碛口评论

第一篇：碛口评论

12月28日晚山西省演艺中心上演的临县道情〈碛口古镇〉，是山西省第十二届杏花奖的开幕戏，也是打炮戏，从演出效果来看是一炮打响，来了个开门红。此剧是音乐创作是刘铁铸老师，导演雷守正,集中了优秀的创作团队.该剧讲述了清乾隆年间，晋商陈三锡几经周折重建毁于黄河泛滥的碛口镇，重振晋商雄风的故事。临县碛口古镇，是个极具魅力的小镇，碛口凭借黄河水运，从清乾隆年间到抗战爆发，200多年间，一直是中国北方著名的商阜重镇。西接陕、甘、宁、内蒙古，东连太原、京、津，差不多吸引了大半个中国的商人，成为东西经济文化交流的枢纽。据镇上黑龙庙清道光年间碑文记载，零星商贩不计，仅店铺字号就有20余家。其间，船筏在黄河里穿梭，驼铃在山谷间回荡。商贾云集，店铺林立，一街灯火，昼夜辉煌，接不完，填不满，正所谓“水旱码头小都会，九曲黄河第一镇”。虽然现在由于交通发达，它的时代没落了，但它散发的商业繁荣的气息和当年辉煌风云的印迹，至今吸引着对他神秘向往的人们，不时会有人来此探奇寻觅那逝去的烟云。你如今漫步在碛口的小道上，仿佛能看到二百年的辉煌，听到那商贾云集的繁荣，闻到那黄河水道的清鲜。佛家说性，道家说情，各种宗教为了更好的教化众，编作一些浅显通俗而接近于口头语言作品，结合当地音乐山歌，渐渐形成了颇具地方风情的演绎。

这部作品风格细腻、清新秀丽，婉如山野小花，透出泥土的芬芳。道情作为小戏演出这么大剧目是有点费劲了。这并难不倒创作者、编排者、演绎者，可以“小题大作”按剧情需要来确定出场人数。现代戏曲吸收了话剧的表现手法，采用话外旁白来贯穿剧中，以旁观者清的身份与大现解析剧中的情由。此剧为一个小剧种，以一个家族、一个小镇、一方水土、一方百姓，以小取胜。古朴的农家小院、清幽的石板小路，阡陌交纵的山川，有着说不尽的风情。省晋剧院孙昌、金小毅友情出演剧中主要人物，两位精彩的表演为此剧增添了不少看点。有些观众竟没有看出剧中两位晋剧演员，演员多用吕梁山区一带地方普通话。剧中亲切的方言和整体的音乐元素令人欣赏，刘铁铸作为黄河边生长起来的音乐家，最能体会那种原生态音乐给人们所带来的心灵震憾，这是发于声籁，触人心怀的情感,最能撼动人们内心世界。充满乡土气息的配器，粗犷奔放，清丽婉约的唱腔，好似黄土高原的西北风，黄河两岸山岭的交流对峙。从郭兰英老师那《翻身道情》悦耳中大家也会品味了道情的魅力，锣鼓小铙铿锵，润美的歌喉，是来自民间最纯朴的高唱。这就是临县道情，一种小的优雅，俗的可爱。孙昌老师以千回百转的唱腔，以“哎来哎嗨哟”托腔衬调，越发的和陕北风格相近，原来山水相连黄河两岸人民是多么质朴、纯洁。三弦琴书人临县方言的呤唱、方言山歌揉进剧情之中，综合了临县各种风土文化的内涵，沁人心脾，让人玩味。尾声中大家在欢快的西北大秧秧歌中勾起观众阵阵的热情，“咚卟咙咚嘁翘嘁……”想当年延安几万人听着这音乐扭秧歌，那种场面、那种心情，是多么让人激动，中国这种舞蹈恐怕是人再多也能舞起来吧，听着那音乐自然起舞，这就是中华民族传统的纽带.夹杂着山野自然的流畅，散发在民间艺术的清香，大家心情舒畅而有愉悦的倾听了远山的呼唤，黄河的洗礼，大家的心久久。停留在一个叫碛口的地方了。

临县道情戏是吕梁地区唯一的土生土长的地方剧种，被群众誉为“吕梁山上一枝花”。它主要盛行于临县，分布于方山、离石、柳林及陕北佳县、米脂、吴堡等地。

临县地处黄河中游、晋西高原吕梁山西侧，东连方山，北靠兴县，南接离石、柳林，西临黄河，与陕西省佳县、吴堡县隔河相望。临县具有光荣的革命传统，1927 年就建立了共产党组织，1939 年解放，1940 年建立了人民政府，成为全国最早的解放区之一，毛泽东、周恩来、任弼时等老一辈无产阶级革命家在临县留下了光辉的足迹。

临县资源丰富。地下有煤、煤层气、铁、铝、钾、陶土、石灰石等，地上有红枣、大豆、蓖麻等大宗农副产品。民间有道情、秧歌等丰富的文化资源，道情已入选首批国家级非物质文化遗产名录。另外，临县碛口是一幅集河流、高原、古建筑群、革命遗址、风俗民情为一体的黄河文化长卷。多年来，影视界、摄影界、书画艺术界将碛口誉为“艺术家摇篮”。临县道情戏起源于道教文化。临县往西跨黄河靠的是道教发源地陕西终南山，往东隔山三、四十里地紧挨的方山北武当山道教发祥地。因此，临县在历史上道教盛行，至今保存着许多道家的文物古建筑，有“十三观寺九厦院 ” 之说。临县道情由唐代道歌中的主曲牌“蓝关腔 ”(也叫“终南调 ” 或“耍孩儿 ”)、“皂罗袍 ” 等吸收临县地域的民歌及周边地区其它剧种的优秀成份发展而来。它经过了中唐时期的“俗讲 ”，会昌元年(841 年)之后的 “新经韵 ”(道歌)，宋代“道情鼓子词 ”（说唱道情），元代“道情戏 ”。至近在元末雏形已成，明末清初已具规模，清中已极为兴盛。

临县道情戏是集文学、表演、音乐、唱腔、歌舞、美术等于一体的综合性艺术形式，由音乐和剧目两大部分组成。它的音乐比较古老，基本由五声音阶组成，轻快、活泼、开朗、优美。有着浓厚的中国庙堂古典音乐的味道，有着浓郁的晋西地方风味。音乐由锣鼓点、曲牌、唱腔三部分组成。锣鼓点大部分是从晋剧中吸收过来的，有“七锤子 ”、“介板 ”、“叫板 ”、“虎抱头 ” 等四十六个之多。曲牌分丝弦曲牌和唢呐曲牌共五十二个之多。临县道情各种唱腔既可独立使用也可组成成套唱段，分为平调(由道歌演变成型的唱腔)和小调(当地民歌同道歌结合形成的唱腔)两大类，平调唱腔中主要有“终南调 ”、“七字调 ”、“浪淘沙 ” 等；小调唱腔主要是明清俗曲和地方小曲，主要有“太平调 ”、“五更调 ”、“小放牛 ” 等。临县道情唱腔丰富，有着“道情九湾十八调，几个调调一大套，套套里头有弯弯，弯弯里头有调调 ” 的特征，衬字虚腔利用得当，避免了衬字虚腔淹没唱词的缺陷，唱来明快热烈，巧夺天工。由临县道情“七字调 ”、“十字调 ” 创作的著名唱段《翻身道情》 , 便是巧妙应用衬字虚腔的典型范例。1949 年歌唱家李波同志唱着《翻身道情》参加了世界青年联欢节，并获三等奖，从而使临县道情传到了世界各地，并连唱了几十年，经久不衰。伴奏乐器颇具特色，有粗犷、豪放、低沉的芦苇杆制作的八眼开孔管子，有音色悦耳的水水(小钗钗)。伴奏乐器由“文八仙 ” 和“武八仙 ” 组成，其中主要乐器有“文场四大件 ”(管、笛、笙、胡乎)和武场四大件(渔鼓、简板、小钗、木鱼)组成。

