歌咏比赛家长发言稿

第一篇：歌咏比赛家长发言稿

家长发言稿

在这个充满温馨祥和的美好时刻，我们共同迎来了胡集中心小学歌唱比赛，我也很荣幸作为家长代表在这里发言。

我还记得孩子快要上小学时，作为家长我还曾一度为孩子的上学而担忧。而胡集中心小学也在这几年里越来越壮大越来越正规，被广大居民所推崇，作为一名家长，我十分庆幸我选择了胡集中心小学。

首先，我要感谢各位老师无私的付出。孩子们在这里得到了全面的素质教育。我们欣喜地看到自己的孩子，在老师们悉心的关心和照顾下，从初上一年级时的天真无邪、茫然无知，成为现在懂得了感恩，懂得了回报，养成了良好的生活习惯；他们开心上学，在集体中快乐成长，成为了敢说、敢问、敢想的孩子！我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。

今天，我们又聚在这里，向各位家长，还有我们的邻居们展示孩子的风采。我们不仅呈现的是一场歌唱比赛，更是秀出一台艺术的作品。让我们一起为我们的孩子加油，为他们鼓掌吧！

最后，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。

第二篇：歌咏比赛发言稿

尊敬的评委、尊敬的领导嘉宾及各位参赛选手：

大家上午好！

首先，请允许我代表珍奥集团对参加本次活动的各位评委及各参赛团队表示尊诚挚的感谢。同时也感谢迁西县城管等相关政府部门的大力支持。

各位领导，各位长辈珍奥集团自1996年创立之日起，就把“立足生命科学，造福人类健康”为企业宗旨，涉足生物制造、生物制品、生物制药、生物农药四大核心产品，运用酶工程、发酵工程、细胞工程、基因工程、蛋白质工程等五大生物工程核心技术，研发生产、销售、药品、保健品、化妆品、功能性纺织品等9大系列400多种产品。先后被国家评委“火炬计划重点高新技术企业”“国家AAA级信用企业”“全国敬老爱老主题教育优秀组织奖等称号。

各位领导、各位长辈，17年的珍奥是意气风发的珍奥，先后被国家评为“中国驰名商标”“中国出口名牌”“全国十大公信力品牌”；17年的珍奥是大力支持中国体育事业发展的珍奥，珍奥的系列产品先后被评为28届奥运会中国体育代表团专用保健品” 30届伦敦奥运会国家体育总局训练局运动员专用产品。至今珍奥与国家体育总局合作三年，2013年1月珍奥系列产品又被国家体育总局训练局评为运动员保障产品，同时珍奥核酸、珍奥益尔康等8种产品被国家公众营养改善项目办公室推荐为“营养健康倡导产品”。你的力量，我的力量，健康的力量。珍奥系列产品被评为中国国家举重队指定保健品；国际举重联合会全球优秀合作伙伴。

各位领导，各位长辈，珍奥在支持中国体育事业的同时，也做了很多慈善事业。2003年非典时期，珍奥向200多个城市400多家医院捐赠3000多万的珍奥核酸，目的是来增强人体免疫力；2008年汶川大地震，珍奥向灾区共捐赠1885万的款物；在刚刚过去的雅安地震，珍奥又向灾区捐赠100万现金；2004年，珍奥在全国举办“银龄美大赛”，为中老年提供了一个展示才艺的独特舞台；同时2004年，珍奥独家冠名“央视春晚”，在全国举办“珍奥核酸杯”我最喜欢的春节联欢晚会节目评选活动。珍奥公益善举源源不断，到目前为止已经向社会捐赠折合人民币3.26亿。

各位领导，各位长辈，为庆祝珍奥集团成立17周年，为丰富中老年人的业余文化生活，今天特在此举办珍奥集团迁西第一届歌咏比赛，意义深远。祝本次活动圆满成功，祝各个团队都能取得优异成绩。

最后衷心的祝在座的各位评委，各位长辈，各位选手身体健康长寿、幸福快乐。谢谢！

唐山珍奥

郭崇刚

2013/5/31

第三篇：歌咏比赛总结发言稿

歌咏比赛总结发言稿

老师们、同学们：

大家下午好！为了纪念我们伟大祖国抗日战争胜利70周年，展示我校实施素质教育的丰硕成果，丰富学生的校园文化生活，提高我校学生的合唱水平，激发学生热爱音乐、热爱艺术、热爱祖国的感情，学校特举办“纪念抗日战争胜利70周年暨廉洁文化进校园”歌咏比赛。此次活动，在各位班主任的积极准备、认真排练下圆满完成了比赛任务，首先我代表校委会对在本次活动中付出艰辛努力的师生表示衷心的感谢，感谢你们牺牲了课余休息时间、利用一切可利用的时间不辞辛苦、精心策划、群策群力、认真负责圆满完成比赛任务，再次对你们取得优异成绩的班集体表示热烈的祝贺。

此次歌咏比赛是对我校音乐教学成果的检阅，是对我校广大师生演唱能力的检阅，是对各个班集体凝聚力、组织纪律的检阅，是对各位班主任责任性、组织能力的检阅。活动前期各位班主任老师都能精挑细选确定演唱曲目，指导学生掌握歌唱技巧，训练学生提高演唱能力，严肃班级集体纪律，对整个比赛策划、筹备、组织等，都做了大量、充分、细致的工作。活动不仅促进了教师工作的积极性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，激发了同学们热爱祖国、热爱班集体的情感，提高了同学们的演唱能力，提升了大家的综合素质，也是对我校“热爱祖国、廉洁文化”的一次验收，对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。

