在教师节暨学生感恩教育演讲比赛上的讲话

第一篇：在教师节暨学生感恩教育演讲比赛上的讲话

在教师节暨学生感恩教育演讲比赛上的讲话

——谈谈方召中心小学学生理想信念培养

主讲人：赵继明 2011年9月10日

老师们、同学们：

大家早上好！借这个机会谈谈我校学生理想信念培养的发展历程。

一、背景。

我校学生均来自8个村寨居住范围广，所服务区域交通不便利，经济发展滞后，各方面条件较差，对学生的负面影响也是巨大的。间接或直接地影响着学生的成长，加上学生的个性差异及行为习惯的多变性：有的惰性，不爱学习；有的学习上花了工夫，但事半功倍；有的聪明好学而品行令人担忧；有的受读书无用论影响较深，缺乏良好的学习习惯；有的无视校纪班规，蛮横放肆；还有少数学生个人卫生存在问题，缺乏良好卫生习惯，致使校园环境卫生及保持较差等。极大地阻碍了学生身心健康的发展，极不利于学校全面实施素质教育。从我校实际出发，让我们深感培养学生理想信念教育的重要性和紧迫性。

现在的孩子，他们生活在无忧无虑、衣食富足的家庭里，大多数孩子除了爸爸妈妈的疼爱外，还有爷爷奶奶、外公外婆的溺爱，使他们养成了贪玩好耍，不思进取的不良习惯，生活上 只图舒适，缺乏目标，学习上懒惰，没有吃苦精神，多数孩子自私、任性、以我为中心，缺乏一种推己及人，推己及物，爱人爱自然的博爱精神。养尊处忧，有一种强烈的优越感，甚至具有某种破坏欲和攻击欲。对人态度冷淡，缺少爱，不关心别人，对长辈不够尊重，没有礼貌，这些孩子情绪波动大，想干啥就得干啥。不顾及别人，为所欲为，我行我素，往往自私而不自立，任性而又懦弱，好强而缺乏意志。学习生活中，不善于控制自己的情绪，约束自己的言行。做事不认真，懒懒散散，随随便便。缺少责任感，他们怕脏、怕累、怕苦，做事常常虎头蛇尾，半途而费。对于孩子们的种种不良习惯，作为教育人的主阵地——学校，义不容辞地承担起改变学生不良习惯，培养良好习惯的重任。

儿童正处在身心发展的关键时期，他们天真活泼，好动、好强、好胜、好奇，学习动机，学习兴趣，学习意志，学习能力，自我修养等方面都处在幼芽时期。正确的引导，良好的教育氛围是他们身心健康发展的重要保障。有利于他们在将来的成长中逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们爱国主义、集体主义、社会主义思想觉悟，成为一名有用的人。良好行为习惯是学生实现自主发展的需要。二十一世纪科学技术迅猛发展的今天，知识经济，知识爆炸已成为人类发展的主流，人类为了适应社会的发展和需求，就要不断地学习，不断地充实自己，不断用知识来武装自己，实现活到老、学到老的终身教育。少年儿童是祖国的未来，他们正是学知识、成品质、长身体关键时期。学校为他们创造更好的环境，让他们从小养成良好的行为习惯和道德品质，学会学习，学回生活，学回做人。使他们今后不管走到哪里，不管干什么，都具有健康的心态，积极进取的精神。不怕困难，不怕挫折的坚强意志。使他们终身受益，永远立于不败之地。为他们人生发展储备一笔可贵的财富。

二、指导思想。

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：‚整体规划学校的德育体系。要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目标科学地规划各教育阶段的具体内容，实施途径和方法。学生的‘五爱’情感，文明的行为习惯，良好的道德品质和遵纪守法的意识，科学的世界观，人生观，价值观，社会主义的理想信念，是一个通过教育逐步形成的过程‛。

在以上教育理论和教育决策的指导下，我们选择了小学生理想信念教育的培养这个具有现实意义的课题。

三、实施目的和过程。

（一）实施目的

依据儿童年龄特点，学习借鉴前人对相关该内容的探索和实践，进一步寻求培养小学生良好行为习惯的有效途径，改变育人环境，以校园环境的正面影响去抵制家庭社会的负面影响。引导 学生全面、健康地发展，把‚三让一树‛办学思想落实到教育教学的每一环节。逐渐使每位孩子都具有远大的理想坚定的信念，促进校风、班风、学风发生较大改变，同时也逐渐提高我校教师自身素质，造就一批科研型教育工作者。

（二）实施过程

1、学生不良习惯的具体表现

(1)、学生惰性思想严重，不善学习。具体表现在‚怕‛上。课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。学习上听之任之马虎了事，作业时没有笔没有墨、没有应备的本子，不能按时完成作业或不交作业。少数同学从来不做家庭作业。由于课后从不读书复习（我们曾做过调查，能主动读书的每班不超过五人，自觉复习的几乎没有），知识无法巩固掌握，学生成绩不理想。

(2)、教室校园环境差。学生带零食，买东西，吃后口袋、果皮、食物壳乱扔，每天都在清扫，但保持不了一会儿，学校老师虽做了大量工作，但病根未除效果甚微。

(3)、学生个人卫生习惯差。留长发，不剪指甲，不常洗澡、换衣服的同学较多。各年级学生中皆有几个戴‚黑项圈‛的学生。中低年级不洗脸、不洗手者常见。这些不良行为影响了学生精神风貌，影响了校风校貌。

