黄山学院第五届旅游知识大赛赞助书————贺俊

第一篇：黄山学院第五届旅游知识大赛赞助书————贺俊

黄山学院第五届旅游知识大赛

赞助意向书

活动名称：黄山学院第五届旅游知识大赛 活动对象：黄山学院全体学生

活动举办方：黄山学院校团委、黄山学院学生社团联合会 活动承办方：旅游学社

活动协办方：黄山学院部分兄弟社团

活动时间：初赛：2012年4月6日 决赛：2012年4月20日 活动地点：黄山学院北区报告厅

一、前言

在校团委老师的支持和鼓励下，学校的社团一直在蓬勃发展，尤其在社联会的统一管理和合作中，近年来，良好的校园社团气息逐渐升温。为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，给同学们一个展现自我的平台，黄山学院旅游学社特举办旅游与文化知识竞赛，促进大家对旅游知识的了解以及向大家展现旅游文化的独特魅力。真正做到让大家爱旅游，爱生活。

二、市场分析

1、本次活动紧跟市场需求

作为黄山这么一个国家级重点旅游城市对旅游知识与文化的了解与认识在市场上拥有着极其重要的地位，任何一个商家对该项目的赞助将拥有极大的影响力，能够起到良好的宣传作用，并且可以为自己公司以后更好发展埋下一个不小的伏笔。

2、出色的合作伙伴将会带给你无形的财富

旅游学社是黄山学院所有社团中人数最多且分布广泛的社团之一，影响力特别大。多年荣获黄山学院“十佳社团”桂冠。所以，选择与旅游学社合作，您绝对不会后悔。

3,、活动影响面广

该次旅游知识竞赛的举办，将会使得整个黄山学院都会被笼罩在文化的浪潮中，这对商家而言也是达到全面宣传的好途径。

4、宣传方式多样化

由于本次活动声势浩大，影响面广，意义重大等特点，因此我们将会对其进行多方位的宣传，这将会给贵公司的宣传带来预期的效果。

三、活动介绍

1、主持人致辞、嘉宾介绍、参赛院系介绍

2、大赛规则介绍：本次竞赛分专业组和非专业组并分为三轮进行，依次为海选阶段、复赛阶段和决赛阶段。尤其值得一提的是在海选阶段后设置复活赛，可以使得当天的活动更加别开生面。

3、海选阶段直接选出12组（专业组6组，非专业组6组）晋级复赛；复活赛由观众评出4组（专业组2组，非专业2组）晋级复赛；复赛阶段选出6组（专业组3组，非专业组3组）晋级决赛；决赛阶段采用新颖方式决出冠亚季军。

4、比赛中间穿插兄弟社团表演和与观众互动小游戏。

5、赛后颁发奖品并照相留念

四、宣传方案

1、冠名赞助（2000元）

1.1.拥有此次活动的独家赞助权，并拥有此次活动的冠名权。1.2.横幅宣传：xxxx预祝黄山学院第五届旅游知识大赛圆满成功。

1.3.海报宣传：在校内粘贴海报，可以体现赞助商的利益。公司参与设计海报传单及自行制作，以求对公司的宣传达到最全面的效果。（要求不能太商业化）1.4.校园广播、报纸，社联网站宣传，内容可以双方商议。（内容不可以太商业化）1.5.节目单：节目单的制作可选贵公司的特色制作，宣传力度也是非常大的。1.6.现场节目宣传。（商家可以提供礼品进行互动游戏）1.7.主持人话语。

1.8.商家也可提供其他宣传方式。

五、商家补偿方案

商家全权赞助可以享受冠名权，并享有以上所有的宣传优惠，有意者可商议增添其他的补偿方式。

本次活动黄山学院校团委拥有最终解释权 联系人：贺俊 联系方式：***

时间：2012年3月15日

我们的最终目的是合作双方能达到互惠互利效果，如果您对此次活动有兴趣，请与我们联系。谢谢！

第二篇：第五届旅游管理专业技能大赛总结书

第五届旅游管理专业技能大赛总结

经过近一个月的精心准备，第五届旅游管理专业技能大赛终于圆满结束。此次比赛对提升学生的专业技能有很强的指导意义，同时在策划、组织、实施过程中也有需要进一步改进的地方。现做如下总结：

