第一篇:在湖南省社会科学院研究生教育与管理中心吉林大学2010级软件工程硕士研究生班开学典礼上的讲话
在湖南省社会科学院研究生教育与管理中心吉林大学2010级软件工程硕士研究生班开学典礼上的讲话
老师,同学们: 大家好!
今天,湖南省社会科学研究生教育与管理中心吉林大学2010级软件工程硕士研究生班在这里举行开学典礼。在此,我谨代表湖南省社会科学院对同学们来我院学习表示热烈的欢迎,并预祝你们学有所成。
首先,我简单介绍一下湖南省社会科学院及其研究生教育与管理中心。湖南省社会科学院作为湖南规模最大、层次最高的省级社会科学研究机构,是湖南省委、省政府重要的思想库和智囊团,拥有一大批著名学者,他们长期从事湖南重大问题研究,直接参与了一些重要报告、文件的起草等工作,在推进全省物质文明、政治文明、精神文明、社会主义和谐社会建设中发挥了不可替代的作用。
湖南省社会科学院研究生教育与管理中心直属湖南社会科学院,是根据《中华人民共和国学位条例》、教育部和国家发展计划委员会教高【2001】6号以及国务院学位委员会【2002】9号文件精神成立的。自成立以来,坚持认真贯彻落实中央人才强国战略和严格执行《中共湖南省委
湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》的指导方针,充分运用湖南社会科学院专家的政策研究优势,整合湖南社会科学院全院优质教学资源,为政府部门及企、事业单位培养了一些跨学科、复合型、实务型高层次综合管理人才和技术人才。近年来,我们积极发展和加强与中国社会科学院研究生院、吉林大学等著名学府的交流与合作,坚持走高层次、精品化的办学道路。
在此,我再向在座的各位介绍一下我院在从事研究生教育和干部培训工作中的情况。自我院从事研究生教育和干部以来,已积累了较丰富的理论知识和实践经验,建立了自己独特的优势:
第一、科研实力雄厚,教书育人成果显著。其中工业经济、农村经济、人才研究、哲学、社会学、区域经济、历史等多个学科在全省甚至全国范围内具有明显的优势。
第二、师资阵容强大,综合优势明显。湖南社会科学院有一大批著名的学者和专家担任博士、硕士生导师,并有中国社会科学院研究生院、吉林大学等著名学府派教授前来教学。
第三、广泛的学术交流与高水平的论坛、讲座,为研究生教育营造了优越的学习氛围。
第四、智囊团与思想库的独特地位,具有开展研究生教育的天然优势。湖南省社会科学院承担着全省经济与社会发展中具有全局意义的重大理论问题与实际问题的研究课题,为研究生教育提供了最前沿、最实用的教学材料。
第五、在与各级政府部门以及军队系统的多种合作中,积累了丰富的研究生教育及干部培训经验。
综合以上优势,我们感到湖南省社会科学院研究生教育与管理中心是一个优秀的高级人才培养基地。在今后的工作中,我们还将继续发扬和扩大我院优势,把我院研究生教育与管理中心打造成多元化,高层次,优质化的教育培训基地,为全省,乃至全国培养大量适应我国社会主义市场经济建设与发展的高层次、复合型实践人才。
你们作为湖南省社会科学院研究生教育与管理中心吉林大学2010级软件工程硕士的新生,是社会的人才,是国家的栋梁,其中很多人在自己所在单位身居要职,高职。以后,希望你们能与我院老师在一起多交流学术知识和社会经验。但是,你们的任务是艰巨的,你们在这里的一言一行,不仅代表着个人的形象,而且代表着你们所在单位的形象,在与外校教授的交流中,甚至还代表着我们湖南人的形象,所以你们务必调整好自己的心态,严格遵守学校的规章制度,尊师爱友,认真学习,刻苦钻研,坚持学以致用,在自己的工作岗位上发挥光与热,为国家,为人民做出自己最大的贡献。
最后,再一次热烈欢迎你们这一级新生来到我们湖南社科院研究生教育与管理中心进行学习深造,预祝你们学有所成,前程似锦。
湖南省社会科学院研究生教育与管理中心
吉林大学2010级软件工程硕士研究生班
开学典礼议程
1、湖南省社会科学院研究生教育与管理中心执行主任、湖南社会科学专修学院院长曾著强同志讲话;
2、吉林大学国家示范性软件学院副院长、博士生导师刘衍珩教授讲话;
3、学生代表讲话;
4、湖南省社会科学院党组书记、院长、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家朱有志教授讲话。
第二篇:在湖南省社会科学院研究生教育与管理中心吉林大学2010级软件工程硕士研究生班开学典礼上的讲话
在湖南省社会科学院研究生教育与管理中心吉林大学2010级软件工程硕士研究生班开学典礼上的讲话 老师,同学们:
大家好!
