大乙班2012迎新班级汇报方案

第一篇：大乙班2012迎新班级汇报方案

大乙班

2012迎新班级汇报方案

活动目标：

1、通过活动让幼儿，家长感觉到节目的来临，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿有变现自己的机会，用演出的形式，大胆的想家长展现所学的知识。

3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动主题：相约新年

活动时间：2012、12、28

上午九点 参与人员：班级全体老师和小朋友、家长 活动策划：大乙班班级老师

活动准备：幼儿礼物

幼儿头饰

音乐光碟

签到表

饺子皮

饺子馅

奖品

小灯笼

红色亮光纸

活动过程：

一、家长有序的进场，老师和小朋友们一起欢迎家长的到来.二、开场： 主持人讲话：

尊敬的各位的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好！转眼，又是新的一年，小朋友们又长大了一岁，马上就要成为一名小学生了，新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表大乙班的全体老师和小朋友给家长拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！

三、新年开场秀

主持人：看，小朋友们今天多高兴呀，他们这是要干什么呢？（问配班老师）：陶老师，小朋友们排好了队形，这是要干什么呀？

配班老师：我们大乙班的小朋友们，想向家长朋友们送上他们的新年的祝福呢！

主持人：是吗？！那我们的家长们用你们最热烈的掌声来欢迎我们的小朋友吧！

幼儿小合唱、舞蹈表演 《新年好》

四、幼儿送祝福（背景音乐：新年好）

幼儿跳完舞蹈后一起祝福家长朋友：

1、幼儿一起致新年贺词： 祝爸爸妈妈们身体健康；祝叔叔阿姨们工作顺利；祝爷爷奶奶身体健康；祝小朋友们快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……

主持人：非常的感谢我们大乙班的小朋友们，你们真的太棒了！家长们，让我们再次用热烈的掌声感谢我们的小朋友们，也祝他们新的一年，天天开心，健康成长！

五、学期汇报

1、诗歌表演（背景音乐：

轻音乐）

主持人：接下来，是由 第一组和第二组小朋友们带来的诗歌表演《手指数数》《分糖果》《小池塘》《风在哪里》掌声欢迎！（诗歌表演

第一组：杨和成万嘉铭

何乐为 吴鑫豪 段君豪 陈超 廖宇翔 腾越

曹阳

第二组：杨和坤 何浩洋 张星辰 杜云帆 杨博宇 罗弈航 李子宁 王希诺）

2、舞蹈班表演

主持人：如此欢庆的场面，我们舞蹈班的小朋友们也按耐不住了，现在请舞蹈班的小朋友们为我们带来精彩的表演。《

》《

》《

》《

》掌声欢迎！

（舞蹈班小朋友：方思妍、仇栎茹、熊冰茹、全若兮、程佳钰、）

3、男孩子舞蹈：虫虫飞

主持人：看了舞蹈班小朋友的舞蹈，我们班男孩子不服气了，他们说，他们也会！那好！我们请男孩子们带来舞蹈《虫虫飞》

4、家长游戏：（背景音乐： 加油加油）

主持人：看了那么多的表演，家长朋友们你们说精不精彩？ 家长：精彩！

主持人：那还想不想看？ 家长：想！

主持人：想看呀！不着急！总得让我们小朋友先休息一下吧！现在进入家长游戏！坐了那么久，家长们，活动筋骨来玩游戏咯！赢的家长有新年礼物哦！游戏一：顶气球

游戏规则：家长们用头顶着气球，不能用手去扶，然后根据老师的指示做动作，要保持气球不能掉下了，气球掉下来的则输。（可供3—6名家长同时玩，游戏玩两轮）

1、（备用游戏：抢矿泉水

游戏规则是矿泉水数量比我们参加游戏的人数少一个。当音乐响起时,我们围着矿泉水朝同一方向行进,当音乐一停,立即抢矿泉水(每人只能抢一瓶矿泉水),抢到矿泉水的人为暂时的胜利者,没抢到的被淘汰出场。然后我们会拿走一瓶矿泉水继续游戏,依次循环,直到最后一名得到矿泉水成为赢家。我们会送上礼物。）

5、歌曲表演

主持人：刚刚我们的家长们玩的很hi哦！没有玩到游戏的家长没有关系！等会我们还有更好玩的游戏！看了男孩子们精彩的表演，接下来由女孩子们带来歌曲大联唱。

由三组和第四组小朋友带来的歌曲《金孔雀》《祖国祖国我们爱你》《买菜》《你好！小企鹅》掌声欢迎！（音乐表演：

第三组：夏紫乔 刘南兰 朱熙雅 王李铭兰 周妍冰 王诗意 周豫 朱景仪 程佳钰

全若兮

第四组：仇栎茹

熊冰茹 方思妍 童乐研 杨雪彤 余诗依 曹尹籼 夏依婕 吴心雨 甘文婕 鞠佳妮）

6、珠心算心算比赛

主持人：不愧是我们多才多艺的女孩子！表演的真精彩！听说，今天珠心算班的小朋友也带来了表演，表演什么呢？当然是心算咯！有请珠心算班小朋友！（珠心算小朋友名单：）题目：

主持人：家长们！你们说棒不棒呀！家长：棒！主持人：掌声！！

7、家长游戏（背景音乐：da da da）游戏二：抽红包

主持人：刚刚没有玩到游戏，而且打算大显身手的家长机会来了！又进入了我们的家长游戏时间！谁愿意来呀？（家长报名时间）这些家长都非常的积极哈！那好！李老师决定要奖励你们一下！今天我也是有备而来呀！看！（出示红包）游戏之前，先给这些积极的家长送上我新年的礼物--红包！哈哈！没有参加的家长后悔了吧！后悔也没用咯！来每人一个，不要客气哈！

主持人：现在都拿到了红包吧！先别急着打开哈！我们先进入正题哈！我们这个游戏就是叫做抽红包！并不是抽完就完啦哈！现在，你们打开红包，看看里面又什么！红包里面的物品清单就是等会你们要在教室里面找到的东西了，如果你在规定的时间内收集齐了三样物品，将会得到真正的新年礼物了！这次不是忽悠你们哈！

