2016年大学新生家长会讲话稿_三篇

第一篇：2016年大学新生家长会讲话稿_三篇

2016年大学新生家长会讲话稿_三篇

大学新生家长会讲话稿，2016年大学新生家长会讲话稿大全

讲话稿一：大学新生家长会讲话稿

各位家长、各位同学：大家好!

在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，外国语学院迎来了20XX级莘莘学子。孩子上大学是一个家庭的大事、喜事，也是外国语学院的喜事。在此我代表外国语学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对外国语学院的支持和信任。今天我们利用新生报到的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快了解学校，使每位新同学将来在外国语学院这片热土上快乐健康地成长。下面向各位家长汇报三个问题：

一、外国语学院的基本情况 几年来，外国语学院抢抓机遇，深化改革，不断完善发展思路，强化发展措施，事业发展呈现出持续、快速、协调、健康的良好态势，进入了一个快速发展期。外国语学院现有英语系、日语系、公共外语系三个系，有英语本科、日语本科、应用英语专科等多个专业和方向;有语言实验室和多媒体教室多间，语言自主学习中心、数字录音室及教学调频台等，总资产近千万元;专业外文图书资料1万多册，中外文期刊报纸140种;教学条件能够满足专业教学的需要。教职工80余人，专任教师70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，硕士51人。常年聘请美、英、日等国的外籍教师8人，有北京大学、武汉大学、华中师范大学、东北师范大学、四川外国语学院等国内知名专家、教授担任外院客座教授，经常聘请他们来我院任教或讲学。近年来共有30多名教师先后赴美、英、澳、加、日等国攻读学位、进修、访学以及学术交流等，稳定而富有经验的教师队伍为教学质量和教学水平的提高提供了充足保证。近几年来，教师获得省部级以上教科研项目5项，厅级以上的科研立项30多项，出版专著、编著15部，在各级期刊上发表论文470多篇。各类在籍学生1000余人，学生多次在高师技能大赛、英语演讲比赛、翻译大赛等国家、省级各类学科和专业竞赛中获奖，2010年有17名同学考上研究生，连续几届毕业生年度就业率均达到了90%以上，就业率一直名列学校前列。

发展目标：坚持科学发展观，更新观念，改革创新，扎实推进外国语学院学科建设、师资队伍建设，促进教学质量、科研水平和办学效益的全面提高，努力把我院建设成为学科优势突出、专业特色鲜明、在省内同类院校中处于领先地位、全国知名的有较高水平的教学型外语学院。

培养目标：培养综合素质高、实践能力强、具有扎实的英语、日语语言文化基础知识和语言基本技能，较熟练的英语、日语语言运用能力的复合型应用性外语专门人才。毕业生可在中小学、外贸、合资企业、外事、旅游、文化、新闻等基层部门从事外语教学、外语翻译和涉外管理等工作。

二、在大学里学什么 对这个问题，家长和同学们都十分关心，做下简单介绍。我想从大家普遍存在的一个观念作为回答这个问题的切入点，很多家长以为孩子进了大学就意味着进了人生的“保险箱”，家长可以撒手不管了，学生也认为可以松口气了，可以好好放松一下了，这种观念是不完全正确的。大学是人生成长的关键时期，上大学的目的是为了成才，大学不再是只会读书。大学教育的根本是专业知识的灌输和人文精神的培养，大学的学习已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境，学习任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识;既要学习知识，也要掌握方法;既要学做事，也要学做人。成长的道路并非一帆风顺，稍有不慎就有可能掉队。除了繁重的专业学习任务之外，还有独立生活能力的培养，教学、管理、学习方式变化的适应，新的人际交往环境的和谐等，可以说大学的学习和生活，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的压力。很多孩子上中学时出类拔萃，上大学后所参照的坐标系发生了变化，一些学生不能很快适应角色转变，容易发生自我评价的错位，有的甚至在思想上、学习上、生活上、心理上出现问题，影响了学业。在座的各位在家里大多都是独生子女，以前在家里有人照顾，现在出门在外一切都要靠自己了。对此，家长们要有思想准备，注意与孩子多沟通，帮孩子尽快适应大学生活。但家长也不必过分忧虑，要相信孩子有能力照顾好自己，要知道孩子的未来也应该是掌握在自己手中的。

三、共同参与，帮助学生成才 怎样能够顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的发展奠定一个非常好的基础，是我们学校和家庭面临的共同课题。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流平台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联系学生家长，与家长交流学生的情况，一起分析原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，孩子上了大学，家长仍需操心，要继续了解大学生活的内容和规律，帮助孩子适应大学生活，寻求克服困难的方法，尽快实现由中学生到大学生的顺利转换，最为重要的是要帮助孩子及时确立新的目标，使他们能够更好地利用大学的美好时光，有针对性地吸收更多的知识，并为走向社会提前规划好道路和方向。家长不认可的教育，是苍白无力的教育;家长参与的教育，是充满活力的教育。我们也热切地期待各位家长能够就外国语学院的办学发展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出宝贵意见。

家长把孩子培养成人，外院会将他们培养成材，不会让家长后悔将孩子送入襄樊学院!

最后，祝各位家长身体健康，工作顺利;祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家。

讲话稿二：大学新生家长会讲话稿

各位家长：

下午好!

你们好!首先我代表小班八位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，小班新生家长会发言稿。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会，足以说明您对孩子的关心，对孩子教育的重视，对我们工作的支持。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句话说出了家园共育的重要性，让孩子在我们的共同努力下健康快乐地成长，是我们的共同目标。由于孩子的年龄还比较小，能力还比较弱，决定了我们幼儿园教育的总目标是“保教并重”，刚才陆园长已经和大家就孩子入园准备及保育等方面进行了交流，下面我就本学期小班的教学内容与大家进行交流、探讨。

我们现在使用的教材以上海市幼儿园建构式课程为主，浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材为辅，在浙江课程指导和华师大的教材中我们选择了比较经典的教学活动，并结合绘本阅读来开展每天的活动，同时我们也会在网络上选择一些适合孩子的优秀活动内容，有时还会根据孩子的兴趣生成一些孩子感兴趣、有意义的课程。

讲话稿三：大学新生家长会讲话稿

系里决定由我来担任09级本科班班主任，我感到很荣幸，今天很高兴能和大家在这里见面，其实我也是今年9月1日才报道的，我们大家就彼此互相欢迎一下吧：)

首先要做个自我介绍，我叫肖瑜，上小下月的“肖”，周瑜的“瑜”，本人2011年7月毕业于北京大学历史系，获史学博士学位。9月份进入中山大学，主攻方向是苏联史、中苏关系史和冷战史，讲师职称。下个学期我要开战后中苏关系史和犹太文化史的选修课，对世界史有兴趣的同学可以和我在课上进行更加深入的交流。这里我先给自己打打广告。

别的就不多说了，给大家提几点建议吧。

1、个人规划

就是从现在开始，我们应该思考一下，本科4年如何度过，对自己的人生应该有一个起码的规划。大到每一个学期，小到每一个月，每一天都该做些什么，我在北大读书时，曾见过有些同学，每天日上三竿才起床，起床后打开电脑就开始郁闷、发呆，不知道自己干什么。睡觉时，我听他说的最多的一句话就是：“唉，又一天过去了，真没意思。”这样的生活连他自己都不满意，自然不是我们所追求的，我希望你们每天过的都是充实的，每天都做有意义的事，有人要问，什么是有意义的事呢?这个问题很大，我的答案是，凡是有利于我们身心健康的事情都可以归于有意义的事情，比如你读了一本好书，比如你看了一部经典的大片，比如你学了插花艺术等等。

2、心灵日记

你们刚上大学，对一切事情都很新鲜，所接触的和接收的都是新的事物，新的信息。有时候也许会感觉应付不过来。这里我提一个我认为是很好的建议，就是你们每天抽10分钟时间写一篇心灵日记(或者叫成功日记)，把每天做成功的5件事记下来，这样可以练习自己的梳理能力，也能增强自己的自信。很小的一些事情都可以，比如你今天记住了3个英语单词，比如你以前不敢上课发言，现在敢发言了等等。

3、恋爱

条件允许的情况下，我建议你们最好能够在大学时代谈一次恋爱，无论成功与否，对自己的成长都是有好处的，要学会如何投入去爱一个人，只有这样你们才能学会去爱我们的母校、我们的国家以及我们所处的这个世界。

就业问题

我不知道在座的有多少人是第一志愿报的历史系，历史这个专业在一般人看来是没什么前途的。上个世纪初，有人曾对北大历史系的洪业教授说过，“历史”这个词听起来有些像“立死”是一种听起来就要死的学问，这种看法在今天也是比较普遍的。的确历史学和实用技术不同，它不能当下就创造出经济效益或社会效益，但是我想告诉大家的是，历史知识是好的，史学是许许多多学问中的一种，它也跟各种学问一样，使我们聪明，给我们快乐。所以靠历史知识能不能挣来钱，或者能不能赢得什么领导的惠顾垂青，这不是史学价值的所在。(此处抄袭了阎布克老师的新生寄语)

那么是不是说这几年的史学训练对于我们求职择业就一点用处没有呢?答案并非如此。中山大学的情况我现在还不大了解，但就北大历史系的本科生和硕士生而言，这几年的就业形势还是很乐观的。我的同学和师弟师妹们有选择出国或在国内继续深造的，有做公务员的，有进报社、出版社做记者或编辑的，有进公司做白领的。而在我读书的时候，一些很热门的专业，比如法学或经济学，由于大量扩招，现在就业形势反而不好，我说这些话的目的只有一个，就是让大家树立信心，前途是光明的，道路是曲折的;面包会有的，一切都会有的。当然如果有些同学对史学实在不感兴趣，我建议你们在完成自己本专业学业的同时，不妨修一修别的学科的课程，对自己未来的发展会有好处的。

社团工作：

与高中生活相比，大学的生活是丰富多彩的，这主要体现在存在各种各样的讲座以及社团。我在读书的时候至少在两个社团的积极分子，社团工作使我认识了一大批朋友，在与他们的交往过程中的确学到了不少东西。因此，我建议各位在学有余力的情况下尽量多参加社团，多认识一些朋友，千万不要把自己给封闭起来，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去了。值得一提的是，我的许多朋友都是在社团找到自己的另一半的。

还有就是我们本班、本系的同学也要多加强交流，我建议大家在条件允许的情况下能够多举办一些学术沙龙或者读书小组，彼此多交流。下学期我要在珠海开课，在这方面如果有什么问题的话，我可以帮忙。