(4)、绝大部分学生懒惰，好逸恶劳。他们在校参加卫生扫除拖沓、马虎、乃至不完成。在家很少参加家务劳动，一些学生从未做过家务，不知劳动的艰辛。一到中午，校园一些角落常有扔下的馒头和饭菜。种种不良行为对学生的健康成长造成了不利影响。

(5)、学生不守纪律，不讲文明，不懂礼貌的行为时有发生。经常有一些家长到学校告状：学生乱扔石头到秧田里，掰桑树幼芽，在菜田里打闹，糟蹋庄稼，摘别人的水果，扳他人的甘蔗等。校园内打人、骂人、起绰号、叫绰号，搬弄是非，影响团结的现象经常发生。造成同学不团结，班级不安宁，学校声誉受损的不良后果。

2、小学生理想信念培养的原则

（1）、科学性原则

以《教育法》、《义务教育法》、邓小平‚三个面向‛的理论为指导，以《小学生守则》、《小学生行为规范》为依据，遵循教育学，儿童心理学理论，以科学的态度，以全面实施素质教育为培养目标。针对儿童不同年龄特征，分段有侧重地培养。

（2）、统一性原则

小学生理想信念是每位小学生都应具有的行为准则。它是学生学会学习，学会做人的根本保证。在实施过程中，我们进行了统一要求。（30）、循序渐进的原则

(4)、反复性原则

理想信念的培养需要多次重复才可能巩固下来，逐渐形成学生自己的需要。这就需要我们对学生的行为方式，要不断反复练习，反复巩固，直至成为他们的自觉行为。

四、成果。

一年来，课题实验在我校的艰辛努力下，取得了具有较大价值的研究成果。

1、通过小学生理想信念的培养实验，我班涌现出了一大批具有自觉性和责任心，能以身作则的班级管理小干部。

2、学生班集体、校集体意识浓厚了。在促进班风、校风、学风的变化中起了重要的推动作用。

3`学生自主意识，自主能力增强了。上课自觉思考，大胆发言，学习上增强了主动性和责任感。对待事物能明辨是非，生活上自己的事能尽力自己做，主动承担一些家务，为父母分忧。

5、一批后进生学习习惯和其它行为习惯有了较大的改变，学习有了进步，得到家长、教师、社会的认可。

6、敦促了一部分对子女漠不关心的家长的责任感，促进了他们积极配合学校及时引导教育子女的责任心。

谢谢大家！

第二篇：在教师节暨学生感恩教育演讲比赛上的讲话

在教师节暨学生感恩教育演讲比赛上的讲话

——谈谈方召中心小学学生理想信念培养

主讲人：赵继明2011年9月10日

老师们、同学们：

大家早上好！借这个机会谈谈我校学生理想信念培养的发展历程。

一、背景。

我校学生均来自8个村寨居住范围广，所服务区域交通不便利，经济发展滞后，各方面条件较差，对学生的负面影响也是巨大的。间接或直接地影响着学生的成长，加上学生的个性差异及行为习惯的多变性：有的惰性，不爱学习；有的学习上花了工夫，但事半功倍；有的聪明好学而品行令人担忧；有的受读书无用论影响较深，缺乏良好的学习习惯；有的无视校纪班规，蛮横放肆；还有少数学生个人卫生存在问题，缺乏良好卫生习惯，致使校园环境卫生及保持较差等。极大地阻碍了学生身心健康的发展，极不利于学校全面实施素质教育。从我校实际出发，让我们深感培养学生理想信念教育的重要性和紧迫性。现在的孩子，他们生活在无忧无虑、衣食富足的家庭里，大多数孩子除了爸爸妈妈的疼爱外，还有爷爷奶奶、外公外婆的溺爱，使他们养成了贪玩好耍，不思进取的不良习惯，生活上 只图舒适，缺乏目标，学习上懒惰，没有吃苦精神，多数孩子自私、任性、以我为中心，缺乏一种推己及人，推己及物，爱人爱自然的博爱精神。养尊处忧，有一种强烈的优越感，甚至具有某种破坏欲和攻击欲。对人态度冷淡，缺少爱，不关心别人，对长辈不够尊重，没有礼貌，这些孩子情绪波动大，想干啥就得干啥。不顾及别人，为所欲为，我行我素，往往自私而不自立，任性而又懦弱，好强而缺乏意志。学习生活中，不善于控制自己的情绪，约束自己的言行。做事不认真，懒懒散散，随随便便。缺少责任感，他们怕脏、怕累、怕苦，做事常常虎头蛇尾，半途而费。对于孩子们的种种不良习惯，作为教育人的主阵地——学校，义不容辞地承担起改变学生不良习惯，培养良好习惯的重任。

