第一篇：上海市六一小学生计算机竞赛活动模拟试卷
上海市六一小学生计算机竞赛活动
Scratch竞赛试卷
辅助教学游戏设计
程序名：猜猜奇偶数
（60%）文件名： number.sb 为了巩固学校数学课中学习的“奇数、偶数”，请你参照演示程序按要求设计一个辅助学习软件，“猜猜是奇数还是偶数！”的小程序，设计要求：
1、在Scratch舞台中设置静态背景，背景文件名为“背景1.jpg”；（3%）
2、导入素材“小鼠2.gif”，增加动态角色“小鼠2”到舞台，当程序开始运行时，小鼠由小到大动态出现在舞台右下方。当小鼠出现在舞台上后，停止动态显示；（7%）
3、“小鼠2”文字表述游戏要求，内容为：“小朋友们好，今天我要考考大家，猜一猜给你们的数字是“奇数”还是“偶数”？”，6秒后文字消失；（5%）
4、游戏程序随机产生一个0~9的数字，并在屏幕上显示相应的动画数字。动画数字的图片素材分别为1.gif、2.gif、3.gif„„9.gif，请自行增加到角色库中；（15%）
5、参照演示程序，在屏幕上显示“奇数”、“偶数”2个选项，供用户选择。
(当鼠标移到“奇数”“偶数”图形选项时，通过改变底色表示当前选项)（10%）
6、增加角色“小鼠1”，图片素材为“小鼠1.gif”。当鼠标点击错误答案时，显示“小鼠1”动态效果，当鼠标在正确的答案上单击时，“小鼠2”显示动态效果；（10%）
7、当用户猜对奇偶数后，重新显示一个新的数字，开始新一轮教学游戏；（10%）
第二篇：2011年上海市中考模拟试卷二
2011年上海市中考模拟卷二
第一部分
阅读（90分）
一、文言文阅读（共42分）
（一）默写（18分）
1、水光潋滟晴方好，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《饮湖上初晴后雨》）
2、柴门闻犬吠，＿＿＿＿＿＿＿＿（《逢雪宿芙蓉山主人》）
3、＿＿＿＿＿＿＿＿，古来征战几人回（《凉州词》）
4、敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿，是以谓之文也。（《孔孟论学》）
5、而或长烟一空，＿＿＿＿＿＿＿＿，浮光跃金，静影沉璧（《岳阳楼记》）
6、＿＿＿＿＿＿＿＿，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）
（二）阅读古诗词，完成7—8题（4分）
山居秋暝（王维）
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
7、诗中以声响衬托幽静的名句是（2分）
A、空山新雨后，天气晚来秋 B、明月松间照，清泉石上流 C、竹喧归浣女，莲动下渔舟 D、随意春芳歇，王孙自可留
8、秋雨后山间舒朗、清新的环境特点构成了全诗的基调。诗情画意中寄托了诗人对＿＿＿＿＿＿＿的追求。（2分）
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）
庄子钓于濮水
庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣!” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?”
二大夫曰：“宁生而曳尾塗中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于塗中。”
9、短文作者庄子，名周，＿＿＿＿＿时期哲学家。（2分）
10、用现代汉语解释文中画线句子。（3分）
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?
11、短文中，庄子对两位大臣诉说神龟的故事，其目的是（3分）
（四）阅读下文，完成12—13题（12分）
班超①素有大志
班超为人素有大志，不修细节。然内孝谨②，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩③，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎④，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养⑤，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞⑥立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”
【注释】①班超：汉朝杰出将领。他以非凡的政治和军事才能，治理西域三十一年，为维护国家安全作出了卓越贡献。②孝谨：孝顺谨慎。③有口辩：能言善辩；口才好。④兄固被召诣校书郎：哥哥班固受朝廷征召担任校书郎的官职。⑤供养：谋生糊口。⑥傅介子、张骞：傅介子是西汉人，以计斩楼兰王而著名。张骞是西汉人，开拓了汉朝与西域交往的丝绸之路。
12、根据题意选择正确答案。（5分）