最后我想说的是，大学和中学的不同之处在于可选择的机会很多，我们可能幼稚，可能年轻，也可能犯错误，不过最关键的是在于要学习承担选择的结果。

我能想到的就这么多，大家有什么问题，可以提一下，我想知道大家心目中的大学生活是什么样子的?想象一下自己大学毕业的时候是什么样子的。

第二篇：大学新生家长会讲话稿

大学新生家长会讲话稿

> 大学新生家长会讲话稿一：

系里决定由我来担任09级本科班班主任，我感到很荣幸，今天很高兴能和大家在这里见面，其实我也是今年9月1日才报道的，我们大家就彼此互相欢迎一下吧：)

首先要做个自我介绍，我叫肖瑜，上小下月的“肖”，周瑜的“瑜”，本人2011年7月毕业于北京大学历史系，获史学博士学位。9月份进入中山大学，主攻方向是苏联史、中苏关系史和冷战史，讲师职称。下个学期我要开战后中苏关系史和犹太文化史的选修课，对世界史有兴趣的同学可以和我在课上进行更加深入的交流。这里我先给自己打打广告。

别的就不多说了，给大家提几点建议吧。

1、个人规划

就是从现在开始，我们应该思考一下，本科4年如何度过，对自己的人生应该有一个起码的规划。大到每一个学期，小到每一个月，每一天都该做些什么，我在北大读书时，曾见过有些同学，每天日上三竿才起床，起床后打开电脑就开始郁闷、发呆，不知道自己干什么。睡觉时，我听他说的最多的一句话就是：“唉，又一天过去了，真没意思。”这样的生活连他自己都不满意，自然不是我们所追求的，我希望你们每天过的都是充实的，每天都做有意义的事，有人要问，什么是有意义的事呢?这个问题很大，我的答案是，凡是有利于我们身心健康的事情都可以归于有意义的事情，比如你读了一本好书，比如你看了一部经典的大片，比如你学了插花艺术等等。

2、心灵日记

你们刚上大学，对一切事情都很新鲜，所接触的和接收的都是新的事物，新的信息。有时候也许会感觉应付不过来。这里我提一个我认为是很好的建议，就是你们每天抽10分钟时间写一篇心灵日记(或者叫成功日记)，把每天做成功的5件事记下来，这样可以练习自己的梳理能力，也能增强自己的自信。很小的一些事情都可以，比如你今天记住了3个英语单词，比如你以前不敢上课发言，现在敢发言了等等。

3、恋爱

条件允许的情况下，我建议你们最好能够在大学时代谈一次恋爱，无论成功与否，对自己的成长都是有好处的，要学会如何投入去爱一个人，只有这样你们才能学会去爱我们的母校、我们的国家以及我们所处的这个世界。

就业问题

我不知道在座的有多少人是第一志愿报的历史系，历史这个专业在一般人看来是没什么前途的。上个世纪初，有人曾对北大历史系的洪业教授说过，“历史”这个词听起来有些像“立死”是一种听起来就要死的学问，这种看法在今天也是比较普遍的。的确历史学和实用技术不同，它不能当下就创造出经济效益或社会效益，但是我想告诉大家的是，历史知识是好的，史学是许许多多学问中的一种，它也跟各种学问一样，使我们聪明，给我们快乐。所以靠历史知识能不能挣来钱，或者能不能赢得什么领导的惠顾垂青，这不是史学价值的所在。(此处抄袭了阎布克老师的新生寄语)

那么是不是说这几年的史学训练对于我们求职择业就一点用处没有呢?答案并非如此。中山大学的情况我现在还不大了解，但就北大历史系的本科生和硕士生而言，这几年的就业形势还是很乐观的。我的同学和师弟师妹们有选择出国或在国内继续深造的，有做公务员的，有进报社、出版社做记者或编辑的，有进公司做白领的。而在我读书的时候，一些很热门的专业，比如法学或经济学，由于大量扩招，现在就业形势反而不好，我说这些话的目的只有一个，就是让大家树立信心，前途是光明的，道路是曲折的;面包会有的，一切都会有的。当然如果有些同学对史学实在不感兴趣，我建议你们在完成自己本专业学业的同时，不妨修一修别的学科的课程，对自己未来的发展会有好处的。

社团工作：

与高中生活相比，大学的生活是丰富多彩的，这主要体现在存在各种各样的讲座以及社团。我在读书的时候至少在两个社团的积极分子，社团工作使我认识了一大批朋友，在与他们的交往过程中的确学到了不少东西。因此，我建议各位在学有余力的情况下尽量多参加社团，多认识一些朋友，千万不要把自己给封闭起来，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去了。值得一提的是，我的许多朋友都是在社团找到自己的另一半的。

还有就是我们本班、本系的同学也要多加强交流，我建议大家在条件允许的情况下能够多举办一些学术沙龙或者读书小组，彼此多交流。下学期我要在珠海开课，在这方面如果有什么问题的话，我可以帮忙。

最后我想说的是，大学和中学的不同之处在于可选择的机会很多，我们可能幼稚，可能年轻，也可能犯错误，不过最关键的是在于要学习承担选择的结果。

我能想到的就这么多，大家有什么问题，可以提一下，我想知道大家心目中的大学生活是什么样子的?想象一下自己大学毕业的时候是什么样子的。

大学新生家长会讲话稿二：

各位家长：

下午好!

你们好!首先我代表小班八位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，小班新生家长会发言稿。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会，足以说明您对孩子的关心，对孩子教育的重视，对我们工作的支持。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句话说出了家园共育的重要性，让孩子在我们的共同努力下健康快乐地成长，是我们的共同目标。由于孩子的年龄还比较小，能力还比较弱，决定了我们幼儿园教育的总目标是“保教并重”，刚才陆园长已经和大家就孩子入园准备及保育等方面进行了交流，下面我就本学期小班的教学内容与大家进行交流、探讨。

我们现在使用的教材以上海市幼儿园建构式课程为主，浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材为辅，在浙江课程指导和华师大的教材中我们选择了比较经典的教学活动，并结合绘本阅读来开展每天的活动，同时我们也会在网络上选择一些适合孩子的优秀活动内容，有时还会根据孩子的兴趣生成一些孩子感兴趣、有意义的课程。

大学新生家长会讲话稿三：

各位家长、各位同学：大家好!

在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，外国语学院迎来了20XX级莘莘学子。孩子上大学是一个家庭的大事、喜事，也是外国语学院的喜事。在此我代表外国语学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对外国语学院的支持和信任。今天我们利用新生报到的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快了解学校，使每位新同学将来在外国语学院这片热土上快乐健康地成长。下面向各位家长汇报三个问题：

一、外国语学院的基本情况 几年来，外国语学院抢抓机遇，深化改革，不断完善发展思路，强化发展措施，事业发展呈现出持续、快速、协调、健康的良好态势，进入了一个快速发展期。外国语学院现有英语系、日语系、公共外语系三个系，有英语本科、日语本科、应用英语专科等多个专业和方向;有语言实验室和多媒体教室多间，语言自主学习中心、数字录音室及教学调频台等，总资产近千万元;专业外文图书资料1万多册，中外文期刊报纸140种;教学条件能够满足专业教学的需要。教职工80余人，专任教师70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，硕士51人。常年聘请美、英、日等国的外籍教师8人，有北京大学、武汉大学、华中师范大学、东北师范大学、四川外国语学院等国内知名专家、教授担任外院客座教授，经常聘请他们来我院任教或讲学。近年来共有30多名教师先后赴美、英、澳、加、日等国攻读学位、进修、访学以及学术交流等，稳定而富有经验的教师队伍为教学质量和教学水平的提高提供了充足保证。近几年来，教师获得省部级以上教科研项目5项，厅级以上的科研立项30多项，出版专著、编著15部，在各级期刊上发表论文470多篇。各类在籍学生1000余人，学生多次在高师技能大赛、英语演讲比赛、翻译大赛等国家、省级各类学科和专业竞赛中获奖，2010年有17名同学考上研究生，连续几届毕业生就业率均达到了90%以上，就业率一直名列学校前列。

发展目标：坚持科学发展观，更新观念，改革创新，扎实推进外国语学院学科建设、师资队伍建设，促进教学质量、科研水平和办学效益的全面提高，努力把我院建设成为学科优势突出、专业特色鲜明、在省内同类院校中处于领先地位、全国知名的有较高水平的教学型外语学院。

培养目标：培养综合素质高、实践能力强、具有扎实的英语、日语语言文化基础知识和语言基本技能，较熟练的英语、日语语言运用能力的复合型应用性外语专门人才。毕业生可在中小学、外贸、合资企业、外事、旅游、文化、新闻等基层部门从事外语教学、外语翻译和涉外管理等工作。

二、在大学里学什么 对这个问题，家长和同学们都十分关心，做下简单介绍。我想从大家普遍存在的一个观念作为回答这个问题的切入点，很多家长以为孩子进了大学就意味着进了人生的“保险箱”，家长可以撒手不管了，学生也认为可以松口气了，可以好好放松一下了，这种观念是不完全正确的。大学是人生成长的关键时期，上大学的目的是为了成才，大学不再是只会读书。大学教育的根本是专业知识的灌输和人文精神的培养，大学的学习已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境，学习任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识;既要学习知识，也要掌握方法;既要学做事，也要学做人。成长的道路并非一帆风顺，稍有不慎就有可能掉队。除了繁重的专业学习任务之外，还有独立生活能力的培养，教学、管理、学习方式变化的适应，新的人际交往环境的和谐等，可以说大学的学习和生活，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的压力。很多孩子上中学时出类拔萃，上大学后所参照的坐标系发生了变化，一些学生不能很快适应角色转变，容易发生自我评价的错位，有的甚至在思想上、学习上、生活上、心理上出现问题，影响了学业。在座的各位在家里大多都是独生子女，以前在家里有人照顾，现在出门在外一切都要靠自己了。对此，家长们要有思想准备，注意与孩子多沟通，帮孩子尽快适应大学生活。但家长也不必过分忧虑，要相信孩子有能力照顾好自己，要知道孩子的未来也应该是掌握在自己手中的。

三、共同参与，帮助学生成才 怎样能够顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的发展奠定一个非常好的基础，是我们学校和家庭面临的共同课题。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流平台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联系学生家长，与家长交流学生的情况，一起分析原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，孩子上了大学，家长仍需操心，要继续了解大学生活的内容和规律，帮助孩子适应大学生活，寻求克服困难的方法，尽快实现由中学生到大学生的顺利转换，最为重要的是要帮助孩子及时确立新的目标，使他们能够更好地利用大学的美好时光，有针对性地吸收更多的知识，并为走向社会提前规划好道路和方向。家长不认可的教育，是苍白无力的教育;家长参与的教育，是充满活力的教育。我们也热切地期待各位家长能够就外国语学院的办学发展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出宝贵意见。

家长把孩子培养成人，外院会将他们培养成材，不会让家长后悔将孩子送入襄樊学院!

