对GDI技术的简单总结

第一篇：对GDI技术的简单总结

通过阅读文献对现代汽油缸内直喷技术（GDI）的简单总结

大前提：相对于PFI汽油发动机（其上所用的汽油电控喷射系统，是将汽油喷入进气歧管或进气管道上，与空气混合成混合气后再通过进气门进入气缸燃烧室内被点燃作功）的比较

一、GDI的相关优点

1、可实现分层稀燃，提高压缩比和容积率。

2、可通过采用质调节避免了节流阀的节流损失，实现燃油经济性的大幅改善。

3、可实现循环热量利用，热效率高。

4、具有高充气效率和抗爆震特性。

5、具有良好的加速响应性及优异的瞬态驱动特性。

6、冷启动时，未燃碳氢化合物排放低等等...二、GDI的工作原理

GDI发动机是在适当的曲柄转角,通过喷油器将汽油直接喷入气缸中,通过组织合理的气流运动和控制精确的喷射时间、燃油喷射量及喷射压力（其油滴的蒸发主要依靠从空气中吸热而不是从壁面吸热），在不同的工况下实现不同的混合气制备，从而实现更好的分层燃烧（FSI），以提高燃油的经济性和降低排放。

三、GDI的关键技术及其主要组成系统

1、燃油供给系统

下图为一种直喷式汽油机供油系统油路

2、燃油喷射系统（GDI发动机油气混合质量主要依赖于喷雾质量和气缸内的空气运动）喷油器的选择：空气辅助喷油器、高压旋流喷油器...等。

其中一种被认为是满足缸内喷射要求的喷射系统——高压共轨喷射系统加电磁驱动喷射器，该系统由低压输油泵、燃油压力传感器、喷油压力控制阀、高压油泵、蓄压燃油轨、喷 油器等组成。

下图为常用内开式旋流喷油器喷嘴的结构简图

2、缸内流场结构（气缸内的空气流动对喷雾和燃烧的影响很大）

滚流（三菱有研究采用）；涡流（现在主要采用）；挤流。

3、燃烧系统结构

燃烧系统的设计是GDI发动机的关键技术。要成功实现中小负荷时的分层稀燃和大负荷时的均质预混，就需要进行燃油喷束、气流运动和燃烧室形状的优化合理配合。

壁面控制燃烧系统（壁面引导法）（三菱、丰田、Nissan等公司采用）；气流控制燃烧系统（气流引导法）；喷束（雾）引导法；三种类型。？？燃烧方式将如何选择？？

4、主要控制系统ECU及ECM（从冷起动到全负荷各种工况需要复杂的供油和燃烧控制）注：ECM为发动机控制模块

① 油气混合系统：按工况模式控制；喷油定时控制；两种控制模式 ② 排放控制系统和控制策略 ③ 电控系统

四、GDI功能技术难点及制约因素

1、GDI的排放问题：UBHC（未燃碳氢化合物）；NOx 中、小负荷下UBHC的排放增多：

① 雾化时间不足、油气不充分混合、局部混合浓度高 ② 不均质混合气过稀导致燃烧熄灭 ③ 缸内温度偏低，不利于UBHC随后的氧化 ④ 压缩比高，残留的HC增多 ⑤ 缸壁温度过低导致燃油不完全蒸发，引起UBHC较多排放 NOx的排放处理：（转化器受硫S含量的影响而降低净化能力）

