第一篇：《社会主义核心价值观》广播稿1
《社会主义核心价值观》广播稿
二年级1班 杨子伦
亲爱的老师、同学们，大家下午好！
同学们，你们知道社会主义核心价值观吗？富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这24个字就是社会主义核心价值观的基本内容。
国家主席习近平爷爷在2014年六一儿童节的讲话中，不仅要求我们要牢记核心价值观24个字，还要求我们要做到“心有榜样”。心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。习爷爷在六一儿童节的讲话中，说过这样一段话，“践行社会主义核心价值观，要从小做起”。从小就做，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。
习爷爷还说，每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？
一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。
下面，让我和同学们一起来就小学生如何践行社会主义核心价值 1 观来进行探讨吧！
社会主义核心价值观分成3个层面，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
作为一个小公民，我们怎样去践行核心价值观，我想，我们还是应该从爱国、敬业、诚信、友善这四个方面去努力。
首先说说爱国，我们的同学一定感到这个好像离我们太远，而且也太宽泛了。其实，爱国有很多表现，比如传承我们中华民族优秀传统文化、尊敬和孝敬我们的长辈、当国歌声响起时我们大声唱出来、当国旗升起时我们行一个肃穆（su mu）的注目礼，这些都是一个个爱国的简单注脚。
美国前总统肯尼迪说过这样一句的话，我想和大家共勉：我们不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。
我来谈谈敬业，所谓敬业，我想引用梁启超先生在《敬业与乐业》一文中的阐(chan)释，他认为敬业就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛(wu)。”简单来说，敬业就是用敬畏(wei)、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。
我们都是小学生，我们的敬业就是认真做好每日常规要求：认真听课，努力学习，完成作业。
只要我们用敬业的精神来鞭策(bian ce)自己，那么我们就会把学习当作快乐，把读书当作幸福。
再来说说诚信，诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。
在我们的物质生活富裕了，但是我们的精神食粮却匮(kui)乏了。2 有一些同学为了攀(pan)比、为了一丁点的虚荣心就大言不惭地说大话、吹大牛，使自己孤立于身边的朋友和同学。
同学们，让我们坚守诚信的底线，诚信学习、诚信考试、诚信做人，为维系好社会诚信的大厦做出我们微薄的贡献。
友善，顾名思义，应为友好、和善之意，它是处理人际关系的基本价值准则。同学们，也许你不能成为伟人，但你可以成为一个友善的人；
也许你不能成为富商巨贾，但你可以成为一个友善的人；也许你只是生活中一个极其普通的人，你也可以成为一个友善的人。
由此我想到，当同学之间发生不开心的事情产生矛盾时，我们少一点谩骂，多一点宽容；少一点冲动，多一点理智；用友善来春风化雨，用友善来海阔天空，使我们同学关系更加融洽(qia)，师生关系更加亲近，家校关系更加和谐。
同学们，老师们，培育和践行社会主义核心价值观是加强未成年人思想道德建设的重要载体，让我们一起熟记这24个字并深刻领会其内涵，在我们今后的学习生活中不断实践，不断成长，成为建设富强、民主、文明的社会主义国家的接班人。
好啦同学们，今天的广播就要结束了，我们在下期广播中再见吧！
第二篇：社会主义核心价值观广播稿
《社会主义核心价值观》广播稿
（第四周第一期）
（甲：韩佳宸 乙：侯云天）
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环； 乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天； 甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界； 乙：带走一丝疲倦，让快乐与我们同行。
甲：亲爱的老师、同学们，大家上午好！红领巾广播站正在播出，欢迎您的收听。乙：我是主持人韩佳宸。甲：我是主持人侯云天。
乙：今天我们将陪伴同学们度过一段愉快的课间时光。
甲：在今天的广播中，我们想和大家谈一谈社会主义核心价值观。
乙：没错，同学们，你知道社会主义核心价值观吗？我想，大家应该在老师的带领下已经进行了学习。
甲：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
乙：是的，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字就是社会主义核心价值观的基本内容。
