2011 ‘XXXX’方 山 夏 令 营 合作活 动流程

第一篇：2011 ‘XXXX’方 山 夏 令 营 合作活 动流程

声 动 中 国，世 界 就 在 耳 边

VOICE CREATES VALUE

XXXX.2011方山军事夏令营

流

程

书

——主办方：中国（江苏）青少年活动基地

——协办方：南京军区

临汾旅

——运营方：南京世纪之声广告有限公司

——全程支持：XXXX

2011年4月27日

①

声 动 中 国，世 界 就 在 耳 边

VOICE CREATES VALUE XXXX.2011方山军事夏令营活动流程包括： 1、2011年7月5日前（夏令营活动前）2、2011年7月5日---2011年8月25（夏令营活动中）3、2011年8月25（夏令营后）

简 要：

XXXX.2011方山军事夏令营活动目的是为培养中学生思想品德；提高中学生体能和技能；增进中学生良好的团队合作意识和人生阅历等，XXXX全程支持此次夏令营。XXXX为带动XX行业发展，多元化发展孩子教育、活动等事业，打造“XXXXXXXXX”的理念做出了非常大的贡献。

宣 传 期 1、2011年7月5日前（夏令营活动前）——宣传期（招生期）2011年5月中旬——2011年6月下旬，夏令营在江苏省50个招生点开始大面积进行招生工作，同时扩大并且巩固XXXX的知名度。此次活动宣传着重放在平面宣传上，结合这次活动，推进XXXX在此次活动的参与力度，大概如下几点：

A：宣传海报、宣传页突出主题，显示XXXXLOGO和简单介绍，在设计画面最下面肯定相应电话和地址；宣传册给1——2个P的商业宣传画面，以上两个P可以简单介绍这次活动与XXXX联

②

声 动 中 国，世 界 就 在 耳 边

VOICE CREATES VALUE

系和商业广告。

B：宣传海报、宣传页、宣传册都是针对性投放：海报张贴在南京市50多个社区和30多所学校。

C：报纸广告宣传。（由双方协调画面主画面后方可刊登，刊登次数、版面要根据最后合作结果来制定。）

D：此活动，军区和活动主办方拿出5个免费夏令营活动名额赠送给合作方相关人员孩子免费参加（一个孩子费用：980元）

活 动 期 2、2011年7月5日---2011年8月25（夏令营活动中）

2011年7月5日---2011年8月25为夏令营活动进行中的时期为更加增进XXXX与孩子们的互动，大概有以下几点：

A：南京培训基地，孩子入营时候，基地官兵都是以最高礼节欢迎，有红地毯，在入营第一眼，孩子们能够感受军队的威严，现场可以悬挂横幅，背景板（墙）等让孩子感受第一次的撞击。

B：培训期间，XXXX相关高层领导和相关人员可以有8次（位）入营机会，在这些机会中，XXXX方可以在孩子晚上学习时和同学们互动，可以在某次比较大的活动开始时候，相关领导致辞等 C：特训服的臂章LOGO和主题的突出

D：8月份期间会有广播报道（根据具体情况来定）

③

声 动 中 国，世 界 就 在 耳 边

VOICE CREATES VALUE F：公司现在一批户外灯箱，间接参与这次整个活动宣传中和后期宣传中。（附件）

G：该夏令营大概有：射击、射箭、外省旅游、游泳、参观军事相关物品等等，大概有很多项目比赛，有冠军产生，XXXX机构可以为项目比赛冠军颁发奖状或者奖杯等（XXXX提供）

H：XXXX最后会有先关礼品派送，对于以后学生归校后，父母方面和同班同学宣传等都很有帮助。

活 动 后 3、2011年8月25（夏令营后）

2011年8月25后，夏令营活动结束，此次活动圆满结束，XXXX全程支持，对于后期合作奠定了坚实的基础，同时后期结束后XXXX可以利用此次活动进行营销、宣传等都有很大的帮助，后期大概有以下几点：