积极意义

一、比赛的意义。此次大赛从策划、组织、实施，始终贯穿着“学生主体、教师主导”的思想，为旅游管理专业学生技能展示搭建了平台，大大激发了学生对专业技能学习的兴趣，体现了“学以致用”的教育理念。

二、组织工作。在此次大赛中，负责大赛指导的老师为整个大赛的策划，流程安排及对参赛队员的选拔、参赛节目的帅选与编排进行了专业指导，及时纠正参赛队员在排练中的失误。负责大赛整个安排的旅游协会会长、副会长，组织部部长等相关工作人员为大赛的赛场布置，道具借送，参赛队员的服装租借都做了具体安排，让一切准备工作有条不紊的进行。正是因为老师和学生们的精心策划与合理安排及有力组织，才有本次大赛的圆满举办。

三、参与方面。此次旅游管理专业技能大赛采取的是团体赛赛制，参加对象是全体旅游管理专业在校学生。比赛项目分为团体形象展示，现场导游，旅游知识抢答3个部分，进入决赛的三支队伍：“阿哥阿姐队”、“彩云之南队”、“美丽西藏队”的成员在准备参赛项目上，集合了团队智慧，突出团体特色。在个人才艺方面，“阿哥阿姐队”的队员耳动听的山歌余音绕梁，“彩云之南队”的孔雀舞，优美动人，“美丽西藏队”的民俗表演让人体验到藏族别具一格的风情。队员们为了在大赛上展示风采，平时抓紧一切空余时间反复排练，构思，改进，力求完美。通过比赛，学生不仅提高了专业技能，而且充分发挥了集体和个人的才艺与特长，大大提高了专业综合素养。

四、收获颇丰。从这次比赛中，参赛队员得到的不仅是荣誉与称号，更多的是在这过程中收获了个人进步与提升。在进入决赛的12名队员中有一些平时都是有些内向害羞的女孩。但是在这次比赛过程中，她们都变得自信起来。到比赛的现场时，她们不再是害羞的女生，而是镇定自若，自信满满地向大家展示自己的才艺。并且，在文化知识方面每个参赛队员都明白了一个道理，导游服务是需要文化底蕴的，这就提醒学生要注意知识的积累。只有平时不断的积累，才会在关键时刻派上用场，显现良好的专业文化素养。以前，“团队精神”大家只是说说，而通过这一次比赛，让参赛队员们深深明白到“凝聚”的力量是无穷的，是战胜困难和挫折的有力武器。存在的问题和需要改进的方面

一、参赛范围太窄：旅游管理专业技能比赛是一个文化性很强的比赛，我院旅游管理专业学生人数较少，为了扩大大赛的影响力和丰富同学们的课余文化生活，应鼓励其他专业学生参赛，发掘学生潜能，丰富他们的文化生活。

二、经费方面：对于一次大赛的成功举办，经费无疑是重要的保证，建议今后的技能大赛应该有充足的经费，保证比赛的场地、导游讲解所需的音响设备、才艺表演服装的租借及选手们的化妆费用。

三、比赛现场出现漏洞：此次大赛由于部分工作的疏漏，出现了音乐未事先核对，导致参赛人员演唱时无伴奏，建议以后比赛前要事先多次在舞台上彩排，提前熟悉比赛流程。

总之，经过一个多月来老师与同学们的辛勤劳动和精心准备，第五届旅游管理专业技能比赛圆满结束。这是一次比较成功的比赛，对于旅游管理专业的同学们来说意义重大，给所有参与者一个好的锻炼与提升的机会，对于学院来讲，比赛为学院的校园文化增添了靓丽的一笔，极大丰富了同学们的课余活动，同时，对传承和发扬旅游文化起到了推动作用。