例外伤性颅骨缺损Ⅰ期颅骨成形术的临床总结

第一篇：例外伤性颅骨缺损Ⅰ期颅骨成形术的临床总结

33 例外伤性颅骨缺损Ⅰ期颅骨成形术的临床总结1 临床资料和手术方法1.1 一般资料 男性18例，女性15例；年龄2～73岁，平均年龄为34.1岁；颅骨缺损部位：额部9 例、颞顶部13例、枕部2例、额颞顶部3例、顶枕部2例、双侧颞顶或合并枕部4例；交通伤25例、坠落伤6例、打击伤2例。颅骨成形材料：自体颅骨和人工钛网（近年已少用有机材料）。1.2 手术方法 常规开颅行颅内血肿清除，有脑挫伤或脑内碎骨片嵌入者彻底清除坏死的脑组织和碎骨片，确保无活动出血和术后脑水肿/肿胀不严重、硬脑膜或脑棉（生物胶）可轻覆脑组织表面，防止脑组织与钛网或皮下组织粘连、摩擦，减少癫痫发生[1]，用自身完整的颅骨或消毒后的人工钛网（塑形合适）修补术野的骨窗，确保稳定性、安全性后，外臵引流管并缝皮，术后注意观察有无皮下积液、血肿、CSF漏、感染等发生。[论文网]2 结果本组33 例病人均术前有颅骨骨折，有的粉碎，有的合并硬膜下或外血肿，甚至有的合并脑内血肿和脑挫伤，都严格控制手术适应症，颅内压不高，止血彻底，预见术后无严重脑内压过高因素。经过术后一周、三个月、一年复查头颅CT 和随访、观察，头皮伤口拆线时间为7～9天，全部甲级愈合，无一例发生皮下积液、CSF漏和迟发颅内血肿，一年内无一例发生癫痫。没有病例发生颅内压低而致迟发性血肿、脑内软化过多或嵌顿，无神经毁损加重、脑积水、颅内感染、骨髓炎发生等患者，所有病人愈后良好。3 讨论颅骨缺损后修补成形术是神经外科最常见的手术之一，修补时间通常为伤后或术后3～6 个月，也就是说Ⅰ期开颅手术去骨瓣/片、Ⅱ期开颅颅骨修补成形，虽然此时的伤口、脑组织得到了充分的恢复，再次手术操作相对安全，但是这种传统的方法亦有许多缺点[2]：①颅骨缺损区破坏了颅腔内正常的生理平衡，引起脑组织局部膨出、嵌顿、软化、囊变并形成脑穿通畸形，严重影响神经功能的恢复和加重神经毁损，造成新的症状，如头痛、头晕、偏瘫失语等，②颅骨缺损区受大气压作用，使局部大脑皮层血液循环差，对CSF 循环产生不良影响，如脑积水，并可能造成癫痫发作；③颅骨缺损使脑组织失去支持而随体位改变、负重或咳嗽、打喷嚏等因素而内陷和膨出，导致手术切口裂开，引起减压区水分潴留，形成间质性脑水肿，使脑缺氧、梗死、萎缩，从而造成继发性损害，④颅骨缺损给病人造成缺损部位的不适：怕振动、声响、意外损伤和影响美观等心理负担；同时二次（Ⅱ期）手术修补又增加了病人的经济负担和肉体上的痛苦，并加大感染机会。而我们近年改进这种传统的手术方法为：Ⅰ期处理颅骨缺损和脑外伤，并同时进行颅骨修补成形术，通过临床观察分析，这种方法有极大的优点：①一次手术完成两步治疗，可缩短病程，简便易行，②术后颅腔接近正常，利于颅脑损伤的恢复，并减少继发性病损。③避免了Ⅱ期手术等待期间和手术中的并发症，尤其是癫痫和神经再损伤等。④很大程度上减少了病人的肉体、心理上的痛苦，以及工作上的不便，又减轻了病人的经济负担。当然，我们的这种改良手术也有一些要求：①材料的相容性好，排斥反应小，易塑形，②病人的安全性：颅内压不高、脑血管搏动良好，手术中止血彻底、脑内无异物或碎骨片、伤后伤处污染轻、手术时机早、病人体质为非过敏体质等。临床证明：这种改良手术既简便易行又经济实惠。参考文献[1] 王忠诚.神经外科学[M].第一版.武汉:湖北科学技术出版社,1998:365[2] 杨树源.实用神经外科手术技巧[M].第一版.天津:天津科学技术出版社,2002:424-425[论文网]

