教师代表张维为教授在复旦大学2017级新生开学典礼上的讲话（5篇）

第一篇：教师代表张维为教授在复旦大学2017级新生开学典礼上的讲话

[教师代表张维为教授在复旦大学2017级新生开学典礼上的讲话]

各位同学、大家好！

热烈欢迎大家加入复旦大学这个大家庭，作为教师代表，这个场合一般谈的是传道、授业、解惑、教学相长等等，但这些内容大家可能都比较熟悉了，我也不一定能谈得更好。我想还是结合自己对中国崛起的研究，和大家谈谈心吧，也给大家提几点希望。

先给大家讲个故事：不久前，我去湖南长沙做一个讲座，讲座结束后，一位朋友开车送我去机场，我们很远就看到了漂亮的长沙机场，我随口说了一句：这个机场比纽约的机场好多了。这位朋友不相信，他问：真的？ 我说真的。他问：是不是我们的机场外面比人家好，里面不如人家。我说，里面也比纽约机场好。他还是不信，问我：是不是我们的硬件比人家好，软件不如人家，我说不，软件也比人家好。对于了解美国的人，中国在基础设施等许多方面超越美国是一个常识判断，不需要论证的，但我们一些人由于种种原因，至今还不敢相信中国可以比美国做得更好，甚至好很多。

这又使我想起了另外一个故事。2013年，好莱坞导演斯帕克•琼斯拍了一部电影，叫《她》，讲的是一个发生在世界未来城市的爱情故事，故事发生在洛杉矶，但整个电影主要是在上海拍摄的。记者问他，洛杉矶的故事，你为什么拿到上海去拍呢？他的回答很有意思，他说，你难道不知道我拍的是世界未来城市呀。看来一些国人再不自信，老外都看不下去了。所以我想表达的第一个希望，就是希望大家做一个自信的中国人，希望中国人不自信的历史，随着中国的崛起，在你们这一代彻底终结。

谈到自信和中国崛起，我要提及三位中国的领袖人物：毛泽东、邓小平、习近平。先谈谈毛泽东。1935年他率领中央红军抵达陕北，他讲了一番惊天动地的话：我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。不知大家是否知道，毛泽东主席讲这番话的时候，他手下连8千人都不到，但历史的发展迅速证明了他的眼光、担当和勇气：14年间，日本投降了，蒋介石逃到台湾去了。毛泽东走上天安门城楼宣布中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。

再谈谈邓小平。大家知道1991年前后，世界社会主义运动曾经历了严峻的挫折，苏联解体、东欧崩溃，国内很多人也怀疑中国的红旗还能打多久。但沧海横流方显出英雄本色，在苏联解体前的四个月，邓小平说，世界历史正在出现大转折，这是我们的机遇。苏联解体后不到两个月，邓小平就开始 了著名的南巡。在别人一片悲观的时候，他看到证明中国社会主义成功的机会来了。历史的发展也迅速证明了邓小平的眼光、担当和勇气：中国迅速成为世界最大的经济体（根据购买力平价），消除了世界最多的贫困，创造了世界上最大的中产阶层，成为世界经济增长最大的发动机。

今天历史又到了一个大转折的时刻，习近平主席也抓住了这个机遇，正在下一盘改变中国和世界的大棋，五年内做了其它国家五十年都做不到的事情，从扭转乾坤的反腐斗争到南海新格局一锤定音到一带一路开辟新型全球化，中国迅速走向世界政治和经济舞台的中央。无疑，我们的领袖人物在历史关键时刻所展现出的眼光、担当和勇气是中国迅速崛起的重要原因。

其实，真理都是相通的，也是朴素的。对于我们青年学子来说也是一样，你们的眼光、担当和勇气将决定你们的未来。所谓“眼光”就是能够通过独立思考和脚踏实地的研究，提出领先一步乃至领先一代的见识。所谓“担当”就把自己的“小我”融入中国崛起的“大我”，它意味着更多的使命感、更多的“团结、服务和牺牲”精神，也就是复旦精神。所谓“勇气”就是指坚定地走自己认定的路，不媚俗，不功利，不惧失败，不人云亦云，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。

同学们，你们赶上了中国崛起的最好时代。我自己预测，10到15年之后，也就是你们30岁左右的时候，中国的经济规模，按照购买力平价，应该至少是二个美国、十个日本，中国将成为绝对领先世界的社会主义一流强国。我希望你们从今天开始，从此时此刻开始，就为这种未来做好准备，做好方方面面的准备，特别是人格、视野、学识、体魄等方面的准备，你们的舞台将是整个世界，你们不仅可能重塑中国，而且可能重塑世界。

