苏大历年真题

第一篇：苏大历年真题

2000年：

苏州大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学

研究方向：

考试科目：大众传播理论

一、名词解释（每题5分）

1、依附理论（dependency theory）

2、加权

3、法兰克福学派

4、沉默的螺旋假设

5、知识鸿沟理论（knowledge gap theory）

6、媒介帝国主义（media imperialism）

二、问答题（任意选3题，每题10分）

1、符号互动理论(symbolic interaction)的主要内涵及其发展沿革。

2、传播有限效果论的主要观点。

3、哥伦比亚学派与耶鲁学派的主要代表人物、观点及研究方法的差异，简介其各自具有代表性的研究项目。

4、何谓受众调查？其常见步骤有哪些？如何减小误差？试在方法上加以阐述。

5、试述麦克卢汉媒介观的主要内容并结合网络时代的特点，谈谈你对其观点的理解。

三、分析论述题（每题20分）1、97年以来各地方电视台娱乐节目如《幸福快车》、《开心60分》等创下了很高的收视率，与此同时，一些电视剧如《还珠格格》、《鹿鼎记》、《康熙微服私访记》等在一些地方台也创下了收视新高。他反映了90年代以来观众欣赏趣味的一些变化：一重休闲，娱乐，二重趣味性，三重世俗化。对这种文化现象学术界众说纷纭，请你结合有关传播理论，对这一文化现象作一深入的分析。

苏州大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学 研究方向： 考试科目：新闻学基础 一.填空题（每空1分，共20分）.（）年，中国共产党领导的新闻事业在解放区通过开展（）打击了新闻报道中的虚浮不实的报道作风。

2.新闻价值的构成要素是（）、（）和（）。3.我国新闻工作的根本宗旨是（）。

4.新闻自由概念来自于（）的口号，最早由英国诗人、政论家（）提出。5.1956年，施拉姆等人撰写的《 》，系统的阐述了（）理论，对西方的新闻自由主义理论作出了重大修改。

6.《大公报》最早由（）于（）年在天津创刊。7.“竖三民”指的是于右任创办的《 》、《 》、《 》。

8.抗日战争时期，中国共产党在国统区主办的报纸中最有影响的是（）。

9.解放战争时期，鼓吹“第三条道路”的代表性刊物是《 》周刊，由（）主编。10.1941年5月，中国共产党在延安创办大型机关报《 》，该报于（）年改版，进一步加强党性、群众性、战斗性和组织性。二.名词解释（每个4分，共20分）有偿新闻 2 葵丑报灾 3 版面语言 4 《中国的西北角》 三.分析题（60分）论述新闻与舆论的关系。

2简述邹韬奋的报刊活动，并论述其报刊思想的意义。3论述电视新闻的文字解说与画面的关系。______________________________________

苏州大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题（复试）学科、专业：传播学

研究方向；

考试科目：评论写作 为下面一则新闻报道配写一篇评论（字数不少于1500字）

博士后三月下岗

至今为工作发愁

一位博士后8个月前下岗，奔波至今尚未找到一份合适的工作，这是发生在深圳市的一个无情事实„„ „„

（注：因苏大复试所占地位并不重要，所以在此不再给出这篇新闻报道的全文，知道考试形式，掌握评论协作的一般框架，立论及论证的写法就足以应付复试了）。

●2001年

苏州大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学

研究方向：

考试科目：大众传播理论

一、名词解释（每题5分）

1、英国文化研究学派

2、涵化理论(cultivation theory)

3、使用与满足理论

4、质化研究

5、创新扩散论(diffusion of innovations)

6、意识形态霸权论(ideology hegemony)

二、简答题（每题10分）

1、简述自由主义传播制度理论发展历程。

2、试评麦克卢汉的“媒介讯息论”。

3、结合具体案例阐述“议题设置理论”的主要内容。

三、论述题（三题中任意选两题，每题20分）

1、法兰克福学派对文化工业批判的主要观点。

2、美国电视研究的主要流派与学术进展。

3、美国大众传播研究史上有许多“里程碑”重大研究项目，试就其中的二项主要理论观点和研究方法加以全面的介绍。

苏州大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学

研究方向：

考试科目：新闻学基础

一、填空题（20分，每空1分）

1、产生延缓报酬效应的新闻通常被称作（）。2、1951年，芬兰政府制定的（），是世界上第一个确认获知自由的法律。

3、“新闻价值”概念是随着报纸的（）格局在美国的形成而提出的。

4、英国现代新闻事业的创始人是（）。

5、在新闻六要素中，最关键核心的因素是（）。

6、在西方新闻界，（）被视为最高的伦理准则。

7、在传统的三大新闻媒体中，报纸的特出优势是（）。

8、新闻政策有广义的和狭义的之分，狭义的新闻政策是指（）。9、1905年11月，列宁在《 》一文中，第一次明确提出了报刊的党性原则。

10、闻事业的社会控制的着眼点主要是传播的（）。

11、新闻事业最主要也是最基本的社会功能是（）。

12、宣传资产阶级维新思想的《循环日报》是由（）在香港创办的。

13、中国境内最早的近代报刊是葡萄牙人早澳门创办的葡文周报《 》。

14、邵瓢萍创办的《 》因忠实报道五四学生爱国运动、抨击卖国行径而被查封。

15、《中国青年》的第一任主编是（）。16、1926年9月，《大公报》复刊号发表《本社同人之旨趣》，提出“（）”的办报方针。

17、《申报》经过革新的副刊《 》成为反“文化围剿”的进步文化阵地。

18、中国新民主主义革命时期贡献最大影响最大的革命报纸是《 》。

19、UPI是通讯社（）的简称。

20、日本最大的通讯社是1945年11月成立的（）。

二、名词解释（20分，每题4分）

1、普利策

2、反客里空运动

3、同期声

4、苏报案

5、社会责任理论

三、问答题（60分，5题中任意选4题，每题15分）

1、试述新闻与宣传的异同及两者之间的关系。

2、结合实际，论述编辑在新闻价值的实现中的作用。

3、联系实际，论述新闻报道中的“隐性采访”方法的运用。

4、试论康有为、梁启超等人的维新报刊活动。

5、试论互联网对新闻传播产生的影响。

苏州大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题（复试）学科、专业：传播学

研究方向：

考试科目：评论写作

根据下列材料，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于1000字。材料

（一）我国网民究竟有多少？不同的调查系统所得的数据不完全一致，但是有一点却是一致的，那就是21-25岁的青年是上网的主力军„„ „„

有关数据显示，全球目前共有近26000万人连上了互联网。截止去年，在网民人数的排名上，中国已经继美、日、英、德等国之后跻身世界八强之列。而从发展速度讲，中国将成为新世纪世界上最大的互联网市场之一。可以预见，不久的将来网络与青年生活的关系将越来越密切，并对他们的思想观念呢生活方式构成潜在和深远的影响。材料

（二）另根据一项民意调查显示，在数字化时代，网络给青少年带来积极影响的同时，也带来了一些负面效应。主要表现在以下几方面：

（1）网民往往对高新技术能迅速作出反应，但逃避现实„„（2）青少年受网络色情影响的危险程度才增加„„（3）青少年网络性心理障碍问题„„

（4）数字技术的发展也为犯罪提供了方便„„

●2002年

苏州大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学

研究方向：

考试科目：大众传播理论

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、议题设置功能（agenda setting function）

2、米德(George Herbert Mead)

3、文化指标（cultural index）

4、文本研究

5、霍尔的编码解码理论（encoding decoding）

6、内容分析法

二、简答题（每题10分，共30分）

1、后结构主义的话语理论的主要内容。

2、简介“使用与满足”研究历史并对其做一全面的评价。

3、试述经验学派研究方法的价值及其局限性。

三、论述题（任选2题，每题20分，共40分）

1、“传播与国家发展理论”的发展阶段、主要代表人物及其理论观点。

2、试从文化研究派的“再现”理论来阐述新闻真实性与新闻价值问题。

3、伊丽莎白.内尔-纽曼提出一整套以“沉默的螺旋”假设为核心的舆论学说，“假设”的内容包括哪些方面，在你看来当网络媒体兴起之后，强大舆论效果是否存在？试做详细阐述。

苏州大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学

研究方向：

考试科目：新闻学基础

一、填空题（10分，每空1分）

1、在我国（）（人名）将新闻定义为“新近发生的事实的报道”。

2、在当今国际新闻传播领域非常活跃的CNN，是（）的缩略语形式。

3、二战结束后不久，美国芝加哥大学校长（）主持的“新闻自由委员会”，经过调查，发表了《自由与负责的报刊》等调查报告。

4、我国从2000年起，将（）这一天定为记者节。

5、“时务文体”是（）（人名）在《时务报》上开创的政论文体。

6、成舍我在他的“世界”系列报纸中，最先创办的是（）。

7、“有偿新闻”的实质是（）。8、1791年，美国通过（），规定“国会不得制定任何法律限制„„言论或出版自由”。

9、与哲学、文学、艺术等社会意识形式相比较，新闻事业具有更强烈的（）。

10、抗战以后，鼓吹“第三条道路”的报刊中最突出的是（）主编的《观察》周刊。

二、名词解释（30分，每题5分）

1、通讯社

2、黄色新闻

3、新闻自由

4、邵瓢萍

5、延安《解放日报》

6、调查性报道

三、思考与论述题（60分，每题15分，五题中任意选做四题）

1、有人认为，新闻应以追求真理，揭露邪恶为天职，而新闻事业的产业化却要求它赚钱赢利，这两者之间有着不可调和的矛盾。对此，你是怎么看待的，请你阐明你的观点。

2、论新闻事业的社会控制。

3、真实是新闻的生命，而新闻要求作到真实总是面临着种种困境，你认为有哪些因素构成了新闻真实性的障碍，试对之加以论述。

4、论新闻价值。

5、论编辑在新闻传播活动中的作用。

苏州大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题（复试）学科、专业：传播学

研究方向：

考试科目：评论写作

阅读下面一组材料，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于1200字。材料

（一）孙天帅曾是珠海瑞进公司的一名打工仔，在韩国女老板制造的一起罚跪事件中，他是100多个工人中唯一不跪的人。可是，广州地区某大学的一些学生却认为，为钱跪一次并不可耻，下跪的人比孙天帅更勇敢。此事引起一些教育工作者对应试教育的尖锐批评。材料

（二）当那个不跪的孙天帅受到社会舆论普遍赞扬时，有的大学生却认为：“只要有钱，跪一次有什么了不起！”有的学生还表达了这样一些观点： ??下跪的人并不是向谁下跪，只是向现实金钱低头罢了。可悲并不可耻。下跪的人可能比孙天帅更勇敢，需要更多的勇气。

??如果一个人暂时忍辱可以保障一家温饱，何乐而不为？ ??难道要用死去的躯壳来发扬民族自尊吗？

??故事的主人公是不是教育电影看的太多了，一时间英雄主义冲上头脑，才有这么一次惊人的壮举？ 材料

（三）广州地区某大学语文教育中心的孙教授在接受记者采访时，披露了他的学生在一次命题作文中表达的上述观念。他对有些学生文章中反映出来的价值取向，感到痛心和忧虑。

教育界人士也在思索这次写作课中反映出的几个非常严肃的问题：我们应该如何教育学生，当金钱和人格尊严发生冲突时，究竟该怎样取舍？在当今社会转型时期，中国最传统的民族气节该如何发扬广大？荣辱意识和人格意识为什么会在一些年轻人中趋于淡薄？他们普遍认为“思想道德教育似乎到了最严峻的时刻！”

●2003年

苏州大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学

研究方向；

考试科目：大众传播理论

一、填空题（每题2分，共50分）

1、传播学中的反馈概念来自（）的（）学说。2、1938年美国（）大学学者对CBS的广播剧《火星人进攻地球》引起受众恐慌的效果进行研究，使得内容分析与田野调查方法得到实际的应用。

3、批判学派的研究对象主要集中在三大领域：传播制度与社会阶层的关系，大众传播功能于大众文化的关系，以及（）。

4、索绪尔认为，（）是人类传播最重要的符号系统。

5、符号互动理论研究被分成两大流派：一是由布鲁默领导的芝加哥学派；一是由（）和（）领导的衣阿华学派。

6、一般来说西方学术界认为，信息寻求典范、使用满足模式、议题设定功能属于（）效果模式。

7、麦克卢汉认为那些能提供“高清晰度信息”不需要人的思维做过多补充，即受传者参与程度低的媒介是（），与之相对，那些提供信息不完备，留有许多想象、思考、回味空间的媒介，即受传者参与程度高的媒介是（）。

