2017年去美国圣费尔南多学院留学怎样

第一篇：2017年去美国圣费尔南多学院留学怎样

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圣费尔南多学院怎么样

圣费尔南多学院建立于1902年，招收从幼儿园到12年级的学生，校园面积11英亩，现在校人数约200人。学校获得了西部院校联盟的认证。学校拥有31间教室，还有计算机室、科学实验室、音乐室、体育馆、图书馆、餐厅等。该校师生比例是1:14，教师的平均教龄为22年，教学经验相当丰富，教师都拥有学士和硕士以上的文凭。

立思辰留学360说，圣费尔南多学院位于美国加利福尼亚州的洛杉矶市，距离市中心仅30分钟车程，交通非常方便，适合喜欢都市的人群居住。

教学质量

学校秉承了古老的优良传统，无论是对于学生学术上的要求，还是在性格培养上，都力求严格谨慎。学校的教学理念专注于锻炼学生的理性思考、独立解决问题、将所学知识应用于实践的各种综合能力。学校鼓励学生树立远大理想，勇于承担职责，确保学生毕业时不仅学业优秀，且积累了宝贵财富，使学生在今后的学习和生活中受益无穷。

学校优势：

位于美国天使之城——洛杉矶，距离洛杉矶市中心仅30分钟车程。

2011年，学校毕业生获得大学奖学金平均金额达到3万美元每人，成绩优异。

与加利福尼亚大学和加利福尼亚州立大学的课程系统紧密衔接，共享大学资源。

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气候宜人，拥有良好的学习及生活环境。

小班教学，所有学生都会得到最佳的照顾和关怀。

第二篇：圣费尔南多学院怎么样

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立思辰留学360介绍，圣费尔南多学院建立于1902年，招收从幼儿园到12年级的学生，校园面积11英亩，现在校人数约200人。学校获得了西部院校联盟的认证。学校拥有31间教室，还有计算机室、科学实验室、音乐室、体育馆、图书馆、餐厅等。该校师生比例是1:14，教师的平均教龄为22年，教学经验相当丰富，教师都拥有学士和硕士以上的文凭。

圣费尔南多学院位于美国加利福尼亚州的洛杉矶市，距离市中心仅30分钟车程，交通非常方便，适合喜欢都市的人群居住。

教学质量

立思辰留学介绍，学校秉承了古老的优良传统，无论是对于学生学术上的要求，还是在性格培养上，都力求严格谨慎。学校的教学理念专注于锻炼学生的理性思考、独立解决问题、将所学知识应用于实践的各种综合能力。学校鼓励学生树立远大理想，勇于承担职责，确保学生毕业时不仅学业优秀，且积累了宝贵财富，使学生在今后的学习和生活中受益无穷。

学校优势：

位于美国天使之城——洛杉矶，距离洛杉矶市中心仅30分钟车程。

2011年，学校毕业生获得大学奖学金平均金额达到3万美元每人，成绩优异。

与加利福尼亚大学和加利福尼亚州立大学的课程系统紧密衔接，共享大学资源。

气候宜人，拥有良好的学习及生活环境。

小班教学，所有学生都会得到最佳的照顾和关怀。

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第三篇：怎样去美国留学

高考前后才决定出国留学，是否还有留学美国的机会？这是很多高考学生及家长近来最关心的问题。

事实上，如果合理利用美国大学完善的转学机制，国内学生完全有可能在大学阶段转入美国大学甚至是美国一流的大学。

不过，凡是有转学打算的学生，一定要具有坚定的目标、坚强的学习毅力，否则转学不会一帆风顺。

美国大学本科转学大致可分为两种途径

即由国内大学转入或是从美国社区学院转入。

转学主要适宜两类学生，一类是高考发挥不理想，进入国内一般大学的学生，转而希望就读美国优秀学校；另一类是因为留学准备时间不充足，没有尽早计划而错过美国大学申请的学生。由于申请美国大学并不是只有高中一次申请机会，通过“转学”同样有机会入读美国名校。