最后，祝各位家长身体健康，工作顺利;祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家.

第三篇：新生家长会讲话稿

新生家长会讲话稿

新生家长会讲话稿1

各位家长、各位同学：

在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，外国语学院迎来了20xx级莘莘学子。孩子上大学是一个家庭的大事、喜事，也是外国语学院的喜事。在此我代表外国语学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对外国语学院的支持和信任。今天我们利用新生报到的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快了解学校，使每位新同学将来在外国语学院这片热土上快乐健康地成长。下面向各位家长汇报三个问题：

一、外国语学院的基本情况

几年来，外国语学院抢抓机遇，深化改革，不断完善发展思路，强化发展措施，事业发展呈现出持续、快速、协调、健康的良好态势，进入了一个快速发展期。外国语学院现有英语系、日语系、公共外语系三个系，有英语本科、日语本科、应用英语专科等多个专业和方向；有语言实验室和多媒体教室多间，语言自主学习中心、数字录音室及教学调频台等，总资产近千万元；专业外文图书资料1万多册，中外文期刊报纸140种；教学条件能够满足专业教学的需要。教职工80余人，专任教师70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，硕士51人。常年聘请美、英、日等国的外籍教师8人，有北京大学、武汉大学、华中师范大学、东北师范大学、四川外国语学院等国内知名专家、教授担任外院客座教授，经常聘请他们来我院任教或讲学。近年来共有30多名教师先后赴美、英、澳、加、日等国攻读学位、进修、访学以及学术交流等，稳定而富有经验的教师队伍为教学质量和教学水平的提高提供了充足保证。近几年来，教师获得省部级以上教科研项目5项，厅级以上的科研立项30多项，出版专著、编著15部，在各级期刊上发表论文470多篇。各类在籍学生1000余人，学生多次在高师技能大赛、英语演讲比赛、翻译大赛等国家、省级各类学科和专业竞赛中获奖，20xx年有17名同学考上研究生，连续几届毕业生就业率均达到了90%以上，就业率一直名列学校前列。

发展目标：坚持科学发展观，更新观念，改革创新，扎实推进外国语学院学科建设、师资队伍建设，促进教学质量、科研水平和办学效益的全面提高，努力把我院建设成为学科优势突出、专业特色鲜明、在省内同类院校中处于领先地位、全国知名的有较高水平的教学型外语学院。

培养目标：培养综合素质高、实践能力强、具有扎实的英语、日语语言文化基础知识和语言基本技能，较熟练的英语、日语语言运用能力的`复合型应用性外语专门人才。毕业生可在中小学、外贸、合资企业、外事、旅游、文化、新闻等基层部门从事外语教学、外语翻译和涉外管理等工作。

二、在大学里学什么

对这个问题，家长和同学们都十分关心，做下简单介绍。我想从大家普遍存在的一个观念作为回答这个问题的切入点，很多家长以为孩子进了大学就意味着进了人生的“保险箱”，家长可以撒手不管了，学生也认为可以松口气了，可以好好放松一下了，这种观念是不完全正确的。大学是人生成长的关键时期，上大学的目的是为了成才，大学不再是只会读书。大学教育的根本是专业知识的灌输和人文精神的培养，大学的学习已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境，学习任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识；既要学习知识，也要掌握方法；既要学做事，也要学做人。成长的道路并非一帆风顺，稍有不慎就有可能掉队。除了繁重的专业学习任务之外，还有独立生活能力的培养，教学、管理、学习方式变化的适应，新的人际交往环境的和谐等，可以说大学的学习和生活，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的压力。很多孩子上中学时出类拔萃，上大学后所参照的坐标系发生了变化，一些学生不能很快适应角色转变，容易发生自我评价的错位，有的甚至在思想上、学习上、生活上、心理上出现问题，影响了学业。在座的各位在家里大多都是独生子女，以前在家里有人照顾，现在出门在外一切都要靠自己了。对此，家长们要有思想准备，注意与孩子多沟通，帮孩子尽快适应大学生活。但家长也不必过分忧虑，要相信孩子有能力照顾好自己，要知道孩子的未来也应该是掌握在自己手中的。

三、共同参与，帮助学生成才

怎样能够顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的发展奠定一个非常好的基础，是我们学校和家庭面临的共同课题。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流平台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联系学生家长，与家长交流学生的情况，一起分析原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，孩子上了大学，家长仍需操心，要继续了解大学生活的内容和规律，帮助孩子适应大学生活，寻求克服困难的方法，尽快实现由中学生到大学生的顺利转换，最为重要的是要帮助孩子及时确立新的目标，使他们能够更好地利用大学的美好时光，有针对性地吸收更多的知识，并为走向社会提前规划好道路和方向。家长不认可的教育，是苍白无力的教育；家长参与的教育，是充满活力的教育。我们也热切地期待各位家长能够就外国语学院的办学发展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出宝贵意见。

家长把孩子培养成人，外院会将他们培养成材，不会让家长后悔将孩子送入襄樊学院！

最后，祝各位家长身体健康，工作顺利；祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家。

新生家长会讲话稿2

尊敬的各位老师、家长们：

大家好！

首先也是要感谢各位家长的到来，此次来召开高一新生的一个家长会，作为校长，我也是感到很是荣幸，我们中学又有了一批新的学子，他们会在这儿生活三年，会在这儿成长，进步，取得一番成绩，但这三年也是格外重要的三年，也是希望我们老师和家长一起努力，一起合作去把学生们教好。

三年的时间，对于我们来说，是多么的短暂，但是对于学生们来说，却是格外的长也是要去珍惜的这三年，我们都是知道高中这三年是人生之中去成长去学习非常重要的三年，甚至可以说决定了人生很多的三年，作为校长，我也是会带领我们的老师去把学生们教好，去让他们取得收获，养成好的习惯，成为一名优秀的高中生，当到时毕业之际，可以让家长们看到他们的.进步，他们的收获，同时也是希望他们都能进入到理想的大学，去成材，去为社会做出一些贡献。当然这些也是需要我们共同的去努力才能做到的，高中这三年我也是希望各位家长重视起来，对于学生的成长情况，学习的情况，我们老师也是会及时的和各位家长们去作出分享，让大家了解自己的孩子在学校的一个情况，同时也是希望大家一起配合，让我们老师知道学生们在家里也是有在认真的去学习，去把习惯保持好的。

学生们的教育不是我们老师一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，从高一开始，我也是希望大家都是去督促做好，当然也是不要给孩子们太多的压力，毕竟他们还不是那么的成熟，但是我们也是要让他们感受到，高中的这三年的确是关乎他们人生的三年，是需要去努力，去学好知识，去把好的习惯巩固养成的，三年的时间，我们老师也是一直会在学生们的身边陪伴着他们，去督促着他们，认真的上好课，做好课后的作业批改，针对每一位学生，去了解熟悉他们，去帮助他们解决困难，去让他们的成长更好一些。而高一这个阶段也是要去给学生们树立信心，和初中相比知识点也是更多，学习相对也是困难一些，有些学生遇到困难也是容易放弃，这些我们要做好工作去让他们克服困难同时也是要更快的适应。

新的开始，接下来的这三年我也是希望家长们和我们老师一起配合，去做好教学这个工作，让学生们成长进步。谢谢！

新生家长会讲话稿3

各位家长、各位朋友：

俗话说：有缘千里来相会。为了青少年教育这个难得的缘份，今天，借家长见面会的机会，我们从不同的地域、不同的岗位走到一起来，我们在这里有幸相逢相识相知。从今天起，我们将是青少年教育的合作伙伴，我们将是家校配合的诚挚朋友。现在，我占用大家的一点时间讲几句话：

首先向各位谈谈我的教学经历。我略感欣慰的是，在我的教学经历中，无论是任教平行班，还是任教实验班，我的教学效果都经得起考验。平时测验、期中、期末考试和中考，我所任教的班级学生成绩都能在同年级同层次班级中居第一名。我指导的学生每年还能在市以上报刊上发表习作20多篇，并在一些作文竞赛中获奖。而我自己也能为学生做表率，潜心钻研教学，曾在沙市区课堂教学竞赛中获得过一等奖，还先后承担过全国、盛市课堂教学课题研究，是全国课题———创新作文教学的实验教师，是荆州市中学语文教学研究会会员，是荆州市中学语文课堂教学艺术研究组成员，并有10多篇教学论文在市、省以及全国获奖。

在教学教研中，我不断探索，走出了一套自己认为行之有效的教学路子，那就是：注重学生自学能力的培养！一位知名教育专家说得好：如果上帝一手拿着真理，一手拿着获取真理的能力，让我任选其一的话，那么，我宁要获取真理的能力！我总希望班上的每一位孩子都能掌握这种能力。语文学科是一切学科的基础，所以，语文学习和语文学习能力的培养至关重要。而在多年与学生相处中，我深深地体会到：无论是班主任，还是科任教师，都要管教管导，不仅要教书，而且要育人。我的教育理念是：教孩子求真、行善！教孩子求真，就是要教他们做实在的人，不虚伪。教孩子行善，就是要引导他们用一颗善良之心去爱家人、爱同学、爱社会、爱祖国。在家行孝，为国尽忠。我注重以情动人，以心换心，教育孩子做一个知书达理、讲礼貌、讲文明、有善心的人。坦率地说：一所学校、一个教师教育学生成人比教育孩子成才更为重要。教学生成人，就是要教孩子成长为一个好人！人是情感动物，好起来会把自己的器官、鲜血甚至生命，都奉献出来；一个人要是坏起来，他可以为所欲为、无恶不作，给家庭、给社会、给人类带来灾难。过去，我是这样教育孩子们的，今后，我仍将这样努力，并争取不断完善。

