游麒麟山(300字)作文

第一篇：游麒麟山(300字)作文

精选作文:游麒麟山(300字)作文

今天，我5点起床，整理好后，5点半出发和妈妈去爬麒麟山。来到山脚下，空气特别清新，我深深的吸了一口气，感受大自然的气息。我哼着小曲，向山头爬去，路上，我观看着如画般的景色：山上到处都绿油油的，草绿的，树绿的，另外还有牵牛花的点缀，真是万绿丛中一点红。哦，那是什么？怎么白茫茫的？哦，原来昨天下了雨，今天早晨起雾了，左边是一个很深的沟，沟里雾气昭昭，白茫茫一片，右边是美丽坚硬的石头。哇，太美了！我情不自禁的叫道，怎么了？妈妈问。我指给妈妈看，原来那是层层叠叠的山，山边是雾，山头忽隐忽现，好像仙境一般&&我们慢慢向上攀着，感受着大自然的美，不知怎的，微风吹过我的脸庞时，我很惬意，于是大喊啊啊&&山在回音，好美好美。辽宁朝阳双塔区凌河小学五年级:闫昱竹 篇一：游华山作文

游华山

今年暑假，爸爸、妈妈带我去陕西西安探亲，顺便带我去五岳之一—华山，游玩了一圈，那儿的美景至今令我流连忘返。

我们一家三口买好门票，跟随导游来到了华山脚下。导游说，华山共有五座峰，这天，鸟国为了庆贺乌鸦获得了金奖章，举办了一场舞会，小麻雀们一家也收到了请柬。课时麻雀妈妈自从上次被大花猫咬掉尾巴上的羽毛后，天天不敢出门。她怕让别的鸟儿笑话，因此，她不想去参加舞会不想让孩子丢脸。可是小麻雀不干了，她生气地说：“妈妈，不就是没有羽毛吗？怎么就是丢脸呢？”麻雀妈妈拗不过小麻雀，只好去了。

他们母子两风尘仆仆地感到了鸟国，鸟王孔雀热情地接待了他们。鸟王一个不经意看到了麻雀妈妈光秃秃的尾巴，问道：“咦？您的尾巴、、、、、、尾巴、、、、、、”麻雀妈妈不好意思地一侧身子，吞吞吐吐地说：“上次、、、、、、上次为了救孩子，羽毛让、、、、、、让猫咬掉了，所以、、、、、、”鸟王孔雀点了点头，深思了一会儿，拉起麻雀妈妈的手，走到了乌鸦面前，对着乌鸦说了几句悄悄话，乌鸦点点头，便把金奖章从脖子上摘下来，篇二：游古佛岩作文

游古佛岩

国庆期间，我和家人一起游览了乐昌的名胜景点——古佛洞天。

古佛洞天位于广东乐昌市南郊5公里，是大型的溶岩洞穴，在古代被列为乐昌十大名胜之一。

来到门口，只见大门上写着“古佛洞天”四个苍劲有力的金色大字。门外有一片沙地，沙地上布满了石头，脚踩上去很是舒服。大门右边是售票处，我们买了票，走进大门，看到路的两边有许多茂密的树木。这些树木帮我们遮住了强烈的阳光，给我们带来了阴凉，带来了新鲜的空气。“真凉爽！”

我们全家便按路旁的指示直走到古佛岩。刚刚贴近古佛岩，就有一股空调般凉爽的冷空气扑向我们的脸蛋。“咦，这里有开空调么？咋这么的凉！？”古佛岩是一个山洞，洞门上写着“古洞岩”三个大字，在太阳下，金光闪闪。洞前有许多的奇形怪状的大石头，个儿跟我一般高，我们在这里进行照了一些像。

过了一会，导游走了过来开门，随着导游的脚步，我们慢慢地走进古佛岩。我开始认识到了真正的大自然的魅力，真是太美了！刚刚步入古佛岩，印入眼帘的是一个个石钟乳和石笋，这是我