第二篇：电气0906团支部终期总结

终期总结

电气0906支部

班级学期工作总结

一、思想建设

二、组织建设

三、学风建设

四、支部特色活动

五、奖励与处分

六、结束语

一、思想建设

在上学期和本学期的工作中，我支部密切关注国家政策以及同学思想动态，积极进行思想活动。

在上学期的工作中，我支部在开学初就开展活动，向大家介绍学习的重要性。虽然没有高中辛苦，但学习仍是大学生的第一要务，加强同学们对学习的重视。其中，班主任助理陆珊学姐以自己的亲身经历教导我支部成员，到了大学以后，要协调好学习与活动之间的关系，不能为了活动荒废学习。我支部成员在活动之后，都认识到了学习的重要性，并决定到了大学也不放松，加强学习。我支部在期中考试后开展了座谈会，加强了同学们对学习的重要性的认识

另外，在上学期的工作中,我支部不仅举行了以“纪念一二·九”为主题的团课活动，加强了我支部成员对爱国主义的理解，使我支部成员体会到了作为一个当代大学生的责任，并推荐李子锐、唐云鹏、潘铁铮、蒋映、张本松五位同学参加党课学习，其中李子锐同学获培训中的先进个人荣誉。

本学期，经过了上学期的思想工作，我支部成员养成了关心国家大事的习惯，积极关心两会，我支部也在本学期的三月份举行了以“细数两会热点”为主题的团课活动。在对学习的态度上，我支部成员都表示要以更加努力的态度对待学习，改进学习方法，提高学习效率。而我支部也制订了班级规定，由班委监督执行，对于经常无故旷课的同学进行扣分，并与期末评优挂钩。另外，我支部唯一没有入团的何礼礼同学也递交了入团申请书，并获全票通过，至此，我支部的思想建设取得了重大突破。

二、组织建设

在上学期和上学期的工作中，我支部坚持按时召开团课、全体团员大会、团支委会、团小组会，积极召开民主生活会，进行批评与自我批评，保持整个支部的先进性。

1、团课: 在上学期的活动中，我支部开展了以“纪念一二·九”为主题的团课活动。活动中，由三个代表宣讲团的李科沿同学为我支部成员讲述了一二·九运动的背景、过程、影响。活动中，气氛热烈，我支部成员踊跃发言，纷纷表达自己对于祖国的热爱以及对一二·九运动的深刻理解，并表示在以后的学习生活中，要以为国家贡献为目标，实现中华民族的伟大复兴。总的来说，此次活动无论从形式上还是内容上都是比较成功的一次。

本学期,我支部又成功举办了以两会为主题的团课，加强支部成员的。3月21日晚6：00—7：00在北京交通大学东区一教208教室，电气工程学院0906班全体同学一起听取了党支部负责人王永强同学关于两会精神的演讲。首先，王永强同学为我们讲述了两会的过程和影响，以及重点民生问题，然后又延伸到社会主义青年应该如何正确看待两会的问题。此次活动中，同学们就房价和大学生就业进行了热烈讨论，并感受到了作为新时代的大学生的责任，并决定迎接挑战，为把祖国建设成为一个繁荣富强的国家而奋斗！2.团员大会：

上学期，我支部共召开一次团员大会。

上学期的团员大会的主要内容是做好支部动员，并选出优秀团员作为党的发展对象。此次会议由团支书主持，鼓励同学们在新学期积极进取，争取先进，本次会议，我支部通过民主、公平的选举方式，推荐五位同学参加党课培训。本学期，本支部共召开了两次团员大会。

第一次的团员大会，本支部通过民主、公平的选举方式从上学期参加党课培训的五位同学中选出了唐云鹏、李子锐两位同学推荐入党，并选出了何书言、刘骁、王惠平、王似玉、李扬五位同学推荐进行党课培训，鼓励同学们争取先进，加强自我约束能力，增强了同学们对于党的先进性的认识。

第二次的团员大会，主要进行了“优秀团干部”和“优秀团员”的民主推选，推荐刘骁、谢林青、玉苏甫·艾力分别为科技贡献奖、文化贡献奖、体育贡献奖的候选人，推荐邹进波为我支部优秀团干部，朱妍、张欣为我支部优秀团员，表彰他们对我支部做出的贡献。3.团支委会：