8、公元前465年，希腊西西里岛人（）写出了第一部《修辞学》，这是世界上最早研究演讲学的著作。

9、拉扎斯菲尔德认为，暴力节目虽然品位不高，但内心有暴力倾向的人，看了暴力节目可以得到宣泄而免于付诸行动，德弗勒将起归纳为大众传播的“（）”，算做是一种正功能。

10、麦克卢汉在他的第一本媒介研究专著《 》中，首次分析了报纸、电影和广告产生的影响。

11、美国开始运用实证方法研究传播的行为效果始于（）年代。

12、“涵化分析”并不是一项孤立的研究，相反它是一项综合的系统研究的有机组成部分，这项研究被称为（），起源20世纪60年代。

13、申农-韦弗传播模式是一种典型的单向线形模式，它在强调传播的各项功能时，却惟独忽视了（）。

14、按照拉扎斯菲尔德的理论，当选民被问及他投票支持哪一方时，大多数人会说是投给了本次选举中获胜的一方，这种想站在获胜者一边的心理就是传播效果研究上所谓的“（）”。

15、文化研究派的二元研究倾向主要体现在（）、（）、（）领域。

16、多伦多学派学者的研究兴趣主要集中在（）。

17、福科对话语的分析研究集中于解释其规则和结构，他把这称之为“（）”。

18、英国文化研究派的中坚学者霍尔在他的（）一文中，揭示了文本结构将主导受众接受信息的观点，开创了受众主动性研究的先河。

19、传统“说服论”所探讨的是媒介对什么问题采取什么立场，运用什么手段来打动受众，而议题设置则注重（），不一定要经过“态度改变”的程序。20、知识沟假说强调了（）对人们接受信息所起的决定作用。

21、（）是麦克卢汉三论的核心和出发点。

22、拉扎斯菲尔德在俄亥俄州伊里县进行的调查，得出了“有限效果”的结论。他的这一调查报告名称是（）。23、1967年美国学者巴隆在《哈佛大学法学评论》上发表《接近媒介??项新的第一修正案》一文，首次提出（）。24、80年代联合国教科文组织发表的著名报告《多种声音，一个世界》中的相关精神，是由芬兰学者（）和美国学者（）最先提出来的。

25、（）在《报纸与外交政策》一书中认为，媒介不是每次都能成功的告诉人们想什么，但在告诉人们该怎样想方面却出奇的成功。

二、名词解释（每题5分，共25分）

1、拟态环境

2、民族志（ethnography）受众研究方法

3、耶鲁学派

4、肯尼斯.博克(K.Burke)

5、上限效果假说

三、简答题（任选3题，每题10分，共30分）

1、试述大众文化与通俗文化的区别与联系。

2、以色列学者凯兹与英国学者桑托斯探讨媒介帝国主义问题的主要观点是什么？

3、“依附理论”有别于“现代化理论”主要表现在哪些方面？

4、万能效果论产生的主要依据是什么？

5、试从米德的符号互动论角度谈谈匿名/网民化对网络传播中主题“自我”的影响。

四、论述题（三题，共45分）

1、阿登纳(E.Ardner)、卡拉马拉(C.Kramarae)、等人的“无声群体理论”的主要观点是什么？试结合你所看的电影或电视剧中所表现的女性意识或女性形象谈谈对这些观点的看法。（20分）

2、结合新媒介相关理论，谈谈你对网络传播多媒体化的看法。（15分）

3、下面是著名的 批判学派学者Todd Gitlin “Television Screen: Hegemony In Transition” 文中的一段话，请你谈谈对这句话的理解（10分）。(注：此题外国语为非英语的考生可以不做，但简答题须做4题)

苏州大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学

研究方向：

考试科目：新闻学基础

一、填空（15分，每空1分）1、1969年，巴斯提出新闻流动的（），对守门人理论作出了贡献。

2、中国近代报纸《循环日报》的创办者是（）。

3、我国第一个大型的新闻周刊是于1981年创办的（）。

4、通讯社美联社的英文缩略语形式是（）。5、1926年续刊的新纪《大公报》提出的“四不方针”是指（）。

6、抗日战争时期，中国共产党在国统区公开出版的机关报是（）。

7、运用民意测验方法收集、整理、分析新闻素材，进行新闻报道的新闻报道样式被称为（）。

8、我国新闻工作者的根本宗旨是（）。

9、（）在西方新闻界被视为一种特殊的权利和最高的伦理准则。10、1996年，中国大陆第一家报业集团（）成立。

11、我国的新闻传播活动在法律上最根本的依据是（）。

12、对新闻事业进行社会控制的着眼点主要是（）。

13、“时务文体”是（）（人名）在《时务报》上开创的政论文体。

14、在我国（）（人名）将新闻定义为“一种新的重要的事实”。

15、与哲学、文学、艺术等社会意识形式相比，新闻事业具有更强烈的（）。

二、名词解释（30分，每题5分）

1、《申报.自由谈》

2、有偿新闻

3、新闻敏感

4、葵丑报灾

5、新闻自律

6、人物专访

三、简答题（40分，每题10分）

1、互联网新闻传播有哪些特点？

2、报纸版面的功能有哪些？

3、简述新闻与广告的关系。

4、试述深度报道中构成“深度”的主要方式。

四、论述题（在四题中选做两题加以论述，40分，每题20分）

1、新闻与宣传的关系。

2、范长江对新闻事业的贡献。

3、新闻传播者的业务素养。

4、新闻自由于社会责任。

五、实践题：请给下列一则新闻制作标题，改写导语，并写一篇400字左右的编后（短评）。（标题5分，导语5分，编后15分，共25分）

上海讯

记者在11月3日举行的2002年上海秋季人才交流洽谈会上发现，不少求职者为了表明自己有丰富的工作经验，在简历中列举了大量的工作经历，而这些工作经历在招聘人员眼中则成为求职者频繁跳槽的记录。记者在某公司的招聘摊位前听到，招聘人员向求职者问的第一个问题就是“你为什么要换工作”？这位应聘会计的求职者表示，自己在公司里干了相当长一段时间，可以学的东西都学到了，而且还带出了两位新手，因此想换个领域尝试一下。招聘人员立即反问道：“如果我们公司录用了你，你是不是也会在干了一段时间后就跳槽了呢？”之后即使求职者再三解释，还是没有挽回被拒绝的结果。这为招聘人员接受记者采访时表示，刚才那位求职者是“自己把自己做下岗了”，这说明他不善于不断提高自己，从而在完成本职工作的基础上，更好的完善工作。

在另仪家公司的招聘摊位前，记者发现，招聘人员非常仔细的阅读求职者简历上的工作经历一栏，并且一一询问每次跳槽的理由，这位招聘者告诉记者，跳槽经历很能反映一个人的职业素质，假如一个人总是由于人际关系、薪水高低等原因频繁跳槽，那可能说明他过于以自我为中心，团队合作精神不足。

苏州大学新闻传播学院传播学考研历年真题（2004-2007）

●2004年

苏州大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题 学科、专业：传播学

研究方向；

考试科目：大众传播理论 一填空：2*25=50

120世纪40年代----在美国俄亥俄州伊里县进行田野调查，发现大众传播的效果是有限的。2法兰克福学派学者突出地批判了----的负面价值。

3英国文化研究学派的左派知识分子把文化看作社会过程本身。他们受阿尔都塞葛兰西的影响较大因此某种意义上文化研究也被称为-----

4------把语言学称为‘一般语义学’，从科学与精神健康的高度强调了人们正确使用语言方式的重要性。

5苏珊。朗格把符号称为‘-------’，它可以让人对某些事物加以思考，或脱离具体的事物来想象。

6亚里士多德在他的《修辞学》中较为系统而简洁的提出了传播的----模式。

7麦克卢汉将媒介划分为‘热媒介’和‘冷媒介’，而区分冷热的依据是------和-------。8知沟假说强调，在社会发展过程中------对人们接受信息起着决定性的作用。

9瑞恩和格罗斯对衣阿华州农民所进行的混种玉米的推广过程成为------模式的典范。具有很大影响。

10最早对媒介引导舆论的功能进行阐述的政治家是-----

11------理论认为，大众传播产生于报业发展之初，传播媒介掌握在政府手中，传播者无权无利。

12魔弹论是旧的传播观念-----型传播的产物。

13哈贝马斯的交往理论受到了------的符号互动论的影响。

14传播学者罗森格伦引入马斯洛的需要层次论用以讨论受众对媒介的寻求的情况。151968年，麦康姆斯和肖第一次尝试证实了大众媒介的------功能。16传播与国家发展理论的第一化范式是以施拉姆等人为代表的-----17舆论一词最早是由法国大革命时期的-----提出的。18民意测验民意调查所使用的实证方法是------

19以法兰克福学派和社会研究所著称的批判学派是马克思主义和-----理论的一川理智结合。20李普曼在《舆论学》一书中认为，在舆论形成过程中，-----是一个关键性的因素。21以研究《拉达斯》（豪门恩怨）而影响广泛的著名批判学者澳大利亚的-------22美国符号学创始人皮尔斯把符号分为图像符号，标志符号和------

231969年赫伯特席勒出版了他的-----一书，揭开了媒介帝国主义理论研究的序幕。24文化研究派讨论最多的是-----问题，即区分其中的真理与谬误，显示与虚构等要素。25马尔库塞认为，物质文明的进步只会增加人们的压抑。使人异化为------二名解5*5=25

1暴力指标（wiolence index)

2乐队花车效应(band-wagon effect)3马克布莱德报告 4球土化

5传播与现代化理论

三简答：10*3=30任选三题

1如何认识麦克卢汉和梅罗维茨的‘重新部落化’观点？ 2大众文化与大众传播之间的关系表现为哪些方面？ 3英国学者汤林森论文化帝国主义的途径有哪些？

4试述网络传播中自我身份的虚拟化与人的社会化之间的关系。

5我国网络传播学术界有关于“网名与实名”的争议，至今尚无定论，你如何看待网上用名对社会发展的影响。

四.论述：15*3=45任选三题

1列举近年‘新闻炒作’的5件代表**件，并结合节普曼‘舆论学‘观点，’议题设置理论，和沉默的螺旋理论，申论‘炒作’能否成为社会舆论？

2斯图亚特霍尔的《编码/解码》一文的主要阐述了哪些观点。试加以阐述

3从文化研究的视角来看效果研究存在许多缺点，根据麦克里德潘忠党等人在《媒介效果的了解与误解》一文的归纳，这些缺点主要表现在哪些方面？

4下面是Gaye Tuchman “Representation and The News Narratice The wed of Facticity”文，阅后试对其观点作一阐述。

苏州大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学

研究方向：

考试科目：新闻学基础

一 填空(15分)报纸诞生以前()是中国古代最有影响的新闻传播媒体.2()是最早出现国人近代报刊的地方.1891年英国传教士()出任上海广学会总干事.4()是中国最早的无产阶级新闻记者.关于中国报纸的起源,学术接曾经提出过周朝说,()说,和唐朝说.1947年6月,解放区新闻界开展的反客里空运动是一场维护新闻()的活动.7 新闻传播是()传播的一种方式.新闻的基本特征是它的真实性,新鲜性和().9 20世纪30年代的史量才主持了()的改革.1922年9月13日,在上海创刊的()周刊,是中共中央第一份政治机关报.11 1896年8月9日,维新运动时期最负盛名的()在上海创刊.12 解放战争时期,新华社的突出贡献是它的()宣传报道.13 在新闻价值的构成要素中,不确定的因素是指().14 新闻产生于人类()的需要.15 广播,电视是()的产物.二 名解(25分)

1.辕门抄2王韬3拒检运动4新闻杂志5解释性报道 三 简答(20分)

1.鸦片战争前后,外国人在华办报活动的变化.2.我国新闻政策的基本内容.四 论述(40分选作2题即可.)