A：公司一批户外灯箱，活动结束后画面的更新。B：报纸、广播（暂定）

2011年4月27日

王梦草拟

④

第二篇：英语夏令营活动流程

夏令营活动流程

●一 特色活动激情晨读：每天早上8：00—8：20营歌： I Believe I Can Fly开心一刻：每天下午2：00—2：15

●二 课程安排：

（1）7月15日

口语

（一）14：00——17：00

自我介绍

——幻灯片展示自我介绍、相互介绍、介绍他人的基本句型 ——十个问题游戏：

六人一组，要求在二十分钟之内，每人均需认识其他五位同学，并能说出他们的姓名、年龄、年级、喜好、家庭成员等基本信息。在认识过程中，两两分组，做完简单自我介绍（如I’m Flora.Nice to meet you.）之后，互相问10简单的问题，诸如：“How old are you？Which grade are you in？Do you like English?”等，并记录下来，充分了解对方。

二十分钟之后，小组内六个成员集合。每两个小组为一单元，A组成员向B组介绍本组成员，要求每人介绍一位。B组同。

——自主组队。组队完成后，给每个队伍在黑板上划定一定“领域”，规定每队在十五分钟内确定本队的队长、队名、及口号，并绘制在自己小组的“领域”内。十五分钟后，每个队的代表起来介绍本队，队

员共同喊自己的口号。大家共同选出“最优小队”。

（2）7月16日

•口语练习二：问候与告别（见ppt）8：00——9：30

1.以幻灯片方式向学生展示基本的关于问候与告别的句型并做出解释和领读

如：问候：Good morning/afternoon/evening ；How are you;How are you going

告别：Good bye/Bye/Good night;See you later/then/soon/tomorrow

2.设计对话场景，向学生具体表现对话的形式，首先教师做范例，再由学生根据场景要求自己设计对话

如：in the morning ,at school;in the afternoon, after class;

3.安排学生两两进行练习组织对话，最后上台表演

•互动小游戏10：00——11：30

以小组为单位，设定情境，根据学过的句型，编对话或者表演情

景剧

1.英语游戏：以小组为单位编故事，故事中必须运用到问候与告别的相关句型，各组派代表上台讲故事。

2.下课时安排学生回去后想想自己的英语故事，为下午作准备。•说说我的英语故事14：00——15：30

1.四位老师分别示范讲述四个不同的关于自己的小故事，或幽默，或开心，或难忘。

2.让学生自己讲故事，让所有同学作评论。

•心有灵犀16：00—17：00

1猜词（I know what you mean----words guessing）

操作方法：

1、准备道具一套（可以是10张）写有“日常活动”词汇的卡片，每卡一词。

2、学生4人一组，一人翻卡，一人用动作或语言解释词汇，两人协作猜词。

3、猜词的同学面向全体，翻卡的同学站在他们两个背后，确保猜词的同学看不到卡上的单词。解释的同学站在既能看清楚卡上的单词，又能让猜词的同学和全体同学能看到的位置。

4、每位同学限时60秒，在规定的时间内猜词多的组获胜。

2．猜字）——-小人上吊

操作方法

每组选出代表想出一句日常用语如How are you，或单词如conversation。告诉大家这句话或这个单词里面有几个字母，代表什么意思。让其他组的同学来猜字母，猜对的字母写到黑板上，有猜错的或重复的字母就开始画小人上吊，直到整个图完成，游戏结束。

（3）7月17日

英文歌曲学习

（一）口语

（三）（4）7月18日

疯狂晨读

流程：分四部分内容：1.平时所学自我介绍，问候，告别等句型和对

话

2.羊皮卷

经典英文影片赏析

（一）片名：阿基拉和拼字比赛

（5）7月19日

唐诗英文解：（见ppt）

英美概况简析：（见ppt）

（6）7月20日

趣味英语语法之简单句

第二节: 学有所用

练习一:给出例句,分组抢答所指定部分充当的成分.练习二:老师给出几个词语, 由同学们想象发挥,连词成句.然后再由同学们来分析所造句子的成分.练习三:从新概念中找一篇简单的课文, 同学们分组讨论

