第一篇:奥运冠军杨威“大山里的运动会”荆门小学公益支教活动
奥运冠军杨威“大山里的运动会”
荆门小学公益支教活动
一、活动主题:
大山里的”奥运会” :湖北省体育局 华奥冠军梦享团支教大行动
二、活动时间:
6月8日 周一下午14:00-16:30
7日下午6点前,部分自愿者抵达学校 进行活动场地/宣传物料/活动安排老师培训/互动物资准备等
8日早9点-12点,嘉宾团队结合从武汉大巴至荆门学校 8日中午12点-14点,团队便餐休息、地方领导/校领导交流沟通、活动最后准备、部分媒体专访等
8日下午14点-16点半,公益支教启动仪式暨奥运励志演出、“童心同乐”趣味体育课、合影/互动/采访
8日下午16点半-20点,嘉宾团队准时离开荆门返武汉
三、活动地点: 荆门市何场小学
四、组织机构
主办单位:湖北省体育局、中国体育报业总社 承办单位:华奥冠军梦享团、阿里公益、荆门市教育局 协办单位:地方自愿者组织名称、湖北广电
五、拟邀嘉宾(待定):
中国体育报业总社副社长、华奥星空董事长 王平湖北省体育局 局领导及陪同
湖北省体育局体操中心副主任、奥运冠军 杨威及陪同 华奥冠军梦享团秘书长 梁丽飞 华奥星空官网副主编 邓宇 全国爱心支持网友代表 3-7人 地方市政府领导 地方教委领导 湖北省支持媒体 湖北省爱心自愿者
六、活动内容(待定)
(一)公益支教启动仪式暨奥运励志演出
时间:9月8日周三下午14点 地点:学校礼堂 嘉宾:冠军、来访嘉宾 参与者:全体师生近180人
主持人:广电王汉斌老师+学生主持人 环节与内容(50分钟):
1.校长开场,学生代表为到访嘉宾们带红领巾(4分钟)2.湖北省体育局领导致辞(3分钟)
——青少年体育开展情况,勉励同学们身心健康发展 3.华奥冠军梦享团秘书长梁丽飞致辞(3分钟)
—— 奥林匹克精神与中国申办奥运会意义 4.奥运冠军杨威做主题励志演讲(5分钟)
——成长史,运动对个人意志的磨砺,奥运知识/体操知识简介(配运动项目、冠军宣传图道具)5.学生代表讲话与2个节目汇演(10分钟)6.爱心网友/华奥星空领导致辞(3分钟)7.1个节目嘉宾同台互动汇演(4分钟)8.地方市/体育局领导致辞(3分钟)
9.2名学生代表分享参与运动项目经历(5分钟)
10.在场师生与冠军、出席领导进行提问互动,赠送杨威/来宾自制小作品(5分钟)
11.湖北体育局、冠军梦享团、地方市政府领导、网友代表共同启动 体育支教援建仪式(捐赠箱)(3分钟)12.师生与嘉宾合影留念(5分钟)13.转场安排10分钟
下雨,留下部分师生 清理室内场地用于体育互动课. 非雨,全体师生与嘉宾 转移至操场互动体育课
(二)“童心同乐”嘉宾互动 趣味体育课
时间:15点,启动仪式暨演出后(40分钟)
嘉宾:奥运冠军杨威与来访嘉宾,每2-3人1队,每队带一个班级进行趣味及比赛运动(可为本队励志命名)地点与参与者:下雨,礼堂,部分年级学生代表; 非雨,操场,全部六年级学生
道具:支教团捐赠兵乓、羽毛球、足篮排球等体育设施,学校已有设施器具利用等 环节与内容:
1.杨威与体育老师带领同学们做热身运动(音乐,3分钟)2.如不下雨,分组进行适宜室外的羽毛球赛/双手运球/大鱼网/老鹰捉小鸡 等 场地运动, 分组计分(25分钟)如下雨,分组进行适宜室内小场地的乒乓球赛/反弹入框/母鸡生蛋 等趣味活动,分组计分
3.集合.杨威与体育老师、各组小组长点评成果 及同学们运动、团队配合环节中的注意事项(5分钟)
4.各组讲解/竞猜体育常识&奥运知识;评奖;放松运动(7分钟)
(三)媒体专访/嘉宾与学校领导老师交流(30分钟)
1.时间:15点50分-16点20分 2.安排采访室
3.推荐媒体专访对象:杨威/来访领导/学校师生代表/爱心网友/公益自愿者
(四)宣传展板 及 形象统一
1.横幅:学校门口、运动场边、食堂
2.杨威形象、活动主题、奥运介绍类的易拉宝(主承办单位信息)
——门口、教学楼、食堂
3.来宾与活动自愿者/老师统一着装:大山里的奥运会公益T恤 4.如天气不允许,统一佩戴活动标牌
