第一篇：六一儿童节节目窜词
六一儿童节节目窜词
作者：翡翠山湖小学
常远鹏
A有人说，童年是一首无字的歌，歌中满是悠扬的短笛、爽朗的笑声。
B有人说，童年是一副色彩斑斓的画，画中尽是摇曳的纸鸢、嬉戏的身影。
C童年是春姑娘手中的蒲公英，飘扬着好似夜幕下点缀的满天繁星。
D童年是春娃娃头顶的风筝，放飞了便是天宇中飘逸的五彩祥云。
A童年召唤着你、迷恋着我、眷顾着每一个有梦的人。B童年记载着玫瑰色的昨天、撰写着金灿灿的今天、寄托着蔚蓝色的明天。
C在这草长莺飞、莺歌燕舞的季节。D在这斜风细雨、柳绿花红的时节。
（合)让我们欢聚翡翠山湖小学，用我们如潮之歌、如花之舞共同庆祝我们自己的节日——六一国际儿童节。
A首先请允许我介绍到场的嘉宾，他们是： B让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到场。A哎！某某 《江南Stly》你听说吧！B那太熟悉了，这首《江南Stly》以搞笑的嘻哈风格，自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，迅速风靡全球，轻易地征服了各色人种，一时间涌现出许多个版本，如今俨然成为了世界Stly。A那山湖版的《江南Stly》你欣赏过吗？ B山湖版的？这倒是头一回。
A想欣赏吗？看，他们来了。。。（《江南Stly》）
B太精彩了，同学们稚嫩的双臂、娇小的面容向我们传达的却是一种山湖特有的动感和力量。
A这让我深切的感受到艺术的魅力，艺术无国界，文化无边界，日趋密切的国际交流让不同民族和种族的语言和艺术冲破各种樊篱，相互交融在了一起。这不，我们山湖的小朋友也可以操一口流利的English表演话剧了，一起欣赏。（三只山羊）
B感谢这些可爱的同学们，流利的对白，个性化的肢体语言，娴熟的表演技巧、夸张的舞台效果让人赞不绝口，真称得上小小艺术家。在他们身上我们看到的是活力和希望。
A说起活力、最后活力的体育运动应该是集音乐、舞蹈、健美、娱乐于一体的健美操了。这方面我们山湖的同学们也不甘示弱，这不、有这样一群活蹦乱跳的孩子们吵着闹着，非要登台一试身手，他们来了。。（健身娃娃）
B太可爱了，看到他们憨态可掬的样子，不能不让我们想到那首颇受小朋友们欢迎的《健康歌》。A的确，健身就应该从娃娃抓起，这也是全面素质教育的应有之义，我国自古就极为重视启蒙教育，《三字经》、《千字文》、《百家姓》这些耳熟能详、乱熟于心的国学启蒙读物就是最好的佐证。
B翠湖幼儿园的小朋友们不仅读得好、背得好，而且还能用舞蹈将这些中华经典演绎出来，一起来看。（三字经）
A真是一群快乐的精灵，举手投足之间，满是古圣先贤之风，谦谦君子之雅。让人叹服。
B真是祖国的未来和民族的希望。为这些花朵们创造一个健康快乐的成长环境，是每一个园丁义不容辞的责任，哪怕是一名那些甘做绿叶的门卫。。。（校卡）
A校园是我家、安全靠大家。让我们再次把掌声送给这些爱岗敬业、忠于职守、默默无闻、甘当绿叶的门卫叔叔们。B是啊，正是因为有了这样一群可歌可敬的园丁，才换来了我们美丽校园的和谐与安宁。美丽的校园处处充溢着喜庆，时时彰显着和谐，接下来郑列群老师要用一支激情飞扬的舞蹈祝福我们的校园，一起欣赏。（映山红）
A乐声悠扬奏出几点翡翠神韵。舞姿曼妙舞出山湖一派祥和。真是妙不可言。
B 2013年5月8日上午8时。在我国四川省雅安市芦山发生了里氏七点零级大地震，给灾区人民造成巨大的生命、财产损失，地震发生后，全国各族人民充分发扬“一方有难八方支援”的优良传统，与灾区人民群策群力。共济难关。我们翡翠山湖小学的全体师生也自发的组织了募捐活动。陈晓航等老师还精心编排了手语操《祈祷》，以她们特有的方式表达了对灾区人民的祝愿。一起欣赏。（祈祷）
