生存挑战大赛心得

第一篇：生存挑战大赛心得

生存挑战大赛心得

两天一夜，或许对于其他同学来说，是极为寻常的，但对于我们“金龙梦之队”的全体队员来说，这是让我们终身难忘的。

从一开始，我们就在积极地努力着。从最初的初赛开始，到最后的决赛，我们“金龙梦之队”的全体队员——冯宪循，许学成，顾正超，刘瑞，始终以积极的心态，饱满的热情，昂扬的斗志投入其中。身为90后的我们，相信青春，相信年轻的生命，我们愿意在这样的季节里迎接一场难得挑战——生存挑战大赛！因此，我们也衷心的感谢学生处和六系团总支秘书处，给我们提供这样一次宝贵的机会。

俗话说，万事开头难。比赛开始的第一天，我们便遇到了不小的麻烦。第一天上午，比赛开始后，秉着“绿色环保理念”的我们，每人手提一个塑料袋，每每遇到别人丢下的饮料瓶或者是传单，报纸之类的可回收物品，我们都毫不犹豫的把它收入囊中，这样做一方面可以促进回收再利用，减少路面上的垃圾，同时也可以给我们队带来一些收入。因为我们恪守比赛的规则，之前，我们并没有提前联系商家或是找好工作。因此当我们乘301公交车到达楚街时，便立即开始寻找工作，我们先是到瓦缸饭店等饭店找一些类似传菜员的工作，在屡次被拒绝后，我们改变了策略，我们将工作的范围扩大，不在局限于传菜员这样的工作。又经过很长时间的耐心寻找，我们终于找到了一份发传单的工作，于是我们四个人发了一上午的传单，赚了120元。经过一上午，让我们明白了很多道理，生活中很多事情，如果你不去做，你永远也不知道会有多难。困难是无法改变的，我们只有勇敢的面对，这时候，恰恰也是考验我们的时候，面对困难，我们之间达到了空前的团结，团队的凝聚力得到了显现。

第一天下午，我们相继做了很多工作，发传单，卖花，在自行车店打工等等。在这漫长的过程中，我们遇到了很多困难，但我们仍然没有退缩。面对老板的一次次拒绝，在经历短暂的伤心之后，我们调整心态，继续出发。它让我们明白，生活中不可能一帆风顺，我们活在世上，总是会遇到各种各样的拒绝，关键在于我们怎样面对别人的拒绝。首先，不要灰心丧气，更不能因此而放弃自己的理想和目标，要学会坚持，只要坚持下去，就会有希望！与此同时，要在坚持中寻找解决问题的办法，与其坐以待毙，不如奋起一搏！面对路人的冷嘲热讽，我们队有的队员一时半会儿难以接受，这时候，身为队长的我告诉他们，但丁有句名言“走自己的路，让别人说去吧！”只要我们所做的事是正确的，别人就没有资格和理由嘲笑我们，冷嘲热讽是他们的事，我们无法阻止，因此，我们只有改变我们自己，相信我们自己，想着我们的目标坚定不移的走下去，就一定会实现我们的人生价值，让我们的梦想在青春的时光里展翅飞翔！

与此同时，我们还深刻的意识到，个人的力量是有限的，只有融入到集体中，借助集体的力量，和集体一起奋斗，才能够更好的解决问题，攻克难关，这就是平时人们所说的团队的力量！参加比赛的过程中，每当遇到困难，我们总是心平气和的坐在一起，通过商量和讨论，力求寻找到最好的办法把问题解决。其中免不了争论甚至是争吵，但为了我们共同的目标，争吵过后是更加紧密的合作。集体的利益高于个人的利益——这仿佛已成了我们的共识。

。。。。。

通过这次比赛，我觉得让我们变得更加成熟，更加懂得生活的不容易，更加知道金钱的来之不易，也更能体会到父母的辛劳，从而让我们坚定信念：努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合素质，以优异的而成绩回报我们的父母，同时做个对社会和国家有用的人才！

————金龙梦之队

第二篇：生存挑战大赛开幕式发言稿

领导发言稿

各位老师、各位同学：

大家上午好！

在此初夏时节，2013年宿迁学院第四届生存挑战大赛即将拉开帷幕。首先要特别感谢相关院领导以及老师们的支持，使得我们的生存挑战大赛规模逐步扩大，影响力逐渐增强，从最初的系级活动变成现在一年一度的院级活动。在此，我也希望能有一天我们的活动能走的更远，甚至于走出宿迁学院。其次，也感谢娃哈哈企业对本次活动的赞助。再者，我也代表系领导班子感谢参与这次活动的策划和整体安排的学生会秘书处的所有同学们，正是有了他们的奉献和付出才使整个活动得以顺利有序的举办。