游戏规则：请五名家长上台，在教师的手中收取红包，然后按照红包中的物品清单到班级其他家长手中去寻找，在规定的时间内收集齐的胜利！物品：

1纯白头发一根（注意：是纯白！）——象征我们家长的勤奋与付出

2、签名一个你最尊敬的人——送祝福给孩子

3、棕色皮带一根（越长越好）——象征生活富足，物质丰盛

4、一角、五角、一元硬币各一枚——象征财源滚滚到

5、驾驶证一个——通往成功的大道畅通无阻

6、铜钥匙一把——开启幸福的大门 7一张2寸的照片——见证成长的历程

8、一只袜子——新年好运气

9、名片一张——象征朋友越来越多

10、、唇印一对（要一男一女的哦）——象征家庭美满

8、英语儿歌展示

主持人：精彩未完，快乐并未结束，接下来由大乙班全体小朋友为家长朋友们带来英语儿歌表演《sunny day》《Are you hungry》《tell me 》《this is my uncle》.9女孩子舞蹈表演：《oh my baby》

主持人：每个孩子都是父母心中最可爱的宝贝，正是这些可爱的宝贝，给我们带来了许多的欢笑和幸福，现在有请女孩子给我们带来舞蹈《oh my baby》.六、新年团圆饺*（背景音乐：新年歌）

1、包饺子

主持人：幸福的一家人，就像一个好吃的饺子，爸爸妈妈是饺子皮，宝贝就是里面的馅，父母永远保护着孩子，孩子永远是一个幸福的家庭最重要的角色.饺子，是过年不可缺少的一直非常有寓意的食物，今天，我们也要吃饺子！但是吃之前，我们得先包饺子！把我们对小朋友们，新的一年最好的祝福，最好的期望包进饺子里！现在就请小朋友和家长朋友们，挽起衣袖，分组去洗手，然后一起来包饺子吧！

班级家长分成八组，每组由队长带动家长包饺子和分发饺子。

2、煮饺子

主持人：满满一桶的饺子已经送到厨房去煮去了，希望等会饺子出锅后家长们不要激动，照顾一下我们的小朋友，每个人都要品尝一下自己的手艺哦！

现在，我们利用煮饺子的空隙来玩个猜谜游戏！当然！猜对的是有奖品的！

猜谜：用椰子和西瓜打头哪个比较痛? 头

制造日期和有效日期是同一天的产品是什么? 报纸

为什么有家医院从不给人看病? 兽医院

小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？ 他正在瞄准

有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁？你自己 什么东西天气越热，它爬的越高？温度计

为什么大部份佛教徒都在北半球? ? 南“无”阿弥陀佛 楚楚的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日? 每年 哪儿的海不产鱼?辞海

有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物? 小老虎

猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米? 一个也掰不到

小红口袋里原有10个铜钱，但它们都掉了，请问小红口袋里还剩下什么? 剩下个洞

世上什么东西比天更高? 心比天高

什么贵重的东西最容易不翼而飞? 人造卫星

三个金“鑫”，三个水叫“淼”，三个人叫“众”，那么三个鬼应该叫什么?叫救命 你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系? 亲戚 三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间? 3分钟 什么样的轮子只转不走? 风车轮子

什么时候一开口说话就要付钱? 打电话

3、分享饺子（背景音乐：新年歌）小朋友和家长们分享饺子 主持人：不知不觉间，新的一年已经到来。在过去的365个日子里我们共同体验了春的温暖、夏的火热、秋的丰硕、冬的美丽，以期盼的心情满怀喜悦地迎来了充满希望的2013年。回忆过去的一年，孩子们在爱的哺育下得以健康、快乐、全面、和谐的成长，我们的工作也得到了家长们的热情帮助和支持，我们的心里倍感欣慰和自豪。与孩子们朝夕相处的每一天都是快乐的，看到他们一张张欣喜的笑脸、听到他们一声声亲切的问候，让我们品尝到的是一种纯美的生活佳酿。在这辞旧迎新的时刻，我衷心祝愿大家：身体健康、家庭幸福、笑口长开、新年快乐！2013年的大乙班幼儿依然会像初升的太阳一样，永远充满朝气、充满活力、充满生机，孩子们能创设一片属于自己的蓝天！

最后，再次祝愿各位家长和您的家人度过一个愉快而幸福的新年！

七、活动结束

时间过的真快！今天的活动到此就要告段落了，我们也即将迎来崭新的一年，感谢家长在过去的一年中对我们老师工作的支持，希望在新的一年中，我们也能一起努力，让我们大乙班的宝贝变的更棒！在此，我再次代表大乙班的老师和小朋友们祝大家新年快乐，合家幸福！谢谢！

第二篇：班级迎新活动方案

班级迎新活动方案

班级迎新活动方案

【活动主题】 圣诞英语party 【活动时间】12月25日下午15:00-17:00 【活动地点】初一（7）班教室

【参加人员】全班学生、任课老师、班主任、外教、部分家委成员

【准备物品】圣诞帽，糖果若干，其他奖品，做奖励用 【活动内容】

（1）教室布置：黑板绘画、前后门和墙装饰，外宣传出一期迎新板报。

（2）主持人：李杰、杨婷、余文涛、邵欣平，摄影人：阳光明媚

（3）节目形式：节目多种多样，主要是欣赏类节目、英语游戏互动等。

ø 英语互动节目：

①英语小游戏：学唱歌曲big big world（五至六分钟）②单词词语接龙（三轮）: 以小组为单位，选出代表，随机的顺序排好开始接龙，每人有一次挑过的机会，用掉之后再遇到答不出将直接淘汰，直到无法再接为胜利，最后剩下的同学为获胜方。不可重复参加