A 有人说“教师是人类灵魂的工程师”，有人说“教师是为人类传递星火的普罗米修斯”，有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，选择教师就别妄想拥有炙手可热的权势，选择教师就别痴想拥有富可敌国的财富，但他们可以拥有的是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的豁达恬淡和满天下的桃李。这些就足以使你在世人面前可以自豪的发出铮铮誓言——我们是职业的幼儿教师。
（我们是职业的幼儿教师）
B确实如他们所说，教师默默无闻，教师甘于奉献。为的就是他日桃李吐芬芳，未来幼苗成栋梁。为的就是祖国的未来和希望。看看吧，他们是如此天真烂漫，如此的活力迸发。（中国娃娃）
A 感谢这些可爱的小精灵们，他们的表演着实让人陶醉。但更让人陶醉的应是中华诗词，中华民族是诗的国度，诗词是五千年华夏文化最直接的表白和最有力的见证，或豪迈奔放如滔滔江水，或缠绵婉约似绵绵溪流。或明丽直白的像三月阳春，或朦胧恍惚为雾月霞莲，请欣赏经典诵读（诗韵)（诗韵)B诗声朗朗如山间之清风，乐声袅袅似峰间之白云。黄钟大吕、古乐清风让人回味无尽。慷慨激昂、凄美忧伤使诗韵味长存。师生同台不仅让我们看到了老师们儒雅的一面。更让我们感受到了老师们韬光养晦的才艺。A其实，老师们本不是我们的印象中的只是传道授业解惑的学究，让人敬而远之。他们也有活波开朗、激情飞扬的时候。一起认识他们。。（歌曲联唱）
B老师们深情款款的表演，将我们的晚会一次次推向高潮。
A在中国瑰丽多彩的艺术殿堂中，书法与绘画可谓是两颗璀璨的明珠，遥相辉映，熠熠生辉。书中有画，画中有书。通过他们可以准确的感悟中华博大精深的艺术内涵和仁和忠厚的民族魅力。接下来就让我们一起欣赏书法与绘画珠联璧合的表演 《书画魂》
B在四川盆地与青藏高原的过渡地带，在四川省西部，甘孜藏族自治州东部。有一个三山相峙，两水交汇的地方。他的名字叫康定。生活在这里的人们淳朴善良，能歌善舞。独具特色的藏族文化和古朴神奇的民风民俗让世人为之神往，那首犹如天籁的《康定情歌》更撩拨着每一颗年轻的心，今天就让我们再次飞临康定，去体验那份独特的民族风韵。（溜溜的康定溜溜的情）
A如果说书画是修身养性、陶冶情操之妙方，那么武术便是强身健体，历练意志之良药。中国是武术的故乡，武术是继京剧、书法等中国国粹之后，世界认识中国的又一张名片，“尚武崇德，保家卫国”已经成为中华民族文化精髓的一部分，弘扬祖国文化，传承民族精神，成为每一个习武之人的价值追求。（中国龙）
B不必在等待中妄想下一次与我们不期而遇，但可以埋下一种期待，不必在奢望中幻想下一次与我们邂逅相逢，但可以留下一份渴望。让我们在美妙的音乐中与2013年的六一儿童节说告别。一起踏实的翘首2014年的六一儿童节。带着这优美的旋律进入梦乡，带着这美好的记忆继续前行。（结语）A六月是春草绿如茵，春华轻似梦的季节。B六月是春风柔若吻，春雨细如针的季节。C六月是我们踩在丰收的肩膀上奔向下一个收获的起点。
D六月是我们踱在记忆的档口回首上一个青涩的终点。
A这样的季节我们有梦敢于放飞。B这样的季节我们有理想耽于去憧憬。C让我们手挽手 让我们肩并肩 D从此时 从此刻
合）再次整装待发，再次蓄积力量 扬帆起航，一起奔向有梦的地方！谢谢大家，祝大家身体健康，万事如意。再次祝我们小朋友们节日快乐！
第二篇：六一儿童节节目窜词 2
六一儿童节节目窜词
作者：翡翠山湖小学
常远鹏
A有人说，童年是一首无字的歌，歌中满是悠扬的短笛、爽朗的笑声。
B有人说，童年是一副色彩斑斓的画，画中尽是摇曳的纸鸢、嬉戏的身影。
C童年是春姑娘手中的蒲公英，飘扬着好似夜幕下点缀的满天繁星。