儿童正处在身心发展的关键时期，他们天真活泼，好动、好强、好胜、好奇，学习动机，学习兴趣，学习意志，学习能力，自我修养等方面都处在幼芽时期。正确的引导，良好的教育氛围是他们身心健康发展的重要保障。有利于他们在将来的成长中逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们爱国主义、集体主义、社会主义思想觉悟，成为一名有用的人。良好行为习惯是学生实现自主发展的需要。二十一世纪科学技术迅猛发展的今天，知识经济，知识爆炸已成为人类发展的主流，人类为了适应社会的发展和需求，就要不断地学习，不断地充实自己，不断用知识来武装自己，实现活到老、学到老的终身教育。少年儿童是祖国的未来，他们正是学知识、成品质、长身体关键时期。学校为他们创造更好的环境，让他们从小养成良好的行为习惯和道德品质，学会学习，学回生活，学回做人。使他们今后不管走到哪里，不管干什么，都具有健康的心态，积极进取的精神。不怕困难，不怕挫折的坚强意志。使他们终身受益，永远立于不败之地。为他们人生发展储备一笔可贵的财富。

二、指导思想。

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：‚整体规划学校的德育体系。要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目标科学地规划各教育阶段的具体内容，实施途径和方法。学生的‘五爱’情感，文明的行为习惯，良好的道德品质和遵纪守法的意识，科学的世界观，人生观，价值观，社会主义的理想信念，是一个通过教育逐步形成的过程‛。

在以上教育理论和教育决策的指导下，我们选择了小学生理想信念教育的培养这个具有现实意义的课题。

三、实施目的和过程。

（一）实施目的依据儿童年龄特点，学习借鉴前人对相关该内容的探索和实践，进一步寻求培养小学生良好行为习惯的有效途径，改变育人环境，以校园环境的正面影响去抵制家庭社会的负面影响。引导 学生全面、健康地发展，把‚三让一树‛办学思想落实到教育教学的每一环节。逐渐使每位孩子都具有远大的理想坚定的信念，促进校风、班风、学风发生较大改变，同时也逐渐提高我校教师自身素质，造就一批科研型教育工作者。

（二）实施过程

1、学生不良习惯的具体表现

(1)、学生惰性思想严重，不善学习。具体表现在‚怕‛上。课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。学习上听之任之马虎了事，作业时没有笔没有墨、没有应备的本子，不能按时完成作业或不交作业。少数同学从来不做家庭作业。由于课后从不读书复习（我们曾做过调查，能主动读书的每班不超过五人，自觉复习的几乎没有），知识无法巩固掌握，学生成绩不理想。

(2)、教室校园环境差。学生带零食，买东西，吃后口袋、果皮、食物壳乱扔，每天都在清扫，但保持不了一会儿，学校老师虽做了大量工作，但病根未除效果甚微。

(3)、学生个人卫生习惯差。留长发，不剪指甲，不常洗澡、换衣服的同学较多。各年级学生中皆有几个戴‚黑项圈‛的学生。中低年级不洗脸、不洗手者常见。这些不良行为影响了学生精神风貌，影响了校风校貌。

(4)、绝大部分学生懒惰，好逸恶劳。他们在校参加卫生扫除拖沓、马虎、乃至不完成。在家很少参加家务劳动，一些学生从未做过家务，不知劳动的艰辛。一到中午，校园一些角落常有扔下的馒头和饭菜。种种不良行为对学生的健康成长造成了不利影响。

(5)、学生不守纪律，不讲文明，不懂礼貌的行为时有发生。经常有一些家长到学校告状：学生乱扔石头到秧田里，掰桑树幼芽，在菜田里打闹，糟蹋庄稼，摘别人的水果，扳他人的甘蔗等。校园内打人、骂人、起绰号、叫绰号，搬弄是非，影响团结的现象经常发生。造成同学不团结，班级不安宁，学校声誉受损的不良后果。

2、小学生理想信念培养的原则

（1）、科学性原则

以《教育法》、《义务教育法》、邓小平‚三个面向‛的理论为指导，以《小

学生守则》、《小学生行为规范》为依据，遵循教育学，儿童心理学理论，以科学的态度，以全面实施素质教育为培养目标。针对儿童不同年龄特征，分段有侧重地培养。

（2）、统一性原则

小学生理想信念是每位小学生都应具有的行为准则。它是学生学会学习，学会做人的根本保证。在实施过程中，我们进行了统一要求。

（30）、循序渐进的原则

(4)、反复性原则

理想信念的培养需要多次重复才可能巩固下来，逐渐形成学生自己的需要。这就需要我们对学生的行为方式，要不断反复练习，反复巩固，直至成为他们的自觉行为。

四、成果。

一年来，课题实验在我校的艰辛努力下，取得了具有较大价值的研究成果。

1、通过小学生理想信念的培养实验，我班涌现出了一大批具有自觉性和责任心，能以身作则的班级管理小干部。

2、学生班集体、校集体意识浓厚了。在促进班风、校风、学风的变化中起了重要的推动作用。

3`学生自主意识，自主能力增强了。上课自觉思考，大胆发言，学习上增强了主动性和责任感。对待事物能明辨是非，生活上自己的事能尽力自己做，主动承担一些家务，为父母分忧。

5、一批后进生学习习惯和其它行为习惯有了较大的改变，学习有了进步，得到家长、教师、社会的认可。

6、敦促了一部分对子女漠不关心的家长的责任感，促进了他们积极配合学校及时引导教育子女的责任心。

谢谢大家！

第三篇：在学校感恩教育演讲比赛上的讲话

在学校感恩教育演讲比赛上的讲话

老师们、同学们：

大家好！

丹桂飘香，桔红稻黄。为了建设和谐校园文化，切实加强青少年思想道德建设，引导同学们树立感恩社会、回馈祖国的高尚品格，学校在这里举行“感恩教育”演讲比赛。在此我代表校领导对本次活动表示热烈的祝贺，并预祝我校“感恩教育”演讲比赛能收到良好的成效。