错误！未找到引用源。“修”的常用义项有：A、美好 B、研究 C、撰写 D、修整 E、修建 F、长 “不修细节”中，“修”的解释应选 错误！未找到引用源。下列句中加点的“素”，解释相同的两项是 和 ．．A、可以调素琴，阅金经。B、吴广素爱人，士卒多为用者。．．C、素蟫灰丝时蒙卷轴。D、班超为人素有大志。．．
13、阅读相关链接，完成试题。（7分）
【链接】陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
错误！未找到引用源。《班超素有大志》中，表达了与陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉！”相似意思的句子是“ ”。两人的感叹突出了他们 的精神品质。（4分）
错误！未找到引用源。比较《班超素有大志》和【链接】说说两文共有的写作特点。（不能与本卷其他试题重复）（3分）
二、现代文阅读（共48分）
(一)阅读下文，完成14—18题（26分）
风筝情语
①节气到了清明。阳气回升。孩子们的心随着风筝的线扶摇直上，放飞于蓝天。那造型各异的风筝像智慧的彩球、灵性的飞鸟，不但使孩子们手舞足蹈，心旷神怡，也使大人们心痒难挠，跃跃欲试。放风筝，这是一种智力和体育融为一体的有益身心健康的文化活动。
②风筝，我国南方叫鹞，北方叫鸢，大约出现于公元前五世纪。据考，春秋战国时期公输般制作的木鹊，实际上就是风筝的前身。稍后，便有了木、竹制作的风筝、据说鲁班曾“削竹为鹊，成而飞之，三日不下”。汉代以后，普遍使用了纸，于是又出现了纸风筝。相传韩信曾制作“纸鸢”。以细竹为“骨”，薄绢粘贴，牵线顺风而飞，五代时李邺在宫中以线放“纸鸢”为游戏，还在鸢上拴上竹笛。经风一吹发出“筝鸣”般的声音，“风筝”即由此而得名。
③风筝在我国不仅历史悠久，而且达到了很高的制作水准。风筝式样大体上分为硬膀和软膀两大类。经过我国历代民间艺人的发展创造，已经形成了一套别具特色的风格和图案，大致有三种：第一种是动物类，如凤凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鹰等；第二种是人物类：如哪吒、观音、孙悟空、七仙女等；第三种是器物类：如扇子、飘带、花篮等等。近代风筝正朝着精制化方向发展。1915年，在巴拿马国际展览会上，天津风筝艺人魏元素制作的彩绘风筝获得了金质奖章。第二年，北京的巧手哈长英以其制作的花式风筝获得了银奖。天津著名的杨柳青风筝厂生产的二百多个风筝品种远销美、英、法和港、澳、台等二十几个国家和地区；北京风筝艺术公司费宝龄研制的齐天大圣、龙、蝴蝶和燕子等先后在二十多个国家展出，深受国际友人和行家的好评。举世瞩目，令人心驰神往的山东潍坊国际风筝节，更是把多姿多彩奥妙无穷的中华风筝文化放飞于世界人民面前，连接起各国人民的友谊。
④“好风凭借力，送我上青天”。风筝是力学原理随着艺术品在空中的一次实践。风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的“脚”。玩风筝，行家讲究扎、糊、绘、放。扎：结构必须平衡，吃风．面积要相当；糊：要达到平整；绘：要美观，放上天去图案清晰大方，收下来摆在室内有装饰和观赏价值；放：要选择地形，辨别风向，张弛有致，心到手到，做到人筝合一……也许我们许多人限于时间和身份，不能去放一把风筝，那就让我们走出户外，看着孩子在那里忘情地展示才艺，让我们的心灵回到童年，随着风筝一起飞上晴空吧！
14、“风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的‘脚’”。“脚”在文中的意思是＿＿＿＿＿＿．．＿＿；原文中该字加了引号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
15、第错误！未找到引用源。段画线句子运用了＿＿＿＿＿修辞方法。从全文看，说风筝是“智慧的彩球、灵性的飞鸟”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。画线句子表现出作者＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。（8分）
16、第错误！未找到引用源。段按＿＿＿＿顺序来写，主要说明＿＿＿＿＿＿＿＿（5分）
17、第错误！未找到引用源。段中主要运用了＿＿＿＿的说明方法，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿（5分）
18、我国有许多民间工艺不仅历史悠久，而且达到了很高的制作水准。请抓住特征介绍其中的一种。（4分）(二)阅读下文，完成19—24题（22分）
驾驶课
①事情发生的时候，我和女儿西德里正坐在一辆租来的车里，从洛杉矶向大峡谷进发。
②我们大约开了8个小时，没有事故发生。那是个美丽的夜晚，雾茫茫，静悄悄，正是我最初计划这次旅行时所想象的亚里桑拿的夜晚。车子撞到那只小鹿的时候，我们离预定的旅馆只有20分钟的路程。
③那只小鹿象（yōu）灵一样出现在月光下。朝我的大灯横冲直撞过来。车轮因突然刹住而滑出了30码。在我又能思考以后，我听见西德里从后座上问我：“怎么了？”这是我四个小时里听她说的第一句话。