我2014年曾经做过一个演讲，叫“中国人，你要自信”，网上点击量过亿。对于在座的同学，我只想说一句话：年轻人，你更要自信。因为中国的崛起不是一个普通国家的崛起，而是一个五千年没有中断的伟大文明和一个超大型的现代国家完全重叠的崛起。论人口，她是100个普通欧洲国家之和的规模。这种文明型国家的崛起，其力度、深度、广度、厚度，强度，人类历史上闻所未闻，它所提供的机遇，包括给外国留学生提供的机遇，也是人类历史上闻所未闻的。它呼唤产生世界一流的政治家、科学家、企业家、艺术家和方方面面的大家，它呼唤各类人才群星灿烂般地涌现。毫无疑问，这些人才和大家将从你们中间产生。

祝同学们在中国崛起的大潮中，规划或重新规划自己的学习和人生。祝你们与伟大的人民共和国一起崛起、一起成功、一起成为世界的No.1。作为复旦大学的教员，我们将竭尽全力帮助你们走向成功！

谢谢！

第二篇：教师代表在开学典礼上的讲话

教师代表在开学典礼上的讲话

亲爱的同学们：

你们好！能代表全校的老师站在这里和你们说几句话，我感到非常高兴。

九月，金桂飘香，我们迎来又一新的学期。同学们满怀着爸爸妈妈的殷殷期盼，带着自己的单纯与快乐，跨进美丽的校园。此时的你们，我想都是有梦想的：那就是在小学六年的学习生活中，成长为一名优秀的人才。我们所有的老师和家长将成为你们六年成长之路上的引导者和帮助者。我们全校的二千多师生将在这美丽的校园和你们组成一个热闹、丰富、温馨的大家庭。

在这个大家庭里，我们每个教师既是你们的师长，更是你们的朋友；不仅是你们快乐和高兴时的分享者，也是你们烦恼和忧伤时的慰籍者和倾听者。尽管这个大家庭的条件还不尽如人意，但是，我们每一个教师都会用最科学、最先进的教育教学方法，营造主动学习的氛围，不论是课外，还是课内，让我们一起去体验学与教的乐趣。虽然我们86个教师都是肩担超级大班的教育教学任务，但是，只要你们乐于学习，善于学习，积极向上，健康成长，那我们就深感欣慰，无怨无悔。

此时的我想起了第28届奥运会上，中国奥运代表团的健儿们奋勇拼搏，从奥运第一金到刘翔的110米跨栏冠军改写奥运会108年来在田径短跑项目上无黄种人的历史，中国奥运代表团共获得了32枚金牌，以金牌数第二的骄人战绩跻身世界体育强国。雅典的上空，32次国歌奏响。在雅典，中国健儿让世界人们看到了他们的梦想成为现实；在雅典，世界人民见证了我们伟大祖国的日益繁荣和强大。而你们，亲爱的同学们，祖国明天的更加辉煌与灿烂，等待着你们去实现，为此，我们必须更加努力学习，为祖国而读书，为中华民族的伟大复兴而学习！

最后，我讲这样几句话和同学们一起共勉：学习，如果是为了父母而学，那只可能成为一名好孩子；为老师而学，只可能成为一名好学生；为强烈的求知欲、为浓厚的兴趣、为日益成长起来的社会责任感而学，就有可能成为一名大学问家、大实践家。让我们为了这个目标，去共同努力奋斗吧！

谢谢大家!

第三篇：张维迎教授在北大光华2005MBA开学典礼上的演讲

张维迎教授在北大光华2005MBA开学典礼上的演讲

首先我代表光华管理学院管理大家成为北大光华人。我请大家全体起立，你们看着正前方，这是北大的标志，这个标志凝聚了北大107年的历史，北大的历史也是中国的一部近代史，北京大学是戊戌变法之后仅残存的一项变革，就是京师大学堂的成立，这也是中国现代高等教育的开始。在过去107年里面，北京大学从五四运动到抗日战争，一直到现在的改革开放时期，都打上了整个中国的烙印，我希望你们能够熟悉这个标志，记住这个标志，想到这个标志就想到我们肩负的责任，从今天开始你们就成为北大的学生，成为光华的学生，这是一种骄傲，也是一种责任。请大家坐下。

