高中班主任在学生家长会上的讲话

第一篇：高中班主任在学生家长会上的讲话

在学生家长会上的讲话

（13年11月）

各位家长：

大家好！

各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我代表七年一班全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎！同时，也借此机会对各位家长对我们工作给与的大力支持，表示诚挚的谢意。

刚才，李校长就学校的教育教学情况，跟家长作了报告，接下来，我们的家长会还有两项议程：一是任课教师讲话；二是班主任对班级情况向各位家长做汇报。

进行会议第一项：任课教师讲话。

今天因为时间关系只安排了语文高老师跟大家进行交流。下面请高老师讲话 大家欢迎

刚才高老师对语文学科特点及学习方法跟大家进行了交流，讲的特别好，很值得我们学习借鉴，让我们以热烈的掌声对我们任课教师的辛勤劳动表示感谢

进行会议第二项：由我把我们班开学来各方面的情况向各位家长做简单的汇报。我主要讲三个方面的问题。一是对前段工作进行总结。二是总结月考和期中考试成绩。三是对各位家长提几点建议。

一、对前段工作进行总结。

在开学的第一天，当我拿到这个班的学生名单的时候，我是真的晕了，90多人.其中男生

人。成绩参差不齐，最好成绩，分。最差成绩，分。而且听学生家长说，这几个学校的尖子生多数都去了四中和六中，当时的压力确实很大。但是仔细想一想，我不能退缩，因为这些学生多数都是奔着我来的，我不能辜负他们对我的信任，一定要带好这个班，我想我也有能力带好这个班。因此在这2个多月的时间里，我下了不少的功夫，每天都是早来晚走，不离开班级，办公室都很少去。目前看，整个班级风气正，学风浓，学习成绩不断提高。我主要抓了以下几个方面的工作。

一是熟悉和了解学生，跟他们尽快建立起密切的联系。

我首先做的第一件事就是尽快了解熟悉学生，跟学生建立起和谐的师生关系，只有了解学生，才能教育好学生才能管理好这个班级。为了了解学生我尽可能多的创造条件跟学生一起，前一段时间晚上基本和学生同时离校，中午和学生一起在学校食堂吃饭。找他们谈话（多少次），跟家长沟通（多少次），掌握他们的学习情况，家庭情况，个人的兴趣爱好，以及每个人的优缺点，通过前一段时间的工作，我已经对每个学生都有了基本的了解。这为以后做好班级工作奠定了一个比较好的基础。

二是狠抓班级纪律，形成良好的班风。纪律是学习的保证。没有一个好的班级纪律，学生要想好好学习取得好成绩那是不可能的，而且对一个班级来说班风一旦形成那是很难改变的。所以我在开学初的这段时间里狠抓了班风的建设。

1、制定各项规章制度。明确规定学生该做什么不该做什么，应该怎么做不应该怎么做，比如学生不允许带手机，MP3，课外书等(说一下他们的危害！去年学生带的后果)。因此我们七年组班主任商量这届学生开始就杜绝带这些东西，如果带了就处罚200元（毕业就返回给学生，但是现在必须这样做），请家长理解，处罚的钱由班长管理 如果被处罚的学生有进步 我就找机会已奖励的形式奖励给学生，早自习和自习课学生不能随意讲话，不能交头接耳。

2、选拔任用好班级干部。我在多方面进行了解，广泛征求学生和任课教师的意见情况下。选出了6名同学做班长。然后又把学生按着性别、成绩好坏、纪律好坏等因素平均分成6组，每个班长带一组。

一般情况，个别学生不认真学习，说话或者打闹等现象班干部或者制止或者记下来，课后及时反映给我，由我进行处理，这样每节课或者自习课出现的问题我都能及时掌握，比如谁说话，谁没注意听讲，任课教师什么原因批评谁了，谁回答问题不好等。这样就能把班级出现的问题，及时进行处理解决，不留后患。

为了调动这6名班长的积极性，我还采取了量化考核机制。从纪律、卫生、学习等多方面进行考核打分。评出最好的进行表彰奖励。

3、协调任课教师共同教育好学生。中学开设的科目要比小学多，而且多数科目都是中考考试科目，我是班主任，我教英语，不用我说学生都会好好学习英语。但对于学生来说，只一科好不行。所以我非常重视学生其他学科的学习。尽量少占时间，把时间都给数学和语文，所以自习时间不是做数学就是语文，数学作业基本在学校时间完成，而且都以考试形式完成，数学老师也非常负责，作业基本就是考试，而且亲自批阅，出现问题及时督促学生，效果非常好，其中考试成绩明显提高，平均分比其他班级高出近8分！