每轮选出一位优胜同学（代表的是一个小组）。奖励（获胜的第一名小组：棒棒糖1颗*15，透明书袋一个*15，其余参与同学一人一颗糖4*3）（六分钟左右）

③课本剧表演：以课本内容为素材进行表演，选五对组合，每组出一对演出，由同学们选出演的最好的一组。（举手表决）

奖励（硬壳本子一本*5，棒棒糖一颗*5）。（十分钟左右）

④英语版—情景选择《野外求生录》读情景选出主人公最应该做的事。

由每个小组写在空白纸上，五分钟后由体委收齐批改，统计后公布最优秀小组。

（奖励：棒棒糖1颗*5，透明书袋一个*5）ø 小队·节目展示(按时间顺序来)：

小品《打劫》（六分钟左右）表演者：钟易一组（钟易饰演劫匪，叶天龙饰演被打劫者，雷超、魏俊杰饰演警察。）

2多年之前（奏乐）（六分钟）

英文歌曲演唱counting stars（四分半）4小品 富翁与两个乞丐（七分钟）（潘姿希饰演旁白，胡子涵、邵也轩饰演乞丐，缪佳凝饰演富翁）

5歌曲《抽屉》六分钟左右 表演者：张羽濛一组。ø 表彰每月的月行为规范示范生（9月、10月、11月、12月）

奖励（本子）

获得三次月示范生：张雨濛、阳光明媚、金志杭、（厚的本子）胡子涵、李杰、周欣宇（硬壳本子）

获得两次月示范生：缪佳凝、魏俊杰、潘姿希、王鑫、边芸芸、缪佳凝（硬壳本子）

获得一次月示范生：鄢菲儿、邵也轩、杨婷、鲍子杰、钟易、徐丞汉、余文涛、雷超、胡炫昊、徐晴、邵欣平（软面本子）

（家长颁发奖品，合影）

ø 选出小队展示中优秀的与游戏中获胜的同学接受奖励。

评委：班长、外教老师、任课老师代表、班主任、家长 设立一等奖1组（硬壳本子一本*5，棒棒糖2颗*5），二等奖2组（透明书袋一个*10，棒棒糖1颗*10），三等奖3组（红笔一支*15，棒棒糖1颗*15）（4）总结：辞旧迎新，送祝福。

学生互送礼物祝福，学生感恩老师送祝福（巧克力和红笔），分发每人一个彩色书袋。

全部人合影留念。【注意事项】

1、一切听从老师安排，遵守活动纪律。

2、活动期间不随意离开座位。

第三篇：迎新方案

2010年团总支学生会迎新方案

迎接2010级新生工作是我系今年的一项重要工作，全系上下要牢固树立“服务学生”的思想，认真组织，周密部署，通力合作，以高度的责任感和饱满的工作热情，做好新生入学的各项准备工作和新生接待服务，为学生提供优质高效的服务。学生会各有关部门务必认真、细致地做好此项工作，想学生所想，急学生所急，始终做到态度和蔼、热情友善、认真细致、安排周密、忙而不乱、井然有序，树立我系院高效、简洁、亲切、文明的良好工作形象。

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一、目的：服务2010级新生和家长，同时宣传我系，让他们了解我院以及我系开设专业的概况，在最短的时间内为他们办好入学手续，入住宿舍。

二、迎新领导小组：

组长：李红英副主任

副组长：杨辉副主任，胡向若书记

主要成员：陈泳联系方式62190

4林君联系方式61296

1吴立炜联系方式617600

黄增焕联系方式63946

5莫宝威联系方式62110

2执行人员：林申、林欣、邓玉婷、刘嘉琪、王报豪、赖建达、林嘉杰、苏俊豪、张俊、项水琼、陈丽丹、卢燕娜、管理系第一党支部，管理系第二党支部，管理系团总支学生会以及09级各班级。

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三、对象：管理系10级全体新生

四、迎新时间：2010年9月11日星期六

五、迎新地点：西区女生2号宿舍楼下

六、接待新生总流程：

1、提前来的新生：

到新生接待办公室交档案、照片、回执并领取宿舍钥匙→办公室值班人员带领其到财务处交银行缴费单据、领取物资单→教工活动中心领取物资→宿舍。（可以在10：30p.m.前导财务处缴费）

2、报到当日来的新生：

A、管理系新生咨询点→管理系对应班级新生报到点（2号女生宿舍楼下）交档案、照片、回执并领取宿舍钥匙→对应班级带领人带其到体育馆交银行缴费单据或当场缴费、领取物资单→教工活动中心→宿舍。（能交齐学费的学生）

B、管理系新生咨询点→管理系对应班级新生报到点（2号女生宿舍楼下）交档案、照片、回执并领取宿舍钥匙→宿舍→对应班级带领人带其下午4：30到体育馆收费现场办理助学贷款登记→教工活动中心。（未能交齐学费的学生）

