岩峰学校红领巾广播站启动仪式信息报道

第一篇：岩峰学校红领巾广播站启动仪式信息报道

岩峰学校红领巾广播站启动仪式信息报道

2017.3.22 为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，2017年3月22日岩峰学校“红领巾广播站”正式成立，上午10点全校师生在校园举行启动仪式。

红领巾广播站设有站长和副站长各一名，由责任心强，具备一定管理能力的学生担任；编辑组由作文水平较高、能力较强的4名同学担任；同时从每班选2名播音员负责广播。从组稿到编辑，从调试音响到播音，全部由广播站成员独立完成。本广播站一周播音两次，时间是周三、周四 的下午1点45分-2点。主要内容为四个板块：新闻袋袋裤、优秀作品选、知识百宝箱、开心一刻等。

红领巾广播站不但成为少先队员展示自己、丰富自我的平台，而且有力地推动了少先队文化的建设和传播，促进学校良好书香校园文化氛围的形成，成为学校的特色文化建设之一。

第二篇：启动仪式报道

镇海区中心学校举行“唱红歌 忆英烈 育新人”爱国主义宣传周教育活动

启动仪式

今年4月4日至4月10日，是我区第十八个爱国主义宣传教育周，今年又恰逢我们伟大的共产党建党90周年，为广泛深入地开展爱国主义教育，进一步激发学生爱党、爱国、爱社会主义的热情，4月6日，镇海区中心学校举行了“唱红歌 忆英烈 育新人”爱国主义宣传周教育活动启动仪式。

本届宣传周活动充分结合学校实际，精心制定了爱国主义宣传教育周活动方案。此活动共分为五个项目：踏访一处红色景点——组织四到六年级全体师生赴奉化黄贤森林公园，开展“游海上长城，寻红色记忆”的主题教育，让每位中心学子感受这片热土上的英雄儿女们不畏强暴、抵御外侮、自强不息的民族精神；走访一名老党员——各中队组成一支“红领巾走访队”，走访身边的老党员、老干部，了解革命的故事、家乡的故事，追忆朱枫烈士等革命英雄，并将故事及走访后的感受记录下来；唱响一首红歌——每位中心学子学会一首颂党爱国歌曲，并在大课间时组织传唱，让学生在歌声中回顾党的奋斗历程，聆听历史前进的足音；出一期主题黑板报——优化爱国主义宣传教育环境，让每位中心学子的心灵浸润在良好的氛围中；举办一次主题队会——通过唱红歌、讲故事、交流走访老党员经历等形式，精心组织开展爱国主义教育，让红歌唱响校园，让革命故事走进课堂，让爱国主义教育深入人心。

爱国主义是千百年来中华民族精神追求的永恒主题，也是当代青少年必须高高举起的伟大旗帜。学校以宣传周教育活动为契机，以各种精彩纷呈的活动为载体继往开来，希望同学们从小深怀爱国之心，树立报国之志，把自己的成长和祖国的发展紧紧联系在一起，为国家和民族的需要时刻准备着。

第三篇：红领巾广播站开播报道

兰圃小学“小白灵红领巾广播站”正式开播

9月26日在我校领导和师生的共同努力下，兰圃小学“小白灵红领巾广播站”正式开播了！

兰圃小学“小白灵红领巾广播站”的开播曲为《中国少年先锋队队歌》，共设校园新闻、知识广角、百科小站、小百灵点歌台、健康快车五个栏目，周一至周五每天早晨早上7：30—7：50，下午1：30—1：50，各利用二十分钟的时间向少先队员播报节目、放送音乐，力求做到内容广泛、形式多样，贴近校园文化生活。

“红领巾广播站”机构共有小播音员6名，由普通话标准，音色好，阅读应变能力强，遵守纪律，时间观念强的队员担任；编辑5名，由各班推荐的小记者承担；副站长1名，由责任心强，具备一定管理能力，懂音响设备的队员担任。

在大队辅导员林南香老师和各中队辅导员的指导下，从组稿到编辑，从调试音响到播音，全部由广播站成员独立完成，极大锻炼了队员们的协调组织和自我管理能力，增强了队员们的主人翁意识。

“红领巾广播站”成为了学模范，创先进中队的主要宣传阵地，使队员们获得了需求的满足、成功的经历和内心的体验，对推进德育教育自动化和繁荣活跃少先队起到了激活作用，同时也有效地推进了校园文化建设。（兰圃小学林南香报道）