文化厅专评《碛口古镇》开幕式首场亮相

第十二届“杏花奖”鸣金开锣

2009年12月28日晚上的山西省演艺中心，剧场外车水马龙，剧场内人头攒动。由山西省文化厅、山西省戏剧家协会主办的第十二届山西省“杏花奖”评比演出在此拉开帷幕。首届“杏花奖”创办于1989年，是经山西省人民政府批准设立的我省艺术类政府最高奖，迄今走过了20个年头，已成功举办了11届，为繁荣我省的文艺舞台，发现新人新作，起到了很大的推动作用。开幕式由山西省文化厅副厅长张建军主持，厅长张明亮致辞。山西省人民政府副省长张平与省文化厅厅长张明亮共同为本届“杏花奖”揭幕。省级老领导光敏、赵凤翔，省文化厅党组成员、纪检组长李春荣等也出席了今晚的开幕式。

简短的开幕仪式后，吕梁市民间艺术团、山西省临县道情剧团演出了大型临县道情剧《碛口古镇》。由民营剧团、小剧种担纲本届“杏花奖”的首场演出，既体现了本届组委会对我省民营院团的重视，同时也反映了我省民营院团蓬勃发展的良好势头。

碛口因其独特的地理位置，历史上曾是一处繁华数百年的商贸重镇。近年来，随着晋商文化热的不断升温，话剧《立秋》、舞剧《一把酸枣》及京剧《走西口》等晋商题材剧目在全国的轰动，碛口厚重的商埠内涵和文化内涵，逐渐引起世人的关注。作为一部原创剧目，《碛口古镇》即以此为依托，并借助于临县道情这一列入国家级非物质文化遗产的小剧种，围绕着陈三锡立志修建碛口的过程，再现了我省晋商中的一支重要分支——晋西北商人一波三折的艰辛创业之路。

该剧融晋商文化、黄河商贸文化和晋西北民俗民情于一体，为我们讲述了一个发生在黄河岸边的真实故事：清乾隆年间黄河泛滥，商铺云集的水路重镇侯台镇毁于天灾。当地经商大户陈三锡欲在黄河岸边的卧虎山下兴建碛口新镇，既可重振西路晋商雄风，又可充分利用碛口所具有的天然地理优势，建一座供南来北往的客商进行商贸活动的水旱大码头。为实现这一梦想，陈三锡数年苦心经营，不料开工在即，其弟陈三多却在媳妇葛笨怂恿下，提出撤资分家。痛心疾首的陈三锡无奈中只留下碛口地皮，再次远走西口。三年之后，走西口归来的陈三锡又欲二次开工修建碛口。恰逢开工之日，弟弟陈三多却又因众商家的联手挤兑被告官。一面是即将二次开工的碛口，一面是骨肉相连的弟弟，陈三锡陷入了两难的境地。三多的跳河自尽，夫人薛氏的长跪哀求，陈三锡最终忍痛让步了。此时，远嫁天津并接受了经商新思想、新理念的女儿陈春雁，面对陈家的困境，说服父亲摒弃前嫌，联合众商家合力修建碛口，终于圆了父亲陈三锡的梦想，成就了碛口古镇二百多年的辉煌。可以说，该剧以新的文化内涵、新的人文视角，诠释了这个“水旱码头小都会，九曲黄河第一镇”在建筑上、商务上所具有的独特性和重要性。

此剧于2009年7月投入排练，经过近半年的打磨，从今晚的首场演出来看，无论从舞台整体的呈现上，还是主要人物的塑造上，以及导演手法的铺排上，都令人耳目一新。特别是由国家一级演员孙昌和国家一级演员金小毅分别扮演陈三锡和陈三多兄弟二人，更为该剧增色不少。还有道情剧团青年演员蔚建荣饰演的伞头艺人，地道本色的演唱让人听得有滋有味。

值得一提的是，该剧在舞台调度的处理上，匠心独运，颇具特色。如将乐池的功能进行了延伸与拓展，使其成为表演区域的一个有机组成部分，并充分予以运用。不但作为演员的上下场，而且还成为舞台表演的一个平台，手法新颖且合情合理。还有剧中对临县伞头秧歌的穿插，既体现了浓郁的地域文化特色，又再现了临县道情演唱与伞头秧歌表演相依相存的古老传统，使得整个舞台表现凝重中不失欢快，加之舞队服饰对当地民间色彩大红大绿的夸张配色，喜庆活泼的伞头秧歌表演，犹如乡野的清风扑面而来，使人倍感亲切。该剧的音乐设计流畅完整，舞美装置古朴大气，也都很好地烘托了表演。

首演现场气氛热烈，观众掌声不断。“黄河弯道九十九，弯出九府十八州；州城府县不如镇，碛口富的流了油。”剧终，在伞头艺人的弹唱声中，一座繁华的碛口古镇呈现在舞台上。演出结束后，有关领导上台接见全体演职人员并合影留念。

今晚到场的除我省主流媒体外，吕梁电视台《社会新闻》栏目组、《风韵吕梁》栏目组的记者，以及临县电视台的记者等，也随同前来做跟踪报道。（赵黛明）

【原创剧评】道情碛口，道不完的古镇说不完的亲情 光影生活 2009-12-29 19:07 阅读312 评论226

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对戏曲的爱好，来源于工作的需要，也缘于文革样板戏的强迫性灌输吧。

昨晚就在省艺术中心，有幸观摩了来自于山西吕梁的临县道情剧团的一场声情并

茂的演出，道情戏《碛口古镇》。理论上一心不能二用，专注于摄影，还要关注剧情的起伏，甚至于以剧评家的眼光去挑剔，的确让人在现场难以兼顾。不过习惯了兼收并蓄审美的自己，还是在第一时间被这出戏深深地感动了啊。编剧老赵，我是应该给他鼓与呼的。近些年写成的戏曲剧本，多数在舞台上异彩纷呈，没有十分的功力，没有耐得住寂寞的执著，没有活生生的生活和悟性，就

没有老赵的今天啊！不知道是否出于进一步宣传“碛口古镇”这四个字打造的需要，剧作者有点貌似“生硬”却亮堂堂地沿用了这个历史文化古镇的实名。也是剑走偏锋的绝招异乎？ 看起来是个老套的故事，却又是一个真实的故事。和陕西省吴堡县接壤的山西临县碛口镇，由于地处黄河九曲十八弯的要冲，曾经在乾隆年间及其之后到抗日战争的长达二百多年，成为有名的水陆两用黄金宝地。店铺林立、商贾云集，交易繁茂。它的兴起和衰老，自有社会和经济发展的内在规律。作者没有在写晋商兴盛的大场面入手，诸如人们熟知的电影《乔家大院》和电视剧《晋商》、《走西口》，反映晋商的兴起或者没落；而是切入在碛口镇起源的由头。这也是作者视