我今天要给大家讲的是大学的理念和你们的责任。刚才我让大家起立，就是希望今天给大家留下一个深刻的印象，是你们新的生活的开始，是你们事业当中具有标志性的一步。我刚才讲到北京大学有107年的历史，但是实际上在世界大学史上，北京大学是一个非常年轻的大学，世界最古老的大学有近千年的历史，英语大学里面牛津大学有近900年的历史。为什么我们具有如此长历史的大学，我们看一下有一个统计，美国前加州大学校长克拉克科尔的一个统计，他统计了在1520年之前建立的组织，现在仍然以同样的名字，以同样的方式，干着同样事情的只剩下85个，这85个当中有70个就是大学，另外15个是宗教团体。这意味着大学是人类组织当中最具有悠久的生命力的组织，它和好多宗教组织一样，具有非常神圣的使命感。曾经我写过一篇文章，总结了就是为什么大学可以做到基业长青，我们现在每一个在座的学员所在的企业都在追求建成一个百年老店，使自己的企业变成一个基业长青的组织，在这篇文章里面我总结的五点。第一点是大学具有一个核心的理念，第二点是大学具有终身的客户和品牌，第三点是大学有一支为这个理念而献身的教师队伍，第四点是大学有一种宗教式的组织文化，第五点是大学有一种不断反思和创新的精神。

我今天集中给大家讲大学的理念，大学像我刚才讲的有900多年的历史，在这个历史当中大学的理念都在不断变化，现在我们可以用三句话总结我们大学究竟在干什么，或者是什么东西在支配着、支持着我们大学的持续和发展。第一，就是大学是一个创造知识的殿堂。第二，大学是培养人才的场所。第三，大学要提供社会所需要的服务，就是服务社会。这三点可以说任何一个大学都应该是认同的。我们光华管理学院作为北京大学的商学院，到今年从建系开始整整是20年的时间，今年光华管理学院是成年20周年要具有隆重的院庆仪式，到那个时候我们欢迎在座的每一位同学来参加。在光华管理学院，我们的老师经常在思考，询问自己这样一个问题，我们为什么而存在？有没有光华管理学院，我们北京大学有什么区别？我们中国社会有什么区别？世界有什么区别？我们每一个老师也在询问自己，有没有我，光华管理学院有什么区别？这实际上就是在思考着我们的使命，我相信我们每一个组织也需要问自己这样一个问题，你为什么存在？你的价值究竟在什么地方？如果我们记住了我们的使命，那么我们在具体的决策过程当中，就不会有过多的偏离而损害我们长远的发展。就光华管理学院而言，我们为什么存在？是因为我们有如下重要的使命：

第一，我们是创造前沿的管理思想和管理知识。光华管理学院像厉以宁多次强调的，是一个创造思想的地方，我们的商界，我们的政府部门的决策都受到我们光华管理学院的老师所创造的这种思想和知识的影响。

第二，我们是培养商界和学界领袖的地方。包括在座的各位就是我们培养对象，也是我们为社会做的服务的一部分。我们不仅培养商界的领袖，我们也培养学界的领袖，就是在中国管理学界，在世界的管理学界要有我们的声音，有我们论文的发表，我们这些论文中包含的思想，应该成为人类管理知识进步的一部分，第三，我们有责任帮助中国的企业提高核心竞争力，特别在面临国际化当中，提高中国企业的国际竞争力。我们知道中国的企业面临着非常艰难的处境，在国际化的竞争当中大量有国际品牌的企业进入中国，在过去的岁月里面，中国的企业相对靠着机会和运气，取得了一定的发展，但是未来挑战就会变得特别大，光华管理学院有一个使命，就是能够使得我们中国这些优秀的企业能够占到世界的舞台上。我们经常设想，如果再过20年，再过50年回过头来看，如果中国在世界上有了有品牌的企业，如果中国一部分商界领袖可以称得上是世界上的商界领袖，我们要问光华管理学院在这个过程中做出了什么贡献，如果我们没有贡献，就意味着我们没有存在的理由。

第四，我们也是制定中国商学院教育的游戏规则的学院。现在全国有90多所商学院，培养EMBA的学院也有30多所，光华管理学院是中国EMBA教育的开创人，我们在1999年开始兴办EMBA项目，现在已经变成了全中国商学院的正规教育的一部分。光华管理学院在博士生的培养、MBA的培养方面都开创了中国好多商学院教育当中的新的游戏规则。好比说MBA教育的面试制度就是由光华管理学院最初引进来的。