4、抓典型。应该说，这个班虽然90多人，但绝大多数同学还是好的，不能准守纪律，上课说话就是那么几个人，因此我在掌握他们确凿的证据情况下，对他们进行非常严厉的批评，一次不改就两次，两次不行就三次，知道他们改正错误为止。

对于犯错误的学生一定要严厉批评，说就说到他的痛处让他记住不能再犯！而且还得让学生明白道理，乐意接受，但是也不能一味的批评，要特别注意发现他们的优点，并及时在全班进行表扬，让学生明白老师不是在歧视他们，看不起他们，这样更有利于改正错误。如我班的刘泽明同学。他不爱学习，尤其是英语，考20个生词他能错18个，上课经常说话，我就给他窜到和班长同桌，而且上课经常提问他们这些用于差的学生，我和班级其他学生说，同学们，请大家理解，他们英语差，老师多给他们思考的机会，让他们快些赶上来。前几天，他流着泪对我说 ：老师，我对不起你，我学习不好，上课经常不老实，您不但不歧视我，还给我找最好的同学和我同桌，而且上课经常提问我，再不努力学习我对不起你了。现在他学英语很努力，成绩也提高了很多。目前在我们班违反纪律的学生越来越少了，团结同学，关心班级，积极向上，努力学习的学生越来越多了。可以说，在我们班一个良好的积极向上的班风已经基本形成，现在我们班是学校红旗班，学校也对我们班级纪律、学习给予了充分的肯定和表扬。

三是狠抓学习，形成良好的学风。

1、首先是抓检查，推动学生学习。

我经常听到家长这样说：孩子回家也学习呀，我天天看着，每天都学到10点多，怎么成绩不提高呢？这里边家长忽略了一个非常关键的过程，就是检查。学习要讲究效果，效果的好坏，要通过检查来发现。我是怎么检查的呢？我的做法概括起来就是日日清，周周清，月月清。

日日清，就是通过小考使学生把当天的内容做到基本掌握，利用早自习带领学生一起背语文、英语等需要记忆的学科，利用自习课，出几道小题，限定时间作答，然后有学生批阅，对于做的不好的学生让课代表在出题考，通过这样的强化训练，学生的各科成绩都提高的很快。

周周清，周周清就是通过周考的形式检查学生一周所学内容掌握情况，分析原因，通过集体辅导，个别讲解形式加以反馈。

月月清，就是通过月考的形式检查学生对一个月所学的知识掌握情况。

此外，还有每天的作业，由小组来批阅，评比优秀小组，给与奖励。设立学习进步奖，让学生跟自己比，只要是进步了，就给与表彰和奖励。

通过以上的一系列检查，老师知道了教没教会，学生知道了学没学会，及时发现问题，及时得到解决。

咱们家长也要注重检查，检查学生的作业，检查学生的考试卷子等等，这样你就不用看着了，其实看着也没用。

2、其次是培养一批学习尖子，带动学生学习。学习尖子在学校的名次好，这也很能鼓舞班上其他同学好好学习，因为榜样就在身边，他能学的好，我为什么就学不好呢？难道我就不能超过他吗？这样大家就你追我赶，班上必然在学习上形成一股竞争的风气，然后老师再加以正确的引导，给学生讲“逆水行舟，不进则退”的道理，鼓励每个学生都向前冲，这必然会在班上形成一股良好的学习风气。我们班很多同学，刚入学时分数并不高，但在几次考试中显出一定实力，我就一直鼓励他们想高峰攀登，冲向学校的前几名，他们通过自己的努力，成绩一直位居班级前列。我班尖子生在校级的名次好，他们的学习方法、学习习惯、学习成绩也为班上带来了不可估量的作用。同学们看到校级的学习尖子就在旁边，有学习的榜样，学习兴趣也变浓了。就是在分座位上，我都是好差生搭配，学习好的学生管差的，要求好学生做什么，差生也要一起做同样的内容，做不好就及时汇报给老师，然后我做他们工作，这样他们就会感到被关心、被指导，从而信心倍增，不断努力把学习搞上去。连后进生都努力学习，全班的学习风气肯定会更浓了。