生存挑战大赛，挑战的不仅仅是各位选手的生存，更是他们的意志力与品质，希望参赛选手们在比赛的过程中能够克服种种困难，积极的表现自我，展现新时代大学生良好的精神风貌。毛主席曾说过“实践出真知”，只有积极的参与实践，才能有所收获，更好的讲所学的知识与实践相结合。

最后，预祝本次生存挑战大赛圆满成功！

谢谢各位！

第三篇：汉口学院定向生存挑战大赛

汉口学院定向生存挑战大赛

目 录

1.活动宗旨和目的2.活动内容

3.活动流程

4.具体工作分配

5.活动宣传

6.活动效益评估

7.参与学校列表

8.活动预算

9.评分表

10.宣传方式

活动背景：定向运动定向运动（Orienteering）起源于瑞典，最初只是一项军事体育活动，后来逐渐演变为一项户外体育运动项目。所谓定向运动是指利用地图 和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者 为胜。定向比赛于 1895 在瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯陆的军营区举 行，它作为一种体育项目开展是从本世纪初在北欧举行，1932 年举 行了第一次世界定向运动比赛。定向运动也是国际承认的奥林匹克运 动项目。定向运动是一项非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力 并重的运动。它不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考，独立解决 所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决 定的能力。另外，它还有助于在世界范围内建立起强大的社交网络。定向运动是一项学生体育项目。因为它培养学生独立分析解决问题的 能力和良好的逻辑思维及识图能力。定向运动可以让人回归自然，放 松身心，自我娱乐，融洽关系，增加乐趣。定向运动是一项自然环境 体育项目，它教会你如何在大自然中行为把握自己，爱护自然。定向 运动是一项广交朋友的社交性体育项目。在这里，不论男女老少，种族背景，文化阶层，社会地

位，相互交流，共享人生。因此，定向运 动吸引了全世界男女老少，各个阶层，各个年龄段人们的广泛参与。

活动宗旨和目的：

一.活动宗旨：

1.为大学生提供良好的机会了解千年古都南京,探索这座城市发 展的历史和悠久的文化，寻找那些被遗忘的角落。

2.在大学生中间推广南京的古老文化和悠久历史，提升城市影响 并号召社会全体成员热爱古城南京，保护这座城市的历史文物 古迹。

二.活动目的：

1.引导当代大学生热爱生活，启发他们学会关注身边的每一个细节。

2.开拓大学生的视野,锻炼他们的空间转化能力，思维能力,应变 能力,团队合作能力。

活动内容：一.二.三.活动日期 2011 年10月

活动地点：汉口学院

活动主办方： 活动主办方汉口学院学生会

活动协办单位：

四.活动对象： 比赛分别由参赛院校各选拔一只代表队，每队分别有 3 名参赛选 手（性别不限），另派一名工作人员和一名新闻部人员跟队监督、记录、拍摄。

五.人员安排和组队设置： 人员安排和组队设置

总指挥：负责大赛的前期的策划、协调工作以及比赛当天的总调 度。策划组：负责大赛的具体环节、流程、路线等工作。

联络组：负责大赛前期与各协办方的沟通与联系，并在比赛当天 做好与各队的联系。

外联组：负责大赛主办方与各赞助单位的联系工作，并于比赛当 天负责各景点的联系和设置比赛环节工作。

保障组：负责大赛当天的选手签到工作，并全程陪同选手进行比 赛保证其安全。新闻组：负责大赛当天的跟踪报道工作，并完成后期新闻制作。宣传组：负责大赛前期的宣传制作和当天的宣传工作。

评判组：负责大赛比赛规则执行情况的监督工作，并对比赛结果 进行统计评分。

六.奖项设置： 奖项设置 一等奖一个 参赛队颁发证书、奖杯和奖品 二等奖一个 参赛队颁发证书、奖杯和奖品 三等奖一个 参赛队颁发证书、奖杯和奖品 优秀奖四个 参赛队颁发证书 活动流程：