D童年是春娃娃头顶的风筝，放飞了便是天宇中飘逸的五彩祥云。
A童年召唤着你、迷恋着我、眷顾着每一个有梦的人。B童年记载着玫瑰色的昨天、撰写着金灿灿的今天、寄托着蔚蓝色的明天。
C在这草长莺飞、莺歌燕舞的季节。D在这斜风细雨、柳绿花红的时节。
（合)让我们欢聚翡翠山湖小学，用我们如潮之歌、如花之舞共同庆祝我们自己的节日——六一国际儿童节。
每每在这样的日子里，处处洋溢着喜庆。每每在这样的节日中，处处彰显着祥和。千言万语都融汇在这红红的中国结中，请欣赏舞蹈《中国结》
红红火火的舞蹈激情飞扬，就像这红红火火的日子一样，总是到给人无限的力量和希望。但这样美好的生活又是谁带给我们的呢？是无数的革命烈士，是他们用无悔的青春和满腔的热血为我们换来的。当我们惬意的享受着无比明媚的阳光和沁人心脾的芬芳时，我们不能忘记这世界上最可爱的人，请欣赏情景剧《刘三姐新传》
感谢王老师和刘老师给我们带来的精彩表演，新传既让我们重温了那段峥嵘岁月，又给我们带来了笑语欢声。欢乐继续，精彩不断，这不，又有一群可爱的小精灵们准备登场，如果感到快乐你就跟着拍拍手、如果感到幸福你就跟着跺跺脚，随着他们一起“手舞足蹈”，请欣赏舞蹈《欢快地跳吧》
这真是一群欢快的精灵，相信郑列群老师曼妙的舞姿已经让大家如醉如痴。但刘登元老师那婉转的歌声更是余音绕梁。如果郑老师的舞和刘老师的歌能够珠联璧合一样，想必一定会“吼”住全场，请欣赏《歌伴舞》。
此曲只应天上有，人间哪得几回闻。此舞只应天上有，人间哪得几回观。真让人留恋、让人陶醉。但更让人陶醉的还得数古典诗词歌赋。中华民族是诗的国度，诗词是五千年文明最直白的表达，难怪会有诗仙李白、诗圣杜甫等以诗为友、以诗为伴，醉梦一生。今天也让我们跟这些古圣先贤们一起畅快淋漓的大醉一回，请欣赏诗朗诵《经典诵读》
诗声朗朗如山间之清风，乐声袅袅似峰间之白云。黄钟大吕、古乐清风让人回味无尽。接下来我们要乘坐时空电车远渡重洋，去领略一下异域风情，请欣赏《爵士舞》。
急促而又富于动感的音乐和舞蹈，带给我们一种愉快、活泼、有生气的生活姿态。表达着人们对自由的向往与追求。但绝对的自由是不存在的，尤其是在我们所生活的校园当中，盲目的最求自由也就意味着是去自由，不信就往下看，请欣赏小品《
》
有人说：青春无边界，魅力无极限，你信吗？活力四射的我，将要和老当益壮的奶奶同台竞技，这似乎是一场不用开枪，胜负已见分晓的战争，但结果将会是什么样的呢？请欣赏舞蹈《我和奶奶比赛》 谢谢这对多才多艺的特殊对手，真是棋逢对手，将遇良才，让我们难分伯仲。接下来这个节目很有意思，有人要给我们表演在欧洲历经百年而不衰的，有相当难度的话剧，而且还要用地地道道的英语。一起来看一下、、、、、《英语话剧》
感谢这些不是西洋人胜是西洋人的小表演者们，英文说得流利、标准。但＂模特＂这个单词你说得准吗？模特儿是由英语的“Model”音译而来，主要是指担任展示艺术、时尚产品、广告等媒体的人，他们经常以苗条的身材，俊美的脸庞成为众多善男信女追捧的对像，这不，他们上来了，你准备好了吗？请欣赏《环保时装秀》
太不可思议了，没想到模特还可以这样走秀。既可以秀身材还可以秀环保，一举两得。的确带给我们全新的视觉享受。特别是那一张张清纯而充满稚气的脸让我们突然意识到这个舞台本来就是属于他们的，就应该给他们更多的表现空间，让他们尽情的唱吧！跳吧！这不，他们又来了。请欣赏歌伴舞《学生歌伴舞》 我们伟大的祖国有56个名族，在能歌善舞的傣、彝等少数民族中有一种乐器，音乐轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，深受这一带人民的欢迎，叫葫芦丝。在傣族地区还流传着一个凄美动人的故事，她诉说这一对至死不渝的恋人，他们爱情感动了佛祖，佛祖把竹管插入金葫芦，送给勇敢的小伙子。小伙子捧起金葫芦，吹出了美妙的乐声。这就是月光下的凤尾竹，这绝美的乐声将神奇的再现于我们的这座舞台之上，就让我们以热烈的掌声欢迎李政、郑列群老师为我们带来葫芦丝伴舞《月光下的凤尾竹》（结语）六月是春草绿如茵，春华轻似梦的季节。六月是春风柔若吻，春雨细如针的季节。这样的季节我们有梦敢于放飞。这样的季节我们有理想耽于去憧憬。