今天,湖南省社会科学研究生教育与管理中心吉林大学2010级软件工程硕士研究生班在这里举行开学典礼。在此,我谨代表湖南省社会科学院对同学们来我院学习表示热烈的欢迎,并预祝你们学有所成。
首先,我简单介绍一下湖南省社会科学院及其研究生教育与管理中心。湖南省社会科学院作为湖南规模最大、层次最高的省级社会科学研究机构,是湖南省委、省政府重要的思想库和智囊团,拥有一大批著名学者,他们长期从事湖南重大问题研究,直接参与了一些重要报告、文件的起草等工作,在推进全省物质文明、政治文明、精神文明、社会主义和谐社会建设中发挥了不可替代的作用。
湖南省社会科学院研究生教育与管理中心直属湖南社会科学院,是根据《中华人民共和国学位条例》、教育部和国家发展计划委员会教高
【2001】6号以及国务院学位委员会【2002】9号文件精神成立的。自成立以来,坚持认真贯彻落实中央人才强国战略和严格执行《中共湖南省委湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》的指导方针,充分运用湖南社会科学院专家的政策研究优势,整合湖南社会科学院全院优质教学资源,为政府部门及企、事业单位培养了一些跨学科、复合型、实务型高层次综合管理人才和技术人才。近年来,我们积极发展和加强与中国社会科学院研究生院、吉林大学等著名学府的交流与合作,坚持走高
层次、精品化的办学道路。
在此,我再向在座的各位介绍一下我院在从事研究生教育和干部培训工作中的情况。自我院从事研究生教育和干部以来,已积累了较丰富的理论知识和实践经验,建立了自己独特的优势:
第一、科研实力雄厚,教书育人成果显著。其中工业经济、农村经济、人才研究、哲学、社会学、区域经济、历史等多个学科在全省甚至全国范围内具有明显的优势。
第二、师资阵容强大,综合优势明显。湖南社会科学院有一大批著名的学者和专家担任博士、硕士生导师,并有中国社会科学院研究生院、吉林大学等著名学府派教授前来教学。
第三、广泛的学术交流与高水平的论坛、讲座,为研究生教育营造了优越的学习氛围。
第四、智囊团与思想库的独特地位,具有开展研究生教育的天然优势。湖南省社会科学院承担着全省经济与社会发展中具有全局意义的重大理论问题与实际问题的研究课题,为研究生教育提供了最前沿、最实用的教学材料。
第五、在与各级政府部门以及军队系统的多种合作中,积累了丰富的研究生教育及干部培训经验。
综合以上优势,我们感到湖南省社会科学院研究生教育与管理中心是一个优秀的高级人才培养基地。在今后的工作中,我们还将继续发扬和扩大我院优势,把我院研究生教育与管理中心打造成多元化,高层次,优质化的教育培训基地,为全省,乃至全国培养大量适应我国社会主义
市场经济建设与发展的高层次、复合型实践人才。
你们作为湖南省社会科学院研究生教育与管理中心吉林大学2010级软件工程硕士的新生,是社会的人才,是国家的栋梁,其中很多人在自己所在单位身居要职,高职。以后,希望你们能与我院老师在一起多交流学术知识和社会经验。但是,你们的任务是艰巨的,你们在这里的一言一行,不仅代表着个人的形象,而且代表着你们所在单位的形象,在与外校教授的交流中,甚至还代表着我们湖南人的形象,所以你们务必调整好自己的心态,严格遵守学校的规章制度,尊师爱友,认真学习,刻苦钻研,坚持学以致用,在自己的工作岗位上发挥光与热,为国家,为人民做出自己最大的贡献。
最后,再一次热烈欢迎你们这一级新生来到我们湖南社科院研究生教育与管理中心进行学习深造,预祝你们学有所成,前程似锦。
湖南省社会科学院研究生教育与管理中心吉林大学2010级软件工程硕士研究生班
开学典礼议程
1、湖南省社会科学院研究生教育与管理中心执行主任、湖南社会科学专修学院院长曾著强同志讲话;
2、吉林大学国家示范性软件学院副院长、博士生导师刘衍珩教授讲话;
3、学生代表讲话;
4、湖南省社会科学院党组书记、院长、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家朱有志教授讲话。
第三篇:在0-级研究生开学典礼上的讲话[定稿]
在200*级研究生开学典礼上的讲话
同学们,大家好!