在现实生活中，我们有的父母紧紧盯着的只是你们的学习，一切围着学习转，视上重点、读名牌、成大业为头等重要，忽略了最基本的道德和感恩教育，忘记了如何教育你们做一个堂堂正正的人。孰不知物极必反，我们当中有的同学却习惯成自然，认为父母奉献、自身索取是理所应当，丝毫没有内疚之感，没有感恩的情感体验。

在这样的情况下举行这样一次演讲比赛是十分重要的，为此我希望同学们把感恩变成实际行动，做到以下几点：

1、以感恩为动力，刻苦学习、奋发图强，力争做一名德才兼备的学生，从而有能力报答父母，报效祖国，回报社会；

2、提倡勤俭节约。我们还是依靠父母给予经济来源的消费阶层，理应体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，增强节约意识，养成节约习惯，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费；

3、关心体贴父母和理解父母。当与父母之间意见有分歧时，要学会换位思考；

4、珍惜你的同学和朋友，不要因为自己的卤莽和任性给对方造成伤害。

最后祝同学们都拥有一颗感恩的心，早日成才，回报父母、回报老师、回报学校、回报社会，做一个有所作为的时代新人。预祝本次比赛取得圆满成功。

谢谢大家！

第四篇：在学校感恩教育演讲比赛上的讲话

在学校感恩教育演讲比赛上的讲话

老师们、同学们：

大家好！为了贯彻落实党的十七大精神，建设和谐校园文化，切实加强青少年思想道德建设，展望我们学校学生良好的精神风貌，引导同学们树立感恩社会、回馈祖国的高尚品格，学校团委和政教处在这里举行“感恩教育演讲比赛”，我们的选手将通过平实而感人的故事，淡定而深情的诉说，完美地诠释“感恩”这个主题。在此我代表学校领导班子对本次活动表示热烈的祝贺，并预祝我校“感恩教育”演讲比赛能收到良好的成效。

记得《怀抱一颗感恩的心》这本书里说过这么一句话：“一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一个人之所以为人的基本条件！”书中还说：“感恩是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力，开启神奇的力量之门，发掘出无穷的智能。”这让我想到了一个故事。一个叫吉姆的男孩，非常喜欢学习，可是家庭条件有限，不能提供他买课外读物的费用。于是，他找到了一份派发报纸的工作，尽管薪水很低，但是他很勤奋地工作，早上他起的很早就挨门挨户去送报纸。有一天，天气很热，送完报纸后，他感觉又饿又渴，可是他实在不想用这些钱买了吃的东西。于是他敲开一户房门，想向人家要点水喝，出来的是个美丽的小姑娘，她很快地从屋里出来，可端来的是一大杯牛奶，吉姆很惊呀，小姑娘却说：你每天起床很早为大家送报纸，很辛苦的，一定还没有吃上早饭。吉姆很是感动。

很多年过去了，小姑娘生了一种病，急需手术治疗，可手术需要很昂贵的医药费，姑娘却如何都支付不起，很是着急。可这时医院通知她可以做手术了，费用以后再支付，她的手术很成功，出院时医院给了她一张账单，费用处工工整整地写着一大杯牛奶，落款是吉姆。原来，吉姆已经是这所大医院著名的外科医生，他也是无意中发现眼前这位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的小姑娘！他决定悄悄地为她做点什么。同学们，感恩是会有回报的。

在现实生活中，我们有的父母紧紧盯着的只是你们的学习，一切围着学习转，视上重点、读名牌、成大业为头等重要，忽略了最基本的道德和感恩教育，忘记了如何教育你们做一个堂堂正正的人。孰不知物极必反，我们当中有的同学却习惯成自然，认为父母奉献、自身索取是理所应当，丝毫没有

内疚之感，没有感恩的情感体验。于是就有了我们当中有的同学漠视对人的关爱，对老师的起码尊重，对学校公物的爱护，对校纪校规的自觉遵守，于是就有了垃圾随手乱丢，水龙头长流水随意流，老师找同学帮搬书搬花等公益的事情却遭遇同学拒绝的尴尬局面，就有了冒着生命危险也要爬墙上网，冒着被开除也乱爱一回的愚蠢举动。所以我们不能因为每天都忙于工作、学习和生活，而忽略了感恩这种做人最基本的情怀。

在人生的道路上，你没有意识或者没有耐心去表达感恩之情，那么，你只好用一生的耐心去面对做人的失败。为此我希望同学们把感恩变成实际行动，努力做到以下几点：

1、以感恩为动力，刻苦学习、奋发图强，力争做一名德才兼备的学生，从而有能力报答父母，报效祖国，回报社会；

2、提倡勤俭节约。我们还是依靠父母给予经济来源的消费阶层，理应体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，增强节约意识，养成节约习惯，少一些名牌意识，少一些高档消费的理念，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费；

