四川大学本科毕业论文封面

第一篇：四川大学本科毕业论文封面

表3

本科生毕业论文（设计）

题 目 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 指导教师

教务处制表

二ΟΟ 年 月 日

第二篇：四川大学本科毕业论文(设计)的有关规定

四川大学

关于本科毕业论文（设计）的有关规定（试行）

毕业论文（设计）是教学计划的一个有机组成部分，是完成专业培养目标的最后一个重要的教学环节。为了切实做好我校的毕业论文（设计）工作，进一步提高我校本科生毕业论文（设计）质量，以提高人才培养质量，特制定本条例。

第一条 毕业论文（设计）的基本教学要求：

1.巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，培养学生初步的科学研究能力和创新能力。

2.培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的无畏精神。

3.进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读和翻译、计算机使用、文字表达的方面的能力和技巧。

第二条 毕业论文（设计）的选题要求：

1.满足教学基本要求，体现专业培养目标，具有综合性、先进性、一定的难度和饱满的工作量。

2． 选题应尽量与科研、生产和社会实际相结合。理工科的毕业论文（设计）来自实际任务选题应在80%以上，文科的毕业论文应具有理论和实际意义。

3． 选题的确定应由指导教师初步确定，经院长（或系主任）审查后报教务处备案，已经确定不得随意更改，确定时间见附件一：毕业论文（设计）工作程序。

第三条 对毕业论文（设计）指导教师的要求：

1． 毕业论文（设计）指导教师应由有一定科研或生产设计经验、对课题熟悉的具有讲师及以上职称的教师担任，在校外进行毕业论文（设计）的，可聘请相当于讲师及以上职称的研究人员或工程技术人员担任。指导教师确定后须与选题一同报教务处备案，一经确定不得随意更改。

2． 指导教师在指导毕业论文（设计）期间，应坚守岗位，一般不得随意出差，确需出差的须经院长（或系主任）批准，教师出差一周以上的须报教务处备案，并由院系委派相当水平的教师代理指导，否则按教学事故处理。

3． 每名指导教师一届所带毕业论文（设计）的学生人数一般不得超过6人，应鼓励有科研课题的教师多带毕业论文（设计），但必须做到每人一题。

4． 指导教师的职责：

（1）选择课题，拟定任务书，编写教学方案，制定指导计划。

（2）向学生下达毕业论文（设计）任务书，让学生了解课题的任务、目的、要求几工作内容，指定主要参考资料和社会调查内容，指导学生进行总体方案设计、实验方案和调查方案的选择。检查学生的工作进度和质量，及时解答学生提出的有关问题。

（3）审查学生的图纸质量、数据处理结果、理论或实验分析结论。

（4）指导学生正确撰写论文或设计说明书，批改每份论文（设计）的全部资料，并写出评语。

（5）参加毕业论文（设计）的答辩和成绩评定。

（6）参与整个论文（设计）过程的学生管理工作，协助做好学生的思想工作。

第四条 毕业论文（设计）对学生的要求：

1． 学生修完教学计划规定的课程（含实践环节），取得规定的学分后，方可参加毕业论文（设计）。（根据《四川大学本科生预警制及实施办法》学生在完成教学计划规定总学分75%以上，或在完成教学计划必修课规定总学分90%以上后，方可参加毕业论文（设计）。）

2． 严格遵守学习纪律，不得无故缺席，缺席时间达三分之一以上者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。3． 根据任务书要求，拟定论文（设计）总体方案和进度计划。

4． 独立进行论文（设计）研究的全过程，勤于实践，敢于创新，按时完成工作任务，不得弄虚作假和抄袭他人的成果，5． 勤俭节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。在毕业论文（设计）期间因不听从指导，不遵守安全操作规程所造成的自身伤害，应由学生本人负责，造成国家或他人财产损失，或伤害他人者，应由学生本人和家长承担经济或法律责任。