第四篇：艺术节启动仪式报道

临平二小第六届校园艺术节启动仪式

三月阳光和煦，三月桃红柳绿，三月万物复苏，三月如诗，三月如画，在这诗情画意的季节里，我们临平二小为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，清新高雅的校园文化氛围，展现我校学生的少年风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，提升我校文化、艺术教育品味，今天，临平二小全体师生相约操场，举行“我能行我真棒”余杭区临平二小第六届校园艺术节启动仪式！

本届艺术节的安排如下：

第一周，艺术节启动仪式，宣布临平二小第六届校园艺术节正式开幕。第二周，校园讲故事比赛，每班择优选出一名讲故事能手参加校园讲故事比赛，主题不限，内容力求生动有趣，时间不超过5分钟。届时28位选手角逐一二三等奖，获奖的小选手将在第四周的艺术节闭幕式上进行表彰，其中第一名获得者将代表我们临平二小参加余杭区的讲故事比赛。

第三周，开展千人硬笔和百人软笔现场赛。本次活动全员参与，兼顾普及和提高，分设团体奖项和个人奖项若干，在艺术节闭幕式上进行表彰。

第四周，临平二小第六届艺术节闭幕式。闭幕式上进行艺术节节目展演，内容有艺术节舞蹈、声乐、器乐、曲艺节目，还有校园故事比赛、校园书法能手的表彰等。

艺术节是孩子们展示个性特长的舞台，是孩子们放飞艺术风采的缤纷梦想，真诚地希望我们二小的学子能积极参与，精彩地将自己的风采呈现在大家面前，为二小的艺术节添光添彩。

让孩子们的歌声飘扬在三月的春风里，让孩子们的舞蹈激荡在三月的阳光里，让孩子们的笑容盛开在三月的鲜花中，让孩子们在‘我能行 我真棒’艺术节中施展各自的才华，秀出自我的风采。最后，预祝临平二小第六届校园艺术节的各项活动圆满成功！”

第五篇：学校红领巾广播站工作总结

明德小学红领巾广播站工作总结

（2010—2011第一学期）

红领巾广播站是少先队活动的重要窗口，也是学校最直接的宣传媒介，起到弘扬校园文化，传播知识，加强沟通，讴歌学校新人、新事、新风貌，鼓励先进，鞭策后进的作用。从学校开办开始，学校就建设和开展红领巾广播站工作，不断的完善广播站的硬件设和软件设施。现将本学期工作总结如下：

一、完善硬件设施、加强环境布置

本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况，在校领导的支持下，同时针对广播站播音器材不完善的情况，这些硬件设备的进一步完善，让我们的播音工作如虎添翼。

一个良好的播音环境，能让站员们更有个“家”的感觉。为了让这个“家”显得更美丽，期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置：添置了专用办公桌，把墙面装饰成“文件树”用于挂放文件，重新张贴广播站主题，在广播站外面设置了“投稿箱”环境的美化，让成员们在工作中有了愉悦的心情！

二、栏目的开设及目的

为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下四个主栏目：

1、一周校园新闻（周一主栏目）：国际国内倍受关注的新闻[可以摘抄，但要注明出处]；校内新闻：主要报道学校和各中队最新动态及新闻；解答同学的关心的事情，表彰发生在校园的好人好事。

2、童心童语（周三主栏目）：一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。

3、小刺猬（周五主栏目）本栏目我们结合少先队活动，及时反馈班级中存在的不良现象，纠正同学中存在的弊端。

4、“多来米音乐台”(周主栏目)歌是我们的最爱，可以将你的祝福带给我们身边的每一位老师和同学。

除此之外还增设以下，《说好普通话，方便你我他》《学法、懂法、做守法的小公民》《安全知识》《健康知识》《智力星》《英语大家说》这些栏目的推出加强了广播站和队员的互动，激发了队员收听的积极性，让广播站更活泼了！

我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播曲和结束曲，每天的开场白及栏目引语也各不相同，使每个栏目个性更鲜明，更具特色。为配合学校工作我们在每天的栏目设置方面添加了一个可灵动的环节：用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。

三、健全广播站工作制度

优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让红领巾广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：

（1）合理分工——细定广播站成员工作职责

广播站站长：主管广播站常规管理，负责检查播音内容；对投稿进行整理分类；定期开会，及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，策划全站工作。