3、关心体贴父母和理解父母。当与父母之间意见有分歧时，要学会换位思考；

4、珍惜你的同学和朋友，不要因为自己的卤莽和任性给对方造成伤害；

5、关注弱势群体，尽自己所能去帮助他们，用一颗感恩的心做一些力所能及的事情回报社会。

当然，我们能做到的还不只是这些，我们只是想通过这个方式来唤醒大家的爱心和社会责任感。让我们行动起来，说出你心中的感动，把“知恩、感恩、报恩”这一美德发扬广大！最后祝同学们都拥有一颗感恩的心，早日成才，回报父母、回报老师、回报学校、回报社会，做一个有所作为的时代新人。预祝本次比赛取得圆满成功。

谢谢大家！

第五篇：在庆祝教师节暨教育工作会议上的讲话 （乡镇）

在新学年刚刚拉开帷幕，喜庆****三镇合一，又将迎来第十九个教师节的时候，镇党委、政府今天在这里隆重召开全镇庆祝第十九个教师节暨教育工作会议。这是三镇合一后新**镇召开的第一次大型会议，这充分体现了党委、政府对教育工作的重视。首先，我谨代表镇党委、政府，向出席今天会议的全体教师，并通过你们向奋战在全镇教育条线的各位教职员工致以节日的祝贺和最亲切的问候！并对你们为教育事业发展而付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！

今天我们在这里召开教育工作会议，既是为了庆祝全国第十九个教师节而举办的一次盛会，也是借这次三镇合并之东风，全面开创**教育工作新局面的一次动员会，更是为了认真回顾过去一学年的工作，总结经验，弘扬先进，振奋精神，加快发展，为在新**树立一面全市教育事业大发展的旗帜而召开的一次誓师大会，并以此来推进全镇经济和各项社会事业在更高层次上取得新的更大的进步。下面，我重点讲三个方面的问题。

第一个问题，肯定成绩，激励斗志，进一步坚定加速推进教育事业的信心和决心。

三镇合一的新**镇现已成为名副其实的教育大镇，共有学校15所，其中普通高中1所，初中3所，镇级小学4所，村小3所，镇级幼儿园3所，村级幼儿园办班点1个。目前全镇有教师873余人，其中公办教师802人，退休教师333人。现有在校学生13954多名。过去一学年，原**镇三镇党委、政府始终把教育事业的发展作为全镇大局工作之一，采用了倾斜政策，不断巩固了教育基础性、全局性、先导性的战略地位。各学校以学习贯彻“三个代表”重要思想为抓手，脚踏实地，艰苦奋斗，在发展教育事业、深化教育改革、改善办学条件、提高教育质量等方面不断创出了新的业绩，为推进“科教兴镇”战略，加快教育现代化进程打下了坚实基础。回顾过去，主要取得了以下四个方面的成绩。

一、管理体制基本理顺，办学条件得到进一步改善。

从去年8月底开始，**市和**市对原有的义务教育管理体制实施了改革，把农村义务教育的责任由农民承担转移到由政府承担，把政府的责任从以乡镇为主转移到以县为主，即县市级政府将承担起发展农村义务教育的主要责任。改革后最大的变化是所有中小学教职工的工资将由市财政统一发放。改革方案确定后，原**三镇分别进行了专门研究，作出了精心部署，确保了初中、小学和幼儿园的每一位教师拿到了工资卡，其余的相关政策也逐条到位，维护了教师切身利益，巩固和提高了农村义务教育成果。但改革后乡镇自定的奖金、补贴继续由各镇发放，乡镇一级还要继续承担改善学校办学条件、维护学校治安、治理校园周边环境、组织适龄儿童入学、控制学生辍学等责任。因此改革后乡镇一级对教育的发展仍承担着相当大一块责任，尤其是教育基础设施的建设和改善。一年来，原**三镇克服财力不足的困难，继续加大了对教育的投入。据不完全统计，在过去一学年，原三镇共投入2000多万元资金用于改善办学条件。一是实施学校新建扩建工程。投入600多万元，易地新建了**幼儿园，现已交付使用。投入150万元对**幼儿园扩建了教育楼和老园区的配套改建，现已全面交付使用。通过对幼儿园的改造建设，**已全部撤并了村级幼儿园，**撤并了3所村幼儿园，至今**镇除**存在一个村幼儿园外，全镇已基本完成村幼撤并。第二中心小学新建了一幢教育专用大楼和一幢二层餐厅，**幼儿园新建了门卫。**投入40多万元扩建了乒乓房、教工宿舍。二是实施维修改造和装饰工程。投资40万元改造了**幼儿园食堂。投入近100万元，对**实施了教学区“三新一亮”及图书馆改造工程。**利用暑期对全镇中小学校、校舍全面进行了维修改造。三是实施场地建设工程。启动了第二中心小学塑胶跑道工程，对**幼儿园的三块草坪进行了翻种。**投入50多万元新建了网球场、排球场，改善了学生的活动环境，有效提升了学校档次。四是实施内部设施完善配套工程。一年来，原三镇共出资150万元增添了223台电脑，**完成了校园宽带网建设，**等校都建成了校园网，更新了**初中的广播系统设备。**幼儿园添置了10台空气消毒器、600条薄被子。**幼儿园对新教育楼内部全面进行了教学设施配套完善。通过对教育投入力度的不断加大，全镇教育现代化装备水平得到不断提高。

