三年级关于秋的作文

第一篇：三年级关于秋的作文

[三年级关于秋的作文]三年级关于秋的作文“沙啦啦沙啦啦”是谁在演奏一支美妙的乐曲?“嘀嘟嘟嘀嘟嘟”是谁给人们带来丰收的喜悦啊是秋是收获的季节——秋!一片片落叶是载着梦的小船它们为什么要从树上落下来?因为落叶是来告诉人们：秋天到了收获的季节到了，三年级关于秋的作文。

秋温柔地抚摸着花儿轻轻地哼着催眠曲花儿入睡了;秋又去轻轻地拍打着树木唱着优美的摇篮曲树木也沉寂了。

秋给人们带来了成熟的果子粒粒饱满的粮食。瞧果树上硕果累累把枝头都压弯了真可谓“硕果累累压枝低”呀!看那边收割的人们正忙得不可开交;再瞅这边人们把收获的粮食放进篓里已经装了好几十篓呵好一派丰收的景象!一阵风吹响了秋的铃铛于是秋就马上开始执行它的任务。当几片“载着梦的小船”晃晃悠悠地落到地上时偶尔有几只疲倦的小蚂蚁躲在落叶底下悄悄地睡着了。2 秋天到了秋天到了秋姑娘把炎热的夏天用橡皮擦擦走了。秋天是一个秋高气爽大雁南飞的日子也是一个丰收的日子。秋日里我和哥哥去花溪玩。

早晨我和哥哥在金色的田野里看见许多农民伯伯正在收割稻谷哥哥说：“我也来帮你们收割吧!”伯伯说：“好的”。哥哥学着农民伯伯的样子弯下腰左手抓住水稻右手拿着镰刀轻轻往上一拉水稻就落在哥哥的左手上然后把稻谷放在田坎边就这样收割着稻谷很快就收了一大-片田。

接着哥哥又学着农民伯伯的样子把收割下来的稻谷抓在手里举过头顶翻到背后用力将水稻往臼里掺下去稻谷纷纷落在臼里很快臼里就装满了稻谷。农民伯伯用簸箕将稻谷铲起装进编织袋里将编织袋的口扎紧然后又将一袋一袋的稻谷扛在肩上走出田坎将稻谷倒在水泥地上用木耙将稻谷散开晒干。

秋天也是一个瓜果飘香的日子。我和妈妈摘棒豆。走进田野里棒豆的香气迎见飘来。棒豆长在田坎边它的径特别长就象风筝线棒豆象一个弯弯的小月亮挂结在径杆上。远处一群群的白鹭在田野间飞来飞去正和水里的小鱼嬉戏呢„„

田野翻出了金色的波浪高梁举起了燃烧的火把柿子像一个个红红的灯笼梨树挂起金黄的仙果„„农民伯伯描画着这美丽的秋天。3 秋天到了，果园里的果子成熟了，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，柿子树上挂起火红的灯笼，葡萄架上长着紫色的珍珠，橘子树上挂着金黄的宝石。果园里飘满了叔叔、阿姨的笑声!田野里的稻谷丰收了，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。田野里飘着农民伯伯的笑声。

秋天真是农民伯伯快乐的、丰收的节日，也是我们吃到甜美的果实的节日!多么美丽的秋天，我爱秋天!【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的，小学三年级作文《三年级关于秋的作文》。◆分享好文◆这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。【推荐阅读】

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第二篇：三年级作文：秋

秋

实验小学黄栩悦

秋天，是个迷人的季节，也是个丰收的季节！

你看，树林里的银杏树叶子渐渐变黄了，一片片叶子像一只只蝴蝶漫天飞舞，随后慢慢地飘落在地，给大地铺上了金黄的地毯。秋天到了，枫树叶却没变黄，而是被秋霜染红了，它们欢天喜地的回到了大地妈妈的怀抱。秋天虽然来了，但是松树爷爷还披着绿油油的衣裳，它们挺直了腰板，站在山坡上欢迎远道而来的客人。

公园里的菊花盛开了，五颜六色，争奇斗艳。有紫红的、淡黄的、雪白的„„散发着迷人的芬芳。每到秋天，人们就会不约而同地到公园赏菊。美丽的菊花还吸引来了许多五彩斑斓的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，这就更引起人们的注意了。勤劳的蜜蜂正忙碌的来回采花蜜呢！

看，田野的稻子笑弯了腰，一阵风吹来，起伏的稻子像金色的波浪。静静流淌的河里住着许多活灵活现的小鱼，它们在河里自由自在的游着，慢慢的探出头来，一看见有人走过来，就赶紧躲进水里，生怕他把自己捉走。

果园里更是果实累累了。苹果穿上红衣裳，像一个个挂在树上的小灯笼。最美的是一串串紫莹莹的葡萄，秋天的太阳照射在葡萄架上，葡萄闪耀着光芒，就像一颗颗亮晶晶的紫宝石。

秋天来了，动物都在准备过冬了。小燕子赶紧找来树枝造房子，好像在说：“冬天马上就要来了。”大雁排成“一”字往南飞，它们大声鸣叫着，仿佛在说：“快点儿！快点儿！”