每个句子的句型, 然后由老师讲解

绕口令：（见ppt）

（7）7月21日

口语训练四：（见ppt）

英文歌曲学习

（二）：

经典英文影片赏析

（二）片名：少女妙探南茜

（8）7月22日

英文书信、短信

（9）7月23日

美丽英文1：《零下五十度》

（10）7月24日

美丽英文2：（见ppt）

奥斯卡影片之英文歌曲赏析

（11）7月25日

美丽英文3

（12）7月26日

手抄报

第三篇：夏令营合作协议

夏令营合作协议

甲方：北京人和商道科技股份有限公司 乙方：

甲、乙双方本着为家长解忧，为学生负责的精神，甲、乙双方就甲方组织人员参加由甲方组织的夏令营有关事项经平等协商，本着平等协商的原则，就有关事宜达成如下协议： 第一条甲方应当履行下列义务：

1、甲方应当提醒乙方营员夏令营期间各注意事项的条款并有义务保证乙方全体营员的人身安全。

2．乙方营员在夏令营中发生人身伤害或财产损失事故时，甲方应做出必要的协助和处理。如因甲方原因导致乙方营员人身伤害或财产损失，甲方应承担赔偿责任。

3．非因甲方原因，导致乙方营员在夏令营期间搭乘交通运输工具时受到人身伤害和财产损失的，甲方应协助乙方营员向提供服务的经营者索赔。

4．甲方须备齐感冒、发烧、晕车、过敏、蚊叮、止泻、外伤等常用药，并在乙方营员身体不舒服时，指导其服药。

5．甲方应为乙方营员投保人身意外伤害保险。

6．甲方必须提供准确的12条夏令营活动线路给乙方，具体线路

（见附件）

第二条乙方应当履行下列义务：

1．乙方所提供的营员证件及相关资料必须真实有效。

2．乙方必须确保乙方营员自身身体条件适合夏令营活动，3．乙方营员必须按指定时间、地点参加夏令营的集训，如未参加集训视为自动退营。

4．乙方营员在夏令营活动中应遵守团队纪律，配合甲方完成本次夏令营，因乙方营员违反纪律而给甲方带来损失的，甲方有权向乙方索赔。

第三条费用支付

第四条 安全责任

甲、乙双方针对乙方营员在夏令营期间的安全问题约定如下：

1．甲方有义务在设计行程、组织活动、乘坐交通工具等方面做具体安排，保护乙方营员安全。

2．由于甲方工作失误，致使乙方营员发生安全伤害的，由甲方承担责任。

第五条协议变更

经甲、乙双方协商一致，可以以书面形式变更本协议内容。

第五条不可抗力

甲、乙双方因不可抗力不能履行协议的，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。

第六条争议的处理

1．本协议受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

2．本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，可依法向人民法院起诉。

第七条协议效力

本协议一式二份，双方各执一份，具有同等效力。

甲方：北京人和商道科技股份有限公司

乙方：

甲方代表：

乙方代表：

电话：

电话：

盖章：

盖章：

日期：___年___月___日

日期：___年___月___日

第四篇：夏令营合作协议书

合作协议书

甲方：江西电视台都市频道金色传媒实业公司（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）

甲乙双方经过友好协商，本着平等合作，互利双赢的原则，就甲方在乙方进行的“梦想乐园里的七龙珠”学生夏令营活动达成如下协议：

活动时间为2013年6月20日—8月30日

乙方义务：

1.景区在活动期内为甲方提供干净、整洁、舒适的知青客房酒店双人标准间，总预留房间数量不少于20间，按50元/间/晚结算。

2.景区在活动期内为甲方提供200元每桌的正餐圆桌套餐（八菜一汤），免费提供早餐。

3.景区在活动期内免费提供知青客房酒店双人标准间三间为甲方工作人员用房以及单独设一桌免费工作餐。工作人员超出部分按以上第1、2条结算。

