大班综合主题：生日

第一篇：大班综合主题：生日

大班综合主题：生日

大班综合主题：生日

设计意图：

孩子对“生日”的话题有着浓厚的兴趣，孩子们每年都会过生日，并且每个孩子过生日的形式和情景都不一样，香甜的蛋糕、精美的礼物、朋友的祝福„„他们对这些有着相当丰富的生活经验。大班幼儿，同伴之间有了一定的合作意识，但缺乏合作的方法和交往技能；有些孩子比较娇气，认为大人对自己的关心、爱护是理所当然的，不懂得感恩、不懂得回报„„这些也许是当今孩子们的共性，我们想通过“生日”的系列活动，使孩子在情感、能力等方面得到进一步发展和提高。

活动一：生日感恩

活动目标：

1、了解自己和同伴的生日，感受生日的快乐。

2、谈论和生日有关的话题，体验母亲生育时的艰辛，萌发感恩之心。

活动准备：

1、幼儿向家人了解自己的生日是哪一天；

2、未完成的互动墙:我们的生日

3、征集家长对孩子的出生寄语并整理好（形式可多样，如影像、录音、卡片等）。

4、录像：孩子出生片断（主要表现母亲生育时的艰辛和孩子出生时的喜悦）

活动过程：

一、畅谈生日

1、说说自己的生日是哪一天，平时是怎么庆祝生日的？

2、观察互动墙，十二个蛋糕代表十二个月，幼儿将自己的名字和生日日期写在相应的蛋糕上。完成“我们的生日”互动墙饰。

3、讨论发现：只要一看生日墙，就会知道每个月有哪几个小朋友过生日，还知道他的生日是几月几日。

二、生日感恩

1、看宝宝在产房出生的片断。“你看到妈妈在做什么？她为什么会那样？你有什么感受？”

2、听听生日寄语：我们从妈妈肚子里来到这个世界，爸爸妈妈的心情怎样？他们会对宝宝说些什么呢！（播放家长的寄语。有录音、录像，教师朗读家长的寄语卡片等）

3、妈妈忍着疼痛把我们生下来，爸爸妈妈祝福我们，爱我们，把我们辛苦地抚养大。我们用什么来报答他们呢？

三、活动延伸

1、在区域中自制小礼物，送给父母。

2、鼓励幼儿回家后对父母说句感谢的话，或送上自制的小礼物。

活动反思：

孩子们从小感受到的是父母长辈对自己的关爱，很少体验到长辈为自己的付出。通过看出生片断这个环节，孩子们被母亲痛苦的神情所震惊，深深地感到母亲的伟大，他们仿佛一下长大了许多，说出的话显得更懂事。看着他们清澈的眼睛，聆听童稚而天真的表达，我也被这美好的一幕打动了。

活动二：生日礼物D.I.Y

活动目标：

1、自主选择材料，设计、制作生日贺卡或礼物，体验成功的快乐。

2、愿意把自己的作品作为礼物送给同伴，体验同伴间纯真的友谊。

活动准备：

1、各种贺卡范例、彩色卡纸、包装纸、彩笔、剪刀、美工刀、固体胶等。

2、一次性纸杯，乒乓球、金丝花环等废旧物品。

3、收集各种大小不一的饼干盒（装礼物用）

活动过程：

一、设想送给朋友的生日礼物

1、看互动墙——我们的生日，找一找这个月是哪些小朋友要过生日了？

2、你准备送他们什么礼物？

3、有的礼物需要钱去买，有的是自己可以动手做的，你认为什么样的礼物更好？为什么？

二、熟悉、选择制作材料

1、用灵巧的双手做一做生日礼物。观察桌上的各种材料，根据需要选择和制作。

2、师观察幼儿的活动，鼓励幼儿大胆尝试，对能力强、能力差的幼儿进行不同的指导。

l 引导幼儿大胆利用废旧材料制作有新意的作品。

l 鼓励能力强的幼儿尝试采用挖、剪、镂空、粘贴的方法制作成半立体贺卡，能力较差的幼儿能制作出平面贺卡。

l 将自己制作好的礼物装入饼干盒，并用包装纸封好，打上蝴蝶结。

三、活动延伸

将礼物收藏好，等生日party那天，将礼物送给生日小寿星。

每人准备好一句祝福朋友的话。

活动反思：

在制作的过程中，苗苗、点点有点胆小，拿着剪刀和纸杯不敢动手，我便建议他们去制作贺卡了。不知道这样处理对不对？是否应该帮助他们坚持用原先的材料做礼物？不过，最后我看到他们喜滋滋地举着贺卡对我笑，作品挺漂亮的，我能感觉到他们很开心。很多孩子对包装礼物很感兴趣，可能是因为这模仿了“礼品店”中真实的场景吧！