我爱秋天，因为它不仅是个美丽的季节，更是个丰收的季节！

第三篇：秋的声音三年级作文

秋的声音三年级作文1

那时秋意正浓，秋风在大自然中肆意吹着。它仿佛是年轮，吹走了夏天青翠欲滴的绿叶，也吹走了生机勃勃的花朵。它给大地送来红枯的嫁衣，秋风一吹，一片一片的嫁衣犹如枯蝴蝶，飞离大地，在风中发出稀稀疏疏的声音，仿佛是一首岁月进行曲，拉着、响着。

此时的我坐在枯树一旁，静静听着这秋天调落的.曲子。人的这一生最终是否也犹如枯叶，从生长、经历无数风雨后再到死亡。

这一生虽短暂，但我们看到了最美的景色——春夏秋冬，见证了最美好的感情——青春岁月，遇到了最友好的人——父母师友。这些足以满足了。看，又是一个秋来到。

又有绿叶变枯叶，绿树变枯树，一波又一波的岁月进行曲，慢慢响起，总有些人心里默默地奏起这首曲子，默默地回忆并写下了生命的乐章，听着、哼着并唱着。

你快听，生命岁月之曲，快听，那枯叶飘落之声。

秋的声音三年级作文2

听着，秋天的声音，树摇晃着树叶，萨沙武贾西奇是小河说的另一个声音。

听着，秋天的声音，小花拍拍叶子，“我们明年春天再见面”这是一种不同于土壤的声音。

成排的天鹅赶上了白云，洒一句温暖的劝诫；一片片枫叶飞扬，欢迎一首快乐的歌韵。

听着，进入秋天，走进这片广阔的草原，让你聆听秋天的声音，睡个好觉。

听着，秋天的声音，在每一片无尽的海洋中，在每一朵美丽温柔的花里，在每一棵茁壮成长的'大树上，在每一朵棉花般的白云中。

快听着，秋天的声音，他们从远处匆匆赶来，我舍不得走远。

听着，秋天的声音哄你入睡！

秋的声音三年级作文3

听听，秋的声音，青蛙在荷叶上歌唱，“呱呱”，那是和夏天告别的话音。

听听，秋的声音，花儿在风中歌唱“沙沙”，花瓣随风舞落，那是和花心道别的歌韵。

一阵秋风吹过，带来了秋天的凉爽，一场场秋雨随风飘落，带来了新鲜的空气。

听听，走进秋，走进这凉爽的季节，走进这丰收的季节。秋的声音，在红通通的'火龙果里，在黄澄澄的柿子里，在金黄的稻田里，在每一颗水滴里。

听听，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地去。听听，我们听见了秋的声音。

秋的声音三年级作文4

秋天的雨，像一把钥匙，悄悄地打开了秋天的大门……

清晨，风儿忙了起来，他要到大树那里咔吱咔吱征得树枝的同意，好把枯树叶带走。枯树叶一落到地上，就争先恐后的钻进了泥土中，发出哗哗的声音，松果在松树上轻轻转着圈，低声唱道：“松鼠松鼠，快把我埋进土里吧！”青蛙们一边在池塘里大声的唱着歌，一边把秋天温暖的阳光装进心里，用来陪他们度过漫长的冬天。

中午，一只找不到食物的布谷鸟低着头，嘴里不停的发出布谷谷的声音。草原上，田野里，蝗虫到处都是，他们的嘴巴就像忙个不停的`收割机，咯吱咯吱地把草也吞进肚子里，这让布谷鸟好生羡慕。黄昏时分，天边的火烧云正等待着冬天的到来。他要在寒风吹过的那一刻，变成一朵朵美丽的雪花，叮咚叮咚的摇着铃铛，随风飘落。

夜晚来临了，蟋蟀在草丛里吱吱地唱歌，萤火虫嗡地为他伴舞，飞蛾呼呼地扇动着翅膀，绕着路灯飞了一圈又一圈。哦，我知道了，秋天的夜晚是虫子们的舞台。

秋的声音三年级作文5

秋天是收获的季节，五颜六色的季节，也是大自然唱歌的季节。

风，是大自然中的一名出色的画家。它拿着颜料，画这画那。它用金色画大地妈妈，让大地妈妈和金子一样闪亮；它用红色画枫叶，枫叶变得像火一样红；它还用橘色画橘林，让橘子树上的橘子更加好看，好吃！

秋天的雨，是大自然的音乐家。它，落到了屋檐上，发出了“哐哐哐”的声音。它落到屋子下面的小水桶里面，发出了“当当当”的声音。它落到了池塘的荷叶和荷花上面，发出了“嘀嗒嘀嗒”声。它落到人们打起的小雨伞上面，“噼里啪啦”的'声音是那么的好听啊！