为了一个不很方便又不很便宜的研究生公寓,让我们不得不推迟一个月开学,还得举行第二次开学典礼。用上批评家们的话说,“都是扩招惹的祸”。(笑声)
其实,研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟,四年的高等教育,使你们与本科新生有着很大的区别。认真论述这种区别,可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模
糊的感觉:受过高等教育,目光远大一些。“远”者,认清发展趋势,看到明天、看到未来;“大”者,关心社会利益,想到国家,想到世界。
现代意义上的高等教育,伴随工业革命兴起,已有三百多年历史。研究生
教育和学位制度,如果从1810年洪堡创立柏林大学算起,不到二百年。中国呢?研究生教育80年,学位制度21年。应该认识,正是研究生教育,将大学的功能,从单一的传授知识扩展到创造知识,把高等教育带到一个更高的层次。而研究生呢,也就因此被赋予一项天职:站到科学前沿,探索核心技术。
前沿在哪里?在已知世界和未知世界的分界面,在学科专业的边缘,在不同专业和方向的交叉点。描述前沿工作有两个关键词:“Original”和“Precompetition”,即“原创”和“竞争前”。研究生的论文一定要体现“原创”;研究课题应该是商业产品竞争以前的内容。
科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成研究的热点。判断热点并不难,那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的项目、大量信息交流的领域就是热点。
两年前,我去日内瓦参加四年一度的世界电信展,那真是电信科技、电信
行业的盛大节日:川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会,让我产生两点感受:第一,中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二,这么多优秀人才的涌入,这么多资金的投入,电信注定要高速发展,北邮注定要热、要红、要发展、要走运。
看看北邮这几年是怎么越变越热、越走越红的。1997年北邮成为首批《211》国家重点工程学校,全国共64所。1998年,北邮招收MBA研究生,全国50所。同年,北邮成为第一批远程教育试点大学,全国共4所。去年十月,北邮成立研究生院,全国52所。今年2月,教育部批准成立网络信息工程研究中心,全国44个。两星期前,教育部批准北邮创办示范性软件学院,全国33所。近年来,先后有中外著名企业计10家在北邮成立研发中心,投资总额达3697万元。两年前,北邮招博士生77名,硕士391名,今年我们招收博士生210名,硕士生1149名,其中同等学力硕士研究生137名。今年硕士生入学考试中,报考北京各高校的考生数学及格率%,报考北邮的考生及格率为%,名列北京市第一,最高分97,他今天就坐在你们当中。(掌声)报考北京的英语及格率%,报考北邮的考生呢,%。
北邮热、北邮红,这不奇怪,有道是,少之时血气方刚。青年人、有能力的人当然是奔着热点来。现在说”扩招惹的祸”,那么又是谁惹出了扩招呢?校长没这个能耐,部长也没这个能耐,是全中国乃至全世界的人才流、资金流惹的,是社会经济发展的需求惹的。
正是一届又一届的博士、硕士生的加入,使北邮极大地提高了创造知识的能力,论文、著作、专利逐年增加,质量稳步提升。去年,全国百篇优秀博士论文评选,北邮榜上有名。新世纪的北邮,有一项既定的建设目标就是“多科性”、“研究型”和“开放式”。美国卡耐基
教育基金会曾经对“研究型”大学有过定义,中国教育部也在探讨这个问题,不管文字的准确表达为何,我相信,研究生的数量和质量是保证“研究型”的最基本的指标。没有研究生的数量和质量,北邮就不可能实现”信息领域、国内一流、国际著名”。
不久前,一个记者问我,通信行业,我国与发达国家差距有多大?我对他说,在我看来,就采用的技术讲,我们并不落后。多年前我们的程控交换机普及率名列世界前茅;电信网规模世界数一数二;上个月移动网用户已成为世界第一;采用GSM又同时开通CDMA的恐怕只有我们中国,还有光纤、卫星、接入网所采用的技术,我们都不落后啊。但是问题在于,设备是买的、技术也是买的。诚然,网络运营商可以收取用户的钱,国际贸易中介商可以收取代理费,海关也会有进口税收入。再说,创造就业机会,上交国家税收,满足市场要求,这些也都是促进中国经济发展的。但是