角老到的功力呢。地主们的财富来源当然是土地，虽然处于内陆腹地、大山深处，而那摇啊摇、摇到大商埠的黄河水，在这个大家族内部，就可能催生出远嫁天津而后具有资本运作意识的女儿春雁。故事的节点恰恰离不开这抹亮色和曙光。不开放，怎么得了？陈三锡和陈三多的兄弟至情、薛夫人和陈三多的“老嫂如母”伤情，就在面临“情与理”、“情与法”的高潮处找不到澎湃的出口。陈三锡的大义凛然、胸怀大志和陈三多的骄纵顽劣、胸无点墨形成了对比和反差；薛夫人的温良贤淑、柔情至上和小叔子媳妇葛笨的狭隘猜忌、自私贪婪扩张出女性不一样的原生态。而被诙谐和浪漫裹挟的串场起来的伞头艺人拨弄的三弦，更是活生生的晋北老乡敦厚机智的缩影和翻版呢。是个皆大欢喜的结局，碛口古镇在历尽艰辛后巍然耸立在黄河岸边、吕梁山下，从此，一幕幕晋商活跃的、激活资本主义运作的历史才可能演绎在这个今天的“中

国历史名镇”啊！唱词直白风趣，颇有阡陌俚曲应有的的生活意蕴。唱腔清丽活泼、明快热烈，应该是基本由五声音阶组成的吧。有着“道情九弯十八调，几个调调一大套。套套里头有弯弯，弯弯里头有调调”的特征，衬字虚腔利用甚为得当，避免了衬字虚

腔淹没唱词的缺陷。有机会的话，你一定要看看《碛口古镇》啊！养眼养心养耳呢。更何况“临县道

情”被列为“国家非物质文化遗产”了。

p1、伞头艺人串起来整个故事，绝不仅仅是过场戏人物

p2、总是惦记着分家，企图一夜之间暴富的陈三多夫妻

p3、哥俩撕破面皮

p4、陈三锡的忧虑不是没有道理，分家就滞后了碛口镇的工程

p5、工程开工了。从天津省亲归来的女儿春雁是个明白人

p6、陈三多犯案，欠账不还，官府追讨，祈求大哥援手

p7、众乡绅图谋陈家田产

p8、幡然悔悟和豁然开朗，陈三多决计和大哥同心同德，众乡绅慨然在陈家

草拟的筹划图上签字画押

p9、喜庆

p10、古镇巍然矗立黄河滩、吕梁山

p11、几辈子也唱不完的碛口老故事

第二期

评比演出办公室 二○○九年十二月二十九日

《碛口古镇》开幕式首场亮相 第十二届“杏花奖”鸣金开锣

2009年12月28日晚上的山西省演艺中心，剧场外车水马龙，剧场内人头攒动。由山西省文化厅、山西省戏剧家协会主办的第十二届山西省“杏花奖”评比演出在此拉开帷幕。首届“杏花奖”创办于1989年，是经山西省人民政府批准设立的我省艺术类政府最高奖，迄今走过了20个年头，已成功举办了11届，为繁荣我省的文艺舞台，发现新人新作，起到了很大的推动作用。开幕式由山西省文化厅副厅长张建军主持，厅长张明亮致辞。山西省人民政府副省长张平与省文化厅厅长张明亮共同为本届“杏花奖”揭幕。省级老领导光敏、赵凤翔，省文化厅党组成员、纪检组长李春荣等也出席了今晚的开幕式。

简短的开幕仪式后，吕梁市民间艺术团、山西省临县道情剧团演出了大型临县道情剧《碛口古镇》。由民营剧团、小剧种担纲本届“杏花奖”的首场演出，既体现了本届组委会对我省民营院团的重视，同时也反映了我省民营院团蓬勃发展的良好势头。

碛口因其独特的地理位置，历史上曾是一处繁华数百年的商贸重镇。近年来，随着晋商文化热的不断升温，话剧《立秋》、舞剧《一把酸枣》及京剧《走西口》等晋商题材剧目在全国的轰动，碛口厚重的商埠内涵和文化内涵，逐渐引起世人的关注。作为一部原创剧目，《碛口古镇》即以此为依托，并借助于临县道情这一列入国家级非物质文化遗产的小剧种，围绕着陈三锡立志修建碛口的过程，再现了我省晋商中的一支重要分支——晋西北商人一波三折的艰辛创业之路。

该剧融晋商文化、黄河商贸文化和晋西北民俗民情于一体，为我们讲述了一个发生在黄河岸边的真实故事：清乾隆年间黄河泛滥，商铺云集的水路重镇侯台镇毁于天灾。当地经商大户陈三锡欲在黄河岸边的卧虎山下兴建碛口新镇，既可重振西路晋商雄风，又可充分利用碛口所具有的天然地理优势，建一座供南来北往的客商进行商贸活动的水旱大码头。为实现这一梦想，陈三锡数年苦心经营，不料开工在即，其弟陈三多却在媳妇葛笨怂恿下，提出撤资分家。痛心疾首的陈三锡无奈中只留下碛口地皮，再次远走西口。三年之后，走西口归来的陈三锡又欲二次开工修建碛口。恰逢开工之日，弟弟陈三多却又因众商家的联手挤兑被告官。一面是即将二次开工的碛口，一面是骨肉相连的弟弟，陈三锡陷入了两难的境地。三多的跳河自尽，夫人薛氏的长跪哀求，陈三锡最终忍痛让步了。此时，远嫁天津并接受了经商新思想、新理念的女儿陈春雁，面对陈家的困境，说服父亲摒弃前嫌，联合众商家合力修建碛口，终于圆了父亲陈三锡的梦想，成就了碛口古镇二百多年的辉煌。可以说，该剧以新的文化内涵、新的人文视角，诠释了这个“水旱码头小都会，九曲黄河第一镇”在建筑上、商务上所具有的独特性和重要性。

此剧于2009年7月投入排练，经过近半年的打磨，从今晚的首场演出来看，无论从舞台整体的呈现上，还是主要人物的塑造上，以及导演手法的铺排上，都令人耳目一新。特别是由国家一级演员孙昌和国家一级演员金小毅分别扮演陈三锡和陈三多兄弟二人，更为该剧增色不少。还有道情剧团青年演员蔚建荣饰演的伞头艺人，地道本色的演唱让人听得有滋有味。

值得一提的是，该剧在舞台调度的处理上，匠心独运，颇具特色。如将乐池的功能进行了延伸与拓展，使其成为表演区域的一个有机组成部分，并充分予以运用。不但作为演员的上下场，而且还成为舞台表演的一个平台，手法新颖且合情合理。还有剧中对临县伞头秧歌的穿插，既体现了浓郁的地域文化特色，又再现了临县道情演唱与伞头秧歌表演相依相存的古老传统，使得整个舞台表现凝重中不失欢快，加之舞队服饰对当地民间色彩大红大绿的夸张配色，喜庆活泼的伞头秧歌表演，犹如乡野的清风扑面而来，使人倍感亲切。该剧的音乐设计流畅完整，舞美装置古朴大气，也都很好地烘托了表演。

首演现场气氛热烈，观众掌声不断。“黄河弯道九十九，弯出九府十八州；州城府县不如镇，碛口富的流了油。”剧终，在伞头艺人的弹唱声中，一座繁华的碛口古镇呈现在舞台上。演出结束后，有关领导上台接见全体演职人员并合影留念。

今晚到场的除我省主流媒体外，吕梁电视台《社会新闻》栏目组、《风韵吕梁》栏目组的记者，以及临县电视台的记者等，也随同前来做跟踪报道。（赵黛明）

第二篇：碛口旅游简介

1.碛口位置： 碛口位置： 碛口位置

2.碛口简介 碛口简介 在山西吕梁山中的黄河边上，坐落着一座古镇，这座古镇的名字叫碛口。历史上的碛口，依傍着黄河的滔滔巨浪把自己的声名推向下游，游向四方。在黄河 浪涛中，久久漂流着碛口的名字——这一坐落于山西临县边缘的古渡口。碛口景观