甲：我们的国家主席，总书记在今年六一儿童节期间，对全国小学生提出要求，要求我们从小积极培育和践行社会主义核心价值观。
乙：习爷爷说啊，一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。
甲：习爷爷还说了，每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童要从小树立远大志向、培育美好心灵，这样才会成长得更好。乙：可能有的同学会说，我们现在还这么小，该怎以实践价值观呢？ 甲：让我来告诉大家，首先，我们要牢牢记住核心价值观的24个字。要把基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。
乙：没错，虽然我们还小对社会主义核心价值观的涵义不一定能理解得很深，但只要牢记在心，随着自己年龄、知识、阅历不断增长，会明白得更多、更深、更透。
甲：好，说了这么多，现在我们要给同学们推荐一首新歌，叫做《牢记核心价值观》，大家竖起耳朵听噢。歌曲《牢记核心价值观》
甲：同学们，我们不仅要把核心价值观24个字牢记，而且在我们成长的过程中，要结合学习和生活等实践，不断想想所记住的这些要求，不断加深理解。
乙：是的，那下面我想重点说说，这24个字当中的“诚信”二字。什么是讲诚信呢？诚信就是待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
甲：你说得很好，说到诚信，我想起了我们颂读过的《弟子规》。“ 凡出言，信为先。” 合：诈与妄，奚可焉。甲：你也想起来了？
乙：对呀，我也会背呀。这也让我想到了，古时候的孩子，也是讲诚信的孩子。
甲：是的，就像习爷爷说的那样，古往今来，但凡很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己的。
乙：说到这，我不禁想起了华盛顿的故事。华盛顿是美国第一位总统。他还是小孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。”
甲：于是华盛顿的父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来，他把砍树的事和盘托出。父亲听后没有责怪他，抱起儿子说：“我的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”
乙：是的，我们从小就要诚实守信，不能说谎，即使做错事了，也要勇敢地承担后果，这样长大以后，才能成为一个有担当的人。
甲：那接下来我们就请同学们收听一首《诚信歌》，歌词就是弟子规中的内容，大家听听看吧。
甲：好啦同学们，今天的广播就要结束了
乙：下期节目里，我们还要继续跟同学们探讨核心价值观的问题 甲：也希望同学们勇跃地向我们红领巾广播站投稿 乙：来说一说你们班上的好人好事儿，新鲜事儿 甲：好，同学们，那就让我们在下期广播中 合：再见吧！
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《社会主义核心价值观》广播稿
（第四周第二期）
（甲：韩佳宸 乙：侯云天）
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环； 乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天； 甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界； 乙：带走一丝疲倦，让快乐与我们同行。
甲：亲爱的老师、同学们，大家上午好！红领巾广播站现在开始播音 乙：我是主持人韩佳宸。甲：我是主持人侯云天。合：欢迎大家收听我们的节目。
甲：在昨天的广播中，我们和同学们谈的是社会主义核心价值观 乙：那今天我们还要继续探讨这个话题
甲：习爷爷在六一儿童节的讲话中，不仅要求我们要牢记核心价值观24个字，还要求我们要做到“心有榜样”。心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。乙：说到榜样，我可有话说了。侯云天，你知道吗？在我们四年四班，就有这样一个榜样人物，她叫党艳红。今年暑假的时候，她在路边捡到一个袋子，里面装了一堆证件：有两张身份证、一张银行卡、一本活期存折、三张医保卡、一本医疗手册。她四处寻找失主也没有找到，后来她跑到学校，把这些东西交给了我们学校的领导。
甲：哎呀，是谁这么粗心啊？把这么多贵重的东西弄丢了？一定很着急吧？那后来找到失主了吗？
乙：你慢慢听我说呀，学校的领导联系到了失主，是退休的张大爷。张大爷和家里人都特别感动，要知道那一袋子的东西都是老大爷救命用的呀!那天老人需要住院，家人用轮椅推着他去医院，忙中出错，弄丢了一大堆重要的东西。如果不及时找到，后果可想而知。甲：党艳红真是好样的！
乙：是呀，后来，张大爷的家人来到我们班级，还送来了一面写有“育才有方，品德高尚”八个大字的锦旗呢！
甲：你们班的同学一定感到很光荣吧？