你不得不把最大的利润收益让给那些掌握核心技术的外国公司。我们和发达国家的差距,在于对核心技术的掌握。
我这里有几组数据:第一组,1984年至1998年14年间,中国电子行业48家研究所6万多人,发明专利400多项。日本富士通公司1998年当年专利1万项,技术创新方面的差距难道还不明显吗?第二组每百名公民中大学文化的人数,美国,日本,韩国,中12全文查看
第四篇:在省委党校研究生部XX分部研究生班2003级毕业和2006级开学典礼上的讲话
加强党校研究生教育 服务XX发展新跨越
——在省委党校研究生部XX分部研究生班2003级毕业和2006级开学典礼上的讲话
2006-08-
31同志们:
今天,省委党校研究生部XX分部研究生班2003级毕业典礼和2006级开学典礼,在这里隆重举行。首先我代表中共XX市委、市委组织部对前来参加典礼的省委党校领导表示热烈的欢迎!对付出辛勤劳动的省、市党校领导、老师、工作人员和关心支持研究生教育的有关部门表示衷心的感谢!对圆满完成学业、取得研究生毕业证书的46位学员表示热烈的祝贺!对新入学的30位研究生学员表示热烈的欢迎!借此机会,我就进一步加强党校研究生教育,服务XX发展新跨越讲一些意见。
一、以科学发展观为指导,坚持六个不动摇,奋力推进XX发展新跨越
XX建市二十多年来,经济实力迅速增强,社会事业全面进步,各个方面都取得了令人瞩目的成就,在坚持发展上有了成功的探索,已经具备了进一步发展的基础条件。随着西部大开发战略的深入实施,党中央、国务院高度重视和大力支持XX科技城建设,为加快发展提供了千载难逢的历史机遇。省委、省政府高度重视XX在推进四川发展新跨越中的地位和作用,大力支持XX建设百万人口大城市和四川省副中心,大力支持XX打造百亿企业的战略部署,XX新的跨越式发展面临难得的机遇和广阔的空间,出现了可喜的局面。
在机遇和挑战面前,市委以科学发展观为指导,及时提出了坚持“六个不动摇”的发展思路,对于当前和今后全面推进XX的改革和发展具有重要意义。
一是坚持产业强市不动摇。要树立一切服从和服务于产业发展的观念,无论在什么时候,都要坚持以推动产业发展为己任;无论遇到多大的挫折、多大的困难、多大的非议、多大的委屈,都要坚持产业强市不动摇。要坚定不移地实施工业抓“两个拳头”的发展战略;要坚持用抓工业的理念抓农业,大力推进农业产业化经营;要以“走近两弹一星、体验原始山水、探源李白文化、休闲神奇XX”为主题,抓好旅游景区建设,努力把旅游业打造成XX的支柱产业。
二是坚持统筹发展不动摇。一要统筹城乡发展。既要全力以赴抓好科技城建设,真正把科技城建设成为全市经济社会发展的龙头,又要大力发展县域经济,努力使科技城建设和县域经济发展呈现出齐头并进的势头,逐步改变城乡二元经济结构。二要统筹经济社会发展。既要坚持以经济建设为中心,坚定不移地把XX经济建设搞上去,重振XX雄风;又要在发展经济的基础上,大力发展科技、教育、卫生等社会事业,努力实现经济社会的协调发展。三要统筹人与自然的协调发展。
三是坚持构建百万人口大城市不动摇。建设百万人口大城市,是XX经济社会发展到一定程度的大势所趋,又是XX经济快速发展的机遇。建设百万人口大城市,可以带动招商引资、产业发展、商贸发展。建设百万人口大城市,一要大力提升城市现代化程度;二要大力提升城市文化品位;三要大力提升城市环境质量水平。抓城市提高XX的综合素质,大力提升XX形象。
四是坚持真心为民不动摇。一要打好扶贫攻坚战,竭尽全力帮扶困难群众,下决心在三年之内基本消除年收入1000元以下的低收入贫困户。二要从具体的措施入手,认真解决老百姓上学难、饮水难、行路难、看病难、看病贵等问题,不惜一切代价妥善解决失地农民的生产生活困难问题。三要从化解矛盾、解决问题入手,对老百姓反映的突出问题,要落实责任,全面排查、排出时间进度表。
五是坚持改革开放不动摇。核心在于解决好投资软环境问题,坚决查处损害投融资环境的行为,努力把XX建设成为“效率高、作风实、成本低、服务好”的西部投融资环境最好的地区之一。今年,市委开了两次常委会,专题研究构建软环境问题,特别是领导环境。