6． 毕业论文（设计）的知识产权归学校所有，未经指导教师同意，学生不得将论文（设计）所涉及的技术内容向外扩散，也不得将论文（设计）寄出发表。毕业论文（设计）结束后，所有的论文（设计）资料，应交回学院（系）作为教学资料保存，学生不得自行带走。

第五条 毕业论文（设计）的组织管理工作：

全校的毕业论文（设计）工作实在主管教学的校长的领导下，由教务处负责全面的组织和管理。各院（系）成立毕业论文（设计）工作领导小组，主管教学的院长（系主任）任组长，对本院（系）的毕业论文（设计）工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、院（系）的工作职责分别是：

校教务处工作职责：

（1）研究制定有关管理文件。

（2）落实学校毕业论文（设计）经费预算。

（3）汇总各院（系）毕业论文设计选题和指导教师安排，协调有关问题。

（4）发放毕业论文（设计）套表，按毕业论文工作程序检查毕业论文（设计）各阶段的工作执行情况。

（5）组织评审和评选“校级优秀毕业论文（设计）”、“毕业论文（设计）创新奖”，评选“毕业论文（设计）工作先进院（系）”，并进行表彰。

学院（系）毕业论文（设计）工作领导小组工作职责：

（1）布置毕业论文（设计）工作任务，进行毕业论文（设计）工作动员。

（2）审查毕业论文（设计）选题和课题任务书，安排指导教师。

（3）定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理过程的有关问题，考核指导教师的工作。

（4）抽查学生的译文质量。

（5）组织成立若干答辩小组，安排毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况，对专业答辩小组评定的优秀和不及格论文（设计），组织院（系）级答辩，以最终确定成绩。

（6）推荐参评的“校级优秀毕业论文”和“优秀毕业设计创新奖”。

（7）做好并向校教务处提交毕业论文（设计）工作总结。

第六条 毕业论文（设计说明书）的规范化要求：

毕业论文（设计说明书）应包括以下内容：

1． 毕业论文（设计）任务书

2． 论文（或设计说明书）（对文理工科学生）

论文（设计说明书）内容必须电脑打印，字数不少于1.5万字，图表必须计算机绘制。论文（设计说明书）应包含以下内容：

（1）题目、摘要、关键词（中英文）

（2）目录

（3）正文（含选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等）

（4）致谢

（5）附录（图表、程序、所用仪器设备型号及性能指标等）

（6）参考文献

3． 外文译文

译文必须在期中之前完成，不应少于5千汉字（或2万印刷符）

第七条 毕业论文（设计）的考核及答辩程序：

1． 指导教师检查学生是否按计划完成毕业论文（设计）的全部任务，学生在完成全部任务后，方取得答辩资格。

2． 指导教师详细批改毕业论文（设计说明书）和审阅论文（设计）的全部材料并写出评语，之后交院（系）毕业论文（设计）领导小组。

3． 院（系）毕业论文（设计）小组指派相关教师评阅学生论文（设计），写出评语并给出成绩。

4． 答辩：院（系）毕业论文（设计）领导小组组织答辩小组，负责各专业方向的答辩工作，并填好答辩情况表。

答辩小组应由以下人员组成：院（系）毕业论文（设计）领导小组成员、该专业方向专家、评阅教师、指导教师等（其中一人兼任秘书，负责记录和整理答辩情况）。

第八条 毕业论文（设计）的成绩评定：

1． 答辩小组根据论文（设计）水平、指导教师评语、评阅意见及答辩情况综合考虑给出学生的论文（设计）的成绩和评语，之后将所有资料交院（系）毕业论文（设计）领导小组。

2． 毕业论文（设计）成绩评定分五个等级：优、良、中、及格、不及格。成绩评定原则参见附件二：本科生毕业论文（设计）成绩评定标准。成绩评定必须坚持标准，从严要求，严把质量关。