4.乙方在活动期内为甲方免费提供会议室和室外训练场地，在其它方面给予配合。（甲方配合乙方时间，以不影响景区营业统筹使用）

甲方义务

1、在江西电视台都市频道的夏令营宣传片中均提到“***（景区名称）”，活动期内总播放次数不少于100次。

2、在夏令营发行的光盘中刊播“***（景区名称）”视频广告。DVD片尾鸣谢出现：“合作景点：***（景区名称）”字样。

3、江西电视台都市频道会印刷3000份含甲方品牌信息的海报在江西各地派发。

4、在其他电视节目宣传中都将景点巧妙的融入节目内容中，将“***（景区名称）”品牌与节目品牌同步、密不可分的打造。

5、甲方需提前3天向乙方确定基本用房数（客房增减范围5间左右）。为体现甲方合作诚意，甲方同意合同签订七个工作日内先行支付预付金壹万元，待等甲方在乙方有消费后抵扣。

其它事宜

1.甲乙双方承诺对本协议书中所涉及的条款以及其他信息，都有保密义务，未经对方允许

严禁泄露给第三方。如因一方违约对另一方造成损失，违约方承担守约方一切损失。

2.其它未尽事宜，经双方友好协商一致后可作为本协议的补充条款。

3.本协议有效期限：即日起至2013年8月31日。

4.本协议书一式两份，经甲乙双方共同签字盖章后生效。

甲方：江西金色传媒实业公司乙方：

签字：签字：

日期：日期：

第五篇：夏令营课程流程

夏令营课程流程

7月4号接待（我方安排专人和车辆在飞机场和火车站做接待工作，所有学员和助教一律有专车接送）

18：30—19：30 欢迎晚会，开幕致辞

19：30---21：30破冰、分组、布置任务（旗人旗事）

22：00 就寝

7月5号 拓展训练和童军的行为规则和荣誉徽章的巧妙结合07：00—07：30 早操 日不落（童军教练标准演示）

07：30—08：00 早餐

08：00—09：00 风采展示（心理学潜意识灌输自信和负责，强化）09：00—10：00 蛟龙出海（我是团队，团队是我，一个输的团队里没有赢的个体）

10：00—12：00 CK曲奇（改变孩子自我保护意识，建立信任和负责的深刻感受，从行为模式的改变进而影响和改变思维模式）

12：00—13：30 午餐 午休

13：30—14：00 热身小游戏

14：00—16：00 高空挑战（强化勇气和自我突破）

16：00—18：70 泰山绳、雷阵、梅花桩（增强学习乐趣和付出精神，感受团队氛围）

17：00—18：00 动力火车（开始初次感受团队魅力，强化团队乐趣和彼此的支持）

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：30 演讲口才训练、即兴表达、形态训练（之后的所有训练的发言和分享都会强调激发孩子的语言组织和表现能力，在整个夏令营里贯穿始终）

22：00 就寝

七月6号 拓展训练和童军的行为规则结合07：00—07：30 早操 军体拳（特种部队教官亲自示范）

07：30—08：00 早餐

08：00—09：30 心有灵犀（训练孩子的参与能力，思维大局观，指挥能力和协作精神）

09：30---11：00 移动运输（美国哈佛MBA经典游戏的儿童版本，强化整体和协作，建立个人和团队沟通能力，学会聆听和资源分配）

11：00---12：00 完美传真（了解行为模式的约定的意义，建立服从和配合意识，提升沟通效能）

12：00—13：30 午餐 午休

13：30—14：00 热身小游戏

14：00—16：00 三国争霸（口才，领导力，分享意识，共赢心态的完美建立）

16：00---18：00 红黑人生（感受人生的争斗，感恩父母和亲人的给予，学会主动和付出）

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：30 漫漫人生路（感恩，信任，开放，负责任，感动泪水的宣泄）