七、报到注册：由管理系第一党支部和第二党支部负责。

主要工作：准备电脑与学校联网登记新生报到情况，协助各辅导员办理新生入学手续。

八、前期准备：

1、宿舍工作

负责人：卢燕娜联系方式：61426

5主要工作：在9月11号前到颜英老师那里拿到宿舍分配表和个宿舍钥匙，并分派给10各班辅导员助理。

2、文秘工作

负责人：刘嘉琪联系方式：62427

4主要工作：在9月11号前从胡向若老师那里拿到新生花名册，并分发给10各班辅导员助理。

3、宣传工作

A、负责人：林欣联系方式：66561

4主要工作：制作管理系迎新宣传板块六幅，并于9月11号之前完成。

B、负责人：赖建达联系方式：6105

51主要工作：制作10级各班级标签18块，咨询点板块6块，指引标4个。

4、迎接提前报到新生工作（详情见附件一）

负责人：李俊浩联系方式：6152

32主要工作：安排人员在9月8号到9月10号这三天在办公室值班，迎接提前来的新生。

九、迎新日工作

1、新生咨询点工作

A、负责人：苏俊豪联系方式： 612536

B、地点：2号楼下

C、主要工作：提供各新生报到信息。

2、管理系新生报到点工作

A、负责人：叶晓帆联系方式：6140

31苏惠婷联系方式：611093

B、负责单位：第一党支部、第二党支部

C、地点：2号女生宿舍楼下：

D、主要工作：新生报到手续办理

3、各宿舍楼咨询点工作

A、负责人： 刘嘉琪联系方式：62427

4陈丽丹联系方式：623650

赖建达联系方式：6105

51项水琼联系方式：613277

B、负责单位：秘书处、办公室、文娱部、学习部

C、地点：西区1幢宿舍、西区2幢宿舍、西区8幢宿舍、西区12幢宿舍、东区10幢宿舍

D、主要工作：提供新生其详细宿舍的位置。

4、三个工作组

A、维序组（详情见附件二）

负责人：黄增焕联系方式：63946

5负责单位：组织部、纪检部、体育部、学习部

主要工作：维持新生报到点的秩序

B、机动组（详情见附件三）

负责人：莫宝威联系方式：62110

2负责单位：生活部、健心部、外联部、宣传部

C、班级迎新组（详情见附件四）

负责人：吴立炜联系方式：617600

负责单位：团学干事、班级人员

主要工作：带领相对应班级学生交缴费单（或缴费）、领取物资、引路宿舍

十、迎新后期工作迎新后团总支学生会全体工作人员负责场地收拾和物资搬运

十一、经费预算各负责人已申领所需物资，不需另再购买。

十二、注意事项

1、团总支学生会所有参加迎新人员于当日早上7:00在2号楼楼下集合，系党支部成员和参与迎新工作的同学与7:30在2号楼楼下集合。所有人员佩戴胸卡，团总支学生会人员穿系服，党员穿党服，学生穿校服。

2、参与迎新的工作人员应注意个人形象和言行举止，热情、礼貌服务好学生和家长，让学生安心，家长舒心。

3、对于新生或家长提出的超出正常工作范围要求的，根据实际情况尽力帮助解决，如不能解决须做好学生和家长的思想工作，有关问题可向上级负责人反映，再由上级负责人上报到辅导员后，予以解答。

4、接待过程中态度要和蔼、热情、工作要到位、互相之间要多协调多支持。

5、过了9月11号下午5:30分报到的新生和未报到的新生，有辅导员负责报到工作，团学干部协助配合相关工作。

6、迎新日做好高峰期新生报到工作人员的安排与调配工作，高峰期一般是上午9:00~11:30和下午15:00~17:00这两个时段。

附件一：9月8日~9月10日办公室值班表

附件二：迎新日维序组安排表

附件三：迎新日机动组安排表

附件四：迎新日班级迎新组安排表

管理系学生会主席团二〇一〇年九月七日

附件四：迎新日班级迎新组安排表

附2010届管理系新生入学接待工作安排

第四篇：2012年下学期大乙班家长会发言稿

2012年下学期大乙班家长会发言稿

活动目标：

1、学习幼儿园教育纲要，五大领域目标

2、让家长了解幼儿在幼儿园应该学些什么，反对小学化倾向

3、让家长更一步的了解幼儿在幼儿园的生活，家长能够更好的配合老师完成工作，实现更好的家园共育。

活动准备：家长须知（36份）

园内大事记（36份）

签到表（1份）

家长会发言稿 活动时间：9月27日 活动地点：大乙班活动室 活动主持：班级老师 活动对象：大乙班全体家长 活动过程：

亲爱的家长朋友们：

晚上好！非常的高兴我们今天又聚在了一起。再此，我代表大乙班全体老师和小朋友欢迎你们的到来，希望通过今天的家长会，能让每位家长和老师都能得到收获。

一、班级情况介绍

1、班级老师介绍

新的学期开始了，我们班的小朋友又长大了一岁，进入了大班。本学期还是由我和陶老师，杨老师带领我们大乙班的小朋友一起学习，生活。在本学期，我主要负责班级的蒙氏数学，亿童英语，美劳手工 的教学活动。陶老师主要负责蒙氏阅读，美术，音乐和体能的教学活动。杨老师还是负责我们班小朋友的生活。

2、班级基本情况

本学期，我们班共有36名幼儿，男孩17名，女孩19名，其中新生7人，一人由中班转入，一名由学前班转入。我们班的每个小朋友都是非常的聪明可爱的，每个小朋友都有自己的想法，敢于去创新，有很好的想法。

二、幼儿园教育指导纲要

我园的教育方式主要是根据幼儿园的教育指导纲要来执行的。幼儿园，就应该为幼儿提供健康、丰富的生活环境。幼儿园的生活应该是丰富多彩的，无忧无虑的，幼儿园的教育的内容也是广泛的，启蒙性的。幼儿园的学习生活主要包括五大领域，健康、社会、科学、语言和艺术。

幼儿在幼儿园的学习是综合，整体的，我们的教学主要是根据幼儿已有的经验和学习的兴趣与特点，灵活的设计和安排各方面的教学内容，针对不同的幼儿特点，向不同的区域发展。

那我们现在一起来学习一下这五大领域的内容 A、健康

幼儿园的安全永远都是放在首位的，小朋友们在一个安全的环境，才能够健康成长，我们的健康领域主要是为了增强幼儿的体质，培养幼儿健康的生活态度，行为习惯，能有良好的生活习惯，这样才会有好的身体，有了好的身体才能有助于我们开

设各类的活动。

健康领域我们主要要实现四个目标：

1、幼儿能适应幼儿园的生活，并且情绪稳定。（例：新生入园。一般刚入园的新生，很多小朋友的情绪都是不稳定的，都有普遍的哭闹，不肯上幼儿园的现象，这不仅仅只针对于托班和小班，在中班和大班都有这样的现象，像我们班目前都有这样的小朋友，如何改变这个现像，那就要老师和家长一起努力，尽量安抚幼儿的情绪，转移幼儿的注意力，让孩子们尽快的熟悉和习惯幼儿园的生活和学习习惯，这样才能从根本上解决这个问题。让他们爱上上幼儿园，想上幼儿园。）