活动流程：

一.比赛流程： 比赛流程

1.汉口学院定向大赛：

① 上午 8：00 所有参赛队必须准时到达出发地点（超过 8： 30 还未到达者按弃权处理），准备各项事宜，参赛队伍抽 签选定路线，由大赛策划组向每支

比赛队伍分发信封和 一定数额的比赛经费（初定每队 50 元包括中饭，路费等 等）并穿着统一参赛服，在组委会领导讲话之后，宣布 比赛活动开始。② 9 点整参赛者依据比赛要求进行比赛，工作人员按要求及 时到达各指定地点。信封内含一个所要前去的目的地的 提示，比赛队员要根据这个提示找到这个地方（这种提 示可以是一个典故，可以是一个谜语，可是一个历史事 件„„）,比赛队伍根据这个提示到达目的地后,随队的 工证人员会开启第二个信封,这个信封里面会有 20 个左 右根据此景点情况设置的问题,问题根据难度的不同赋 予相应的分值。当完成在此处问题后，公证人员收回答 题纸，会再给出所要去的下一个目的地的提示，指引队 伍到下一个目的地，然后依次类推下去。③ 每条路线一般有 3 至 4 个景点，下午 4 点所有参赛队伍 必须回到出发地点，（每条路线的终始点都是出发点）选手与组织者会合后，评判组进行统计评分。

2、在比赛当天进行颁奖。

二.比赛规则：

1.比赛根据参赛队的数量设置不同路线,出发之前每队抽签选定 各自路线,每条路线有 3 至 4 个景点,根据每个景点布置 5 个左 右的任务，同时根据所到景点设有 20 个左右的问题,回答问题 的成绩和完成任务的情况占总成绩的 80%,所剩的比赛经费占 总成绩的 20%。

2.所设环节的具体内容涵盖如下：

（1）选手到达指定景点，根据组委会提供的 5 至 6 个指定地点 寻找 20 个问题的答案，同时每到达一个地点需完成相应任务，（比如选手必须在每个景点指定的建筑物前合影； 找到景点内 的某个指定商品进行拍照记录；在景点内找到一个 60 岁以上 的老人和一个 10 岁以下小孩，让其进行合影；给队员一张印 有“携手共创美好南京”的宣传单，请游客进行签名，人数要 在 60 以上；找到一对情侣，选手邀请其共同说出“I Love Nanjing” 另外选手必须在每个地点具有代表性的建筑物前合）影。

（2）该景点的任务完成之后，工作人员会向选手发另一个信封，选手根据此前往下一景点，并按如上方法完成任务。

（3）如果选手在一个景点未能找到问题答案或未能完成指定任 务，可向监督人员申请放弃，直接去下一个景点，但是该任务 和问题不能得分。放弃的权利不得超过 3 次。

（4）每队在一个景区寻找各个景点的路线自选，跟队人员不得 提示及提供任何帮助，一经发现取消该队比赛资格。

3.各组统一出发，由裁判员同意发令。

4.比赛过程中各组队员不得分头行动，每个参赛队均要备一台数 码相机。参赛队员在比赛过程中不得使用任何通讯工具，不得 携带现金、信用卡、地图、指南针、饮料、食物（监督人员除 外），并且不得在途中购买地图以及上网查找。

5.活动开始后，中途放弃者，该队取消比赛资格。

6.比赛过程中不得向工作人员询问比赛设置情况或寻求帮助，但 可向当地市民咨询问路。

7.参赛人员不得与活动组织人员、监督人员、裁判发生争执，违 者直接取消比赛资格，如有异议可于赛后向活动组委会申诉。

三.评分标准：

1.第一部分：根据选手在比赛过程中按照任务和问题所得的分数 进行累加，并以 80%的比例计入总分。

2.第二部分：（1）根据选手返回的名次，给予相应加分（依次为 5，4，3，2，1）其余不得分。（2）根据选手所剩金额的多少，按从高到低的顺序 给予加分(如上述得分)。（3）选手在比赛过程中如有好人好事行为一件加十 分。（4）第二部分三项得分进行累加以 20%的比例计入 总分。

3.将第一部分与第二部分的分数相加，根据总分评出相应名次。

4．该比赛规则和评分标准的最终解释权为本组委会。

5.比赛启动仪式的地址定在汉口学院运动场。

6．比赛当天进行颁奖，地点为南财报告厅。具体工作分配： 具体工作分配：组织工作安排：

1.策划组事先在各景区踩点,进行实地考察,有序的作出安排，并 根据各景点情况设置好比赛问题和相关任务。

2.题目、任务及路线、景点安排要绝对保密。信封和地图在各组 抽签选定路线后发到各组公证人员手中。

3.组委会和工作人员要认真负责，奖罚分明，不得出现帮助舞弊 现象，一经发现严肃处理。

4.一切参与活动人员听从总指挥调动。

5.所有活动环节，安全为第一前提。

6.比赛必须遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，如出现参赛队 相互干扰的情况，一律取消比赛资格。