二、扎实基础苦练内功，师资队伍得到进一步优化。

为推动学校持续发展，促进各校向新的平台攀登，过去一学年，各校不断完善激励机制，切实增强教师教书育人的责任性，不断提高教师实际教育能力，着力构建起一支高质量、高素质、结构合理的师资队伍。

一是有效构建起一个团结合作、务实管理、凝心聚力、率先垂范的领导班子群体。**在**校长的带领下，班子一班人继续贯彻“一身正气的自身形象、一丝不苟的工作态度、一心一意的奉献精神、一往无前的争先意识”这一工作理念，精诚团结、作风过硬，自加压力，通挑重担，时时处处以学校利益为重，不搞特殊化，学校三位校级领导坚持带头上课、早出晚归，每天坚持夜办公，直到夜自修结束才离校，全身心扑在了学校教学和学校管理上，确保了**的全镇乃至全市的领先地位。**在**校长的带领下，团结合作、共同决策、务实管理、率先垂范，做到理论学习争先、知识更新争先、课堂教改争先、条线工作争先、创新实践争先，使学校持续发展充满了新的活力和生机。**中学**校长上任后，能迅速进入角色，认真开展工作，虽然工作时间不长，但**中学的整体教学面貌已经有了改变，教学气氛更加浓厚。还有象**中学**校长，坚持把**发展为己任，带领一班人爱岗敬业，踏实工作，使**呈现出了新的面貌。**小学**校长师德高尚，具有强烈的工作责任心和事业心，特别在今年暑期，由于学校校舍进行维修，他没有给自己放一天假，工作勤勤恳恳，任劳任怨，在他的带领下，**小学今年被**市命名为书法特色文化学校。**中心小学在**校长的带领下，第二中心小学在**副校长的副食下，以先进的教育理念、踏实的工作作风，兢兢业业，自觉奉献，吃苦在前,任劳任怨，为**的教育事业作出了应有的贡献。还有象中心幼儿园**园长、**幼儿园*8园长、**幼儿园**园长等幼校领导,工作同样开拓创新,真抓实干,在幼儿教师中树立了良好形象。

第三个问题：明确目标，扎实措施，全面开创新**教育事业新局面。

在今年年初的人民代表大会上，镇政府提出了实现“两个率先”的新目标。要实现这些宏伟目标，关键要依靠人才优势，依靠科技进步，依靠高质量的教育。因此，全面推进素质教育、加快教育现代化步伐，整体提高劳动者的素质，是实现我镇可持续发展的必由之路。全体教育工作者务必要正确把握教育事业与建设发展的辩证关系，增强责任意识、使命意识，以科学的态度对待荣誉及成绩，以务实的态度对待问题和不足，在新学年的教育工作中百尺竿头，更进一步。

在新学年，全镇上下要始终围绕实践“三个代表”，充分认识加快教育发展的紧迫性，进一步加快教育改革和发展步伐。

第一，从代表先进生产力发展的要求看，加快发展教育事业是推进经济建设的基础。随着经济全球化进程的日益加快，经济增长将越来越多地围绕知识创新、科技创新和人才竞争等层面来展开，增长方式也将由过去主要依赖物质、资金和劳力的大量投入，开始向知识和技术的投入转移。面对这一新形势，我们能否在知识、科技和人才发展上占据优势，将直接影响到我们能否在新一轮发展中把握机遇、赢得主动、实现新跨越。当前，****三镇合一，**这将使我镇的**板块进一步做大做强，但新兴产业、高新技术产业比重依然偏低，经济发展的局限性仍比较突出。加快传统产业高新化改造已经成为我镇亟待解决的一项重大课题。这就迫切需要我们提高全镇人口素质，构筑人才优势，把众多的人口优势转化为巨大的人力资源优势。为此，我们必须以教育为基础，牢固确立“今天扎实的教育意味着明天人才的造就”意识，不断深化教育改革，大力发展教育事业，培养出更多有知识、懂技术的优秀专业人才和大量高素质的劳动者，真正为经济社会发展提供有力保障。

第二，从代表先进文化前进的方向看，优先发展教育事业是提高全民素质的基石。实现基本现代化，既包括物质文明的现代化，也包括精神文明的现代化，这两者是相辅相承、缺一不可的。而全民素质的高低就是文明程度的重要标志，所以我们常讲，抓精神文明建设首先要抓以人为本的素质教育。近年来，我们通过学校教育、社区教育、市民学校等教育途径，全民素质正在不断提高。但随着经济社会的深入发展和长期以来封建意识的影响，社会风气特别是农村社会风气中不良现象还时有抬头，封建迷信现象还时有发生，乡邻关系、家庭问题、赡养纠纷、违法犯罪等屡禁不止、屡教不改，这就说明我们的教育还不能满足人们日益增长的物质文化需求，说明我们以人为本的素质教育、道德教育、普法教育还任重道远。当前，我们提出科教兴镇战略和实现新世纪发展目标，正在强烈地呼唤着教育事业的全面振兴，这种经济社会发展对人才、对知识、对人的素质提高的迫切需求，是推动全镇教育改革和发展的强大动力和难得的历史机遇。