① EGR催化转化器 ② 稀燃NOx催化转化器

注：三元催化器（处理NOx、CO、HC）在GDI中受诸多因素影响无法使用。

2、颗粒物的排放增多：在低负荷、过渡工况、冷启动的情况下，局部浓度高、缸内温度过低引起

3、缸内混合气不充分燃烧，产生积碳的问题

4、喷油器喷嘴沉积物的处理，其无自洁功能、抵抗能力弱

5、GDI不同负荷下，喷射油压及喷油量的控制问题，在要求的范围内控制混合气分层燃烧较为困难

6、由于提高了系统的压力，降低了燃油的润滑性，增加了供油系统及缸套的磨损

7、GDI燃烧系统的优化和喷油系统的开发复杂，电控系统精确控制难，开发成本高等等 关于四中提到的难点与制约因素的一些理论上的解决方法

1、控制策略

① 降低NOx排放技术——开发稀燃催化器；控制EGR系统比率 ② 降低HC排放技术——二次燃烧等 ③ 减少积炭——二次混合技术

2、燃烧方式

① 均质混合燃烧方式

② 非均质分层进气（分层燃烧）

③ 实现GDI发动机的HCCI（均质混合压燃）燃烧

3、“分层燃烧起动”与“两次喷射加热”相结合的方法

五、GDI现状及其发展方向

GDI现状：缸内直喷技术的关键技术现状

缸内直喷发动机的关键技术包括燃油供给与喷射系统、燃烧系统的优化设计、GDI的燃油喷射和燃烧过程控制策略等。

GDI燃油供给系统主要依靠高精度快速响应的电控系统，燃油喷射系统则主要采用高压共轨系统与电磁驱动喷油器相结合的形式，其中高压油泵、高压油轨、喷油器、发动机控制模块（ECM）是喷射系统的关键部件。ECM是直喷发动机的大脑并由软件、执行器、芯片等组成，其主要作用是采集发动机数据，并按照预定程序控制喷油时机和喷油量，从而实现最佳燃烧效率。

高压油泵和高压油轨对于制造精度和工作环境的要求很严格，高压油泵通过油压调节器控制燃油的压力并实现平衡喷油嘴压力的作用，通常可给燃油加压到15MPa，并最终将燃油送入油轨。燃烧系统的优化设计是GDI发动机开发的关键技术，只有通过合理配置燃烧室形状、燃油喷束、气流运动等，特别是优化活塞顶部的设计，才能实现在中小负荷时的分层稀薄和大负荷时的均质预混的要求，其中进气行程和压缩行程中缸内瞬时流场的组织尤为重要，可促进燃料与空气的有效混合，同时控制气流的流动以生成稳定的分层混合气。

按照可燃混合气形成的控制方式以及火花塞和喷油器的相对位置，缸内直喷燃烧系统包括气流导向型、壁面导向型、喷射导向型。研究表明，喷射导向型系统燃烧效率损失和泵气损失相对较小，比气流导向型和壁面导向性有着更好的燃油经济性。

为了提高燃烧的稳定性，降低氮氧化物（NOx），现在主采用燃油喷射定时与分段喷射技术，即将喷油分成两个阶段，进气初期喷油，燃油首先进入缸内下部随后在缸内均匀分布，进气后期喷油，浓混合气在缸内上部聚集在火花塞四周被点燃，实现分层燃烧。

目前世界主要汽车制造商对GDI汽油直喷技术是应用情况。

GDI发展方向：

1、燃烧方式：稀薄燃烧{均质混合燃烧；非均质分层进气（分层燃烧）}等

2、燃烧控制技术

3、燃油复合喷射技术

4、发动机小型化

5、采用分层充气或者均质充气涡流增压技术

6、优化燃烧系统扩大分层稀燃区域

7、实现GDI发动机的HCCI（均质混合气压燃）燃烧[此技术需要解决点火时刻的有效控制；发动机整个工况内的燃烧速率的控制]

8、直喷技术和双喷设计技术、新一代可变进排气正时技术、变排量技术、增压技术、智能启停技术的综合应用

六、现在GDI研究机构及公司（一些）

三菱、丰田、大众/奥迪、奔驰、通用、本田、日产、福特、菲亚特、宝马、现代、马自达。博世、德尔福、无锡油泵油嘴研究所。

第二篇：简单总结

回顾2011年的工作，简单总结如下：

一、认真学习领会十七大精神，在思想上同党中央保持高度一致

认直学习十七大和十七届五中、六中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导；

时刻牢记以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观武装自己的头脑；认真学习党的路线、方针、政策。

二、以求真务实的工作作风狠抓各项行政审批的规范化工作

1、简化所有繁杂的表格填写。对我局所有的行政审批申请书和表格进行设计，删

除不必要的填写内容，方便群众办事。

2、制定和完善管理制度。制定了“办事公开制度”、“AB岗”、“首问责任制度”、“一

次性告知制度”、“限时办结制度”等制度，规范审批行为。

3、开发了真正属于本单位自已的审批系统，全县所有的已审批的经营单位都纳入

该系统管理。

4、独立完成 “行政审批服务指南”的编制。对每一项的审批事项的依据、条件、材料、程序和办量时限等进行明确和规范，汲及52部法律法规、10多个规范性文件和国务院第一二三四五批取消和保留的行政许可事项。