第二、我想谈谈中小学衔接的问题。我们知道：家长是孩子的第一任老师！各位朋友把孩子送到英华来，孩子基本上是住校，教育的主要职责落到我们老师的肩上，但家长的`配合、支持、关心、帮助，对于孩子顺利地从小学向中学过渡仍然很重要。本学期，我将接受学校从小学六年级升入初一的一个班的班主任和语文教学任务，从小学到初一是孩子们的一个跳跃，它不仅仅是一个时段的变化，而且是一个学段的变化。在这个变化中，请家长能配合学校和老师做好小学与初中的衔接教学工作。其中最主要的是孩子的心理衔接、学业衔接和学习习惯的衔接。进入初中，孩子就将从少年儿童向小青年过渡，孩子的心理和生理都会发生相应的变化，也是孩子逆反心理最强的时期。如果我们忽视孩子的生理与心理变化，对孩子的成长是不利的！同时，由于中学课程陡增，如果在学习习惯与方法上衔接不好，那也会影响孩子的学业进步。如何逐渐地让孩子适应“扶着走到放手走”这个过程，并养成孩子们自觉学习的习惯，这是一个大课题，也是一个大难题。作为老师责无旁贷，也请家长多多费心！

第三、简要谈谈我的工作想法。据初步了解，我即将接任的这个班学生学习程度相对而言不太齐整，但我相信：一份耕耘，一份收获。加盟英华，是我无悔地选择！有王校长的正确领导，有各位领导的直接指导，有学校同事的热情帮助，有各位家长的大力支持，我将以最大的热情投入班级管理和学科教学之中，善待每一个孩子，用教师的爱心培养孩子的善心，用教师的热情激发孩子做人求知的热情，用耐心细致的教学提高孩子的学业水平。尽最大努力，让孩子各得其所，尽最大的耐心，让孩子在各自的基础上不断进步。我工作的目标是：尽心让孩子成人，尽力让孩子成才！请家长支持我们，帮助我们，也相信我们，更相信选择英华也是您及您孩子无悔的选择！以后，希望我们的共同努力培育出让家长称心的艳丽的花朵，结出让家长满意的丰硕的果实！

谢谢大家！

新生家长会讲话稿4

亲爱的老师、家长，亲爱的同学们：

大家好！

此时此刻，非常感激各位家长能够亲临现场，也很感谢每一位老师对这次家长会的倾情付出，我作为xx中学校长，今天在这里代表学校向来到现场的各位家长表示感谢，也对我们所有初一的同学们表示热烈的欢迎，期待大家能够在这三年之中取得一个令人满意的成绩，在此，让我们再一次用热烈的掌声欢迎初一同学以及各位家长的莅临。

xx中学建校已经差不多x年了，这些年里，学校的师资力量一步步的强大起来，开始成为了许多学生的目标。作为这里的校长，我也总是觉得自豪，我们培养出了一批人才，也接收了一批批人才。正是因为这样的传承，所以学校才能发展如此迅速，更多的孩子才能从这里走出去，我们教师也才能在这个舞台上继续发光发亮。所以在这里我代表学校教师向各位家长要表示感谢，谢谢你们把希望和信任交到我们的手中，让我们带着这一份责任和荣耀继续前行。

在这里，我想给每个初一的孩子一些小小的建议。首先在进入初中之后，可以保持一些好奇，但是不要过分好奇，沉下心来，把精力和时间放在学习上，不要过度浪费精力到别的事情上。初一初二两年首先要做的就是打基础。可能很多同学进入初中很不适应，但是你们也要努力的'适应下来，去挑战自己，完善自己。你们就一定会变得更加的完美和优秀了。

其次，在思想上，要对学习保持一定的忠诚，什么时候可以玩耍，什么时候可以学习，都要清清楚楚。再次，就是对青春期的理解。很多孩子进入初中之后很容易冲动，也很容易出现一些极端的行为。在这里，我想告诉每个孩子，如若你们遇到了问题可以过来找老师，但千万不能冲动去做事，这是最重要的，请大家铭记。

各位家长，未来的日子，还需我们互相配合一起努力，孩子的教育不仅局限于校园里，更多是受到了家庭的影响，所以请每位家长也要多去观察孩子，关心孩子，教育孩子，只有这样，孩子们才能更加顺利的成长，才能得到一个更好的模样。

孩子们，初中的生活开始，祝愿你们有一个良好的前程，祝你们遇到青春里最宝贵的东西，愿大家好好珍惜时间，走好接下来的每一步。

新生家长会讲话稿5

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

我是一年级二班的语文老师的王小华。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

今天是一年级新生的第一次家长会，在此，我和毛老师对你们的到来表示热烈的欢迎。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的.引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也希望这6年能得到各位家长的大力支持，让孩子在家里、学校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。孩子在学校已经生活了一个多月了，这段时间他们的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。

3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。那家长该做些什么呢？

第一方面是关于作息时间：

1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。

（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

（3）来接孩子的家长请在学校门口，不要随意进出校门。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（1）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（2）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面给家长其他方面的一些建议：

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我和毛老师，我们会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”

一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起。最后我送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。

第四篇：幼儿园新生家长会讲话稿

幼儿园新生家长会讲话稿

幼儿园新生家长会讲话稿1

尊敬的各位家长：

晚上好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

我们中一班有三位老师。我是任老师，也是本班的班主任，我主要负责中文教学，从事幼教工作了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是刘老师、王老师。刘老师是英文老师，主要负责英语教学；王老师是生活老师，这两位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有：分享阅读、语言、生活与健康、蒙氏数学、艺术、科学、英语等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是教师参考资料上的。

这学期我们班还要开设区域活动课和主题教学：我们要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作、思维的能力。

现在我们班共有孩子33人（男生22人，女生11人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

一、中班年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的`产生。

二、幼儿工作：

（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，让孩子自己穿脱衣服、折叠自己的小被子，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

（二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

（三）班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了明星宝宝制度。每个星期有2个孩子当明星宝宝，负责给小朋友端饭、发小勺，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

三、教师工作方面：

1、继续培养幼儿的自理能力，促使幼儿养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法；对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。

2、进行安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。

3、开设图书区，提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。

4、开辟数学区，利用游戏、操作等活动，让幼儿学会比较物体的粗细、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发兴趣。

5、培养幼儿对音乐活动的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐，培养幼儿对美的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。

四：家长工作：

（一）为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。因为本学期早操比小班时要早一些，请在7：40——8：00这个时间段把孩子送到幼儿园。

（二）关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。只要孩子不生病，就应天天送幼儿园，不要因为家里有人就不来了，这样会让幼儿不愿意上幼儿园。生病的幼儿到园，应给老师交代好哪里不舒服，这样老师好加强观察。如果有事不来园的一定要请假打电话或发短信都以。

（三）下午放学的时间是4：40，星期三可能会晚一些出来，因为奥尔夫音乐课要4：25才下课，回教师要喝水、整理衣服这些，所以回晚一些。

（四）请家长给孩子带到幼儿园的书或衣服作个标记或写上名字，大部分家长都做得很好，个别家长可能是很忙没有做标记。

（五）缴费和退费：缴费是每个月的1—5号前必须教当月的学费，过了这个时间就没有折扣，退费必须是国家规定的传染病以及5天以上没入园才退费，只退伙食费，其他的情况退费具体咨询财务那里。

（六）关于作业：每周五发放一次书本回家，及会适当地布置一次作业在家完成，具体的内容请留意家园联系手册上一周学习内容中有注明，分享阅读每周发一本回家，就不用带过来了，其他的书请周一入园时务必带过来，家园联系手册最好在星期四之前带过来，如果太晚的话会影响周五的发放，

（七）“家长助教”是幼儿园新推出家园互动的一种新的方式，让家长真正走进孩子的课堂。“家长助教”就是家长根据自己职业的特点，来给孩子上一堂你职业方面的课，让孩子了解你的职业，从而丰富孩子的视野。如果你觉得职业不是很好讲，你也可以选择你感兴趣的内容来给孩子上一堂课，需要我们老师给你准备什么的，可以告诉我们给你准备。希望家长朋友们能够积极报名。

（八）本周五要去园博园秋游，需家长陪同下去秋游，这次秋游是结合这个月的主题教学开展的，到时候会给每个小孩发一张调查表，这张表是要家长和孩子一起完成的。早上8：30在幼儿园集合，步行去园博园，请给孩子准备充足的水和食物，早餐和午餐幼儿园都准备有的。

五、在这里我还要说几点需要家长注意的地方：

（1）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。

（2）每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子吃了。

（3）如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。

（4）我们园里有规定，上班时间不能接电话，真有急事再打或者发短信，或打幼儿园的电话。

（5）家长有什么建议或意见，可以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。

六、家长反馈时间。

感谢各位对我们的帮助，如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通，谢谢。今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。

幼儿园新生家长会讲话稿2

亲爱的家长们：

（晚上见面时用语）晚上好！

命运把我们联系在一起。我谨代表我们的老师对各位的到来表示衷心的感谢！

我是W小姐，还有邓小姐和陈小姐。我们的电话号码写在黑板上。请写下来以便联系。

将您的宝宝送到我们的幼儿园是我们的荣幸。

为了宝宝能够健康快乐的成长，希望大家能够努力达成共识，共同推动幼儿园从家庭的儿童个体生活向集体生活转变。

下面给你介绍一些情况，让你了解我们的工作，帮助我们提高工作质量，让你安心，让你的孩子开心。

首先，从明天开始，我们将和孩子们在一起。

为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，从下周的9月1日到9月8日，这六天孩子要来幼儿园上半天课。入园时要给孩子吃一顿丰盛的早餐，中午带回家。孩子们在幼儿园吃午饭。

9月9日、10日孩子会尝试午睡，下午4点接。

因为，经验告诉我们，绝大多数的孩子会因为刚上幼儿园而哭，不想吃饭，想家，想亲人，等等。所以我们给孩子一定的空空间和时间去适应。

一般情况下，三个月左右，孩子就基本能适应幼儿园的生活了。

9月13日起，按照正常作息时间接送孩子。现在是早上8点半之前，接孩子的时间是4点50分。如无特殊情况，请尽快接孩子。因为孩子的心理承受能力有限，经过一天的等待，和亲人相聚的愿望等不及了。所以前几周要晚送早取，避免恐惧。

第二，接送儿童时，请使用刚发给大家的儿童接送卡。接送的时候记得带上。进大门需要出示，门卫确认后才能进入。严禁委托未成年人接孩子入园；委托他人接孩子时，请提前给老师打电话，确认后方可接。

第三，幼儿园是人集体生活的地方。孩子连自己都照顾不了，更别说别人了，跟同龄人也相处不好。

所以班里可能会出现一些类似这样的情况：小磕碰、摔伤、抓伤、咬伤等破皮现象。如果你的孩子遇到这种情况，希望家长能相互理解，请和老师沟通，尽量避免家长之间的摩擦。我们最不愿意发生这种事件，也请家长们对我们的工作表示理解和支持。