1.1942年,<解放日报>整风改革的历史意义.2.维新派报刊的宣传活动 的进步作用.3.新闻与信息的关系

4.新闻的真实性原则对新闻传播者的要求.五.实践题.(50分.1.为该新闻制作标题10分2.改写新闻的导语.10分.3.配写500字的短评.30分.)镇江街头人体广告引争议(原标题)

“为您省钱，包您满意”，14日上午，一名西装革履、额头上书写着“请勿随地吐痰”和衣服背面“美化环境，从我做起”公益广告的光头青年一出现在镇江大市口城市客厅广场上，立即吸引了众多路人好奇的眼光。据悉，这位第一个吃人体广告螃蟹的光头青年名叫谷立迎，27岁，外地人。

记者看到，沿途有行人停下来围观，他就迎上去发放名片，向市民推介起自己身上的“广告招租位”。“这么多人看，你就不害羞吗？”记者问。“这就是我要达到的社会效果！”他神色坦然，“可惜看的人多，问的人少，这几天只接到一笔生意。”从他嘴里记者陆陆续续知道了一些情况：他16岁就跟老乡来镇江打工，先后做过瓦工、木工和漆工，后在苏州搞了一段时间的户外广告失败后，又怀揣自己仅有的16元钱重回镇江发展。几经周折，他选中了近来在大城市颇多非议的光头广告，出租人体作为广告载体，在身体的头部、手臂等部位用油彩写画广告语、广告图案，在人流多的路段游走。几天下来，终于找到了第一个客户??一家白酒经销商，挣到了第一笔收入。他表示，自己看好人体作为一种广告媒体的巨大潜力，不久就会成立一家职业人体广告公司，为客户全方位包装。

对于在人体上做广告，人们莫衷一是。“这样的怪事我还是平生第一次看到，是否有点不妥？”市民刘先生觉得让一位全身写满广告的大男人招摇过市极不雅观；而且头是人体最尊贵的部位，当成商品促销工具太污辱人格。还有一些持反对意见的市民则向他投去了不屑的眼光，认为这种行为实际上是哗众取宠，也可说是个人炒作，出卖“身体”跟懒人不劳而获没有本质区别。

而更多的市民则对这位青年的勇气表示了钦佩，他们都认为大城市早就有光头广告，既然他只是利用大众好奇心理吸引注意力，以实现所谓的“眼球经济”，又没有什么违法或不道德内容，借此获利是无可厚非的。聂伟（新华日报）●2005年

苏州大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学

研究方向；

考试科目：大众传播理论

一、填空题：

1)格登和里察兹合著的 一书，是讨论语言问题的专著。2)认为“魔弹论”不是学者理论，而是记者创造的。

3)麦克卢汉的思维很有特色，跳跃性很大，这就是所谓的 思维。4)拉扎斯菲尔德认为传播的过程中有四个中介变量、、、。5)李普曼在《舆论学》一书中提出两个环境、。6)列宁在 一文中强调党的新闻机构应充当齿轮和螺丝的角色，成为党的有机组成部分。

7)最早提出“把关人”的是。

8)澳大利亚学者Ien Ang以对美国电视剧 的研究否定了媒体帝国主义的论调。9)批判学派的研究路线分为两种：、。10)劝服效果研究从根本上说，它是以 为中心的。

二、名词解释：

共鸣效果

性别刻板印象

“编码/解码论” 知沟假说

三、简答题：

1)试对申农和韦弗传播模式进行简单的评价。2)试述万能效果论成立必须满足的几个条件。3)简述有限效果论的三个代表性研究流派。4)试述大众传播媒介与舆论的关系。

5)简述梅罗维茨的《空间感的消失》一书所阐述的内容。

四、论述题：

1)试说明威廉斯与施拉姆媒介制度理论的异同。

2)麦奎尔如何看待媒介霸权，请结合本国实际谈谈你对他的观点的理解。3)麦康姆斯、唐纳德?肖关于媒介议题设置功能的研究报告中提到的“研究方法”、“研究发现”和进一步“讨论”的主要内容是什么？ 4)格伯纳“文化指标研究”的主要内容

5)媒介帝国主义的四个假设，结合中国实际说明中国媒介文化的发展 6)关于使用满足理论的英文评价

苏州大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业：传播学

研究方向：

考试科目：新闻学基础

一、填空题：

1）郑观应的新闻思想见于他所撰写的专著。

2）1900年1月创刊于香港的，是中国最早宣传资产阶级民主革命的报纸。3）1908年，中国历史上第一部新闻法 颁布施行。

4）享有“中国新闻史开山之作”之誉的著作是戈公振所著的。5）天津大公报自1935年5月10日起刊发 的《旅行通讯》。6）斯诺的《红星照耀中国》中文版书名是。

7）上海“孤岛”时期以外商名义发行的中文报纸，时称。8）新闻的真实性将新闻与 区分开来。

9）年，中国共产党领导的新闻事业开始了第三次新闻改革。10）新闻价值是一种 存在。

二、名词解释：

1）东西洋考每月统计传（2）癸丑报灾（3）邹韬奋（4）北京大学新闻学研究社（5）新闻纪录片

三、简答题：

1）20世纪30年代《申报》六十周年纪念活动。2）互联网传播的特点。

四、论述题：

6）中国古代报纸起源于唐朝的历史依据。7）资产阶级革命派的新闻思想。8）新闻事业产生与发展的主要因素。9）试论调查性报道的基本特点。

五、实践题：

（据《中国青年报》报道）今年7月，重庆理念科技产业有限公司招聘了20名本科生。让人始料未及的是，在随后不到4个月的时间里，该公司陆续开除了这20名本科生。据该公司反映，这些大学生被开除的主要原因是他们的自身素质和道德修养不能胜任公司的工作需求。

第一批被公司除名的是两名来自某重点大学的计算机高才生。他们在第一次与客户谈完生意后，将价值3万多元的设备遗忘在出租车上。面对经理的批评，两人却振振有辞地说：“我们是刚毕业的学生。学生犯错是常事，你就多包涵吧。”两人终因修养不够、“言语有失”而被开除。

接着被公司“扫地出门”的是一名本科毕业的女学生，喜欢睡懒觉，上班经常迟到，还在工作时间上网聊天，经多次警告仍置若罔闻，最终被公司“开除回家”。

另有3名大学生因“张狂”而被“卷了铺盖”。他们在与客户吃工作餐时，夸夸其谈，大声喧闹，弄得客户和公司领导连交谈的时机都没有。席间，更有一名男生张嘴吐痰，一口痰刚好落在了客户的脚边，惊得客户一下子从凳子上跳了起来。该男生却像什么事都没有发生一样继续吃饭。结果可想而知。

最让人难以接受的是，有一次，公司老总带领公司员工到外地搞促销，在海边租了一套别墅，有20多间客房，但员工有100多人，很多老员工甚至老总都只能睡在过道上。而有些新来的大学生却迅速给自己选定好房间，然后锁上房门独自看电视。这些学生好几次走出房门看见长辈睡在地上，竟都视而不见，不吭一声。此事又让几名大学生丢了饭碗。

最后被开除的是一名男生，他没与对方谈妥业务就飞到南京，让公司白白花了几千元的飞机票。当领导问及此事，他却不依不饶：“我没错，是他们变卦，你是领导我也不怕！”他被开除后，邀约两名同事一起走；接下来，3人又从公司里拉走了几个人。就这样，3个多月下来，20名本科生全都离开了公司。经过考验唯一留下来的却是一名专科毕业的女生。这名女生刚接触工作时什么都不懂，于是就借公司其他员工的资料来看，有时常常看到深夜。她的工作记录本的封面写着“用心”两个字，正是因为她的用心，才使她笑到了最后。

1）请为上文制作一条标题。2）请为上文改写导语部分。3）根据这条新闻写一篇500字左右的评论。

●2006年

苏

州

大

学

二00六年攻读硕士研究生入学考试试题

学科、专业：传播学„„„„研究方向：„„„„„„考试科目：大众传播理论

一、填空题（每题2分，共20分，答案填入答题纸）

1、文化研究的最强有力的思想武器来源于阿尔都塞和葛兰西的（）理论。

2、德福勒模式与申农-韦弗模式相比，其进步之处在于，他开始注意到（）的存在。

3、列宁在他的《 》一文中强调指出，要向公众全面报道和阐明真相，不浮夸，、不武断、不造谣，不作见不得人的私人报道。

4、维纳在《 》一书中说：“信息就是信息，不是物质也不是能量”。5、1948年，拉扎斯菲尔德和墨顿提出大众传播媒介具有（）功能，认为它只限于报道社会上无关痛痒的社会问题。

6、麦克卢汉在《 》一书中，提出了媒介讯息论的观点。

7、威廉斯认为研究媒介产品不应仅作孤立的文本分析，而应当把文本分析同对于产生这些产品的（）联系起来。

8、梅罗维次在《空间感的消失》一书中提出了（）的观点。

9、（）的《创新扩散》一书，从技术革新的信息是如何传播

扩散的角度，探讨了大众传播及人际传播在技术革新的普及过程中所发挥的不同的作用。

10、赫伯特“阿特休尔把世界上的新闻体制分为市场经济世界的模式、马克思主义世界的模式和（）。

二、名词解释（每题5分，共20分）

1、多伦多学派

2、固定样本法

3、文化规范论

4、国际传播

三、简答题（任选3题，每题10分，共30分）

1、按照麦克劳等的观点，行为科学的批判认为传播效果研究的主要缺陷表现在哪些方面？ 2、70年代以来，学术界对“沉默的螺旋”理论的质疑意见主要有哪些？

3、试述“社会责任论”的主要内容。

4、简述媒介帝国主义的基本假设。

四、论述分析题（任选4题，每题20分，共80分）

1、英国学者P”戈尔丁和G"默多克关于批判的传播政治经济学研究主要内容。

2、结合本国实际谈谈你对使用与满足模式的理解。

3、试述麦奎尔对马克思主义传播理论中有关媒介分析的三个流派的评价。

4、格伯纳“主流效果”研究修正的结论主要有哪些？ 苏

州

大

学

二00六年攻读硕士学位研究生入学考试试题

专业名称：新闻学、传播学„„„„„„„„„„考试科目：新闻学基础„„„„„„„„

一、填空（10分，每空1分）

1、宋、明两代邸报有邸状、朝报等多种别称，主要原因是其没有固定的____。

2、洪仁玕在____中高度评价了报纸在社会结构中的重要地位。

3、____最早在国内提出言论自由的要求。

4、____是维新派在华南地区的重要舆论阵地。

5、第二次国人办报GC中，国内形成了上海、____两大办报基地。6、1905年9月，资产阶级革命派创办了第一份画报________。7、1938—1944年，____聚集了大批进步报刊，有抗战时期文化城之称。

8、抗战时期，____以新加坡《星洲日报》为阵地，进行抗日宣传。

9、人类新闻传播活动在本质上是一种____活动。

10、舆论出自舆论主体的自发或自觉的行动，因而具有____的特点。

二、名词解释（36分，每题6分）

1、遐迩贯珍

2、于右任

3、自由新闻体制

4、第三条道路

5、可读性

6、动态消息

三、简答题（24分，每题12分）

1、宋代小报盛行于南宋的历史原因？

2、如何理解“无选择即无新闻”？

四、论述题（40分，1、2和3、4题中各选1题，每题20分）

1、比较维新变法时期梁启超、严复、谭嗣同的办报主张。

2、白话文的使用对我国现代新闻事业发展的影响及其意义。

3、隐性采访受法律保护的抗辩事由主要有哪些？

4、近年来我国新闻报道对传播新闻观念有哪些突破？

五、实践题（共40分）

阅读下面几则材料，结合现实情形，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于600字。材料1：校园中的“异类”语言。

“你看！前面那个就是‘飘飘’！”记者刚走进重庆某高校就听到一个新名词儿，于是上前询问何为“飘飘”，小李上下打量了记者一番，用稍显不屑的口吻回答说：“‘飘飘’是什么你都不知道呀，你是不是上个世纪的人呐？‘飘飘’就是同性恋！”小李见记者如此“无知”，继续补充道：“‘飘飘’还有一人同义词是‘玻璃’。”

如今，大学校园内像这样的新词汇多如牛毛，俯拾即是，如“扁”、“K”、“修理”就是“打”的意思，“研究国粹”就是打麻将，“学习文件”就是玩扑克牌，“特困生”就是早上第一节课就打瞌睡的学生，“觉皇”就是嗜睡的人，“人性”、“甜蜜”、“晒月亮”、“青春必修课”都是约会，“白骨精”为白领骨干精英„„ 材料2：传播流行时尚 对这些词汇的来源渠道，记者进行了简单的集纳，首当其冲的是来源于网络流行语，如“MM（女孩）”、“GG（男孩）”、“汗（被吓到）”、“顶（支持）”、“3166（再见）”、“88（再见）”等等。尤其是一个最近风靡校园的词汇——“内秀”，来源于网络红人——“芙蓉姐姐”，在校园内时常可以听到一个不想表现自己的人说“偶（我）是一个很内秀的人！” 材料3：追求流行时尚

提及校园“黑话”的传播速度，小张用自己的亲身经历介绍说：“刚出来一个新词，有人使用了，于是自己跟着用，这时自己还属于走在时代前沿的人，不到一周，上学放学走在路上，沿途能听到这个词至少四次，这时就已经普及流行。”