六是坚持构建和谐XX不动摇。构建和谐XX,是一个长期过程、长远目标,涉及方方面面,不同时期有不同的内容不同的重点,当前一要抓发展,这是和谐XX的基础;二要为人民群众谋利益;三要维护社会稳定,解决老百姓反映的热点、难点、重点问题;四要大力推进民主和法制;五要有序加强社会管理,促进社会和谐有序发展;六要加强思想道德建设,筑牢和谐XX的思想基础。
二、进一步发展党校研究生教育,为XX发展新跨越培养一大批高素质人才
当前,XX正处在全面建设小康社会和奋力推进XX发展新跨越的关键时期。发展靠人才。XX的发展需要培养和造就一大批高素质的人才,尤其是需要培养和造就一大批高素质的中青年领导干部。
多年来,市委非常重视各类人才的培养工作,采取了各种形式和途径大力培养人才尤其是培养中青年领导干部。党校研究生教育便是为XX发展培养高素质的人才的十分有效的形式和途径。
1993年,XX市委党校在省委党校研究生部的支持下,经市委同意,成立了XX分部。经过十四来年的艰苦努力和辛勤工作,已经先后举办了现代企业领导与管理、市场经济运行机制、经济学、法学、行政管理学、区域经济学等专业研究生班,连续招收十四届学员,累计招生466名。到今年秋季,共有十一届学员352人毕业(包括在座的2003级学员)。目前,仍有三个年级、114名学员人在校就读(包括2006级新学员)。这些学员中,有的是各级各部门的领导干部;有的在XX各条战线上从事管理工作;有的成为各个岗位的专业技术人才。党校研究生班的学员在XX的改革和发展中发挥了重要的作用。党校研究生教育为培养和造就XX发展所需要的各级各类的高素质人才作出了较大的贡献。
今天,面对XX改革发展新的形势,我们应进一步抓好党校研究生教育,努力提高中青年干部的整体素质,为奋力推进XX发展新跨越培养和造就一大批高素质人才。
第一,各级党委要充分认识党校研究生教育的意义,积极鼓励和支持广大中青年干部参加研究生培训。实践证明,党校研究生教育已经成为培养高素质干部的十分有效的形式和途径。因此,各级党委要真正把党校研究生培养工作纳入干部培训规划,积极推荐政治素质好、有培养前途、符合条件的干部报考研究生。要坚持培养和使用相结合,各单位对于毕业研究生,应视其德才情况考虑加以使用。十多年来,市委、市政府对于市委党校举办研究生班,培养人才,服务XX经济社会发展,一直是大力支持的。对于毕业研究生的使用提拔,市委、市政府无论是在舆论导向上还是实际安排上,都给予了充分的考虑。为适应构建百万人口大城市和四川省副中心、建设XX科技城、奋力推进XX发展新跨越的需要,我们还将从各个方面加强对党校研究生工作的支持。市委组织部干训科要进一步加强对研究生工作的指导,经常了解掌握学员的学习、工作情况,切实帮助解决办学中的困难。
第二,市委党校要与省委党校研究生部紧密配合,加强对研究生培养工作的领导与管理,不断提高办学质量。教学质量关系到党校研究生教育的声誉和成败,必须高度重视。早在1993年开办研究生班时,市委领导就曾指示,“研究生教育是一种高层次学历教育,要坚持高起点、高标准、高要求,为XX经济社会发展培养和造就一支高素质的干部队伍”。“既然培养的是研究生,一定要重视质量”。因此,在教学上,要按照国家统一的教学计划和课程设置,根据研究生教育的特点,认真组织实施教学,合理安排和落实教学计划,不断提高教学质量。在管理上,要突出严格管理。特别是要把党性教育纳入严格管理的全过程,使党校培养的研究生既具有较高的专业水平和较宽的相关学科知识,又具有坚实的马克思主义理论基础和党性修养。在服务上,市委党校、研究生办公室、教学管理人员要热情为学员服务,积极帮助学员解决在学习中遇到的各种困难。同时要进一步完善办学的软、硬件设施,为学员圆满完成学业创造良好的条件和氛围。
第三,学员所在单位要积极支持学员参加学习,为学员顺利完成学业创造良好的条件。当前,学员参加党校研究生培训仍然面临许多困难,主要有:学员学习经费负担较重;部分学员工学矛盾突出;少数学员报名后不能参加入学考试,录取后不能就读。这些问题严重影响了办学规模和学员学习的积极性。因此,希望学员所在单位要积极支持学员参加学习,保证学员的学习时间,保证学员在学习期间原有的经济政治待遇不变。同时能够帮助解决部分学习经费。使学员能够安心专注的学习,顺利完成学业。