活动三：装扮生日会场

活动目标：

1、和同伴协商、分工合作，用各种材料装扮生日会场。

2、感受集体活动的快乐和成功的喜悦。

活动准备：

1、收集好各种装饰材料：彩带、拉花、灯笼、彩灯、气球等

2、节奏欢快的音乐、录音机

3、化妆面具、服装、纱巾等

4、幼儿自带并整理好的食品

活动过程：

一、观察场地和材料

1、观察讨论：这块场地上有墙,有栏杆,还有一些挂钩,我们可以怎样把这儿装扮得热闹漂亮呢?

2、分小组：拉花组、彩灯组、小件装饰组、道具组、食品摆放组等。我们在区域活动时已经准备了许多装饰材料，每人选择自己喜欢的小组装扮我们的生日会场。

二、装扮生日会场

幼儿选择自己想要装饰的材料，教师观察协调幼儿的分工情况和装饰的进展，并提供适当的帮助。

拉花组： 在室内两边的栏杆上拉起一道道整齐的拉花。

彩灯组： 用透明胶将一闪一闪的彩灯在四周的墙壁上固定成各种造型。

在教师的帮助下，将收集来的红灯笼和中国结挂在天花板的挂钩上。

小件装饰组：将“生日宴会厅”的标牌挂好，将小物件如彩纸花、彩带和气球等用透明胶固定好。

道具组： 在附近的“形象设计室”将各种纱巾、假发、面具等分类摆放整齐。

将桌椅摆放成“U”形

将录音机和磁带摆放好。

食品组： 将在生活区整理好的各类食品摆放在桌子上

三、欣赏评价

师播放生日快乐的音乐，幼儿自由观赏自己装扮的生日会场。

师：你们觉得这个生日会场怎么样？

活动反思：

生日会场地是孩子们自己选的，材料是他们自己准备的，布置起来可有劲头了。我要做的只是忙着跑前跑后，谁喊一声，我立即来到他跟前听他指挥。一会爬上去挂灯笼；一会为彩灯的造型出主意；一会又帮着给汽球充气„„对我这天的表现，孩子们的表情好象“挺过瘾”的。这帮“小大人”热火朝天的劲儿也感染了我，心里觉得喜滋滋的。

活动四：热闹的生日Party

活动目标：

1、感受集体生日的温馨和愉悦的氛围，喜欢参加集体活动。

2、能积极主动地和同伴交往，体验共同分享的乐趣。

活动准备：

1、幼儿将邀请书发放到邻班

2、事先将生日会场布置好

3、每人带好自制的生日贺卡或礼物，并准备好祝福的话

4、邀请邻班的教师一起组织这次生日聚会

活动过程：

一、祝福小寿星

在欢快的音乐声中，每位幼儿邀请一名邻班的小朋友和自己一起坐下。

1、生日致辞。主持人致欢迎辞，在“生日歌”的背景音乐中熄灯，三位小寿星戴着生日帽，端着生日蛋糕，上有点燃的生日蜡烛进场。

2、生日许愿。三位幼儿一起闭上眼睛许愿，大家一起吹灭蜡烛并热烈鼓掌欢呼。

3、生日祝福。灯亮起，幼儿将礼物分别送给三位小寿星并说祝福的话。

二、快乐的生日宴会

1、教师和小寿星分发生日蛋糕，幼儿和邻班的好朋友一起分享蛋糕和准备好的各种食品。

2、在分享食品的同时，观看幼儿排练好的精彩节目：

3、化妆舞会

在音乐声中，幼儿到“形象设计室”选择自己喜欢的道具打扮好，到“舞池”中央集体欢快地自由舞蹈。

三、延伸活动

和邻班的小朋友说再见。

收拾整理生日会场，打扫干净。

活动反思：

此活动是整个主题活动的高潮，持续了两课时的时间，在经历了几天的“酝酿”后，孩子们怀着无比激动和兴奋的心情终于迎来了盼望已久的“生日Party”。请小寿星——许愿——吹蜡烛——分吃蛋糕——看节目——生日宴会——化妆舞会，这一系列的活动过程象一块巨大的磁石，至始至终吸引着他们。最重要的是，这场生日Party是他们自己“策划”的，更是他们亲手“筹备”的，享受着自己的劳动成果，他们能不开心吗？