这四点就是我们存在的理由，我们始终不忘既它，始终在思考这样的问题。所以，光华管理学院才能够保持持续的发展。我们如何做到这一点，我简单概括有三点：

第一，就是我们招聘一流的教员，并使他们感到愉快。光华管理学院具有中国商学院当中水平最高的教师队伍，这个水平可以用各种指标衡量，不仅仅是具有的学位，光华管理学院老师中有一半老师具有国外名牌大学博士学位。我想更重要的是他们所做出的成就，我们的老师在世界顶尖的刊物上不断的有新的论文发表，这在全国其他商学院可以说是没有的。

第二，我们招收一流的学生，并提升他们的智慧。我们招的学生，包括我们在座的EMBA，还有MBA，还有普通的硕士，EMBA、MBA是主要面向商界的，硕士生是通过一般大学毕业直接进入光华。我们如此之外也招本科生，光华管理学院招的本科生可以说是全中国的质量最高的。我们知道进入北大很不容易，进入光华管理学院就更难。好比每年招120名本科生，其中有10％以上，最高的时候达到15％，都是全国高考的状元，可以说没有任何一个学院可以达到这一点。在此我告诉大家，全国每年高考有六七十位状元，大体是北京大学占一半，35－40位到北京大学，来北京大学里面的有三分之一是到光华管理学院，所以进入光华管理学院是非常不容易的。我们还有博士项目，我们博士项目的目的是向全中国，以后也希望给世界的商学院培养优秀的师资。进入光华管理学院读博士也是很不容易的，首先进入很难，我们一年只招收35个左右，我们知道中国有好多其他商学院，一年可能招好几十个，甚至上百个，甚至有时候一个导师可以带几十个博士生，光华管理学院从来不这样。光华管理学院每一个导师一年可能分配不到一个博士，为什么？对我们来讲，最重要的是质量，我们真正培养出来那些能够创造知识，能够领导未来学术潮流的一些人才。进来以后，他们也非常难，一般的博士可能三年就可以出去了，但是光华管理学院没有四年是出不去的，包括我本人带的博士有些可能都五年，甚至五年能不能毕业还不知道，所以在光华读书是非常痛苦的一件事，但是我们使他们未来具有的创造力，在社会中可以取得更大的成功。我们招收的MBA也是全中国质量最高，竞争力最强的，我们EMBA也是这样，我们EMBA大体是四个申请人里面选一个，所以你们在座的各位，我要祝贺你们，你们确实非常不容易，过五关斩六将，终于进来的。光华管理学院无论是招收教师还是招收学员，我们只有一个标准，就是他是不是最优秀的。我可以给大家讲一个故事，有一次我的一个朋友，是80年代的朋友，他给我打电话，说他一个朋友的孩子考光华的研究生，分数差几分，我能不能帮帮忙，我告诉他一句话，我说你知道在中国什么事都可以走后门，但是有一件事不能走后门，你们告诉我哪一件事不能走后门？找对象不能走后门，谈恋爱不能走后门，不能说因为这个孩子和我有关系，你就凑合，就和他谈，行不行？不行。光华管理学院招老师，招学生，我们抱的心态就是像自己找对象一样，要真正自己喜欢，真正优秀，真正合格。这也是我们学院的理念和文化。我作为副院长也没有任何权利，越过这种规矩。

第三，光华管理学院建立起一个思想自由、兼容并包、追求卓越的学院文化。思想自由和兼容并包是北大的精采，是蔡元培老校长开创的北大的精神，光华管理学院再加上一个追求卓越，就是我们不能只停留于我们是最好的，我们始终在问自己，我们是不是可以做得更好。有人问我光华管理学院的核心竞争力在什么地方？我说光华管理学院的核心竞争力就在于我们学院的文化，有了这种文化，能吸引到最优秀的人，有了这些文化，最优秀的人来这以后可以做出最大的贡献，并且他们感觉到非常的愉快。我可以给大家举一个例子，曾经有一个在中国也是非常著名的，可以说会计学教育方面最好的大学的一位副教授，我们找到他，我们认为他是在现在30－40岁之间这个年龄段里面最优秀的学者，所以我们说服他来光华管理学院，但是光华管理学院只给他讲师的位置。他原来所在的学校听到光华管理学院要拉他，就给他承诺，说只要你不去光华管理学院，我们马上给你提正教授。这位会计学者，思考犹豫了一个多月，最后决定还是来到光华管理学院，这就是光华管理学院的吸引力。他来到光华管理学院之后，他告诉我，时间待的越长，他觉得自己这个决策越正确。同样我们在吸引人才方面靠的是什么？也是我们优秀的文化，因为我们学院的气氛使大家能够感觉到这是一个干事的地方，而不是一个像有些院系那样混日子的地方。如果现在某些学院，某些大学我说给你的待遇是十，光华管理学院给五，这个人十有八九要来光华管理学院，不会去那个学院。所以我总结一句话，说一个组织一旦到了最后只能靠钱吸引人的时候，就说明这个组织不行了，没有品牌了，光华管理学院不是这样，我们靠我们的品牌，靠我们的文化来吸引这些优秀的学者，优秀的学生。