第三篇：2016年“六一”节目窜词
2016年“六一”儿童节主词稿
一、开幕词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
甲乙合：大家上午好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋!
A：六月，是一支歌，一支幸福的歌
B：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日--
AB合：“六一”儿童节!
A：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
B：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
A：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--
AB合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
甲：首先，请大家永热烈的掌声欢迎各位来宾。
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
A：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
B：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!
AB合：学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始!
二、节目串词
1、三年级《腰鼓表演》
A: 铿锵的鼓点，撞击少年的心扉，激昂的旋律，伴随着动听的歌声。B:看，腰鼓队正迈着轻盈的脚步向主席台前走来，请欣赏三年级小朋友带来的腰鼓表演。
2、五（1）班舞蹈《Nobody》
甲:从电视剧到韩装，中国近年来刮来了一阵韩风，下面是五（1）班的女生们带来的舞蹈《Nobody》。
3、二年级舞蹈《化蝶飞》
甲：蔚蓝的天空，碧绿的河水，到处草长莺飞，欢声笑语。乙：我们小米小学鲜花盛开，芳香四溢，引来一群美丽的蝴蝶尽情舞蹈。请欣赏舞蹈：《化蝶飞》。
4、四年级独唱《宝贝》
A:多么优美的旋律，多么美妙的歌声。
B:是啊，听，这是四年级同学给我们带来的独唱《宝贝》。
5、、学前班
舞蹈《爱我你就抱抱我》 A: “爱”就是这样简单，“爱”就是这样具体。爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。
B:下面请欣赏活泼可爱的一年级小朋友带来的舞蹈：《爱我你就抱抱我》
6、四年级歌伴舞《宠爱》
A:听，一首充满青春气息的歌曲插着优美旋律的翅膀飞来了。B:瞧，一段充满青春气息的舞蹈在微风中翩骗而来。AB合：是的，那是四年级小朋友们带来的歌伴舞《宠爱》
7、二年级
朗诵《绝句》
甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。合：下面请欣赏二年级小朋友带来的朗诵《绝句》 8六（1）班舞蹈《宠爱》