记者采访发现，由于大学生走在时代前沿，追求流行时尚，因此普遍都愿意接受并且广泛使用这些“黑话”，使自己不落伍，不掉队。

此外，这类“黑话”普遍简洁、精短、鲜活、生动、易于青少年接受，还能搞笑、减压、调侃、掩饰隐私，起到避讳的作用，所以学生们一传十、十传百，很快就成了“象牙塔”内的流行语，上口率非常高。

材料4：正视“黑话”，校园“黑话”的盛行引起了很多人的关注，重庆师范大学文学与新闻学院研究生李伟认为，有很大一类校园流行语是出于对日常刻板语言的判逆心理，故意利用语音表达与原词相反的意思，玩文字游戏，但绝非恶意，重庆市社会科学院社会学所副所长孙元明则认为，校园流行语属于一种“亚语言现象”，这种现象是语言发展中一直都存在的，但是，孙元明强调对校园“黑话”中一些不健康的成分应该进行正确的引导。

（见2005年月10月11日《文汇报》 注意：答案请不要做在试题纸上。

●2007年

2007年苏大新闻传播试题(新闻 传播共一张卷)

一 名词解释(5*4)

电子殖民主义 2 固定样本法 3(美国)第一修正法案 4 受众商品论 5 两极传播理论 二 简答题(4选3*10)

互联网对传统媒体对影响

举出5个你经常注意的新闻媒体 并加以论述记者获得新闻线索的途径有那些谈谈受众知情权跟记者采访权的关系

5.记者获得新闻线索的途径有那些

6谈谈受众知情权跟记者采访权的关系 三 论述题(5选4*15)

江苏最近部分报纸刊登一些有关治疗“性病”方法的老军医，针对报纸低俗化，试写一个研究策划方案

根据霍尔的编码解码论，论述人们对网络女大学生形象的不同反应试论述青少年亚文化，并举出三个事例，用文化研究的角度加以论述决定一个新近发生事实成为新闻的决定因素，并结合实际情况加以分析

为什么针对同一新闻事实，不同的媒体有不同的反应，试用相关理论加以分析 四 实践题

根据一个新闻（浙江行车管理），改写五个标题(15分)(个人认为此题有点问题,并且排版也不好)

根据温家宝的对进行全国经济普查的讲话（两页多）写一篇400字的消息(25分)

2007年苏大评论写作(150分)

根据相关新闻传播理论和媒介现状，写一篇不少于1200字评论写作。

北大教授认为“孔子不如章子怡”，引起公愤(大约1000字的新闻)北大教授称很受伤

（以下网页有具体报道文章和全部评论材料）2008年传播学考研真题

一、名词解释(20分)

1.编辑方针

2.黑幕揭发运动

3.格伯纳

4.媒介控制

二、简答题(5选4 10*4=40分)

1.在世界上新闻法的有多少种分类？

2.试着写出你读过的5本新闻作品的名称和作者名字。

3.沉默的螺旋理论的主要内涵。

4.文化研究学派。

5.电子媒介的“空间偏向”。

三、论述题(15×2=30分)

1.结合今年新闻报道的有关内容，试论述新闻媒介和政府的关系。

2.某电视台提出“用事实说话”，用新闻学的有关理论去论述。

四、实践题(60分)

给一篇新闻稿，1.写出你对它的评价(300字)

2.改写成简讯，并加标题。(300字)

3.写一个编者按。(150字)

4.以此为线索，如果要你进一步去报道，你打算怎么做？ 说说你的想法。

五、评论写作

给出一篇评论《谁篡夺了毛主席手书“为人民服务”》

“戒烟广告竟然将毛主席手书‘为人民服务’，篡改成了‘为烟民服务’，这也太不严肃了。”日前，南京有市民对该市8路公交车内广告牌上的戒烟广告，提出了质疑，并表示难以理解。的确，毛主席题写的“为人民服务”这几个字，有着一定的历史意义。即使在今天，“为人民服务”也经常出现在一些公共场所或机关部门的宣传牌上。南京的这条另类戒烟广告，之所以自以为妙地想到了“为烟民服务”的措词，其对毛主席原词的掠美之意，可谓显而易见。

戒烟广告用上“为烟民服务”的字眼，真如一些市民说的那样感到无法理解么？我看未必。类似的例子，公众已是屡见不鲜。譬如同样在某个时代妇孺皆知的“将革命进行到底”，不是早就“派生”出了“将爱情进行到底”、“将炒作进行到底”等的诸多版本么。如果我们承认和相信“与时俱进”涵盖了社会生活的方方面面，那么，也就应该既记住“为人民服务”的历史意义，又能容忍“为烟民服务”、“为网民服务”、“为股民服务”的“取巧”创新和使用。

不过，从报道的内容来看，南京公交车上的那个戒烟广告，的确有着明显的不妥之处。把毛主席手书的“为人民服务”字样，原原本本地套用到广告画面，且只是将其中的“人”字换成了宋体“烟”字，分明是种极不严肃的做法。这样的广告创意，根本就是一种“广告疮意”。联想到稍早有人把雷锋形象印在避孕套的铁盒包装外，借此隐喻其产品“为人民服务”的“雷锋精神”，无疑是对真正雷锋精神的污辱与亵渎了。

每个时代，总有一些普遍遵循的认知惯例和道德底线。而故意与毛主席手书相混淆的“为烟民服务”戒烟广告也好，印上雷锋头像的避孕套外包装也罢，其实并非是在“投机取巧”，恰恰是在“投机取骂”、“投机取丑”了。广告宣传，也是企业形象和商家素质的一个参照物。连广告都做得那么“缺乏好感”，公众对其产品，是会喜欢多，还是厌恶多呢？

1、你认为标题合适否？说明理由，如不合适请你给拟一个

2、你统一作者的观点否？如同意写一篇呼应性评论。如不同意写一篇驳论

苏州大学09新闻传播基础

一、名词解释（每题6分，共30分）1.硬新闻:也被称为纯新闻，它是指对已发生的或24小时内被发现的当前公众关注的事件的报道。

2.麦克内利新闻流动模式 3.政治经济学派

4.扒粪运动

5.《报刊的四种理论》

二、简答（每题10分，共40分，5选4题作答）1.试述传播研究的范式

2.简述劝服效果研究的主要流派和观点 3.比较中西理论中关于新闻价值论述的异同

4.试例举最近一年里给你留下深刻印象的五则新闻报道，并各用一句话表达你对该则新闻的评价

5.媒体的受众定位需要考虑哪些因素

三、论述（每题15分，共30分，3选2题作答）1.结合实际论述新闻自律的必要性

2.新闻媒体对突发事件报道需要具备哪些条件

3.结合实际论述传播活动中“沉默的螺旋”是如何发生的

四、实践题（50分）

一段时间以来，网络上频繁发生所谓“人肉搜索”事件，对这样的事件，社会各界有不同的看法，请你 1.以《南方周末》的记者身份，对该类事件去做一个深度的调查采访，写一个采访提纲（15分）

2.以电视台编辑身份，写一个编者述评，字数不低于500字。（35分）

2010年苏州大学新闻传播专业（初试）试题

一、名词解释（4*5分=20分）

1新闻侵权

2协同自律

3拟态环境

4涵化理论

二、简答题（4选3*10分=30分）

1简要评述近两年来我国的公共危机报道

2简述媒体经营与广告传播活动的关系

3简述民族志受众研究

4两级传播理论假设有哪些

三、论述题（3选2*25分=50分）

1负面报道会形成受众的刻板印象，试根据涵化理论的相关内容论述媒体与政府形象塑造

2假设你要研究一家网站的新闻频道，试选择一种研究方法，并论述

3如今，网络舆论正在发挥越来越大的影响力，传统的沉默与螺旋理论是否还有作用，试论述之

四、实践题（20+30=50分）

1假设你现在要代表某电视台去采访奥巴马，结合本地特点，写一个采访纲要，包括具体提问问题（20分）

2根据下面的新闻，写一则500字左右消息，并配以标题（表明主标题），再写一则评论（不超过700字）（标题5分，消息10分，评论15分）

近来记者在采访中被殴打或抓扣甚至遭到恶义报复的事情在全国屡有发生。

11月5日下午，《安徽日报.社会周报》编辑部主任、记者车敦安和几名新闻同行一起随同安徽省出版部门和合肥市公安局防暴支队采访一次反倒版突击检查行动。为准备好随时抓拍镜头，车敦安将照相机提在手上跑步前进。下午2时许，当检查组一行急匆匆经过合肥市商业银行蒙城路之行门前时，意想不到的事情发生了——先是车敦安的脖子突然被人从后面卡住，紧接着，从这家银行里迅速冲出两名保安人员，一人卡住记者的一只胳膊，强行将记者拖进银行。当车责问为什么抓人.并掏出记者证说明是正在进行采访时，几名保安任不罢休，继续对记者推推搡搡，并将记者照相机盖打落在地。

当记者走出银行大门，几名保安又冲出来，准备再次抓扣记者。直到公安人员再次严厉制止之后，他们才终于罢休。在此过程中，银行的有关人员还喊来银行手持警棍的保安人员向记者示威，其中有人威胁说：“今天打死了也活该。在车敦安被抓扣的过程中，与车敦安同行的安徽电视台一名记者手中的摄相机也遭到银行保安人员的抢夺，另有一名女记者被无礼推搡。

记者急欲离开银行继续采访时，一开头将记者卡住的几个人又将记者团团围住，并卡住不放。银行里随即围上一群人，使记者一时间失去了行动自由，无法脱身。更有甚者，当参加反盗版检查行动的公安人员闻讯赶来严厉制止时，银行的保安人员仍不放手。直到公安人员强行将他们的手掰开，车敦安才终于被解救出来。此时，记者被扣侮辱已10多分钟。

据知情者透露，这起意外事件发生后，检查行动小组成员随即和记者一起去公安局报了案。而银行的有关人员也来到公安机关投诉，称这只是一次“误会”，并解释说这起事件发生的前几天，常有人到银行门口拍照，并很快离开，引起银行的警觉，怀疑是否有人勘测地点想盗窃银行。

此事发生后，在当地新闻界和社会各界都引起较大反响。许多人认为，这家银行的“误会”之说只是“托词”。人们可以“理解”银行有关人员的“冲动”，将“可疑人员”抓进银行，但在记者出示证件说明采访意图以后，银行有关人员仍大动干戈，继续施暴则根本无法解释。

另具遭到扣押的记者介绍，事件发生后，这家银行的一位负责人已登门表示了歉意，并表示尽快给记者一个处理的意见。因此这起事件仍未结束，遭抓扣的记者和许多关心此事的人们还在等待下文。而公安机关最终将如何处理此事也非常引人关注。

一些新闻业内人士就此指出，对这些看起来有些“偶然”的事件给出一个处理，使之暂时偃旗息鼓或许是容易的。但对类似“记者到底有没有权利在公共场合根据自己的需要拍摄照片”等涉及记者作为一个公民应有的权利，记者作为特殊的从业者所应有的采访权利.记者的采访范围等一系列问题，似乎还没有一个明确的说法。评析：

一、考试题型

名词解释、简答题、论述题、实践题

二、知识点

新闻侵权、协同自律、拟态环境、涵化理论、我国的公共危机报道、媒体经营与广告传播活动的关系、民族志受众研究、两级传播理论假设、媒体与政府形象塑造、网络舆论、传统的沉默与螺旋理论

三、考试特点

苏大今年试题两个特点：一是“偏爱”网络方向的题目（近几年广受关注）；二是实用性逐年加强。请看看分数的安排就知道了，名解、简答属记忆性东西，占50分；论述一道就有25分，2个占50分；实践题更是没办法预测的，占50分。

因此，在复习中，可以适当把握复习侧重点，传播学的一般知识点可以不用深入的记忆，知道含义即可（名解/简答）。

对于传播效果部分则要强化理解，结合实际来指导实践，可以多看些论文来加深理解。

新闻学的一般知识点也如此，但请重视新闻采访与写作，采访时候记者可能遇到的一些问题你要了解（之前有考过新闻线索的来源，还有隐性采访等），这个好对付，在图书馆多借几本有关采访写作的书目，或是一些资深记者出版的著作，多读读也是有好处的。重在积累，别期待着临时抱佛脚对让你有多高领悟。

说到书目，推荐一下这么几本好书：李良荣的新闻概论，苏大出版的系列书籍（有采访写作的，还有陈龙、陈霖老师的新闻作品评析，稍微搜一下就知道书名了），还有南方周末的一些书目（自己去搜集，南方周末记者关于采访的一些心得，他们的视角很好、技术很高超，有醍醐灌顶的感觉），多看看新闻采访写作的书，你会慢慢自己总结出考试出题范围。