22：00 就寝

七月7号 童军体系、演讲口才的训练

07：00—07：30 早操 感恩的心

07：30—08：00 早餐

08：00—08：30 童军话剧展示

08：30—10：00 童军团体游戏

10：00—12：00 童军形体和性格锻炼的音乐唱跳

12：00—13：30 午餐 午休

13：30—14：00 热身小游戏

14：00—18：00 演讲口才比赛：我是谁？（全程录象，老师逐一点评，诱导形体的改变，对比结果，引发心理变化。）

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：30 辩论赛（体现思维组织能力和语言组织能力，专家做

评委，即时总结并引导学员掌握辩论的要点和语言切入的角度，学会轻重缓急）

22：00 就寝

七月8号 九型人格，思维导图

07：00—07：30 早操 向前冲

07：30—08：00 早餐

08：00—12：00 九型人格（初步了解不同性格的人的行为模式和思维

模式，了解和不同性格的人打交道的方式，了解自己性格中的特点而非优点和缺点，做出合理的性格转移和性格完善）

12：00—13：30 午餐、午休

13：30—18：00 思维导图（运用和学会国际上最流行和最科学高效的思维方式，提升自己的效率和目标成就，解决生活中和学习中的困绕）18：00—19：00 晚餐

19：00—23：00 探险小分队（由登山教练，野外教练和红十教练组织

团队做野外历奇探险，学习野外生存能力，了解露营知识和实践，学习自我保护和野外方向识别等等）

23：00 野外露营就寝

七月9号 野外生存和魔鬼训练以及童军外展的训练结合05：00—07：00 士兵突击（紧急集合和野外穿越，刻骨铭心的震撼和体能心理的极限冲击，携手前行，不放弃，不抛弃）

07：00—07：30 野外做饭的准备工作（学习对水，果实，树木和植物的辩识和利用）

07：30—08：00 早餐

08：00—12：00穿越大峡谷（掌握野外溯溪和穿越能力，领略速降的魅力，提升勇气和自信，感受团队的价值和奉献）

12：00----13：30 午餐和休息

13：30----15：30 扎筏求渡（团队智慧，分工和组织，目标和效率，掌

握渡过水面的可能性，和资源的再利用）

15：30---18：00 鲁滨逊归来（扬帆出海，享受激情和活力，了解风向

和物理知识的运用，胜利完成历奇探险）

18：00---19：00 晚餐和休息

19：00---23：00 团队回顾（当脚步止于山顶，心灵的攀登才刚刚开始。

攀登是人类极限的终极教室。回顾探险活动中的坎坷和挫折，激发在遇到困境和问题的冷静和不放弃的态度）

七月10号教练技术一阶段儿童版本：生命的探索（了解自我价值和意识形成的原由，破除一些不良行为和思维模式，清晰生命的目的和意义，体会感恩和负责，了解承诺和生命动力）

07：00—07：30 早操 小薇

07：30—08：00 早餐

08：00—18：00 教练技术

18：00—19：00 晚餐

19：00—22：00教练技术

22：30 就寝

七月11号 教练技术

07：00—07：30 早操 步步高

07：30—08：00 早餐

08：00—12：00 教练技术

12：00—13：00 午餐

13：00—18：00 教练技术

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：00 毕业仪式和答谢晚会（每一个孩子在九天的学习中，有专业性格分析专家伴随，毕业的时候会针对每一个孩子的观察，做心理咨询报告，由助教交到家长手里。家长可以了解孩子的性格天性，心理的趋向，沟通的模式和未来发展方向的鉴别。同时我们负责和孩子的跟踪联系和辅导，确保孩子可以把自己掌握的知识应用在生活里）