流利，用词恰到好处。首先，导游带我们来到古佛殿。殿中的佛都是石笋自然形成的，其中，端坐着的弥陀佛最栩栩如生了，他正笑眯眯的迎我们的到来。接着，我们来到了观音殿，那送子观音慈眉善目，怀中抱着一个婴儿。在她的身旁是南海观音，她端坐在莲花宝座之上，嘴角挂着一丝微笑。下面是王母殿，这里是一番蟠桃盛会的热闹场面。放着一盘盘蟠桃，“孙悟空”偷吃了蟠桃后，躲进树荫下昏昏欲睡。之后我们还参观了玉皇宫、西游宫、逍遥宫和金龙殿等多个宫殿。看了古榕叠翠、倒挂菊花、倒挂莲花塘，石笋、石花、石桩、石缦??它们色彩斑斓，形态万千。

游古佛岩，使我学到了很多课本中学不到的东西，更重要的是，它使我领略了大自然的风采与魅力！

篇三：游----作文指导

游辰山植物园

篇四：两篇优秀的游阅江楼作文

游阅江楼

上个星期，敬爱的张老师带着我们游览了南京著名的景点——阅江楼。

同学们怀着无比激动的心情来到了狮子山脚下，只见那里到处都是绿树环绕，一片郁郁苍苍的景象，一栋古色古香的建筑物矗立在群山之上，那就是我们期待已久的阅江楼了。远看阅江楼，感觉它仿佛一位饱经风霜的巨人在临江远望，气势非凡。回想当年，明太祖朱元璋在此大胜陈友谅，那气吞万里如虎的景象是何等的恢宏、磅礴。

我们顺着山路往上走，感觉自己离楼越来越近，不久，整个阅江楼就完全呈现在我们的眼前了。楼身很高，一共七层，每一层楼都雕刻着精美的壁画，足以让你眼花缭乱。金黄色的屋檐，朱红色的立柱，彰显出其尊贵的气质，不禁让人联想到朝见君王时的那种盛大、庄严的景象。

走进楼内，只见屋内金碧辉煌，大厅开阔宽敞。其中最引人注目的自然是朱元璋的龙椅了，椅上雕刻着九条张牙舞爪、形象逼真的金龙，龙是权力的象征，这九条龙想必就是象征着至高无上的权力吧。

沿着雕花楼梯来到二楼，我的眼球便被一艘制作精美的宝船模型所吸引住了。虽然是模型，但制作工艺毫不逊色，精巧细致。看到那竖立在船身上的风帆，我不禁啧啧赞叹，遥想当年，郑和下西洋的航海壮举是何等的伟大啊！

最后，我登上了阅江楼顶，放眼眺望，山下美景尽收眼底。茫茫的长江水波翻浪涌，朝着东方奔腾而去；横跨大江两岸的长江大桥犹

如一条卧龙横跨在江面上；繁忙的江面上，大大小小的船只在江面上来往穿梭??能看到这样壮阔的美景，真让我感到不虚此行！

阅江楼真不愧为江南四大名楼之一啊！

【有老师辅导，写出来的作文就是不一样，长期坚持下去，作文一定会进步很大。】

游阅江楼

顾思凡

阅江楼坐落在南京的狮子山上，与滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼并称江南“四大名楼”。

站在山下，我抬着头，透过树的缝隙，隐约看到一座古色古香的楼阁巍然耸立在山顶。美景在前，我卖力地向山顶爬去，不一会儿，红柱子，灰墙砖，朱色的门，琉璃的飞檐，一个极富皇家气息的建筑毫无保留地呈现在我眼前。

快步踏进一楼大厅，我被一张金色的雕花蛟龙椅深深地吸引了，雕刻精巧细致。敬仰之情油然而生，我仿佛看到一群技艺高超的工匠们手握工具，低着头，没日没夜地工作着?? 顺着红木楼梯，来到了二楼。这里有很多皇帝的画像。排在最前面的就是朱元璋。我肃然起敬。这是怎样的一个英勇睿智的皇帝啊，他又经历了多少残酷的战争才能定都金陵，阅江楼又承载了他多少宏伟的梦想?? 三至六层最吸引我的是一幅郑和下西洋的全景图，气势磅礴。厅内还有一个复制的的宝船，宝船旁边是一个锈迹斑斑的大铁锚。昔日