在上学期和本学期的工作中，我支部坚持按时保质量地开展团组委会，坚持每周召开一次。会议中，各支委会成员纷纷发言，对团的建设以及团的活动进行讨论，共同商讨适合本支部的工作方法并明确各支委会成员的责任。在讨论中，对支部成员的思想波动进行了讨论制定了计划和工作方案。本学期的团支委会议中，着重讨论了关于团日活动的计划和具体实施方案。4．团小组会

我支部在上学期前期工作中建立了团小组的机制，但由于缺乏足够的重视，我支部的团小组没有起到特别好的效果。在上学期的后期工作以及这学期的工作中，我支部加强了对团小组的重视，由团支书以及班长做起，对各个小组进行评比，各小组长负责各个小组的工作。

此外，我支部按时完成了团费收缴和团支部工作手册的填写工作，坚持真实并且详细地记录会议内容以及活动内容。

我支部非常重视宣传工作，不仅按时上交简报，并由支部全体成员投稿，由宣传委员整合，精心制作并刊印了班刊“蝶梦”，象征我们电气0906支部将如蝴蝶一样飞舞，最终实现自己的梦想。5.民主生活会

我支部在积极开展三会一课的前提下，对民主生活会也很重视，在会议中，由团支书组织，团员进行批评与自我批评，指出自己以及他人的问题，共同进步，保持整个支部的先进性。

三、学风建设

我支部在上学期中多次召开会议，加强学风建设，增强同学们的学习意识与效率。但由于学风建设的重视程度不够，虽然制定了具体措施，但实施的并不到位，导致我支部的成绩并不理想，本学期，由于加入了任选课，我支部有必要更加严格的要求支部成员重视学习，制定更加合理的、更加有效的方案。具体包括集体自习与小组自习的制度，积极参加听力训练。建立一对一的辅导机制，由支部的成绩优秀者辅导学习比较吃力的同学。此外，在小组自习与集体自习的要求上也更为严格，对考勤情进行详细记录，与评优直接挂钩。争取达到考试成绩基本保证平均分在75分以上，必修课争取零挂科，选修课挂课率小于2%。

四、支部工作特色活动

我支部在上学期以及本学期的工作中，开展了动物园一日游、植物园一日游以及多次集体聚餐活动，增加了支部成员之间的友谊，增强了支部的凝聚力。本学期，又成功举办了以“低碳经济”为主题的团日活动，以杀人游戏和分组答题为组织形式，增强了支部成员对于环境保护的认识，取得了不错的影响。

五、奖励与处分 在上学期以及本学期的工作中，我支部积极参与各项活动，获得了以下的荣誉：

1.院级新生辩论赛第三名； 2.院级新生篮球赛精神文明奖； 3.院级迎新晚会最佳台风奖；

4.刘思佳同学获得院级征文比赛二等奖； 5.李子锐同学获得党课培训优秀学员荣誉。

六、结束语

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

0906团支部

电气

第三篇：2010年秋期幼儿园园长管理总结

2010年秋期幼儿园园长管理总结

2010年9月服从上级领导的安排，担任了幼儿园园务工作，成为一名青年园长。面对幼儿园的环境，我有压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，面对种种条件、师资紧、教师积极性不高等种种情况，我深知，幼儿园要生存，要发展，教师是关键，作为园长的我，应该怎么办？回顾自己的经历，我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。我发现，自己对幼儿教育事业始终保持着巨大的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我提供的发展空间,这热情来源于自己在教育教学中获得的点滴进步与成功，这份成功，激励着我不断去追求自己的人生价值。我想，我有这样的需要，青年教师们也会有这样的需要。因此我确认我的工作责任是，以人为本，创造一个“尊重、合作、创新、发展”的工作环境，使教师体验到自己存在的价值，感受到自己的创造性工作带来的喜悦，增强教师的责任感和使命感。

一、以人为本，培养全体教职员工的民主意识。

1.树立正确的民主管理意识。

首先，幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、责任感和荣誉感，如果幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这样，被管理者也是这样。第三，要有赞赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己，赏识能使一个人看到自己努力的价值，因而就有了前进的动力。第四，要有正确的批评与自我批评意识和方法。批评的目的是让人接受。正确的批评应该是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。

X.营造和谐的民主管理氛围。

首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与教师之间信息沟通，教师与教师之间信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动，来展示自我。第三，要有一个发展的氛围。无论是园长还是教师，都要不断的学习、不断发展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。

X.建立健全的民主管理制度。

健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委员会、教代会；要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论，以保证决策顺利进行；要有公示制度，幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要及时想大家公布，让教师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。