国内大学生转入美国大学

对于已经进入大学生活的同学们，要转入美国大学也不是难事。

1.大学成绩不可怠慢

既然已经大学在读，当然是需要大学的成绩，这对转学起着很重要的作用。大多数美国学校要求学生已完成一年的学业课程要求才可转学，大学的成绩(GPA)是美国院校评估学生是否有很好的学习态度、方法和能力的重要依据，即使转学去美国后选择的专业和现在国内就读的并不一致，大学的GPA也是非常重要的。所以有些同学立志转学去美国，也不可轻视在校的成绩。除了大学成绩，有些学校也会要求学生提供高中的成绩，所以在申请的过程中，要看清楚学校的要求。

2.课程描述

美国本科转学当然涉及到学分的转移，所以一定要提供大学就读课程的具体内容描述。国内大学所学的课程和所申请大学的越相似，成绩越好，转学分的几率就越大。所以一定不能放弃一些自己觉得没有意思的课程，哪怕是像马克思主义政治经济学也是可能被视为选修课程转移学分的。

3.课外活动和社会实践

和高中生相比，大学阶段能给学生提供更多的课外活动和社会实践的机会，比如一些打工的经历或在学校的学生会、社团工作的经历。当然不是所有的经历对转学都有用，最好是和所申请专业相关或能体现你某方面能力。在申请的过程中，可以在文书中表现出自己在学校课外实践中所获得的经验以及表现出的优秀品质。

4.语言考试

在美国本科申请过程中，这一点也是留学必备。由于在大学阶段对英语的持续学习以及充足的准备时间，达到语言的要求应该不难。对于很多学生没有达到语言要求，也可以申请具有双录取的学校。

准备了新生材料及以上几点重要标准后，同学们可以减免学分，少读一些课程，节省金钱和时间。决定你能否成功从国内本科转学美国大学的主要素是语言成绩、平时成绩和课外活动。所以如果你有转学的打算，建议你尽早考雅思或托福，并保持优良的学业成绩，因为GPA成绩是任何一所美国学校都非常重视的。

高考后直接出国就读

对于高考过后有着迫切出国留学愿望，但成绩不理想的同学，可以选择申请美国的社区学院。社区学院只提供过渡性文理课程，相当于四年制大学的头两年课程，学生毕业后可以转入四年制大学继续深造。

同时，社区学院入学要求相对较低，便于申请。当然，高考考生也可以选择在国内大学学习一段时间，充分做好转学准备再申请美国大学甚至美国名校。

据介绍，转学看似绕了个弯儿去留学，但却可能成为一些同学们的一块入读美国名校的“跳板”。其实，无论在美国社区学院就读还是在国内大学学习，不仅没有浪费学习时间，而且还可以节省不少的留学费用。因为美国大学的学生不是“终身制”，不像中国的大学，考入大学后基本上意味着只能从这所院校毕业。美国大学不但允许学生转学，而且还可以转移学分。所以，转学学生在其他院校选读的课程不会浪费。

事实上，几乎每所美国大学的申请都分为三个部分：新生申请、转学生申请、国际学生申请。转学生申请指的就是那些在其他学校大

一、大二的在读学生，可以申请转入本校。总体而言，美国大学每年每季给转学生的录取名额要少于新生，但转学生同样具备一定的申请优势，即大学成绩。

美国大学在审理在读学生转学申请过程中，首先关注其在大学时的成绩，因为大学成绩反映了学习能力，因而很大程度上决定了申请人的录取结果。通常情况下，美国大学对转学生的GPA（平均成绩）的最低要求是3.0。如果打算成功转入综合排名前40名的大学，GPA成绩至少需要达到3.5以上。其次，作为国际学生，无论是否在美国院校就读，最好更新一下自己的托福或雅思的语言成绩。第三，如果打算申请美国顶级大学，转学生最好能够提供美国高考SAT成绩，从而增加转学申请的竞争力。