三、积极思维，促进行政审批提速提效

1、依法行政，梳理审批事项。清理、甄别、校核行政审批项目及其设定依据，大

力精减不符合法定权限设立的行政审批项目。

2、精简程序，提高即办件比率。除需现场踏勘、专家论证、上报上级和特殊事项

外，原则上一律实行即办，即办件由原来的0提高到现在的94%。

3、简化手续，减轻企业负担。对申报材料进行简化，该少的则少、该免的则免。

比如包装装潢申报材料由15件减为12件，其他印刷品申报材料由13件减为10件等。

4、压缩时限，提高办事效率。对56个审批项目逐个进行分析研究，能压缩审批时

限的坚决压缩，能将承诺件改为即办件的坚决改为即办件，共缩短了承诺时限 160天，压缩时限比率达到了45%。

第三篇：教导处简单总结

一、积极贯彻落实八个精心，抓实教学各环节。

1、加强业务常规管理，通过业务检查过程表、分析表检查教师的备课、听课、教育教学日志、作业等落实情况。

2、抓实单元检测。考前，做好宣传发动，排出监场安排表、考试时间表、；考中，组织好考试；考后，做好试卷分析及质量分析。尤其是质量分析，每一次质量分析交流，都让任课教师更深入地了解了学情，学会了工作方法，找准了下一步的努力方向。

3、打造有序、有效课堂，向课堂要生产力。各班通过建设学习小组，发挥学习小组长的带头作用，从而实现了“学为主体”。

二、边学习、边培训、便使用，打造了一支学习力、凝聚力、战斗力强的教师队伍。

1、寒暑假集训，学校把学习新课标、市局制定的师德教育读本、《小学教师标准》作为学习内容，撰写学习笔记，从而提高了教师的理论功底。

2、通过外出考察、学习提高教师战斗力。本学年学校教师外出学习达到60人次，其中济宁市级以上达到50人次。

3、开展汇报课讲课活动。并及时进行评课。

4、开展教研组内讲评课、结对子教师展示课、有序、有效课堂教师示范课等讲课活动，带动了所有任课教师的课堂教学水平的提高。

三、通过读书定级、考查学生听说读写能力等方式，促进了学生综合素质的提高。

第四篇：jqgrid简单总结

jqgrid

一、主要API接口getGridParam、setGridParam：

getGridParam方法：

getGridParam(“url”)： 获取当前的AJAX的URL

getGridParam(“sortname”)：排序的字段

getGridParam(“sortorder”)：排序的顺序

getGridParam(“selrow”)：得到选中行的ID

getGridParam(“page”)：当前的页数

getGridParam(“rowNum”)：当前有多少行

getGridParam(“datatype”)：得到当前的datatype

getGridParam(“records”)：得到总记录数

getGridParam(“selarrrow”)：可以多选时，返回选中行的ID

setGridParam方法：

setGridParam({url:newvalue})：可以设置一个grid的ajax url，可配合trigger(“reloadGrid”)使用

setGridParam({sortname:newvalue})：设置排序的字段

setGridParam({sortorder:newvalue})：设置排序的顺序asc or desc

setGridParam({page:newvalue})：设置翻到第几页

setGridParam({rowNum:newvalue})：设置当前每页显示的行数

setGridParam({datatype:newvalue})：设置新的datatype(xml,json)

形式2：jQuery('#tableID').jqGrid('getGridParam','url'))

jQuery(“#tableID”).jqGrid('setGridParam',{page:2}).trigger(“reloadGrid”)

二、jqGrid colModel表体结构配置

name必要的属性，具有唯一标识性，如在弹出的editform窗体中，将作为input的name属性

index为排序用，最方便的是设为数据库字段

width150，宽度，数值

alignleft,center,right

detefmtdate:true

editable flase

editoptions edittype为先决条件，此为值，[]

editrules 编辑规范

edittype text,textarea,select,checkbox,password

formatoptions

formatter

hidedlgfalse(appear in the modal dialog)

hiddenfalse 在加载时是否隐藏列

jsonmap声明json的格式

keyfalse

label当没有设置colNames时，在列里用此代替，此项也为空时，就是name代替

resizable true，列宽可调节

searchtrue，可搜索

sortable true，可排序

sorttype text,int,float,date，排序子段类型

xmlmap声明xml的格式三、一个例子[Array Data]

//

jQuery(“#list4”).jqGrid({

datatype: “local”,height: 250,colNames:['Inv No','Date', 'Client', 'Amount','Tax','Total','Notes'], colModel:[

{name:'id',index:'id', width:60, sorttype:“int”},{name:'invdate',index:'invdate', width:90, sorttype:“date”}, {name:'name',index:'name', width:100},{name:'amount',index:'amount', width:80, align:“right”,sorttype:“float”},{name:'tax',index:'tax', width:80, align:“right”,sorttype:“float”},{name:'total',index:'total', width:80,align:“right”,sorttype:“float”},{name:'note',index:'note', width:150, sortable:false}