古渡口与商业都会
说它是古渡口，因它与古镇同样出名。这古镇与黄河对岸的陕西吴堡县相对望，千年长相守，成为一双互补的伴侣，成为一对互相依托的搭档，成为两个互相呼应的 知音。黄河的浪涛把两地捆缚在一起，联系在一起，而它们互相沟通的桥梁便是渡船。两岸人来人往，都靠着渡船的摆渡。船，这种古老的运载工具，如今又加上了发动机。所以，船在黄河中行驶，便响起了雄壮的充满节奏感的马达声。随着马达声的由远而近，便会有一群一伙的人从陕西过来，来赶碛口的集市。

二碛

碛，在当地人的说法里是指黄河上因地形的起伏而形成的一段一段的激流浅滩。黄河的河水在这浅滩上浪花飞溅发出巨大的声响，激起雪喷般的浪花，成为一道景观。难怪当地一些小伙子们、老船工们常常组成队伍，头上扎着白毛巾去冲碛。这在当地 是一种壮举，一种冒险的冲刺，一种锻炼意志的极大挑战……

碛口古韵
这碛口确是有些古韵的。古老的民居，成为当地第一景观。这里的明代、清代民 居，构筑成一条条街道，这些街道又矗立在黄河边。民居，依地形斜坡状组合排列。街巷里，古老的黄河卵石铺成了街面。而那些古老的砖瓦构筑成了房舍，飘逸着一种 古韵。房屋已斑驳失修，虽不致残破，但却风骨奇峻。有些当年曾是店铺的高墙大院，展示着这历史上商埠的痕迹。一条条青石，一排排大瓮，一个个油篓子，一座座饮马 槽，充分让人们感受着这里历史的辉煌与商业氛围的浓郁。

碛口古街
古街上，自然有不同凡响的陈列。烧饼铺子散发出浓郁的饼香。现打、现烤、现 卖，热腾腾、香喷喷，确实诱人。更引人的是这街面上的条编，这些，只不过是日常 生活的用具而已，城里人都是很难看到的。而那些鲜亮的铜器，发着黄灿灿的光韵，则更是分外耀眼了。各种铜制品，与碛口的古韵非常完美地融合在一起。

黑龙庙
五龙庙，是古镇祈雨的宙宇。它气势不凡地踞于黄河边的高处，俯瞰黄河，居高 临下，发出一种威严来。历史上，当地人的祈雨都在这里进行。原来，面对黄河水却 依然未能摆脱干旱，于是，黑龙庙便常常处于香火鼎盛的状态。

西湾村
沿湫水河，上行不到两华里，转到碛口背后，有一个三面环山，一面临河的小

村 庄，因它是在湫水河的转弯处故称西湾村。西湾是单姓村，村里都姓陈，从村子的布局和房屋的结构上看，西湾村过去的人 绝不是普通靠种田吃饭的人，它的气度，它的规模，它曾经有过的繁荣，绝非黄河沿 岸的普通小村庄。

李家山村

李家山，黄河岸边的一个古村，相对封闭，仿佛一个天然滤音气，滤掉了尘世的 喧嚣和繁华，将人带进了一个单纯而安静的天地……你若寻求返璞归真、悠闲养性，李家山是理想之地，山体与建筑结合之完美，人居环境自然之美，窑洞层层叠置错落 之美，尽在这里得到了完美体现。从风水学讲，李家山村形似凤凰，民居依凤身、两翼而建，错落有致地分布于 7 0 度的山坡上，构成了一种极具视觉震撼力的效果。典型的黄土地貌、幽雅的自然环 境、层叠的窑洞大厦、浓郁的黄河风情、纯朴的百姓人家……每年吸引着许多全国各 地的艺术家前来采风、创作。吴冠中先生有言：“（李家山）从外部看像一座荒凉的 汉墓，一进去是很古老讲究的窑洞，古村相对封闭，像与世隔绝的桃花源，这样的村 子，这样的房子，走遍全世界都难找到。” 李家山村于 2009 年 1 月被国家建设部和国家文物局联合公布为中国历史文化名 村。

碛口夜色
碛口的夜虽然安静，却也灯火阑珊。红灯悬于街畔，把古镇的夜照耀得那么安谧，祥和，充满诗意，又让人浮想联翩。到那放河灯的日子，依然是灯。黄河的夜流里，水面浮着成千上万用蜡烛点燃的河灯。红红的灯，从碛口上方的黄河边缘放入黄河，这些灯摇摇摆摆，从黄河上顺流而下。夜幕里的河灯，放着柔和而又诱人的红光，在 暗夜中静静地向下游飘去，这又给古镇增添了诗意，古韵…… 碛口的旅游评鉴 “物阜民丰小都会，河声岳色大文章”，是清朝永宁州人（今天的离石人）崔炳文 对山西黄河边上的碛口小镇的描述。碛口，作为黄河边上的枢纽，一度是秦晋大峡谷 沿崖七百公里的每一镇。和晋中地区相似，繁荣的商业文化也造就了这里发达的建筑 和世俗文化。今天，旅游热潮又把这个一度被冷落了的小镇又推到了广大背包客、摄 影爱好者、古建民居爱好者的眼前。

黄河宾馆的三层窑洞

碛口的住宿非常方便，比较大的宾馆有四 i 家，碛口客栈、黄河宾馆，麒麟农家乐和 农家宾馆。碛口客栈为一个三层二进的大宅院，内有客房数十间，标间价格一百元左 右。黄河宾馆为五层复式窑洞，建筑极具特色，这里不只是住宿的好选择，也是观光 摄影的好去处。麒麟农家乐为三层窑洞式建筑。农家宾馆紧靠黄河宾馆，是一家独立

的农家四合院。内设标间，普间和

套间。价格较为便宜。喜欢农家小院的游客可以就 住。此外，碛口很多居民家里也可以接待游客，通常为 2 至 4 人一个窑洞，20 至 40 元左右，物美价廉。3.交通方式 交通方式

碛口古镇 碛口，是有黄河第一镇之称，在清未民初曾繁华一时，随着时间的推移，这个镇 子已没落在时间中，留下太多过去的痕迹，也是众多美院的写生和电影的拍摄基 地。全镇目前不收门票。但路途遥远，交通也不方便。碛口分东中西三市，主要 的宅子和幽静处在西、中二市，东市现在是碛口的生活中心，已没有任何特色。碛口镇旁边还有李家山村和西湾村两个村子也是值得一去，其中李家村还基本处 在原始的状态中，从碛口包车上下约 50 元，如果徒步从碛口前往李家村要 1 个 多小时。这些地方常年都有大批美院学生在此写生，他们会很热心的帮你照相什 么的。在李家村时，我的照相包给掉了，半个小时后一个同学硬是追上还给我了，真是感动 交通： 碛口在山西吕梁地区的离石附近，离太原约 320KM，先到太原西客站座 汽车到达离石（流水车很多，65 元），从太原火车站有 606 路车直达西客站 30 分钟到达，出火车站过马路往左就就是 606 车站，无火车到离石，到了离石，再 转小巴到碛口，小巴满客才走，不好估算时间（沿路上客，行程约 2。5 小时），因此从太原到离石，在转小巴到碛口，全程要有 5 个小时的准备，从碛口返回离 石的小巴，每天下午 14 点前都有，但也是客满就走，想赶时间最好在早上 11 点以前到达车站等车，这样发车间隔会短些。另：太原每天早上在太原西客站有 一趟直达碛口的班车，全程约 5 个小时，每早 5：30 从碛口返回太原，班车时间 因季节不同会改变，大家要注意核实。从临汾在每天早上和早午各有两次汽车到 离石，大家壶口也可参考这个行程，但是从离石到碛口的小巴据说下午 14 点后 就没有了，大家要注意时间。从离石到碛口的小巴是在东市的一个什么桥附近下车后，下车后大家不要失望眼 前的一切，记得不要过桥，过了桥是往李家村的路，要走 1 个多小时，还是山路，上面只有住农家了条件很差，而要继续沿河边公路坚持往前走大概 6。700 米后，过了高高的黑龙庙后，见到有石板路就往里钻，就是中市的老街了。李家村交通：从碛口包车上下约 50 元，如果徒步从碛口前往李家村要 1 个多小 时。住宿：在最西头的黄河宾馆一晚上 25 元（大通铺）的价格也很是诱人，黄河宾 馆的老板娘在我临走时专门给我抓两把枣带着，看得出她们是好客的。旁边的碛 口客栈有些小资，条件较好，不过淡季标间 128 元