乙：那是当然啦！党艳红她就是我们身边的小雷锋，好榜样！我认为社会主义核心价值观在她的身上就得到了最好的体现。
甲：说得对，那今天的广播里，我们要特别为党艳红同学送上一首歌，《学习雷锋好榜样》，她身上的这种拾金不昧、诚信友善的好品质值得我们每一个人学习。
乙：同时，我们也把这首歌，送给校园里各个角落的小雷锋，她们有的主动拾捡垃圾，有的捡到零钱或者学习用品、校服等等，都及时的上交，主动寻找失主，大家都是值得同学们学习的好榜样
甲：好，那接下来就请党艳红和所有的小雷锋们一起来收听这首《学习雷锋好榜样》。甲：同学们，习爷爷在六一儿童节的讲话中，说过这样一段话，践行社会主义核心价值观，要从小做起。从小就做，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。
乙：习爷爷说，每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？
甲：对，我们只要这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。
乙：是的，我们有的同学喜欢攀比，比吃穿，比零花钱，比有没有车接车送，比爸爸妈妈是干什么工作的，这样就比偏了。一定不能比这些。甲：是的，“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。如果我们要比，那就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。
乙：只要从小就沿着正确道路走，学到一点，就实践一点，努力做最好的自我，人生就会迎来一路阳光。
甲：好，最后让我们来听一首歌曲《社会主义核心价值观之歌》。甲：今天的广播就要结束了
乙：通过这几天的广播，大家对社会主义核心价值观有更深刻的认识了吗 甲：下周开始，大队部将会到各班检查核心价值观教育活动开展情况 乙：我们希望每一个同学都会背诵这24个字，都能按要求做最好的自己 甲：好，今天的节目就到这里 乙：老师们，同学们 合：我们下期再见。
第三篇：广播稿 践行社会主义核心价值观
“红领巾广播站”稿件
播出日期：2014年5月26日广播稿 本期编辑：张紫航
呼
台：同学们，久寿小学红领巾校园广播现在开始了。【配音效】
总 版 头：给你的天空划一道绚丽的亮色；
给你的世界奏一曲动听的欢歌；
伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在红领巾广播中。
【正文】
A：尊敬的老师，B：亲爱的同学们，合：大家下午好！
A：伴随着这欢快熟悉的旋律，红领巾广播终于和大家见面了。我是主持人xxx B：大家好，我是主持人xxx A: 本期的主题是:《做一个爱国、敬业、诚信、友善的人》 B:同学们，你知道24字核心价值观是什么吗？
A：社会主义核心价值观分成3个层面，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
B：作为一个小公民，我们怎样去饯行核心价值观，我想，我们还是应该从爱国、敬业、诚信、友善这四个方面去努力。
首先说说爱国，我们的同学一定感到这个好像离我们太远，而且也太宽泛了。其实，爱国有很多表现，比如了解我们中华民族上下五千年的灿烂文明史、热爱和传承我们中华民族优秀传统文化、尊敬和孝敬我们的长辈、当国歌声响起时我们大声唱出来、当国旗升起时我们行一个肃穆的注目礼，这些都是一个个爱国的简单注脚。美国前总统肯尼迪说过这样一句的话，我想和大家共勉：我们不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。
A:我来谈谈敬业，所谓敬业，我想引用梁启超先生在《敬业与乐业》一文中的阐释，他认为敬业就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。”简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。我们都是小学生，我们的敬业就是认真做好久寿小校一日常规要求；认真听课，努力学习，完成作业；信守岗位，做好“人人都有小岗位“中的自己；公平公正地做好值周中队的检查评比。只要我们用敬业的精神来鞭策自己，那么我们就会把学习当作快乐，把读书当作幸福。
B：再来说说诚信，诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、饯行约定不食言。虽然现在我们的物质生活富裕了，但是我们的精神食粮却匮乏了。曾几何时，社会上出现了很多“少年扶老人被讹”的现象，凸显社会诚信的丧失。而在我们身边，我们也会发现有些同学因为没有完成作业总是要编一个个谎言，用谎言来证明谎言，其结果是可想而知的；更有一些同学为了攀比、为了一丁点的虚荣心就大言不惭地说大话、吹大牛，使自己孤立于身边的朋友和同学。同学们，让我们坚守诚信的底线，诚信学习、诚信考试、诚信做人，为维系好社会诚信的大厦做出我们微薄的贡献。A:友善，顾名思义，应为友好、和善之意，它是处理人际关系的基本价值准则。同学们，也许你不能成为伟人，但你可以成为一个友善的人；也许你不能成为富商巨贾，但你可以成为一个友善的人；也许你只是生活中一个极其普通的人，你也可以成为一个友善的人。由此我想到，当同学之间发生不开心的事情产生矛盾时，我们少一点谩骂，多一点宽容；少一点冲动，多一点理智；用友善来春风化雨，用友善来海阔天空，使我们同学关系更加融洽，师生关系更加亲近，家校关系更加和谐。