3、培养学习兴趣，调动学习积极性。

我认为学生成绩提高的前提就是他们必须喜欢学习，这和做其他事情一样 只有你喜欢才能做好，所以作为教师必须调动学生学习的主动性和积极性。我是这样做的：

一是发现学生的闪光点并及时表扬。比如我经常在班级对学习认真的学生提名表扬，说他们很有希望考入提前班，鼓励他们为这个目标而努力，二是找学生谈心晓之以情动之以理，比如昨天我找贾金明，我就说，贾金明，你是我认识最找的学生，老师很喜欢你，我好希望你能努力学习，把成绩提高上来，那样我会很骄傲的说，老师的眼光没错，老师喜欢的学生，要的学生就是优秀，这个孩子当时都快流泪了，对我说：老师我一定努力学习，给你增光！王金泽同学，在我校举行的羽毛球比赛中表现出色 为我们班级拿到了第一名的好成绩，我就对他说，你看，你羽毛球打的这样好，通过这次比赛，全校同学都知道七年一班有个男生羽毛球打的特别的漂亮！如果你学习也像打羽毛球一样，让大家敬仰你，该多好啊，你聪明，而且最近学习也很努力，老师相信，你一定会通过这次比赛 会更加努力学习，下次考试肯定会进步很大，他当时就和我说，老师我会努力的！三是用行动让学生明白无论你说什么都是爱他们，让他们理解你对他们的付出，他控制不住说话，自己要求到前面，说控制自己，还有很多学习不努力的学生，我都是与感化这种方法，教育学生努力学习，我经常对他们说，需要老师做的只要老师能做到，只要对学习有利，我什么都肯为你做 很多学生的座位都是他们自己选的，同桌也可他们挑 赵兴博同学数学不好，有一次数学测验不及格 我就找他谈话，问他学习有什么困难，有什么需要老师帮忙的，他就说，他要找个学习好的同桌，我马上就答应他，而且给他挑了他喜欢的同桌，然后我就对他说，有困难需要老师帮助，老师一定尽力，但是你能不能辜负老师对你的希望呢 他当时就说 老师我一定努力，不到两周他的数学成绩就有50多分提高到了110多分（现在又有些下降 还有找机会激励他）我们班级的几个农村孩子怕他们自卑，同时因为他们住宿不能每天回家，我就特别关心他们，给他们自信，江浩同学刚入学的时候，不爱学习，我就狠狠的批评他，但是，找到他的散光点即使表扬他 叫他做历史代表，开始历史不好，我就说老师重视你 但是你也要给老师争气啊，后来，他的历史最好！成绩提高的幅度特别大由

明 提高到现在的 名，还有刘成钊、郎卓祺、李梨雪、曹越、王明浩 等 成绩都很好，还有张欣欣、刘星慧。现在学习都很努力。

总之，通过各种办法，狠抓学生的学习不放松，培养学习兴趣，调动学习积极性，使班级形成了一个良好的学风。使学生的学习成绩不断提高。

期中考试刚刚考完，下面我就总结一下期中考试成绩。

二、总结学生期中考试成绩

从期中考试成绩来看，全班总体成绩还是非常好的，多数同学是进步的，而且进步的幅度很大。我希望这部分学生家长回去之后要跟孩子一起，认真分析总结，积累经验，毕竟这才是刚刚开始，初二要开设物理，初三要开设化学，而且各科的难度也会逐步加深，要做好充分准备。

对于成绩一般，但进步幅度大的学生，家长要给与鼓励，他们成绩虽然不高，但状态好，有潜力，要有信心，他们一会赶上的。

对于成绩进步幅度不大，或者成绩不太好的学生，不要气馁，不能放弃，家长更不能发脾气，打孩子，要耐心的帮助他们查找原因，争取迎头赶上。

以上就是我们班的基本情况，总的来说各方面都不错，得到了学校领导和绝大多数家长的认可。但这只是刚刚开始，距离初中毕业还有2年多的时间，我们共同努力吧，争取中考试时取得个好成绩，让每个学生都能过健康成长。

四、向各位家长提几点建议

1、家长要重视学生在初一年段的学习。有个别家长认为孩子刚上初中，开的科目不多，知识也不难，离中考还太远，不希望孩子太累，到初三再努力还来得及。所以对孩子要求不高，成绩一般就可以。这是错误的，初一既是转折点，又是打基础的关键一年。基础打不好，今后的学习还能好吗。而且学习是个日积月累的过程，不可能一蹴而就。

2、家长要发挥作用，积极参与到对学生的教育教学中来。老师不是万能的，特别是咱们班，90多人，很多事是老师无法做到的，这就需要家长的配合，共同发挥作用。那么，家长应怎么做，除管好他们的生活之外，还要做点什么呢？