还不打折。李家村住宿只有农家条件很差。

第三篇：洛碛中小学五年发展规划

重庆市渝北区洛碛中心小学校五年发展规划

（2016年——2020年）

一、现状分析

重庆市渝北区洛碛中心小学校始建于1912年，原名“渝北区洛碛镇中心小学校”，几经变迁，至今已有一百多年的历史。学校座落在洛碛镇开发区中心，毗邻巴南区和长寿区，北临洛碛镇汽车站，南靠洛碛镇火车站，地理位置优越、交通便利。学校现址建于2008年，占地面积16815平方米，校舍面积2507平方米，现有教学班24个，学生1200余名；教职工71名，专任教师65名，其中小学高级教师7名，小学中级教师38名，本科学历 人，专科学历 人，教师学历合格率为100%。面对新形式和教育发展的新机遇，结合上级的要求，为将我校建成一所特色鲜明的农村示范小学，我们必须总结过去，分析现状，展望未来，制定出符合本校实际，又具有发展潜力的办学规划。

二、办学思想

坚持以科学发展观的重要思想为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，全面贯彻上级指示精神，进一步端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以课程改革为突破口，以现代化教育技术为手段，为学生全面发展和终身发展奠定基础，是实现学校的可持续发展必由之路。我校的办学指导思想是“以人为本、开放高效、科研先导、彰显特色”。

以人为本：以教师发展为本，一切与教师有关的工作都要立足于教师的成才、成功。以学生发展为本，尊重学生身心发展特点和教育规律。为学生的综合素质的发展和特长的发展创造条件。

开放高效：在管理上，继承传统，深化改革，精细化管理，开放办学，努力探寻新的办学体制。增强学校的幅射功能，加强与外校的交流，不断增强学校活力。

科研先导：充分发挥学校设备资源和人力资源优势，努力在“质量” “示范”二字上下功夫、作文章，立足课堂，加强教学管理；移植和引进教育科研课题，顺时应变，与时俱进，大胆突破，实现教学质量和教育科研改革发展的飞跃，提升学校的办学层次。

突出特色：全面贯彻渝北区教委“一校一特色，一生一特长”的教育方针，近期重点发展科技学科和足球训练，使之成为强项特色，成为我校师生与众不同的鲜明特长。以后在师资条件允许的情况下，逐步完善丰富学校长江文化校园环境，进一步做好乡村少年宫建设和科技先进单位工作，打响科技学校、足球示范校知名度。

三、发展目标和任务

（一）办学目标

1、远景目标

以现代教育思想和理念，现代教育方法和手段，构建现代化教学模式，以培养现代社会需要的合格人才为已任，培养适应新时代发展需要的师生人才，成就师生“乘风破浪，百折不挠”坚毅性格，奠定人生梦想，成为有理想，有追求，有动力的“追梦人”，努力创建“渝北区农村示范学校”，充分发挥“窗口”与示范作用。

2、近期目标：

继承我校优良的文化传统，充分发挥现代教学手段的作用，初步展现学校办学特色。坚持以课程改革为突破口，基本形成“以师生发展为本”的教育教学管理模式，使师生的主体地位，主动精神逐渐渗透在教育教学过程之中，使师生全面、和谐、健康地发展。

3、综合目标

培养学生具有创新精神和实践能力、自主意识和合作精神，良好的审美素养和扎实的动手创作创新基础，使其具备国际竞争力的复合型人才奠定基础。

创新精神和实践能力、自主意识和合作精神的培养，主要通过日常教育教学和教育科研工作来实现。审美素养和创作创新基础则通过重点发展的特色学科来实现。

（二）、具体步骤

1、探索德育工作新途径。

完善德育工作体系，形成“全员、全程、全方位”的德育工作格局和“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，增强学生的主体意识和综合能力，引导学生学会尊重，学会接纳、学会负责、学会合作，突出德育核心，增强德育工作的针对性、实效性，养成受益终身的良好行为习惯。

2、创新教学科研工作

以教学质量为生命线、以教育科研为先导，以课程改革为契机，在课程建设、课堂教学模式（手段），教育科研诸方面，形成适应时代和学生发展需要的教学管理和运行机制。引导学生会学习、会思考、会动手、会创造，突出创新和实践两个重点，提升教学质量。

3、加强师资队伍建设。

以教师发展为本，实施“名师工程”，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务能力强、能适应现代教育要求的师资队伍。培养一批具有新的教育理念、勤于实践、敢于创新、有自身教学特色、有较强的教育科研能力和应用现代教育技术能力的骨干教师和学科带头人。

4、加快教育现代化进程。

适应社会发展之需，提升学校档次，紧紧抓住校园网工程这一契机，以信息化带动教育现代化，推动学校管理、教育教学改革、加速实现管理现代化、以及教育教学模式、手段和方法的现代化。

5、改进总务后勤工作。

建设好后勤工作队伍，树立后勤人员面向全体师生全方位为教育教学服务的意识，认真做好后勤财务基本管理，为学校“开源节流”，做好学生资质工作，教师绩效工资考核发放等工作，强化总务后勤部门的制度建设，提高服务质量和服务效益。

三、工作措施

（一）探索德育工作新途径措施：

（1）以养成教育为切入点，以德育实践为重要载体，切实提高学校德育工作的实效性。

①切实加强德育队伍建设。深入开展“师德师风教育”活动，大力倡导“爱岗敬业、教书育人、为人师表、乐于奉献”的师德风范；积极构建民主、平等、和谐的师生关系，使热爱学生、爱岗敬业、教书育人成为每位教师的自觉行动；健全师德考核制度和竞争激励机制，促使教师高度自觉遵守师德规范，切实履行岗位职责，树立良好形象。

②狠抓小学生养成教育。全面贯彻落实新《中小学生守则》, 深入开展创“文明班级”、“先进集体”活动；坚持从小事抓起，培养 学生良好的行为习惯；通过最美浪花、优秀学生、各项标兵的评选，从不同层面树立学生行为规范的典型，让学生从身边学起，从小事做起，逐步形成富有校本特色的常规教育。

③着力建设有特色的班级文化。不断完善班主任考核细则，各班制定具有自我约束的班级公约，形成“诚实、文明、团结、守纪”的班风和“会学、乐学、博学、勤学”的学风；积极开展丰富多彩的班队活动，努力形成班级文化建设特色。