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。（例：现在的小朋友基本上都是独生子女，家里的爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈那么多人围着一个人，含在嘴里怕化了，放在手里怕飞了，自然，幼儿在家基本上就是什么都是家长包办，但是到了幼儿园，小朋友学的第一件事，就是自理能力，学习自己吃饭，自己穿脱衣服，自己的事情自己做，目前，我们班还没有说要老师包办的，都是幼儿自己动手。他们都有基本的生活自理能力。）

3、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己（这些我们班也是利用课间等一些空余时间跟小朋友灌输这类知识。老师家长时刻的盯着孩子，注意他们的安全问题，可能在家还能实现，现在家庭都普遍一个，那在幼儿园，一个班那么

多的小朋友，老师关注的过来么？不可能，那我们不如教会孩子，如何保护自己，这样，老师没那么累，小朋友能够自己保护自己，何乐而不为呢？）

4、喜欢参加体育活动（幼儿园的体能活动都是贯穿在游戏当中，这样小朋友们能够一边玩，一边掌握技能，锻炼身体，又可以提起小朋友的兴趣）。B、科学

科学活动主要是为了激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认知能力，让小朋友们善于去发现生活中的点点滴滴。

1、有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情。（每次带小朋友去户外，小朋友的眼睛就没闲的住，到处瞧瞧，看看，记得有一次，幼儿园的草地上长了很多的蘑菇，各式各样的，小朋友就特别的兴奋的跑来告诉我，李老师，草地上有好多的蘑菇，好漂亮呀！我当然就问他们咯，“那蘑菇都长什么样呀？”小朋友兴奋的跑去观察，然后跑来告诉我，蘑菇的形状，颜色，花纹，大小·····之后，我就和小朋友们一起探究了蘑菇这个话题，什么样的蘑菇有毒，什么样的蘑菇石没有毒的。进行随机教育。每次小朋友都喜欢去大自然中找一些东西，告诉我，然后和小朋友老师一起探讨。还有这次我们班上开设的植物角中的植物，小朋友对含羞草特别的感兴趣，为什么一碰它，它就把叶子合起来呀？我们餐后的户外散步，我就喜欢带着小朋友们一起

去认识幼儿园的一些植物，了解他们的习性，花期，名字等···不知道家长们有没有感触，每次小朋友发现一件新的事物，就特别的感兴趣，问东问西的，特别的可爱，这就是对大自然的好奇心。）

2、喜欢观察，乐于动手动脑，发现和解决问题。（进入大班，小朋友们遇到困难了，老师总是会先让他们自己想办法，让他们学着自己去解决问题，家长朋友们也可以在家这么做，这样可以激励小朋友动脑，而不是遇到困难就退缩，要别人帮忙。我们开设的美劳手工课就是这样的，一开始，小朋友们都特别的感兴趣，可是遇到困难就找老师寻求帮助，在小班，可能老师会过去帮忙，在中班，老师会先提醒，然后帮忙，那么在大班，我们就是想让他们自己想办法，然后老师提醒，最后自己完成，这样既培养了幼儿的自理能力，又激发了他们的动脑能力，利于小朋友今后的发展。）

3、理解生活中的简单数学关系，能用简单分类、比较、推理等探索事物。（老生的家长应该知道，我们的蒙氏数学中就涉及到许多这方面的知识，例如，本学期的第一课，多角度分类，要求小朋友们从不同的角度去给他们分类，对角度排序，其中就蕴含了推理，一个红，一个黄，一个绿，那么后面应该排什么，还有难一点的，如一个红，一个蓝，两个红，一个蓝，后面应该怎么排，这都涉及到推理的能

力，还有中班的比较高和矮【中班时有上过公开课】，比较多少等等·····）。还有很多。

4、愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并互相交流。

5、喜爱动植物，亲近大自然，关系周围的生活环境。（这个家长可以在假期，多带小朋友去户外走走，亲近大自然，让孩子多问几个为什么，家长多回答几个为什么，说不定会有意外的收获哦~）。C、社会

幼儿园老师听的最多的就是小朋友的告状生，老师，谁谁又欺负谁了，谁谁谁又抢了谁的东西等等，那社会领域的学习主要是增强幼儿的自尊，自信心，培养幼儿关心，友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展。

社会领域，我们主要要朝着这几点目标前进：

1、喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信。（例：小朋友们都喜欢玩游戏，乐于参加活动，那比如说，我们在进行体能游戏，走独木桥，有的小朋友能很快的走过去，可是有的小朋友却不敢，为什么呢，家长第一个反应肯定是，小朋友胆子小，其实还有有个原因，不够自信，他们在心里认为，自己走不过去，所以，不敢，不想去尝试，往往一旦突破不自信这关，他们就能很好的完成。我们班有个小朋友，就是对自己没有信心，每次在跳绳活动的时候就站在一边看着别的小朋

友，有一次，我就去问他，为什么不跟小朋友一起学跳绳，他对我说，我肯定是学不会的，我肯定跳不过去。但是当我教他方法，在他跳过一次后，他就可以自己在一边练习了，虽说跳的不怎么好，但是，只要他在努力，有什么不会的呢！）

2、乐意与人交往，礼貌，大方，对人友好。（做父母的，肯定都是想要自己的孩子多交一些朋友，这样他们才能更好的融入社会，要求小朋友们懂礼貌，例如，早上上幼儿园要和门卫爷爷问好，和园长妈妈，老师问好，回家时要说再见。见亲人时能主动的问好等等····这些，幼儿园在教，家里也在教，因为人与人之间的交往并不可少的就是礼貌。当然，我们小朋友在幼儿园做的，我是挺满意的，非常的有礼貌，在家，就要请家长督促咯。）

3、知道对错，能按基本的社会行为规则行动（这方面我们可以从一些简单的社会行为规则来谈一谈，例如交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，老师在安全常识的课上和和小朋友讨论，学习一些基本的交通知识，认识一些交通标志）

4、乐于接受任务，努力做好力所能及的事。（我们班有很多动手能力很棒的小朋友，他们自己的事情能很好的去完成，还能主动的去帮助别的小朋友，做为老师，我觉得特别的欣慰，例如，我们每次课上一些能力强的小朋友完成了老师布置的内容后，然后就去找那些不会做的小朋友，教他们做，非常的主动，老师都不用去一个个的喊，谁谁谁去教谁，谁谁谁去教谁。每