B:同学们，老师们，培育和饯行社会主义核心价值观是加强未成年人思想道德建设的重要载体，让我们一起熟记这24个字并深刻领会其内涵，在我们今后的学习生活中不断实践，不断成长，成为建设富强、民主、文明的社会主义国家的接班人。
《校园直通车》版头：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事校园事，事事关
心。”让我们乘上校园直通车，穿越时空隧道，聆听校园之声，关注班级生活的点点滴滴。
（垫乐）
A:通过近几周的观察，校园内依然存在有同学吃零食的现象，希望同学间加强监督，杜绝此种行为，以养成良好的饮食习惯。另外，各班分担区有小食品袋，希望值日生在打扫时能够及时清除掉。
B：近日，各班正在积极准备感恩月活动，希望各班同学在积极准备及参与的过程中，保持良好的纪律及卫生习惯，并注意训练及参加活动时的安全。最后，预祝大家在比赛中取得好成绩。
《阳光快乐吧》：阳光不休假，快乐不设防，准备好了吗? 向快乐出发
A: 一个一年级的小朋友一回到教室就告诉教师：“老师，厕所里有好多蚂蚁！”
女老师点点头，忽然想到蚂蚁(ant)这个词的英语一开学就教过了，想看看小朋友是否还记得，便问：“那蚂蚁怎么说？”
小朋友一脸茫然，过了一会儿才回答说：“蚂蚁，他，他没有说话！”
【结尾音乐】
A：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播能成为你的良师益友。愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
B：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
第四篇：红领巾广播站《社会主义核心价值观》广播稿
银龙花园学校第4周广播稿
甲：点击生活故事，感受校园精彩
乙：放飞童年梦想，打造阳光生活
甲：在这熟悉又温暖的音乐声中，红领巾广播站又和大家见面了，我是主持人翁婧雯。
乙：我是主持人吴至高。
甲：首先是一分钟新闻。我国每年9月的第三个星期六是全民国防教育日，为增强人们的国防观念，北京市17日下午试鸣防空警报。17日15时至15时23分，北京五环路以外区域试鸣防空警报，按照“预先警报”、“空袭警报”、“解除警报”的顺序，每种警报鸣放时间3分钟、间隔7分钟。
近日，国家发改委公布了《建设中蒙俄经济走廊规划纲要》。这标志着“一带一路”框架下的第一个多边合作规划纲要正式启动实施。对此，专家指出，《纲要》有效地推动了中蒙俄三国在“一带一路”框架下的发展战略对接，并将提高三国经贸合作水平，利好三国经济。未来，在这一成功经验的带动下，“一带一路”倡议将会与沿线更多国家全面发展战略对接，进而推动整个亚欧地区的互联互通与经济发展。
乙：本周主题是社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。社会主义作为一种先进的生产关系和社会制度，极大地解放和发展了社会生产力，必将创造出比以往社会形态条件下更为发达的物质文明和高度的精神文明，为迈向共产主义社会奠定坚实基础。实现富强、民主、文明、和谐，反映了近代以来中国历史发展的根本要求。
甲：自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。我们党是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，我们党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和平等，极大发展了社会的公正和法治。十七大以来，我们党的重要会议和重要文件，多次强调这一价值目标。可以说，我们党坚持科学发展，坚持以人为本，坚持执政为民，坚持依法治国，最终的目标都是服务人民，促进人的全面发展，践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。
乙：爱国、敬业、诚信、友善，是中国这个社会主义国家的公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。2001年党中央印发《公民道德建设实施纲要》以来，中央在多次重要会议和重要文件中论及公民道德规范方面的内容。爱国、敬业、诚信、友善，涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，具有很强的全面性和系统性。
甲：同学们，培育和饯行社会主义核心价值观是加强未成年人思想道德建设的重要载体，让我们一起熟记“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这24个字并深刻领会其内涵，在我们今后的学习生活中不断实践，不断成长，成为建设富强、民主、文明的社会主义国家的接班人。乙：本周红领巾广播站到此结束，一首《世纪的预定》送给大家。我们下期再见！