④不断推进校园文化建设。进一步开展校园保洁行动，切实增强师生的净化、绿化、美化意识，进一步规范言行、改善人际关系，着力形成良好的校风、教风和学风；努力改善校园环境，不断提升校园文化品位，使校园时时处处凸现教育性和人文性。

⑤广泛开展丰富多彩的社会实践活动。鼓励和引导学生走向社会、接触社会、了解社会，提高适应社会的能力。

⑥完善学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制。每学期召开1-2次家长会，开展多种形式的家教培训活动，成立家长委员会，积极争取家长的协助和配合，努力形成合力。

⑦强化法制、安全和心理健康教育。充分发挥法制副校长的作用，积极开展各种教育活动,增强学生的法制意识。不断提升学生自我保护意识和自护自救能力。确立“防治结合、以防为主”的心理健康教育，进一步搞好以校长信箱和“知心姐姐”结对帮扶为主要载体的心理健康教育，对特殊家庭学生、留守儿童给予更多的关爱。积极探讨行为不良学生的教育挽救措施，不断总结有效的教育模式。（2）以规范教学管理为着眼点，以课堂教学改革实验为抓手，全面提升学校教育教学质量，促进学生可持续发展。

①进一步规范教学常规。严肃执行教育政策法规，认真实施新课程标准，开齐开足教学计划规定的全部课程，严格按课表上课，不擅自更改或挤占活动型课程。保证综合实践活动和校本课程的时间和质量。定期或不定期对教学常规进行随机抽查，坚决杜绝松、懒、散、应付了事现象，努力走“轻负担、高质量”的课改之路。

②深入推进课改实验。切实转变教育理念，积极探索课堂教学的新模式、新方法，加强课堂教学有效性的研究，扎实推进课改实验工作。积极探索对“新教材、新理念”的教研新路，努力提高广大教师的业务素质、课堂教学水平和科研能力。大力提倡每位教师写教学反思，每位教师每学期上交一篇教学案例，一篇论文，并通过各种交流活动实现资源共享。

③做好评价工作。修订学生评价体系。注重学生发展过程特点的描述，重视学生发展过程的全面性评价。发挥检测的评价与反馈发展功能。实施月月清制度，还要认真进行教学质量分析，及时反馈，查漏补缺。建立竞赛（比赛）制度。定期组织朗读、书写、作文、英语、美术、书法、计算机等知识、技能和素质竞赛活动，促进学生全面发展。

（二）、创新教学科研工作措施：

1、认真学习和领会新课程，深入贯彻落实新课程标准，着重探索综合课程和综合实践活动，加强足球和科技教育课程，创建本校教学科研特色。

2、更新教学观念，创新教学方法，关注每一位学生，关注学生的情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，扮演好组织者、引导者、合作者、参与者的角色，逐步形成师生交往、积极互动、共同发展的教学模式。

3、更新学生观，创新学习方式。树立“一切为了每一位学生发展”的思想。研究学生学习方式，注重培养学生主动学习的能力；尊重学生的独特性，为每一个学生富有个性的发展创造空间。逐步形成自主发现、自主探索、合作学习的现代学习方式。

4、创新教学管理和教学评价：以“以人为本”的思想为指导，建立以校为本的教学研究制度，民主科学的教学管理制度、促进教师专业成长的考评制度。创新学生评价方法，创建以适应学生发展需要的新的评价体系。

5、创新教育科研管理工作，完善教育科研制度和方法，激发教师教育科研热情，构建校内课题研究网络，有的放矢，突出重点，力求教育科研再上一个新台阶。

（三）、加强师资队伍建设措施：

1、加强校本培训。健全校本培训体系，营造学习、研究氛围，做到统一要求和按需培训相结合，集中培训、定期讲座和个体自学相结合，定期组织学习先进的教育思想、教育理论、时事政治和有关的重要文章，认真组织开展现代教学技术和各类业务培训，力求教、研、训的有机统一，不断提高教师的政治思想素质和教育理论水平。

2、强化校本教研。各教研组每周集中一议，及时讨论、解决遇到各自在教学中遇到的问题，不能解决的问题则记录下来，月底在学校教研大组活动时汇报交流。每位教师每学期上一节以上公开课，认真做好听课记录，并积极参加评课活动。每学期每位教师至少有一次外出学习、培训的机会，听课回来后上好汇报课。开展教学基本功比赛活动。

3、大力推进现代化技术教学。每学期对教师进行一次以上多媒体知识的培训，提高教师学习运用现代化教学技术的能力，发挥多媒体教学等现代教育设备的特有优势，使之达到与课程、教材、教学的有机整合。

4、积极实施“合格课”和“名师”工程。要对教师的政治思想、职业道德、教学水平、班队工作、基本功水准、科研能力以及教育理论的掌握与运用等方面提出一系列要求，积极督促教师成长，提高课堂效率，合格比率100%；通过请进来、走出去等途径，精心搭建教师专业化发展平台，促使优秀中青年教师脱颖而出。加强教师专业化发展的研究，积极探索教师快速成长的有效途径，并让教师自主评价自身所获得的专业发展水平。

（四）、加快教育现代化进程措施：

1、校园网建设：一期工程完成多媒体教室设备更新。二期工程在一期工程的基础上进行功能扩展，更新维修教室“班班通”设施设备，提高设施效果。三期工程完成校园一网通，条件成熟开设网上学校。

2、队伍建设：重视对专业技术人员、应用系统管理人员、教学人员的培训。采取专业技术人员外出培训、系统集成的培训、学校组织内部培训等方式，适应现代化教育教学的需要。

3、资源库建设：丰富的信息资源和方便的获取方式及信息化的内容与实质，其意义比之校园网本身更为重要。我校校园网从师生实际需要出发，拟在资源库的建设上重点投入，使之最大可能地满足学校教育管理和教学活动的需要。

4、办公室信息化：无纸化办公逐年扩大，实现网络化管理与发布。

5、教学手段现代化：力争形成本校特色，成为周边学校的示范性现代教学模式。抓住校园网开通之机，推进教学模式，教学方法和教学手段的改革，逐步实现备课无纸化，课程网络化，方法手段现代 化。2016年年底实现教师人人有教学电脑，2018年实现校园网络教学。

（五）改进总务后勤工作措施：

1、抓好总务后勤工作者的队伍建设，加强学习，增强事业心和责任感，树立后勤人员全方位为教育教学服务的意识。落实到具体工作中。

2、完善财务管理和校产管理制度，完善岗位责任制和职工考核制度。认真核查教师月度考核数据，按时准确发放教职工工资。

3、认真检查校园安全设施设备，及时维修维护；加强学校食堂监管，提高学生“营养午餐”质量。根据学校“长江文化”特色，继续完善校园美化、绿化工程。

4、严格管好用好学校公用经费，改善办学条件和师生福利。

5、认真细致做好学生资助工作和困难教职工慰问工作。

6、增大学校财务管理透明度，坚持财务公开。

学校发展规划的制订，其目标的选择是依据本校具体的环境背景，其发展目标仅提出了大致的方向及需要解决的重点问题。制定规划过程，实乃一所学校对自身认识与思考的过程。为将其办学思想转化为每个教师、学生的自主意识，使规划的“美好蓝图”化为现实，还需广泛征求上级领导和全体教师的意见，作出实时修改和调整，在操作过程中更需要广大教师进行有效监控与评估，一步一个脚印地将“规划”付诸实施，共同创建我校辉煌的明天。