的历史仿佛再现:一艘庞大的船队，扬着白帆，浩浩荡荡地在大海中航行?? 我在楼顶上面极目远眺浩瀚的长江风光，俯瞰金陵秀美的景色，感受着阅江楼名字的精妙，江风徐徐吹来，我再也不能移动脚步，醉了?? 【写景观，并由此产生联想，写作角度与众不同。很好】

第二篇：包含-”游”-字的成语

1▲秉烛夜游△bǐngzhúyâyóu△典故：秉：执持。旧时比喻及时行乐。△出处：《古诗十九首》：“昼短苦夜长，何不秉烛游。”△例子：唐·李白《春夜宴桃李园序》：“古人～，良有以也。”2▲炳烛夜游△bǐngzhúyâyóu△典故：旧时比喻及时行乐。△出处：三国魏·曹丕《又与吴质书》：“少壮真当努力，年一过往，何可攀援？古人思炳烛

夜游，良有以也！”△例子：古人～，良有以也。（唐·李白《春夜宴从桃花园序》）3▲钓游之地△diàoyóuzhīdì△典故：童年生活的地方，一般指故乡。△出处：唐·韩愈《送杨少尹序》：“今之归，指其树曰：‘某树，吾先人之所种也；某水某丘，吾童子时所钓游也。’”△例子：儿时的～，当然很使人怀念的。（鲁迅《华盖集·忽然想到》）4▲釜底游鱼△fǔdǐyóuyú△典故：在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。△出处：《后汉书·张纲传》：“若鱼游釜中，喘息须臾间耳。”△例子：他们已是飞走路绝，恰似～，或降或死，别无他途。（姚雪垠《李自成》第一卷第十

一章）

5▲釜中游鱼△fǔzhōngyóuyú△典故：在锅里游着的鱼。比喻处在绝境中的人。也比喻即将灭亡的事物。△出处：《后汉书·张纲传》：“若鱼游釜中，喘息须臾间耳。”6▲旧地重游△jiùdìchóngyóu△典故：再度来到曾经居住过或游览过的地方。7▲力争上游△lìzhēngshàngyóu△典故：努力奋斗，争取先进再先进。8▲盘游无度△pányóuwúdù△典故：盘游：游乐；度：限度。耽于游乐，没有限度。△出处：《尚书·五子之歌》：“乃盘游无度，畋于有洛之表，十旬弗反。”9▲轻举远游△qīngjǔyuǎnyóu△典故：指避世隐居。△出处：《楚辞·远游》：“悲时俗之迫厄兮，原轻举而远游。”10▲散兵游勇△sǎnbīngyóuyǒng△典故：勇：清代指战争期间临时招募的士兵。原指没有统帅的逃散士兵。现有指没有组织的集体队伍里独自行动的人。△例子：为着确保城乡治安、安定社会秩序的目的，一切～，均应向当地人民解放军或人民

政府投诚报到。（毛泽东《中国人民解放军布告》）

11▲善游者溺△shànyóuzhěnì△典故：会游泳的人，往往淹死。比喻人自以为有某种本领，因此而惹祸。△出处：《淮南子·原道训》：“夫善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸。”12▲优游不断△yōuyóubùduàn△典故：指处世迟疑，没有决断。△出处：《汉书·元帝纪赞》：“牵制文义，优游不断。”13▲优游卒岁△yōuyóuzúsuì

△典故：悠闲度日。△出处：《诗经·小雅·采菽》：“优哉游哉，聊以卒岁。”14▲优哉游哉△yōuzāiyóuzāi△典故：指生活悠闲自在。△出处：《诗经·小雅·采菽》：“优哉游哉，亦是戾矣。”15▲悠游自得△yōuyóuzìdã△典故：悠游：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。△出处：唐·房玄龄等《晋书·苻坚载记·附王猛》：“自不参其神契，略不与交通，是以浮