系列活动反思:

1、活动内容和形式生活化。“生日”是孩子们所熟悉的，活动的资源和素材也是生活中常见的，便于收集的。这种生活化的学习理念符合幼儿的身心发展特点，使孩子们自始至终能保持浓厚的兴趣参与活动。

2、孩子是活动的主人。在宽松的环境和愉快的氛围中，他们体验积极的情感，享受学习的乐趣。特别是12月份的集体生日，他们精心设计贺卡，亲手包装礼品，一起商量布置环境，营造生日的氛围„„孩子们不仅学会了互相合作、更是感受到了集体的温暖、同伴之间那真挚纯洁的友情得到了升华。

3、情感教育可以继续深入。如：组织一次家园活动，邀请父母来园，让孩子为长辈们过集体生日，使孩子在真切的活动和实践中学会关心长辈，尝试用自己的行动回报亲人。

第二篇：大班安全教育综合主题活动

大班安全教育综合主题活动

活动一：

一、活动名称：认标志、讲安全

二、活动目标

1.鼓.励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。

2.进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。

3.帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火。

4.懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法，提高 自我保护意识。

三、活动准备

1.多媒体课件一套

2.安全标志图片一套

3.挂图四幅

4.布置好“安全图片展览”

四、动过程

1.开始部分：多媒体课件，会说话的标志导入课题

师 ：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）

在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它 小朋友看——它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）

老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？

2.基本部分：认识安全标志

师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？

提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。

（老师和幼儿一起来认识安全标志）

小朋友看 标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电 当心中毒 禁止烟火）

当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。

当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。

禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。

小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭 用脚踩灭 用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（立即告诉大人，打火警电话119 等）如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住 不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕 让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法）

今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画 很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后老师带领幼儿总结讲评）

3.结束部分：参观安全图片展览

今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围 还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。

4.活动延伸：为幼儿园设计标志。活动二：

一、活动名称：《消防演习》

二、活动目标：

1.通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

三、活动准备：

1.知道火灾中自救的基本常识。

2.熟悉本班的逃生路线。

四、活动过程：

1.警报响起，教师迅速做好准备工作。

2.教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3.在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

五、《消防演习》反思

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

活动三：

一、活动名称：尖利的东西

二、活动目标：

1.知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。

2.学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

三、活动准备：

准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等

四、活动过程：

1.幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。（1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？（3）它们有什么共同的地方？（4）它们为什么要设计成这个样子？（5）你还知道哪些尖利的物品？

小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。

2.交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？（2）它有没有对你造成伤害？（3）为什么会弄伤？

使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。

3.讨论正确使用尖利物品的方法。

（1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？

（2）请个别幼儿示范正确的使用方法。

4.教师进行小结。

活动四：

一、活动名称：我知道怎么办

二、活动目的：

对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。

三、活动准备：

1.活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。

2.宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。

四、活动过程：

1.主教师向宝宝询问个人资料。

宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。（逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。）

2.宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。

3.助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。

助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗？我们一起到外面去玩，好吗？”

4.主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

五、活动结束 总结宝宝游戏情况。活动五：

一、活动名称：安全知识大奖赛

二、安全知识大奖赛活动目标：

1.通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。

2.发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。

三、活动准备：

记分牌，金、银、铜牌、五角星，多媒体放映片

重点与难点：预防措施及自救与互救的方法

四、活动过程：

（一）激发幼儿参与竞赛的兴趣并交代规则

今天我们也来开展一次安全知识大奖赛，好吗？（好）现在我们以小组为一队，分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进行比赛，问题出现后等老师说开始才能抢答，答对一题得10分，答错或违反规则要倒扣10分，最后看积分高低产生冠、亚、季军队，（出示金、银、铜牌）并发奖牌。