④我们的旅途是在西德里六年级中期进行的，那是她寒假将要结束的时候。两年了，我们没有过这样的旅途。这也是我再婚前，我们最后一次在一起度假，只有父亲和女儿的度假。
⑤[A]上一次我们这样旅行的时候，西德里只有9岁，一路上唧唧喳喳说个不停，都是关于电影、书籍和学校里发生的事情。现在她就要12岁了，不愿意再和我分享自己的思想。她仍旧连续几小时说个不停，但是不是对我说。而是和朋友们，大部分是网上聊天。所以把备用物品装上车后，她就跳上后座，戴上耳机，埋头于一本关于吸血鬼的书。我本来想和她就她的未来进行一番长谈的，可是这个想法就此打住了。
⑥“我们走了。”我说。但是坐在后座上的她充耳不闻。她的激光唱盘吸引了她的一切注意力。
⑦甚至当我们在湖边停下来吃午饭，看伦敦桥的时候，她也非常安静。我向她解释这座曾经连接伦敦泰晤士河的壮观石桥是怎样来到亚里桑那的，可她的眼睛却盯着一群蹦蹦跳跳唱着歌的少年，她的心已经飞到他们身上了。
⑧吃过饭后，我们又上路了。我常常从后视镜里偷偷看她一眼。她要么低声唱歌，要么沉浸在书中。当她发现我在看她，她会问：“什么事啊？”前排和后排之间的距离，虽然在一辆车里，却似乎如大峡谷般广阔无边。
⑨我掉头开上了亚利桑那64号公路，那是一条直接通向旅馆的平整通畅的高速公路。[B]克巴博国家森林公园的松树像卫兵一样静静伫立在道路两旁。月亮和繁星偶尔在云层间闪耀。
⑩正在此时，那只小鹿从黑暗的灌木丛中跳了出来，呈现在月光之下，它直接冲向了我们的汽车。这个撞击惊动了西德里。
⑾车子抛锚了。我们在路边和树林里寻找小鹿的踪迹，可是黑暗中未见一丝动静。现在我必须对接下来该怎么办做出一个含糊的回应，因为西德里问我：“你是更在意那只小鹿呢，还是更在意我们的车？”我从镜子中看到了她的表情。发现她问的是一个认真的问题。
⑿我回答道：“小鹿”。[C]因为我想起来我拒绝了租赁公司的保险。如果车子仍然能运行（而且的确如此，虽然让我吃惊），而且我们俩都没有受伤，那么我的思维就让那只小鹿占据了。
⒀西德里肯定感觉到了我的心不在焉，因为我在思索怎样处理这整个事情。[D]我感到她从黑暗中伸出手来，穿过汽车中我们的距离，抓住了我的肩膀，这让我缓过神来。最后几英里我开了整整一个小时。可是她的手一直放在我的肩膀上，直到我们到达旅馆。
⒁登记入住后，我们仔细检查了车子的损坏程度。后视镜从镜框里掉了出来，挡风玻璃碎裂成蜘蛛网状，样子吓人，一个大灯完全撞得粉碎。几乎车子的整个左侧都弄坏了。我擦去了车门上一小撮在寒风中飞舞的鹿毛。
⒂如果我说余下的时间是我曾遐想过的理想假期，我肯定是在撒谎。给保险公司、租车公司和信用卡公司打的电话结束了我的所有快乐。但是西德里大部分时间坐在车前座，巡视着有鹿出没的地方。每隔20秒就俯身按一下喇叭。在她又溜回后座之前，我们谈了很多，都是些无关紧要的小事。这时候，我知道她是和我在一起的，虽然她坐到了后座。
⒃＿＿＿＿＿＿＿＿
19、根据第错误！未找到引用源。段中的拼音写出汉字：yōu＿＿＿＿灵（2分）20、请用简洁的语言概括文章内容。（不超过25字）（3分）
21、联系上下文，“前排和后排之间的距离，虽然在一辆车里，却似乎如大峡谷般广阔无边”这句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
22、对于文中A、B、C、D四处划线句子的理解，下列说法正确的一项是＿＿＿（4分）
A、插叙，写出了西德里和父亲之间关系的变化：从一个与父亲无话不谈的小姑娘变成一个宁可花费大量时间在网络中与朋友聊天，而不愿直接跟父亲交流的人。
B、环境描写，渲染了优美宁静的氛围，烘托出文中的“我”能够和女儿一起渡假的愉快安适的心情。C、心理描写，表现出“我”对自己先前拒绝了租赁公司的保险的懊恼，同时也为我们在这次事故中没有受伤而感到庆幸。D、动作描写，其中的“抓”、“放”等词语写出此时西德里因为对这次事故心有余悸而对父亲产生了强烈的依赖感，希望能够从父亲那里得到安慰。
23、本文的标题为“驾驶课”，你认为这个标题是否合适？如觉得合适，请谈谈你的理解，如觉得不合适，请为本文重新拟一个题目，并说说理由。（4分）
24、为这篇文章续写一个符合文意的结尾（60字左右）。（6分）
第二部分 写 作(60分)
25、题目：心中的阳光
要求：写一篇600字左右的文章。文中如需出现本市的校名、人名，请以“ＸＸ”表示。
2011年上海市中考模拟卷二
参考答案及评分标准
第一部分
阅读（90分）
一、文言文阅读（共42分）
（一）（共18分，每小题3分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止。）
1、山色空蒙雨亦奇
2、风雪夜归人
3、醉卧沙场君莫笑
4、不耻下问
5、皓月千里
6、殚其地之出
（二）（4分）
7、C（2分）
8、宁静的生活（或“高洁的情怀”）（意近即可）（2分）
（三）（8分）
9、战国（2分）
10、这只乌龟愿意死后骨头被供奉在庙堂之中而显示高贵，（还是）愿意活着在池塘中游曳呢？（3分）
11、以此为喻拒绝楚王要他出任官职的邀请（3分）
（四）(12分)