下面给大家介绍一下，国内本科生转入美国的学的步骤：

一、了解基本学制

美国大学，除了较少的学校采用Quarter制(一年有四个Quarter)外，绝大多数都采用学期(Semester)制，每年有两个学期，于8月底及1月份开学，分别称为秋季学期和春季学期。与中国的高中学制相匹配的是秋季学期，但因为申请截止日期和申请材料完备的问题，许多学生都没有办法申请到毕业当年的秋季学期。许多学校就设立春季学期，让学生多了一个入学的机会。

二、提供材料要全面

申请人需提供的材料包括：

1、高中成绩单(Transcripts)及大学课程描述。要有中英文两份，加盖学校的公章;

2、三封学校老师的推荐信(Recommendations);

3、由ETS寄送的托福考试成绩;

4、个人陈述(Essay)。要选定主题，展现个人风格，幽默，还要诚恳，要表达出适应不同文化对您的意义。进而显示出如果您成为学校的一分子，将如何嘉惠其他同学;

5、SAT考试;

6、财力证明;

7、学校要求的申请费和填好的申请表格。

三、申请奖学金

美国大学吸引学生注意的地方就是奖学金。相对研究生来讲，本科的奖学金比较少。但是很少给转学的国际学生。主要考察的还是学生本人的综合素质和全面的能力。

四、签证注意

1、学习动机。转学美国的申请人要让签证官明白自己求学的决心和为之所做的准备。

2、财力证明。申请人要说明自己有能力支付在美国学习和生活的费用。

3、回国理由。这是比较关键的地方，此时，申请人要说明自己在国内和国外的各种状况，从而肯定会回国发展。

与高中申请美国本科类似，转学需要提早规划，系统实施课外活动，进行GPA、文书、推荐信、简历的准备。同时，美国大学对于转学生申请也有不同要求。

比如，加州大学系统规定在其他大学修够60个学分的学生才能申请转学。如果申请人所修的学分没有达到大学的规定，那么只能以新生的身份申请。此外，根据各个大学的政策不同和自身申请途径，SAT及语言成绩的要求各有不同，转学申请的时候，必须做到有的放矢。