七、媒体宣传
中国体育报、华奥星空网、华奥冠军梦享团官方微博/微信、奥运冠军杨威微博/微信;
大山里的“奥运会”各大合作媒体:阿里公益、湖北电视/平面/网络/视频。
第二篇:王大小学趣味运动会活动方案
王大小学秋季趣味运动会
活动方案
为全面落实“阳关体育”工程的要求,进一步丰富我校学生的课余生活,鼓励我校师生积极参加体育锻炼,提高身体素质,以充沛的精力投入到学习和工作之中,特举行此活动。通过活动,培养学生顽强拼搏、团结合作的精神,展现我校师生的精神风貌,推动我校体育事业的进一步发展。为了更好地开展此次活动,特制定本次活动方案。
一、活动主题:
我运动
我快乐
我健康、二、活动组织:
组长:李文成
副组长:张效远
张贺东 成员:全体老师
三、活动内容
1、比赛地点:学校操场
2、比赛时间:第十一周(2018年11月12日-----16日)
3、参赛人员:各班运动员
四、比赛项目:
(一)、集体项目
1、接力赛(400米)
裁判:张贺东、丁继峰
2、拔河比赛
裁判:张效远
3、二人三足跑
裁判:刘晓艳、孙婧
4、背对背夹球
裁判:韩嘉懿、姜煜
5、三人四足走
裁判:张效远、徐敏
6、夹乒乓球
裁判:张贺东、孙婧
7、沙包投准
裁判:李文成
(二)、个人项目:(分男女组)
1、跳绳比赛
裁判:刘晓艳、孙婧
2、拍球比赛
3、托乒乓球比赛
4、袋鼠跳比赛
5、踢毽子比赛
6、立定跳远7、100米跑步比赛8、1分钟仰卧起坐
9、蛙跳比赛
10、车轮滚滚
五、活动流程
1、运动员及裁判员入场
2、运动会开幕
3、运动员代表宣誓
4、比赛
5、颁奖
6、运动会闭幕
六、人员分工:
裁判:张效远 裁判:张贺东、丁继峰裁判:李文成 裁判:徐敏、张贺东 裁判:姜煜、韩嘉懿 裁判:刘晓艳、孙婧 裁判:姜煜、韩嘉懿
裁判:张贺东、徐敏 裁判:张效远
1、总负责人:李文成
2、活动策划:张贺东
3、后勤保障:张效远
4、安全保障:丁继峰
5、会务宣传:刘晓艳
6、医疗保障:孙婧
7、运动员检录:徐敏
姜煜
七、比赛项目及规则
(一)、集体比赛及规则
1、接力赛比赛(400米):(男生组、女生组)
比赛规则:每班4人为一组,长度为400米,第一人自起点出发,至终点将接力棒传与第二个人,第二人开始起跑,然后传与第三人……用时最短的胜利。
2、拔河比赛:(1~5年级)
规则:(1)、在不犯规的基础上,拔河双方谁先把对方拉过来就算赢。(2)、以班级为单位参加比赛,每队8人,其中男女各4人。(3)、每个小组进行三次比赛,第一次比赛完后交换场地,三局定胜负。
(4)、三年级和四年级比赛时,三年级要多加一名女生;四年级和五年级比赛时五年级要多加一名女生。
3、两人三足赛跑(1---5年级):(男生组、女生组、混合组)
方法:比赛者两人为一组赛跑,相邻的两条腿用布条捆起来,第一组到达终点后第二组开始跑,距离为50米,四组先跑完者获胜。
规则:途中如果出现绳子断裂,需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒,只需在原地调整即可,无需回到起点。
4、背对背夹球:
方法:2人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点(20米),把球交给下一 组依次进行。
规则:比赛中2人要共同用背部夹住球前行,途中不得用手触球,球掉落,须在掉球地停止前进,直至重新调整好始得继续比赛;三组先完成比赛返回起点为优胜。
5、三人四足走:
方法:比赛者三人为一组赛跑,相邻的两条腿用布条捆起来,第一组到达终点后第二组开始跑,距离为50米,用时最少者者获胜。
规则:途中如果出现绳子断裂,需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒,只需在原地调整即可,无需回到起点。
6、夹乒乓球:
方法:比赛时间为三分钟,在两张桌子上各放一个纸篓,里面有一个乒乓球的纸篓放在一张桌上,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球,放到对面的筐里,在三分钟内用时最少者胜,途中球若掉在地上可以捡起来继续比赛。
7、沙包投准:
方法:距离3米处放桶一个,成男女混合人数均等两队,每名队员手持3个沙包;比赛开始,每名队员依次把沙包投进筐内,结束后,以桶内沙包多的班级为胜。
规则:(1)投沙包时脚步能过线。(2)在投沙包过程中,教过线,沙包投进,成绩无效。
(二)、个人项目及规则:
1、跳绳比赛:(1---5年级)时间1分钟,累计跳过次数,凭总次数分中、低年级组排序获奖。比赛时请裁判安排非本班学生数数。比赛分年级组进行。一次比赛1人。请裁判记录好参赛学生成绩。奖项设定:分年级组分男女各取前3名。
2、拍球比赛:
学生手持一球,比赛开始,学生原地运球,以单位时间内(1分钟)拍球次数判定名次。
3、托乒乓球:
比赛者用手拿乒乓球拍,拍上托一乒乓球赛跑,跑步50米,中途球掉下来的,退回到起点重新开始,先到终点者为胜。每年级组分男女各取前3名。
4、袋鼠跳比赛:
1、方法:听到发令后开始穿,队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口,穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。
2、规则:队员双腿必须套入麻袋内,双手必须拉住麻袋口,中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进,否则取消比赛资格。
3、计时:从裁判发令开始计时,至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止,时间最短者为胜。
5、踢毽子比赛:
在2分钟内,计算所踢的总数,在规定时间内,毽子落地后可以捡起继续比赛,最终以数量进行排名。分年级组分男女各取前3名。
6、立定跳远比赛:(1---5年级)
参赛队员每人连续跳三次,以最高记录为比赛成绩。奖项设定:分年级组分男女各取前3名。7、100米短跑比赛(2---5年级)/50米短跑比赛(一年级)
裁判记录参赛队员跑过100米或50米赛道的成绩,每位队员只跑一次。分年级组分男女各取前3名。、8、一分钟仰卧起坐:
参赛年级2~5年级,裁判记录参赛队员1分钟内仰卧起坐次数,分年级组分男女各取前3名.9、蛙跳比赛:
规则:站于起跑线后,手背后,信号发出后开始起跳,不能跑离自己的跑道,20米为限。
10、车轮滚滚(一年级):
学生成一路纵队站在起跑线后,线前20米放一标志物。比赛开始,排头手推轮胎跑出,绕标志物返回,将轮胎交给第二人,自己站到排尾依次进行,以先完成的队为胜。
2018/10/24
第三篇:(杨坪小学)“思想大解放、发展大跨越”大讨论活动心得体会
广安市广安区杨坪九年一贯制学校
“思想大解放、发展大跨越”大讨论活动心得体会 为了落实广区教科党【2013】9号文关于印发《广安区教育科技系统“思想大解放、发展大跨越”大讨论活动方案》的通知的相关精神,我校结合实际制定了《广安市广安区杨坪九年一贯制学校“思想大解放、发展大跨越”大讨论活动方案》。通过了广泛的宣传、发放学习大讨论活动教师学习讨论资料,并以专题讲座、探讨会等形式深入开展解放思想大家谈活动。通过此次活动,旨在引导广大党员干部职工在思想大解放、发展大跨越活动中找误区、找差距、找路径、找动力、找标杆,推动学校各项工作有序开展。现将本次活动总结如下:
解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,这是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器。以思想的大解放推动社会发展新跨越”的要求,它要求以科学发展观为统领,以解放思想、加快发展为目的,以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体,利用一切时间认真学习,加深对党的认识,不断提高自身政治素养。转变观念,勇于创新,努力工作。从事基层基础工作必须坚持工作不忘学习,学习必须与工作密切结合,才能行之有效,创造性地开展好工作。