田野农场里的声音更美妙。羊儿在咩咩叫，老鼠在吱吱叫。草地上，小朋友们在比赛跑步。大人们开着收割机在割稻子。农民伯伯站在梯子上面摘苹果。

啊！秋天你真是一个最棒的音乐家！我爱这会唱歌的秋天！

秋的声音三年级作文6

听着，秋天的声音，蜜蜂正在花园里采集蜂蜜。 “嗡嗡”，这是送花的声音。

听着，秋天的声音，石榴你挤压我触摸，“啪啪”，带着粉红的笑容。

听着，秋天的声音，农夫叔叔开收割机，“轰”，这是他们忙碌的唱腔。

听着，进入秋天，走进这个巨大的音乐厅，好好听秋天的声音。秋天的'声音，在每条河里，在每一片森林里，在每一座高山上，在每个孩子心中。

听着，秋天的声音，从远方匆匆而来，匆匆远道而来，听着，我们听到了秋天的声音。

秋的声音三年级作文7

天气变冷了，秋天悄悄地来啦！

秋天的风赶来了，它呼呼地吹着大地，枫树上的叶子被它吹成红色的，银杏叶变成了金色……秋天的风吹得人们穿上了厚厚的衣服。

秋天的雨也赶来了，它滴嗒滴嗒地落在地上，地上溅起一个个的小水花。鸟儿们在讨论着一个问题：“雨是什么颜色的呀……”

秋天的乡村，我看见农民伯伯端着香喷喷的饭，吃着自己种的菜，不时发出爽朗的笑声；又看见一群顽皮的'孩子爬到树上，摘着上面的果子，大口大口吃起来，发出咔嚓咔嚓的声音。田野里，大人和小孩在忙碌着，收着王米、豆类、谷类，我又听见了田野里的小虫子给别的小虫子讲着有趣的故事……

秋天的声音很美、很丰富，在秋风里，在秋雨里，在秋天的田野里……

我爱秋天，我更爱秋天的声音，我就在这美丽的秋天里快乐地成长。

秋的声音三年级作文8

“萨沙武贾西奇”，黄叶纷纷飘落，仿佛飞舞的黄色蝴蝶；“蟋蟀”，蟋蟀振翅，像欢快的小夜曲，这些美妙的声音似乎在说“秋天到了！”

我走进秋天的田野。田野里传来“咔嚓，咔嚓”割麦子的声音，听到植物说话的声音，谷物爆裂的声音。酒红色的高粱、金黄色的.小麦和饱满的大豆组成了田野的声音。

我走进果园。果园里传来“啪，啪”的摘果声，石榴“砰，砰”张开嘴的笑声，还听到树叶的动静。里面有黄红相间的苹果，有水汪汪的眼睛的梨，有大嘴的石榴，紫色的葡萄，一起奏响了秋天的果园音乐。

我走进花园。菊花桂花盛开。我听到花儿摇曳，桂花飘香，菊花盛开的笑声。金桂、印规、丹桂、菊花、雏菊、秋菊一起在花园里绽放！

走进秋天广阔的音乐厅，一起享受秋天的声音。秋天的声音，在每一片树叶里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一粒撒播的谷粒里。听，我们听到了邱的声音…

秋的声音三年级作文9

风，在窗外与树叶飘舞，一小阵风调皮地离开了“大队伍”，钻进了窗口向我拥抱而来。让风喜爱自己，也是一种幸福、享受。

风轻盈地飘着，为树带走了生命即将离去的枯叶；为草、树、花带走了她们的小生命——种子，为小生命寻找了可以独立生活的肥沃土地。风帮助着大地吹开了世间险恶，给大地换上了一身洁净的衣裳。

如果把风比作雄鹰，则在空中自由的、无忧无虑地飞翔；把风比作物理中的分子，则会在世界各个角落穿梭着，一会儿穿进人们的住屋、一会儿又少知道在哪儿调皮捣蛋去了，毫无限制。

但风就是风，又何须以它物所喻！

风都知道自由，知道自己所作所为的目的，知道怎样美好地生活。也许风是一道最美丽的风景线，让人们欣赏；也许风是一个简单的`启示，引起人们的思考。我们只需做自己最想、最向之的美好生活。

听，秋风的声音。

秋的声音三年级作文10

“沙、沙、沙”你听，这是什么声音？呀！这是秋天的声音。原来，秋姑娘带着她的“法宝”到人间来了。她拂起长袖一挥，树爷爷身上的衣服顿时变得金黄金黄，风一吹过，树叶便落下来，在草地上跳着舞儿、唱着歌儿。

秋天，没有春天的温柔；没有夏天的'炎热；也没有冬天的寒冷。但秋天是平静的、*的。在秋天这个季节，总会让人想起曾经的那些美好往事。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天让诗人杜牧赞美得这般美丽。秋天是丰收的季节，农民伯伯在春天时播种下的农作物，在秋天长得特别好。稻谷成熟了，低下了脑袋；高粱丰收了，涨红

秋的声音三年级作文11

听着，秋天的声音，豆荚扭动着它们的身体，“啪啪”，是一首告别妈妈的歌。听着，秋天的声音，青蛙正试图挖一个洞。“嘎嘎”，这是向池塘挥手告别的韵律。菊花张开笑脸，在风中轻轻摇摆，迷人的身材多姿多彩，美不胜收，好像是欢迎秋叔。