次一节教学活动后，都有小朋友主动帮老师收拾物品，还有午餐后帮老师擦桌子的。）

5、爱父母，爱老师，爱同伴，爱家乡，爱祖国。

D、语言

幼儿园的事情，发展的最重要的就是语言，幼儿园的语言教学就是提高幼儿的语言交往的积极性，主要发展语言能力。

1、喜欢与人交谈，交流。（我们班上的小朋友特别的喜欢找老师聊天，特别是放完假回来，特别喜欢和老师一起分享自己的所见所闻，说一说到哪去了，看到了什么，玩了什么，吃了什么好吃的，非常喜欢和老师聊天，交流，我们每次上课之前经常会用谈话的方式来引进课堂的内容，这也吸引孩子注意力的一个非常好的方式，每周，我们还会不定期的开展谈话活动，让小朋友自己去说，让他们爱上和别人交流，对不爱说话的小朋友鼓励他们说，引导他们说，在他们说话的同时也提高了他们的语言能力。）

2、注意倾听并理解对方说话。（不知道家长有没有观察小朋友在家的说话习惯，例如在说话的时候，小朋友还没等人说完话，小朋友就开始插嘴，这其实是很不好的说话习惯，也是不礼貌的习惯，如果家长在这面没有重视，小朋友就会养成这个习惯，我们班上确实有不少这样的小朋友，在幼儿园和家里，老师和家长都应该培养好老师的说话习惯，）。

3、能清楚地说出自己想说的事。（在家和幼儿园，家长和老师都可以和小朋友多聊聊天，培养锻炼小朋友的说话能力）。

4、喜欢听故事，看图书。（本学期刚开始，相信有的家长都知道，幼儿园要求小朋友每人带一本图书，来开展阅读区，区域刚开设起来后，小朋友特别的感兴趣，每次有空闲的时间，都会跑去后面的区域角看书，在午睡前，老师也会给小朋友们讲故事，帮助睡眠。家长们在家可以帮小朋友们准备图书，让小朋友在家可以阅读，从而可以减少小朋友看电视的时间，还有上网的时间，睡前，家长也可以给小朋友们讲故事，这样也可以引起他们的阅读兴趣，这样小朋友们自然而然的会认识很多的字······大班的小朋友了，家长在给他们讲故事的同时也可以鼓励孩子，给你讲故事，这样又是一个培养语言发展的好机会，还可以训练他们的语言组织能力。）

最后一个领域就是艺术了··· E、艺术

幼儿园追普及的就是艺术类的教学活动了，艺术活动包括美术，音乐，舞蹈等等···而艺术活动主要是为了丰富幼儿大情感，培养初步的感觉美、表现美的情趣和能力。

艺术类的活动，我们主要要实现以下几个目标：

1、2、能初步感受环境、生活和艺术中的美。

喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受和体验。（例：上学期，我园开展的六一文艺汇演，表演非常的成功，每个小朋友都表现的非常的棒，用他方式向家长表现自己，展示自己。上课的时候，我们也会邀请小朋友上台表演，有的时候请他们自己来根据歌曲创编舞蹈，其实每个小朋

友都是非常有想法的，细心去观察，会给你们意想不到的一面。）

3、乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。（幼儿园的美术课，一般模拟画出现的比较的多，但是从大班开始，我们会要求小朋友进行想象创意画，例如，老师的主题内容画出来后，你还想画些什么，你有什么不一样的想法，都可以进行添画。）【展示图例】

幼儿园每天的生活，学习活动，都是跟这五大领域息息相关，我们的教育活动都是从这五大领域出发。

三、浅谈小学化教育

那有的家长说，我们家崽崽都进入了大班了，是不是应该多学点知识呢，这样，崽崽们进入小学才会跟的上班，才不会输在起跑线上。其实，家长们的这种认知是错误的，为什么外国人说，中国不缺乏计算的人，却缺乏有想象力的人。为什么这么说，其实是有事实依据的。

中国是个历史悠久，文化丰富的国家，古时候学习，就是一味的四书五经的死记硬背，教出来的，多半是思想迂腐的固执派（一部分），虽然不缺乏那些有才的。古时候的教学方式多多少少的影响着现在中国的教育方式，很多人都认为，多学，多记，多背了，那么学习就会优秀，其实是这样么，不是的。幼儿园是孩子们最天真无暇的阶段。试着想一想，你们的小时候，那个时候，你的童年，这段时候是怎么度过的？是不是光着脚丫，奔跑在田野上，是不是玩着泥巴，拿着木枪，在草垛里玩着八路军打日本鬼子的游戏，那时候的你们快乐么？

那请你们看一看，现在这个年龄段的孩子在干什么？上各种特长班，补习，幼儿园开始就要学拼音，学100以内的加减法·······那如果是你，你会快乐么？如果是我，我不会。

工作这么多年，我一直都认为，幼儿园的孩子，我们就应该给他们一个快乐的童年，没有特长班，没有学习的压力，让他们好好玩就可以了，那么有的家长又有疑问了，那么，难道孩子在幼儿园就什么都不学么？答案是否定的。

前面说的，幼儿园的教育纲要，就是幼儿园教学的目标，现在，我们就来说以说，幼儿园的孩子应该学些什么。

我园开设了蒙氏数学，蒙氏阅读，亿童英语，美劳手工，美术，音乐，体能活动，都是严格按照国家教育部的《幼儿园教育指导纲要》的精神来执行的。

我国当代的教育学家叶圣陶先生曾经指出：什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

现在的家长普遍走进了一个误区，片面的只重视知识的灌输，重视会识多少的字宝宝，会算多少道题，认识多少拼音，从而忽略了孩子的各种能力习惯的培养，其实，我们每天的活动，生活，都是在学习。