12、错误！未找到引用源。D 错误！未找到引用源。B D
13、错误！未找到引用源。小子安知壮士志哉？ 胸怀大志，不甘贫贱的精神品质。（4分。每空2分。）错误！未找到引用源。略。示例：《班超素有大志》在正面描写班超言行的同时，描写了“左右”的反应，《陈涉世家》也运用了同样的正面描写和侧面描写相结合的方法来塑造人物形象（3分）
二、（共48分）
(一)（26分）
14、支点（“基点”、“基础”、“关键点”等也可）特殊含义（4分。每空2分。）
15、比喻 风筝是力学原理随着艺术品在空中的一次实践 喜爱风筝（8分。前一空2分；后二空各3分。）
16、时间 风筝在我国历史悠久（5分。前一空2分；后一空3分。）
17、举例子 具体说明了风筝在我国达到了很高的制作水准（5分。前一空2分；后一空3分。）
18、略。示例：宜兴紫砂陶器始于宋代，清代时工艺愈益精湛。品种有茶壶、花瓶、人物雕塑等上千个品种，造型大方，色彩古雅，代表作曾获得国际金奖（4分）
(二)（22分）
19、幽（2分）20、略。示例：“我”和女儿因为旅途中一次意外事故拉近了心距（3分）
21、我和女儿同坐一辆车，虽然空间距离有限，但“我”和女儿之间心灵情感的疏离是遥远的（3分）
22、A（3分）
23、合适。本文以“驾驶课”为题含蓄地写出了一对很久没有感情交流的父女俩因为一次意外的驾车事故，仿佛上了一堂课，对人生，对亲情有了新的认识，修复父女俩心灵沟通的渠道。（如认为“不合适”。必须拟出一个新的标题，如《距离》、《搭在我肩膀上的那只手》等。并能较有条理地，较充分地阐述自己的理由。）（4分）
24、略。示例：西德里抚在我肩膀上的手所带来的温暖将永远伴着我。我本来以为她已经离开我。现在我明白：她一直在那里，如后视镜中的映像一般真实可信。）（6分）第二部分 写 作(60分)
25、参照《中考作文评分标准》
第三篇：2012年上海市高等学校计算机等级考试试卷
2014年上海市高等学校计算机等级考试试卷
一级（2012版考纲模拟卷）
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹下的素材（图片素材在wyimages文件夹下，动画素材在wyflash文件夹下），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹下。
1．打开主页index.html，设置网页标题为“智能设备简介”；设置表格属性：居中对齐，边框线粗细：0像素；插入网页背景图片bg.jpg。
2．按样张，设置文字“穿戴式智能设备”的格式（CSS目标规则名为.f）：字体为隶书，大小为36px，颜色为#38428A，居中显示。
3．按样张，在“智能鞋”下方单元格中插入图像shoes.jpg，定义图片中“苹果”的标志（logo）区域为热点区域，超链接至http://www.xiexiebang.com。
3．设置“异地高考”的文字格式（CSS目标规则名定为.gk），字体为华文楷体，大小为36px，在单元格中水平居中（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分）；第2行第2列中的正文内容按照样张开头添加8个半角空格。
4．按样张在“问卷调查”文字前添加水平线，设置水平线的颜色为：#8D7FE1；把“问卷调查”文字删除，然后插入wjdc.swf动画，将该动画调整为宽度600像素，高度60像素。
5．按样张在最后一行第2列中插入表单，表单文字内容来自“问卷调查.txt”文件，设置单选按钮组（名称为radio）中的“说不清楚”为默认选项，插入行数为5的多行文本区域，添加两个按钮“提交”和“重置”。
（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
C
（三）网页设计（共20分）利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。
1．打开主页index.html，设置网页标题为“兴趣爱好”；设置网页背景图像bg.jpg。设置外部表格属性：对齐方式居中、边框线宽度、单元格填充和间距都设置为0。
2．按样张在内部嵌入表格的最右下角单元格中插入图片f04.jpg，设置宽度为100像素，高度为100像素，边框粗细为2。3．按样张将网页上部区域原文字“丰富多彩的兴趣”改为“兴趣是最好的老师”，字体格式设置为隶书、大小为36px，颜色为(#808000)（CSS目标规则名称定为.ah，提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分），设置该单元格的内容水平居中对齐。
4．按样张设置文字默认的项目列表。将文字“更多了解”链接到网页cg.htm，并能在新窗口中打开。在@2012的上方插入水平线。
5．删除网页上方的“站内搜索”，按样张修改表单，设置“网页”、“图片”两个单选按钮，组名为R1，默认选中“图片”；在右边添加文本域和“搜索”按钮。
（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）D