所以，这三点是我们始终记住的，招聘一流的教员、招收一流的学生，建立一个良好的组织文化。毛泽东说了一句话，我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。这句话我们倒着讲，如果我们都是来自五湖四海，没有一个共同的目标，我们不可能走到一起来，光华管理学院的老师有各种各样的背景，绝对不是说光华自己毕业的学生留下来的这样的单一的结构，我们包括牛津大学、哈佛大学、斯坦福大学等等这些优秀大学的人才进到光华管理学院。为什么大家在这能够融为一体？能够非常愉快的工作？这就是我们核心的理念。而且我们认为有了这个核心的理念，内部的好多问题就相对比较容易解决，包括我们在座的所在的企业，你们都会遇到好多利益的冲突，如何解决这些利益冲突，我想非常重要的一点就是你们企业的成员是不是真正有一个大家共同接受的核心理念和文化。我可以告诉大家光华管理学院的工资制度就有好几种，最简单的事实是来的越晚的人工资越高。我今年招进来的讲师，他拿的工资比我的高，比其他的教授都高，我想这个在任何一个组织里面都是一个非常棘手的问题，但是在光华管理学院就没有引起大的问题，为什么？就是因为我们有一个理念，在我们最初实行这样一个制度的时候也是有争议的，但是最后大家接受了，因为道理很简单，首先我们问大家，光华管理学院要建成世界一流的商学院，所谓世界一流就是你要创造知识，你要提高人类的智慧，你要培养商界的领袖、学界的领袖，大家有没有意见？大家没有意见。接下来问，靠我们现有的人，当时是1999年，我们有没有可能实现这个目标？大家说没有可能。那么办法是什么？我们一定要招收更优秀的人，包括我自己，我说从我做起，一定要招收比自己，比我更优秀的人，靠我们当时的情况，物质条件能不能在世界上吸引最优秀的人来？不能。怎么办？我们就给新来的教员有差别性的待遇，比原来的教员有好的待遇，因为我们没有实力让所有的教员都有这个待遇。我讲这个例子就是因为我们光华有这个理念，我们才可以容忍内部存在的这么多的收入分配的差别，当然我们还有其他的内部矛盾，有了这个理念我们就可以解决。我们知道好多中国大学在职称评定的时候都会争名额，系主任、院长，都争名额，多给个教授名额，多给几个副教授名额，光华管理学院在北大历史上是开创性的，2002年学校给我们三个教授名额，五个副教授名额，但是光华管理学院只报了一个教授和三个副教授。就是在很多院校来看这些名额被作废了，但是我们没有任何人有不满，我们能提教授的，他感到高兴，没有提教授的，心服口服，光华管理学院不是以名额决定谁能不能当教授，合格你可以当教授，不合格，你有名额也不能当教授。正是由于有这些措施，我们才能保证真正一流的师资队伍。

前面我给大家介绍的是光华的情况和北大的情况，现在我要问大家，你们来这里干什么，你们为什么要来光华管理学院读EMBA？我想大家的答案可能是多种多样的，最简单的答案，我要拿到一个学位，我要有一个文凭。我要告诉你们，这不是你们来这里的目的。就像我们一个企业一样，如果我们仅仅把目标定位为赚钱，我们企业就不会长久的。但是我们经常忘了这一点，我们经常被一些短期目标左右，我们忘记了我们真正追求的东西是什么。学位、文凭只是我们取得知识，获得智慧的一个标志，但是绝对不是我们上学的目的，更不是我们来到光华管理学院的目的。我要说的，我们来到这里，不管你最初抱的什么目的，我认为从今天开始你应该明白，你是要来增加自己的知识，提升自己的指挥，还有要修心养性。光华管理学院的教育重视的不仅仅是你知道一些什么，你应该知道一些什么，还有你做人的道理，特别是我们经商的道理。在这一点我们学院是坚定不移的，我们并不一味的去满足同学们的要求，因为我们深深的知道你们是我们的客户，在一定意义上讲，但是你们更是我们学院的产品。也就是说你们究竟未来有如何优秀，能够为社会做出什么贡献，很大程度上，至少在一定上取决于我们怎么指引你们向什么样的方向努力。所以我要强调这一点，我希望大家能够记住，我们不是为文凭，不是为获得学位而来，而是为增加知识，提高智慧，修身养性而来。我也希望你们从今天开始牢牢的记住自己的责任，这个责任包括对光华管理学院的责任，对北京大学的责任，还有对社会的责任，对国家的责任。从今天开始，你们就和光华管理学院，和北京大学密不可分，你们身上带上了北大、上了光华的标志，所以你们一言一行都会影响到北大的形象和光华的形象。所以我提醒你们，这一点你们要牢牢记住。也许你们过去可以做的事，从现在不能做了，因为你过去你仅仅代表你自己和你的企业，但是从今天开始你就不仅仅是你自己，不仅仅是你的企业，你是北大的学员，你是光华的学员，你干好事，增长社会的价值，你增加了北大的价值，你们干坏事，就减少北大的价值，这个是我提醒你们对北大和光华的责任。