华之士咸轻而笑之。猛悠然自得，不以屑怀。”△例子：至于那些文士诗翁，自称什么钓徒樵子的，倒大抵是～的封翁或公子，何尝捏过钓

竿或斧头柄。（鲁迅《且介亭杂文二集·隐士》）

16▲游必有方△yōubìyǒufāng△典故：要是出游，必须要告辞去处。△出处：《论语·里仁》：“父母在，不远游，游必有方。”17▲游辞巧饰△yóucíqiǎoshì△典故：用没有根据的话多方掩饰。△出处：《三国志·蜀书·诸葛亮传评》：“服罪输情者虽重必释；游辞巧饰者虽轻必戮。”18▲游蜂浪蝶△yóufēnglàngdiã△典故：比喻态度轻佻好挑逗女子的人。19▲游目骋怀△yóumùchěnghuái△典故：游目：远眺；骋怀：放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。△出处：晋·王羲之《兰亭集序》：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极

视听之娱，信可乐也。”20▲游骑无归△yóujìwúguī△典故：游骑：离队的骑兵。离队的骑兵，无处可归。比喻离了根本，得不到归宿。△出处：宋《二程遗书·遗书七》：“只务观物理，汛然正如游骑无所归也。”△例子：文公分致知格物为先知，诚意正心为后行，故有～之虑。（明·黄宗羲《明儒学案》

卷十二引王畿《答吴悟斋》）

21▲游刃有余△yóurânyǒuyú△典故：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题

毫不费事。△出处：《庄子·养生主》：“彼节

者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”△例子：从前他们又要办厂，又要做公债，也居然稳渡了两次险恶的**，现在他们全力来

做公债，自然觉得～。（茅盾《子夜》十七）

22▲游山玩水△yóushānwánshuǐ△典故：游览、玩赏山水景物。△出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十九：“问：‘如何是学人自己？’师曰：‘游山玩水去。’”23▲游手好闲△yóushǒuhàoxián△典故：指人游荡懒散，不愿参加劳动。△出处：南朝·宋·范晔《后汉书·章帝纪·元和三年诏》：“今肥田尚多，未有垦辟。其悉

与赋贫民，给与粮种，务尽地力，勿令游手。”元·无名氏《杀狗劝夫》：“我打你个游手好闲，不务生理的弟子孩儿。△例子：这位督办，那时候正在上海～，无所事事，正好有功夫

做那些不相干的闲事。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回）

24▲游戏人间△yóuxìrãnjiān

△典故：指把人生当作游戏的一种生活态度。△出处：明·何良俊《世说新语补·排调下》：“世传端明（即苏轼）已归道山，今尚尔游戏

人间邪？”25▲游戏三昧△yóuxìsānmâi△典故：原为佛家语，意思是排除杂念，使心神平静。也比喻事物的精义、决窍。后指用游

戏的态度对待一切。△出处：宋·释道原《景德传灯

灵》卷八：“扣大寂之室，顿然忘筌，得游戏三昧。”△例子：凡为小说及杂剧戏文，须是虚实相伴，方为～之笔，亦要情景造极而止，不必问其

有无也。（鲁迅《小说旧闻钞·杂说》）

26▲游闲公子△yóuxiángōngzǐ△典故：指游手好闲的富家子弟。△出处：《史记·货殖列传》：“游闲公子，饰冠剑，连车骑，亦为富贵容也。”△例子：于27▲游响停云△yóuxiǎngtíngyún△典故：形容响亮的歌声，高入云霄，能使流云受阻而停下来。△出处：《列子·汤问》：“抚节悲歌，声振林木，响遏行云。”28▲游云惊龙△yóuyúnjīnglóng△典故：形容书法精妙。△出处：《晋书·王羲之传》：“论者称其笔势，以为飘若游云，矫若惊龙。”29▲鱼游釜中△yúyóufǔzhōng△典故：釜：锅。鱼在锅里游。比喻处境危险，快要灭亡。△出处：《后汉书·张纲传》：“若鱼游釜中，喘息须臾间耳。”△例子：姜尚进山，似～，肉在几上。（明·许仲琳《封神演义》第九十一回）