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。
1．打开index.html，设置网页标题为“印度旅游注意事项”。网页背景颜色设置为“#FFFFCC”。在表格第一行输入“注意事项”，设置字体为黑体，加粗，大小为36px（CSS规则命名为.yd）。（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分）
2．设置表格宽度为页面的90%，并居中对齐。设置表格第2行第1列宽度为250像素，第2列单元格宽度为450像素。
3．表格第2行第1列中插入图片“印度01.jpg”，宽度为200，高度为150，单击该图片可在新窗口中打开网页“http://www.xiexiebang.com”。在第2列中分别将“简介.txt”中的文字复制到单元格中。
4．修改第2行第3列中的表单如样张，将Email文本框的宽度设置为30个字符；在旅游时间后面添加复选按钮，“1-4”、“5-8”、“9-12”，默认为“1-4”；在国籍后面添加下拉列表，列表内容包含三项“美国”、“中国”、“印度”，默认为“中国”；表单最下方添加“递交”和“重填”按钮。
5．合并第3行所有单元格，然后在其中插入一条水平线，颜色设置为“#99FF99”；将第4行中的文字“联系我们”设置为单击后可发送电子邮件到a@a.com。
（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
E
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。
1．打开主页index.html，设置网页标题为“知识的源泉”；设置网页背景图像bg.gif；设置最上方的表格属性：对齐方式水平居中、边框线宽度、单元格填充和单元格间距都设置为0。2．按样张将网页最上方表格单元格都设置为居中显示内容，在最右边的单元格中插入图片c1.gif，设置宽度为120像素，高度为36像素；并按样张设置该表格下方的文字列表。
3．按样张将网页上部区域原文字“知识的源泉”，文字改为“人生的伴侣.知识的源泉”，设置字体隶书、大小为36px（CSS规则名称定义为.zs），颜色为(#800000)。（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分，下同）
4．按样张将最下方文字“Year2012”链接到网页cg.html，并能在新窗口中打开。按样张在第一行文字下方添加水平线，并设置水平线的宽度为900像素，高度4像素，颜色为（#808080），居中对齐。
5．删除网页下方的“站内搜索”，按样张修改表单，设置“网页”、“资料”两个单选按钮（组名为SS），默认选中“资料”；在右边添加文本域、添加“搜索”按钮。（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
F
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。
1．打开主页index.html，设置网页标题为“知识的力量”； 设置网页下方表格属性：宽度800像素，对齐方式居中、边框线宽度、单元格填充和单元格间距都设置为0。
2．按样张设置网页背景图像bg.gif；在第一行第一列单元格中插入图片p1.jpg，设置宽度为100像素，高度为92像素，设置该单元格内容居中对齐。
3．按样张将网页上部区域原文字“科学技术与文化教育”改为“知识的力量”，字体隶书、大小为36px，加粗，颜色为(#800000)（CSS规则名称设置为.zt）；按样张设置网页右部的文字项目列表（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分，下同）。4．按样张在第一行文字右边插入动画sa.swf，设置宽度为200像素，高度为66像素；将最下方文字“了解更多”链接到网页cg.html，并能在新窗囗中打开。
5．按样张将第一行文字下方的水平线设置为宽度900像素，高度4像素； 删除网页下方的“站内搜索”，按样张修改表单，设置“网页”、“视频”两个单选按钮（组名为R1），默认选中“网页”；在右边添加文本域、添加“搜索”按钮。
（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
第四篇：2012年上海市高等学校计算机等级考试A试卷
2012年上海市高等学校计算机等级考试试卷
一级（2012版考纲A卷）
所有的样张都在“C:样张”文件夹中，考试系统中【样张】按钮可直接打开此文件夹。
（一）Windows操作（共6分）
1．在C:KS文件夹下创建两个文件夹：newa、newb；在C:KS文件夹中建立名为npd的快捷方式，指向Windows 7的系统文件夹中的应用程序notepad.exe。
2．在C:KS文件夹下创建一个文本文件，文件名为testA.txt，内容为“上海市计算机等级考试一级2012”，修改其属性为只读。