第四，请家长自觉遵守幼儿园的规章制度。机动车不得入园，自行车必须停放在指定区域。

当家长进入幼儿园时，请爱护幼儿园的公共财产。通过塑胶地板时，自行车不要在塑胶地板上行走。穿高跟鞋的要绕道走。

因为孩子小，所以安全尤为重要。在童装方面，请问各位：不要穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚，适合儿童运动，不打滑；不要穿细带子的衣服，尤其是帽子上有带子的衣服；不要佩戴贵重物品，以免丢失。

为了保持环境清洁，请家长在接送孩子时不要乱扔垃圾。同时要教育孩子卫生，不要随地大小便。每个教室都有卫生间，你可以随时进去解决。

第五，关于儿童用药。

当孩子需要服药时，请按时间和数量包装好药物，注明班级、孩子姓名和服用方法。孩子入园，带孩子去医务室通知医护人员。

不及物动词如果孩子有特定的'疾病，比如过敏或其他需要特殊照顾的特殊病史，请及时告知班主任。

第六，请在孩子的衣服和其他物品上绣上孩子的名字，以便识别。还要给孩子多准备衣服裤子。

第七，请按照老师的要求及时上交孩子需要的物品，并照常购买。

第八，如果决定让孩子上幼儿园，就要培养孩子的独立能力，比如独立吃饭，独立上厕所，独立入睡，减轻孩子的心理负担。

注意不要太迁就孩子，给孩子一些必要的要求。

第九，孩子刚到一个新的环境，偶尔会有一些变化。

比如身体不适，惊慌失措，食欲不佳等等。不用太担心，是一种心理现象（分离焦虑），适应一段时间后就会消失。

不仅仅是孩子，还有家长，比如担心孩子吃不饱，玩不好，睡不好，被欺负，老师是否喜欢自己的孩子，等等。我希望你不要把你的焦虑传染给你的孩子。希望家长树立信心，战胜自我，真诚配合老师，让家园互动，共赢。

第九，请经常关注我们教室门口的家合教育专栏。如果有给家长的通知或其他指示，就会贴在那里。请及时阅读通知，养成阅读习惯。

第十，如果电话号码有变化，请及时通知老师。

第十一，如果你有什么要说的，请尽管问。写一个留言，放在门口的作业包里。我们会及时观看，尽力而为

幼儿园新生家长会讲话稿3

尊敬的家长同志：

你们好！

首先感谢在座的各位家长对本次家长会的支持与合作。我代表幼儿园的全体老师，对你们的到来，表示热烈的欢迎。各位能选择我们幼儿园，将自己的宝贝送到这里来，这说明对我们工作的信任，正是有了你们的理解、支持，我们的工作才能顺利地开展。

一、先简要介绍本园的概况：

我园隶属于中区教育局明珠中心小学，是一所公办体制的幼儿园，是济宁市仅有的几所省级示范幼儿园之一。经过十年的发展全园占地面积两千多平方米，新盖了三室配套的三层教学楼一幢。现拥有大、中、小共9个教学班，300多名幼儿。室内安装了空调，紫外线消毒灯；班里配有钢琴、电脑、玩具橱、电视机等，还有大型室外玩具和桌面玩具，配备多媒体室、资料室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室等专用活动室。园内现有教职工35人，教师学历达标率百分之百，其中大专以上学历占50%，设园长、业务园长、教研组长。

二、我园的教育理念和培养目标

幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过一日生活让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，使之养成终身学习的爱好，而良好的生活，学习习惯可以陪伴其一生，并影响他一生。本着这个教育理念，老师们首先从培养幼儿良好的行为习惯入手。一日生活中先教幼儿学会做人：有礼貌、尊老爱幼、热爱集体，性格活泼开朗，能主动愉快地参加幼儿园各项活动，和同伴友好相处。再学会做事：爱劳动，会自理。同时学会学习：会听课，爱读书。积极参加音乐、舞蹈、美术等活动，有一定的艺术表现欲望和表现力。我们遵循活动育人的原则，在每学期计划中都坚持安排，一学期两次大型活动，每月一次中型活动。活动中全园参与，共同进步，奖励优秀。培养幼儿的自理能力，合作、竞争意识、创新能力，口语表达，相互交流等各方面的能力。

三、我园的教材使用情况

我园的教育内容是根据国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》进行的，所采用的教材是山东省教育厅，根据《纲要》的宗旨，制定的活动教材，所有的教育教学活动归教育局统一管理，教学内容符合幼儿的年龄特点和生长发育规律，以开发幼儿的智力培养幼儿的多种能力为宗旨，有层次地循序渐进的使幼儿掌握应该获得的知识和技能以及生活经验和能力。教材共分五大领域：分别是科学领域、语言领域、健康领域、社会领域、艺术领域。这套教材重视了幼儿在活动过程中的情感体验和态度的培养。避免了只重知识技能而忽略情感和实际能力的倾向。培养幼儿独立、自治、专注、秩序、合作等终身受益的品质。

四、新生入园问题

新生入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难，其突出的表现形式就是哭闹，此外还会出现憋大便、喝水少、吃饭难、拒绝玩幼儿园玩具、不参与教师组织活动等种种不适应行为。如何尽快帮助孩子们度过这一适应期，成为家长们最为关注的问题。

1、我园定于9月2日是新生到园认识老师和班级的时间，家长可以带领孩子到园，让孩子在家吃完早点停顿一下再送，幼儿园作息时间是：上午7：30—8：00送孩子，新生可以延长8：30左右来送，避免幼儿因哭闹而不吃饭，对孩子健康有影响，前三天，我园不安排小班在园吃饭。中午11：00来接，下午2：30送，晚上，接孩子时间5：00—5：30，新生可以提前一会4：00左右来接。等一周后，幼儿适应了幼儿园的生活，就要和其他班级里的孩子一样的作息时间了。

2、家长要帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园，培养幼儿最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗脸、上厕所等；提前按照幼儿园的作息制度安排幼儿生活，使幼儿的生物钟与幼儿园的作息时间相吻合。教给幼儿一些生活技能和知识。

3、新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一样随心所欲，一切都要遵守规矩。这对于任性、一切都以自我为中心的三岁左右孩子来说，是比较困难的，希望家长不能迁就孩子不正当的要求，要适当地进行教育，教给他们一些生活技能。

4、幼儿园教育固然重要，但家庭环境教育也是必不可少的，孩子们在幼儿园时已逐渐适应集体生活，但每当晚上或是周末回家后，再回幼儿园，孩子们又是哭闹成群，出现反复，这是正常现象，家长不用担心，过一段时间就会好的。所以，家长要积极配合幼儿园的教育，在家时可多给孩子们讲讲幼儿园有趣的事情、给他们玩一些好玩的玩具，配合老师指导孩子按照幼儿园的要求做一些力所能及的自理活动，千万不能包办。

5、请家长要每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；在与孩子交流时，家长要注意自己的`语言导向，不要总问一些消极性的如“有小朋友打你吗？”、“抢你的玩具了吗？”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如：“今天你得了一个小五星，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”、“老师说你真乖，可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了？”……用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐。

6、新生入园时家长的配合工作：

（1）新生入园前，家长应根据幼儿的特点，帮助幼儿做好心理准备，保证孩子每天早上能够以愉快的心情来园。不要迟到、不要忘记应带的东西，因为小孩稍微有点心事，就有可能整天过的不安宁。

（2）孩子从家里来到幼儿园，面对陌生的环境，陌生的老师，大多数幼儿会出现不适应的现象，表现出恐慌、焦虑、胆怯、退缩等现象，这属于正常现象。因为从家庭到入幼儿园，是一次重大的环境转换。针对幼儿的哭闹现象，希望家长不要慌张着急，更不要因为孩子哭闹而不送幼儿入园，要按时送幼儿园。否则，下次再送孩子入园时他会哭得更厉害，你会因此断送孩子入园的大好时间。有不少家长会用一种消极、不安的态度和心情来看待孩子入园，特别是看到孩子哭闹，不愿去时，便心软迁就，把孩子留在家中，结果错过了幼儿发展过程中自然的转换时机。实际上，环境的转换，对幼儿身心发展具有特别重要的意义。能培养幼儿对环境，社会的适应能力，需要家长积极的支持和帮助。

（3）送孩子入园时，希望家长做到无论孩子怎样哭闹都要下决心跟孩子分手，信任老师，把孩子交给老师，马上离开。你越磨蹭，孩子会越哭闹得厉害，如果担心孩子哭闹，偷偷地从门窗里观望，被孩子发现了后孩子会哭闹得更加厉害。所以希望你送了孩子后抓紧时间离开，关于孩子的日常生活如有什么担心的事，可以直率的告诉老师。但是，放学时，请按时来接孩子，不要失信于孩子，以免孩子感到不安。

（4）有的幼儿因环境的变化会有憋大便的情况，鉴于这种情况家长不要着急在送幼儿来园时，向老师说明幼儿在家的大便时间，以便教师在幼儿入园后可以在相应的时间提醒幼儿大便。同时，在孩子每天早晨起床后，请家长督促孩子养成良好的排便习惯。

（5）让幼儿养成自己独立的穿脱衣服与鞋子的好习惯。能自己独立的在一定时间内吃饭。

（6）来园前请家长检查孩子的口袋，看看是不是带有小刀、铁钉、玻璃球、塑料球、针、牙签、小绳等危险品，以防孩子把小东西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，如果有请收起来，不要让孩子带到幼儿园来。

（7）当幼儿在园发生意外时，请家长同志们要冷静，与幼儿园配合恰当解决，不得辱骂、殴打教师，更不得无理取闹。这时请家长同志们要将心比心，你们在家有时四、五个人看一个孩子都会磕着、碰着。何况我们的老师3个人要照看二、三十个孩子。真是出了意外我们会第一时间通知家长，以最快的时间送医院诊治。不得辱骂、殴打我们的教师。