第三篇：作文是字

《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课

星火中小杨恩泽

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的，旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力！

一、导入

同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）

“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。

同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。

愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）谈感受：

此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？（生答）

（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？

（二）读一读

（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！还有吗？

（三）再读一读

（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！

（四）师生共评

（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！

（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？

（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）

不要写错字，做到无错字（板书）

评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。

（五）小组互评

（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。

（六）小组汇报

（七）深入激情

（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）

（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？

（指名读一读，评一评）

（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！

（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！

（九）总结语

（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！

第四篇：字观后感作文

字观后感作文(精选多篇)

《云图》观后感400字作文

《云图》这部电影是一部很好看的电影，很多人都受故事很多没有看懂，就让我来给大家讲讲《云图》中讲述了六个故事吧！

这六个故事如果单独拿出来拍电影是这样的：

1.奴隶买卖+航海旅行+庄园主家庭纠纷+财富阴谋+男主角心路历程 古装历史片

2.同性恋情+作曲家+作品的诞生+老少摩擦 音乐文艺片

3.无畏记者+大公司阴谋+谋杀+杀手 悬疑侦探片

4.潦倒出版商+黑帮追债+养老院

+彪悍女护士+“越狱” 喜剧片

5.克隆人+逃亡罗曼史+极权政府+反叛军+高科技动作场面 画面型科幻片

6.末世后蛮荒+宗教信仰+高度文明来客+史前遗迹 神秘型科幻片

但是按照云图的这种叙事方式加上转世的情节 就显得特别新奇 而且非常耐人寻味 每个故事就散发出完全不同的味道了，你最喜欢的季节是什么那个故事呢？

小编导语：《龙卷风》是一部好莱坞经典灾难片，让人感觉到影片的气势相当磅礴。更多关于《龙卷风》的观后感尽在巨人作文网。

同一些类似于外星人、地心危机、超级大地震的灾难片有所不同的是，龙卷风是现实世界里是很容易发生的。尽管强度上可能比不上影片所说的那些，但是不可否认它存在的真实性。它的摧毁性还是相当的大，4月18日的这一天，龙卷风没有预约就突然袭击了三水，虽

然强度不大，但依然造成一定的毁坏，造成一定的恐慌。在此，只是希望受灾人群能够积极的面对生活，早日走出伤痛。龙卷风来临让许多人措手不及，气象部门没有及时发出相关的预警，然而对龙卷风的详细的勘测也是一大难题。

龙卷风的暴戾和神秘吸引了大批科学家的深入研究，深入风暴中间是最危险的行为，但亦是探索龙卷风最有效的方法。《龙卷风》中乔和离婚的丈夫比尔就是这类“与龙共舞”的科学家，即使他们感情已经破裂，但出于对龙卷风研究的痴迷，他们还是决定共同追逐一场俄克拉何马州的飓风，并把新研制成功的探测仪“多萝西”放到龙卷风中心收集数据。《龙卷风》这部影片与很多充满着末世情结的同类型影片不同，没有过多的描述龙卷风给人类造成的巨大灾难，以及人类面对灾难的恐慌氛围和死伤情况，而是以一种很积极向上的态度，描写人类与龙卷风斗争的过程片中人物以一种很极的心态在去主动的挑战灾难，给人以强烈的震撼，突出了一种无所畏惧的积极思想。确实，灾难给受灾人群带来很大的痛苦，但更重要的是，面对灾难，我们要勇于挑战，永不放弃生的希望；受灾之后那种重拾对生活的信心，对能在死神手下逃生的欣慰，对顽强生命力的延续。