甲：有三个阳光帅气的大男孩一直坚持着自己的纯真梦想。乙：他们就是TFBOYS。请欣赏由六（1）班的同学为我们带来舞蹈--《宠爱》。
9、五（1）舞蹈《小苹果》
甲：不知道从什么时候开始，各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。乙：最近更有一首特别红的，相信连大叔大妈都能唱能跳~ 甲：没错，就是筷子兄弟的《小苹果》~ 乙：下面就让我们一起来重温一下，请欣赏舞蹈《小苹果》
10、三年级
舞蹈《我从草原来.》 甲：我们哈喇河镇可是一个多民族的地方。乙：是啊，我们这里有彝族、苗族、回族、汉族等。甲;不仅如此，我们这里的小朋友们也是能歌善舞的。
乙：恩，你看三年级小朋友们的民族舞蹈《我从草原来》就是一个很好的证明哦。
11、六（2）班
《搞笑古诗词》
甲：春眠不觉晓，处处蚊子咬。(很陶醉的背诗)乙;你这是背什么呀！应该是：“处处闻啼鸟”吧！
甲：我这是在改编古诗词呢，不信，听六二班的同学们，他们才有才呢！
合：下面请欣赏小品《搞笑古诗词》
12、六一班
舞蹈《魔法城堡》 A:你喜欢什么类型的舞蹈？
B:恩，街舞吧，街舞很有动感，节凑感强。
A：我也是。好的，来欣赏六年级一班的舞蹈《魔法城堡》。
13、三年级
舞蹈《小苹果》 A:有两个叔叔，他们外表成熟稳重。B：是的，但他们却有一颗童心。A：是的，他们就是筷子兄弟。B;下面让我们来欣赏舞蹈《小苹果》。
14、二年级
小合唱《捉泥鳅》
A：唱一曲童年的歌谣，玩一场童年的游戏。B：让我们在歌声中，到小河边追逐嬉戏，到池塘里捉泥鳅，尽情回味童年时的那份无忧无虑。
合：请欣赏五年级吴艳艳，文娇倩的合唱《捉泥鳅》
15、五（2）班 舞蹈《不怕不怕》
甲：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。
乙：五（2）班的同学正要用舞蹈来告诉我们这一点。赶紧一起来欣赏一下吧，舞蹈《不怕不怕》！
16、五（1）班
舞蹈《快乐环岛》 A:周末一睁开眼睛心情挺好 起床洗漱选一件休闲外套 B:这不是《快乐环岛》的歌词吗？ A：是的，快乐无时无刻环绕我们。
合：请欣赏五年级一班带来的舞蹈《快乐环岛》
17、一年级
诗歌朗诵 甲：都说我们是初生的太阳 乙：都说我们是成长的秧苗。
合：下面我们一起来欣赏一年级小朋友表演，诗歌朗诵吧！
18、五一班
独唱《小草》
A;你知道：“野火烧不尽，春风吹又深”说的是什么吗？ B:当然知道，小草啊。
A:小面是五年级一班带来的独唱《小草》
19、六年级一班
舞蹈《美丽新世界》
甲：前两天，我们每位同学都受到了一份爱心包裹。乙：现在社会多好啊！
甲;如果此时要表达你内心的感受，你会说什么呢？ 乙;我想起了一个舞蹈——《美丽新世界》。甲：那我们就用舞蹈来释怀我们的心情吧！20、五（1）班
舞蹈《体标助好》 A：时间过得真快。
B;开心了，自然感觉时间久过得快啊
A:好了，我们还是来欣赏五（1）班 的 舞蹈——《体标助好》吧！
21、五（2）班
相声《吹牛》
甲;相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言。
乙：夸张的表情会把我们带进开心的世界，下面有请五年级一班同学带给我们的表演——相声《吹牛》。
22、六（1）班 舞蹈《没关系》 A：困难多少没关系。B;快乐多少没关系。A：想生活说句没关系吧！
B：请欣赏六一班带来的舞蹈《没关系》
23、六（2）班 独唱《丑八怪》 A:一说到丑八怪三个字，你会想到什么？ B:恩，猪八戒吧！猪八戒虽丑，但却很有趣。A:下面是由六（2）班带来的独唱《丑八怪》
24、六（1）班 舞蹈《恋爱百分百》
甲：一首清新的曲子，总会让我们有美的感受。乙：好的曲子配上优美的舞姿，那更是一绝。甲：那我们来欣赏六一班带来的舞蹈《恋爱百分百》。