第五篇：社会主义核心价值观
社会主义核心价值观与企业文化
党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。企业作为社会组成的主要单元，应深刻把握企业工作与社会主义核心价值观的内在关系，企业发展与富强国家建设、企业监管与营造公正平等的市场环境、企业诚信与社会诚信体系建设都有着本质联系。因此，企业应深刻认识到自己在引导全社会培育和践行社会主义核心价值观方面的作用，在社会主义核心价值观指导下建设企业文化。
弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为建设企业文化提供牢固的精神纽带和强大的精神动力。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值观的精髓，也是企业文化建设的重点。中华民族在辉煌灿烂的历史进程中，培育和形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。建设企业文化，必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神，使之成为牢固的精神纽带，引导企业员工始终高举爱国主义的旗帜，不断增强对国家、对企业的认同感、归属感，增强爱国意识、团结意识和发展意识，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。
企业是市场经济主体，同时又是社会责任的承载者，企业的核心价值观、企业使命、企业宗旨、企业愿景、企业理念等，既要符合市场经济的本质要求和企业发展规律，又要体现以社会主义意识形态、社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神、改革创新为特征的时代精神和中华文化的传统精华。发展中国特色企业文化，必须以社会主义核心价值观引领企业文化建设。
企业文化是企业家根据自身企业资源要素、企业目标、国内外市场环境等实际情况长期培育、打造的，能影响全体员工行为的思想理念，是企业员工在从事商品生产和经营活动中所共同具有的理想信念、价值观念和行为准则。加强企业文化建设，对提高企业核心竞争力意义重大。开展理论研究，形成理论体系。企业文化体系是一个自觉建设和不断创新的过程，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为准则，遵循文化建设的内在规律，整体谋划、系统设计、不断完善。
在社会主义核心价值观指导下的企业文化要与现代企业制度建设结合起来，既要有利于形成企业文化建设的制度环境和机制，又要有利于促进现代企业制度的建立；要与规范员工行为结合起来，强化员工社会公德、职业道德意识，努力建设一支高素质的员工队伍；要与加强企业管理结合起来，达到提高管理水平、增强企业凝聚力和竞争力的目的；要与构建和谐社会结合起来，提高诚信度、美誉度，塑造企业良好形象。要更加自觉地大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以提升职工思想道德素质和增强奋发进取意识为目的，培育具有个性特色的企业理念、价值理念和行为规范等；要更加自觉地坚持以人为本观念，为广大员工发展，依靠广大员工发展，发展成果由广大员工共享，有效凝聚广大员工的智慧和力量，努力实现员工发展与企业发展相和谐，力求在基础理论研究和应用理论研究上都能够不断有新的突破。
企业文化要紧扣社会主义核心价值观的要求，成为企业的核心竞争力。企业文化的建设能增强企业的核心竞争力。和企业固有的规章制度不同的是，企业文化是一种强调自律的约束，其与规章制度相比，更具有持久的约束力和控制力。优秀的企业文化在塑造企业形象方面发挥着巨大作用，企业通过向社会宣传自己的企业文化，提高自己的知名度和美誉度，并通过自己企业文化被社会的认可，使企业形象的塑造和宣传起到事半功倍的效果。
企业文化建设离不开社会主义核心价值观的指导，在建设企业文化时，首先要确立企业文化建设目标。企业文化建设目标的确立应立足于企业的现状，着眼于未来，与企业的发展战略保持一致，具有企业的特点、行业的特点、主业的特点，并且浅显易懂，能为广大员工和社会接受。其次，要塑造企业的核心价值观，增强员工的认同感。企业的核心价值观应正确、鲜明，体现行业特点，符合企业战略和发展方向。优秀的企业文化不是以追求利润最大化为首要目标，经济利益只是目标之一，而不是全部。第三，要将企业文化融入企业管理的各个环节。要将企业文化与企业的用人标准结合起来，录用与本企业文化契合程度较高的人员；将企业文化的要求贯彻于员工培训之中，营造一种强大的文化氛围，潜移默化地影响与改变员工的行为；将企业文化与沟通机制相结合，使企业的核心价值观达到上下理解一致，从而在员工心目中真正形成认同感，并用企业文化来指导企业各项管理制度的修订与完善。
企业文化的建设需要一盏明灯，具有中国特色的社会主义核心价值观是我们中国文化发展前进的明灯，只有在其指引下，我们才能安全前进！
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