听着，进入秋天，走进这个热闹的舞台，谷穗向每个人鞠躬。高粱羞红了脸。这里，你可以听到美妙的交响乐。秋天的声音，在每一片摇曳的草丛中，在每个金色的世界里，在每一棵硕果累累的'果树上，在每个农民叔叔粗糙的手掌里。

听着，这个秋天的声音。

秋的声音三年级作文12

自然界中有很多美妙的声音，他们是如此的动听。例如；我喜欢下雨的声音，因为下雨了我就可以穿上妈妈为我买的小雨鞋，我就可以踩水，发出“噼里啪啦”的声音。上学的路上我可以听见妈妈为我唱的“嗯呀嗯呀”的声音。

一路伴我成长。我喜欢听楼下音乐的声音，爷爷奶奶，叔叔阿姨跳舞的'“棒呀棒，摇呀摇”的声音。我喜欢妈妈在厨房为我做饭“刺啦刺啦”的声音，那好像在歌唱，我又能吃上香喷喷的饭菜。我喜欢爸爸“呼呼”的声音，那是爸爸睡着了，这回可没人和我争电视看了，哈哈哈。瞧瞧，我们自然界的声音美妙吧，我喜欢美妙的声音！

秋的声音三年级作文13

泉水叮咚，百鸟争鸣，这是春天的声音，那么秋天的声音会是什么样的呢？让我们一起去倾听吧！

秋天的声音，是一封封信，它带着快乐和清爽，偷偷地溜进了世界，趁我不注意的时候，悄悄地走进了我的内心。

大树抖抖手臂，泄了气的叶子就像南飞的燕子一样，去大地妈妈怀里过冬了。青蛙满意地拍拍肚皮，说：“夏天的演唱会结束了，我该睡觉了，我们明年再见！”

“哗哗，哗哗！”你猜这是什么声音？没错，这正是秋雨声，小雨滴落在叶子上，仿佛在跳舞。“呼呼，呼呼！”秋风就是个调皮的`孩子，总喜欢大呼小叫“吓唬”小动物们。“轰隆隆，轰隆隆！”雷公公敲起了大鼓，跟音乐家似的，弹奏出一曲离别的歌韵。

现在你知道秋天的声音什么样了吧？秋天的声音真有趣！

秋的声音三年级作文14

来到院子里，首先跳入眼帘的是一棵高大的石榴树，上面结满了成熟的'石榴。奶奶拿来一把竹子做成的梯子，爸爸扶着梯子，我像小猴子似的爬上了树，左手扶着结实的树干，右手够着枝条，轻轻地摘下一个正咧开嘴对我笑的、鲜红的大石榴。我心里也像这石榴一样笑开了花。院子的泥墙下有一洼小水塘，清澈的水面上，两只大白鹅抖动着洁白的羽毛，自如地游来游去，时而对着我们引吭高歌。我从袋子里抓了一把谷子放进食盆，端到水塘边，两只大白鹅兴奋地游到岸边，把嘴伸进食盆，津津有味地吃起来。奶奶笑着说：“这些鸡鹅都是我春天养下的，现在都会下蛋了；这些树都是我前几年种下的，现在都结果子了！”奶奶说完这些话，欣慰地笑了。

秋的声音三年级作文15

秋天的声音既动听又迷人，这种声音是人类无法演奏出来的。

听，雷哥哥用他的大鼓演春天出了多么美妙的'乐曲呀！“轰隆隆”的声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅薄，时而悲哀，时而欢快，呵呵，冈伯伯真是个万能的音乐家呀！

秋天的果园有很多水果树，分别是梨树、桃树、苹果树等……还多五颜色六色的果子，果园里弥漫着各种水果香味，闻了让人心情舒畅极了。早晨，起来你会听见一只小杜鹃飞到果园里“咕咕——咕咕“，她唱着美妙的歌儿在果园里飞翔着。蟋蟀被吸引也情不自禁地亮开了嗓门“吱吱……”的叫着。

这时候已经是傍晚了，小溪的好朋友泉水姐姐来她家做客了，碰巧雷哥哥也在。大家早就听说泉水的歌声很动听。于是，泉水给大家唱歌。大自然的音乐家们都陶醉在其中了。

这时候，天黑了，一轮明月高高地县挂在天农工中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听这大自然的声音。

秋的声音三年级作文16

秋雨淅淅沥沥的，它招呼着大树：“喝吧，喝吧，这可是我最后一次给你的甘露了”。它叮咛着树叶：“去吧，去吧，温暖大树的脚丫，明年你会更加的美丽”。

落叶唰唰唰的，它在和大树话别：“谢谢您给了我们一个舞台，才使我们楚楚动人，明年我一定会给你带一件新衣服，带一件最绿最绿的新衣服。

大雁嘎啊嘎啊的，它们招呼着同伴儿：“排好队，出发啦”！它们高叫着白云：“再见啦，明年我们再相会”。

蟋蟀吱吱的，它在弹奏最后的一支钢琴曲，它在歌唱最后一支欢快的歌，它在感谢大自然给它的'一切快乐，很快它将钻入温暖的洞穴。

秋的声音太美妙了！明年的秋天我一定去大海边，听听秋的大海怎么歌唱，我一定去森林里，听听那里的秋虫怎么低语。

秋的声音三年级作文17

“沙沙沙”黄叶纷纷落下，仿佛飞舞的黄蝴蝶；“吱吱吱”小蟋蟀煽动者翅膀好像在说：“秋天到啦，秋天到啦。”