第三，从代表最广大人民的利益出发，加快发展教育事业符合人民群众的根本利益。近年来，随着经济社会的不断发展，人们越来越注重生活质量的提高，广大家长对子女的期望值越来越高，在全面普及九年制义务教育的情况下，突出表现为家长都希望子女学业有成，所以都想让自己的孩子在高质量、高层次的学校中接受教育，特别是对优质高中教育和高等教育的需求十分强烈，望子成龙、望女成凤。不少家庭在子女教育上的费用已占到全家收入的很大部分，舍得花更多的钱用于对子女的教育和培养。打个比方，从现阶段的市场需求情况来看，在绝大多数商品已趋于饱和或供过于求的情况下，唯独教育依然处在卖方市场。从今年暑期招生市场看，****高中、****高中等品牌学校生源爆满；从群众关注的热点看，也主要是子女读书问题；从社会购房情况看，不少人到镇区、市区买房其动机就是方便子女读书。因此，我们要树立正确的教育发展观念，既要看到经济社会发展对教育事业的要求，又要看到人民群众对教育消费的强烈需求，抓住机遇，乘势而上，在更高层次上推动全镇教育事业的不断发展。

当前教学工作已进入新学年，九月一日开学第一天又正值****三镇合并后正式开始运作的第一天，如何在三镇合并的这一大好形势下做好教育这一系统工程，是摆在全镇每一位教育工作者面前的一大重要课题，希望每一位教师象上教学公开课一样，向党委、政府，向全镇人民交出一份满意的答卷，树立起新**教育事业大发展的鲜艳旗帜，向更高的高峰攀登。

围绕这一发展目标，就做好下学年的教育工作我再强调四点意见。

一、进一步完善激励机制，积极推动育人水平实现新跨越。

没有一支高质量、高素质和结构合理的师资队伍，教育就没有根底，人才培养就没有保证。说到底，教育的本质就是要遵循学生的认知规律，尊重学生的个性，激发学生的兴趣，一句话，就是为“智慧”而教。为此，在全镇要大力创设优秀人才脱颖而出的机制和环境，全面优化师资队伍整体素质。一要实施合格工程。通过校内师徒结对的导师制，促使新上岗教师缩短成长期，尽快成长成才。二要实施名师工程。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，作为一名教师，要争当名教师、教学能手、学科带头人或教坛新秀。因此，全镇广大教师要不断加强自身的师德修养，敬业奉献，为人师表，以强烈的事业心和责任感，教育培养出更多的合格人才。为了教育事业的振兴，我们****镇不仅投入了大量资金用于改善办学条件，而且全镇上下对教育倾注了许多精力，给予了大力支持。三镇合并后镇五套班子主要领导第一个走访的单位是学校，召开的第一个大会是教育工作会议。今天我还要明确一点，今年教师的半奖金、科研成果奖将将按原规定标准确保按时足额发放，特别是****的教师，我可以明确告诉大家，资金已经全部批到办事处，最晚在9月10日前全部兑付到每位教师。大家工作都很辛苦，再穷不能穷教师，应该得到的报酬奖励应该确保。但我们同时也希望大家要珍惜教师这个荣誉，抓住机遇，再上台阶。在新学年，全镇获市级教育能手、教坛新秀、学科带头人称号的教师比上学年要有明显增加。三要实施交流互帮工程。三镇合并后，全镇学校数变多了，同类型学校最少有三所，这给学校之间展开竞争创造了条件。因此在下学年，全镇学校之间、年级之间、学科之间要广泛开展结对竞赛和互帮活动，特别是中学与中学、小学与小学、幼儿园与幼儿园之间，要结好对子，落实“五化”，展开教学竞赛：⑴激励政策公开化。要统一制订完善教育成果奖励办法，使其更切合实际，更具有激励先进作用。各校内部在新学年之初，也要相应出台校内激励措施，促进骨干教师、优秀青年教师脱颖而出，激发教师刻苦钻研业务、教书育人的积极性，真正做到用好的政策留人，用好的待遇留人。⑵继续教育规范化。要在教师中大力提倡终生学习的理念，并大胆采用走出去、请进来的办法，切实提高教师学术水平，学校要激励教师参加高层次学历进修。全镇80%的幼儿教师、65%以上的小学教师要达到专科学历，50%的初中教师要达到本科学历，高中文化课教师的本科达标率要确保达到95%以上，并确保这些指标能高于全市水平。各校要自加压力，真正把学校建成学习型、知识型的集体。⑶末位淘汰初始化。各校要切实按照市教育局关于推进全员聘用制的要求，加大人事制度改革力度，按需设岗，公开竞聘，竞争上岗，严格考核，择优聘用。要通过二至三年的努力，在全镇教育系统形成职务能上能下，人员能进能出，工资能升能降的科学的用人机制。⑷学术交流制度化。全镇各校要精心组织与同类学校的学术交流活动，并要规划全国著名教育专家前来讲学，有条件的学校可组织一些外出学习和观摩。⑸竞赛达标经常化。各校要通过开展课堂教学达标、基本功竞赛、优秀教案评比等活动，增强教育的紧迫感、危机感，不断提高教学水平。