总之,只要各级各部门领导重视和支持、办学单位狠抓教学管理、学员所在单位积极配合,党校研究生教育工作必将会上到一个新的台阶,为奋力推进XX发展新跨越提供更多的人才支持。
三、加强学习、提高素质,更好地为XX发展新跨越服务
同志们,全国和XX改革发展新的形势对广大干部的各方面素质和能力提出了新的要求。大家经过积极努力进入党校研究生班学习,正是提高素质能力,加强党性修养的宝贵机会。希望全体学员珍惜难得的学习机会,潜心读书和研究,进一步提高理论素养,打牢理论功底,努力把党校所学的理论知识转化为现实的能力,大胆实践,把学到的知识运用到XX改革发展中,为奋力推进XX发展新跨越作出自己应有的贡献。具体我提三点希望和要求:
第一,努力学习,刻苦钻研,树立终身学习的新理念。
学习是提高人的整体素质的重要途径,教育是人类一项永恒的事业。在市场经济的竞争体制下,科学技术成为经济的巨大推动力,知识更新加快,每一个人都要树立起终身受教育观念,以适应学习型社会的需要。无论是党政机关的中青年干部,还是企事业单位的经营管理者,都肩负着新世纪的历史重任。今天你们有的毕业了,有的新入学了,但这都只是向更高层次上攀登的新起点。学习没有终结,研究问题并没有顶点,还需要不断学习、研究,不断充实和提高。古人曰:“满招损,谦受益”。若满足于现有的知识和能力,是不能适应激烈竞争社会的。只有坚持不懈地边学习、边工作、边研究问题,把学习与工作,理论与实践紧密结合起来,才能在学习中提高,在实践中成长,才能在奋力推进XX发展新跨越中建功立业。
第二,坚持理想,加强修养,争做党的好干部和人民的好公仆。
近年来,通过大力培养、选拔优秀中青年干部和开展党的先进性教育,总体上讲,XX干部队伍的整体素质与时代的发展是相适应的。但同时我们也要看到,与XX发展新跨越的要求相比,还存在不少的差距。有的干部政治思想理论水平不高,学习热情不够,满足于一知半解;有的干部依法执政的能力不强,解决复杂矛盾的本领不大。这或多或少对我们的改革和发展都产生了一定的影响。因此,市委殷切希望研究生班的学员要坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑,结合最近召开的市委中心学习组会议的精神,联系各方面实际,自觉加强党性修养,提高综合素质。一是要始终牢记理想信念,保持政治上的清醒。要有旗帜鲜明的政治态度,要有见微知著的政治敏锐性,要有顾全大局的政治品质,要有严守纪律的政治自觉性。二是要始终牢记责任使命,大力推动科学发展。要发挥比较优势谋划发展,抓住关键环节加快发展,注重统筹兼顾协调发展,要创造良好环境促进发展。三是要始终牢记党的宗旨,认真落实“两个面向”。要正确对待权力,树立以民为本的价值取向,正确对待群众,培养亲民爱民的深厚感情,要正确对待事业,增强服务群众的本领,要正确对待政绩,发扬求真务实的工作作风。四是要始终牢记党员形象,不断加强道德修养。要具备公而忘私的奉献精神,具备敢于负责的忠诚品质,具备表里如一的高尚人格,具备善于团结的民主作风。五是要始终牢记党纪国法,爱岗敬业干净干事。要大力弘扬艰苦奋斗的优良传统,努力培养健康向上的个人爱好,自觉筑牢拒腐防变的从政防线,做一个党的好干部、人民的好公仆。
第三,勤于实践,勇于创新,为XX发展新跨越作出新贡献。
学习是为了提高,掌握理论是为了指导实践,这种学习才有意义,这种实践才有方向和目标。在攻读研究生期间,学了不少新理论和现代知识,这些宝贵的财富,正是大家投入到XX发展新跨越必不可少的条件和基础,充分运用这些科学理论知识,来分析研究解决改革开放中的新课题、新问题,不断实践、创新,再实践、再创新,为发展XX经济,推进XX社会进步,不断作出新贡献。
新入学的学员,要互相学习,自觉遵守纪律,严格要求自己,主动接受教育,服从管理,支持班主任和研究生分部的工作,对自己负责,对单位和支持再学习的亲人负责,正确处理工学矛盾,多读书多研究,通过学习深造,使理论武装、战略思维、党性修养、世界眼光再上一个高的层次,以便更好地为XX的改革发展服务。
最后,我再次祝2003级毕业班的学员把所学的理论用于实践,在工作中做出新的成绩!祝2006级新学员在党校学习期间生活愉快,身体健康,学有所获!
谢谢大家!
第五篇:修学、修业与修身——在2014年研究生开学典礼上的讲话
修学、修业与修身——在2014年研究生开学典礼上的讲话
柯炳生
各位新同学:
大家好!