二、公平、公正，为教师的差异和差异寻找空间

每一个个体都存在着差异，教师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，寻找个体差异，帮助教师找到个体的目标，获得有差异的发展。在幼儿园，要通过各种途径展示教师所长，让教师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财富，这就建立了自信；我在某方面短于别人，是群体发展的障碍，要时刻保持清醒。园长应尊重不同差异的教师，要善于寻找教师身上的闪光点，多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当教师自己的长处能被别人看到，并受到尊重和爱护时，又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。因此，园长不良好的人际关系，营造一种和睦、宽松的工作环境，使教师在轻松愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。

三、激发教工学习力，创建学习型团队

X、打破局限思考。大部分教师学习力不强的主要原因，是教师囿于自己工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了，就是合格的组织一员了，所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，创造条件，要求每个教职工不仅要尽职尽责，更要鼓励大家成为“发动机”；不仅要独善其身，更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的发展、幼儿园的发展以及自己的发展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。

X、推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个成员认识“到底什么对我们最重要”。这里的重要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的发展目标，并使之了解具体的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价值。同时，要让每个人“随时了解目前的真实情况”，即了解已经取得的成果和距离，了解在实现目标的过程中，知道自己身在何处。在目标与现实的差距中，让大家看到危机、挑战、自己的无知与不足，也让大家体验到只要努力希望一定能实现，于是“永不停止学习”就成为每个人的自觉行为。

采取多种方式，强化行为动机

四、采取扎实措施，努力提高教学水平和能力。

①抓机遇，树典型，激发教师实践自身价值的自信心，增强积极向上，勇于竞争的意识。素质教育的深入实施，对教师的要求越来越高，积极投身教育改革，提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要，也是自身发展的需要，教师应该清醒地认识到这一点。②“走出去，请进来”，增强教师投身教学工作的自觉性。采取多种手段，帮助他们得到提高：一是“请进来”。请教研室的老师来园随堂听课，帮助年青教师找问题、提建议。请教育专家来校作讲座，帮助教师进一步转变观念，获取新的教育信息。二是“走出去”。每年总是花相当大的经费让他们外出学习、听课，拓宽了教师的视野，开阔了教师的眼界。三是“搭台子”。为教师创造机会，积极争取块内教学研究活动在我园开展，为教师参与研究活动提供条件。四是“重科研”。通过课题研究活动，带领教师搞科研，提高科研的意识和水平，形成人人有课题，组组有课题。

总之，教育理念与管理理念是相通的，作为教师要以幼儿发展为本，创设宽松、和谐的教育环境，使孩子得到充分的发展；作为管理者，要以教师发展为本，创设有利于教师发展的、宽松、和谐的空间，让教师们也得到充分的发展。

第四篇：2009-2010学第二学期临床学院学生组织工作总结

挥洒青春活力，放飞希望梦想

——2009-2010学第二学期临床学院学生组织工作总结

岁月如梭，光阴荏苒，转眼间半年时间即将悄然而过，在这半年里，临床学院在学校党委的正确领导和学校团委的亲切指导下，在我院党总支的殷切关怀中，以及各级有关职能部门的大力支持下，在广大同学的踊跃参与中，我院始终秉承着“全心全意为同学服务”的宗旨，务实创新,团结进取,服务同学,不断拓宽工作领域，改进工作方法，紧扣时代脉搏，开展了一系列贴近学生学习生活和喜闻乐见的活动，为同学构筑了一个服务他人,锻炼自己的舞台。同时也充分发挥了我院团委、学生会及青年志愿者协会的桥梁纽带作用。在全院上下的共同努力下我院的各项工作均取得了一定的可喜成绩。现对本学期的工作进行以下总结：

一、主要工作及成绩

(一)完善自身建设，常规工作有序进行

1、团员团干信息的录入。今年四月中旬，我院团委开始着手于海南省基层团组织团员团干信息的录入工作，经统计，我院本次共录入团员团干信息1836份，并已做好了相关的存档工作。

2、发展新团员。为了进一步壮大我院团员队伍，促进我院的团队建设，发挥团员的模范带头作用，我院团委认真贯彻《团章》和《中国共产主义青年团发展团员工作细则》的有关规定，于2010年4月份成功发展21名新团员。

3、党课培训工作的开展。党课是对团员进行党的基础知识、马克思主义理论教育和培养入党积极分子的摇篮，同时对完善和壮大入党积极分子队伍也起着不可估量的作用。经我院大范围向广大团员宣扬党的先进理论和指导思想，在学校组织人事部及相关部门的大力支持、指导与帮助下，我院于本学期成功开办了临床学院第一期党课学习培训，在本次党课培训中共有288人报名，经过考勤统计及严格的筛选，共有229人具备考试资格并于2010年4月11日参加党课结业考试，经审定共有213人通过考试获得党课结业证书。