编缉部：负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理；组织编写该日播音串词，形成播音稿。

小记者部：负责对每周一栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理；组

织编写该日的播音串词，形成播音稿。

（2）科学评价——建立“红领巾广播站”考评制度

1、为促进广播站的工作，本学期制定了《红领巾广播站工作评价表》：用于登记每日播音员及相应栏目负责人，工作成效的得分；总结一周广播站工作中存在的优缺点，在每广播站工作会议中提出指正。

2、期末将根据《红领巾广播站工作评价表》的总评分，确定“优秀播音员”、“优秀栏目负责人”进行表彰。

本学期确定“优秀播音员”六名：

四、以后工作需要加强的方面

1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排，以便进一步提高播音质量；为了做好播音员队伍的衔接工作，今后应建立预备播音员制度，制定播音员帮带细则。

2、小记者的口才和现场采访工作能力、捕捉新闻信息的能力需要系统而科学地培养。

3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促，以保证播音员充分熟悉稿件。

4、为调动全校同学积极参与投稿的热情，扩大参与广播站写作的辐射面，如何进行行一分耕耘，一分收获，我相信通过广播站的所有成员共同努力，我们的广播站定会蒸蒸日上，成为明德小学一道美丽的风景线。篇二：长桥中心小学2013年红领巾广播站工作总结

长桥中心小学

2013年红领巾广播站工作总结

又一个学期匆匆而过，本学期作为学校红领巾广播站的负责人，我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：

一、完善硬件设施、加强环境布置

本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况，在校领导的支持下，在凤江；耀明两位老师的帮助下将广播站移至器材室；同时针对广播站播音器材不完善的情况，在征求学校意见后为广播站配备了一部专用电脑及两个无线话筒，这些硬件设备的进一步完善，让我们的播音工作如虎添翼。

一个良好的播音环境，能让站员们更有个“家”的感觉。为了让这个“家”显得更美丽，期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置：添置了专用办公桌，重新张贴广播站主题，在广播站外面设置了“投稿箱”！环境的美化，让成员们在工作中有了愉悦的心情！

二、栏目的开设及目的

为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下五个主栏目：

1、八德教育：主要是三字经的故事及介绍或是内容健康积极向上的故事。还有领读三字经具体见附表

2、哈哈乐园（周二主栏目）：幽默故事、笑语短篇等（可摘抄，但要注明出处）

3、英语天地（周三主栏目）：介绍英语的简单对话、英语小故事、英语童话等，带大家走进英语世界

4、小知识栏目(周四主栏目)健康知识、科学知识、学习小窍门等[可以摘抄，但要注明出处]）

5、美文欣赏（周五主栏目）：优美文章、学生童谣、诗歌等；作文选播（学生

自己创作的作文，体裁不限，字数不限，年级不限，内容要求积极向上）

除此之外还增设以下四个副栏目：周二的《温馨祝福》点歌栏目：可以是为同学、为老师（如生日、恢复健康、感谢帮助等）送上自己最真心的祝福话语，表达自己美好的心愿；周一、五的《校园放大镜》针对本校或本班良好的现象和行为进行宣传及发扬，对良好好风气的形成起了一定的作用；周四的《挑站无极限》栏目；为了加强对学课间安全教生育及卫生教育，于每天上、下午第一节课下课增设了“课间提醒”专栏。这些栏目的推出加强了广播站和队员的互动，激发了队员收听的积极性，让广播站更活泼了！

我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播曲和结束曲，每天的开场白及栏目引语也各不相同，使每个栏目个性更鲜明，更具特色。为配合学校工作我们在每天的栏目设置方面添加了一个可灵动的环节：用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。

三、健全广播站工作制度

优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让红领巾广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：

（1）合理分工——细定广播站成员工作职责

广播站站长：主管广播站常规管理，定期开会：及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，策划全站工作。

广播站副站长：负责检查播音内容；对投稿进行整理分类；每周对各班投稿进行加分。

编缉部：负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理；组织编写该日播音串词，形成播音稿。

2013.6篇三：红领巾广播站总结

2011年黄西小学红领巾广播站工作总结

水润桃李，霖泽芝兰。时间如流水，转眼间一个学期的工作和学习已经接近尾声。回顾走过的这一个学期,红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德，活跃学生的课余生活，塑造完美的灵魂。现总结如下：

一、配合学校开展各项活动

本学期利用一周的时间，广播站全天为广大学生开通，广播学生送来的优秀稿件，让学生通过点歌的形式，传递对老师、对爸爸妈妈、对亲人、对同学朋友的祝福。

安全教育：安全教育是学校都非常重视的，于是我们广播站通过宣传安全常识、广播各类安全事件，对广大学生提高安全意识起到很好的作用。

社会荣辱观：作为新一代的主人，必须树立正确的世界观、人生观、价值观。宣传社会荣辱观。

学生养成教育：利用广播站全校学习中小学日常行为规范。

二、加强站长、编辑、播音员、小记者的队伍建设

（一）成员设置及职责共7人

1、站长一名：总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训。搜集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用。