第一要多跟他们谈心，了解学生每天在学校都干点什么。如今天都上什么课了？掌握的怎么样？考试没有？留什么作业了？完成的怎么样?等等。

第二要检查学生的作业，是否完成，会不会。第三要考学生，如英语的单词，语文需要背的段落等。

第四要帮助学生想一想，明天要做的事。书，卷子，交的钱等。

3、家长要正确看待学生的成绩。望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，孩子是有差异的，不可能都考上清华北大。不能因为成绩不好就怨这怨那，要看孩子是否进步了，进步就有希望，进步就是成绩，进步就要鼓励。

4、要勤于跟老师沟通。不沟通家长就不了解学生在学校的情况，老师也不知道学生在家的情况。

第二篇：班主任在学生家长会上的发言稿

用什么成就你的美好人生

-----2012年下学期初二年级学生家长会班主任发言材料

尊敬的家长，亲爱的同学们：

这几天，我一直在思考本次家长会上我该跟各位说些什么，才能对家长，对学生，对自己都有意义。其实，教育本来就是培养适应未来社会的人，老师和家长不能急功近利，而该一起寻找成就孩子的方法和途径。所以，我确定了这个大标题：用什么成就你的美好人生。其实人生很大，与天地一样，人生也很短，不过数十载，在宏大与短暂的人生中，为了不留遗憾，我思考了一些片段性东西，对你们，对我自己可能会有所帮助。下面，我想从以下四个方面来谈一谈：

★★★信念成就人生

我有时候就在想，人长不大，总在父母身边撒娇多好，无忧无虑，天真浪漫的生活。可这不现实，父母早晚要老，要离开我们，而我们也要长大，变老，短短的数十载，我们该做些什么？才能让自己的所作所为体现出人生价值，让生活多姿多彩。

生存还是毁灭！都不重要，重要的是我们要有自己的人生目标，用信念支撑自己，用信念克服困难，我们就不会放弃，才能拥有一份美好。

我们在学习上，遇到困难，就退缩了，久而久之，丧失了目标，动摇了信念，崩溃了精神，就跟小傻瓜一样，父母老师能不着急吗？

有的同学，英语差，背单词都背不下来，还不愿意花费大量的时间下功夫，咋能学好；做数学题，自己咋也想不明白，老师与同学们分析讲解完后，自己要把不会的多看上几遍，巩固巩固，能不提高吗；做作业，有的同学，也不认真，稀里糊涂的应付，不会的就去抄别人的，时间久了，自己就不思考了，成了作业的奴隶……自己一点坚持的意念，战胜困难的决心也没了。

荀子说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功不在舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”生动地说明了在学习上贵在坚持、不断积累。精诚所至，金石为开，只要意志坚决，就能克服一切困难。

生活中，学习上的困难，只能让你更坚强，更成功。像：力克〃胡哲1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，他天生没有四肢，但却拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球…样样皆能，2005年获得“杰出澳洲青年奖”。至今为止，他的足迹踏遍世界各地，已经在20多个国家进行过巡回演讲，还曾经在2008年汶川大地震的时候亲到过地震灾区进行演讲，鼓励生者更好的生活下去的意志。只要哪里需要他，他就会去往哪里，向那里的人传达他积极乐观，对生命无限热爱的信念。还有断臂钢琴师刘伟，北京人，1987年出生。从小他就憧憬着能够成为职业球员，1998年，春节刚过没几天，刘伟和3个小伙伴在家附近玩捉迷藏游戏，没想到竟然发生了意外。刘伟失去双臂，用双脚代替双手，用脚来刷牙、洗脸、写字……他希望自己将来能找一份工作，靠一技之长养活自己，安安稳稳过日子。2006年，成绩优秀的刘伟放弃高考后，开始学习钢琴；并希望能够成为一名音乐制作人。刘伟找到了一家私立音乐学院，想学弹钢琴，然而学校的校

长说：“没有手怎么弹琴？”刘伟回应说：“谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。”2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》；2012年1月，刘伟被评为中央电视台感动中国2011人物。刘伟的成功，是因为在他心里有一个信念：自己要精彩的生活，支撑他走到成功。

同学们，如果你“自信人生二百年，”就能“会当水击三千里。”；如果你“面壁十年图破壁，”也能“难酬蹈海亦英雄。” 有了这样的信念，向着心里的目标前进，整个世界都会给你让路，才能领略“山登绝顶我为峰”的豪迈。有信念，人生必将辉煌！