（二）安全知识大奖赛：

1.认识安全标志（抢答）

（1）看屏幕复习巩固认识过的安全标志

（2）介绍两个新标志

2.找错游戏（抢答）

看一段影片后抢答错误的行为，并帮其纠正

3.临危不乱，了解预防的措施及自救互救的方法

提供的探讨题目有：烫伤、遇见陌生人、触电、煤气中毒、火灾、出血、玩中危险预防。

由每队选一人来抽题目（必答题），然后把问题出现在大屏幕上，由该队小朋友来回答，可商讨，也可相互补充，答对可得分，如果答的不完整，其它队可补充，答对同样可得分。

（三）颁奖仪式：

1.看积分评名次

2.听音乐颁奖

四、活动结束： 创建和改制安全标志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标志，提高他们的安全意识。

第三篇：大班主题

大四班主题《爱与感恩同行》 庆元旦家长开放日大班活动安排主持

开幕词：

:

亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨小朋友们，大家下午好!一年一度的元旦又要来了,首先我们代表----幼儿园，感谢各位家长、宝贝们和我们幼儿园的一路相伴，感谢大家在百忙之中参加这次活动。今天把大家请来的目的，是为了让大家了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，让家长真实感受幼儿园的教育氛围；增进家园联系，并更好的配合幼儿园的工作，把孩子共同培养好。新的一年即将来临，在这里，我们全体老师和小朋友祝爸爸妈妈爷爷奶奶在新的一年里心情愉快，身体健康，万事如意，！

一、我们大四班共有四十四名小朋友，我们天天的长大，身边所有的人们都为我们付出了很多，尤其我们的妈妈奶奶最辛苦，每天要接送我们上幼儿园，还给我们洗衣做饭，他们付出好多，现在我们小朋友把自己做的贺年卡送给他们并对他们说一句祝福的话吧。（妈妈辛苦啦，祝妈妈新年快乐）

在今天这个喜庆的日子里，小朋友们唱一首《新年好》献给我们最可亲的爸爸妈妈好吗?，家长可一起唱）。孩子们唱的很好,这是宝贝们最真挚的祝福.，那我们再给妈妈唱一首歌好吗？秋天是多彩的季节，是丰收的季节，接下来一首《秋天多么美》带给大家.妈妈非常的爱你们,我们小朋友也非常的爱妈妈,再请小朋友做一个手指游戏《游子吟》。

二：学期幼儿学习内容展示

这学期我们每周不仅要学习古诗儿歌手指操绘画和生字,还学习了课本上许多我们不知道的知识.我们学习了,收获了.下面我们以比赛的形式展示给各位家长.赛前班级口号：百花齐放，我最闪亮。赛前幼儿一起大声说出。

幼儿分成两组：小朋友今天我们进行一次知识挑战赛，小朋友分组答题，看哪一组小朋友把问题答的最好，哪一组就获得冠军。

比赛一：必答题。每组选一名队员回答，如打不出小组成员补充回答正确得1分。比赛二：抢答题，哪个组小朋友先举手并回答正确得1分。设一下问题：

必答题：我们国家的名字是什么？中国国旗上都有什么颜色？有几颗星？国庆节是几月几日？

抢答题：中秋节喜欢吃什么？（月饼）木块和铁块放在水上，那种会浮在水上面？6比5多几？10以内双数有哪些？单数有哪些？3可以分成几和几？我国的四大发明是什么？（造纸术、印刷术、火药、指南针）出示京剧脸谱让幼儿回答是那种戏的脸谱？出示图形幼儿回答是什么图形？花蝴蝶、青蛙、蜥蜴是怎样保护自己的？（躲在与自己身体颜色很像的地方）什么地方有影子？（有光的地方有影子）蛇、青蛙、乌龟怎样过冬（冬眠）大雁/燕子怎样过冬（飞到南方）在街上和妈妈走失了怎么办？（找警察叔叔，或再原地不动）遇到着火了打什么电话？

比赛三：

1、数学口答：2+2=？、3+3=？、4+4=?、2+3=？、1+4=？、5+1=？、2+4=？、2、古诗背诵

3、手指操《音符宝宝歌》《大手拉小手》

4、歌曲《戏说脸谱》《拉勾勾》

三、幼儿节目表演及亲子游戏

1：刚才欣赏了小朋友的精彩表演，下面请我们的妈妈和我们一起活动，我们要进行一个亲子游戏《猜猜看》，老师讲游戏规则。（教师出示卡片，家长看到后模仿或说出物体的 部分特征，让幼儿猜出）