例如，在吃饭时，我们要教会孩子们，如何正确的使用勺子，要求小朋友吃饭不挑食，不拖拉时间，饭前便后洗手，养成良好的习惯。

午睡的时候，学会自己穿脱衣服，鞋子衣服摆放在正确的位置，做到按时睡觉，起床，并且保持良好的睡觉习惯和姿势。

因为幼儿园的小朋友正在生长发育，小朋友的睡眠必须得充足。希望在家，小

朋友能够在九点准时睡觉，这样才能保证小朋友第二天有充足的精神。

在玩游戏时，我们教育孩子要遵守规则，听老师的指挥，懂得自我保护，并能和小朋友们友好相处，不争抢玩具，不打人，不骂人。其实这些小毛病在很多的小朋友身上都有体现。

在上课的时候，小朋友能认真的听讲，能够按老师的要求去做，能对学习感兴趣等等····

只要培养好了小朋友的一些学习生活习惯，那么，在学习上还有困难么？恰恰相反，如果孩子动手能力差，做事拖拖拉拉，不能坚持到底，对任何事情都没兴趣，那么，即使学了，也会特别的慢，而且在以后学习新的知识时也会遇到阻碍，造成孩子厌学，成绩提升不上去。

现在我们的社会现状是，家长总是希望幼儿在幼儿园能多学一点，其实，这样做是有很多的弊端的。

现在国家、省、市、区各级的教育部门都在三声五令的要禁止幼儿园小学化倾向，禁绝幼儿园的小朋友，学习小学的内容····· 国家为什么要禁止小学化教育，难道国家不想把我们打孩子培养成国家栋梁么，就是因为小学化教育严重的违背了孩子的心理和心理发展的规律。相信家长都听过拔苗助长的故事吧，可见，过早的去学习那些知识并不是一件好的事情，拔苗助长给孩子造成的压力也是很大的。

幼儿的小朋友，身体还没有发育完全，特别是小手的肌肉群，并没有发育好，如果我们要他们在很小的时候就让他们握笔，他们手部 的骨骼，肌肉的力量都没达到标准，握笔时既吃力又姿势不正确，现在很多的幼儿都出现假性近视的现象，也是跟这些息息相关的，错误握笔姿势一旦形成就很难改过来，学习压力大，幼儿觉得辛苦，很累就会造成以后的厌学。有的家长不明白这个道理，有的一上幼儿园，就希望孩子学很多的东西，其实这对孩子的伤害非常大。

在心理方面幼儿没有做好上学的准备，心理年龄没有发展到那个程度，单纯的进行小学的课程的训练，无非就是一味的死记硬背。都说授之以鱼不如搜之于渔。有的家长说，别人家的孩子会背多少的诗，会很多的什么什么，我们的孩子会什么？学到了什么？不用担心，我们学的好习惯，有了好的习惯，还怕后面的学习成绩不好么？

幼儿园提前学习小学的内容，会导致小朋友入学之后，可能反应是会比没有学过的快，可是从心理他们就会感觉到，这些内容我们都学过了。我都会，那我可以不听讲了，这样，在幼儿园培养的再好的的学习习惯也都会忘掉，到了二年级学习新的知识的时候，没有了良好的学习习惯，学习的各种问题就来了，反而给他们的学习造成了巨大的障碍，而且习惯一旦形成就很难得改正，影响着他们的一生，所以家长要谨慎的对待·······

那么我们老师在幼儿园，又是怎做的呢？首先在小班的时候是进行良好的生活习惯的培养，然后再中班的时候进行良好品德行为习惯培养，最后大班是针对良好的学习习惯的培养，重点培养幼儿提高做事的速度，不拖拉，养成快速完成任务的好习惯。

（相信很多的家长都知道我们现在要求孩子回家第一件事，先完成

作业，然后玩耍，当天的作业当天完成，绝对不能拖拉，我们第二天也会收上来检查，对于没有完成作业的小朋友也会批评，对于完成了的，并且完成的很好的，采取表杨奖励的方法，这样也可以去激励小朋友）。在小朋友学会这些之后，上小学就足够用了，只需要家长提醒和督促孩子提高速度就可以了。

在这里，我们希望家长和我们一样，找到适合我们这个年龄段孩子所要学习的东西，让他们正确的学习，我们按照正确的教育方式来教育孩子，是孩子们成为我们培养目标中所倡导的：体格健壮，潜质优秀，人际关系和谐的人。让孩子在幼儿园有个快乐的童年！四，课堂组织形式

说了那么多，相信家长也很难得记住那么多，没关系，我们利用游戏的方式来复习，巩固一下吧。现在我要邀请每一位家长和我们一起来玩一玩，我们课堂中最常见的游戏，手指游戏，玩完游戏之后，我有几个问题想问一问你们，所以要仔细咯！手指游戏一：五只猴子荡秋千

五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，啊呜 啊呜 啊呜

四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，啊呜 啊呜 啊呜

三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，啊呜 啊呜 啊呜

两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，啊呜 啊呜

啊呜

一直猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，啊呜 啊呜 啊呜

请问：这个手指游戏里面，小朋友可以学到什么知识？

解析：数学，五以内的倒数

生物自然，鳄鱼吃猴子

鳄鱼生活的环境

（水中）

手指游戏二：红红和黄黄

这是红红，这是黄黄，他们都住在自己的家里

a)红红打开门，出了门，关上门，走走走，走走走，来到黄黄家，咚咚咚，咚咚咚，黄黄在家吗？黄黄不在家，走走走，走走走，回到自己家，打开门，进了门，睡觉。b)黄黄打开门，出了门，关上门，走走走，走走走，来到红红家，咚咚咚，咚咚咚，红红在家吗？红红不在家，走走走，走走走，回到自己家，打开门，进了门，睡觉。c)红红黄黄打开门，出了门，关上门，走走走走，走走走，红红黄黄见了面，点点头，握握手，跳个舞，天黑了，红红黄黄回家了，再见！走走走，走走走，回到自己家，打开门，进了门，关上门，睡觉。