★★★习惯成就人生

拿破仑〃希尔说：“习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。”俄国教育家乌申斯基所说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”而那些坏习惯，就像一堵玻璃墙，把我们与成功隔离开来，让我们只能看到成功近在眼前，却总是无法到达。

人生下来是一样的，站在同一起跑线的起点，可是，慢慢的后天习惯的差别，有的人成功了，有的人生失败了。所以，学生们要接受老师和家长的教育，才能不断提升自我，也避免走上歧途。

现在的孩子大多是独生子女，父母都拿着娇惯，也就不自觉的养成了一些不良的习惯，如：好吃懒做、性格急躁、做事没有耐力和持久性、自私自利、没有大局观念，合作意识差，没有容忍力等等，不良习惯颇多，势必妨碍到良好习惯的养成，也必然影响到自身的发展，作为学生，把精力都投入到诸多不良的习惯上去了，哪有耐心照顾学习！有的学生甚至看到那些乏味的公式和数字就头疼，当然不会有耐心去钻研什么功课。一接触到网络游戏，就心潮澎湃，忘我的投入其中……

要养成良好的习惯，首先应去掉不良的习惯，从脚下做起，从小事做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为。”严格要求自己，努力按《中学生日常行为规范》和《中学生守则》去做。尤其是问问自己哪天值日，自己做的咋样；自习课上，有没有乱说话；课间有没有打闹，晚休在宿舍里有没有影响到其他同学；当天的功课，自己都熟悉掌握了吗……

说到这里，我有时候也在反思自己的所作所为，对学生的要求，虽然动机是好的，但是学生不一定心甘情愿地会接受。我是以自我为中心，要求学生按照自己的意愿行事，不倾听学生的想法；习惯于数落学生的缺点，习惯于只谈学习成绩，或读书，不经常表扬学生，鼓励学生，习惯于给学生施压……

看这样，我们很有必要沟通，建起尊重和理解的桥梁，戒掉坏习惯，让学习，生活更有意义。

知识改变命运，习惯成就人生。养成好习惯，受益终生！

★★★勤 奋 成 就 人 生

我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达〃芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

作为学生，我们应该勤奋学习，业精于勤，荒于嬉。认真上好每一堂课，一丝不苟地完成老师布臵的作业。尽最大努力,多学习一些知识, 让自己的头脑，主宰自己的命运。让我们持之以恒地勤奋学习，只为自己长大后不后悔!

很多人都听过能到达金字塔顶端的两种动物的故事，这两种动物一种是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。现实生活中有很多雄鹰式的人物，他们天赋聪明、力量强大，所以不需太努力就能达到高峰。另外一种动物也到了金字塔顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去，从地上爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在这个过程中绝对不会一帆风顺，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。蜗牛，能登上塔尖，离不开两个字——勤奋！

记的孩子回家跟我说，班级前两名的学生，自己去老师办公室里要资料试题做，别人身边手头的资料都做不完，可人家勤奋学习，挤出时间，再去扩展知识；还有的同学，自己不会的试题，老师讲完后，自己课下看了数十遍，就是为了让自己长记性，以后类似的试题，争取一看就会做……学习也是在奔跑，我们不能停下来，可以慢慢的跑。

人生这条路，在勤奋中短暂，在慵懒中漫长，行走的过程中，你会看见你前面有人，或者后面也有人。但是如果你中途放弃，后面的人就会追赶上来。但是如果你加倍努力，前面的人也会被你超越。

希望所有的同学能带着勤奋上路，走出一路风光，实现心中的理想，成就美好的人生！

★★★责任成就人生

托尔斯泰有一段名言“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习的成功和失败。作为老师，“成功的事业需要全身心的投入，而全身心的投入需要发自内心的责任，个人的才华也只有在责任的推动下，才能发挥到极致。”

俗话说：人能够走多远，不要问你的双脚，而要问自己的志向；人能够攀多高，不要问你的双手，而要问你的意志。精神的力量往往能够创造奇迹。没有责任心的人，永远不可能有所成就。没有责任感的人，永远不可能理解成功的真正含义。