2、刚才表演非常精彩，谢谢妈妈的参与。接下来该请我们小朋友出场啦。

请大家欣赏全体小朋友带来的歌曲表演《小海军》。刚才唱的非常好，接下来请欣赏小朋友带来的表演《小猴子的勇敢军队》。

3.还想和爸爸妈妈游戏吗？（想）那我们做一个。《找孩子》游戏规则：让妈妈蒙上眼睛通过摸找出自己的孩子。找对的发一个奖品。（4个孩子，4个妈妈。）

四、家长感言：《说说我孩子进步的这一点点》

最后，教师感言：《我们的孩子进步了》

结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过这一上午的活动，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们健康快乐的成长！最后祝大家新年快乐！合家幸福！万事如意！

第四篇：大班健康《生日宴》

6、生日宴

活动目标

1、了解吃鱼的方法，知道卡了鱼刺的处理方法。

2、明白吃饭要细嚼慢咽。活动准备

1、幼儿用书。

2、小公鸡卡鱼刺的图片（参看幼儿用书15页左上角图案）。活动过程

一、导入活动

出示幼儿用书第14页的图片，引入主题。

出示小公鸡卡鱼刺的图片（幼儿用书第15页），问：小公鸡怎么了？

二、基本活动

（一）问题讨论，引发幼儿听故事的愿望。小公鸡为什么让鱼刺卡着了？小公鸡会怎么办？

（二）教师完整讲故事“生日宴”，而后提问。

1、小袋鼠和小青蛙是怎样吃鱼的？

2、小公鸡是怎样吃鱼的？

3、卡了鱼刺要怎么办？用喝醋和吃米饭的方法能行吗？为什么？

4、最后，仙鹤医生是怎样帮助小公鸡取出鱼刺的？

三、结束活动

幼儿阅读幼儿用书，进一步学习吃鱼的正确方法。

第五篇：生日主题餐厅

生日主题餐厅

从市场规模看，根据概率来推算，在一个有万人居住的社区里就应该天天有人过生日，这不能不说是个潜在的大市常生日一年只有一次，对大多数人来说，其隆重程度不亚于任何节日，其中以新生儿和老年人的庆祝尤为隆重。作为中年人，为孩子和父母搞一个隆重的生日宴会是爱心和孝心的表现。而对于青年人来说，好友在一起搞个浪漫的生日聚会，将是他们极为钟情的活动。

工作生活节奏的加快，使更多人无暇在家里自己庆贺。若开设一个以生日为主题的餐厅，在形式上就要突出生日的特色。新生儿一周岁时所摆的宴席在菜品名称上要突出健康成长、前途无量等含义。要为孩子准备好寓意吉祥的小玩具和婴儿车等设施。在为老年人摆的寿宴上要为老人准备好寿面、寿桃等传统的祝寿食品，菜名则要体现长命百岁等意，而环境上则是以万寿无疆为主。

年轻人多喜爱西方的过生日方式，就该为他们准备蛋糕、蜡烛和新奇的生日用具，还可以帮助设计生日宴会的气氛和节目，这将是他们最感兴趣的娱乐方式。而情人过生日多是喜爱营造两人世界的气氛，浪漫情调的小屋、烛光下的对酌细语将是恋人喜爱的氛围。

所有这些，都要求经营者多了解古今中外的生日掌故和庆贺形式，让消费者感到在此过生日不但有意义，还能获得知识和趣味。这个小本创业金点子提示我们，抓住生活中的细节，细节决定成败。

项目名称：“天天生日娱乐城”

一、执行总结

1、本企业计划的创意背景和项目简述

“天天生日娱乐城”是一家正在创建中的旨在向顾客提供生日聚会订餐、大众就餐、休闲娱乐等配套服务的室内高级俱乐部式娱乐城。于目前社会上大部分饭店、酒吧等娱乐场所所不同的是：“天天生日娱乐城”将专门为过生日的人提供全套、优质的就餐休闲娱乐等配套服务(其中包括日常的就餐)。