4、表彰先进，树立典型

推荐优秀团员作党的发展对象是党赋予共青团组织的一项光荣任务，也是团组织的一项经常性的重要工作，本学期我院共推荐97名优秀团员作为党的考察对象，今年3月下旬，我院以全院团员为对象，各支部为单位在我院进行民主推举筛选，经过层层严格把关及各方面考察和核实后，并将推选的出较为优秀的团员推荐给党组织作为发展对象；为进一步表彰先进，树立典型，激发广大团员青少年学生学习先进、赶超先进的热情，激励广大团员青少年学生努力学习，我院于2010年4月25日召开海南医学院临床学院2009-2010学五四表彰大会，本次大会共表彰优秀五四红旗团支部5个，优秀团干（含校级）、优秀团员（含校级）及优秀学生干事共100人。

5、日常管理日趋完善

在各项活动的开展过程中，我院充分利用《优秀班级合作制度》来寻求与各班级的合作，在减轻各部门工作压力的同时也让班级参与到各个活动中来。为更好的对我院学生工作执行规范

化管理，我院学生组织还共同制定了《临床学院学生工作制度汇编》，以此来进一步加强和完善学生干部工作制度以及办公物品的管理。按照汇编的要求，本学期我们规范了团内工作，为便于日常管理，团委和学生会对所有成员进行了统一的编号。正规化的管理制度，将会使学生会在日常工作中职责更加明确化。

6、奉献爱心，服务社会

本学期我院青年志愿者协会积极参与了省青协雷锋日活动——龙华区义诊活动，开展了清明节扫墓活动、“世界地球日”主题环保活动、为聋哑儿童募捐、爱心走进聋哑学校等等一系列贴近生活服务同学的校内外志愿服务活动，活动覆盖面广不仅得到了校领导的高度重视和大力支持，也得到了广大群众的积极肯定及评价，在一定程度上宣扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。此外青协还积极响应学校号召积极组织同学参与“养生保健我先行”、“团团大比拼”、“养生保健，生活智慧秀”等形式各样文体公益类活动。这些活动不仅丰富广大师生的校园生活也展现了青年志愿者的精神风貌。青协在本学期共举办参加了7个活动，服务人数多达137人次，总服务小时数达324小时，既增长了志愿者们的见识，也培养了他们正确的人生观和价值观，有利于他们将来更好地为地方服务。

（二）挖掘亮点，打造特色

1、立足校园，服务同学

这一学期我院学生会“维权服务热线”的信息交流工具有了进一步提升，并及时更新了贴在新址所有临床学院学生宿舍及楼道的维权服务热线—***，失拾物品的登记与归还也吸取上学期的经验教训，经上一学期海报的大范围宣传，“失物招领平台”，这一与服务热线直接相关联的特色服务也得到了很好的发展。本学期“维权服务热线”共收到同学们短信95条，接到电话16通。在“失物招领平台”中，共接到报失物品38件，未找回物品36件；共拾到物品28件，已归还物品11件，未归还物品17件。随着我院更广泛的宣传，这两扇为同学服务的窗口引起了广大同学的密切关注，加之切实维护学生的合法权益，得到了不少同学的积极肯定及评价，也在同学们心中留下了深刻而美好的印象。

2、专业技能，秀出风采

为了进一步激励广大医学生学习专业技能的积极性，规范和强化专业技能培训，提高动手能力和实践技能，同时让见习生在面对实习岗前考核做好更充实的准备，临床学院首届见实习生专业技能比赛于2010年4月11日成功举行，本次比赛包含了临床医学专业技能比赛，康复治疗专业知识竞赛，医学影像专业技能比赛。经过选手们的激烈竞争，层层选拔，最终由06附院班赵星和王平、女生宿舍523组成的“随意”队脱颖而出，夺得桂冠。此次比赛增强了同学们对专业技能知识学习的兴趣爱好，提高了同学们的学习热情，也丰富了同学们的课余生活，从中培养了同学们的合作意识，也加强了同学们之间的团结协作精神。

3、创文明校园，谱时代新声

为广泛倡导学生的语言美、心灵美，坚持艰苦朴素、勤俭节约的美好品德，我院学生会于4月13日发动临床学院各班开展了“我的陋习有多少”、“我为校园文明献一计”活动，得到了各