片中人物是追逐研究龙卷风的年轻人，他们实质是富有激情甚至有带着疯狂的科学家。包括经历过龙卷风而失去自己丈夫的梅格阿姨依然坚强，在女儿感到无所适从的时候告诉她鼓励她，追逐龙卷风是她的的使命，要不屈不饶的追求下去，而不是像寻常人一样，害怕在失去丈夫后再失去自己唯一的女儿。这一点让我为之敬佩，让我看到了作为一个伟大母亲的博大的胸怀，睿智的眼光。她看到了人类更需要像女儿一样的去追逐心中的梦想，为人类做出伟大的贡献。

女儿乔，比男人还强悍的她一直在狂热于她的测量龙卷风的仪器，几次险

些丧命。即使你毁了自己也不能换回所求，保护自己，然后追求。她是影片中让人血脉喷张却又最最揪心的人物。她的执着让我为之感动，对科学研究者的态度的又一次致敬。

影片里的角色各都可圈可点。动作，特效，想象力，剧情，波折，矛盾冲突都丰富多样，看起来惊喜不断，好久没有如此大呼过瘾的灾难片。

结尾两个人在喷水中湿吻想起了《恋恋笔记本》炽热的湿吻。也许，许多在现实当中不敢面对亦或是搞不清楚自己到底是否还爱着对方，或许在灾难中相濡以沫，在经历生死之后

这种爱情就会得到更加完美的诠释与表白。所以在我看来，灾难见真情就是这样，在灾难中，你也许保护的不是她，还有更加脆弱的生命需要你的保护，但是在经历过后，谁在你心中是你更愿意选择去一起面对的那个人，才是埋藏在你心底的人。

虽然这是一部十四年前的电影，可

至今这部电影的场面依然振奋人心，在这里我不得不佩服拍摄公司过硬的技术。其实全片的特效还是很不错的，但是每次在两个主角靠近龙卷风的时候，特别是在经历f5龙卷风的时候，毫发未伤，是夸张不符合现实。经典，不要太苛刻，这片子有些地方是有点夸张不符合现实，但科学家们对了解大自然的疯狂追求却体现的淋漓尽致，就是现在科学都无法掌握龙卷风的动向，它体现的是种理想，是种追求

不得不说，工作在前沿的科学家们，那种敢于冒险、不顾生死、精益求精的精神所感动。人们应为之所自豪！为了提前预警，减少更多的经济、人员等等的巨大损失。不惜一切代价，刻苦钻研。很受震撼！一个团队如此默契，拧成一股绳。怎能不惊叹成功呢。向科学家们致敬！

《雷锋》观后感作文500字

雷锋叔叔一直是我们心中的偶像，从小老师和家长就教育我们学习雷锋叔

叔的精神，对于雷锋叔叔的故事我其实了解的并不多，在我看过了雷锋叔叔的电影之后，对雷锋有了更深的认识。雷锋叔叔小时候，成了一个孤儿。长大后，他成了一名解放军，他一直为人民服务。

在电影里，让我最感动地是：有一天，他去治洪水，还偷偷地把一百元放在别人的桌子上，那时候的一百元可不是我们现在的一百元。那时候，雷锋叔叔一个月的工资才5元钱。他自己舍不得买新袜子，袜子破了也不扔，继续穿着有破洞的袜子。如果是我，别说出100，出10元都有点舍不得。现在的我，经常乱扔东西，不爱惜东西，还乱花钱。二阿姨说：“你省下来的钱都可以帮助好几个山区的孩子读书了。”所以，接下来，我绝不乱花钱，把钱存起来，捐给需要帮助的人，像雷锋叔叔学习。