据了解在天津市范围内还没有一家这样专门服务于“生日聚会”的娱乐城。另据专家介绍，随着人们生活水平的提高，客人对餐饮的需求进一步加大，并呈多样化趋势，餐饮业仍然是效益最快的行业之一。与此同时，社会餐馆不断涌现，遍地开花，饭店餐饮正在面对着更强有力的竞争对手。一方面，有特色的餐饮(如主题餐厅)可能会在饭店中继续生存，商务型饭店中的餐饮将削弱，度假型饭店的餐饮将会多样化；另一方面，有些饭店将突出餐饮，让餐饮走出饭店，与社会餐饮分争市场。

所以本创业计划把目标定位在’主题餐饮娱乐’上，其宗旨是：为过生日的同学提供全套优质的服务，让每一位过生日的同学都可以在娱乐城得到高质量的享受，使他们真正得到快乐和满足。享受美味可口的食物、得到优质高效的服务、体验休闲娱乐的轻松。

我们有信心凭实力说：“除非你不想生日聚会，只要你想，第一个就会想到“天天生日娱乐城””。

民以食为天——当前，餐饮业在国内营业收入都在以年15%以上的速度递增，餐饮业有巨大的潜在市场。

席以人为先——本娱乐城最注重的就是服务的高质量，服务的人性化、亲情化，并保持清洁的环境，为的就是给就餐者提供良好的就餐环境，营造一种快乐、温馨的家的感觉。

2、目标市场的描述

“天天生日娱乐城”以学校学生消费为主，继而辐射周围居民消费，并以过路顾客为补充.据调查，学校附近的学生及居民人数大约在7万人左右(其中学生约3万)。仅就学生而言，其中有近50%的同学不聚会(包括小聚会或去外面聚会)或者以其他方式消费，剩下的人中50%选择其他店。这样我们就有25%的市场份额，即约有七千五百人为目标市场，平均一下每天会有二十个人来过生日，所以我们这二十个人是最终争取来的份额，应尽力去做好。假设每人消费200元，则就有4000元的毛收入。最重要的是通过他们来带动周围的同学来就餐消费，以实现长远利益，达到长远目标。

3、预计提供的利益1)增加就业机会2)创利税3)为同学提供好服务，在紧张的学习之余，又一个良好的就餐场所.4)招聘一些贫困大学生做兼职，为他们解决一些困难;5)为学校及社会做公益活动，站住学校活动，回报学校和社会的支持

二、经营管理体系1."天天生日娱乐城”计划为合伙制企业

2、员工介绍(这也是我们的优势，我们有一支优秀的团队)冯俊伟(系商学院行政管理学专业学生)、高孟杰(系经济学专业学生)为合伙出资人，计划每人出资两万五千元。

聘用国家一级厨师高增国为本店厨师长，并聘用其他厨师为补充。聘请赵俊华(天津工业大学会计专业毕业)为本店财务会计。并聘南开大学社会学专业毕业的庞雨生先生为本店的法律顾问。

聘用四名长期专职服务员。并聘一些兼职服务员，每人每小时四元(从学校找一些勤工助学的学生)

三、市场调查和分析

1、市场的分布情况餐饮娱乐业最重要的竞争是其区域性，本地属于学校集中分布的地区，消费水平中等以上，据统计90%的学生居住在本娱乐城附近，步行仅十分钟到本店。其他则以本地居民或过路顾客为主。由于本娱乐城的地理位置以及消费群的分布状况，所以本娱乐城以学生为主要的经营对象。同时近几年各类学校都在扩招，学生数量不断增加，所以市场潜力很大。青年人喜欢追求时尚，赶潮流，追求高消费。学生是高消费人群中一股主要力量。虽然没有收入，但学生的攀比之心较强，好奇心强，这都为本店的经营发展体提供了良好的消费群，而且休闲式餐饮业具有极强的生命力。

2、市场调查分析

经过市场调查分析，有近2/3的学生表示自己的生日会和朋友一起度过并且会去餐厅等娱乐场所一起庆祝，其中有90%的人表示自己在乎自己的生日，有近80%的居民愿意去外面庆祝家人的生日。被调查者都表示：只有这个节日是属于自己的节日，谁不愿意过的既舒心又气派呢？——这也正是我们的卖点之一。

四、公司战略

1、总体战略

“天天生日娱乐城”设在商学院附近，并经过一至两年的发展，将在南开大学附近开一家分店，并在五年后基本覆盖天津市所有高校地区(达到八家分店)，形成天津市的连锁经营。八年后，进入如北京上海等高校云集的城市发展，形成全国连锁。第一年努力实现销售额35万元，除去税金等必要开支，净利润为15万元。以后逐年递增。