（二）Office操作（共20分）
1．启动Word 2010，打开C:素材word.docx文件，参照样张，按以下要求操作，将结果以原文件名另存在C:KS文件夹中。
（1）将“凸显”主题套用到文档；在页脚居中设置阿拉伯数字的页码。
（2）将“水瓶”剪贴画顺时针旋转30度；图片的自动换行设置为“四周型环绕”。
（3）对正文第一段段落设置首行缩进2字符；对文末文字CONTOSO所在的文本框应用“蓝色，强调文字颜色2，淡色 80%”的填充颜色。
2．启动PowerPoint 2010，打开C:素材Power.pptx文件，按下列要求操作，将结果以原文件名存入C:KS文件夹。
（1）在幻灯片1上，对文本“树”应用“浮入”进入动画；在幻灯片5上，对背景应用“深色木质”纹理。
（2）将演示文稿的主题更改为“流畅”（提示：该主题为蓝色背景），然后将主题颜色更改为“新闻纸”，主题字体更改为“透视”；设置幻灯片切换方式，使每张幻灯片在3秒后自动切换。
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。1．打开主页index.html，设置网页标题为“欢迎来到美丽的周庄”；设置网页背景图片为bg.jpg；设置表格属性：居中对齐、边框线宽度、单元格填充设为0、单元格间距设置为10。
2．按样张，设置“周庄简介”文字格式（CSS目标规则名定为.hz）的字体为隶书，大小为36px，颜色为#325118，粗体，设置在该单元格内居中对齐。（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分，其他类似）
3．按样张，在表格第2行第2列中的文字前插入8个半角空格；合并第3行的第1-3列单元格，调整该单元格高度为20px后插入水平线，并设置水平线的颜色为#325118。
4．在表格第5行第1列单元格中，按样张添加表单及相关内容，用户名单行文本域、密码文本域，类型为密码的宽度都为20字符，并在下面添加两个按钮，分别为“提交”和“重置”。
5．按样张，在表格第1行第3列中插入图片zhou3.jpg；为表格第5行第3列中的文字“东庄积雪”设置超链接到dong.html，在新窗口中打开；在“版权所有周庄旅游网”文字中插入版权符号。
（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
（四）多媒体操作（共24分）（提示：多媒体部分给出的都是操作步骤的提示，只要能做出样张的样子来，不论用什么步骤完成都是可以的。）1．图像处理（12分）
在Photoshop软件中参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作：（1）打开C:素材picture1.jpg、hand.jpg、ball.jpg。
（2）将picture1.jpg中天空部分复制到图片下方，并使用蒙版、黑白渐变实现样张效果。（3）将hand.jpg、ball.jpg分别合成到picture1.jpg中，并根据样张进行适当的调整。（4）对地球图层设置40像素大小的外发光样式效果。
将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中。结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。
2．动画制作（12分）
打开C:素材文件夹中的sc.fla文件，参照样张（YangliA.swf）制作动画（“样张”文字除外），制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹中。注意：添加并选择合适的图层。操作提示：
（1）设置影片大小为400px×300px，帧频为12帧/秒。
（2）将“书卷”元件作为整个动画的背景，显示至第80帧。
（3）新建图层，将“树枝”元件放置在该图层，创建树枝从第1帧到30帧，再到60帧上下摇动的动画效果，显示至第80帧。
（4）新建图层，利用“文字1”元件和“文字2”元件，创建动画效果：从第1帧到第25帧静止显示“青青绿草”，第26帧到第50帧逐渐变为“请勿踩踏”，静止显示至第80帧。（5）新建图层，利用“幕布”元件，从第1帧到54帧在左边静止，并创建从第55帧到第80帧拉上幕布的效果。
第五篇：《计算机应用基础》模拟试卷(6)
教育部统考《计算机应用基础》模拟试卷（6）
计算机试卷6
一、单选题
1.第三代计算机采用______作为主要的电子元器件。A.大规模集成电路 B.小规模电子管 C.晶体管
D.小规模集成电路 答案：D 2.计算机应用最早的领域是______。A.数据处理 B.过程控制 C.科学计算 D.人工智能 答案：C 3.______包括体积、存储容量、输入输出能力。A.计算机处理数据的方式 B.计算机的规模和处理能力 C.计算机的使用范围
D.计算机使用的电子器件 答案：B 4.数据是信息的载体，包括数值、文字、语言、图形和______等不同形式。A.多媒体 B.表达式 C.图像 D.函数 答案：C 5.运算速度快、精度高和______是计算机的主要特点。A.无须记忆
