中学生报记者采访广州市第八十六中学分校周南旋校长

第一篇：中学生报记者采访广州市第八十六中学分校周南旋校长

《中学生报》“走进校园”系列报道之广州市第86中学分校

（二）特色教育之路

文/李坤媛（中学生报总编）

这是一个周五的放学时间，广州市86中分校的校园里热闹起来，琴声悠扬。进校门的左手边，十几个学生在练习小提琴，一曲《洪湖水浪打浪》在她们娴熟的手指间轻轻漾出；校门斜对面的课室里，弦乐课正在进行，而在阶梯教室里，管弦乐团在老师的指导下排练正酣……

艺术教育 “成”人之美

周南旋校长走出办公室，正准备下楼，初二级电影小组的几位同学，提着摄影器材走过来说：“校长，我们借用您的办公室拍电影，行吗？”周南旋马上转身，打开办公室门。

二楼的集雅轩里挂满了字画，周南旋说：“这些都是学生的作品，这里很多作品还曾在广州图书馆展出呢。每一届学生的优秀书画作品，学校都会装裱起来，在这里展示。”在校长的眼里，这些都是宝贝，是艺术教育的精华，集雅轩是学校艺术教育的一个窗口，更是学生艺术作品的大观园。

“还有另一个‘大观园’呢。” 周南旋开心地拿出一张光盘，这是学校在星海音乐厅举办的2016届毕业音乐会，“学校为每一届的初三学生都举办一次毕业音乐会，为学生提供一个展示艺术学习成果的舞台。担任音乐会指挥的是毕业于香港音乐学院的张国明先生，他是学校特聘的管弦乐教师。”

为中考三天，更为未来三十年

周南旋一直认为，应试教育与素质教育不矛盾，素质教育越到位，学生的成绩越好。86中分校自2006年试行艺术教育改革至今，从一个管乐班开始，到现在每个班都有自己的特色，学生不仅不因艺术课程而影响正常的学习，成绩反而普遍提高。初二（2）班是弦乐班，黄宇心学的是小提琴，她说，学乐器让我们心情更好，我们都会安排好时间，练习乐器不会影响到学习，反而学习效率更高了呢。

艺术教育的源起是为了更好地培养学生的艺术素质，贯彻落实教育部提出的学校体育艺术“2+1”指导意见。然而，一开始家长们并不理解，甚至提出质疑，一些家长担心学校加强艺术教育会影响孩子文化科的学习成绩。针对家长们的疑问，学校除了在家长会上对家长进行解释引导外，更在实践中摸索经验，寻找在普通中学开齐开足文化学科课程和推广普及艺术教育之间的平衡点，用优良的教学成绩以及学生良好的精神风貌、艺术素养来证明学校推行艺术教育的正确性。

说到中考成绩，周南旋自信满满。2015年中考，全校10个毕业班460多人，年级平均分比全市高96分；700分以上的有131人，在467名毕业生中占28%；有32人上了华师附中的分数线（733分）；312人上了国家级示范高中分数线，占毕业生总人数的68%。最值得一提的是管乐班、弦乐班、语言艺术班和合唱班的班平均分都超过了700分。“突出的中考成绩让毕业班的家长们非常满意，也证明了加强艺术教育对教学成绩的提高具有较大的促进作用，课程改革的方向是对的。”周南旋说。

学校曾经做过比较试验，弦乐班的学生每天放学后要进行一段时间的乐器训练，而非艺术特色班的学生则可以用这个时间埋头写作业，可考试成绩统计表显示，弦乐班的学生成绩比非艺术特色班的高许多。究其原因，弦乐班的学生懂得安排好时间，最大程度提升学习效果，而管弦乐学习，对开发人的大脑，调动思维作用非常大。正如黄宇心和她的同学的体会一样，艺术学习可以提高学习效率。

“分数重要，但分数不是孩子的全部。”曾是化学教师、教导主任、区教育局教研室副主任，直至校长的周南旋深谙教育真髓，“学艺术不一定就要成为艺术家，但他们能听得懂音乐会、会欣赏艺术品，他们和别的孩子不一样。我们的教育不仅仅为了中考三天，更应该为了孩子未来的三十年。”

分数修养双丰收

每一个刚刚成为86中分校初一的新生，入学时都要根据自己的兴趣爱好选读一个特色班。初一级十个班，每个班都各有特色：管乐、弦乐、合唱、美术、语言艺术、国学、科技等，零基础不是问题，买上一件乐器，每周就有专业老师从最基础教起。

开展艺术教育不但不影响正常教学，而且对文化科教学有促进和互补作用。学校在保证开齐开足国家规定的课程基础上，对艺术课程进行了整体改革，根据国家规定，每周必须开设美术和音乐各一个课时，学校将学生三年必修的艺术课程基础知识部分在初一全部完成，从初二开始，艺术课改为模块教学，采用走班制，所有艺术课程对学生全开放，管弦乐班的学生想学画画，美术班的想学舞蹈等等，学生可自由选择。初三主要开设的是包括艺术品、书画、音乐等在内的鉴赏课程。三年下来，艺术教育各有侧重，既提高学生的艺术技艺和修养，又不影响正常的学习，学生可谓是分数修养双丰收。