2、地点选择

天津市各高校周围(同学们出入方便，店面大小以市场需求而定)

3、设备选择

除了全套供餐设备以外，娱乐休闲区还备有高级电脑点歌系统，优质音响等设备，凭购置电视，DVD等。病按需求购置高级空调、冰柜等设备，硬件设备力求高质量。

4、营业计划

“天天生日娱乐城”将每天营业16小时(6：00——22：00)，提供早点、午餐、晚餐、休闲、娱乐等服务。主要产品服务——提供全套生日聚会就餐娱乐休闲活动提供几种聚会方式供选择。(在学生的建议及经营中不断改进)

5.长远目标

在降低成本和管理费用上下功夫，在提供服务的广度、深度上下功夫。努力做到以下几点：(1)立足于创立一个名牌企业(2)建立一整套完善的管理制度(3)建立一个纵横交错的网络，利用互联网资源。(4)培养一支高素质的员工队伍

五、竞争分析

1、行业竞争餐饮娱乐行业的竞争关键是地点的选择和服务的质量，例如对待顾客的态度和事物的可口程度，娱乐项目的周到与否，以及价格定位的高低等等。二十一世纪餐饮娱乐业的竞争主要体现在文化竞争，有专家描述道：“利润的一半是文化，文化也是生产力。”文化竞争是一种更高层次的竞争。一方面，要求赋予饭店的产品和服务一定的文化内涵、文化氛围和文化附加值；另一方面，在员工中构筑一种共同价值观，创造学习型组织，使强有力的组织文化全面地影响饭店各个管理职能的实现和集体效力的发挥。所以本生日城要注重企业文化建设。

2、主要竞争

竞争对手主要来自于学校内外的各家饭店，主要是北门的„醉不倒‟和校内的„瑞德厦‟两大饭店。其餐厅规模比较大。且经营时间较长，拥有丰富的经验和一些高级厨师等优势。

3、竞争优势

本娱乐城所在地域，人们并没有特别强烈的竞争意识，并且也从来没有一家饭店推出过像本娱乐城这样的全套优质服务，同时推出针对不同人群的特色化服务。而且我们的服务对象很广，每个人都回过生日且都不愿意马虎对待。特聘国家一级厨师高增国为本店厨师长，并且会根据情况聘用高级厨师执灶。

本生日娱乐城会选择高素质的优秀服务员，以保证服务质量。并购置先进的厨房设备和点歌设备，以保证服务对象的要求等等。

而且北门„醉不倒‟的价格较高，使大部分学生无法承受的；在校内的餐厅服务质量较差，环境较乱，而且晚上营业时间较短，这些都是我们要避免的。

现在大部分餐厅服务比较单一。而我们提供的服务，既可以满足学生就餐的需求，又可以满足学生娱乐休闲的要求。这是我们的又一优势。

4、竞争劣势

可能本店的经营经验还不是很丰富，是一个新生业态的结合事物，可能需要在经营中逐步完善。但是我们有信心缩短其适应期，努力锻炼业务水平，努力学习先进经验。

5、竞争调查

经过调查，大部分学生反应饭菜的价格较低，而且可口，环境好的餐厅会受到欢迎，并且都强调需要综合的服务，这样不必在聚会或庆祝时跑来跑去的了。各个学校校内学生数量的增加也使得餐饮娱乐业出现供不应求的现象。进入二十一世纪后，餐饮娱乐业更是步入了个性化服务的时代，许多产品有特色、服务有个性的饭店在市场上呈现强有力的生命力和竞争力，而那些产品雷同性强，服务无特色的饭店面临着生存危机。饭店在为所有来电的客人提供规范化、标准化服务的同时，更加注重向客人提供具有针对性、个性化的服务。个性化服务是规范化服务的延伸。它体现在工作的责任心、感情投入、灵活、超常、自选等方面，它能让客人最感满意，有时还能为客人带来惊喜。