（8）当然老师和家长有言差语错时，请你多包容；一定不要发生冲突，要把事情交到办公室，我们来处理。

（9）请你注意查看孩子带回的通知单，并认真照办，千万不要为难孩子。

7、家长注意的问题：

（1）长指甲：在同伴间玩耍时，长指甲容易出现伤害，所以希望家长能平时注意检查，勤给孩子剪指甲，以免产生不必要的伤害。

（2）玩大型玩具（教师在带领孩子玩的时候会有一定的规则）。家长们在带孩子玩时也要注意教育孩子爱护玩具，遵守秩序，互相谦让。

（3）药物：注意写好孩子的姓名、服量，以便吃错，因为现在孩子的药外包装差不多，孩子容易搞错，我们有时虽然当时记得清，但药一多也就难易分辨。

（4）请不要给孩子穿奇装异服，不要给小女孩佩戴过于花哨的食物，影响孩子的学习，不利于安全。

五、饮食方面：

我们幼儿园伙房是省级实验园标准，房间结构布局，设施配备符合标准，师傅们每半年到防疫站查一次体，持健康证上岗，并给他们制定工作职责。食品采买，我们采取定点索证（营业证、卫生证、身份证，食品检疫合格证），并给这些供货商集体开会提出要求，然后与他们签定供货安全合同。增强他们的安全责任心。我们采买是干货（象面粉、大米、等）买够一个星期吃的，蔬菜和荤菜当日吃，当日买。我们的食谱，基本保持早点营养丰富，蛋奶，火腿，五谷杂粮间或进行，中午荤素合理搭配，下午点心时令水果。熟食几乎不外买。每顿饭尽量不剩饭，孩子们绝对不吃隔夜饭。我们的原则是，把孩子们当成自己的孩子，要他们吃的饱，吃的好，营养丰富，茁壮成长。

我园实行三餐两点制度，上午8点早餐，9点半喝奶，11点20中午饭，下午3点吃水果，4点20吃晚饭。

幼儿园伙食费施行收支两条线制度，伙食退费情况：幼儿应符合一月内连续请假三天以上的，可以退费，一学期统计一次，按月统计，经家长签字确认后，报上级批准，于下学期的3月或9月底退还家长。特殊情况下，时间可能向后拖一段时间，请家长谅解。

六、家长在园行为规范

1、家长进入幼儿园要仪表整洁端庄，举止文明礼貌，处处做孩子的榜样。

2、遵守园内各项制度，按时接送孩子。如实告诉老师幼儿的疾病情况，（尤其癫痫，先天性心脏病、传染病等重大疾病。）以便老师在生活中多照顾、多关心。

3、幼儿因事或因病缺勤，家长要及时到本班请假，家长发现幼儿患传染病时，必须及时通报幼儿园，以便采取隔离措施，以防病情蔓延。

4、尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合，主动与幼儿所在班级取得联系，及时了解幼儿的在园情况，提出建议，共同教育好幼儿。

5、遇到幼儿间发生矛盾和纠纷时，家长应采取正确方法给予引导和教育，或向本班教师反映给予恰当解决，不得训斥和恐吓任何一方幼儿，以确保幼儿的身心健康。

6、家长与幼儿园工作人员保持正常关系，不请客送礼，协助幼儿园树立良好的园风。家长应服从幼儿园的管理，家长应做幼儿的表率。

7、爱护公物，爱护花草，协助幼儿园保护各项设施，如发现不安全因素，主动向幼儿园提出建议。

8、为了幼儿的发展，家长应做到：接送孩子时，仪表整洁，讲究卫生，不要穿拖鞋，不在园内吸烟，不随地吐痰，不骑自行车、摩托车进园，不乱扔杂物。教育子女爱护院内的一切物品，家长不要玩园内的大型玩具，不允许在园内大声吵闹，影响正常的教学。

9、接、送卡制度：为了孩子的安全，我们给每一位幼儿配发一张“接送卡”，请家长接送孩子，进入学校大门时自觉出示接送卡，接孩子时让老师检查，家长凭卡接送幼儿。请家长交给老师孩子的一寸照片4张，办卡用。

10、请家长爱护学校的树胶跑道，不要再操场上逗留，接送孩子请走操场北面的花砖道，如果是周一学生升旗仪式，请家长在学生升旗仪式前早送孩子，如果确实和升旗仪式碰在一起，请家长从学生队伍的后面送孩子，要轻轻的，不要影响学生们的升旗仪式。

11、我们各班教室前，写着本周的教学计划和今天的作业，希望家长，要天天留意看一下，随时了解你的孩子在园里学习了什么知识。

12、希望家长回到家后，给孩子提供机会，让孩子当小老师，把自己学的知识表现出来，说一说儿歌、讲一讲故事，这样有利于幼儿加强记忆。

13、在绘画方面，希望家长让孩子回家后天天坚持画一张画交给老师，培养孩子的绘画能力。

14、孩子回家后，请家长参与他的讨论，复述故事时，你能以积极态度，有兴趣地参与。切不要因为工作繁忙，而挫伤孩子的学习积极性与求知欲。

15、在家让孩子干一些力所能及的劳动，配合幼儿园培养幼儿的良好行为习惯和懂礼貌，讲文明的好品质，家长要以身作则，当好榜样、做好表率。

其他：

1、幼儿意外保险，一旦出险请家长，第一时间通知幼儿园，保存好单据，有班主任到学校卫生员处开证明书，家长找保险公司报销。

2、班级分配情况简介：一楼是小班，从西向东分别是小一班、小二班、小三班；二楼是中班，从西向东分别是中一班、中二班、中三班；三楼是大班，从西向东分别是大一班、大二班、大三班。

3、请家长开完会后，根据分班情况，到各自的班级认识老师，并去领幼儿被褥，请拿发票证明，并签字。来到班级做好，等候老师点名发被褥，家长拿出发票确认，并在孩子名后签上家长的姓名。请家长在幼儿的用品上如：被、手巾、体操鞋等物品绣上幼儿的名字。我们发的褥子和被子都是罩，家长可以根据尺寸做好，褥子做的要厚一点。

4、分班情况，张贴在一楼大厅黑板上。

5、插大班和中班的孩子，9月1号到校，并按幼儿园的作息时间上学，小班的孩子，9月2号到幼儿园来熟悉班级。

在今后的工作中，如果您对我们的工作有什么意见和建议，请及时与班上的老师联系、沟通，以便对你的孩子进行更有针对性的关心和教育，如果你有好的建议和教育方法，希望你多出主意，多想办法，如果你有什么疑问，欢迎你到办公室来，我们共同探讨。衷心地感谢各位家长对我园工作的大力支持，希望今后继续得到你一如既往的理解、配合与支持！祝大家心情愉快，阖家欢乐，万事如意！

谢谢大家！家长会到此结束，散会。

幼儿园新生家长会讲话稿4

各位家长：

你们好！

首先，我代表大班老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。

一、本学期的课程设置及各领域的主要目标健康领域：

1、情绪愉快能积极主动参加各种活动

2、会做计划和决定，有规则意识，并能遵守规则

3、乐于助人，有初步的责任感、集体意识和集体荣誉感

4、有初步的自我保护意识和能力

5、会正确的跑、跳、钻、爬大肌肉动作协调

科学领域：

1、会初步观察、比较、概括、分类、推理，会得出初步结论。

2、会初步的统计和测量

3、喜欢猜想和尝试，爱思考、爱提问，能积极回答问题，敢于表达自己的真实想法。

4、会初步的统计和测量。

5、感知、理解整体与部分的关系，体会加减的意义。

6、体会量的相对性。

7、按事物的主要特征进行排序。

8、会辨别以自身为中心的左右，体会上下、前后的相对性。

9、会10以内的加减法。

10、会用初步的数学知识解决日常生活和学习中的问题，体会数学的意义。

社会领域：

1、认识和初步理解他人的情绪情感，并做出积极的反应。

2、会主动、友好地交往（会轮流、分享、谦让、合作）。

3、有独立解决问题的意识和基本能力。

语言领域：

1、注意倾听。

2、能清楚、连贯地进行语言表述，有初步的语言概括能力。

3、会围绕一个话题讨论。

4、有理解作品的初步能力。

5、会复述、仿编、创编文学作品

6、有初步的对符号、标记的辨别和设计能力。

7、会用多种方式进行表达和表征。

8、会发现、收集和使用信息。

艺术领域：

1、有初步的欣赏能力。

2、能比较准确地唱歌。

3、能打击出简单的节奏型，能用打击乐进行简单的即兴表演。

4、喜欢运用多种材料进行艺术创作，作品有简单情节，想象力丰富。

5、有美化环境的初步能力。

二、本学期的工作重点。

（一）幼小衔接问题：

还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力。

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，怎又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。

在家，希望家长门让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受使孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做，有的家长认为孩子做不好，或是不干净的是不让做这样打消了积极性。

在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，相信孩子给孩子信心。这样才会更积极主动。

（二）增加幼儿阅读和识字量。

考虑孩子学习的均衡能力发展。孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。

所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。比如我们现在英语CD，也应每天给孩子放着听。让孩子在潜移默化中学习。兴趣是孩子们的老师也是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。

（三）常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。大部分孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。吃完饭，自己收拾餐具。每天，每天有值日生，比如吃饭的时候分放餐盘、碗、勺子，吃完饭用抹布擦桌子等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

（四）区角设置和环境创设

我们利用暑假对教室进行了全面的创设，根据大班孩子的年龄特点，这学期我们添设了三个社会性区域超市、银行、卡酷旗舰店，可以让孩子更深入接触、了解、认识社会，通过孩子日常生活经验的积累，去演绎区域里的各个角色，比如超市，里面设有收银员、导购员、进货员、客人，孩子通过小超市可以对超市有进一步的了解，也希望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的废旧材料多给我们带一点丰富区角的材料，卡酷旗舰店：里面全是孩子自己从家里带来的玩具，孩子们特别喜欢这个区，因为里面有他们自己的东西，他们可以拿着自己的玩具教给别的小朋友该怎么玩，增强孩子的分享意识。

（五）本学期的活动安排

九月份：

1、召开新学期家长会。

2、消防演习为了使幼儿更好的掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的`自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，幼儿园特意请来消防大队的消防员教小朋友遇到火情如何自救，如何开展应急逃生，以及灭火器的使用方法等，提高幼儿们的消防安全防范意识，以及沉着、冷静、高效地处置灾情能力。

3、开展中秋品尝美食活动。可以让幼儿了解中秋节的来历，感受与老师、同伴共同活动的乐趣。体验中秋团圆的愉快、热闹的气氛。

需要准备的东西有围裙，模具，馅料如：豆沙、葡萄干、瓜子、花生、核桃、等干果，或者孩子自己想做得，都可以带，给孩子自己动手制作的机会。

十月份：

1、开展“我爱祖国”的歌唱比赛。激发幼儿热爱祖国的情感，也增强了孩子的集体荣誉感，为了让孩子能取得更好的成绩，所以需要家长配合我们在家指导孩子练习，要求动作、表情都要到位，唱歌的时候一定要面带微笑，相信通过我们大家的共同努力，我们一定会取得不错的成绩。