二、进一步深化教学改革，积极推动教育质量和办学效益实现新跨越。

新学年，全镇各类学校要进一步加强教学工作的中心地位，加强教学改革的核心地位和教学质量的首要地位，力争在提高办学综合水平上实现新的突破。一要突出观念转变，着力推进基础教育课程改革。从新学期开始，小学和初中起始年级要整体进入课程改革实验，为此，各位教师要更新教育观念，用新课程理念武装头脑。当前要特别强调培养学生积极主动的学习态度，更加关注学生的学习兴趣和生活经验，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生各方面的能力。二要突出质量效益，全面加强中小学课堂教学管理。课堂是教学的最重要形式和最基本的单元，是提高质量和效益的必由之路。新学年中，各校要在抓好“七认真”检查的同时，认真建立务实高效的课堂教学随机调研制度，学校“听课日”制度和课堂教学质量抽查制度。要在校内公布课堂教学专项调研结果，从根本上杜绝教师不备课进课堂的现象，在校内营造更加浓烈的研究课堂教学的氛围。三要突出科研实效，注重教育科研与教学实践的有机结合。要化大力气改变课题研究与教师教学实践相脱节的现象，更加注重教育科研取得的实际效果。每一位教师要结合教学实际，提出科研课题，特别要将课题做到课堂上，使教育科研真正能解决学校和教师的实际问题。各位教师都要积极参加与自身工作相关的教改实验，重视学习和借鉴先进的教改成果，认真积累教学心得，撰写论文。四要突出评估导向，加快建立素质教育评价新机制。各校要加快建立符合素质教育要求的评价机制。小学继续实行等级评价。初中要研究****市中考命题改革方向，**高中要按照高考改革新形势不断调整考试评价办法。在推进考试评价改革的过程中，要特别重视研究对教师的评价办法，逐步建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，要建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多渠道获得信息，不断提高教育水平。五要突出全面发展，继续抓好中小学体育、美育、健康教育和劳动教育。总之，在新学年全镇各校教育质量要有新的提高。**高中、**初中和**小学的教育质量综合评估都要保持一等奖，考核名次保持全市前三名，二小要夯实基础，**中小学要努力提升名次，提升办学档次，提高办学质量和办学成效。

三、进一步加大资金投入力度，努力促进教育现代化水平实现新跨越。

在新学年，我镇将继续实施教育优先发展战略，进一步创新投资理念，加大教育投入，确保教育适度超前发展。继续加大校园建设力度，以环境育人，以优美的环境陶冶人。新学年，在校园建设上要实现三个提升，即：提升实用价值、提升硬件档次、提升文化品位。会后，镇有关部门要组织有关学校领导进行专项研讨，政府还要对全镇各类学校组织一次现场办公，确定新学年校园建设硬件投入方向，拿出可行性的预算方案，使有限的资金发挥最大的效能。今天明确一点，凡是学校出现危房、校舍电路老化等涉及到安全的问题，各校要及时报告，及时改造，确保学校安全万无一失。特别是**小学二所危房要尽快确定方案，尽快实施改造，消除安全隐患。同时，要继续加大教育信息化工程建设，各学校在建好校园网的基础上，要逐步完善校园网的终端装备。在校园文化建设方面，重点要有效丰富提高有特色的校园文化内涵水准。在搞好硬件建设的同时，各校要进一步加大教育创建力度，**高中、**初中、实验小学要积极创造条件，力争跨入省模范学校行列；**中学、**中学要创建省示范初中；**、**小学、幼儿园今年教育质量综合评估要获奖。二小要夯实基础、苦练内功，创建苏州市常规管理示范小学，并力争化三年时间跨入市教育质量综合评估获奖行列。

四、进一步加快工作融合，提升全镇教育工作上新水平。

当前三镇合并时间不长，各项工作都处于交接、理顺、磨合阶段，对各方面的工作确实有些影响，但教育条线要尽快缩短磨合期，政府新的分管领导及文教助理要尽快进入角色开展工作，要深入到全镇每所学校了解情况，掌握实情，对工作衔接上存在的问题要及时调处化解。各学校校长、幼儿园园长在积极主动与镇教管办多联系、多沟通，使全镇的教学工作在当前工作比较繁琐的情况下保持正常有序运行，为新学年开个好头。

乡镇行政区划调整是当前社会发展的大势所趋，三镇合并后新**较以往的优势将更加凸现，各学校要充分认识到这次并镇给学校发展带来的机遇和挑战。**高中、**初中等学校目前虽然名列前茅，但要感到压力，增加动力，加快发展；**中学、**二小等学校，虽然目前相对落后，但要振足精神，奋起直追。因此现在全镇所有学校都在同一起跑线上，都在同一个党委、政府领导下，要比一比，赛一赛，看谁的发展步伐快，看谁的面貌改变大，通过学校竞赛来营造你追我赶的活跃的教学新气氛。作为全镇广大教育工作者，也要清醒地认(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)识到这次并镇给自身发展提供了更大的舞台，要更加勤奋地做好自身本职工作，尤其是校长，作为学校领头雁，要不断创新教学手段，探索教学方法，创出教学工作新的特色，通过全镇教师的齐心协力，共同提升**教学工作整体水平，争创全市一流。

同志们，今天的会议是为了共同庆祝你们的节日，在当前经济、社会飞速发展的历史进程中，教育将是一块举足轻重、能左右今后事业成败的重要法码，相信在镇党委、政府的领导下，有全镇各所学校和广大教职员工的不懈努力与无私奉献，我镇的各项教育目标一定能全面实现，**的教育水平一定能在一个较高的平台上再创新的辉煌。

我的讲话完了，谢谢大家。