至于新闻方面，可以靠阅读报纸期刊来提高自己对新闻背后故事的理解，南方周末、扬子晚报等，有关传播、新闻的期刊阅览室都有，分配好时间，一天一小时的时间看新闻、看评论、看期刊，慢慢积累方有效果。

继续网络方向，是关于贾君鹏等网络流行语的。

“根据下面这则新闻，结合媒介素养教育与社会文化的相关角度，写一则评论，要求不少于1200字”。

中国的最新网络流行语——“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”。

在中国，最新的网络流行语一开始出现在一个网络游戏论坛上：“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭。”后来，贾君鹏开始出现在T恤衫、博客以及歌曲中。商家更是对这一提法纷纷作出回应。

四川一汽车经销商打出了这样一条标语：“贾君鹏你妈妈叫你把荣威550开回家。”附近一家餐馆挂着这样一个横幅：“贾君鹏你妈妈喊你吃燕京火锅！”

这一笑话广为流传，它甚至进了维基百科。官方媒体在一篇社论中提及此事，称这一现象是“集体厌烦的表现”。

这一流行语在网络上迅速跨红的确切原因就像其作者一样令人费解。但是，在互联网迅速发展并触及到中国当代文化的这一时刻，的确出现了这样一种现象。

今年上半年，中国新增4000万网络用户，从而使得中国网民总数达到3.38亿人，这一群体甚至比美国的人口总数还多。

在一个言论自由受到限制的国家，中国人纷纷在网络上制造流行语和可笑的视频。专家表示，在中国网络变得尤为有影响力的原因是，它日益成为一种社会发泄渠道。

北京一名郭姓博士说：“中国有一个紧密联系的互联网世界。贾君鹏在美国获得数百万的点击率是不可想像的事情。但是在中国，其病毒性就是那么强。”

俏皮话是中国式幽默的一种典型方式，它非常具有讽刺意味。

几个月前，当网络审查变得更加严格的时候，网民们对抗性地虚构了一个类似羊驼的动物，叫草泥马，并且战胜了河蟹。这些被创造出来的虚构的东西不断出现在互联网、歌曲、T恤和玩具上。

当中国西南部的警察在对一个在押期间死亡男子的死因做出解释时说，他的伤是在和狱友玩躲猫猫时造成的，网上论坛纷纷对此表示嘲笑。“躲猫猫”也迅速成为一个网络流行语，意思是值得怀疑的，靠不住的事情。

当然也有很多帖子是在表达不同的意见。北京的一名网络广告总监说：“就像是，如果你在天安门广场上，往地上吐口痰，然后盯着他看10分钟，肯定会有人聚集到你身边，想知道究竟发生了什么。”

几年前，网友发现了一名记者采访一位路人对香港明星绯闻的看法的剪辑。路人说：“●2007年

2007年苏大新闻传播试题(新闻 传播共一张卷)

一 名词解释(5*4)

电子殖民主义 2 固定样本法 3(美国)第一修正法案 4 受众商品论 5 两极传播理论 二 简答题(4选3*10)

互联网对传统媒体对影响

举出5个你经常注意的新闻媒体 并加以论述

记者获得新闻线索的途径有那些谈谈受众知情权跟记者采访权的关系

5.记者获得新闻线索的途径有那些

6谈谈受众知情权跟记者采访权的关系 三 论述题(5选4*15)

江苏最近部分报纸刊登一些有关治疗“性病”方法的老军医，针对报纸低俗化，试写一个研究策划方案

根据霍尔的编码解码论，论述人们对网络女大学生形象的不同反应试论述青少年亚文化，并举出三个事例，用文化研究的角度加以论述决定一个新近发生事实成为新闻的决定因素，并结合实际情况加以分析

为什么针对同一新闻事实，不同的媒体有不同的反应，试用相关理论加以分析 四 实践题

根据一个新闻（浙江行车管理），改写五个标题(15分)(个人认为此题有点问题,并且排版也不好)

根据温家宝的对进行全国经济普查的讲话（两页多）写一篇400字的消息(25分)

2007年苏大评论写作(150分)

根据相关新闻传播理论和媒介现状，写一篇不少于1200字评论写作。

北大教授认为“孔子不如章子怡”，引起公愤(大约1000字的新闻)北大教授称很受伤

（以下网页有具体报道文章和全部评论材料）2008年传播学考研真题

一、名词解释(20分)

1.编辑方针

2.黑幕揭发运动

3.格伯纳

4.媒介控制

二、简答题(5选4 10*4=40分)

1.在世界上新闻法的有多少种分类？

2.试着写出你读过的5本新闻作品的名称和作者名字。

3.沉默的螺旋理论的主要内涵。

4.文化研究学派。

5.电子媒介的“空间偏向”。

三、论述题(15×2=30分)

1.结合今年新闻报道的有关内容，试论述新闻媒介和政府的关系。

2.某电视台提出“用事实说话”，用新闻学的有关理论去论述。

四、实践题(60分)

给一篇新闻稿，1.写出你对它的评价(300字)

2.改写成简讯，并加标题。(300字)

3.写一个编者按。(150字)

4.以此为线索，如果要你进一步去报道，你打算怎么做？ 说说你的想法。

五、评论写作

给出一篇评论《谁篡夺了毛主席手书“为人民服务”》

“戒烟广告竟然将毛主席手书‘为人民服务’，篡改成了‘为烟民服务’，这也太不严肃了。”日前，南京有市民对该市8路公交车内广告牌上的戒烟广告，提出了质疑，并表示难以理解。的确，毛主席题写的“为人民服务”这几个字，有着一定的历史意义。即使在今天，“为人民服务”也经常出现在一些公共场所或机关部门的宣传牌上。南京的这条另类戒烟广告，之所以自以为妙地想到了“为烟民服务”的措词，其对毛主席原词的掠美之意，可谓显而易见。

戒烟广告用上“为烟民服务”的字眼，真如一些市民说的那样感到无法理解么？我看未必。类似的例子，公众已是屡见不鲜。譬如同样在某个时代妇孺皆知的“将革命进行到底”，不是早就“派生”出了“将爱情进行到底”、“将炒作进行到底”等的诸多版本么。如果我们承认和相信“与时俱进”涵盖了社会生活的方方面面，那么，也就应该既记住“为人民服务”的历史意义，又能容忍“为烟民服务”、“为网民服务”、“为股民服务”的“取巧”创新和使用。

不过，从报道的内容来看，南京公交车上的那个戒烟广告，的确有着明显的不妥之处。把毛主席手书的“为人民服务”字样，原原本本地套用到广告画面，且只是将其中的“人”字换成了宋体“烟”字，分明是种极不严肃的做法。这样的广告创意，根本就是一种“广告疮意”。联想到稍早有人把雷锋形象印在避孕套的铁盒包装外，借此隐喻其产品“为人民服务”的“雷锋精神”，无疑是对真正雷锋精神的污辱与亵渎了。

每个时代，总有一些普遍遵循的认知惯例和道德底线。而故意与毛主席手书相混淆的“为烟民服务”戒烟广告也好，印上雷锋头像的避孕套外包装也罢，其实并非是在“投机取巧”，恰恰是在“投机取骂”、“投机取丑”了。广告宣传，也是企业形象和商家素质的一个参照物。连广告都做得那么“缺乏好感”，公众对其产品，是会喜欢多，还是厌恶多呢？

1、你认为标题合适否？说明理由，如不合适请你给拟一个

2、你统一作者的观点否？如同意写一篇呼应性评论。如不同意写一篇驳论

苏州大学09新闻传播基础

一、名词解释（每题6分，共30分）1.硬新闻:也被称为纯新闻，它是指对已发生的或24小时内被发现的当前公众关注的事件的报道。

2.麦克内利新闻流动模式 3.政治经济学派

4.扒粪运动

5.《报刊的四种理论》

二、简答（每题10分，共40分，5选4题作答）1.试述传播研究的范式

2.简述劝服效果研究的主要流派和观点 3.比较中西理论中关于新闻价值论述的异同

4.试例举最近一年里给你留下深刻印象的五则新闻报道，并各用一句话表达你对该则新闻的评价

5.媒体的受众定位需要考虑哪些因素

三、论述（每题15分，共30分，3选2题作答）1.结合实际论述新闻自律的必要性

2.新闻媒体对突发事件报道需要具备哪些条件

3.结合实际论述传播活动中“沉默的螺旋”是如何发生的

四、实践题（50分）

一段时间以来，网络上频繁发生所谓“人肉搜索”事件，对这样的事件，社会各界有不同的看法，请你 1.以《南方周末》的记者身份，对该类事件去做一个深度的调查采访，写一个采访提纲（15分）

2.以电视台编辑身份，写一个编者述评，字数不低于500字。（35分）

题目回忆

2010年苏州大学新闻传播专业（初试）试题

一、名词解释（4*5分=20分）

1新闻侵权

2协同自律

3拟态环境

4涵化理论

二、简答题（4选3*10分=30分）

1简要评述近两年来我国的公共危机报道

2简述媒体经营与广告传播活动的关系

3简述民族志受众研究

4两级传播理论假设有哪些

三、论述题（3选2*25分=50分）

1负面报道会形成受众的刻板印象，试根据涵化理论的相关内容论述媒体与政府形象塑造

2假设你要研究一家网站的新闻频道，试选择一种研究方法，并论述

3如今，网络舆论正在发挥越来越大的影响力，传统的沉默与螺旋理论是否还有作用，试论述之

四、实践题（20+30=50分）

1假设你现在要代表某电视台去采访奥巴马，结合本地特点，写一个采访纲要，包括具体提问问题（20分）

2根据下面的新闻，写一则500字左右消息，并配以标题（表明主标题），再写一则评论（不超过700字）（标题5分，消息10分，评论15分）

近来记者在采访中被殴打或抓扣甚至遭到恶义报复的事情在全国屡有发生。

11月5日下午，《安徽日报.社会周报》编辑部主任、记者车敦安和几名新闻同行一起随同安徽省出版部门和合肥市公安局防暴支队采访一次反倒版突击检查行动。为准备好随时抓拍镜头，车敦安将照相机提在手上跑步前进。下午2时许，当检查组一行急匆匆经过合肥市商业银行蒙城路之行门前时，意想不到的事情发生了——先是车敦安的脖子突然被人从后面卡住，紧接着，从这家银行里迅速冲出两名保安人员，一人卡住记者的一只胳膊，强行将记者拖进银行。当车责问为什么抓人.并掏出记者证说明是正在进行采访时，几名保安任不罢休，继续对记者推推搡搡，并将记者照相机盖打落在地。

当记者走出银行大门，几名保安又冲出来，准备再次抓扣记者。直到公安人员再次严厉制止之后，他们才终于罢休。在此过程中，银行的有关人员还喊来银行手持警棍的保安人员向记者示威，其中有人威胁说：“今天打死了也活该。在车敦安被抓扣的过程中，与车敦安同行的安徽电视台一名记者手中的摄相机也遭到银行保安人员的抢夺，另有一名女记者被无礼推搡。

记者急欲离开银行继续采访时，一开头将记者卡住的几个人又将记者团团围住，并卡住不放。银行里随即围上一群人，使记者一时间失去了行动自由，无法脱身。更有甚者，当参加反盗版检查行动的公安人员闻讯赶来严厉制止时，银行的保安人员仍不放手。直到公安人员强行将他们的手掰开，车敦安才终于被解救出来。此时，记者被扣侮辱已10多分钟。

据知情者透露，这起意外事件发生后，检查行动小组成员随即和记者一起去公安局报了案。而银行的有关人员也来到公安机关投诉，称这只是一次“误会”，并解释说这起事件发生的前几天，常有人到银行门口拍照，并很快离开，引起银行的警觉，怀疑是否有人勘测地点想盗窃银行。

此事发生后，在当地新闻界和社会各界都引起较大反响。许多人认为，这家银行的“误会”之说只是“托词”。人们可以“理解”银行有关人员的“冲动”，将“可疑人员”抓进银行，但在记者出示证件说明采访意图以后，银行有关人员仍大动干戈，继续施暴则根本无法解释。

另具遭到扣押的记者介绍，事件发生后，这家银行的一位负责人已登门表示了歉意，并表示尽快给记者一个处理的意见。因此这起事件仍未结束，遭抓扣的记者和许多关心此事的人们还在等待下文。而公安机关最终将如何处理此事也非常引人关注。