7.组委会工作人员应及时进行随机抽查，以杜绝作弊现象发生。活动宣传: 活动宣传: 此次活动将邀请湖北省及各参赛学校的记者团进行相关报道。

第四篇：城市精英生存大挑战心得

城市精英生存大挑战心得

本次活动是由公司发起组织，由南宁新伯乐给我们安排的城市精英生存大挑战培训班，主要是培养团队精神、集体荣誉感、感恩、信任等，各种实例的剖析以及开展形式多样的活动，真实的体验让我收获颇丰，亲身的参与更是让我对新知识融汇贯通。

作为一名入职不久新人的我对生产技术还不是很熟悉，很多知识的欠缺就是我最大的难题，尤其是工作之间的沟通感到较为棘手。通过短暂多形式的学习，恰当的模拟实战都让我更快进步，让我真正的懂得了团队的重要性、信任的意义。

对于这两天的培训，让我学到最多东西的是第二天，我个人认为第一天基本上没有什么收获。对于教练布置的任何一个作业我都认真的去做了，但还是感觉不到有什么新的变化。第二天的户外活动我收获颇丰，真正感受到了团队的重要性，如果离开了团队，那么就无法得到别人的信任！……

总之，这次的经历还是让我大开眼界，在赞叹的队友优秀的同时也发现并找寻出自身的差距，给我今后的工作指明了前进的方向，提供了源源不断的动力。

南南铝业家电事业部 李大邑2011年9月19日

第五篇：城市生存挑战大赛策划案

城市生存挑战大赛策划案

活动名称： 武汉职业技术学院城市生存挑战大赛

参赛人员： 组长：雷周雄

组员：张溶程小霞周泽锋杨智娃李佳豪

活动目的：

参赛流程：

预备方案：

策划：勾郑诚 1 体验困难和挫折，磨练意志，培养团队合作精神，锻炼分析与解决实际困难的能力。2 有针对性的培养大学生的动手、交际能力。3 培养同学们在日常生活中对事物的观察能力和分析能力，开阔同学们的视野。4 丰富同学们的课余生活，为同学们提供团队合作的机会和技能、特长的展示舞台。5 增强同学们 保护环境的意识，增强同学们的社会责任感和做公益活动的积极性。6 有针对性的提高同学们的创新意识以及实践意识，提高同学们艰苦生活的意识，使同学们更加珍惜眼前的生活，为今后的学习、科研以及艰苦创业奠定基础。1 小组成员讨论此次活动方案，每个人贡献自己的想法，提出关于城市生存挑战大赛的活动计划。2 组长记录小组成员的意见，建立具体活动方案。3 综合小组所提出的方案，小组成员共同商讨方案可行性，制定工作计划与人员分工。其中，细节具体到人，每个人必须有其职责。4 方案实行。小组成员尽心尽力，努力完成所分配的工作，互相配合，调好，将此次活动圆协满完成。小组成员分成两组，其中，两个男生和一个女生一组共同完成此次活动。第一组在早上给书社或是报社卖报纸，运动范围尽量扩大，中午的时候将 没卖完的报纸或书籍送回原地，尽量节省开支。下午时，该小组成员在大 学或者公司企业找一份有偿服务的工作（学校周围有许多高校企业），通

过自己的劳动获得报酬，将是人生的一笔财富。与此同时，第二组成员早上去低价购买小物品，通过二手交易赚取差价，当然，价格要在可行的范围。物品可以是小盆景，小首饰，玩具...主要针对学生和儿童消费群体。此活动时间为半天，未卖完东西在之前和卖主协商好，可以成本退回。下午时，该小组用自制游戏道具或者租借的道具做街头游戏，吸引人群玩有奖励游戏，游戏收取一定费用。

紧急预案： 若小组中临时有人生病或必要事件不能参加活动的，由勾郑诚补提。

预期效果：

资金预算：

本次大赛给同学们提供了一个展示自我的舞台，有效的帮助了同学们培养 了团队合作意识，使每个人在感受竞争激烈的同时，激发个人的想象力，创造力，沟通能力，并培养顽强拼搏的精神。希望通过这次城市生存挑 战大赛，能使每个人感受到生存的不易，学会寻找机遇，敢于尝试，勇于 挑战，在逆境中获得成功。车费，水肥，游戏奖励费用。电信学院光电12301班2012年11月