提问：通过这个手指游戏小朋友可以学到什么？

回答：数学中的时间概念：第一天，第二天，第三天

社会礼仪：礼貌行为：去别人家里要先敲门

小朋友见面了，点头问好，还可以握握手，要回家了，说再见。

次序： 先打开门，才能出门，出门了再把门关上。手指游戏三：包饺子

小朋友，肚子饿，洗洗小手包饺子，伸出左手擀擀皮，伸出右手合合馅，伸出双手捏捏紧，包了一个大饺子，饺子下锅咯！下一个，下两个，下三个，下四个，下了一锅大饺子，饺子起锅咯，夹一个，夹两个，夹三个，夹四个，夹五个，夹了一碗大饺子，嗯~好香呀！啊呜！

提问：通过这个手指游戏小朋友可以学到什么？

回答：健康：吃东西，做食物前，先洗手。

左右手的区分：左手擀皮，右手和和馅 1—5的正数

五、幼儿园与小学的不同

现在请家长回忆一下你们印象中的小学，观察一下我们班级，说一说，幼儿园和小学有什么不同。

刚刚听了那么多的家长说，那现在我来归纳一下，幼儿园与小学不同的地方有：

1、从学习环境看：幼儿园的活动室都布置的非常的美观（像我们的墙面上就有很多的小朋友的作品，什么的）形象、富有童趣，这个在小学有吗？没有！小学的教师一般由课本、黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施构成，对孩子的吸引力降低。（估计让我们自己对着一块光溜溜的黑板，然后看着满黑板的字，时间久了也会没兴趣吧！）

2、从学习方式看：幼儿园的教育以游戏为活动基础，形式丰富多彩，各种各样，小学则以学习为主，要根据国家统一的规定的教学大纲来学习课程。

3、从师生关系来看：在幼儿园，老师对孩子的生活方面照顾的比较多，什么吃饭呀，穿脱衣服，什么的，天天在围着他们念，在小学，老师还会管理这些吗？不会，这些都是你家长自己的事，老师才不会管，他们的精力都放在了教学上。

4、从教学方法上来看：幼儿园是提倡在玩中学，学中玩。像刚刚的手指游戏，还有现在我们开设的区域角活动。而小学则是以书面语言为主，强调文化知识的系统教育，课堂上，主要以老师讲解为主，在幼儿园是以小朋友讲，老师来引导。

5、从行为规范来看：通常在幼儿园被认为理所当然的个人要求，如喝水，上厕所，说话，玩玩具，在升入小学后都不会再被重视，孩子在课堂间，要求安静，坐端正，发言先举手，课间作业不准撕，上课不准喝水，等等······

幼儿园与小学是不同的，孩子从幼儿园进入小学，要经历一系列的重大变化，其中最本质的变化就是幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护，养育的情况下，他们对社会部负有任何的责任的感念，而小学以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务。家长必须了解这种变化。幼儿园不是小学，所以没有必要去学习小学的内容。

六、家园配合

升入大班，我们对小朋友的要求不一样，以下有几项配合事项，和家长们说一说，也围了我们今后更好的培养我们的孩子。

1、请家长和小朋友在家帮忙收集废旧盒子，（如：鞋盒，牙膏盒，各种盒子），易拉罐，牛奶罐（铁质的），纸心筒、各类饮料瓶，方便面盒子（塑料的，纸质的都可以，洗干净后带来园）各种吸管，等等···我们的收集工作是长期有效的，什么时候收集好了，随时可以带来幼儿园，而且不限次数。并不是带一次就够了。

2、3、准备好一盆植物带入园来（没有带的，带了的不用带了）督促孩子回家后要完成老师布置的任务后才能去玩，和老师一起培养孩子良好的学习习惯。

4、希望小朋友在家的时候也能够自己的事情自己做，孩子的不良习惯，多少还是和家长有着莫大的关系的，杜绝家长一手包办制！做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做。

5、请家长双周关注一次我们的家园联系册，老师有可能会在里面粘贴通知等，家长也可在里面反馈幼儿在家的表现，以便老师及时的指出并帮助小朋友改正。

6、如果家长有变更电话的，希望家长及时通知老师，以免影响老师与家长的沟通交流。

7、坐娃娃车的小朋友一定要按时按点的在接送地点等侯，以免误车，娃娃车将会遵守时间，准时接送，如有塞车晚点的现象，还请家长可以谅解。

七、结束

为了让我们的工作做的更好，希望各位家长们能给老师提出宝贵的意见和要求，感谢各位家长对我们工作的支持和理解，我们班的家长还是非常的给力的！希望我们以后也能一如既往！有什么问题及时交流。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭和美，身体健康！今天的家长会到这里就结束了，谢谢！

贝尔实验幼儿园大乙班

2012年9月27日

第五篇：小学班级迎新计划

小学班级迎新计划

迎新主题：“童心飞扬迎新年”

迎新目的：放松心情、全员参与，以迎新为契机，让每位学生、教师都拥有一个快乐、充实的迎新记忆。另外通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，发掘校园的文艺人才，为同学们创造一个锻炼自我的机会，提供一个展现个人魅力的舞台。

活动形式：综艺性文艺演出(包括歌曲、小品、舞蹈、舞台短剧等)

晚会的筹备以及安排：晚会整场负责人分为 7组

1、导演组：班主任。负责整台晚会的各项工作的调度。

2、节目组：音乐老师。负责迎新节目筛选及编排。

3、宣传组：美术老师。负责迎新海报绘制、张贴，横幅悬挂，广播站新闻稿发布以及微信、微博的更新。

4、舞台组：由体育老师组成。负责舞台的搭建、布置。化妆间以及化装人员的安排。

5、灯光组：由科学老师组成。负责晚会灯光设备、音响设备的安装、及控制。

6、礼仪组：由语文、数学、英语老师组成。负责学生、家长的入场工作。

7、后勤组：由生活老师组成。负责晚会现场的秩序、卫生，会场后勤保障以及处理紧急情况。

晚会预期效果：晚会旨在增加同学们的班级自豪感、集体荣誉感，形成团结协作、拼搏进取的团队精神，形成班级凝聚力，以激励起班级中的每一位成员能尽心尽力为班级做好自己，让班级日益优秀向上，让一股强劲的正能量充满整个校园。