强者承担责任，弱者逃避责任。人的一生都在赶路，作为父母的人肩上担负着家庭、朋友、儿女等诸多行囊，尽管历尽艰辛，但却无法丢弃其中的任何一件，因为每个行囊上都写着两个字——责任。大人们承受着生活的巨大压力，整日在奔忙。对待孩子的教育问题，我们除了忙着挣钱，还要拿出时间，过问孩子的学习情况，现在，有很多父母辞去工作，不再外出打工，专职陪孩子读书，一份付出一份回报，这样的孩子能不努力学习吗？成绩能差吗？就在春节，我知道在一个学校初三年级召开家长会时，有一个男同学的家长就在本地打工，没有来开家长会，可是他不知道，本班还有两名学生的家长在北京打工，知道开家长会后，自己请假前一天回来的，开完会下周一，这名男同学说啥也不来上学了，家长打电话给班主任询问情况，全班就差他自己没来开家长会，自己又领着孩子来到学校，说着说着，自己也后悔的哭了……昨天晚上，我在网上看到新疆78岁幸福妈妈，她叫艾姆拉汗〃赛排尔，一生养育了9个子女全都大学毕业，其中2个博士、2个硕士，成为了对社会有用的人。现在，她的23个孙子中又出了3个博士、3个硕士。以前自己的生活很艰难，可她心里一直没放弃：让孩子上大学的梦。尤其她大女儿尼沙古丽说，“我在母亲身上学到了责任，生了小孩就该对孩子负责，不要惧怕任何困难。”……艾姆拉汗〃赛排尔苦心尽力、教子成才的感人经历，让我们的心灵在教育子女上找到

了归属。父母有义不容辞的责任对孩子成长负责。

责任，或许不是每个人都愿意去承担的。然而责任不是权利，每个人都应该义不容辞地担负起自己的职责。比如：父母外出的时候自己能做饭吗，在校园里，能随手拾起白色垃圾吗，在路上行走的时候能帮助有困难的学生吧，甚至是上课的时候能够认真听讲吧……

责任，至高无上，它是一种伟大的品格，更是一种伟大的行为。

天地人生，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。作为学生，不该厌学，而该把学习当作一种义务和责任,勇敢地肩负起来。抓紧时间学，在学习的过程中，完善自己，让自己更优秀，更成功！

作为家长，挣钱的同时，不要忘记自己培育孩子的责任。孩子无时无刻都需要与你的理解与关爱！

作为老师，为了理想教育之梦，无论走得多难，要记得看看身旁的学生，明白自己为谁而喜、为谁而忧。职业和使命需要我们去不断地付出，不停地思考！

家长们，同学们，让我们从今天开始，让我们团结携手，树立积极负责的心态，发扬团结拼搏的精神，积极主动承担起属于自己的责任，让孩子的生活更丰富，让孩子的学习更进步，让孩子的人生更精彩！

谢谢大家！

2012.2.23

第三篇：在学生家长座谈会上的讲话

在学生家长座谈会上的讲话

尊敬的各位家长、老师们：

你们好！

今天，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长。在此，我首先代表学校领导，八年级（3）班全体师生及我本人，向关心、支持我校发展的各位家长，对你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

每位家长都很关心自己的子女几个多月来在学校的学习情况和学习风气。大家把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成人、成材。孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。在这里我提议各位家长要树立这样一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教育带来一定的影响。下面我列举一些现象，希望能够引起家长朋友的重视，有则改之，无则加勉。

现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长为了外出打工挣钱，长期不在家，顾不上管理孩子，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。

现象之二：为孩子佩带手机。学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，总有些家长臵学校制度于不顾，以为给孩子买部手机，便于联系，可事实恰好相反，孩子拿着手机玩游戏、听歌曲，影响了学习，也助长了学生中的攀比现象。请大家想想孩子是来学习的，有什么重要的事情非要如此呢？

现象之三：默许孩子男生留长头发，女生染发、佩带首饰等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子打扮的不像孩子的样。

现象之四：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带来的。对孩子抽烟、上网玩游戏听之任之，结果越陷越深。

现象之五：在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不

是，我们不是说我们的老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢？

各位家长，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，学校是我们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。

各位家长，作为孩子的家长，绝不能认为孩子上学了，教育的任务就是学校教师的事，作为班主任我想提几点建议供大家参考：

1、要全面关心子女的学习生活。

希望家长朋友们要抽出更多的时间和精力来关注你们的子女的思想动态，经常找班主任老师了解情况，经常询问子女本人的情况，要求子女定期向你们汇报学习、生活以及思想情况。要从精神上、经济上支持子女的学习和生活。有的学生上进心强，学习认真刻苦，非常自觉、踏实，这样的学生大多数成绩比较好，但也有个别的由于底子差，学习方法不对路，导致学习成绩不很理想，有些在家长殷切的期盼，同学之间激烈的竞争下，背上了沉重的思想包袱，学习成绩难以提高，个别的甚至成绩还在滑坡。对这种情况，家长要耐心开导，要宽孩子的心，让他们放下包袱，轻松学习，当然，有些学生，爱玩的，不是很懂事的，学习上还