],multiselect: true,caption: “Manipulating Array Data”

});

var mydata = [

{id:“1”,invdate:“2007-10-01”,name:“test”,note:“note”,amount:“200.00”,tax:“10.00”,total:“210.00”},{id:“2”,invdate:“2007-10-02”,name:“test2”,note:“note2”,amount:“300.00”,tax:“20.00”,total:“320.00”},{id:“3”,invdate:“2007-09-01”,name:“test3”,note:“note3”,amount:“400.00

”,tax:“30.00”,total:“430.00”},{id:“4”,invdate:“2007-10-04”,name:“test”,note:“note”,amount:“200.00”,tax:“10.00”,total:“210.00”},{id:“5”,invdate:“2007-10-05”,name:“test2”,note:“note2”,amount:“300.00”,tax:“20.00”,total:“320.00”},{id:“6”,invdate:“2007-09-06”,name:“test3”,note:“note3”,amount:“400.00”,tax:“30.00”,total:“430.00”},{id:“7”,invdate:“2007-10-04”,name:“test”,note:“note”,amount:“200.00”,tax:“10.00”,total:“210.00”},{id:“8”,invdate:“2007-10-03”,name:“test2”,note:“note2”,amount:“300.00”,tax:“20.00”,total:“320.00”},{id:“9”,invdate:“2007-09-01”,name:“test3”,note:“note3”,amount:“400.00”,tax:“30.00”,total:“430.00”}

];

for(var i=0;i<=mydata.length;i++)

jQuery(“#list4”).jqGrid('addRowData',i+1,mydata[i]);

四、行操作

//获取选中行数据

jQuery(“#a1”).click(function(){

var id = jQuery(“#list5”).jqGrid('getGridParam','selrow');

if(id){

var ret = jQuery(“#list5”).jqGrid('getRowData',id);

alert(“id=”+ret.id+“ invdate=”+ret.invdate+“...”);

} else { alert(“请选择一行！”);}

});

//删除

jQuery(“#a2”).click(function(){

var su=jQuery(“#list5”).jqGrid('delRowData',12);

if(su)alert(“成功删除第12行”);else alert(“删除失败”);

});

//更新

jQuery(“#a3”).click(function(){

var su=jQuery(“#list5”).jqGrid('setRowData',11,{amount:“333.00”,tax:“33.00”,total:“366.00”,note:“”});

if(su)alert(“更新成功”);else alert(“更新失败”);

});

//新增

jQuery(“#a4”).click(function(){

var datarow = {id:“99”,invdate:“2007-09-01”,name:“test3”,note:“note3”,amount:“400.00”,tax:“30.00”,total:“430.00”};

var su=jQuery(“#list5”).jqGrid('addRowData',99,datarow);

if(su)alert(“新增成功”);else alert(“新增失败”);

});

第五篇：2013简单总结

2013年中心校工作简单总结

教学常规：中心校以教育教学中心环节的教学常规管理为重点，经常到中小学进行教学调研，每月开展镇级的研究课，到学校听取教学成绩突出、中等、一般的三类教师的课堂教学过程，有针对性提出可行性建议。

学校基建：中心校积极争取上级学校基建项目，目前已经竣工的项目有：广平二中学生宿舍楼。已经开工建设项目有：河口小学教学综合楼、华新小学教师周转房，西罗小学校门，大尧小学教师周转房，平山希望小学教学楼。已向县局申请的项目有食堂、教师周转房一批。

学生资助：中小学生活困难学生每期正常按上级文件要求发放，所有资料进行公示，确保困难学生得到国家资助；学前资助（含幼儿园）也按要求一一执行，得到家长、社会的一致赞扬！

学生营养改善：2013年秋全镇小学一到六年级实行学生营养改善计划，每天按数足量发放到学生手中，初中学生营养改善计划则按全县通用做法，把每天3元补助落实到中餐中去。

清洁乡村、美丽校园：紧紧围绕上级领导机关、镇政府党委要求进行学校卫生清洁及周边环境整治，取得了显著成绩，成为了乡村中最美丽的一个地方。安全方面：广平教育系统安全生产形势继续保持较好的发展态势，涉及师生的交通安全事故也有一起：广平镇榃金小学发生一起教师摩托车搭载学生致教师、学生均受伤的交通事故。各学校重点对学生上学、返家的交通安全管理工作排查，各中小学校（幼儿园）安全方面情况良好！

其他工作：全镇２１间学校各项目工作按计划正常开展，春学期成功举办了全镇教职工气排球比赛，秋学期举行了中小学生田径运动会，其他方面形势良好。