25、四年级《亲爱的小孩》 A:你听过刘德华唱的一首歌吗？ B:什么歌？《亲爱的小孩》 A:不如我们来重温一下这首歌吧。
B：请欣赏四年级带来的表演《亲爱的小孩》
26、五（2）班 小合唱《明天你好》 甲：到现在，我们的节目已接近尾声。乙：是的，祝在座的老师和同学们明天会更好。合：下面请欣赏五年级二班的小合唱《明天会更好》
A B 甲 乙：20116年的国际儿童节节目表演到此为止，祝老师和同学们天天开心，事事如意。
第四篇：六一儿童节节目串词
六一儿童节节目串词
1． 今天是个特别的日子，今天是个开心的日子，我们小班的小朋友第一次离开妈妈独自上幼儿园，他们在幼儿园里快乐的游戏，快乐的学习，请欣赏小班带来的《学而乐》体操表演。2． 刚才我们看到小朋友们表演的健康体操，下面请欣赏由小班带来的《竹竿舞》。3． 谁说只有大人知道爱美，小朋友也一样知道爱美，瞧，那群小朋友们们正急着上台秀下自己的美丽衣裳。我们一起去看看小班小朋友们带的《时装秀》 4． 小白兔白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，你看台下来了一群活泼的小白兔，请欣赏小班带来的舞蹈《兔子舞》。5． 红火火的日子，红火火的过，开门迎来万事兴，开门迎来事业红，下面请欣赏学前班带来的《开门红》。6． 有了太阳，万物才有生机，有了太阳花儿才美丽，有请大一班的小朋友带来的舞蹈《摇太阳》。7． 三十功名尘与土，八千里路云和月，岳飞当年壮志未酬，身先士卒，千年之后，且看我们大二班的小英雄如何演义《精忠报国》。8． 我们坐在雪橇上，奔驰过田野，欢笑又歌唱。多么美丽的图画，我们一起来欣赏中一班小朋友们带来的《铃儿响叮当》。9． 我们刚刚看完中一班小朋友的精彩表演，中二班的小朋友也不甘落后，他们都跃跃欲试，我们一起去看看中二班带来的《勇敢小兵兵》。10． 听说学前班的小朋友精心准备了一套功夫与舞蹈相结合的表演，一定也很精彩，让我们有请学前班的小朋友带来的《中国功夫》
11． 20世纪40年代，邓禹平先生以自己为背景，创作了歌曲《阿里山的姑娘》经过半个多世纪，传唱至今，让我们一起看看大二班小朋友带来的舞蹈《阿里山的姑娘》。
12． 天上的星亮晶晶，我们一起看看大一班小朋友带来的舞蹈《小星星》。13． 我们是自信的，我们是快乐的，请欣赏中一班小朋友带来的《我真的很不错》。
14． 我们每个人都有一双勤劳的手，我们的手指会唱歌，请欣赏中二班舞蹈《手指歌》。
15． 爸爸妈妈爱我们，我们爱爸爸妈妈，要问我们有多爱就像老鼠爱大米，请欣赏学前班的舞蹈《老鼠爱大米》。
16． 妈妈是伟大的，妈妈是无私的，请欣赏大二班小朋友的舞蹈表演《天下妈妈都是一样的》。
17． 我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，你们看那里有一丛美丽的花，请欣赏大一班舞蹈《花儿朵朵》。
18． 小朋友们离开爸爸妈妈上幼儿园，他们过得开心吗？我们一起去看看中一班的小朋友带来的舞蹈《我上幼儿园》就知道答案啦。
19． 马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七，小时候我们都跳过皮筋，我们一起看看中二班小朋友表演的《小青龙跳皮筋》。
20． 中国功夫名扬四海，我们一起看看学前班带来的功夫表演《中华威龙》。
21． 孩子是最可爱的，孩子是最纯真的，看看我们大二班那群可爱孩子带来的舞蹈《酷炫男孩》。
22． 我们看完活力四射的舞蹈，你是不是也想跟着节奏跳一跳，下面有请大一班小朋友表演《喜唰唰》。