优秀毕业论文（设计）应达到以下要求：

（1）论文（设计）有创新、特色；

（2）采用计算机进行数据处理或辅助设计达到一定分量（对理工科学生）；

（3）外文译文和摘要准确规范。

毕业论文（设计）属下列情况之一的应评为不及格：

（1）论文（设计）工作态度不认真、纪律松懈，缺勤累计超过三分之一以上；

（2）论文（设计）过程中有作弊行为，如抄袭别人成果等；

（3）论文（设计）有原则性错误；

（4）论文（设计说明书）达不到基本要求；

（5）答辩时论点模糊不能回答基本问题。

第九条 毕业论文（设计）是学生的必修实践课，任何学生不得免修，成绩不及格者，作结业处理，一年内可申请随下届补做，并向所在院（系）缴纳指导费（按每学分40元的标准），食宿费用自理；个别因特殊原因未完成毕业论文（设计）者（证明齐备），由本人申请，院（系）领导小组核实、教务处批准，可安排参加下一年级毕业论文（设计），成绩合格，方取得毕业资格。

第十条 毕业论文（设计）工作总结：

在毕业论文（设计）工作完成后，作好本院（系）毕业论文（设计）工作的总结工作，写好并向教务处提交院（系）毕业论文（设计）总结报告。按5%的比例推荐本学院（系）优秀毕业论文和毕业设计创新奖。

附件：

一、四川大学本科生毕业论文（设计）工作程序二、四川大学本科生毕业论文（设计）成绩评定标准三、四川大学本科生毕业论文（设计）套表

（包含：1.四川大学本科生毕业论文（设计）封面；

四川大学本科生毕业论文（设计）任务书；

四川大学本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见表；

四川大学本科生毕业论文（设计）专家评阅意见表；

四川大学本科生毕业论文（设计）答辩情况表；

第三篇：四川大学本科教学大纲

四川大学本科实验教学大纲

课程名称：高等代数-1 英文名称：Linear Algebra-1 课程性质：专业基础课、必修课 课程代码：20100850-1 本大纲主笔人：谭友军 面向专业：数学学院各专业习题课讲义：自编

一、课程学时学分

课程总学时：102学时 课程总学分：5学分习题课总学时：24学时习题课总学分：不单独计学分

二、习题课的地位、作用和目的

习题课在《高等代数-1》的教学过程中起着非常关键的作用，是该课程教学的重要组成部分。通过习题课的教学，以达到帮助同学们进一步熟悉线性代数的基本概念和基本理论，提高分析问题、解决问题的能力。

三、基本原理及课程简介

《高等代数-1》包括多项式理论、线性方程组理论、矩阵（行列式）理论，是学习线性空间、线性映射（线性变换）、欧式空间及二次型理论的基础。其中，多项式理论包括研究一般数域上的多项式的基本性质；线性方程组理论主要包括一般数域上的线性方程组的解的存在性与结构理论，同时也包括基本的向量空间理论；矩阵（行列式）理论介绍一般数域上的矩阵的基本性质。

四、习题课教学方式及基本要求

习题课的教学是在主讲教师的指导下由助教老师和同学们在课堂上通过讲、练结合的方式进行。主讲教师通过批改部分同学的作业（助教老师批改其余同学的作业），将教材上习题的完成情况反馈给助教；助教老师将补充有一定难度和综合度的例题，以拓宽同学们的思路。同学们应充分认识到习题课的重要性，习题课与主讲课同等重要。

五、实验报告 不要求

六、考核与考试

助教老师根据同学的作业完成情况和参加习题课的情况，向主讲老师提供信息，以便确定同学的平时成绩。不举行习题课的考核与考试

七、基本设备与器材配置（名称及数量）

课堂教学，不需要另外的实验设备与器材

八、习题课内容提要

配合主讲课程的教学进度，合理安排习题课的教学内容。1.整数与多项式 2.线性方程组 3.矩阵与行列式

第四篇：大学本科毕业论文流程

大学毕业设计（论文）管理系统使用流程

1.教务处系统管理员 建立基础数据，院系－>专业－>班级－>学生 教师，设置院系教学秘书

2.院系教学秘书 设置教研室主任、激活指导教师、激活本届毕业生

3.院系教学秘书 设置 各个专业教师最多申报的课题数量

4.院系教学秘书 设置 各阶段的起至日期

5.指导教师申报课题（可以选择是指定学生方式还是盲选方式，同时具备学生申报课题功能，学生申报课题时直接指定指导教师等同于指导教师申报课题时指定学生的操作方式，学生申报后，需要对应的指导教师到“特殊情况处理”下确认学生申报的课题），系统支持选择全校范围内多个指导教师共同带一个课题