一、勤于学习,增长才干
首先每位教师都要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及党的路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,刻苦钻研自己的业务知识,以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。通过不断的学习,提高思想认识,更新工作观念,掌握工作方法,工作技巧,从而创新工作思路,以更好地适应新时期工作的需要。微广安的发展添砖加瓦。
二、善于思考,提高应变能力
“学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。一定要注意沟通方式和方法,要开动脑筋。要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面,如何利用质量体系和环境体系的不断完善,进一步提高质量意识和环境保护意识,充分发挥工作的能动性,以促进工作能力的持续提高。
三、勇于实践,开拓创新
就是要牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,目的是要创新发展。我们在工作的过程中,会接触到各种各样的人,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。我们在为服务的过程中,既要灵活多变,又要把握好原则性,做到廉洁自律,自觉抵制住各种诱惑。同时,在工作中要能够放下身段,破除旧观念,经常深入到基层企业中去,为他们做好服务。脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务。
解放思想,是党的思想路线的本质要求,是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面一大法宝。当前,区委进一步开展继续解放思想跨越发展大讨论活动,是贯彻落实党的十八大精神的必然要求,是要在解放思想中统一意志,挖掘、总结“广安发展经验”集思广益,发动党政机关,社会各界人士为创新、提升“广安跨越发展的经验”建言献策,把干部群众的思想和行动统一起来,把智慧和力量凝聚起来,克服一些制约发展的观念、政策和体制障碍,制定一批促进跨越发展的政策措施,为推动广安科学发展跨越发展提供有力的思想、政策、要素和机制保障。
杨坪九年一贯制学校
2013.10.18
第四篇:综合实践活动课重在活动(灵武市大泉小学杨术斌)
综合实践活动课重在“活动”
单位:宁夏灵武市大泉小学
姓名:杨术斌
邮编:751400
联系电话:***
内容摘要:
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性体系,综合实践活动具有自己独特的能力和价值。作为一名小学综合实践课教师,应精心设计活动过程,努力发挥学科优势,在活动中不断培养学生多方面的能力,让学生积极、主动参与活动。上好综合实践活动课应从以下几方面入手:
一、组织实践活动。
1、“说一说”活动
2、“做一做”活动
3、“想一想”活动
4、“查一查”活动
二、组织评价活动
正文:
综合实践活动课的内容既是全新的,又是课改的亮点,由于它的活动目标、内容的设计、活动方式均不同于其它学科,因而,它的评价也具有特殊性,通过平时的实践操作活动的完成情况,注重培养学生的实践操作能力、小组的合作与交流的意识,搜集积累资料的能力,激发学生学习的兴趣,提高教师对学生进行学习指导的能力。