我走进秋天的田野，田野上传来“咔嚓、咔嚓”农民伯伯收庄稼的声音。听到了植物们交谈的声音，谷粒绽开的声音。火红的高粱、金黄的麦穗、饱满的大豆组成了一首美妙的“田野之歌。”

我走进果园，听到了农民伯伯“啪啪”摘水果的声音，听到了石榴“砰砰”咧开嘴的声音。一阵柔和的微风缓缓吹过，树叶发出“沙沙”的声音与红彤彤的苹果，紫嘟嘟的葡萄一起奏出了一首“果园之歌。”

我走进花园，菊花和桂花在尽情开放。我听到了花儿摇晃的声音，听到了桂花散发香气的声音，听到了菊花绽放的声音。欢笑的`金桂、怒放的秋菊、可爱的雏菊、明丽的野菊在花园里绽放出一朵朵五彩缤纷的花儿，犹如一盏盏灯笼在黑夜中发光发亮。

我爱秋天！走进秋天这宽广的音乐厅，便深深地沉浸在这首属于秋天的美妙交响曲中。

秋的声音三年级作文18

总有一阵秋风，吹醒这一片片的落叶。秋风拂过，落叶就如蝴蝶般在空中旋转舞动，飘舞着黄绿相间的翅膀，镀上了夕阳暖暖的余晖，落叶睡在绿茵茵的草坪中，安详的睡着了。

秋风总能给世界一方安宁的`享受、安静、沉默。

在秋风中，大地上，看见夕阳慢慢沉落，隐藏到天的另一边，给人一种忧伤感，因为夕阳的沉落预示着今天的结束。

秋风吹过，秋云飘过，操场上密密麻麻的人就如小蚂蚁一样。虽然小，但是它们坚持不懈；虽然走的慢，但是它们从不后退；虽然路很长，但是他们一步步也能走完……

我不禁感慨万千，其实人生不也这样吗？没有春天的坚持不懈，没有夏天破釜沉舟的勇气，哪来秋天的丰收累累。我们正值人生的春天，就必须只争朝夕，让自己大方光彩。珍惜时光，珍惜所拥有的一切。

秋的声音三年级作文19

秋天的风，呼呼的吹着，树叶轻轻地飘落下来，小女孩漂亮的裙子被吹了起来，圆圆的风车吹得呼呼地转圈。风儿轻轻的飞到荷叶的身旁，把圆圆的荷叶吹得摇来摇去，好像漂亮的姑娘在跳着优美的舞蹈。

秋天的雨，滴落在荷叶上，发出了滴答滴答的声音，好像美丽的姑娘在弹奏钢琴。秋雨滴落到树叶上，发出了叮叮叮叮的声音，好像妈妈的`高跟鞋在来回走动。秋天的雨又洒落在了地上，发出了啪啪的声音，它在向人们演奏出美妙的乐章。

秋天的田野上，到处是人们丰收的喜悦和欢快的笑声，有人在果园摘收成熟的苹果，有小朋友们在果园里玩耍嬉笑。有人在田地里边唱歌边掰玉米。

秋天的声音很美，很动听。我爱秋天，爱秋风、秋雨、秋天的田野。但我更爱秋天的声音。

秋的声音三年级作文20

已然立秋、透过雨水的冲刷，万物都湿漉漉的。秋，平添了几分萧瑟。我不禁觉着几分寒意。

远置心于窗外。在乌灰的天空下，感受风吹过的树梢。那一片小小的树叶在风中飘摇不定，像极了无依无靠的枯瘦都飞蝶。树下，成排的`芦苇似的草本植物顶部虽已成黄色，却盖不住底下的新绿。

且顺着那抹新绿，将耳朵贴近那窗边随风摆动的另一棵小树。我不识之名字，但我想称之为“新之树”。那呼呼作响的秋风吹来的是“新”绿，悲凉的秋雨褪去的只有尘埃。而生来的是充满希望的叶，在他这伞下的草顶着那晶莹的水珠，将自己透的闪亮。仿佛下一秒这小草就会长高一厘米，颇给人奋力生长的希望之美。

心业已波涛滚滚，视线也回到窗内，窗内明亮宽敞的教室中只见一本本书，只听一声声朗读，也感受到一股股向上生长的力量。

秋的声音三年级作文21

秋天来啦！秋天来啦！金秋时节，瓜果飘香，庄稼成熟了，到处都是一片丰收的景象，它不仅给我们带来了缤纷的色彩，还给我们带来了美妙的声音。秋天的声音就像一个奇妙的音乐盒，无处不在，让我们一起去听听秋的声音吧！