B.用十进制数记数 C.自动编程 D.存储记忆 答案：D 6.某计算机系统的内存容量配置为128MB，128MB等于_______。A.128×1000×1000个字节 B.128×1024×1024个字节 C.128×1000×1000×8个字节 D.128×1024×1024×8个字节 答案：B 7.固定在计算机主机箱箱体上的﹑起到连接计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是______。A.硬盘 B.主板 C.CPU D.内存 答案：B 8.笔记本电脑是一种______。A.大中型计算机 B.超巨型计算机 C.中小型计算机 D.微型计算机 答案：D 9.作为一种计算机的图形输出设备，______有平台式和滚筒式之分。A.显示器 B.打印机 C.绘图仪 D.扫描仪 答案：C 10.微机中采用的ASCII编码，表示一个字符需占用二进制数______。A.16位 B.8位 C.7位 D.4位 答案：C 11.八进制数的运算法则是______。A.逢二进一 B.逢十进一 C.逢十六进一 D.逢八进一 答案：D 12.下列存储器中，读写速度最快的是____。A.内存 B.硬盘 C.光盘 D.软盘 答案：A 13.______组成计算机主机。A.外设和控制器
B.中央处理器和主存储器 C.运算器和存储器 D.运算器和外设 答案：B 14.在计算机领域中，______通常由大写英文字母B来表示。A.字节 B.字长 C.字符
D.十进制位 答案：A 15.______是计算机可以执行某种操作的命令。A.指令 B.操作系统 C.程序设计语言 D.软件 答案：A 16.操作系统的主要功能是______。A.管理系统所有的软﹑硬件资源 B.进行数据统计
C.把源程序转换为目标程序 D.实现软﹑硬件转换 答案：A 17.关于Windows任务栏，下列说法不正确的是______。
A.应用程序窗口被“最小化”后，任务栏中不会留有代表它的图标或名称的按钮 B.应用程序的窗口被打开，任务栏中就有代表该应用程序的图标或名称的按钮出现 C.任务栏位于桌面的底部
D.用鼠标单击任务栏上此按钮就可使它恢复成原来的窗口 答案：A 18.下列有关Windows剪贴板的说法不正确的是______。A.剪贴板是一个在程序或窗口之间传递信息的临时存储区 B.“剪贴板”是内存的一部分
C.剪贴板中保存最后一次剪切或复制的内容 D.电脑关闭后，剪贴板的内容就不存在了 答案：C 19.在Windows中，新建文件夹的错误操作是_______。
A.在“资源管理器”窗口中，单击“文件”菜单中的“新建”子菜单中的“文件夹”命令
B.右击资源管理器的“文件夹窗口工作区“的任意空白处，选择快捷菜单中的”新建“子菜单中的”文件夹“命令
C.在Word程序窗口中，单击”文件“菜单中的”新建“命令
D.在”资源管理器“窗口导航窗格中，选择某驱动器或用户文件夹，右键单击，选择菜单中”新建“命令 答案：C 20.有关“任务管理器”不正确的说法是_____。
A.计算机死机后，通过“任务管理器”关闭程序，有可能恢复计算机的正常运行 B.“任务管理器”窗口中能看到进程的运行情况 C.“任务管理器”窗口中不能看到cpu使用情况
D.右键单击任务栏空白处，通过弹出的快捷菜单可以打开“任务管理器” 答案：C 21.在Word中，控制屏幕显示文本内容的主要工具是______。A.标尺 B.控制按钮 C.滚动条
D.最大化按钮 答案：C 22.在Word2010中，要在文档中添加符号”①“、”②“、”③“等，应该使用的命令位于______选项卡。A.文件 B.开始 C.格式 D.插入 答案：D 23.在Excel2010中，单元格地址包括所在位置的______。A.行地址 B.列地址
C.列和行的地址 D.区域地址 答案：C 24.在Excel2010中，右键单击一个工作表的标签不能够进行______。A.删除一个工作表 B.插入一个工作表 C.重命名一个工作表 D.打印一个工作表 答案：D 25.PowerPoint若要设置幻灯片中的文字为“加粗”、“阴影”，应该进行的操作在__________。A.“格式”选项卡中 B.“开始”选项卡中 C.“审阅”选项卡中
D.“幻灯片放映”选项卡中 答案：B 26.PowerPoint2010编辑幻灯片中插入的图表时，单击图表工具，可以设置________.A.动画、审阅
B.显示图表的背景墙 C.设计、切换 D.幻灯片放映 答案：B 27.Internet上使用最广泛的标准通信协议是________。A.TCP/IP B.FTP C.SMTP D.ARP 答案：A 28.通过局域网接入Internet需要的配置为________。A.网卡驱动程序的安装 B.网络协议的安装 C.TCP/IP的设置 D.以上都是 答案：D 29.以下哪项不是UDP协议的特性______。A.提供可靠服务 B.提供无连接服务 C.提供端到端服务 D.提供全双工服务 答案：A 30.以下不属于目前常用的传输介质的是________。A.双绞线 B.同轴电缆 C.光纤