一些新闻业内人士就此指出，对这些看起来有些“偶然”的事件给出一个处理，使之暂时偃旗息鼓或许是容易的。但对类似“记者到底有没有权利在公共场合根据自己的需要拍摄照片”等涉及记者作为一个公民应有的权利，记者作为特殊的从业者所应有的采访权利.记者的采访范围等一系列问题，似乎还没有一个明确的说法。评析：

一、考试题型

名词解释、简答题、论述题、实践题

二、知识点

新闻侵权、协同自律、拟态环境、涵化理论、我国的公共危机报道、媒体经营与广告传播活动的关系、民族志受众研究、两级传播理论假设、媒体与政府形象塑造、网络舆论、传统的沉默与螺旋理论

三、考试特点

苏大今年试题两个特点：一是“偏爱”网络方向的题目（近几年广受关注）；二是实用性逐年加强。请看看分数的安排就知道了，名解、简答属记忆性东西，占50分；论述一道就有25分，2个占50分；实践题更是没办法预测的，占50分。

因此，在复习中，可以适当把握复习侧重点，传播学的一般知识点可以不用深入的记忆，知道含义即可（名解/简答）。

对于传播效果部分则要强化理解，结合实际来指导实践，可以多看些论文来加深理解。

新闻学的一般知识点也如此，但请重视新闻采访与写作，采访时候记者可能遇到的一些问题你要了解（之前有考过新闻线索的来源，还有隐性采访等），这个好对付，在图书馆多借几本有关采访写作的书目，或是一些资深记者出版的著作，多读读也是有好处的。重在积累，别期待着临时抱佛脚对让你有多高领悟。

说到书目，推荐一下这么几本好书：李良荣的新闻概论，苏大出版的系列书籍（有采访写作的，还有陈龙、陈霖老师的新闻作品评析，稍微搜一下就知道书名了），还有南方周末的一些书目（自己去搜集，南方周末记者关于采访的一些心得，他们的视角很好、技术很高超，有醍醐灌顶的感觉），多看看新闻采访写作的书，你会慢慢自己总结出考试出题范围。

至于新闻方面，可以靠阅读报纸期刊来提高自己对新闻背后故事的理解，南方周末、扬子晚报等，有关传播、新闻的期刊阅览室都有，分配好时间，一天一小时的时间看新闻、看评论、看期刊，慢慢积累方有效果。

继续网络方向，是关于贾君鹏等网络流行语的。

“根据下面这则新闻，结合媒介素养教育与社会文化的相关角度，写一则评论，要求不少于1200字”。

中国的最新网络流行语——“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”。

在中国，最新的网络流行语一开始出现在一个网络游戏论坛上：“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭。”后来，贾君鹏开始出现在T恤衫、博客以及歌曲中。商家更是对这一提法纷纷作出回应。

四川一汽车经销商打出了这样一条标语：“贾君鹏你妈妈叫你把荣威550开回家。”附近一家餐馆挂着这样一个横幅：“贾君鹏你妈妈喊你吃燕京火锅！”

这一笑话广为流传，它甚至进了维基百科。官方媒体在一篇社论中提及此事，称这一现象是“集体厌烦的表现”。

这一流行语在网络上迅速跨红的确切原因就像其作者一样令人费解。但是，在互联网迅速发展并触及到中国当代文化的这一时刻，的确出现了这样一种现象。

今年上半年，中国新增4000万网络用户，从而使得中国网民总数达到3.38亿人，这一群体甚至比美国的人口总数还多。

在一个言论自由受到限制的国家，中国人纷纷在网络上制造流行语和可笑的视频。专家表示，在中国网络变得尤为有影响力的原因是，它日益成为一种社会发泄渠道。

北京一名郭姓博士说：“中国有一个紧密联系的互联网世界。贾君鹏在美国获得数百万的点击率是不可想像的事情。但是在中国，其病毒性就是那么强。”

俏皮话是中国式幽默的一种典型方式，它非常具有讽刺意味。

几个月前，当网络审查变得更加严格的时候，网民们对抗性地虚构了一个类似羊驼的动物，叫草泥马，并且战胜了河蟹。这些被创造出来的虚构的东西不断出现在互联网、歌曲、T恤和玩具上。

当中国西南部的警察在对一个在押期间死亡男子的死因做出解释时说，他的伤是在和狱友玩躲猫猫时造成的，网上论坛纷纷对此表示嘲笑。“躲猫猫”也迅速成为一个网络流行语，意思是值得怀疑的，靠不住的事情。

当然也有很多帖子是在表达不同的意见。北京的一名网络广告总监说：“就像是，如果你在天安门广场上，往地上吐口痰，然后盯着他看10分钟，肯定会有人聚集到你身边，想知道究竟发生了什么。”

几年前，网友发现了一名记者采访一位路人对香港明星绯闻的看法的剪辑。路人说：“这关我什么事，我只是来打酱油的”。从此，“打酱油”一词便迅速蹿红。但是，即便是按照现在的标准来看，贾君鹏现象也流传的过于凶猛了。在某些观察人士看来，贾君鹏事件反映了中国人品味的下滑。

信息技术分析家和博主方先生说：“10年前，只有精英人士才使用互联网。现在，我们拥有3亿网民，并非所有人都受过良好教育。”

这关我什么事，我只是来打酱油的”。从此，“打酱油”一词便迅速蹿红。但是，即便是按照现在的标准来看，贾君鹏现象也流传的过于凶猛了。在某些观察人士看来，贾君鹏事件反映了中国人品味的下滑。

信息技术分析家和博主方先生说：“10年前，只有精英人士才使用互联网。现在，我们拥有3亿网民，并非所有人都受过良好教育。”

第二篇：苏大社会保障考研历年真题总结

826社会保障真题

简答题（每题20分）

1、社会保障的目标、特征、功能和原则。

2、社会保障发展经历了哪些阶段？

3、政治学、社会学对社会保障的理论贡献。

4、用社会分层理论分析社会救助制度形成和发展的原因。

5、社会保障理论与社会救助形成发展的原因。

6、目前我国社会保障制度的结构

7、公平和效率的对立统一。

8、现代主流经济学中几个典型的失业理论。

9、简述现代社会保障发展的基本规律

10、独裁政治与民主政治下的社会保障有哪些区别？

11、医疗保险的支付方式有哪些？各有什么有缺点？

12、简述风险社会理论对社会救助策略的启示。

13、简述收入分配与社会保障的关系。

14、全国社保基金的形成及运行方式述评。

15、非商品化理论内容。

16、奥肯漏桶及美国试验。

二、论述题（每题35分）

1、经济保障（市场经济）与社会保障的关系。

2、比较“统账结合”养老保险与“名义账户制养老保险” 的异同或联系。

3、如何理解改革和完善社会保障制度对构建和谐社会的意义？

4、中国现行社会保障体系包括哪些内容，你认为应该如何进一步完善这一体系？

5、比较并评价“统账结合”养老保险制度的前后两个全国统一方案（1997年方案和2005年方案）（或评述我国统账结合的养老保险体制）

6、企业年金与基本养老保险的区别和联系是什么？如何促进我国企业年金的发展？

7、第三条道路及各国的实践。

8、社会保障面临的老龄化进程及其应对措施。

654 公共管理真题

简答题

1、公共组织的生命周期。

2、转型期我国政府管理面临的挑战。

3、何谓政府失败？政府失败轮的启示有哪些？

4、改进公共部门绩效评估的途径。

5、当代政府治理的新工具。

论述题

1、市场经济条件下我国的政府职能。

2、西方社会保障理论的演变与发展与两大经济思潮之间的关系及其发展趋势。

2、西方社会保障思想发展史，以及两大管理主义思潮之间的关系，并谈谈其发展趋势（课后题）

3、公共组织环境的基本构成要素。

4、网络治理的新特征及其实践类型。

第三篇：历年真题

1992年,人是万物的尺度,学习就是回忆,形式与质料(亚),真观念,上帝存在的本体论证明,休谟的因果观,四假相说,复杂观念,潜能与现实,亚对柏理念论的批判,黑格尔对德古典唯心路线的批判继承发展,黑对康德范畴论的批判改造,1993年,无定,偏斜说,四障碍说,身心交感论,迟钝的感受性与活跃的感受性,本原行动,异类相知,潜能与现实,异质元素,物是观念的集合,神是人本质的异化,斯宾的实体论,洛克知识确定性和范围,影像说,康德哲学的特征,柏的认识论,德古典哲学的逻辑惯性,比较笛与斯的实体论,黑对近代形而上学的批判

1994年,原子与虚空,美德即知识,剃刀原理,公共意志,上帝是类概念,教文学,双重真理,自爱,自在与自为(黑),神是人本质的异化,为何说赫拉…是辩证法的奠基人,黑的矛盾说,亚的辩证法,笛的普遍怀疑法,莱…对天赋观念的修正,人为自然立法,18世纪法唯物主义对17世纪的发展,德古典哲学在思存关系上的发展;1995年,逻格斯,人是万物尺度,通种论,预定和谐,剃刀原理,孟德斯鸠的地理环境决定论,运动场,温和的实在论,形式(培根),观念(洛克),费尔巴哈思存同一学说,亚对柏理念论的批判,巴克莱对洛克观念论的继承发展,论先天综合判断如何可能,析康德与黑对理性思维态度的异同

1996年,奴斯,原子与虚空,唯名论,人文主义,社会契约论,同一哲学,美德即知识,隐得来希,实在论,产生自然的自然,分有说,我思故我在,费尔巴哈论人的本质,通种论,四因说,经验论与唯理论的特征,黑对康德二元论的批判,比较笛与斯的实体论,黑的哲学史观,1997年,飞矢不动,本体论证明,存在就是被感知,先天综合判断,我思故我在,人是机器,创造性直观,亚的形式与资料说,社会契约论,费尔巴哈论宗教起源,休谟的因果观,亚对柏的批判,康德的道德哲学,比较亚与柏的认识论,论黑的哲学是德古典唯心哲学的完成1998年,知识就是回忆,偏斜运动,原罪说,预定和谐,自爱,不动因,有学问的无知,斯宾的实体观,物是观念的集合,述评柏的知识论,巴克莱在经验论哲学中的地位,范畴在康德哲学中的作用,亚对柏的批判继承,1999年,友爱争吵,德谟的原子,有学问的无知,霍布斯的物体,自爱,绝对精神,逻各斯,同素体,洛克的第二性质,异质分子,问答法,斯宾的实体论,存在就是被感知,流溢说,费尔巴哈对宗教的批判,述评亚的存在论,从洛克到休谟近代认识论原则的演变,哥白尼式革命,苏哥拉底德行论对柏理念论的影响,笛与培根方法论原则的区别

2000年,分有,事实真理与推理真理,印象与观念,异质分子,物自体,述评人文主义,复杂观念,爱尔维修的伦理观,人是万物尺度,原子虚空,问答法,唯名论与实在论,霍布斯的自然状态说,预定和谐,孟德斯鸠的政治自由,同一哲学,第一哲学,经验主义论人的认识能力与知识范围

2002年,巴门尼德论存在,柏的灵魂观,问答法,上帝本体论证明,存在就是被感知,笛的方法论原则,黑辩证法的三环节,费尔巴哈论宗教的本质,柏理念论及影响,近代唯理论论经验在认识论中的作用,费尔巴哈对黑的批判,2003年,四根说,波菲利问题,单子,先验幻想,德性即知识,除了哲学真理外还要神学真理(托马斯),观念的次序就是事物的次序,实体即主体(黑),洛克两种性质说及贝克莱在此问题的观点,洞穴喻,2004年,真理之路意见之路,能动自然被动自然,波菲利问题,双重经验,上帝本质是人的本质,康德“如果没有感性则对象不会被给与…(见赵敦华西哲课本310页)”,以太阳喻和流溢说为例说明柏拉图主义哲学特征,安瑟尔谟与笛的本体论证明及差异,黑与康德哲学的根本区别,2005年,单子,种族假象,绝对理念,二迷宫,四线段,二律背反,流溢说,公意,存在就是被感知,人为自然立法,德性即知识,阿伯拉尔的概念论,亚对柏理念论的批判,斯宾是如何继承发展笛的实体论的,为何说康德的先验论是先验唯心主义和经验实在论

2006年的中哲和西哲都没有,2007年,单子,绝对理念,三权分立,政治自由,洞穴喻及其意义,卢梭的社会契约论,费尔巴哈的人文主义,人为自然立法,2008年,请不要将此资料作为营利的工具,不然****,巴门尼德的存在,自因,先验,知识就是加减,准则学,通种论,知识学,亚的实体说,黑格尔哲学的特点…2009年的论坛有,自己再补上吧!我都忘了,呵呵…