你们还有对社会的责任和整个国家的责任，我们知道未来的中国能在国际上有多大的地位，很多程度上取决于我们的企业家，我们的企业管理者能够把我们的企业在国际上做得有多好，我在牛津大学读书的时候看了一篇韩国企业家写的文章，我至今记得非常清楚，他有一句话给我的印象特别深，他说在50年代我去欧美的时候，总是见不到我想见的那些人，但是现在我再去欧美了，经常要见那些我不想见的人，这是一个国家地位变化的象征。因为有了这个国家的地方，才有了这个企业家的地位。同样看我们中国，柳传志在1984年创办联想，1985年参加IBM产品展览会的一个论坛上是坐在最后一排，但是我们知道20年后，也就是2004年年底，柳传志和IBM签约，买下了IBMPC。这样的成功不仅仅是一个企业家的成功，也是一个国家的成功。所以我们特别要强调，我们身上，特别是作为北大学子，我们身上肩负的对这个国家的责任。我们对社会要时刻问一下自己，我们是不是在创造价值，在这里我把我做的一个简单的划分提供给大家。如果我们看一个人的行为，一个人做的事情，我们可以有两个角度来看，第一个角度就是这件事对社会是有价值，还是没有价值的。第二，是他的个人是有角度还是没有价值。这样我划出了四个象限的四个行为，或者是我们做的四种事情。第一个就是你做的事情对社会有价值，对自己也有利益。第二种就是你做的事情对社会有价值，但是对自己无利益。第三就是对社会没有价值，但是对自己有利益。第四，就是社会没有价值，对自己也没有利益。对于这四种行为或者四种事情，我们也可以看到我们社会上有四类人，第一类是君子，就是他干事，自己也得到好处，但是对社会也做出贡献。也就是说我们古人的君子爱财取之有道，这个道是什么？道就是你对社会的贡献。第二类人，我们叫做圣人，或者是贤能，这一类人做多事情，对社会，特别对社会的长远具有非常大的价值，但是至少短期内他看不到任何自己的利益，这个像孔子，在那么艰难**的岁月当中创造的儒家学说，保持中国2000多年的稳定和国家的统一。但是孔子活着的时候，他过的生活是非常清贫的。做这样事情的人可以说他需要非常高的社会责任心。第三类，我们可以叫他小人，就是他做的好多事对自己很有好处，但是对社会没价值，而且可能破坏社会。第四类，对自己没好处，对社会也没好处，这样的人我们叫他傻子，我们不需要担心我们社会傻子太多，因为这样的人在总人口中占的比例是非常少的。我们要关心的是这个社会有多少人在做着对国家和社会有价值的事情，同时也对自己有利益的事情。说到我们企业家，我们企业做的是哪一类，主要是第一类事情。这就是我们强调你们对社会的责任，就是你们始终要记住，当你获得利润的时候，是不是通过给社会增长价值而获得的利润，如果你没有给社会增加价值，或者你自己获得的利润大于对社会做的贡献，你就是落入到了第三类人，这个是我们不提倡的。我们有很多事情是需要我们对社会做的，但是对我们自己没有利益，这个也是我们提倡做的。我说我们大学的神圣就是体现在这里面。我们很多老师我们鼓励他们做的就是第二种，就是对社会具有重要贡献的人，但是自己并不一定要好多利益的人。可以说我们很多老师如果让他去商界工作，也可以赚好多钱，但是那样一种做法可能浪费了你自己对社会最能做出贡献的，就是你创造知识，培养人才，所以他们仍然心甘情愿的待在这。所以，我自己感觉到当一个老师是需要非常高的社会责任心的。我希望我们在座的各位同学也能够有很高的责任心。

