主任代表2-3名参会，也可适当增加参会人数。

3、嘉陵小学班主任全部参加会议。

四、活动时间：12月31日（星期五）下午2：00

五、活动地点：嘉陵小学乐教楼二楼会议室

六、活动要求

1、每人准备一份发言材料，发言时间不超过20分钟，并将发言

稿以电子文档的形式交到嘉陵小学教研室赵琳处。

2、班主任互相交流，可有选择地探讨以下问题： ①如何营造良好的班级文化氛围。

②如何有效解决学生行为习惯差的问题。

③如何及时发现和有效处理突发性（或恶性）事件，形成积极的舆论导向。

④如何创造性地开展主题教育。

⑤如何转化特殊学生。

6其他（自选内容）。○

3、参加研讨的教师尽可能以适合自己的方式展现自己在班主任工作方面的经验或特点。（可适当使用PPT演示。）

七、活动组织实施

1、嘉陵小学教研室主任赵琳负责活动的组织、协调与安排。

2、嘉陵小学副校长冯婷负责大会的主持，并作班级文化建设及特色班级创建培训。

3、邀请相关领导指导会议，聘请教研员做发言点评。

嘉陵小学教研工作站2010年12月16日