6.各专业所属教研室主 任审核课题

7.教学院长审核课题，发布盲选课题（如果课题已经指定了学生，则不需要发布）

8.学生选题（学生可以自己申报自拟的课题，或者是使用教师给指定的课题）

9.指导教师确认学生选题，（因为学生可能选了多个志愿，只要一名教师确认了学生的选题，则其它志愿无效）

10.教研室主任审核双选结果，发布选题结果。如果存在未选题学生，教研室主任可以通过“特殊情况处理”为未选题学生分配题目

11.指导教师下达任务书

12.教研室主任审核任务书

13.教学院长审核任务书

14.学生填写开题报告（提交后，一定点击确认）

15.指导教师审阅开题报告

16.教学院长审阅开题报告

17.学生填写中期检查表（提交后，一定点击确认）

18.指导教师审核（填写）中期检查表

19.教学院长审核（填写）中期检查表

20.学生上传论文草稿

21.指导教师审阅论文草稿

22.学生上传论文定稿

23.指导教师审阅论文定稿，通过后指导教师审核评分

24.教研室主任 分配评阅教师

25.评阅教师评阅并打分

26.教研室主任 设置答辩小组，设置答辩录入员帐号

27.答辩录入员录入答辩过程记录和答辩成绩

28.教学秘书进行成绩总评，并最终发布五级积分制的成绩

29.指导教师（学生）打印存档的文档

30.教务处系统管理员，设置抽查论文范围，并发布，同时设置抽查专家

31.专家：评阅抽查论文

32.教学秘书查看抽检结果（27，28为可选流程）

33.教务处系统管理员 设置各院系可推荐的优秀论文篇数

34.院系教学秘书 推荐优秀论文

35.教务处系统管理员 设置院系申报优秀论文评优级别，并发布

36.指导教师 填写优秀毕业论文推荐表格

37.教学秘书 填写优秀论文院系推荐意见

38.教务处 系统管理员发布优秀论文评优结果

39.教务处系统管理员 设置各院系可推荐的优秀指导教师人数

40.院系教学秘书 推荐优秀指导教师

41.指导教师 填写优秀指导教师申报表

42.教学院长 审核优秀指导教师申报表

43.教务处系统管理员，进行数据归档(归档操作不可恢复，将删除当前的学生和班级信息)

在校外企业完成毕业设计（论文）的学生需要在学生帐号下填写申请表。

第五篇：大学本科毕业论文致谢

致谢

黯然回首，我的大学生活逐渐从我的生活中消逝，现在回味着四年的大学生活好似一坛陈年的女儿红，我想时间越久会越醇香，就这样大学生活逐渐埋藏到了内心的深处。有美好的一笔，也有很多遗憾，在深夜下写下最后的这篇致谢心里酸酸的，似乎有些不舍，看似平淡却深深映射到了我内心最柔软的地方，就让它成为我人生道路上美好的一笔。日后，再来我的母校走走逛逛，走我曾今走过的地下通道，嗅我留下的味道。要走了，说说我想感谢的人们，因为有你们我的大学才变得那么完整，祝福你们！

首先，我要感谢XX老师。时间长的接触使我了解到XX老师在治学上亲切的教导大家，使得不爱学习的同学都感受到他的和蔼，认真去完成作业。这次在论文的选题、搜集资料和写作阶段XX老师倾注了极大的关怀和鼓励，当我对论文缺乏思路迷惘时，您放下繁忙的工作，耐心的指点我，让我的论文最终得以顺利完成。同时我也向大学四年里教导过我的每一位老师道一声“您们辛苦了”

最后，向百忙中抽出时间参与我论文评审和答辩的各位老师表示衷心地感谢！