第四篇：洛碛中心校校本研修计划

重庆市渝北区洛碛中心小学校 2016年校本研修工作计划

为了进一步加强教师队伍建设，提高教师的科研素养和科研水平，切实促进教育教学质量的提高，推进学校内涵发展，特制定本学期研修计划。

一、指导思想

随着课堂教学改革的不断深化，教师现代教育技术掌握不断的提高，基于我校教师在学科知识与教学技能的结合与应用相对滞后，实施有效教学的方法与策略还比较欠缺，教师的科研能力与运用现代教育技术进行组织教学活动的能力参差不齐，很多教师不钻研业务知识，缺乏积极向上的动力，给教育教学工作带来诸多不便，按照区教委的要求开展校本研修工作，通过校本研修，提高教师的教育教学水平，提升教师的综合素质和教育科研能力。

二、教师专业成长学期目标设计(一)总体目标

以学校发展、学生发展、教师发展为本，以更新教育观念为先导，以提高教师的教育教学能力为中心，促进广大教师在实践中学习，在反思中成长，在研究中提高，营造浓厚的研究学习氛围，提高有效教学手段，推动学校各项工作可持续发展。在实践中逐步提高教师的教育科研能力，构建一支具有一定科研水平的教师团队。(二)阶段目标

1．培养教师的职业情感，能促进教师产生职业认同感，把个人发展与职业发展融为一体，进而使教师产生专业发展的内在动力。

2．建立学校教师校本研修网络平台，引导教师自主参与校本研修活动，不断提升教师的专业素养。

3．进一步加强研究型教研组建设，以教师课堂教学改进计划为抓手，开展“先学后教、当堂训练”教学模式研修活动，切实提高教师的教学有效性。

4．积极引导教师参与校本研修活动，加强教师科研意识，以科研引领自身的教育教学行为。

5．继续开展合理使用校本教材，进一步提升教师对课程的开发利用和课程执行能力。

6．建立和完善符合学校特点的校本研修制度，激发教师参与校本研修的积极性，提升教师校本研修的有效性。

7．积累较为成功的校本研修案例，提炼和总结校本研修的经验，促进教师队伍的整体提高。

8．要充分发挥信息技术组的职能作用，多举行课件制作比赛及有效课堂教学比赛活动，使全体教师能够熟练运用现代信息技术进行教育教学和班级管理。

三、研修活动需要解决的问题 1．紧紧围绕“先学后教、当堂训练”教学模式研究，从中发现问题，研究问题，解决问题，增强课堂教学效果，通过立足课堂教学改革，提高课堂教学效率推动教师专业发展，提高教师制作和使用多媒体课件的技能。

2．充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学习和交流。3．实施好联邦带工程，发挥教学骨干的作用，大力培养青年教师，为青年教师搭建展示锻炼的舞台，做好校本培训工作，多让他们走出去进行学习培训，促使他们尽快成长为校内的教学骨干，带动教师队伍素质的整体提高。

4．加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教师参与研修的主体意识，逐步建立教育、教学、研究、反思的新型的教学研究风气，使教师真正成为教育教学的研究者、组织者、引导者和示范者。

5．要加强相关的管理制度建设，如教师业务学习制度、教师参加培训制度、听课评课制度、课堂教学评价制度、教师考核奖励制度等，通过完善和强化规章制度的约束，促使校本研修由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序变成有序。

6．强化集体备课，进行教案的改革与创新，要注重作业布置，要分类分层，规定不同标准，提出不同要求，体现层次性和自主选择性，要严格控制作业量及完成作业时间。7．要注重教学反思，要引导教师学会反思，找出“备课”和“教学行为”的不和谐之处，分析原因，寻找解决方案，促使教师学会在自身教育教学实践中发现问题，解决问题。

四、研修的方式和途径

1．自主学习：要求每位教师加强现代教育技术理论学习，树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。每月写两篇高质量的校本研修心得体会。

2．专题学习：结合教学实际，针对学校校本研修存在的问题，学校将借助网络进行专题学习。

3．广泛开展教师相互听课活动，以评促研。学校将每周的星期三定为教学开放周，要求教师相互听课、评课，每学期听课不少于20节。

4．集体备课：利用教研活动时间进行教案改革，在语文与数学科目内以教研组为单位，实行集体备课，倡导使用导学案，研讨教学课堂、教学评价、研讨“先学后教当堂训练”教学模式及现代教育技术运用情况。

5．观摩教学过程：积极组织教学竞赛活动，充分利用多媒体课件、触控一体上课展示，进行有效课堂教学活动，提高教师的课堂教学运用技能。

6．促使教师养成学习与反思的习惯：使用多媒体课件、触控一体上课后要注重反思，形成总结性材料，在教研组内交流，每月交流两次。

五、研修保障措施

1.组织保障。成立校本研修领导小组、构建校本研修管理网络。校长胡佐勇任组长，为第一责任人;副校长石开文为副组长负责校本研修工作，教导主任罗学玉具体组织实施校本研修工作的设计和规划、组织和落实，教研组长、学科带头人、骨干教师、教学能手为组员。

2.制度保障。建立、健全、完善校本研修的各项制度，确保学校各项校本研修工作落到实处。

3.经费保障。完善激励机制，保证经费投入，根据研修工作项目的完成情况，对有关人员进行奖励或惩罚。

4.专业保障。学校将邀请县教研室专职教研员帮助学校设计校本研修活动和承担具体指导工作。指导针对教育教学中的实际问题进行研究。

5.管理保障。以教师专业发展目标为导向，将各研修项目任务、措施进行具体落实，校本研修要和评优评先、考核、职称评定挂钩。

重庆市渝北区洛碛中心小学校

2016年9月

第五篇：洛碛中心校文明标兵自查报告

重庆市渝北区洛碛中心校

区级“文明单位标兵”创建自查报告

洛碛中心校是1987年由重庆市命名为文明单位，1996年渝北区教委命名为“文明礼仪示范学校”。在这些年来，认真开展了文明创建活动，巩固和发展了文明单位的光荣称号。学校坚持以人为本，认真贯彻落实科学发展观，以文明单位建设为推动力，以“特色学校”、乡村学校少年宫、关爱留守儿童为重点，积极开展 “六好”活动，即：组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造了“文明校园”、打造了“平安校园”、强化了“健康校园”、建设了“数字校园”、创设了“文化校园”、塑造了“书香校园”。现将“文明单位标兵”自查报告如下：

一、健全机构，科学规划，落实责任，有效地开展创建工作

(一)建立领导机构，落实工作措施

学校成立了创建区级“文明单位标兵”领导小组，由校长胡佐勇任组长，周祖柏书记、蔡永康校长任副组长，学校中层干部任组员。领导组下设创建“文明单位标兵”办公室，蔡永康任主任。创建工作做到“二结合三保证”。把学校的创建工作与办学总目标相结合；创建工作与各部门、各班级和每位师生的日常工作相结合；保证人员、保证时间、保证经费。同时，学校通过多种途径和方式，加强创建工作的宣传和发动，营造学校、家庭和社会共同参与的创建局面。1

(二)健全管理机制，促进工作开展。围绕创建规划，学校制订了《洛碛中心校创建区文明单位标兵工作规划》，明确提出创建“区文明单位标兵”的奋斗目标。结合工作目标，制订了《洛碛中心校建设文明单位标兵工作方案》，《学校师生礼仪常规》，注重考评，建立部门负责制，建立系列工作检查评比制度，纳入年终目标考核和考核，保障全校师生全员参与，师生个人全面提高，学校办学内涵全方位提升。