六、营销策略

1、短期策略

“天天生日娱乐城”开业初期在学校报纸、广播台等媒体进行宣传，让同学们都有一定印象。追求一种特殊气氛营销，环境清洁、光线好、安全、卫生。员工热情友好，有强烈的工作激情，衣着得体，不与顾客发生矛盾。真正物超所值，价格合理，并为顾客提供友好信息。“人们喜欢从它们喜欢的人那里买东西”，塑造良好形象，是本店声名卓著。可以搞一些促销活动，来吸引顾客A、是顾客花四次钱得到五次服务。实行会员制。B、采用对等定价和渗透定价相结合，做到价格合理。C、与“好利来蛋糕”合作，为顾客定制优质的蛋糕。D、饭店备有一个大的电子日历，供顾客查看生日。E、在娱乐城门口放置一它自动售货机，藉以吸引顾客来店消费。F、电话订餐，并根据情况可以添加送菜服务。G、……

2、长期策略

永远树立为顾客服务的精神，并将其体现在日常经营活动中。向顾客宣传一种思维方式，使人们明白“只要你愿意，每天都是你的生日。”正如一位名人所说：“我们每天进步一点 点就可以每天给自己颁一个奖杯。”我们每天有进步了，就可以为自己过生日，暂定名自己的“生日”使人们认识到自己每天都是新生的，都有无限生机。——这也是我们生日娱乐城的一个卖点，本娱乐城的名称，也包含此意。开连锁店，增强品牌意识，占领餐饮娱乐市场的一部分。

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3、价格的基本构成 利润“天道不酬勤，价格有误区！”我们会努力制定适合面向消费群体的价格。税费(营业税、城市维护建设税、教育费附加等)；生产经营费用(服务、销售等费用)；

生产成本(远赴调配料成本+燃料成本)；

七、公司启动计划

1、启动所需的基本费用法律费用、保险费、租金、设备费用、其他费用、其他流动资金……

2、启动费用需求合计

需融资额150000元

3、启动融资计划

创始人投资额50，000元

其他投资(贷款)100，000元

投资合计150，000元

八、风险预测

1、关键风险问题和假设技术风险

A、技术风险B、火灾风险C、市场风险D、原料风险

2、风险对策

A、技术培训B、买火灾保险，员工培训，使员工做到四懂四会C、调整策略。追求顾客的品味与爱好D、到郊区去成批订购、购买

九、团队管理与培训

两位经理人员，会进行一系列的开业前培训，并对员工进行系统的岗前培训。是管理团队熟知消防安全知识，了解食品卫生法规及政策法规。员工掌握具体有效的业务技能，做到服务热情，周到等等。

使每位经理人员及员工都能做到“显性服务”与“隐性服务”的统一；并使支持性设备与支持性物品做到高质量与充足性。确保对经理及员工在智力、体力和能力等方面的高要求，高标准。

十、财务状况

1、收入预测

“天天生日娱乐城”将以餐饮部的销售为主要收入，加上娱乐部点歌服务等休闲娱乐的收入为辅，第一年净收入预计为15万元。以后随经营规模和经营经验的丰富而递增。

2、资产负债

编制单位：天天生日娱乐城二○○六单位：元

资产权益

流动资产合计40，000流动负债合计0长期投资50，000长期负债合计100，000固定资产投资50，000资产负债合计150，000无形递延资产合计10，000未分配利润0资产总计150，000权益合计150，000

3、损益预测表

编制单位：天天生日娱乐城二○○六单位：元项目行次本年累计数

主营业务收入1 350，000减：主营业务成本2 100，000

主营业务税金3 30，000

主营业务税金及附加4 10，000

主营业务利润7 210，000加：其他业务费用9 0减：管理费用10 5，500

财务费用11 5，400

营业利润14 199，100加：投资收益15 0

补贴收入16 0

营业外收入17 0减：营业外支出18 10，000加：以前损益调整20 0

利润总额25 189，000减：所得税26 40，000

净利润30 149，100

4、企业现金流量预测表

十一、假定公司能够提供的利益

1.体的资金要求



两位经理各出资两万五千元，并需要向有关部门贷款十万元，用以补充本企业的计划

投资。

2.如何使用这些资金

投资人可以得到的回报投资人可以得到股红、利息回报。投资人的资金撤出方式为回购。在投资回收期后，大概在第二年底第三年初，以收购的方式撤出风险资本

两位经理人员各出资两万五千元作固定成本投资，贷款中的五万用以补充固定资本投入及房租共五万元，另外五万元用于办理公司的一些法律程序及流动资金使用。