第一篇：清明节 文档
幼儿园大班音乐活动——《清明》
文章来源：未知 文章作者：admin 推荐给朋友 收藏本页
一、设计思路
诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词，幼儿对年代久远，与他们生活毫无关系的古诗词从一无所知到饶有兴趣。慢慢的我开始尝试将语言教育与音乐教育融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有创造性地表现自我的认识与想像。本次教学活动利用我国的传统节日加上音乐的力量，使幼儿能更好的把握和理解《清明》所带给我们的意境。
二、重难点分析
幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的，他们往往能流利地背诵出古诗词，却讲不出诗歌里面表达的是什么事情，更无法体会诗歌的意境。在进行教学前，我发现我班绝大多数的小朋友都能背诵这首诗歌，但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一无所知。于是，我首先让孩子欣赏音乐、感受音乐，体会其中的情绪；另外，通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来，帮助幼儿理解诗歌的内容和意境。
四、活动方案
（一）活动目标
1．体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。
2．探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
3．尝试根据古诗情境进行绘画。
(二)活动准备
幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等
(三)活动过程
1．在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》
师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？
（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义
4.扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项（要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重），然后由二位幼儿抬 着花圈，其余幼儿排好队出发。
幼儿园《清明节》教学活动设计
［设计思想］
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。
［活动目的］
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
［活动准备］
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
［活动过程］
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）
小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
第二篇：清明节
清明节农事谚语及对联
清明难得晴，谷雨难得阴（鲁）雨打清明前，春雨定频繁（鲁）雨打清明前，洼地好种田（黑）清明不怕晴，谷雨不怕雨（黑）清明雨星星，一棵高粱打一升（黑）
清明断雪不断雪，谷雨断霜不断霜（冀、晋）阴雨下了清明节，断断续续三个月（桂）清明宜晴，谷雨宜雨（赣）
清明断雪，谷雨断霜（华东、华中、华南、四川及云贵高原）清明无雨旱黄梅，清明有雨水黄梅（苏、鄂）清明一吹西北风，当年天旱黄风多（宁）清明北风十天寒，春霜结束在眼前（冀）
清明南风，夏水较多；清明北风，夏水较少（闽）清明刮动土，要刮四十五（苏）
清明起尘，黄土埋人（晋、内蒙古）清明冷，好年景（辽、冀）雨打清明前，春雨定频繁（鲁）清明雾浓，一日天晴（豫）
麦怕清明霜，谷要秋来旱（云）
清明有霜梅雨少（苏）清明响雷头个梅（浙）
清明有雾，夏秋有雨（苏、鄂）清明暖，寒露寒（湘）