根据研究生院的报告,今年我校招收了硕士生2065名,博士805名。来自于外校的生源比例,硕士生占62%,博士生占50%。我向所有的同学表示最热烈的祝贺!向来自外校的新同学表示热烈欢迎,欢迎你们加入到中国农大的大家庭中来!向来自本校的新同学表示衷心感谢,感谢你们对母校的深度热爱!你们参加了6月份的毕业典礼之后,又来参加今天的开学典礼;你们用行动表明了这样的感情:如果再一次选择,依然是农大!看到你们的熟悉面孔和神态,我感到很温暖,很亲切。同时,也向你们提出一个特别的希望:请你们以一个老农大人的姿态,热情地照顾好那些来自外校的新同学!全校老师将与各位一起努力,让所有同学在中国农大的研究生生涯,过得无怨无悔,过得无比精彩。
作为中国农大的研究生,你们比较特殊。我校从2012年开始,全面启动了新一轮研究生教育改革。改革内容是非常全面的,涉及到六大方面,分步骤陆续实施。你们是所有的六大改革措施均到位之后的第一批学生。改革的根本目的,是按照研究生人才培养的规律,按照社会对研究生人才的需求特点,更好地培养人才。在硕士培养方面,无论是按照学术型硕士还是专业硕士招生程序入校的,全部实行两年学制。一年级实行同样的培养方案,然后实行分流。那些愿意从事学术研究进行深造并且获得了所在学院认可的同学,通过硕博连读程序,进入博士培养阶段,按照博士生培养方案,再读四年。按照专业硕士身份入校的同学,实行同样的硕博连读政策,只是为了与国家的相关规定相衔接,还需要进行一些管理层面的技术性措施。其他的同学,进入硕士培养的第二年,无论入校的身份如何,均执行应用型人才的培养方案。这是因为,如果不攻读博士学位的话,其未来就业方向只能是应用型岗位,而不可能是学术研究岗位。如果有的同学错过了硕博连读的机会,但又很想去坐学术研究的冷板凳,那么,还可以在取得硕士学位之后,通过申请考核的方式,成为博士研究生。在博士培养方面,为了学术培养的连续性,我校鼓励硕博连读,没有名额限制,大大提高了各专业硕博连读生的比例。今年硕博连读已经占到了博生招生总量的40%,我们希望这个比例不断提高,以形成这样的局面:想到中国农大攻读博士学位的,最好都从硕士就来,然后转博。国家已经强调给予推免生更大的选择自由,我们期待这项政策会让我校接收到更多的推免生。对于面向社会招考的部分,在全校所有专业全面实行“申请考核制”,期望通过这样的方式,选拔出更适合学术研究的优秀人才,并通过修改博士生培养方案,以培养出更高水平的学术型人才。这些措施,已经实行了两年,初步效果很好。
改革措施中很重要的一项,也是最后实施的一项,是从你们这一级才开始实行的。这就是新的研究生奖助政策。这项措施实行的比较晚,是因为国家近年出台了一系列相关政策,既涉及到研究生的学费制度,也涉及到奖助制度,非常复杂。今年上半年,学校的文件已经出台了,校园网上有,也有通过答记者问方式提供的解读。其中涉及到学费、国家助学金、学校助学金、学业奖学金、助研津贴、助教和助管津贴、国家奖学金、校长奖学金等等,很多的名目。奖助学金的来源渠道不同,包括国家、学校、导师、社会捐助等等。我估计大部分同学一时难以看懂。之所以这么复杂,是因为我校既要与国家政策相衔接,又要满足我校的特殊目标。我校的特殊目标包括:第一,专业硕士与学术型硕士实行同等待遇;第二,新生与老生实行同等待遇;第三,全面较大幅度提高所有学生的待遇水平。这里讲的待遇,是扣除了学费之后同学们实际享受到的奖助津贴的合计净值,即上述的前5项之和,这5项是每个人都能够享受到的。由于不同硕士的学费不同,新老生的学费也不同,学校只好采取相应的平衡措施,使得最后的实际待遇水平一致。那些复杂的体系,你们慢慢去了解。我这里先给个总体概念。每一个硕士生都能够享受到的奖助津贴净值:硕士生为5600元/年—13600元/年,博士生为24000元/年—32000元/年。其中的幅度,不是因为身份的差别,而是因为学业奖学金是要按照学业情况有所差别。在此之上,有些同学还能够享受到国家奖学金、校长奖学金、社会奖学金、助教和助管津贴以及导师提供的额外津贴等等。这个水平,在重点研究型大学中,大致处于中等偏上水平。学校将努力创造条件,不断提高我校研究生的待遇水平,使得同学们免受经济问题困扰,而更好地集中精力去完成好学业。
说到学业,你们未来的几年,会比较忙。国家对你们有很大的期望,老师对你们有很大的期望,你们的家人和亲人们也有很大期望。无论是硕士生的两年,还是博士生的四年,都会比你们想象中的更短,更快。你们要做的许许多多的事,可以归纳为三件:修学、修业与修身。