无论出于什么原因决定转学，大学在读转学留美也并非一件难事，成功案例甚多，只要同学们决定转学，并坚持不放弃，转学美国大学的成功率也是非常高的。

第四篇：费尔南多·佩索阿经典语录

费尔南多·佩索阿经典语录

1.除掉睡眠，人的一辈子只有一万多天。人与人的不同在于:你是真的活了一万多天，还是仅仅生活了一天，却重复了一万多次。

2.聪明人把他的生活变得单调，以便使最小的事都富有伟大的意义。

3.单调不是无所事事百无聊赖带来的一种病，而是感到没有什么事情值得一做时，更为麻烦的一种病。

4.当我感到自己真正存在时，并且我的灵魂是一个我不知道可以被什么样的人类语言来界定的真正实体，这样的感觉实在难以描述。

5.感觉即理解，思考就是要犯错。去理解其他人所想，就是不认同那个人。去理解其他人的`感觉，就是要成为那个人。

6.美这个名字属于任何不存在的事物，我把它奉献给事物，换来它们带给我的怡人。

7.认同生活的唯一办法就是否定自己。荒谬即神圣。

8.生活的一切不过是一个梦，没有人知道自己的所为，没有人知道自己的所愿，没有人知道自己的所知。

9.生活伤害了我们，因为我们知道自己还活着。死亡没给我们留下地盘，因为我们对死亡失去了所有正常的关注。

10.生命与其说是在寒冷中哆嗦，不如说是在对于寒冷的记忆中哆嗦。

11.世界是由海角和尖峰组成的，我们的弱视症使我们只能看到四处弥漫的薄薄的迷雾而已。

12.丝丝缕缕的碎云近在眼前，越发变得阴沉起来。在这蓝色的空中楼阁中，暗含着某种明朗而不祥的东西。太阳已经出来，却没有一丝可爱之处。

13.思想就是感觉，而感觉中的事物不在空间之中，有时甚至不在时间之内。

14.天在下雨，遥远，不确定，就像确定的事物没准是个谎言，就像某种被渴望的伟大事物在对我们撒谎。

15.我爱你，就像我爱太阳西沉或月光遍地的时候，我想要说什么的那一刻，但是，我想要的不过是占有那一刻的感觉。

16.我爱你，犹如爱落日和月色：我想留住那些时刻，然而我想占有的，只是占有的感觉。

17.我的灵魂被惯有的坏脾气所淹没，我感到疲惫，不是对工作或者休闲疲惫，而是对自己感到疲惫。《惶然录》

18.我放弃自己在生活中寻找的一切，恰恰是因为我不得不将其寻找。我像一个狂乱的人追寻他在梦中找到过的东西，完全是因为忘却了那件东西准确的模样。

19.我感到贫瘠无聊的岁月，用同样干枯和极度无聊，年复一年的，填满了我灵魂的深穴。

20.我渴望默默无闻，因默默无闻而享有宁静，因宁静成为我自己。

21.我没有野心与渴望。成为诗人不是我的野心。而是我独处的方式。

22.我们从来未爱过什么人。我们只是爱自己关于何许人可爱的观念。我们爱自己的观念，简言之，我们爱的是自己。

23.我们从未爱过任何人。我们爱的是对某人的看法，是我们自己的观念--即我们自己。

24.我们活过的刹那，前后皆是暗夜。

25.我们睡着了，生活便是一个梦，这不是在隐喻和诗歌意义下的说法，它确实是一个梦。

26.我们总是把自己的行为，看成眼前的一个陌生者，采取研究的和冷静旁观的态度，因为高贵而无所谓，因为无所谓而淡然处之。

27.我无法驾驭，是因为我不能超脱现实；我无法拒绝，是因为无论我可以怎样做梦，梦醒之后还是我确切无误地留在我之所在。

28.我习惯孤独而不习惯与人相处。

29.我意识到，自己身上尚有招来尊敬的能力，只是无法引来爱的倾心。

30.我有影响他人所需的全部素质，但没有行动的艺术，甚至没有行动的意志。

31.我注定总要去感怀，和世界上最不幸的那些人一样，认为思想比存在更有意义。

32.一个是我的人，在另一种生活中感受它们，而我现在从这种生活里苏醒，就像从另一个人的梦里醒来。

33.有时，我听风过耳，我觉得为了听风过耳也值得出世为人。

34.有些人把他们不能实现的生活，变成一个伟大的梦。另一些人完全没有梦，连梦一下也做不到。

第五篇：爱尔兰留学 圣安吉拉学院

学校简介：

圣安吉拉学院拥有400年多年的教育历史。她是一个体现基督徒理想和学术品质的典范。尽管圣安吉拉只是日渐壮大的爱尔兰国立大学网络中的一个规模很小的学院，但是却以其浓烈的社区环境——友善、仁爱的氛围为世人所敬仰。作为一家立足于培养家庭经济学教师的培训学院，圣安吉拉已经扩展了其教育服务内容。目前，该学院提供一系列学术课程，包括教育、食品、纺织品、服装设计、护理，以及经济与社会研究。

校园设施：

学校图书馆藏书丰富，可以上网查询各类数据库和电子刊物，教学楼、多功能厅、信息技术室、研究室等设施齐全。运动设施也十分丰富，运动场、体育馆、篮球场、足球场等为学生们提供了良好的健身场地。超级市场、餐饮、自动取款机等也都集中在校园内，生活学习都很方便。

课程设置：

本科专业：

教育学士：家政学与生物学，家政学与宗教教育，家政学与爱尔兰语，家政学与客户研究，应用科学学士：食品与消费者研究，护理科学学士：普通护理，智障护理，文学士：经济与社会研究。

研究生专业：

教育研究，教育管理，牧师，宗教教育，青少年与家庭研究，特殊教育，教学支持等。

学费：2900欧元/年。

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