清明断雪，谷雨断霜。
清明断雪不断雪，谷雨断霜不断霜。
风小无云天晴朗，明天早晨要出霜。
清明前后怕晚霜，天晴无风要提防。
麦怕清明霜，谷怕老来雨。
拱棚瓜菜盖草苫，果树园里要熏烟。
麦田浇后快松耪，保墒增温能防霜。
过了“寒食”，还冷十日。
“寒食”莫欢喜，还有十天半月冷天气。
雨淋坟头钱，春苗出齐全。
淋透扫墓人，耩地不用问。清明有雨麦苗肥，谷雨有雨好种棉。
清明有雨春苗壮，小满有雨麦头齐。
清明前后雨纷纷，麦子一定好收成。
清明湿了乌鸦毛，今年麦子水里捞。
清明雨渐增，天天好刮风。
关门风，开门住，开门不住过晌午。
大风不过晌，过晌呼呼响。
大风不过晌，过晌刮得狂。
夜里起风夜里住，五更起风刮倒树。
夜间星稀，明天风起。
今夜星繁又明亮，明天风小好太阳。
北风吹过头，南风来报仇。
北风吹到底，南风来还礼。
关门风，闭门雨。
春天大风翻，百日下满湾。
春天一场风，夏天一场雨。
春刮东南夏刮北，秋刮西北不到黑。
春天风多，夏天雨多。
春雾狂风，夏雾热，秋雾连阴，冬雾雪。
要知今年何风多，不妨看看老鸹窝。
三月三，小麦没砖。
三月八，麦子地里没老鸹。
三月三，没老鸹。
三月十五没老鸹。
春分后，清明前，满山杏花开不完。
三月里，三月三，杏花桃花开满山。
桃花开，杏花败，李子梅子长上来。
桃花开，杏花败，柿子开花杏下来。
三月里，桃花雪，各样果子收不多。
头遍晚，二遍赶，三遍、四遍间隔短（浇水）。
清明到，麦苗喝足又吃饱。
清明喂个饱，瘦苗能转好。
清明不上粪，越长越短劲。
麦吃两年土，只怕清明饿了肚。
施上尿素两三天，才能开始把水灌。
尿素追下三四天，再行浇水也不晚。
春分早，谷雨迟，清明种棉正当时。
寒食
春风重拂地；
佳节倍思亲。
燕子来时春社；
梨花落后清明。
三月光阴槐火换；
二分消息杏花知。
相逢马上纷桃雨；
喜见树前闹杏花。
清风明月本无价；
近水遥山皆有情。
槐火光阳春替换；
杏花消自雨传知。
睹物思亲常入梦；
训言在耳犹记心。
杏酪榆羹当来次第；
石泉槐火梦到赏时。
百六日佳晨杏酪榆羹何处梦；
甘四番花信石泉槐火为谁新。
烟景催槐叶；
风期数楝花。
山清水秀风光好；
月明星稀祭扫多。
年年祭扫先人墓；
处处犹存长者风。
禁火今年逢节早；
飞花镇日为谁忙。
寒食雨传百五日；
花信风来廿四春。
春风已解千层雪；
后辈难忘先烈恩。
流水夕阳千古恨；
春风落日万人思。
春回大地九千万里寒食雨；
日暖神州二十四番花信风。
杏村沽酒；
柳苑飞花。
桐花吐艳；
榆火分新。
桃花作粥；
荠菜悬灯。
芳名垂青史；
勋业昭国光。
春风重拂地；
佳节倍思亲。
淘井黄州俗；
分烟汉殿春。
烟景催槐叶；
风期数楝花。
翠竹标亮节；
红梅颂高风。
痛心伤永逝；
挥泪忆深情。
先烈功垂千古；
英名留传万年。
英雄万民尊敬；
烈士百世流芳。
燕子来时春社；
梨花落后清明。
山清水秀风光好；
月明星稀祭扫多。
相逢马上纷桃雨；
喜见树前闹杏花。
清风明月本无价；
近水遥山皆有情。
清风习习催秧绿；
明月悠悠映麦黄。
春风已解千层雪；
后辈难忘先烈恩。
睹物思亲常入梦；
训言在耳犹记心。
秀野踏青晨行早；
芳草拾翠暮忘归。
姓在名在人不在；
思亲相亲不见亲。
英雄功绩昭百世；
烈士芳名耿千秋。
每思祖国金汤固；
常忆英雄铁甲寒。
继往开来追壮志；
光前裕后慰英灵。
年年祭扫先人墓；
处处犹存长者风。
流水夕阳千古恨；
春风落日万人思。
国运昌隆，英雄胆壮；
金瓯无恙，烈士心安。
到处探幽，午桥最胜；
逢时行乐，卯饮亦佳。
逢盛世，更加感谢前辈；
遇佳节，愈益思念亲人。
绿水悠悠，缅怀老一辈革命家；
红旗猎猎，争当新长征突击手。
附：寒食节日联
清明前一日(也有说是清明前二日)为寒食节。古人常把清明与寒食联系起来，因两节相接，以寒食起禁火三天，只吃冷食，至清明时另起“新火”，故名寒食节。
冷节；
新烟。
冷节传榆火；
前村闹杏花。
扫墓犹循旧规；
游园可觅芳丛。
悯介推而禁火；
怅崔护之题门。
三月光阴槐火换；
二分消息杏花知。
寒食雨传百五日；
花信风来廿四春。
寒食芳辰花烂漫；
中秋佳节月婵娟。
槐火光阳春替换；
杏花消息雨传知。
杨柳旌旗春色晓；
海棠时节曙光新。
禁火今年逢节早；
飞花镇日为谁忙。
广市卖饧，箫声吹暖；
前村禁火，雨意催晴。
杏酪榆羹，当来次第；