说到艺术教育的硕果时，周南旋提及自己的女儿：“我一直认为，人若懂一点艺术，将是受益终身的。可惜我女儿读初中时，学校还没有开设这样的艺术特色班，她没有机会遇到这么好的艺术教育，这是我感到遗憾的。”周南旋的感慨不无道理，分数是一时的，艺术修养却跟随人的一生，是深藏心灵的人格奠基，愈久弥香。周南旋说:“在初中阶段，学生处于12～15岁的年龄，正是学习艺术，提高艺术修养的最好时机。从提升学生素质来说，加强艺术教育是最好的途径。这几年我们大力推广普及艺术教育，目的不是为了培养艺术家，也不是为了参加比赛获奖，而是为了提升学生的综合素质，培养和发展学生的特长，让学生在初中阶段，有机会接受较为专业的高水平艺术教育，提升艺术审美能力；让学生学会一种以上的艺术技能，这将提升学生终身的生活品质，为学生未来的幸福人生加分。只有给孩子大艺术，才会孕育出大情怀和大浪漫。”

罗中允，弦乐班的指挥。作为一名大学音乐老师，受学校邀请作为特聘教师已经任教5年了，每周四、五到校上课。他说，学生非常好学，比自己带的其他学生学习能力高很多。“零基础没有关系，我们给学生量身定做课程，从如何拿乐器、如何看五线谱、如何和别人配合着演奏等，两年半时间，这些学生比音乐附中的学生还厉害！”周南旋曾仔细数过，广州青年文化宫管乐团的一次演出，台上100多人的乐团，86中分校毕业生就有30多人，他们分散在市区各所省市属重点高中，又共同考进相聚在广州青年乐团。

为开阔学生视野，学校长期保持与国内外著名艺术大师的联系，并经常邀请他们走进校园开展教学活动，将国际先进的教学理念和教学手段应用在日常艺术教学中，让学生有机会接触国内外高水平的艺术教育和接受名师指导。比如邀请英国皇家音乐学院教授Nigel Clarke先生，美国蓝魔鬼管乐团(Blue Devils)首席视角指导Jesse Minor先生，美国管乐作曲家Jeff King先生，美国打击乐大师Anthony先生，日本交响乐指挥家野波光雄先生，广州交响乐团外籍演奏家乔克-托玛斯女士，国家一级指挥李美珠老师，星海音乐学院管乐教授席伟泷老师等艺术大师来学校短期教学。今年3月就邀请了香港著名作曲家演奏家游元庆和他的教学团队——香港圆号联盟为学生们带来艺术熏陶。

“不抓中考没地位，只抓中考没品位。”这虽然是一句戏言，但却值得教育者深思，在当今的教育体制下，分数作为无形的桎梏让学校、家长、学生逆风而行，而能在其中发现端倪并勇于创新，为孩子的未来着想，走出一条路子的教育者不多，周南旋是其中一个。

《中学生报》2016年5月25日发表

第二篇：广州市第八十六中学分校.暑假英语作业

【广州市第八十六中学分校】英语假期作业是：

1、完成双语报暑假复习专刊，要求划题点标题号，并自行对答案，红笔改正。

2、家默7A下册单词、词组及123页动词不规则表，红笔改正。

3、完成手头上未完成的阅读资料,如《完形填空和阅读理解》、《阅读周计划》等。

4、完成B册中未完成的练习，做完对答案，用红笔改。

5、每日大声朗读英语课文15分钟。（发布及回复信息可登录手机校讯通 wap.wxcs.cn/xxt）【广州市第八十六中学分校】同时还有额外的实验班作业：

6、利用假期阅读《书虫一级上》（适合初

一、初二）（外语教学与研究出版社）包括《爱情与金钱》等十小本简易英文读物，认真完成书本后面的读后作业。（自行购买，建议到当当网或卓越网买，货到付款）

7、力所能及利用假期自学新概念英语二册，每天积累新单词3-5个。（发布及回复信息可登录手机校讯通 wap.wxcs.cn/xxt）【广州市第八十六中学分校】我在班级Q群175422894共享了8年级上册课文录音、7年级上册课文录音MP3文件、7年级下册课文录音MP3文件、7年级下册B册听力训练录音MP3文件、双语报7年级下学期听力27-46期MP3文件、七年级上册单词和短语word文档、七年级下册单词和短语word文档、具体作业说明word文档。麻烦您或孩子及时下载，平时大声朗读时要跟着录音文件读；听力弱的同学请做完双语报听力和B册听力练习；并可打印word文档后填空，完成好家默作业。（发布及回复信息可登录手机校讯通 wap.wxcs.cn/xxt）

【广州市第八十六中学分校】卓训钥的家长：如果下载不了，请您或让孩子直接发电子邮件至149422937@qq.com，说明是哪位同学，我将直接把资料电邮过去。谢谢！/吴智敏（发布及回复信息可登录手机校讯通 wap.wxcs.cn/xxt）【广州市第八十六中学分校】此外，如觉得孩子的英语学习需要加强，可要求孩子自己多下功夫自行复习，或者参加暑假英语学习班，力争利用好假期时间，好好学习，减少差距。/吴智敏（发布及回复信息可登录手机校讯通 wap.wxcs.cn/xxt）