现在的人真是“生在福中不知福”。可我们身边也有人在做好事。比如：有一次，我们放学了，所有人都回家了。只有李悠然在教室里，拿着锤子在修那

坏掉的柜子。

虽然雷锋叔叔已经离开我们，可是他那精神一代代相传，永不灭。

《雷锋》观后感作文300字

雷锋是我从小的偶像，一直都是我学习的榜样，今天，看过《雷锋》电影后，让我更加的喜欢雷锋了，电影里面讲了许许多多雷锋做好事的事例，让我感动深刻的是，在一次风雨交加的日子里，雷锋遇到一位大娘带着孙子，在坑坑洼洼的路上走着，孩子不停地在哭，雷锋二话不说帮助大娘背起孩子，把他们送到家，到家后，衣服湿透了，水也没喝一口，甚至名字没留下，就悄悄离开了。

我想起以前，有一次，放学回家，突然，下起了倾盆大雨，我没带伞，只好淋着雨回去，没走几步，雨一下子停了，原来是一把伞撑在我头上，我回头一看是一位比我高一点点的姐姐，她笑着说：“你没带伞啊？”我说：“没带”“我送你回家吧！”姐姐说，我不好意思的说：

“谢谢你姐姐”。今后，我也要向雷锋叔叔学习，去帮助那些需要帮助的人。

《1942》观后感作文600字

徐向昇

《1942》这部电影是我有史以来，感触最深、触动最大的一部电影。讲述了1942年河南大饥荒，人们纷纷背井离乡逃离河南。在路途上，发生了一些感人肺腑、极具散发人性光辉的电影，也怒斥了灾难的无情。

在这场天灾人祸下，共有300多万无辜百姓相继饿死。在这场灾难面前，原来人的力量是那么薄弱、渺小，纵使你有家财万贯，也必须加入悲苦灾民的队伍里去。

看了这部电影，手里捧着盛满白米饭的碗，不知不觉好像沉重了许多，我不禁感慨万千、赞叹不已。光是这一碗平常微不足道的白米饭，在那个时候却是比钻石、黄金还要珍贵一百倍，因为就这一碗饭可以救一家四口的命，这令我汗颜。妈妈对我说，曾祖母告诉她那

时人们饿的可以啃树皮，但是却很难找到。因为树皮要么被无恶不作、无物不噬的蝗虫吃的一干二净，要么早就被饥饿的灾民们瓜分了。

以后要节约粮食了。这是我的第一条观后感。

令我惊讶不已的不是《1942》中日寇的野蛮残忍，也不是轰炸灾民们的场面，而是我的身世。原来我身上流淌这一半河南地主的血脉，我的祖籍在河南。最让我震撼的是，《1942》中重点描写的是一家地主，而我奶奶的奶奶那一辈也是地主，这可令我哭笑不得。我之所以居住在安徽，就是因为曾祖母为了逃荒避难，带着外公等亲人逃荒到了安徽。恰恰就在七十年前的今天，他们正在颠沛流离。

到了安徽，曾祖母和外公等亲人终于结束了这逃亡，所幸没有一个人饿死。然后有了我妈妈，遇见了我爸爸，才有了我。试想。如果曾祖母他们在路上遭遇不测，还会有我在这写作的事情吗？

所以，我是幸运的。

所以，每一条生命的诞生都是独一无

二、不容易的，让我们珍惜生命吧！

第五篇：游黄山作文

游黄山

小学部：陈兰芳

公路，盘曲而上，弯弯绕绕，绕绕弯弯。

索道，命悬一线，惊险恐惧让我不堪回首。

步步登高，苍松缀满山崖，偶见山中一丛丛葱绿，一簇簇粉红。越往高登，便觉视野开阔，心情开朗。极目远眺，黄山之秀，黄山之险，黄山之奇，黄山之壮尽收眼底。

看，“梦笔生花”、“天狗望月”、“松鼠跳天都”、“大肚将军”、“天外飞来石”，浮想联翩；望，悬崖绝壁，苍松虬劲，游客如龙，盘旋山崖，惊叹不已；听，松涛阵阵，笑语声声，泉水潺潺，鸟儿啾啾，心旷神怡；赏，石壁题句，名松迎客，感慨万千；赞，祖国山川之壮丽，大自然之神奇、伟大！

归来，一脚一回头，一步一留恋------

如今，魂牵梦绕，期待下次想见。