第一篇：实习管理规定
第一章 总 则
第一条
教育实习的地位和作用
教育实习是加强教育教学实践性、培养合格师资的一个必要环节。对促进师范生进一步了解中小学教育、巩固专业思想、培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。
第二条
教育实习的目的
1．使学生在教育实习中受到深刻的思想教育和职业道德教育，体验和感受教师职业的光荣感和使命感，从而树立从事教育工作的信心与决心。
2．使学生将所学的教育基础理论、基本知识和基本技能综合运用于教育教学实践，促进理论与实际的有机结合，锻炼并提高从事中小学教育教学的独立工作能力。
3．通过学生的教育实习，全面检验我院的办学思想和教育质量，及时获取反馈信息，以便根据时代发展和社会需要及时调整我院教学计划，推进我院教学改革和人才培养模式。
第三条
教育实习的主要任务 1．教学工作实习； 2．班主任工作实习。
第四条
教育实习的时间和时长
教育实习具体时间按照各专业人才培养方案执行，时长原则上不少于一个学期。第五条
教育实习形式
采取集中实习为主，分散实习为辅的组织形式。原则上由各系组织学生到实习学校进行集中实习，教务处协调。以分散形式进行实习的，应事先报教务处审批。
第二章 教育实习的组织领导
第六条
教育实习工作在主管校领导的领导下，由教务处宏观管理，各系具体负责实习的主要组织和实施，其他部门要大力支持，通力合作，共同搞好教育实习。各部门职责为：
1．教务处负责制定全院教育实习工作计划和指导性文件；审核各系的教育实习工作计划；检查教育实习工作情况，研究和解决存在的问题；组织实习工作协调会议、实习带队教师工作会议等；会同各系做好实习基地建设工作。
2．财务处根据各系实习管理专项经费，受理借款、报帐等工作。3．学生处、团委在实习阶段会同各系加强实习生的思想教育工作。
4．后勤处提供相关后勤保障工作，车队负责实习的车辆安排，保卫科负责实习生集体乘车出发的协调工作，医务室负责解决实习中的医疗保险事宜。
第七条
各系成立实习领导小组。
由主管教学的系领导任组长，与全体实习带队教师、年级辅导员等组成院教育实习工作领导小组。领导小组的主要任务是：
1．根据人才培养方案要求制定本系的教育实习计划，经系主任批准，报教务处备案。2．加强与实习学校联系，做好实习工作具体安排。
3．安排好实习带队教师。集中实习原则上每30—35名实习生配备1名带队教师。4．实习前要做好思想动员工作，并安排一定的时间，让实习生学习有关资料。5．划分实习小组，指定小组长。
6．组织本系教育实习经验交流，评定实习生成绩，做好教育实习总结。7．参加实习巡查工作，及时发现和解决实习中出现的问题。
第三章 实习学校
第八条
选好实习学校，是搞好实习工作的重要保证。实习学校的选择条件是： 1．具有较好的校风和教学秩序； 2．领导重视，对教育实习热情支持； 3．指导教师认真负责，有较强的指导能力； 4．学校有一定规模，能提供食宿条件。
各系根据以上条件，并结合自身专业特点，不断发展一些新的实习学校，报教务处审核批准后，统一由学院与之签订教育实习合作协议书。第九条
实习学校的原任教师和原任班主任的主要工作是： 1．具体指导与检查实习生的实习工作； 2．指导实习生备课和班主任工作； 3．审阅实习生的教案；
4．参与实习生课堂教学的指导和评价； 5．提供本班级的学生情况；
6．做好实习鉴定和成绩评定等相关工作。
第四章 实习带队教师
第十条
带队指导实习是教师义不容辞的职责，任课教师都要轮流担任实习带队教师。带队教师工作内容及要求：
1．关心实习生的思想、工作、生活、安全和身体健康。
2．与实习学校联系，了解实习学校教学中所使用的教材，教学进度。3．指导备课，批改教案，听评试讲。
4．听实习生上课，与实习学校的原任教师共同主持教学评议会。5．指导实习生批改作业。
6．了解实习生实习教学工作的表现，及时帮助实习生总结经验，提高教学工作质量。5．评定实习生实习成绩。
6．教育实习是学院正常教学工作的重要组成部分，所有带队指导教师必须自觉遵守有关的管理规定，严格考勤，认真完成实习任务，一经发现擅自离岗，当旷工论处。
第五章 实习小组长
第十一条
一般情况下，一个实习学校为一个实习小组，指定其中一名实习生为小组长。实习小组长职责如下：
1．组织小组成员集体备课、试讲和互相听课。
2．关心小组成员的思想、生活和工作情况，及时反映小组内实习生的情况和要求。3．定期向实习带队教师汇报实习情况。4．协助实习带队教师做好其它有关工作。
第六章 教学工作实习第十二条
教学工作实习是教育实习的中心环节。
目的在于使实习生初步掌握教学各个环节的基本要求。实习期间，每个实习生一般要试教6-8节课。新课不少于4节，其中应有一节独立课（公开课）。
第十三条
备课是教学工作的关键性环节。
1．实习生应在原任教师和带队教师的指导下，认真钻研教材，进行集体讨论，互相帮助，认真把课备好。
2．深入了解学生的学习情况，针对学生的实际确定教学目的，明确重点、难点、时间分配和作业布臵。
3．写出教案初稿。教案应写明上课课程、章节、目的、教学重点和难点、教学基本内容、教学过程、教学方法、教具（包括使用多媒体教学手段）以及教学各环节的时间分配。教案书写要清楚整洁，送原任教师或带队教师审评。
4．写好教案初稿并经过审阅后，进行试讲。
第十四条
试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。试讲的内容包括导入、讲解、板书、教学评价和总结等。试讲由原任教师或小组长主持，带队教师参与指导。
第十五条
试讲后要开评议会，认真分析教学中的优缺点，总结经验，提高教学水平。根据试讲情况和评议意见，对教案初稿进行修改，修改后仍要送原任教师审查批准，根据修改后的教案，再进行试讲，直到合格。
第十六条
实习生批改作业和辅导学生学习的基本要求：