2、家长半日开放。现定于十月中旬进行，让家长更好的了解幼儿在园的生活、学习等情况。

3、秋游活动。为了让孩子在轻松愉快的活动中开阔眼界、锻炼体能、感知秋天美丽的自然景色，让幼儿接触大自然，学会观察大自然的事物，培养幼儿的探索精神。也让父母和孩子有一个情感交流的机会，增进家长与小朋友之间的亲子感情。

十一月份：

1、幼儿期中评估。

2、圣诞活动节目选定编排。

十二月份：

庆圣诞、元旦联欢活动。

一月份：

1、特色课成果展示。

2、期末幼儿评估。每学期我们都会进行期中期末两次评估，一是检测孩子各方面的掌握情况，二也是让我们的教学更有目的性和针对性，根据孩子的掌握情况我们会对孩子掌握不好的地方进行复习及巩固。

三、需要家长配合的内容与要求。

1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。大班，课程比较紧，所以尽量保证孩子的出勤，以免造成不必要的麻烦。

5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动）。

6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

7、老师电话：xxxx x老师：xxxx

四、注意事项

1、教材介绍：科学实验两本书放家里，每次上完课，回家之后家长辅导孩子在操作册上做好记录，分级阅读的字卡放到家里，在家可以多让孩子认一认，英语的卡片、CD放家里，每周的英语所学内容我们也将填在家园联系手册上，家长可以回家拿着卡片及CD带幼儿复习。

2、与您交流的方式，家园之间的交流不仅仅只是老师与家长面谈，还有很多的方式。

（1）家园联系手册，我们每周的学习内容以及作业、温馨提示和幼儿的表现等都会体现在家园联系手册里，希望家长每个周五回家能翻一翻，及时了解孩子一周的所学内容，同时希望您可以把孩子在家的情况反馈给我们

（2）户外宣传栏每月我们会更换一次内容包括一些幼儿作品，幼儿保健方面的知识都会在户外宣传栏体现

（4）家园直通车，里面包含本周计划、家庭保健、育儿知识等

（5）智慧熊幼儿园有时间请多关注幼儿园的网站，有一些活动照片或是公告通知都会公布在网站上，希望家长多关注

3、轮滑鞋每周二上轮滑课，上轮滑课的请必须为幼儿准备好护膝、护肘、护掌、头盔，缺一不可，上轮滑课这天为孩子穿袜子，方便穿脱轮滑鞋

4、近期红眼病的传染非常的严重，要勤为孩子剪指甲、不要让孩子用手搓眼睛、勤洗手、尽量不要带孩子到有公共设施的地方玩，像小区里的那些公共设施，根本没有任何的消毒措施，假如有一个红眼病患者可能在那玩的都会患病，所以红眼病一定要以预防为主。

五、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

六、结束语：

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。请家长放心，我会以我最大的努力，尽我所能，使幼儿在各方面都朝着更好的方面发展！

幼儿园新生家长会讲话稿5

亲爱的家长们：

大家好！

今天，因为孩子，我们都走到了一起。我代表这个班的另外两位老师，对大家的到来表示衷心的感谢！

首先，我想自我介绍一下。我叫马，xx，是一班的班主任。我是1992年幼师培训毕业，在幼教天堂xx实验幼儿园工作了20年。我的搭档是xx老师和xx老师。他们也分别在这里工作了15年，积累了丰富的幼儿教育经验。我们三人组一起送过几个毕业生，可以说是一个团结的团队，一个进取的团队。

下面来解释一下家长最关心的几个问题。

首先，王老师介绍了如何让幼儿园尽快适应幼儿园生活。

第二，刘老师介绍了如何培养孩子良好的饮食习惯。

将您的宝宝送到我们的幼儿园是我们的荣幸和信任。为了宝宝能够健康快乐的成长，希望大家能够努力达成共识，共同推动幼儿园从家庭的儿童个体生活向集体生活转变。下面给你介绍一些情况，让你了解我们的工作，未雨绸缪，帮助我们提高工作质量，让你安心，让你的孩子更快乐。

第三，介绍本学期的教学目标和教育理念。

本学期小班以养成教育为主，主要是培养孩子良好的生活和学习习惯，如讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后自觉擦嘴、正确洗手、坐好、专心听讲、不攻击他人等。

本期我们的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，开心地参加幼儿园的各种活动；

2、知道你的名字，听到呼叫就接听，用简短的语言表达你的要求；

3、学会在大人的帮助和指导下自己吃饭、洗漱、入睡，能够根据自己的需要上厕所、喝水；

4、充分锻炼身体，协调走、爬、跑，愿意在集体活动中与同伴玩耍；

5、愿意说话，懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

6、意识到生活中物体的大小、数量、颜色、形状的明显差异，能够识别与自己生活密切相关的物体和人；

7、喜欢玩玩具，学会和同龄人分享。

第四，新孩子容易出现的问题。

1、孩子的沟通能力和自我保护意识较弱，在活动中经常出现咬人、抓人、殴打等攻击性行为。因为孩子在入园两个月内最有可能出现攻击性行为，我们认为有四个原因：

（1）不会交流，想引起同龄人的注意，但方法不对；

（2）自制力差；

（3）生理因素的影响；

（4）家庭教育因素。

（为每种情况给出适当的例子）

当幼儿之间发生攻击时，我们不希望发生。希望家长能够理解和原谅，用正确的教育方法教育孩子。

2、有些孩子刚入园时，可能对环境感到新鲜，充满好奇心，不哭不闹，兴致勃勃地去幼儿园。新鲜感过去后，他们会出现不愿意去幼儿园或者晚上做梦去幼儿园。这主要是孩子入园的焦虑，很正常。家长不用担心。他们应该鼓励他，关心他，告诉他们的孩子更多关于入园的好处。我相信通过我们家的共同努力，所有的孩子都会很快适应幼儿园的生活。

3、孩子入园后，容易生病。这实际上有三个原因：

首先，对于2—3岁左右的孩子来说，入园让他们的生活环境发生了很大的变化。刚开始他们会觉得不习惯，离开母亲和家人，内心会变得不安。这种紧张和压力会导致免疫力下降，感冒病毒自然会入侵。

其次，幼儿园的人密度高于家庭。一旦有任何病毒或病菌，感染的几率就大大增加。

第三，由于秋季开学在即，天气多变，有些家长不宜给孩子穿得太厚。幼儿园有很多游戏和活动。孩子们穿太多衣服，所以他们很容易出汗。当他们的衣服湿了，他们就容易着凉，从而导致感冒。

需要父母合作的工作

1、既然家长能信任我们，那你就要坚定的送孩子去幼儿园，不要早上磨蹭拖沓。你越是这样，孩子就会被你情绪感染，不哭的就会哭。这么多年，我们的经验就是落了就走。简单来说，这样的孩子往往适应得非常快。不要偷偷去探望孩子，以免影响孩子的心情（比如）；

2、经常剪孩子的指甲，防止孩子无意中伤人；

3、按时接送孩子。上午7：30后入园，下午3：00出园。你必须使用接送卡接送你的孩子。如果你让别人去接，请打电话给老师；如无特殊情况，请尽快接孩子。因为孩子的心理承受能力有限，经过一天的等待，和亲人相聚的愿望等不及了。所以前几周要晚送早取，避免恐惧。

4、如果你的电话号码有变动，请及时通知老师，方便联系；

5、请对童装提个要求：不要穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚，适合儿童运动，不打滑；不要穿细带子的衣服，尤其是帽子上有带子的衣服；不要佩戴贵重物品，以免丢失。

如果您的.孩子尿床，请为他们准备一条裤子，带上绣有名字的幼儿园，以便老师为孩子更换。

6、如果您的孩子有过敏史和疾病史，请告知老师，如进食过敏、手臂脱臼等。（比如上一届癫痫患儿的情况）

7、关于儿童用药的疑问。当孩子需要服药时，请按时间和数量包装好药物，记下孩子的姓名和用法，在孩子入园时交给班主任。

8、配合教育孩子在家吃饭，学会脱衣服脱鞋子。

自由交流。

七、公布本班老师电话和QQ群号250190258。

请随时关注我们教室门口的家合教吧和我们班的QQ群。我会发孩子活动的照片（玩耍，吃饭，睡觉等。）时不时到我们班的QQ群相册。幼儿园的通知或其他给家长的指示也将在小组上。请及时阅读通知，养成阅读习惯。

八、根据父母的素质。

经验告诉我们，绝大多数的孩子会因为刚上幼儿园而哭，不想吃饭，想家，想亲人，等等。所以我们给孩子一定的空时间和适应的时间。

每个小组选举一名组长，所有组长组成临时家长委员会（这是我们班这次家长会的一大亮点）。因为参加活动是家长沟通幼儿园教育和亲子关系的最好机会，各小组长要充分发挥桥梁和纽带作用，协助幼儿园小朋友和家长积极参加文化活动，如六一儿童节、新年活动等。

其次，维护幼儿园形象，提升幼儿园品牌。

家委会作为家长幼儿园的形象维护者和品牌宣传员，应该真实、客观、公正、全面地宣传和介绍幼儿园的教育教学情况，并向教师反馈个别家长的意见或建议。一些家长可能不好意思告诉老师一些要求或建议。你也可以跟你的组长提，他们可以转达。

当然，我们希望家长能和老师坦诚交流。只要我们能做的合理，我们都会尽量满足父母的要求。

学期末，我们会根据各组的表现来评出先进组。

结束语：

今天的家长会对很多家长来说意义重大。可能是你人生中第一次家长会。我们为我们的孩子做一切。教育好孩子是我们共同的责任，需要大家共同努力。也希望大家能多关注家庭教育，多给孩子一些关心和鼓励，多为孩子的成长做一些准备，因为每个成功的孩子背后都有一个成功的父母。

虽然幼儿园教育不是万能的，但是我们会尽自己最大的努力去关爱每一个孩子，用心去呵护他们。请放心，并在工作中给予我们支持。如果我们有时候在某些方面对你的孩子有点严格，或者在某些地方照顾不周，请原谅！希望大家有事可以多咨询我们，因为我们的出发点是真诚的。我们和大家一样，都希望每一个孩子都能健康快乐的成长！

第五篇：高一新生家长会讲话稿

全力以赴 共塑学子辉煌前程

----高一家长会班主任发言稿

各位家长：您们好!我是高一(19)班的班主任。首先，我代表高一(19)班的全体科任教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!现在我就高一(19)班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流。

一、学生分析

我班现有学生58人，其中男生29人，女生29人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1.抽象的逻辑思维有了很大的发展;他们正处在人生的突变时期，思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的水平，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，2.逆反心理比较重;当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

二、我们的工作

(一).以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务。

1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己作到以最高度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。

2.加强任课教师群体的优势和合力的形成，作到统一认识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。我们是一个优秀的教师集体，语文周老师，化学马老师，物理李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，细，教学经验丰富。工作认真负责，英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达专业八级，生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通能力强，教学敢于创新，教学实力得到师生的一致好评!3.加强各学科的作业和考练检查，全面督促学生投入学习。(二).以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。

一是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。

二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。

三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为激烈，所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进行生理，心理指导的同时，要求学生立足自我超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”，“人生能有几回搏”，“梅花香自苦寒来”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇当先，这样才能全面促进整体水准的提高。3.我们的班级管理

本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，19班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。

英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。” 是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班集体。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望，他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。

我们的班级管理规范而科学。以李浩 余承鹏 方涵为主要成员的班干部集体工作主动出色。绝大部分同学在纪律方面表现非常优秀，如

等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带领下，我们班学习风气浓厚，比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔热诚的爱，老师们付出了大量的汗水和心血。我们采取了一系列措施提高教学质量，加强个性化辅导，防止两极分化。在平时的教学中，我们一直强调课堂上关注后进生，并加强课后的疏导。培优，补差等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实科学的育人理念。三 我们的目标

我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!

