第一篇：幼儿园大二班庆元宵活动小结
大二班庆元宵活动小结
元宵节是我国的传统节日，更是热闹欢腾的日子，每逢元宵佳节，家人欢聚，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，十分热闹。但猜灯谜这一传统活动已经随着时间逐渐淡出人们的生活。正月十五我们幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们大班组的孩子们团聚在一起举行“快乐迎元宵”的系列活动——“做元宵”、“品尝元宵活动。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起做元宵、品尝元宵，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们先介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。在这一活动中，老师介绍了元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个孩子的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。
第二篇：庆元宵 猜灯谜活动小结
“庆元宵 猜灯谜”大型比赛活动小结
元宵节是我国传统的重要节日之一。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了让全校师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，昨天，我们学校成功举行了“庆元宵 猜灯谜”大型比赛活动，县教育局姜岳局长、惠社教副局长等领导兴致勃勃地参加了这次活动，对这次活动给予了高度评价和赞赏。
这次活动在气势恢宏的《欢庆锣鼓》和学生们的欢颜笑语中拉开帷幕。校园内到处张灯彩，人头攒动，一片欢腾，节日的气氛笼罩整个校园。文化广场、蓝光大道及综合楼东西大道上挂满了异彩纷呈的各色花灯，上面贴满了老师们精心准备的灯谜，同学们的热情空前高涨，三五成群的聚在一起，赏花灯，猜灯谜，做游戏，体验中华传统文化的艺术魅力。活动现场处处充满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的气氛。
这次活动作为我校新学期教育教学活动前的一个热身，不仅让学生在开学初有个快乐美好的开始，也为节日的气氛带来了一缕书香，展示了蓝光中学师生的风采，增强了师生的凝聚力，营造了良好的校园文化氛围，真正贯彻了寓教于乐，以学生为本的德育教育理念。
综合学校领导成员的检查评比意见，总结这次活动的得失，值得充分肯定的主要有以下几点:
一、领导重视，组织有序
初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视，都提前做了充分准备，领导自始自终不离现场，整个活动组织有序，活动前后校园卫生保持良好，做到了喜庆安全。
二、内容丰富，各有特色
这次活动内容十分丰富，各个组织单位都精心安排，相互竞争，各显其能，高下难分，充分展示了各自的工作特色。如，高补年级充分利用文化广场的资源优势，会场布置有创意、主题明确、灯笼花色品种多样、灯谜充足，花灯从悬挂到最后回收责任到班，善始善终。高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外，还安排了保龄球、三人四条腿、乒乓球打靶、足球射门、足球绕杆、突破封锁线、转呼拉圈、运蓝球比快、摸石头过河、自行车比慢、才艺展示等12项趣味比赛，活动内容丰富多彩，持续时间长。高二年级的活动分两段时间安排，全体学生先参加猜灯谜活动，然后统一在学校操场举行了跳绳、三分球、卡拉OK、骑自行车、中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8项游戏活动，学生热情高，效果好。高一年级活动方案细致，有安排，有总结，主题鲜明，除猜灯谜外，还组织了小型演唱会，花灯悬挂有专人看护，会场布置保持时间长。初中部会场布置花
灯悬挂赏心悦目，灯谜充足，打印形式整齐美观，内容丰富，知识性强，以教研组为单位组织兑奖，学生参与面广，秩序很好。
三、参与面广，知识性强
本次活动以猜灯谜活动为主，知识性强，全校师生员工广泛参与，发展了学生智力，活跃了校园生活，增进了师生感情，丰富了校园文化内涵。
本次活动的不足
由于是首次组织5000多名大规模的学生活动，缺乏经验，本次活动还存在以下值得今后改进之处：一是有的年级灯谜数量准备不足，也没有事先做好活动时间控制，整个活动持续时间较短；二是有的年级仅局限于猜灯谜，活动形式显得单一；三是有的年级学生参与人数较少，没有充分调动学生参与活动的积极性，活动效果不很理想；四是有的年级只注重了会场和花灯布置，没有重视花灯的保护和回收。活动期间场地卫生保持较差。
第三篇：庆“元宵”主题活动小结
大四班庆“元宵”主题活动小结
元宵节是我国的传统节日，每逢元宵佳节，家人欢聚，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，十分热闹。但猜灯谜这一传统活动已经随着时间逐渐淡出人们的生活。为此，我们班开展了“赏花灯、猜灯谜”活动，并把活动融入到了幼儿日常教育中，活动主要内容：
1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
2、赏花灯、猜灯谜，感受过节的愉悦心情。
3、自己动手剪窗花，贴窗花等
本次活动很成功，通过此次主题活动，幼儿了解了元宵节的习俗，知道了元宵的来历，体验了元宵节热闹喜庆的氛围。猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。活动充分地让孩子们感受到民族文化的博大精深，对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
第四篇：大二班读书节活动小结
大二班读书节活动小结
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。在幼儿园“浸润书香、共同成长”为主题的读书节活动中，我们大二班根据幼儿园要求，积极开展班级早期阅读活动，努力营造书香班级和家庭氛围。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，一起体验和感受快乐的阅读之旅；用琅琅的书声装点可爱的幼儿园，用芬芳的书香装扮温暖的家；让读书成为每一个孩子的习惯，让读书成为每一个孩子的幸福！我们的主题——“亲近绘本，走进经典”
我们的口号——“读书是一种幸福……”
具体活动内容：
1、优秀经典绘本共分享
由老师向家长推荐优秀绘本及好书。优秀绘本《猜猜我有多爱你》、《籽儿吐吐》、《九只小猪旅行记》等；好书推荐《好妈妈胜过好老师》、《养育儿子》、《养育女儿》等。
2、每天组织“吟诵经典”——《弟子规》
由老师或小朋友，每天教授幼儿1——2句《弟子规》诗句。
3、组织“讲故事”比赛，评选“故事大王”。
每周组织开展1——2次“我是讲故事大王”活动，平时鼓励孩子回家和爸爸妈妈一起，看书学讲故事，在“我是讲故事大王”小舞台上，展示自己声情并茂讲故事的才能，并颁发“故事大王”获奖证书。
4、“和爸爸妈妈一起看绘本、讲绘本”亲子共读活动。
请家长购买一些优秀经典绘本等方面的书籍，引导孩子选择如《猜猜我有多爱你》、《籽儿吐吐》等绘本，将每天睡前半小时定为“家庭读书时间”，开展“亲子共读”，和孩子共读一本书，共议一本书，记录点滴感受。
第五篇：大二班庆六一活动方案doc
大二班庆“六一”活动方案
今年我园的“六一”儿童节将以“童心向党，伴我成长”为主题开展系列庆祝活动，为使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题： 庆祝六一儿童节，童心向党，伴我成长
三、活动目标:
通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《红扇飘飘》
3、准备活动奖品和奖状。
五、活动时间： 2011年5月27 日（星期五）上午八时。
六、活动地点： 塑胶广场。
七、参加活动范围：全班幼儿及家长。
八、活动反思：“六一”应该是属于孩子的。只要每位教师怀着“把节日还给孩子”的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的“六一”将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。
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