“滴滴答滴，滴滴答答”，秋雨落在了玻璃窗上，落在了树枝上，落在了我的.脸上，凉凉的，真是一场秋雨一场凉啊！“沙沙沙，沙沙沙！”这是树叶宝宝跟树妈妈道别的话音……

田野里火红的高粱像一根根燃烧的火把，一阵风吹过，“哗哗哗，哗哗哗”好像在说：“我成熟了，我成熟了”，金黄色的麦子笑弯了腰，随风舞动着。果园里传来“啪、啪”摘果子的声音，有黄里透红的苹果、水灵灵的鸭梨、火红的柿子，紫嘟嘟的葡萄。天空中，一群群大雁排成“人”字往南飞，“嘎嘎嘎”它们好像在告诉着人们冬天快要来了。

秋天带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。我爱秋天缤纷的色彩，更爱秋天美妙的声音。

秋的声音三年级作文22

山花烂漫、垂柳新绿的春天固然讨人喜爱，硕果累累、桂花飘香的金秋更加令人赏心悦目，爱不释手。

田野里，黄澄澄的稻子，一层叠着一层，一阵秋风吹过，泛起金色的浪花，就像黄色的`海洋；白生生的棉花，像无数的雪花从天空飘落下来；红彤彤的蕃茄，像一个个小红灯笼；土褐色的红薯也快成熟了………

果园里，黄澄澄的梨子熟了，上面的小斑点都数不清了；紫色的、酸甜可口的葡萄也熟了；石榴都咧开了她的嘴巴，露出了一排排晶莹剔透的牙齿；大大的、红红的苹果高高地挂在树上；酸酸的桔子也再熟不过了………

天空中变幻无穷的云彩，一会儿是朵朵白色的棉花，一会儿是连绵起伏的山峰，一会儿是一群羊在吃草，一会儿是几堆黄金，一会儿又是汹涌波涛的大海………

秋的声音三年级作文23

秋天的田野都是金黄色的。秋天是一个美丽的季节，秋风吹在田野上，发出美妙的旋律，很是动听。

秋天的风，像位大名鼎鼎的画家，把树叶涂黄了。秋风姐姐写了一封又一封的信，告诉小朋友天气冷了，要增加衣物。告诉大雁到秋天了，该往南飞了。告诉可爱的小动物，要准备粮食了……她写呀写呀，把树叶写完了。风沙沙沙的吹过树叶，好像在唱歌。

“咔嚓咔嚓”是什么声音？噢！是农民伯伯在收玉米呢。

秋天也是一个收获的.季节，有美味的水果，还有农民伯伯收获的庄稼，大家高兴的唱着好听的歌，歌声中带着喜悦！

秋的声音三年级作文24

听着秋天的声音，青蛙气鼓鼓的，“呱呱”是对他绿色“歌唱平台”的告别音乐。听着秋天的声音，蛇扭来扭去，“嘶嘶”是对人的告别。秋天的声音，成熟的苹果摇晃着它灵活的身体，“啪啪”是告别树妈妈的.叫声。鸟儿飞上蓝天，抛出温暖的祝福，秋风吹过果园，送来丰收的歌声。听，走进秋天，走进这个五彩缤纷的音乐厅，仔细聆听秋天的声音。每一个红苹果，每一滴寒露，每一朵金黄的向日葵，每一颗美味的玉米，都有秋天的声音。听，秋天的声音，从很远的地方来来去去，听，我们听到了秋天的声音。

秋的声音三年级作文25

你听过秋天的声音吗？

秋天的声音是大雁南飞时，划过天际时留下的声声啼鸣，好像在说：“冬天快到了，得赶紧准备！”

秋天的声音是轻风拂过累累的果树时，发出的阵阵声响，仿佛在招呼那些好吃的孩子：“果实已经熟了，快来摘呀！”

秋天的声音是片片枯萎的树叶轻轻飘落时，默默的许愿声：“我愿化作一堆灰烬、变成沃土，为孕育新的生命出最后一份力！”

秋天的声音是农民站在田头，望着金黄*的田野，从心里发出的爽朗笑声：“又是一个丰收年！”

秋天的声音是绵绵的细雨洒落在大地的沙沙声。

秋天的声音是秋风乍起，卷起桂香漫天起舞的`风声。

秋天的声音是一曲动人的旋律！请你用心去聆听，用心的人也一定会在秋天里有所收获！

秋的声音三年级作文26

秋天的声音就像一首交响乐，朴素、自然、美好。

秋风“呼呼——”的吹着，就像一盒颜料，画出了金黄的银杏叶，红红的枫叶，“唰唰……”像在抓痒痒，一不小心就从大树妈妈的怀抱里掉了出来。这时，一个小姑娘拿着一本书走在路上，她看见了一片漂亮的叶子，于是就捡起来，把这片叶子放到了这本书里，做成了美丽的书签。