综观这次比赛，在团队部的认真组织下，各班级认真准备下，呈现出以下特点： 第一：主题鲜明。所有初中班级都演唱《保卫黄河》、所有小学班级都演唱了《我们是共产主义接班人》必唱的红色革命歌曲，还有《三大纪律八大注意》《八个坚持八个反对》等廉洁自律、勤政廉政歌曲，歌曲悠扬动听、激动人心，唱出了强烈的爱国之情。

第二：所有师生均能积极参与。虽然比赛方案下达后，教导处组织了月考、教研组组织了听评课活动，但各位老师没有影响学校的正常活动，利用课余时间进行紧张训练，认真准备这次比赛。全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感，集中注意力不顾劳累，积极排练。大家的努力使比赛获得了圆满成功。

第三：大胆创新。本次比赛，各班同学都集思广益，广出新招，取得了良好的艺术效果。特别是七年级为每位同学准备了小国旗、五年级为学生准备了鲜花等道具，《 》，队伍宏大，气势恢弘，演唱效果较好，加强了不同年级同学的交流，增强了校园团结、和谐的氛围。

第四：组织得力。本次活动，从下发通知、动员、排练、特别是演出组织，音乐老师、班主任老师等都付出了大量的汗水。红领巾监督岗的同学们默默无闻的辛苦劳动，也为演出成功作出了较大的贡献。

活动中不足的地方：

没有背景音乐，没有乐器伴奏，让我们的演唱效果失去了色彩，大大的消弱了听觉效果。

次歌咏比赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种具体表现形式。通过本次活动，弘扬了爱国主义精神，营造了良好的校园文化环境，促进了学生的全面发展和健康成长，展现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台，更积极的组织此类活动，丰富我校的课余生活，给同学们更多的展现自我的机会。

谢谢大家！

第四篇：2017歌咏比赛发言稿

英豪学校2017年高中部“爱国、感恩、励志”

主题歌咏比赛发言稿

领导、评委老师们、各班主任、同学们：

下午好！

今天，我们在这里隆重集会，举行我校高中部 “爱国、感恩、励志”为主题的合唱比赛，热情讴歌我们伟大的祖国，伟大的中国共产党，伟大的中国人民。

同学们，在中国革命、社会主义建设和改革开放及中华民族的伟大复兴——中国梦的各个时期，经典歌曲大量涌现，广泛传播，记录了中国人民英勇斗争、顽强拼搏的辉煌诗篇，生动地反映了波澜壮阔的历史，体现了中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志。在新的历史时期——圆中国梦，重温并传唱经典歌曲，不仅仅是一种追忆、一种传承，更是在感受一种激情，汲取一种力量，激励我们发扬优良的革命传统，始终不渝地跟党走，坚定不移地走改革开放之路。

今天“爱国、感恩、励志”合唱比赛，老师们和同学们都投入了极高的热情，付出了辛勤的汗水，我真诚地希望同学们把自己对祖国的热爱，对社会的感恩，对远大理想的追求，都融入到美妙的歌声中，同学们在歌唱时能敞开胸怀，放开歌喉，纵情高唱，唱出英雄气概，唱出我们心中的豪迈，希望将这种良好的精神状态延续到今后的学习和生活中去，让它伴随我们快乐学习，快乐生活，快乐成长！

最后我宣布，英豪高中部 “爱国、感恩、励志”主题合唱比赛圆满成功！

英豪学校2017年高中部“爱国、感恩、励志”

主题歌咏比赛

发 言 稿

钟长明 2017-9-25

第五篇：歌咏比赛

“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案

一、活动宗旨：

为迎接2014年的元旦，丰富校园文化，增强新年气息，为了更好的推进素质教育，全面提高学生素质，活跃校园文化生活，学校决定拟定于12月下旬组织庆元旦、迎新春歌咏比赛，具体事项如下：

一、比赛时间：12月下旬

二、比赛地点：多媒体报告厅

三、参赛对象：分年级举行，所有班级参加

四、出场顺序：各班级抽签决定出场顺序

五、演唱歌曲要求：

1、演唱内容：红色歌曲、校园歌曲、歌唱祖国的歌曲两首，内容健康、积极向上，能反映时代风貌，时间控制在10分钟之内。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，不得清唱。

4、演唱正确，声音和谐统一，编排创新但符合歌曲风格。

5、服装整齐，仪表端庄大方得体，精神饱满，优雅自然。

6、指挥拍点准确，动作大方优雅，合唱效果体现指挥的意图。

5、合唱队员之间的合作默契，演唱体现歌曲的艺术风格，两声部或两声部以上可以加技术难度分。

七、评分标准：

评分采用10分制，当场亮分，公布得分，现场发奖。保留小数点后两位，去掉一个最高分和一个最低分，得分按平均分记。参考标准如下：

１、服装统一、整洁；队型整齐，精神面貌好；（1分）

２、上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。（1分）

３、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误（1分）。

４、按规定演唱两首歌曲，自选歌曲曲目在拟定曲目内（1分）。

５、音高、节奏准确，感情充沛。（3分）。

６、编排创新但能比较准确诠释作品内容（2分）。

７、整体印象（1分）。

八、设奖办法：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名；优秀组织奖7名。分别为班级加14分、10分、7分、3分。

九、评委组成：各年级组负责安排。

本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

2013年11月14日