23． 童年的时光是快乐，童年的回忆是甜蜜的，儿时的你有没有数过门前的鸭子？看，我们中二班的宝宝《数鸭子》。
24． 小儿郎，上学堂，看那群快乐的读书郎，请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《读书郎》。
25． 果园里的果子红透了，我们去摘果子吧，下面有请大一班小朋友表演《摘果子》。
第五篇：六一儿童节节目串词
六一儿童节节目串词 是我们的妈妈，下面掌声有请四（2）班带来的故事《母爱》。请幼儿园的小朋友做好1甲：下面请欣赏舞蹈《日不落》 表演者：五一班，请五二班做好准备
2乙：一支热舞让我们心花怒放。我相信大家都等不及要看下一个节目了。同学们，昨晚那圆圆的明月，那潺潺的山泉，那璀璨的星光，给我们带来了无数密码。接下来让我们请五（2）班给大家带来舞蹈舞蹈《星座密码》。请六（1）班班做好准备。3甲：两支舞蹈让我们领略了舞蹈的魅力。让我们大饱眼福。下面六（1）班的小伙伴们不服气了。来吧，让我们一起欣赏六（1）班带来的哑剧《候车室》，请二（1）班做好准备。
4乙：这真是拼了命的在表演啊，谢谢六年级同学的精彩演出，下面请欣赏二（1）班带来的舞蹈舞蹈《踏浪》，请一（1）班做好准备
5甲：看完了精彩的舞蹈，让我们来看看另外一种语言，那就是哑语。下面有请一（1）班的小朋友们伟我们带来集体舞《感恩的心》，掌声欢迎，请一（2）班做好准备 6乙：看完了一（1）班的表演，我们2班的也很棒，下面有请一（2）班带来的舞蹈《彩虹与微笑》。请四（2）班做好准备 7甲：谢谢一一班的精彩演出。童年是最快乐的，最快乐的童年里最疼爱我们的莫过于
准备。
8乙：为庆祝在学校的第一个六一儿童节，幼儿园的小伙伴们准备了精彩的三句半，可能你还没怎么听说过，那就一起来欣赏吧。有请幼儿园的孙政和他的小伙伴给我们带来三句半。请三（1）班做好准备。
9甲：三句半真精彩，下面的舞蹈也同样精
彩，有请三（1）班赵紫烟、林子骞等带来的扇子舞《青花瓷》。三（2）班做好准备。
10乙：同学们，我们是祖国的花朵，我们不仅要快乐，我们还要健康。做一个快乐又健康的新世纪少年。下面就请大家欣赏三（2）班的独唱《我是一个少年郎》请二（2）班做好准备。
11甲：我是一个少年郎，事事都要比人强！唱的真好。下面请欣赏二（2）班的歌曲联唱《七仙女》。四一班做好准备
12乙：六月的阳光,分外妖娆;六月的鲜花,争奇斗艳，六月的节日，快乐无限。在我们自己的节日里，让我们共同跳起快乐的舞蹈。有请四（1）班带来的印度舞《快乐地跳吧》，让我们一起感受那异域风情！请一（1）班做好准备。
13甲:同学们，舞蹈精不精彩？让我们让精
彩继续下去，有请一一班的张静怡带来独舞《两只黄鹂鸟》。请二一班做好准备。
14甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，下面有请二（1）班带来的葫芦丝独奏《欢乐颂》。四（2）班做好下一个节目的准备。15乙：欢乐颂，是童年的祝福，我们会用自己的身体无处属于自己的最炫风！有请四（2）班带来舞蹈《最炫民族风》。五（1）班做好准备
16甲：小小的人，也会有小小的世界，小小的世界同样很精彩。请欣赏五（1）班张维静带来的独唱《小小世界》。五（2）班做好准备
17乙：多么精彩的演唱，在我们小小世界里还有一种经典促进我们的成长。那就是古诗经典，今天我们也将这经典搬上舞台，去聆听古人的情怀。有请五（2）班的同学带来的古诗文诵读。
18乙：歌唱得怎么样？舞跳得怎么样？太好了。幼儿园的小天才们还要给大姐带来另一支舞蹈呢！想不想看啊？有请幼儿园给我们带来的集体舞《快乐小猪》
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