石泉槐火，梦到赏时。
春回大地，九千万里寒食雨；
日暖神州，二十四番花信风。
百六日佳晨，杏酪榆羹何处梦；
甘四番花信，石泉槐火为谁新。
清明节对联挽联集锦
春风重拂地；
佳节倍思亲。
燕子来时春社；
梨花落后清明。
三月光阴槐火换；
二分消息杏花知。
相逢马上纷桃雨；
喜见树前闹杏花。
清风明月本无价；
近水遥山皆有情。
槐火光阳春替换；
杏花消自雨传知。
睹物思亲常入梦；
训言在耳犹记心。
杏酪榆羹当来次第；
石泉槐火梦到赏时。
百六日佳晨杏酪榆羹何处梦； 甘四番花信石泉槐火为谁新。
烟景催槐叶；
风期数楝花。
山清水秀风光好；
月明星稀祭扫多。
年年祭扫先人墓；
处处犹存长者风。
禁火今年逢节早；
飞花镇日为谁忙。
寒食雨传百五日；
花信风来廿四春。
春风已解千层雪；
后辈难忘先烈恩。
流水夕阳千古恨；
春风落日万人思。
春回大地九千万里寒食雨；
日暖神州二十四番花信风。
第三篇：清明节
清明节、祭英烈
舞文弄墨 加入时间：2009-3-31 来源：宝鸡人口网 作者：常红梅 访问量：102
又是一年清明节。
“清明节，祭祖先”。记忆中这一天多雨，是那种春天所特有的濛濛细雨，雨中多是一些来来往往，着一身孝服祭祖的人们，伴随着期期艾艾的哭声，有纸灰的飞灭。民间传说中说是这一天阎王爷“放鬼”，于是人们便相信这一天逝去的亲人一定会归来，“那边的世界”一定很清苦，于是便送些纸钱，做些他们生前喜欢吃的供在坟前，也算是了却了晚辈对亡者的一番心愿„„
作为“炎黄子孙”，炎黄二帝该是我们人类共同的祖先，如今，人们已不再只祭祀自己死去的先人，更注重去祭拜我们的始祖——炎黄。远者不说，每到清明节这天，我们宝鸡的数百万人口会齐聚炎帝园，以雅乐鲜花、珍羞时果，致祭于中华民族始祖炎帝：“吴祖炎帝，姜水以降。世号神农，氏姓为姜。教民稼穑，奠基农桑。制陶做器，百物盛藏„„吴祖炎帝，佑我陈仓。风调雨顺，万民共享。佳肴珍羞，奠酒上香。大礼告成，伏惟尚飨。”肃穆、庄严，宏厚的祭语响彻园中，人们垂首示敬，于香烟缭绕中织成了一副天上人间所特有的美丽的画卷，这画卷，凝聚着炎黄子孙对祖辈哺育的感激与崇敬，对其世世代代遗留下来的传统美德的继承与弘扬，就像一个儿子，接下慈父手中接力棒时的那种热血沸腾、血气方刚。美丽的炎帝园，在这一天而被披上了一层神秘的面纱，香火更浓，空气中处处流动着的是一首感恩之歌。
伟大的导师列宁曾经说过“忘记过去，就意味着背叛。”一个不尊重英雄的民族，不管他的经济实力多么的厚实，但绝不是一个强大的民族，一个受世界瞩目，引世人尊重的民族。在清明节这一天，更容易让我们想起的还有那些个曾经为了革命事业，为了我们今天的幸福日子而甘愿抛头颅、洒热血的革命先烈，他们的英名千秋不朽、万古流传。还是在前几天，女儿就告诉我“清明节这天，学校要带我们去参观烈士博物馆，去烈士陵园„„”我听后暗喜，是啊！她（他）们这一代人，是太需要这样的教育了，“生在新中国，长在红旗下”，从小“福生福长”，更应懂得“吃水不忘挖井人”，懂得今天幸福生活的来之不易，带着他们去缅怀我们的先烈，使他们的身心必将走上健康发展的快车道，是“医治”当代青少年“道德滑坡”的“灵丹妙药”。清明节，祭英烈，我们心更正，眼更“明”，未来现代化建设道路上，我们必将以他们的精神为榜样，阔步向前，开拓更辉煌的明天。
民间清明节，除了祭祖，还有踏青、荡秋天、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。但我更易记住的还是“祭祀”（扫墓）这一民族风俗，她是良知觉悟的一种唤醒！她是精神家园的一次回归。不是么？就连那个千年修炼成人形的白蛇美女，也要选择在这一天，来西湖之上，怀一颗感恩之心寻找当年救过自己如今已转世多回的牧童，以了却在人间的一段情缘„„虽为经久的传说，实则寄托人们的一番心愿啊！“受人滴水之恩，当涌泉相报”。蛇尚懂得感恩，何况为人？
“清明时节雨纷纷”，莫非是上天也有所感动！她要用这珍珠泪滴给我们一次灵魂的洗礼？不管怎么说，我们是该感谢祖先留给我们这样的一个节日，让我们留住脚步，缅怀一切值得我们缅怀的人。
第四篇：清明节