是大有潜力可挖的，家长可以给他们施加一定的压力，如规定模拟考试的成绩在原来的基础上要进步多少个名次，给他们一个具体的目标，并且全程跟踪，追问到底。经济上对子女的支持也是很必要的，在买教辅书方面用的钱你就爽快些，一般都是他自己看上的有用的书,(在此声明，我从未强行要求学生定任何一本资料)在生活方面，可根据情况让他们适当改善伙食。

2、给子女一个良好的家庭环境，不让家庭事务分散他们的注意力。在我们的学生中，大多数学生的家庭情况良好，不存在问题，但也有少数学生的家庭，有的有各种各样的矛盾或是不和谐因素，这一些都不应影响到学生的学习，如果有问题的家庭，一家要保证不影响学生的学习。

3、要把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里。我们中华民族是一个含蓄的民族，父母常常把赞扬和爱埋在心底，嘴里虽说“你这小子不行，还得努力，”心里却说“到底是我的儿子，真不错”。其实在教育过程中，每个孩子都渴望得到表扬和肯定，希望得到赞许和好评

4、对孩子要严格要求，不可迁就姑息。

最近有个别学生用撒谎、声东击西、瞒天过海等办法看不健康书刊、上网吧、谈恋爱、抽烟酗酒等，可能结交社会上的不良青年，受社会上的不良青年诱惑和侵袭，纪律性很差，学习成绩也很不理想，所以希望多过问孩子的学习和生活，对孩子要严格要求，正确引导，促使孩子健康成长。

各位家长，我们开这次家长会的目的就是要让大家知道，我们的孩子参加中考是一件很不容易的事，我们做家长的一定要全力以赴来关心他们、爱护他们、帮助他们；就是要让大家知道，我们的孩子很有希望，学校全体老师都会竭尽全力来帮助孩子实现他们的梦想；就是要让大家知道，我们做家长的要怎样来关爱孩子，怎样来与孩子沟通，怎样来教育孩子才会收到实效。只要我们携起手来，齐抓共管，我们有理由相信，也有信心相信，你们的孩子在今后的学习中一定能取得好成绩。

最后谨祝大家：家庭美满！万事如意！谢谢！

第四篇：董事长在学生家长会上的讲话

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董事长在学生家长会上的讲话

尊敬的家长朋友们：

大家上午好！

今天，xx县xx实验学校七年级家长大会在这里隆重举行。这是我校家校联合、共商教育大计的一次盛会，也是学校教育、教学、管理工作中的一件大事。在此，我代表董事会向大会的召开表示热烈的祝贺！向百忙之中抽出宝贵的时间，前来参加会议的家长朋友们表示最热烈的欢迎！向关心、支持、理解、信任学校的家长朋友表示忠心的感谢！

学校创办五年来，始终坚持“以人为本、求真务实、质量第一、追求卓越”的办学理念，始终坚持“质量求生存，管理出效益，特色促发展”的办学思路，始终遵循“尽心尽力、尽职尽责、尽善尽美”的工作准则，从无到有、从弱到强，在教育、教学、管理及校园建设等各方面取得了骄人的成绩，在社会各界产生了巨大的反响。

学校董事会有坚强的决心和坚定的信心把学校办成上档次、具规模、有品味的学校，力争尽快实现县委、政府对我们提出的“把xx实验学校办成湘南一流的基础教育品牌学校”的总体要求。

教育要发展，教师是关键，拥有一支“敬业爱生、乐于奉献、专业精湛、师德高尚”的师资队伍，是学校可持续发展的动力源泉。为此，我们确立了选聘教师的两个基本原则，即择优招聘原则和优胜劣汰原则，精心选拔聘请了一批素质高、能力强、经验丰富的管理人才和科任教师。

同时，为进一步给学生创设一个优雅、舒适的生活学习环境，我们按照“布局合理、环境优美、功能齐全、设施配套”的总体要求，对校园进行了整体规划。自2007年下期以来，学校在租赁党校原有的一栋教学楼和一栋学生宿舍的基础上，已投入5000余万元，相继高标准完成了教学楼、公寓楼、食堂、校门、科技楼、综合楼和教师住宅楼的建设，又逐步完善了学校自来水工程、学生饮水工程、公寓热水工程、校园广播系统、学生运动设施、实验室、电脑房、教室多媒体系统、多功能报告厅、校园监控系统、校园网等设备设施的建设，基本上实现了场地宽裕、用房充足、设施齐全、教育教学管理现代化。