中哲

一名词解释

1、致中和

2、反者道之动

3、无念为宗

4、气外更无虚托孤立之理

5、德性所知

二简答

1、王充的命定论和偶成说

2、王弼的有无关系说

三论述

1、论述荀子的天人关系说

2、论述程颢的识仁定性说及其精神境界

西哲

一名词解释

1、种子

2、安瑟尔谟的本体论证明

3、存在就是被感知

4、至善（康德）

5、法的精神（孟德斯鸠）

二简答

1、简评苏格拉底的反讽方法

2、巴克莱的反抽象主义

三论述

1、为什么恩格斯说，从康德到黑格尔的德国哲学的发展既是逻辑的，又是必然的(意思大致这样）

2、论述唯理论的实体论的发展

中国哲学

一、名词解释

1、白马非马

2、民贵君轻

3、一物两体

4、元气自动

5、天下惟器

二、简答

1、简述王弼的本体论

2、简述华严宗的法界缘起说

三、论述

1、论述老子的道的思想及其在中国哲学史上的地位

2、论述陈亮的事功思想及与朱熹的争论

西方哲学

一、名词解释

1、飞失不动

2、自我（费希特）

3、奥康的剃刀

4、我思故我在5、伏尔泰的理神论

二、简答

1、康德：应该把人当做目的，而不是当做手段

2、简述霍布斯的自然状态和社会契约学说

三、论述

1、试论后期柏拉图对其理念论的困难的反思与修正

2、笛卡尔的理性主义方法的贡献

第四篇：苏大管理学历年真题

02年苏大企业管理专业课试卷

一、简述题（每题10分）

1、泰罗制及其评价

P31科学管理的原理、科学管理的主要内容、P32总之„„具有里程碑的意义。

2、系统原理

P59管理的系统原理是根据„„发展起来

管理学认为，社会组织都是由人、物、信息组成的系统。在认识„„这就是管理的系统原理。系统原理的主要观点：

3、斯蒂芬关于影响管理道德的因素

P2664、组织文化的功能与阿伦.肯尼迪和特伦斯.迪尔关于组织文化构成要素的观点

P23

5P2345、直线、参谋及其矛盾，参谋作用的正确发挥

P134-1356、权变理论及其评价

P170-17

3二、论述题（40分）

1、论创新P247

一、创新的含义

熊彼特: 《经济发展理论》(1912)创新就是建立一种新的生产函数，即把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。“新组合”包含5种：新产品、新技术、新市场、新材料、新组织

创新被认为是人类主动地改造现实世界、建立新生活、获得新价值的开拓性活动。如科学上的新发现、技术上的新发明、艺术上的新创作等，都是前人未曾有过的创新活动，都能对整个人类社会产生新的价值。它既是一种新颖、独特、先进的思想、观念、理论的精神活动，也是一种发明、创造、研制新产品的物质活动。

二、技术创新

技术创新是指从一种新思想或新发现的产生，到概念形成、研究与开发、试制、评价、生产制造、首次商业化和技术扩散的过程。成功的技术创新就是发明、研究与开发、企业家精神和满足市场需求的有效结合。

 技术创新成功的标志是“技术发明的首次商业化”；

 强调研究开发部门、生产制造部门和营销部门的有效整合；

 强调企业与用户（尤其是领先用户）、供应商、销售商，甚至竞争对手之间的互动

作用

三、创新管理

为了提高技术创新绩效，企业需要对其技术创新进行有效的管理，包括与企业发展战略相匹配的技术创新战略的制定、技术创新内部和外部源的管理、研究与开发类型的选择、创新组织模式的建立以及技术创新能力的提高等。

四、管理创新

管理创新是指组织创造一种新型的更有效的资源整合方式，它包含经营理念创新、市场创新、1组织创新、管理制度创新和管理模式创新等五个方面。

 管理创新的作用:

1.有助于培养企业的超前意识和提高应对变化的灵活性

2.打破陈规陋习，提高企业运转效率，激发员工创新意识，增强企业活力

3.是技术创新有效实施的前提和保证

2、现代管理应“以人为中心

P66柔性管理

03年苏大企业管理专业课试卷

一、名词解释（每题3分，共24分）

1、行为科学

2、超Y理论

3、效益

4、人本原理

5、追踪决策

6、滚动计划法

7、彼得原理

8、管理幅度

二、单项选择题（每题2分，共26分）（略）

三、简述题（每题8分，共64分）

1、简述现代企业制度的基本特征

2、简述组织文化的基本特征

3、简述矩阵组织的优点和缺点

4、简述外部招聘的优点和缺点

5、简述马斯洛的需要层次理论

6、简述管理的系统原理的要点

7、简述目标管理的特色

8、简述控制的基本程序

四、论述题（每题12分，共36分）

1、试论管理道德行为的改善。

2、试论提高沟通的有效性。

3、你认为一个成功的创业者应具备哪些品质？

04年苏大企业管理专业课试卷

一、名词解释（每题3分，共30分）

1、组织文化

2、前馈控制

3、SWOT分析法

4、不确定型决策

5、职能部门化

6、流程再造

7、虚拟组织

8、例外管理

9、非正式组织

10、负强化

二、简答题（每题8分，共64分）

1、简述管理者必须具备的主要技能。

2、简述决策理论学派的主要观点。

3、简述弗鲁姆的期望理论。

4、简述管理对创新活动的组织。

5、简述人本管理的内涵。

6、简述沟通中的障碍。

7、简述目标管理的主要内容。

8、简述程序性决策的主要好处。

三、论述题（每题14分，共56分）

1、试述管理的科学性和艺术性。

2、试述组织生命周期与组织结构的关系。

3、试述国有企业的“内部人控制”现象及其解决措施。

4、试述道德的管理功能。

05年苏大企业管理专业课试卷

一、简答题（每题7分，共70分）

1、简析泰罗倡导的科学管理的出发点？

2、简述人际关系学说的主要观点？

3、简述系统分析中常用的三维结构？

4、简述环境分析中对现有的竞争对手分析的基本内容？

5、决策过程中应如何分析和选择备选方案？

6、如何使计划适应组织发展的不同阶段的需要？

7、管理者在沟通中应从哪几个方面提高传递信息的技能？

8、简述菲德勒的领导权变理论？

9、简述亚当斯的公平理论及对管理者的启示？

10、控制中组织如何分析业绩衡量结果？

二、论述题（每题16分，共80分）

1、试论述计划、组织、领导、控制区别和联系及对管理者的启示？

2、试论述组织发展的趋势？

3、试论述现代人力资源与传统人事管理的区别？

4、试论述组织文化建设的要求？

5、美国一纺织厂遭受了一场大火灾，工厂被迫关闭几个月。按常理工人可能暂时失业，无收入。可是该工厂的老板福斯坦没有这么做。在工厂重建期间，他坚持为己歇工的一千名员工支付全额工资。有人称他为“圣人”也有人称他为“傻子”。某商学院的教授说：“人们不应该将福斯坦献先生视为榜样。”

如果你是工厂业主，碰到上述情况，如何应付？请具体说明理由。

06年苏大企业管理专业课试卷

一、简答题（每题8分，共64分）

1、简述管理的基本职能及其关系112、简述权变管理理论的特点573、简述用户分析的内容954、简述目标管理过程和好处1415、简述外部招聘的优点和不足1786、简述沟通在管理中的作用2187、简述组织文化及其功能2608、简述创新组织的特点

二、论述题（每题18分，共36分）

1、论述当代组织发展的趋势1642、论述权力的来源和使用198

三、案例分析（每题25分，共50分）

1、235页成东与于泳的问题，问题就是原题；

2、日本企业生产运动衣是在运动衣上加标签：本产品虽然用最好的染料和最好的技艺，但是仍然不能保证完全不褪色。这一问题说明了什么，试论述对客户及销售的影响！

07年苏大企业管理专业课试卷

一、简答题

1.简述管理者应具备的技能

2.简述决策的类型

3.简述目标管理

4.控制的过程与要素

5.集权和分权的影响因素

二、论述题

1.试述法约尔的一般管理理论及对现代管理理论的影响

2.试述领导的效能及其影响因素

三、案例题

1.材料：.钟表王国的复兴和发展，说的是“瑞士手表”经营的成功

题目：用管理决策理论解释瑞士手表的成功经营主要得益于什么

2.材料：EMC公司的“邮件门”事件，说的是总裁与秘书之间缺乏交流和沟通

题目：

1.用沟通理论解释这一事件

2.如果你是总裁或秘书，你会采取什么样的措施

3.谈谈你对这一事件的看法

2008年苏大企业管理专业课试卷

一、简述题（每题10分，共60分）

简述组织及组织的要素

简述西蒙的管理理论

简述企业的责任

简述权力的类型

简述控制的类型

简述决策的影响因素

二、论述题（每题30分，共60分）

试述彼特的行业竞争理论

试述组织设计的影响因素

三、案例分析（共30分）

说的是光明乳业危机事件

问题：你认为光明公司存在什么管理问题。

事件发生后为什么会造成如此恶劣的影响。

假设你是光明公司总经理对此会采取什么措施。

2009年苏大企业管理专业课试卷

一、简答题：（每题12分，共60分）

1、简述系统原理的主要观点

2．简述群体和团队决策的优劣。

3．简述组织变革和发展的趋势。

4．简述人际沟通中内部沟通的作用。

5．简述技术创新及其本质

二、论述题：（每题30分，共60分）

1．试述管理的科学性和艺术性。

2．试述卡曼的领导生命周期理论。

三、案例分析题：（30分）

讲的是中航油营运亏损的事件。

2010年苏大企业管理专业课试卷

一、简述

1、环境分析中的供应商分析

2、人际沟通中的主观障碍

3、心理压力对决策的影响

4、对员工和培训和开发要达到的目标

5、五种具有代表性的技术创新过程模式

二、论述

1、知识型员工管理（试论鼓励知识型员工）

2、企业对外投资中的文化移植

三、案例分析

讲的是一个巴西的一个企业，采用一种叫做“不管理”的方式进行的组织改革，结果取得很大的成功，公司的组织行为有六大部分，第一部分是撤销高层管理者，对员工进行权力下放；第二部分讲管理者和员工之间的沟通；第三部分是说组织文化和员工培训是组织的灵魂；第四部分说员工责任制。考点为“人本原理”，巴纳德的社会系统理论。

2011年苏大企业管理专业课试卷

一、简述（6*12）

1、霍桑试验及人际关系学说

2、网络计划设计

3、矩阵组织结构的优缺点

4、菲德勒权变领导理论

5、前馈控制和反馈控制的优缺点

6、赫茨伯格双因素理论

二、论述（2*25）

1、试论如何增强沟通的有效性

2、试论管理创新的内容和作用

三、案例分析（28）

材料：光明日报关于中国企业社会责任的指数的调查分析

问题：说明企业社会责任的含义，根据材料分析中国企业存在的问题及原因，提出解决措施。

第五篇：农学历年真题知识点大总结

农学历年真题知识点大总结

生物化学

1.20种氨基酸的基本结构和基本理化性质

复习时要重点把握：氨基酸的两性性质，等电点和光吸收性质，并熟悉在什么状态下氨基酸时酸性，什么状态下氨基酸是碱性。

2.蛋白质在生命活动中的重要作用。蛋白质的四种结构方式：掌握：蛋白质是生命的体现者

名词解释：一级结构，二级、三级、四级结构，并掌握这四种结构之间的关系

3.蛋白质的结构和功能的关系，蛋白质的主要性质：重点为：一级结构与功能的关系，高级结构与功能的关系，名词解释：两性解离，等电点，光吸收，变性，复性，牢记概念，在选择题和大题中都会有所体现。

4.酶的概念，酶的结构与功能的关系，酶催化的机理：复习时重点掌握：酶的化学本质，酶催化反应的特点，同时熟悉同工酶的概念。记忆性的还有酶促反应动力学，即影响酶促反应速度的因素，重点是抑制剂对酶促反应的影响。

5.水溶性维生素在代谢中所起的作用，维生素C的生理作用，几种脂溶性维生素的重要作用

要点：维生素B1,B2,B6,PP和泛酸，它们发挥作用的活性形式

6.糖是动物体主要的供能方式，供能的化学过程，糖的分解供能过程

名词解释：糖酵解，柠檬酸循环：掌握糖酵解、柠檬酸循环，乙酰辅酶A的形成的具体过程

7.磷酸戊糖途径的反应和意义，糖异生作用的生物学意义及反应途径

复习时抓住：反应途径进行适当记忆，反应的意义和其他途径的意义作比较。

8.糖原的合成与分解

9.葡萄糖、脂肪、蛋白质三大物质的转换枢纽：几种代谢的连接点，容易出答题，需要关注。

10.生物氧化的概念和特点：记忆性内容，能灵活应用。

11.两种呼吸链的组成及其作用机理，胞液中NADH氧化时的穿梭作用和特点，ATP的重要作用，氧化磷酸化的概念及其抑制 将两种河西联的组成和机理进行比较再记忆，能分辨其不同点，ATP的作用是记忆性内容，掌握氧化磷酸化的概念