秋雨淅淅沥沥地下着。绵绵的秋雨像牛毛，像细线，像花针，“滴滴嗒嗒”的，好像在房檐弹琴，“叮叮咚咚”的又好像在打鼓。雨落到树叶上发出“沙沙沙”的声音，好像在弹琴。

湛蓝的天空上飞着一群大雁，“扑扑”的扇动翅膀，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。柿子树上结了许多红红的柿子，像一个个小灯笼，农民伯伯开心的`笑了。“哗哗哗——”稻田里一派丰收的景象。

“呼呼……”“嘀嘀……”“沙沙沙……”秋天的声音可真美妙！

秋的声音三年级作文27

秋天，黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我头上、身上、脚下，把思绪从緑色的夏日带到了金色秋季。

看！秋姑娘来到果园里来了。红艳艳的大苹果撩开緑叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的.；玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千；有的石榴太胖了，把衣服都给撑破了，露出了白白的肚皮；还有那长着满脸麻子的梨也欢迎秋姑娘……真有趣啊！

瞧！秋姑娘来到了农田里了。玉米可高兴了，它特意换上了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑得破了肚皮；稻子却特别懂礼貌，弯着腰迎接那久别的“老朋友”——秋姑娘。

这儿比果园里还更有趣！不信你听：收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，组成一曲《丰收》交响曲，悦耳动听，真不愧是“丰收时节”！

美啊！金色的秋天！

秋的声音三年级作文28

秋天来了，秋天来了，秋天是一个凉爽的季节，秋天是一个丰收的季节，秋天是一个金黄的季节，它不仅给我们带来了色彩，还给我们带来了动听的声音。

蓝蓝的天空中，飞翔着一群群大雁，它们一会儿排成“人字”，一会儿排成“一字”，发出了“扑扑”，“嘎嘎”的声音。好像在说：“秋天来了，秋天来了，我们要去南方了！”

再听听果园里有什么声音？扑鼻而来的果香让人令人陶醉。小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨……它们你挤我碰，苹果、梨子，柚子是演奏家，柿子等舞蹈家伴正随着音乐在翩翩起舞呢！

再听听树林里的声音吧！金灿灿的银杏叶一片片地落下，“簌簌”，小朋友们的脚踩在落叶上，“咔嚓”，“咔嚓”，像一首乐曲，好多银杏叶一片片落下，就像仙子在空中飞舞，落在地上，一层一层的.就像是给大地铺上的金色地毯！

秋天的声音像一个小姑娘，无处不在，让我们细细的聆听秋天的声音吧！

秋的声音三年级作文29

听着，秋天的声音，秋雨落下，萨沙武贾西奇萨沙武贾西奇，秋雨和夏天诉说着其他的声音。

听着，秋天的声音，蚂蚁在移动东西，“来吧！加油！”他们都在为冬天准备食物！小鸟在天空飞翔，告诉我们多穿点衣服以防感冒，小青蛙在挖洞，准备好好好睡一觉，他提醒大家冬天来了。

听着，进入秋天，让我们走进快乐的舞厅，听秋天的声音。秋天的声音，在每个领域，每逢秋雨，在每个孩子灿烂的笑容里，

在每一棵大树上。听着，秋天的声音，秋天是清爽的，枫林如火，秋风吹过，秋天是宜人的.。

听着，我们听到了秋天的声音。

秋的声音三年级作文30

听着，秋天的声音，青蛙挑起了白肚皮，“嘎嘎”是另一个带荷叶的声音。

听着，秋天的声音，黄叶从树上落下，“刷”是另一个声音告诉大树妈妈。

听着，秋天的声音，蛇在地上打洞，“丝丝”向草地告别。雁过追赶白云，洒上温馨提醒。一阵秋风掠过山村，带来丰收的声音。

听着，进入秋天，进入这个多彩的.“音乐俱乐部”，听秋天的声音。

秋天的声音，在每一个肥胖的石榴中，在每一粒爆裂的谷粒里。在每一滴清凉的雨里，在每一股清新的秋风中。

听着，秋天的声音，从远方匆匆而来，从远处匆匆离去，听着，我们听到了秋天的声音。

秋的声音三年级作文31

夏娃娃拖着火皮球高高兴兴地走了，秋姑娘来了。神奇美丽、充满诗情画意的秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我们的世界。

秋姑娘来了，来到了田野来到了小溪边，来到了山上，大地在秋风的督促下，又换上迷人的秋装。你看，那金黄的秋菊，正绽开笑脸欢迎秋天。你看它笑得多甜，可是，你又怎能想到，它为了迎接秋风，经过了春天的萌发，夏天的酝酿，才在秋天开花。

你看，还有那飞舞的树叶，正在飘舞，好像它是迎接秋风最起劲的人。再看，还有那平时毫不起眼的小灌木，也正在改装换貌。枫叶也变得红彤彤的，大树的叶子都变黄了，纷纷飘落下来，只有松树和柏树的'叶子还是绿的，无论风吹还是雨打，它们都不会弯腰，真香一群勇敢、坚强的战士……啊秋天来了。