2、编辑1名：协助站长做好广播站日常工作。负责收集，审

阅和编辑播出的稿件，并做好记录。

3、播音员7名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。

4、小记者：7人：观察记录校园生活，奇闻趣事，按时采访师生，报道学校活动，好人好事。

（二）播音员条件

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体，关注社会。

3、形象气质好，声音洪亮，普通话标准，语言表达能力强。

（三）站长条件

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体，关注社会。

3、组织能力强，具有一定交际能力和语言表达能力。

（四）成员选拔

1、凡本校学生均可参加选拔。

2、采用个人申请的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。

3、校园广播站成员由于转学或因其他原因不能继续担任职务之际，将由辅导员、站长组织选拔。

（五）、每周一次广播站成员会议，对本周进行工作小结，对表现好的给以表扬。同时对不负责和不认真播音的按照管理制度实行。

三、栏目设置方面

一周新闻回顾： 校内外新闻，优秀作品欣赏。

一周的英语口语、经典诵读：主要播出本周所要学习的英语口语和每周唐诗和弟子规朗诵，全校师生共同参与。

校园点歌台栏目：每天任意点播自己喜欢的歌曲，送给老师或同学们，留下真切的关心与温暖的祝福，我们会用音乐来缓解同学们一周的紧张情绪，给大家送去动力，让大家更好的投入到下午的学习中去。

播放时间：每周上午：7：20——7：35 中午：11：40：—11：55 下午：16：20：16：35

四、稿件

（一）稿件来源

1、由各班同学投稿。

2、由播音员、编辑和各班小记者搜集。

（二）投稿要求

1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。

2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。

3、将稿件交给编辑和站长。

（三）点歌注意事项；

1、歌曲内容健康向上

2、说明点歌的缘由，点歌人班级和姓名，送歌人的名字

3、最好能自己准备好歌曲。

五、纪律

各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情

况。各成员必须保证学业正常进行。开会时，各成员不得无故缺席。

六、播音注意事项

1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。

2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提前申请，找另一播音员代替。

3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或辅导员审阅。

4、每天播音完毕，播音员要做好记录。

七、奖惩

1、期末评选出优秀站长、播音员，并给予物资和精神奖励。

2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员，视情节给予警告、通报批评、除名等处分，由站长与其他成员协商后重新任命。

3、播音员若工作不令人满意，经过广播站开会商讨后，可给予替换。

八、存在的不足

我初次接触广播站的工作，也是模模糊糊，边学边做，不知从何入手，因此，整体来说，这学期的广播站工作，自己感觉不是很满意。一学期的工作，也存在许多的不足：

1、采编员无法按时把稿件交到广播员手里，导致广播员对稿件不熟悉，虽然多次开会强调，但现象依然存在。

2、每周的工作例会开的不是很成功，业务学习抓不好，成员不够重视。

3、每天的播音内容不紧凑，有时候只播了一篇的文章。

4、我的监察力度不强，由于工作太忙，管理事务很多，忙着那忘了这。

5、对他们不够严格，事情只是交代而过，没有时刻提醒。

6、签到制度半途而费，这可能是导致学生纪律不够严明的原因。

7、对于个别同学出现的不到位、工作没执行、完成的情况，我没有及时进行谈话，这是导致学生涣散的原因„„

8、全校学生参与度不够积极，点歌一栏很少发挥作用。

九、改进措施

针对以上存在的问题，在新的一年里，要采取改进的措施，将我们的工作与队报及少先队的各项工作融为一体，有效开展活动。

1、调整成员编制与任务分配，让广播员又是采编员，这样不会在交接稿件上出现问题。

2、每天栏目的播音形式各有特色，对节目进行安排，如每天七个广播员，两个负责当天内容的广播，一个负责每天一歌（点歌），每日一题，让全校学生都来参与解答，并于第二天公布答案。

3、加大监督力度，发挥站长正确的管理权利。在出勤、质量等方面，以每天自评的方式记录下来，有时要采取突击检查。

4、注意材料的整理收集归档。

5、每周的工作例会要做好一周的总结任务，提出要求。并且组织负责人带好业务学习这一块。

当然还有许多具体而零碎的事情。