导语：春风送暖，大地已回春，阳光和煦，清明今又至。清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。人们通过清明的祭祀活动，表达对先烈、祖先和已故亲人的怀念，这是圣洁的心灵寄托。在中国人的心目中，清明节的“地位”和“分量”并不亚于春节和中秋。今天，就让我们一起走进清明节，一起去了解这个传统的节日吧！
一、基础提高站1.清明节作为我国重要的传统节日之一，历来受到人们的重视。在古代有许多文人骚客也借清明节来绘景、抒情或励志，这些名篇佳作也成了我们民族文化的重要组成部分。请在下列横线上写出你所积累的与清明节有关的古诗文名句。
A._________，_________.B._________，_________.2.当今很多人倡导弘扬传统节日文化，你能说说有关清明节的习俗或有关传说故事吗？（不超过60字）
_____________________________________________ 3.请你运用对联知识写出下联或上联。
（1）流水夕阳千古恨，______________.（2）______________，月明星稀祭扫多。
4.请从下列句子中选出属于清明节谚语的一则（）
A.天上钩钩云，地上雨淋淋B.插柳挂青，福降农家。
C.勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
D.小寒大寒，杀猪过年。
5.阅读下面一则新闻，简要概括其主要内容。（不超过20字）
第五篇：清明节
清明节,除了说天地清明外,我觉得,还有希望活着的人们敬畏生命、尊重怀念逝者,不忘亡故先人,反思行为内心,净化升华情感的目的
我对清明节的记忆,始于随父亲去远离村子的坟地添坟。那时,我是怀有恐惧的。
小时候,每年沿蜿蜒的河岸去添坟。看零散的坟墓,飘舞的纸幡,飞扬的纸钱,潜伏在心里的鬼故事自然涌现出来,我只有紧紧拉着父亲的手以抗拒害怕。而父亲总是一个个坟看过去,说着长眠地下的村里人的名字。而后,带我到爷爷奶奶的坟。告诉我清明是先人过年,房要新,帐要新。扯掉杂草,挑啊挖的,给坟添上新土。那种虔诚,让我心里又添种种神秘。
对清明有点懵懂认识是我伯父去世。我的伯父因病终身未娶,待我很亲,我一直陪他睡。仅有40岁的伯父病逝时,我8岁。出殡了,随着一声“落”,棺木缓缓入坑。尽管长者关照多次,一锹土填下,晚辈们就要跑,谁跑回家快,谁就最有福气。但我只是傻立着:就这样再也见不到我亲近的人了么?
随后几年的清明,我便总想去看看我沉睡地下的伯父。
有几年的清明节让我弄不懂。父亲心事重重,以我上学的名义,偷偷买些纸回来,让我凿些铜钱印子,再偷偷躲在家里烧。后来才知是大队禁烧纸钱了。还有就是上四年级那年的清明节。至今还记得报上“我哭豺狼笑,洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘”那几句诗。我不懂怎么会有那么多“反革命”会跑到心中的圣地天安门去的,只是朦朦胧胧感觉清明节事儿多。直到几年后“反革命”平反,才真正了解了一些。
离家上学后,对清明节就淡漠了些。只是上高一时,学校组织扫烈士墓。走着去的,一路又渴又累。我作为学生代表在烈士墓前讲了话,印象自然深刻。
轻狂的年纪,学了点唯物论。父亲问起清明节回不回家时,我都以没时间为托词。对清明的重视,是在我岳父母去世后。每年去祭奠,家人总是讲起他们无微不至的关爱,可敬可爱的仁慈。我想,虽然逝者听不见看不见我们的怀念,但我们的讲述,孩子会听见,这是孩子了解血脉传统的好机会。
我想,万物复苏的春天,缘何设立这样一个节来?查了资料。介子推割己股肉给逃亡的重耳吃,但后来当上国君的重耳却忘了他,经提醒才请他前来领赏。介子推隐居深山不出,重耳便放火烧山。大火熄灭,人们发现了介子推背着母亲的尸体和写在衣襟上的血诗:“割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。”清明节由此演变而来。细细想来,清明节不是为活着的人设立的么?
“万物生长此时,皆清净明洁,故谓之清明。”刀耕火种的年代,清明节或许是告诉人们春不种、秋不收这个农事信息。但在人世间享受美景时,设立有点感伤的清明节,除了说天地清明外,我觉得还有希望活着的人们敬畏生命,尊重怀念逝者,不忘亡故先人,反思行为内心,净化升华情感的目的。就像我父母亲常说的,要记住祖宗亡人的种种好。而介子推的故事,恐怕还有警示为人为官要既清且明的意思吧。
点击咨询 