秋天，由如一块金子，亮出耀眼的光芒。秋天，真是远在天边，近在眼前啊！

秋的声音三年级作文32

秋天的声音就像一首交响乐，朴素、自然、美好。

秋风“呼呼”的吹着，就像一盒颜料，画出了金黄的银杏叶，红红的枫叶，“唰唰”像在抓痒痒，一不小心就从大树妈妈的怀抱里掉了出来。这时，一个小姑娘拿着一本书走在路上，她看见了一片漂亮的叶子，于是就捡起来，把这片叶子放到了这本书里，做成了美丽的书签。

秋雨淅淅沥沥地下着。绵绵的秋雨像牛毛，像细线，像花针，“滴滴嗒嗒”的，好像在房檐弹琴，“叮叮咚咚”的又好像在打鼓。雨落到树叶上发出“沙沙沙”的`声音，好像在弹琴。

湛蓝的天空上飞着一群大雁，“扑扑”的扇动翅膀，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。柿子树上结了许多红红的柿子，像一个个小灯笼，农民伯伯开心的笑了。“哗哗哗”稻田里一派丰收的景象。

“呼呼”“嘀嘀”“沙沙沙”秋天的声音可真美妙！

秋的声音三年级作文33

秋天来了，果园里，果实累累，田野里，一片丰收的景色。

下面我们就去果园里看一看把。啊！果园里的水果可真多啊！有苹果，红彤彤的像一个小孩的脸蛋一样。有香蕉，黄澄澄的像一把把镰刀。有葡萄，紫色的像一颗黑色的珍珠嵌上去似的。有桃子，心形的特别好看。有柿子像一个红灯笼挂在树上百看不厌。有橘子，黄澄澄的像一个小皮球似的，剥开皮，里面像小月牙似的橘瓣映入眼帘。还有枣子，红彤彤的`像玛瑙似的好看。看完水果我们又去了田野找秋天，有高粱红着脸，像喝醉酒了一样。大片大片的棉花也是丰收在望，菊花开了，开的是那样热烈，红的如火如荼，纷的清淡高雅，黄的金光闪闪，那墨绿的淡紫的像人白春不厌。做完这些我们还从天亮了，衣服加厚了，树叶黄了，风一吹，树叶就翩翩起舞的落了地，找到了秋天。

第四篇：2013年秋三年级期末考试语文作文

美丽的家乡

丁家营镇九年一贯制学校三年级 汤鹏飞

我的家乡很美丽，是个风景优美的好地方。

这里的街道非常干净，马路又宽又长。路两旁都有整整齐齐的树，长得又绿又茂盛。两旁的商店摆满了各种各样的物品。街上人山人海，车辆来来往往，川流不息。广场又宽又大，热闹非凡。

家乡还有许多的桥，样式很多，有木桥、石桥、水泥桥；有平拱的桥，圆拱的桥；有能行车的，也有只能人走的。有一座桥有九个圆拱，人们就叫它“九眼桥”。

家乡有山有水，风景优美。最有名的武当山树木茂盛，高峻险拔，连绵起伏的群山一片青翠，就像一片绿色的海洋。有名的汉江河水清澈见底，慢慢流向远方，像一条围巾缠绕在家乡的脖子上，又像一位慈爱的母亲怀抱着家乡。

家乡真是美丽呀！我爱我的家乡。

第五篇：三年级写景作文秋之美

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之三年级写景作文：秋之

美

夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐穿着五彩的霞衣，踏着优雅的步子，唱着天籁之音翩翩而来。

听！枫树叶子纷纷落下，发出了“哗啦啦”地笑声，就像是美丽的仙女在空中翩翩起舞，我被此迷人的景象所陶醉，不由地赞叹道：“

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我来到了枫林里，忍不住捡起一片叶子，做成了书签，留下美好的纪念。大雁叽哩哩地唱着动听的歌谣，一会儿排成“人”字行，一会儿排成“一”字行，陆续地往南飞，仿佛留下一串空中交响曲，又仿佛是一份亲切的叮咛。咦？“吱吱”，是谁在叫呢？哦，原来是蛐蛐在唱个人演唱会呢！青蛙“呱呱”地叫着，像是在为蛐蛐打鼓伴奏呢！

看！公园里的菊花迎着秋风竞相开放，散发出淡淡的清香，引来了蝴蝶和蜜蜂，它们在这儿翩翩起舞，又好像在窃窃私语地说：“菊花，你是秋天的骄傲，在这寒风刺骨的季节里，只有你傲然开放。”田野，成片的大豆摇动着豆荚，发出了“哗啦啦”地笑声，稻谷一片金黄，就像给大地铺上了一层黄地毯。我拾起几粒麦子放在鼻子尖上嗅一嗅，呵，扑鼻的芳香让我油然而生喜悦之情。校园里千日红在炫耀着秋天的美丽，它在和桂花争奇斗艳呢！

果园里更是热闹非凡，一个个苹果乐红了脸，像是个害羞的小姑娘，一颗颗葡萄就像一串串玛瑙，晶莹剔透，一个个柚子裹着厚厚的鲜嫩的皮，俨然自己就是秋天的主角！

秋天真是一派瓜果飘香、五谷丰登人、果实累累的景象。啊！秋天，我们爱你。

福建省宁德市古田县第一小学三年（6）班：蓝昊