修学,就是学习别人创造的知识,给自己增加些学识的营养。研究生应该成为饱学之士,最好能做到学富五车。这件事,从小学甚至从幼儿园开始,到大学本科,到研究生,几乎快二十年了,各位一直在做,已经很熟悉了。这也是学生的根本。只是,在研究生阶段,要求应该更高一些:除了学些本专业的知识,也要学些别的专业的知识;除了学习找工作有关的知识,还要学些与找工作没有直接关系的知识;除了学习老师教的知识,更要学会自己去找知识,包括学会利用图书馆和互联网上的巨大资源。
修业,就是利用学来的知识,为别人(社会)做点有用的事。修业一词在字典中有多重含义,但首当其冲的是“建功立业”。其中的功与业,就是对社会有贡献的事,为他人造福的事。研究生这个词,翻译得很好,是很棒的意译。研究生,就是要利用已经获得的知识,去做研究。这是与本科生的显著不同(本科生当然也有研究,但是主要还是学习知识)。发现了一个新问题,或者为解决老问题找到了一个新方法,都是研究成果。为此而进行的观察、思考、分析、实验等工作,就是研究工作,就是对研究能力的锻炼。对于不准备从事学术研究职业的硕士生来说,到社会实践中去,针对具体的环境条件下的具体问题,利用所学知识,独立思考,确定问题的原因,找出最有效的解决办法,也是对研究素养的修炼。
修身,就是通过精神上的修炼,让自己心智健康而感到快乐。修身,既是人生的终极目的,也是修学和修业成功的最重要基础。修身的问题,也就是“三观”问题。其具体内容极为宽泛,但是集中起来就是两个问题:如何对待别人,如何对待自己。修身的目标,就是修德以待人,修心以悦己,而归根到底,修德也是高尚的悦己。社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善修学、修业和修身,不是仅仅通过书本和课堂就可以完成的,而必须要通过实践,需要你们不怕艰苦,不怕困难,深入到一线实践中去。实践的途径很多,专业不同,方式不同。说到这里,我不由地想到我校资环学院部分研究生的“科技小院”实践。这是我校的研究生培养方式创新:把研究生放到村里,住在村里的小院中,一住就是半年一年,甚至更长。他们在为当地农民服务的过程中,学习、锻炼、成长,一方面同农民打交道,交朋友,搞讲座,推广科学技术,解决实际生产问题,另一方面写出自己的研究报告和学位论文。更重要的是,他们的吃苦耐劳精神、发现实际问题能力、分析问题能力、解决问题能力、沟通表达能力、学术研究能力等,尤其是自信自强精神以及独立思考与独立工作能力,都获得了显著的全面提高;他们对社会基层有了深入的直接感受,对于基层群众有了深切的全方位了解。我们培养精英人才,培养未来的领导者,就是要培养这些优秀的品质。5年来,在全国各地已经建立起了20多个这样的小院,已经有60多名研究生接受了这样的锻炼。经过小院的锻炼,他们有的被转为博士生,有的被国外大学接受攻读博士,有的还没有毕业,就被大型企业录用。科技小院从村子里办起,现在已经开始办到企业中了。全国最大的南方水果香蕉生产企业中的科技中心,就是这样的一个小院,由我校的一个博士生和几个硕士生组成。我去过几个小院,看到小院中的同学,每一个人都阳光灿烂,自信满满。我更听到了很多他们的故事,每一个故事都令人感动,令人高兴。他们的故事,已经写出来了一些,出版了两本书,题目是“我和科技小院的故事”。我特别注意到,他们在讲述经历时,用了很多的第一次,并且说受用一生,记忆一生。这些学长们的经历感悟,比那些名人的励志说教,更贴近你们,更真实感人有用。我强烈建议你们去读一读。电子版的,校园网上有。
科技小院的方式,也许仅仅适合部分专业,但是其揭示的道理,却有普遍意义。这就是,研究生只有在实践中,才能获得全面的培养锻炼;只有在实践中,才能够获得最宝贵的机会--发现自己巨大潜能的机会。研究生的实践,不仅仅是指田野的实践,工厂的实践,公司的实践,也包括实验室中的实践;不仅仅是国内的实践,也包括到国外的实践。不久前听到一个故事,说是一个大学的研究生自己联系到美国硅谷做了两三个月的实习,回来后要被所在学校开除,说是违反了学院的规定。如果这个学生是在我校,我们不开除,我们点赞。
同学们,修学、修业和修身之事,不仅仅是研究生的大事,也是每一个人的终生必修之事。由于各位正处于成长成才的关键时期,这三件事就显得格外重要。就某种意义上看,研究生阶段是从学校走向社会,走入职场的过渡阶段。通过尽可能地做好修学、修业和修身这三件事,你们就有可能把你们的一些不足,一些弱点,先在学校中就暴露出来,而不是等到进入工作单位之后再暴露。学校与职场的重大区别在于:你的弱点,在学校的老师眼中,很正常,老师的存在价值,就是帮助你消除这些不足和弱点,从而培养人才;而在职场的老板眼中,这很不正常,老板的用人准则,是找到人才来赚钱,不是培养人才。你暴露出弱点,老师是先把你培养好了再送走,老板则是直接把你送走。希望你们珍惜研究生的宝贵时光,努力修学、修业和修身,给予老师现在培养你们的机会,不给老板将来让你走人的机会。
谢谢!