二、内强素质，外树形象，从“六个好“开展创建活动。

（一）组织领导好

1、领导小组分工明确，责任落实。制订了建设文明单位实施方案，并严格按方案实施。将建设文明单位纳入学校工作计划，在实施过程中，对班级和教职工进行考核，实行奖惩。

2、班子团结，作风民主。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度（教代会、行政会、支委会），及时传达上级精神，布置落实具体工作，积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。领导班子团结务实、开拓进取，勤政治校，干群关系十分融洽。

（二）工作业绩好

1、建设文明单位工作卓有成效。几年来，我校在“文明校园”、“平安校园”、“健康校园”、“数字校园”、“文化校园”、“书香校园”创建中，做了大量工作，成效显著，分别接受了市、区验收，全部合格；获得“语言文字示范校、德育工作先进集体、信息技术工作先进

集体、教育科研先进集体、教研月活动先进集体”等荣誉；组织学生参加区“健康杯”运动会获团体一等奖；组织学生参加区科技模型竞赛获团体二等奖；学校办学水平连续15年获区督导评估一等奖。学校评出了“五心四好”少年6名，李雨蔓小朋友被评为区“五心四好”少年。

2、我校积极组织教师基本功大赛、教坛新秀优质课比赛、“永远跟党走，终身学习”演讲比赛,岗位大练兵中青年教师说课比赛等。还组织骨干教师和教坛新秀赴张关、太洪小学开展了“送教下乡” 活动，组织班主任参加渝北区教研室的“班主任基本功大赛”活动，获得一、二等奖。

3、关爱留守儿童，我们在行动

学校认真贯彻落实市区关于抓好留守儿童关爱工作的有关精神，落实教育民生工作，把关爱农村留守儿童工作落实在具体的行动之中。成立了留守儿童工作领导小组，加强领导和管理，责任明确，保证各项工作落实到位。完善了留守儿童登记制度，建立了和留守儿童监护人联系的制度，建立了留守儿童帮扶制度，使每一名留守儿童都有师生对应帮扶，真正做到了每一名留守儿童都有人爱、有人护、有人帮。创建了留守儿童“浪花佳苑心理咨询室”、“亲情聊天室”、“亲情电话室”，定时免费开放。为留守儿童心理疏导、视频聊天、亲情通话服好务，为他们健康成长提供了优越环境。

学校结合长江特色文化的打造，利用已建好的乡村学校少年宫这个平台，开展了丰富多彩的关爱留守儿童活动。通过集体生日、师生一一结对帮扶、师生资助、知心姐姐、知心哥哥与留守儿童做朋友、广泛联系社会支持等活动，让留守儿童和其他儿童一样快乐、自信、健康成长，争做最美的浪花。学校关爱留守儿童的教育民生工作得到了各级领导、社会、家长的高度认可。

（三）道德风尚好

1、学校以德立校，倡导和谐，崇尚文明。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教职工运动会，我校教师参加了长江片区的首届教职工运动会获团体二等奖，并获得体育道德风尚奖。坚持每年开展“奔之风”学生运动会、跳绳比赛，组织教师外出参观考察学习，工会每月组织开展丰富多彩的文娱活动、拔河比赛等主题活动，并开展了形式多样的少先队活动，增强了学校的凝聚力，提升了师生的精气神。

2、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、每期开展3次家长学校授课活动、家长开放周、家访、家长联系校讯通平台、《告家长书》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力；我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由教导处积极配合主管部门组织实施，各项工作都得到了主管部门好评并获得嘉奖。

3、扎实开展创模工作。在创建全国文明城区的工作中，学校把创模工作和环境教育工作纳入学校管理和教师考核之中，做到高度重视，有领导分管，专人具体抓。学校把创模工作和绿色学校创建、创设环境优美的校园有机结合起来，每月开展了专题活动（每月开展一

次学生手抄报比赛，每月至少一份创模工作简报，每月一次班级黑板报评比）并及时上报活动情况，为师生创造了优美宜人的学习生活环境。

4、学校开展了“三进三同”联邦带工作。学校对口帮扶幸福村给幸福村买电脑5台，人民币5000元添置办公用具。65名教职员工分别与幸福村的贫困户结对帮扶、结穷亲。周末、节假日到户同吃同住同劳动，为他们进行了不同程度的帮扶，解决实际困难。今年6月30日开展了“红歌下村颂党恩 帮困促和谐”活动，有力地发挥了文明传播作用。

（四）环境建设好

1、我校办学条件一流，建有宽敞明亮的教室，还有综合楼、新食堂、塑胶操场，有独立的闭路电视、智能广播、校园网、班班通、监控等系统，拥有自己的校园广播站，各种硬件设施达到了市级一类标准化学校标准，现有班级26个，学生1292人，在编教职工78人。投入资金25万元基本完成学校绿化，绿化面积4000平方米，绿化率达56%。

2、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求；进一步充实和完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校禁烟措施》等；进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校园绿化、净化、美化等工作。

（五）安全教育好

1、全校师生遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做

到意识强、措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。

2、通过健康教育课、班队活动、黑板报展示等多种形式进行安全教育；向师生、家长签订安全责任书，层层落实安全责任；向家长发放了“森林防火、交通安全、溺水安全”告知家长书；请派出所警官、铁路警官、消防警官等来校进行安全法制教育；开展了以“珍爱生命防止溺水”为主题的学生安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。

（六）创建形式好

1、通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、通过开展“家校联手、警校联手、社校联手、师生联手”活动，牵手共建“平安校园” “文明校园”、。为了提升师生群体素质，组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾监督岗、文明之舟考评、爱护公物之舟评比、节约之舟评比、书香之舟评比，一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。

2、学校于2011年7月20日创建了重庆市渝北区洛碛中心小学校乡村学校少年宫。乡村学校少年宫设立了“八室两场一台”：音乐培训室、美术书画室、形体训练室、心理咨询室、卫生保健室、图书阅览室、科学实验室、网络媒体室、塑胶运动场、篮球场、乒乓球台，并添置完善了相关设施设备，为乡村学校少年宫开展活动提供了坚实的阵地保障。结合长江地域文化特色，乡村学校少年宫开设了十二项趣味活动项目：“奔之魂武术队”、“大江鼓号队”、“涛声合唱团”、“艺舟书画社”、“帆船舞蹈队”、“浪花佳苑心理咨询室”、“奔之韵经典诵读”、” “浪花文学社”、“奔之腾科技制作组”、“远航网络培训班”、“奔之风运动队”、“碛乐卫生保健队”。每个培训项目均配备了教师辅导员和志愿者辅导员，并严格按照少年宫活动方案开展了丰富多彩的活动，满足了农村未成年人精神文化需求，促进了农村孩子个性发展，快乐成长。乡村少年宫的节目《长江是我家》选送到重庆大剧院展演，受到了区宣传部黎部长和区教委谢主任的一致好评。展示了洛碛中心小学校全体师生的文明风采。

三、结合中央、市里安排的重要工作，开展系列活动。

加强文明细胞建设，广泛开展了“道德讲堂、学雷锋、餐桌文明行动、文明交通、我们的节日、喜迎十八大”等活动，进一步提高了师生的文明素质。

近几年来，各项创建工作推动了学校的整体发展，也在创建工作中丰富了自己的发展内涵，学校声誉不断提高。

憧憬未来，学校全体教职工正在以主人翁的姿态，发扬与时俱进精神，迎接新的挑战。我们将在上级的领导下，拼搏进取，真抓实干，继续抓好学校的“文明单位标兵”建设，全面提升学校办学形象，把我校建设成为办学特色鲜明、质量一流的渝东窗口学校。

重庆市渝北区洛碛中心校

二0一二年十月三十日