目前可容纳3000人的大型体育馆、浇注塑胶跑道的运动场和小学部新校区的六大主要建设工程正在加紧施工（包括一栋教学楼、一栋学生食堂、两栋学生公寓、两栋教师住宅楼及学生运动场、校园大道等配套工程），上述工程均在8月1日前交付，下学期投入使用。今年校舍建设部分投入将达到6800万，加上设备设施的配备预计要突破1个亿。

家长朋友们，今天我们召开家长会，其目的是打造一个学校与家庭相结合教育的平台，进一步让老师和家长形成共同教育管理好孩子的互信、互助和合力，让孩子们能在更健康、更和谐的环境中幸福成长。对孩子的教育不是教师或家长单方面的责任和义务，教书是教师的责任，育人是教师和家长共同的义务。教师和家长如果配合得好，就能提高教育效率，提升教育效果，学生成长的过程就能少走弯路。

尊敬的家长朋友们，在你们的大力支持和配合下，我校各项事业正朝着一个更广阔的前景发展，我们将一如既往地把各项工作做得更好。同时，我们渴盼家长和教师共同架起一座通向孩子们美好未来的桥梁！

最后，祝各位家长朋友身体健康、生活愉快、家庭幸福、万事如意！

谢谢大家！

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第五篇：在学生家长座谈会上的讲话

在学生家长座谈会上的讲话

各位家长、老师们、同学们：

你们好！今天，我们聚集一堂召开由学生、家长和老师们共同参加的座谈会，目的很明确：就是一切为了孩子们。由于大家的时间都很宝贵，在这里我就讲四句话。

第一句话讲给学生：要常怀一颗感恩的心

古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。我们常说的“孝道”、“尊师”，就是要求子女对父母、学生对老师感恩。感恩是一种做人的道德，是一种处世哲学。

在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在铀矿石中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着 的母亲在跟孩子们讲理，而那位中国孩子的母亲却近乎有些不讲理，并且有些恃强凌弱了！这种“不讲理”的教育方式，可能产生不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权；二是会形成非理性的性格。

今天的孩子，能否成为新世纪国家的栋梁，除了学校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。

没有哪个家长不疼爱自己的孩子，但我们要把我们的爱化成孩子积极向上的动力，绝不能溺爱，甚至有时，我们应该给孩子们一些压力、一些危机感。应该说我们的孩子绝大多数是刻苦学习的,但也确实有一些孩子是努力不够。看着一些精神老是振作不起来的孩子，我想起了一位马拉松运动员的故事。很长的一段时间里，这位运动员的训练成绩老是不能提高。一天早晨，这位运动员照例到山区公路上锻炼，突然听到了狼的叫声，因为是一个人，他吓坏了，不敢回头，拼命的跑，谁知那狼的叫声跟了他一路，原来这一切都是教练安排人模仿的。结果，他的这一次的训练成绩出奇的好。教练对这位运动员说：“原来不是你跑不快，而是你的身后缺

抓教育的结果，是学校、家庭和社会关心教育、支持教育的结果，是广大教育工作者爱岗敬业、精益求精、无私奉献、辛勤耕耘的结果，也是同学们志存高远、不怕艰辛、刻苦学习的结果。取得这样的好成绩，既是同学们及其家长的光荣，也是我们乡党委、政府及学校、老师们的光荣！在此，希望我们学校不忘教育强国的神圣使命，加强对教育工作的规划和指导，深化教育改革，优化教育资源，不断加强教师队伍建设，努力提高教育教学的总体水平。希望广大教师要充分认识肩负的教书育人的重大责任，不断创新教学方式，不断总结教学经验，加强对学生的素质教育，不断提高学生的思想道德水平和科学文化素质，以自身的言传身教，潜移默化地影响学生成长成才。

第四句话讲给学生、家长和老师：让大家劲往一处使 过去，我们常说的一句话就是“调动学校、家庭、社会各方面的力量，共同培养好我们的下一代！”。当今社会的主流虽然是好的，但是不可否认，社会上也确实存在着严重的不良风气，这些社会上的糟粕不时地在影响着我们的孩子，因此，作为家长作为老师，我们应该一起努力使孩子尽量汲取社会上好的营养，不受社会上坏的影响。记得曾经读过的一个古老的俄罗斯寓言故事：在湖边停着一辆货车。小马、天鹅和螃蟹都来拉这辆车。大家都很使劲的拉车，累得满头大汗，但就是拉不动。原来小马使劲的拉车往路上走，天鹅则