所以，我们期望你们上学的时候能够认认真真，做人能够坦坦荡荡，做事能够扎扎实实，经商要诚实守信。我们上学要认认真真，如果你的目的不是混文凭，你是要真正获得知识，你必须老老实实刻苦钻研，在这里没有任何半点可以虚假的，没有任何捷径可走。只有不断的循序渐进，把老师交给你的东西变成你的思维方式，变成你的智慧，这个时候才真正对你经营企业是有价值的，所以在这里我要特别的告诫大家，学习是要有耐心的，不可能操之过急。你们今天或者你们明天上课学的东西，你们真正的体会可能在两年之后，也可能十年之后，我们的老师就是用他们非常专业化的知识，武装你们，你们也可以说是一个知识的集成者，不同专业的老师授的知识在你们身上聚集成一种智慧，对你们管理企业有指引的作用。这一点是非常重要的。我刚才也提到我们光华管理学院强调的不仅仅是知识的教育，还有做人的道理，我们要我们的同学做人坦坦荡荡，为什么？因为现在商界各种坑蒙拐骗的行为非常多，包括过去的EMBA也发生了这种的事情，我们有一些EMBA同学在他的企业也可能出现一些问题，所以我们始终告诫我们自己，我们要不断的强调我们的学院，你在做人，做事方面应该有什么样的态度。所以我总结这几句话，我希望你们能够记住。

最后我要讲的仍然是回到这个图，你们看着它，107年的历史所凝聚的是中华民族的精神，你们走进了北大的课堂，这是一个非常神圣的地方，我们老师，我们学院始终牢记着我们的理念，我们孜孜不倦的为这种理念而奋斗，不论有多少困难，我们教师经常让我非常感动，他们每天晚上经常工作到12点，12点的时候我们不少教员的办公室还亮着，这是他们的使命。同样我也期待着你们，你们既然是北大的一员，你们就有责任，你们就面临一种约束。从今天开始是你们新的生活的开始，我希望20年之后，你们在座的各位回过头来看，是北大的教育使你们无论在事业上，还是在个人生活上都更为成功，你们对社会做出了更大的贡献。谢谢大家！

第四篇：大学教师代表在开学典礼上的讲话

亲爱的2012级新同学们，各位自豪的父母们，尊敬的各位领导

大家好！

最近几天，对全中国的不少年轻人来讲，都是一个值得用一生去回忆的日子，因为在你们的人生词典中，“高考”一词将永远成为过去时。对在座的各位同学来说，更因为你们的将来时将永远和“西安外国语大学”这个名字紧紧联系在一起，无论富贵无论贫贱，无论成功无论失败、无论伟大无论平凡。在这里，我代表西安外国语大学全体老师，对你们的到来，表示热烈欢迎，并借此机会对你们、你们的家长和高中老师对西安外国语大学的信任，表示诚挚的感谢！

在座的各位，你们是最幸运的一代西外人，再有三个礼拜的时间，我们将迎来西外大的60华诞。《论语》中说：六十而耳顺，七十而从心所欲不踰矩。在过去的六十年里，一代代西外人开拓进取、发愤图强。近几年，学校面貌更是日新月异，成功实现跨越式发展。今天的西外大，已是我国最好的外国语大学之一：是一所主要外语语种齐全，以人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学，拥有多门国家级精品课程、特色专业、双语示范课程、教学团队和创新人才培养实验区；明年我校也将正式招收博士研究生。XX年教育部英语专业本科评估中，教育部专家组给我校英语专业的评价是：“专业扎实，工作踏实，作风朴实，为人诚实，具有创新精神和国际视野”。我觉得，这一评价，其实是我校总体教学、科研和管理水平的一个真实写照。在今后的四年里，你们将充分享受西外大的优质教学资源，激发自己的求知欲望，朝着自己的人生梦想步步逼近。

同学们，大学生活是人生中最为美好的一段时光，灿烂美丽，纯真简单。然而，这更多的是经历过大学生活的人的想法。对于在校大学生，某一段时间你也许会狂妄自大到觉得自己会成为steven jobs第二，甚至梦想用一个月的时间发明出iphone10。但另外一段时间你却会因为一次考试或者和同学的一点小摩擦觉得痛苦无比，暗无天日。