D.卫星信道 答案：D 31.在IE浏览器的常规设置中不能进行的设置是______。A.设置“主页” B.设置图片是否显示 C.设置历史记录天数
D.设置网页的显示外观（字体、语言等）答案：B 32.一个完整的电子邮件系统应该包括______。A.电子邮件服务器、客户计算机、电子邮箱 B.电子邮箱、电子邮件服务器 C.客户计算机、电子邮件服务器 D.客户计算机、电子邮箱 答案：A 33.关于被动攻击说法错误的是_____。A.被动攻击往往没有特定的攻击目标 B.被动攻击通常不破坏数据
C.检测被动攻击的难度要强于检测主动攻击 D.被动攻击会使系统瘫痪 答案：D 34.计算机病毒的预防______。A.只可从管理方法上去预防 B.只可从技术上去预防
C.既包括管理方法上的预防也包括技术上的预防 D.以上说法都对 答案：C 35.下面支持信息保密性的技术是______。A.防病毒技术 B.防火墙技术 C.密码技术
D.入侵检测技术 答案：C 36.系统更新是指______。
A.用WindowsUpdate网站提供的更新软件完善操作系统 B.按最新的版本重装操作系统
C.把系统更新为指定版本的操作系统 D.把当前能升级应用软件全部升级 答案：A 37.以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDSee B.WinRAR C.Winzip D.WindowsMediaPlayer 答案：D 38.下列设备中，多媒体计算机常用的图像输入设备不包括______。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.彩色摄像机 D.键盘 答案：D 39.多媒体个人计算机的英文缩写是______。A.PC B.MPC C.USB D.CPU 答案：B 40.常见的多媒体创作工具通常具有可视化的创作界面，但在特点上不包括______。A.直观、简便 B.交互能力强 C.简单易学 D.需大量编程 答案：D
二、操作系统应用
41.请在考生文件夹下进行如下操作：
（1）在考生文件夹下建立文件夹soft147；
（2）为考生文件夹下s147文件夹下的note147.exe文件在桌面创建快捷方式，快捷方式名为”记事本147“；
（3）将考生文件夹下的t147.txt移动到考生文件夹下的s147文件夹下。
三、文字处理
42.打开考生文件夹下的Word文件”58B.docx“，完成以下操作：（1）将全文字体设置为橙色、仿宋；（2）将全文设置为居中；
（3）将全文的行间距设置为2倍行距；（4）纸张设置为A4（21×29.7厘米）。
操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。
43.打开考生文件夹下的Word文件”23A.docx“，完成以下操作：（1）插入标题”行在朝鲜“；
（2）将本文最后一句话（”朝鲜素有“三千里锦绣江山”之称„„静下心来欣赏田园风光。“）移动到段落起始处；
（3）将正文内容字体效果设为添加双删除线；
（4）在文章最后插入考生文件夹下的图片文件pic23.jpg。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。
四、电子表格
44.打开考生文件夹下的”EXCEL考题224.xlsx"，完成以下操作：（1）按数学成绩降序，再按化学成绩降序排列所有记录；
（2）将学生学号、数学、化学三列用簇状柱形图表示出来，并将图表拖拽到数据表格的右边。
操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。
五、演示文稿
45.打开考生文件夹下的文件exam67.pptx，完成如下操作：
（1）将1、3、7、10、14、23号幻灯片剪辑成新幻灯片（仅保留6张）；
（2）将所有幻灯片的片间切换设置为“立方体”显示效果，持续时间1秒，自动换片时间5秒。
完成以上操作后，将该文件以原文件名保存在考生文件夹下。
六、Internet应用
46.（考生单击窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”启动IE）
某网站的主页地址是：http://www.xiexiebang.com”，主题为“你好”的邮件，并按照下列要求回复。邮件主题：你好
邮件内容：很高兴认识你，这是我的名片。添加“张三”名片
选择主题/信纸：笔记本（信纸）
八、计算机多媒体技术
49.在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile6.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest6”,然后将“testfile6.rar”中的所有文件解压到“mytest6”中。
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