12.脂肪的分解与合成途径，脂肪酸的B－氧化的过程及产生能量的计算，脂肪酸的合成代谢过程

掌握脂肪酸的合成和分解代谢发生的部位及两种转运系统，记忆概念B－氧化，其产能的计算过程可能会出问答题

13.蛋白质的营养作用：掌握要点：必须氨基酸的概念，蛋白质营养价值的概念。

14.氨基酸的脱氨基、脱羧基作用：掌握具体的过程，记忆概念脱氨基、脱羧基。

15.氨的代谢要点：重点关注尿素的生成a –酮酸的代谢。

16.DNA碱基组成的特点，DNA的二级结构，DNA 复制的基本过程及忠实性的保证

记忆重点：中心法则，半保留复制，冈崎片断，起始、延长、终止的过程以及其中酶的作用。突变的种类，修复的种类。

17.转录的概念及过程，翻译的概念及过程：两者进行对比联想记忆，过程种区别及相同点。

18.遗传密码，起始密码，终止密码：选择的可能性很大，也有可能出分析题，明确其概念和特点。

19.DNA重组技术和PCR技术

20.体液的概念，体液的交换，水平衡，电介质的平衡及调节

21.钙、磷在体内的分布及其生理作用，影响钙、磷吸收的因素，钙磷代谢的调节

22.酸碱平衡的意义和体内的三种调节方式

23.血液中血浆蛋白质的功能

24.红细胞代谢的特点

25.血红蛋白的合成和分解代谢

26.免疫球蛋白的的概念和功能

将各种细胞和蛋白的概念分清楚，了解其不同的功能及联系，能进行区分，记忆时进行对比和联想。

化学

1．分析化学概论：误差的分类和减免方法（基础知识）误差分析，有效数字的概念，滴定的分析方法。

考察特点：一般以小题形式考察，难度不大，要求考生掌握最基本的实验技能。此部分为分析化学中的一部分章节加入到考研化学的内容中来（以前分析化学作为一门独立学科，不在考研化学中出现），体现了近年来可考研趋势的发展，倾向于考生的实际动手能力和对知识的应用能力。

应对策略：建议将增加的知识点去分析化学书目中对照复习，此部分知识不难理解，需要掌握扎实。

2．分光光度法：分光光度法概述，吸收定律，显色反应，分光光度计及测定方法

考察特点：考察难度不难，（一般新增知识点的考察难度都不会很大，主要体现的是本学科考察的广度），主要为一些计算题，简答题，填空选择等。对基本公式和原理掌握扎实就可轻松应对。如：新增的朗伯-比尔定律的原理和应用等。

应对策略：此章原为基础化学中的重点章节，只是前些年一直没有作为考试的内容加以考察，比较基础，考生复习时只需掌握原则，灵活运用即可。

3．类脂：油脂，磷脂，蜡的组成和结构，油脂和高级脂肪酸的命名，油脂的理化性质等。

考察特点：本章的特点和氨基酸，蛋白质等章节相似，主要要求学生掌握一些物质的命名原则，组成和结构，以及一些在反应中涉及到的基本概念，如：皂化值，碘值，酸值等。

由于是新增知识点，一般不会作为大题考察，主要的出体形式以简答题，填空选择等为主。

应对策略：鉴于此部分的知识特点，仍建议考生复习时抓住最基本的知识点，认真理解领会，并注意此部分知识点与其他各个章节的联系。

4．新题型解题示例：

例题：当α－D－葡萄糖溶于水中，部分转变为β－D－葡萄糖，在温度为25摄氏度已达平衡时，β－D－葡萄糖占63.3％。计算该温度下，α－D－葡萄糖转化为β－D－葡萄糖反应的K和△rGm？（R＝8.31 J?mol－1?K－1）

解答提示：此题为典型的有机化学和普通化学渗透交叉考察的题目，也是这种题型中最简单的例子。

α－D－葡萄糖到β－D－葡萄糖的转变是一个有机化学产物构象发生改变的反应，学生需要根据有机化学中这个反应式结合基础化学中K和△rGm的算法来完成此题。此题虽然结合了有机化学和基础化学的知识，但两部分知识的交叉不是很多，应对起来应是比较轻松的。

解体思路如下：1.写出题中有机反应的反应式，注意方程式的书写一定要正确，方程式是下步解题的基础。2.根据基础化学中所学知识（平衡常数的计算、反应热的计算）将正确的公式对号入座，在将两种物质比例和量计算正确的基础上代入公式。3.将上述两步准备工作做好之后，带入数值进行计算。计算过程中注意符号的变化、单位等问题。4.解题完成后要进行总结和陈述，使整个问题的解答更加完整。此外，需要注意的是，即使是在计算题的解答过程中也要注意一些解释性、陈述性的话语的穿插，使整个题的解答更具条理性。

（一）.普通化学：

普通化学的考察以基础公式，理论的掌握为主，重点考察物质的结构特点，空间构型，化学反应指数，参数；大题主要以计算题方式出现。

1． 溶液和胶体（稀溶液通性，计算，分散系特点等）

2． 化学热力学基础中的反应热计算，反应方向判断等（重点，每年必考），系统和环境、状态函数、热和功、热力学能（内能）、热力学第一定律等重点内容需要了解和掌握

例题：求某某反应的反应热，判断一些基本的物理量是否是状态常数等。

3． 化学反应速率的计算，表示方法，化学平衡的判定。

例题：不同反应的反应速率计算（注意：反应整个×2或者/2后反应速率的的变化）

4． 波粒二象性，波函数，4个量子数（怎样表示一个固定运动状态的原子或离子）

例题：用四个量子数来描述一个给定状态的原子。

5． 杂化轨道理论（各种化学键的特点，不同杂化轨道的空间构型），键的极性和分子间力。

例题：H2O、CH4、NH3、H2O、BeCl2、CO2、CS2 等一些物质的空间构型，各是什么杂化类型？

6． 误差理论（新增内容需要重点掌握）

例题：为何会产生误差？误差分几种?怎样减小或者减免误差?

7． 酸碱平衡理论和酸碱滴定，缓冲溶液PH值的确定和配制方法.（主要以计算题形式考察）

例题：在1L 0.1mol?L－1的HAc溶液中加入0.1 mol 的NaAc固体，求溶液中H＋离子、HAc以及α？

例题：H3PO4在不同的溶液环境中究竟以哪一对离子共存？

8． 沉淀常数及沉淀滴定（有关滴定等一些实验内容均为新增知识点，要深刻理解领会，同样以计算题形式考察较多。由于涉及到的沉淀现象是明显的反应现象，也会在实验题中进行考察）

溶度积：难溶电解质的饱和溶液中，其离子浓度的乘积在一定温度下为一个常数Ksp。沉淀完全的标准为离子浓度<10－5 分级沉淀和沉淀分离、沉淀的生成、溶解度S和Ksp的关系等。

9． 氧化还原反应中：氧化数，原电池电极电势的计算，能斯特方程的运用，10.电极电势图的应用，氧化还原滴定反应（新增知识点），常见的氧化剂与还原剂，方程式的配平。

例题：配平离子反应式 MnO4－＋C2O42－—MnO2＋CO32－（弱碱性环境中）

解答：按照上面的4个步骤进行配平，并检查。

11.配位化合物一些基本参数（基本知识），价键理论，螯合物的概念和特点，配位滴定的条件及方法。

12.分光光度法基本原理及应用，吸收定律，显色反应，测量条件的选择等。（此部分知识为新增内容，难度不会太大，但是需要大家扎实掌握，灵活运用）

（二）有机化学：

有机化学注重原理性知识的掌握，知识点的考察比较灵活，新大纲跟原来考察的知识点范围相差不大，其中，合成题仍是难度较大的一个题型。对于有机化学的复习，章节之间以及各个知识点之间的联系应作为重点方向来把握，对于考生来讲，比较不容易理解和掌握的一直是排序题和合成题，相对于此，反应式的完成，鉴别题等一些题型的难度不大。复习时在把握重点的基础上，多做习题，对思考和串联知识点，定能收到较好的复习效果。

1． 概论和饱和脂肪烃（考察难度不大，主要为记忆性）

主要会在排序题、合成题（其中涉及一部分）、完成反应、简答题中涉及到。

例题1：写出乙烷与I2反应的历程（自由基取代反应）？

例题2：排列自由基的稳定性？

2． 不饱和脂肪烃（掌握几种特征反应，命名原则，次序规则等）

主要会在排序题、合成题（其中涉及一部分）、完成反应、简答题中涉及到，需要大家灵活掌握一些知识点，如：1，3－丁二烯的加成反应等。掌握共轭体系、各种化学性质，各种反应特点等。

例题：完成反应:1,3-丁二烯与水加成？

3．芳香烃结构，命名及理化性质（芳香性的判断方法，苯的性质，苯的衍生物的理化性质）（芳香烃会出现在以后各个章节中的物质合成中，因此是有机化学复习中一个很重要的方面）。主要在合成题、反应题、命名题、简答题、排序题等中涉及到。顺便掌握脂环烃的各种性质，和苯环对比记忆。

例题1：简述简述休克尔规则？

例题2：不同取代基共同取代一个苯环时的取代产物？

4．旋光异构（构型的表示方法，Fischer投影式，R/S，D/L标记方法，手性C原子的判断，含手性C原子但无旋光活性的物质）主要考察简答题、化学式与分子式的转换等。

例题：写出2，4－二羟基丁酸几种不同构象，并找出对映异构体和非对应异构体？

5． 卤代烃（异构，命名，分类，重点掌握亲核取代反应，SN1，SN2机理），主要在反应题、合成题中考到。注意比较题中的考察。6醇酚醚（分类，结构，命名，醇与金属的反应，卤代反应，氧化反应，酯化反应，酚酸的性质，亲电取代，氧化反应，与FeCl3的显色反应，醚在低温下与浓强酸的作用，检验，环氧乙烷的反应及其在合成题中的应用）

例题1：分别写出环氧乙烷和H2O、R－OH、NH3以及HX的反应式？

例题2：设计一个实验方案鉴别并分离伯、仲、叔醇？

例题3：用威廉逊反应合成某种特定物质？

解答此类题时，要求学生的逻辑思维和设计性思维。

7． 醛酮醌的分类，结构，理化性质及命名，醛酮的亲核加成反应，?-H的反应，醛的氧化和歧化反应，还原反应等。注意其中保护醛基的部分。主要出现在反应题与合成体中，有时候会有一些类比题。

例题1： 写出苯酚与下列物质反应的主要产物？（冷的浓H2SO4、浓H2SO4、KMnO4、Br/CCl4、浓的HBr水溶液、Na、NaOH水溶液）例题2：由丁醇制备2－丁醇、2－丁酮和2－Br丁烷？

8． 羧酸及其衍生物的理化性质，命名（酸性，?-H的反应，还原，缩合反应，水解，氨解反应，会用三乙（乙酰乙酸乙酯）进行一系列合成反应）

9． 胺的命名，理化性质，（碱性，烷基化，酰基化反应，芳香胺，重氮盐的制备和鉴别中的应用，尿素的水解反应，二缩脲的生成和应用）

10．杂环化合物的几种类型亲电反应活性的比较。

11．碳水化合物理化性质，哈武斯式及其他几种构象式的转变，各种化学性质，鉴别中的应用，还原性及非还原性。主要出现在写构型式、合成体、转换题、完成反应、简答题中。

例题：一个戊醛糖，已知不是D－阿拉伯糖，用NaHB4还原，得到D－阿拉伯糖醇，写出此糖的结构？（此题难度教大，不需要大家掌握到这个难度，但考生需要锻炼解题的灵活性）

12．氨基酸分类结构命名，等电点，表示方法和肽的命名原则。

13．类脂中几种物质的组成和结构，命名，皂化反应等（新增知识点，重点把握）。

类脂的内容是有机化学中增加的唯一一部分知识点，这部分知识的难度不大，只需要大家做到了解，能运用在相应的解题过程中，与别的知识点渗透交叉出题的可能性不大，可能会考察分值5分左右的一些小题。