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性体系,综合实践活动具有自己独特的能力和价值。作为一名小学综合实践课教师,应精心设计活动过程,努力发挥学科优势,在活动中不断培养学生多方面的能力,让学生积极、主动参与活动。上好综合实践活动课应从以下几方面入手:
一、组织实践活动。
1、“说一说”活动:分小组活动,让学生联系实际生活自主探究、充分交流,把自己知道的都用语言表达出来。例如组织学生调查和“了解我们知道的风”时,教师设计这样的问题:风能做什么?风能给人们带来那些危害?教师启发学生自主探究,合作交流,教师参与到其中某一小组适当指导,然后进行交流。这样会得到令人满意的答案:风吹动时能凉干衣服;夏天我们在田里割麦子,突然刮一阵风我们会觉得很凉爽;有了风我们的风筝会飞的很高。同时风又给我们带来许多危害:刮风时我们行走很困难;刮风时风沙四起会伤害我们的眼睛、还会污染环境;风还会把小树刮倒等等。通过师生共同交流,让学生知道风既能给人们的生产、生活带来好处,也能带来危害。
2、“做一做”活动:让学生动手操作,培养学生动手、动脑的良好习惯,激发学生热爱科学的兴趣。例如进一步了解“我们知道的风”时,让学生亲自动手操作,在实践活动中感受风的存在。学生的积极性很高,有的学生用一个手指沾上水,在有风的地方大喊:“啊!好凉快!”;有的学生拿一根小木棒绑上细线,线会随风飘动。学生的办法很多,都能大显身手。
3、“想一想”活动:让学生充分发挥自己的想象力和创造力。例如我们开展“假期见闻”的活动时,启发学生对丰富多彩、活泼愉快的假期进行回忆、交流。同学们都能把自己在假期中做的事有条不紊的说出来:在假期里同学们一起去河边钓鱼、捉小虾、游泳;封斋月三五成群去寺上散乜贴、揽乜贴;几个同学凑在一起学习;帮家长做一些力所能及的家务活等等。这样即活跃了课堂气氛,也使学生的口头表达能力得到了提高。
4、“查一查”活动:这是活动的延伸的关键环节,让学生学会深入调查,学会研究性学习的方法。培养学生收集资料、观察自然的能力,了解有关传统节日。由于本地区回民比较多,大部分学生对春节的由来、春联的来历等有关习俗不了解。教师可以指导学生查看图书、报刊杂志、询问他人等方式,也可根据地域特点、学生的爱好开展其他方面的调查研究。通过调查同学们懂
得了我国劳动人民在几千年的历史中形成了许多与春节有关的风俗习惯。如:扫尘、吃年夜饭、挂年画、贴春联、放鞭炮、走亲串友、拜年等。这样可以丰富学生的知识,开拓视野。
二、组织评价活动
教师对学生的活动结果要给予肯定,激发学生积极参与活动的意识。例如开展完“我们知道的风”这一活动,我及时组织学生进行评价活动,采用自评、互评、师评,教师对学生的讨论结果给予高度的评价。
总之,我认为综合实践活动课重在“活动”,要让学生乐于探究,勤于动手和勇于实践,在实践活动中亲身感受和体验,进一步发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
第五篇:沐川县大楠小学参加2016年学生田径运动会活动安排
沐川县大楠小学
2016年学生汉字听写大赛活动安排
为了组织大楠小学学生安全顺利地参加沐川县2016年中小学生第二届汉字听写大赛,12月22日到12月24日共计三天。特拟定本次活动安排:
一、组织领导1人:领队:刘学容,指导教师:赵强,女生管理:刘学容
二、参赛队员名单:陈慧丽
周慧丽
张滟
段梦园
段钰婷
三、安全管理
1、过沐川刘学容陪同,住宿刘学容负责女生寝室,陪睡。活动中间,每次改换地点及时间点名。
2、3、比赛期间赵强、刘学容负责学生纪律及活动安全。
比赛结束回家后,学生电话报告领队,领队汇总报告教育局。
四、学生费用预算1520 元
1、住宿800:每人每晚不超过100元,2、吃饭每人每餐不超过50元,合计600元,3、车费120元。
4、指导教师和领队的差旅在办公费中支出。
沐川县大楠小学艺体教研组
2016年12月20日