四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见

著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

① 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。

② 要教育孩子尊重他人。人人都喜欢被尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师和家长的教育反感，顶撞。我们要教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。我们的每一个孩子都很有人情味，能够理解老师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。要懂得感恩，感谢社会，感谢家长，感谢老师。

③ 教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要勤俭节约，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联系，不要允许他们参加同学生日等聚会。

④ 重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要帮助学生形成良好的学习习惯，首先要合理利用时间，时间对每个人等都是公平的，大家都在比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人如果都认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师同学请教。⑤ 理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备mp3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自我任班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是我们在正确批评学生的时候，家长们从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。

五、需要家长协调的几个方面

(一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的学生，我建议每两周生活费不超过200元，对于走读的学生每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。

(二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。

对于走读的学生，每天最好能将闹钟调快几分钟，强调学生不能迟到，培养学生的时间观念和责任意识，每天午休是在家还是在学校一定要落实清楚，这段时间比较长，以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。

对于在校外租住的学生，如果没有家长陪读的话，我建议，回学校宿舍住。去年我校考一本的148名学生中有90多名住读生，30多名家长陪读生，各自在外租住的学生不足10人,我校高三近两年的火箭班六七十人中，近五十人是住读生。去年考入清华大学和人民大学的两位也是在校住读!我们的孩子都是娇娇子女，在校住读相对而言可能会苦一点，但集体生活有助于孩子综合素质的提高，让学生能更快更好的成长，我们的孩子终久会飞出父母的庇护，独自撑起一方天空，这就是一个很好很安全很可靠的一个锻炼机会，可以让学生有更多的时间和精心，心无念的投入到学习中去。因为我们的孩子自觉性不是很强，在外面有时不自觉地就拖到十一二点，有的甚至上网玩通宵，很不安全，也会对学习有很大的影响。如果是在亲戚家住，有人管，能很尽心地负责您孩子的饮食起居，那当然行!但是绝大部分都是两厢为难，不一定能对学生的学习起很好的帮助!家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，能坚持也没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。其次孩子回家要督促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，督促孩子们把握时间，不要迟到，路上注意交通安全。

(三)相信各鼓励自己的孩子。

作为家长，首先我们应该了解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子，他们能跳过义务教育的“滤网”走进高中的大门，在全市能成为三万多中考生中不足二万高一新生，本身就是三分之二的胜出者，而且能成为八中的一员，应该就是一粒含金的沙!高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距，在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中，初中重于简单模仿高中重于逻辑思维，高中知识的学习对学生的思维能力，学习品质，学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一一个认识，学习成绩只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必须要协调好。(四)正确看待学生的成绩。教导学生敢于吃苦。

我们很关心孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础 学习方法 个人努力的综合显示，家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。教导孩子敢于吃苦，乐于吃苦。其实三年高中不苦，它很人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活!(五)加强与老师与您的孩子的沟通。

我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法，因为这样会害了孩子!如果碰到这种情况，您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈，这才是解决孩子问题的上上策!(六).正确看待两年以后的高考。三年的高中，谁都可以创造奇迹!无论做什么事，态度决定一切!在八中，最底限只要能每次考试能进入前一千名，至少可以上一个本科哪怕是三本，每次考试能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!

高一年级家长会班主任演讲稿 尊敬的各位家长：大家下午好！

今天我们在这里召开高一学生家长会。首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢在座的各位家长对学校工作的大力支持。今天请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间的学习情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，使每位学生都能取得进步，为使每一位同学都健康成长而共同努力。今天我讲话的主题有两个，一是向大家介绍一下学校发展的近况，二是大家交流一下家庭教育的问题。

一、杨柳青一中发展近况

杨柳青一中至今已有68年办学历史，作为天津市市级重点校和首批示范高中校，2001年，学校领导班子抓住迁校契机，确定“为每个学生成功的人生奠基”为办学理念，追求高质量办学，努力践行“让学生成才，让教师成长，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨。十年来，学校也始终把科学规范管理、创建和谐校园和师生共同成长放在首要位置，不断深挖潜力，提高工作标准，学校教育教学质量不断提升，社会声誉越来越好。近三年来，杨柳青一中一年一个新台阶，实现了三个新“突破”：一是学校高考成绩连创历史新高。亚洲名牌、中国名牌大学生不断涌现，有7名学生考入清华、北大、香港中文大学，73名学生考入中科大、复旦、浙大、上海交大、南开大学等国内一流名校，相当于08年以前十年的总和，二本以上上线率三年提高了23个百分点，已达到83%。二是学校特色建设凸显成效。学校以“绿色生命教育”为学校办学特色，开展“德行双馨”的馨香校园、书香校园文化建设，让学校每一面墙、每次教育活动和每个人的教育行为都彰显文化的力量，形成了“用生命唤醒生命，用生命呵护生命，用生命滋润生命，用生命灿烂生命”的育人氛围。“绿色生命教育”作为学校的办学特色，全面带动学校各方面工作。目前，已经形成“绿色人文管理”“绿色生态课堂”“绿色情感德育”“绿色生态校园”四大文化阵地。“绿色生命教育”正在引领杨柳青一中走在一条洋溢着生命情感的幸福大道上。今年的4月28、29日，学校还成功承办了全国生命教育年会，来自全国各地的实验校代表600余人莅临我校，共同学习、交流、探讨生命教育的真谛。由于学校办学特色显著，被《中国教师报》、天津电视台等媒体报导百余次。2012年初，被评为天津教育十大特色学校。三是教师专业水平和学生综合素质全面提升。全校137名教师中，30—45岁占到2/3，特级和高级教师人数过半，研究生学历教师也接近一半，去年又引进1名博士毕业生来校任教。近年来，杨柳青一中凭借逐步形成的办学特色和持续发展的教育教学质量，赢得了社会广泛赞誉，学校相继被评为全国平安和谐校园、全国生命教育示范校、全国消防工作示范校、全国家长学校示范校，全国图书馆工作示范校，天津市“五一奖状”先进单位，天津市师德建设先进集体、天津市文明学校、天津市德育工作先进集体等五项国家级荣誉和24项市区级先进荣誉，师生先后赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家学访交流，同时也迎来众多国际友人热情友好的访问。

二、家庭教育问题

我发现不少家长在自身事业上都很成功，但因为孩子的成绩不够好，觉得是一件很丢面子的事情，因而不愿意与老师进行沟通。这是一个严重的误区。我理解我们的家长可能很忙，甚至有限的几次家长会都没法参加。但我想说：从某种程度上讲，您的孩子可能才是您一生最大的事业。我们事业的成功，应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说，在忙忙碌碌的工作中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。

作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”现在你的孩子就是在走这关键的几步。问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们做点什么？我想，这也是今天家长会的重要目的之一！下面我谈四点供家长们借鉴。

1、帮孩子树立信心，让孩子享受成功的喜悦。

我们有些的家长，动不动就伸出食指就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！„„”孩子在指责、怒骂中长大，哪来的自信心呢？没自信怎么能做好事呢？你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。请在座的各位家长记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。

俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。

2、习惯决定命运。

国际管理学专家、曾国藩后代、台湾的曾仕强教授说：命运没有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。这四个字听起来，好象是诅咒自己。其实上至王侯下至百姓，人人如此。命运如此，学习不也是如此吗？著名教育家魏书生说：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”一个是企业管理家，一个是教育家，话虽不同，神则相似。由此我们应该认识到目前学生的所作所为，学生的种种习惯，决定影响未来的命运。学校的各项规章制度、班规班级都是要培养学生良好的行为习惯和学习习惯。习惯是如何养成的呢？习惯是在经常做某些事的过程中形成的。有专家说：行为重复96次就成为习惯。我不知道是否科学。但是从这里至少可以看出孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中也就有了我们的所说的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉传染给他了。习惯决定一个人的命运，影响他的一生。所以培养孩子的良好的习惯非常重要。

3、理智爱子。

孩子是国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。如有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。因此在家庭教育中，家长要敢于对孩子说“不”，树立起家长的威信。在一个家庭中，父母双方，最起码有一方要有威信，凡事必须有一个拿主意的人，换句话说，必须有一个人管得住孩子，否则，难以保证孩子的健康成长。我们经常接收到家长这样的反映：说父母都管不住孩子了，请老师来管一管吧。我想父母应该反思，何以会造成这样的局面的？父母都管不了，要老师来管，工作就很被动，我想作为家长，就得有家长的尊严，大是大非的问题，就应由家长说了算。我想，这应该也是我们在座的各位家长应该考虑的一个重要问题。

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是人类最本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长溺爱孩子对孩子的所有要求有求必应，从不会对孩子说“不”。还有家长非常护短。认为孩子在校与同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护孩子，到学校来指责学老师和别人，为自己的孩子撑腰，这样不利于孩子的成长。再有，一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。当孩子受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4、家庭教育与学校教育要紧密配合。

作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭，幼儿园，小学到初中再到高中，这已是第五棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教育环境是一致的，教学内容是一致的，然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在学校教育中，我觉得家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，也要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。常听有些家长说：我的孩子小学、初中时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄、环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

各位家长，家庭教育是一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。培养好孩子是学校义不容辞的责任，在此我们向家长郑重承诺，我们老师一定上好每一节课，关心每一个学生，对每一个家庭负责。希望各位家长一如既往地支持我们学校的工作，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。我们共同的目标也会实现，学校也会得到更大的发展。

最后祝愿大家：身体健康！工作顺利！家庭幸福美满！