这就是成长，这就是大学生活。借此机会，我想就大学生活跟即将开始大学生活的你们分享三点感想。

首先，大学教育是一种“全人教育”（whole-person education），除了专业知识外，更重要的是要培育同学们的个人修养、理性思维、文化认知、社会意识和体能发展，使同学们将来成为积极自信、关爱社群、有诚信、能承担的社会栋梁。大学的责任不是培养“高富帅”和“富美白”，大学也培养不出“暴发户”和“富二代”，大学的目标更不是让大家都成为腰缠万贯的富翁。我们的目标在于帮助同学们在智力、品格、心理、创造性、逻辑思维、社会交往能力、适应性、领导力、毅力、价值观、审美能力等等各方面都得到最大程度的发展。同学们，在大学四年里，在以上各个方面，请帮助我们培养你自己。除了你的专业课以外，请走进图书馆去阅读，跟大师们辩论；去聆听一次哪怕跟你的专业风牛马不相及的讲座；去试试看自己能为同学、学校、社区或者家乡做点什么。这样，当你毕业的时候，你就会

（1）成为具国际视野、品行高尚、有责任感的社会公民；

（2）不但掌握学术前言动态，亦具有广阔的文化知识和通识基础；

（3）开放、宽容，具有独立探求知识的精神；

（4）具备批评意识和创新思维；

（5）具备领导能力和团队精神，实践健康生活模式。

其次，我想强调，就学术精神来讲，高等教育的目的在于培养具有创新精神的人才。在当下的中国，最不缺的就是缺乏创造力的煤老板、房地产大亨，相反我们的国家和我们的时代需要真正的批评意识和创造思维。不错，你们要努力学习“知识”，但千万要记得大学不是知识和数据的储藏室，大脑也不是储藏文件的优盘。我希望同学们大量阅读，但更重要的是，要用自己的脑袋思考，阅读后要进行比较和分析，看看每一位作者讲的是否正确，看看自己有没有不同见解，想想自己的见解用什么证据来支持。这样的批评意识和创造思维会让你受益终身。这就是为什么在大学里，有些成绩并不突出的学生，毕业后却成绩非凡。很多人非常欣赏阿迪达斯的广告词：impossible is nothing。我建议大家不要仅仅把这句话挂在胸前。对你们来讲，具有了创造思维，nothing is impossible。

第三，我希望同学们学会感恩，这一点对于你们成长在独生子女环境中的年青一代尤为重要。古人讲“滴水之恩，当涌泉相报”，现在“涌泉之恩，滴水不报”的人也大有人在。这是一种悲哀。我希望同学们在人生中真正体会到：只有懂得了感恩，我们才能走出自我、关注社会，体谅他人、奉献公益，珍惜友谊、收获快乐。

亲爱的同学们，28年前的这个时候，我跟你们一样，带着激动与期待，踏进了西安外国语学院的校门；4年前的这个时候，怀着感恩之情，我又回到了西安外国语大学的讲台上。所以，我是你们的老师，也是你们的学长。你们算是我的儿子辈学弟学妹。在这里我衷心祝愿小学弟学妹们的四年大学生活充实、精彩而富有意义！

第五篇：教师代表在开学典礼上的讲话（最终版）

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

在这金风送爽，稻谷飘香的季节，在全国人民喜庆北京奥运会胜利闭幕的时刻，我们满怀胜利的喜悦迎来了充满希望和挑战的新学期，今天我们欢聚一堂，在这里举行新学年的开学典礼，首先请允许我代表兴农小学的全体教师对升入一年级的新同学表示热烈的欢迎!

过去的一年里，我们全体师生齐心协力，负重前行。在期中、期末测试中取得了可喜的成绩。赢得了学生、家长们的普遍认可。

今天我们又将踏上新的征程，迎接新的挑战。作为教师，我衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标，端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习、自强不息，用拚搏北京写一直奋斗的战歌。作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上北京满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能

力。也许有时我们显得啰嗦，那是因为对你们像对自己的孩子一样在意。亲爱的同学们，请相信我们兴农小学的全体教师会本着对学生负责，对北京负责、对社会负责的态度，努力工作，钻研进取，爱岗敬业，严于律己。我们甘作你们人生旅程的灯塔;我们愿作你们攀登知识高峰的阶梯;愿作你们竞渡文明海洋的舟标。努力吧!亲爱的同学们，让我们携起手来，创造出更加辉煌的成绩!

衷心祝愿同学们在新学期学习进步，北京成长!祝老师们工作顺利，万事如意!

谢谢大家!