1．批改作业要认真，并登记作业中的优缺点。实习期间至少要做3--5次较为详尽的作业讲评。
2．认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一的正确答案，送原任教师审批，然后才着手批改作业。
3．作业批改后，应在小组内互相检查，防止错漏，对作业的批语尤应慎重。4．实习生要多到学生中去，了解学生学习上存在的问题，根据实际情况分别进行辅导。以集体辅导的方式解决普遍性、共同性的疑难问题；用个别辅导的方式，当面批改作业，解答疑难问题，帮助学习上有困难的学生端正学习态度，改进学习方法。
第七章 班主任工作实习
第十七条
班主任工作实习的目的
在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学习对学生进行思想政治教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。实习生要满腔热情，爱护学生，对学生全面负责。
班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：
1．领导班集体。实习生要协助原班主任针对班集体的具体情况，进行具体教育，尽量做到每个实习生能上一次班会课，或独立组织班活动一次。
2．实习生要学会做学生思想转化的细致工作。了解个别学生，每位实习生要重点与1—2名后进生交朋友，掌握他们的思想动态，有针对性地进行帮助教育。
3．根据原班主任工作计划和班的具体情况，做好班主任的日常工作，如指导读报、编黑板报、文体活动、少先队活动、班委会工作、检查教学日志、平衡各科复习和作业的时间、批改学生周记、进行家访等。
第十八条
班主任工作实习的要求及注意事项
1．认真学习《广东省中小学班主任工作条例》有关规定，并向原班主任学习，明确班主任工作的具体内容、目的要求。
2．认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况。了解学生干部的工作能力，并通过参加班的活动、个别谈心逐步了解班内学生。
3．根据班内情况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作计划，送原班主任和指导教师批准执行。
4．班主任工作实习总结应全面检查工作计划的执行情况，正确估计工作效果或优缺点，写成总结。总结时应请原班主任和指导教师参加，提出意见。
5．实习生进行工作时要注意发挥班委会和少先队的作用，防止包办代替。
6．班主任实习小组要建立工作汇报制度，定期在组内分析研究问题，交流工作经验。7．每个实习生都应记录了解到的学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和有针对性地开展工作，并为总结班主任工作经验积累材料。
8．上班会课或开展班集体活动要先作好充分准备，了解分析班内情况，针对班内突出的问题，确定目的要求与内容，坚持正面教育的原则，注意启发和引导。上班会课前要进行试讲。
9．批准学生请假和批评学生，必须先请示原班主任。
第八章 教育实习成绩评定
第十九条
教育实习结束时，要考核实习生在实习期间的全面表现，评定实习成绩。实习生先做自我鉴定，经小组讨论提意见，然后由双方指导教师综合各方面意见，评定成绩。实习成绩评定要从实际出发，从严要求，防止偏松偏高现象。实习成绩评定包括教学、班主任工作、实习纪律态度等方面。在评定总评成绩时，应以课堂教学实习成绩为重点。
第二十条
实习成绩的评定采用百分制。教育实习成绩按优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五个等级计分。
1．90－100分：
（1）认真钻研教材和教学标准，明确教学目的，把握重点、难点，联系实际，独立写出较好的教案。
（2）试教中能按教案的要求，运用较好的教学方法，突出重点，讲清难点，重视对学生的基础知识、基本技能的培养，教态自然，板书清楚，普通话准确流利，示范规范，教学效果好。
（3）辅导认真细致，有针对性地帮助学生解决学习上的困难，改进学习方法。批改作业严肃认真，答案正确。并能组织和辅导学生开展第二课堂活动。
（4）班主任工作积极主动，能深入地了解学生，做好思想政治教育和后进生的转化工作，组织班会课或班集体活动效果好。
（5）组织纪律、思想作风等方面表现好。2．80－89分：
（1）认真钻研教材和教学标准，独立课教案能突出重点、难点，教学目的明确。（2）试教中能体现教案的要求，注意教学方法，突出重点，讲清难点，注意对学生传授基础知识、基本技能，教态自然，板书清楚，普通话基本正确，示范较准确，教学效果较好。
（3）辅导较认真，帮助学生解决学习上的困难。按时批改作业，没有差错。并能辅导学生进行第二课堂活动。
（4）认真做好班主任实习工作，能深入了解学生，开展思想政治教育，注意做好后进生的转化工作，组织班会课或集体活动有较好的效果。
（5）组织纪律，思想作风等各方面表现良好。3．70－79分：
（1）努力钻研教材和教学标准，备课认真，能独立地写出独立课教案。
（2）注意教学方法。基本上能突出重点，讲清难点，教态较自然，板书清楚，普通话基本正确，示范较准确，教学效果较好，但仍有某些不足之处。
（3）能认真辅导学生和批改作业。
（4）能认真完成班主任工作任务，深入了解学生，开展思想政治教育，独立组织一次班会课或集体活动，有一定成绩。（5）组织纪律，思想作风等方面表现尚好。4．60－69分：
（1）努力钻研教材和教学标准，在老师指导下，能按要求写出教案。
（2）试教基本上达到教学目的，完成教学任务，能用普通话教学，教学内容、板书、示范等没有原则性错误。
（3）能按时批改作业及开展辅导工作。（4）能基本完成班主任实习工作。（5）基本上做到遵守实习纪律。5．不及格（60分以下）：
实习态度不端正，教学马虎；教学有明显错误、效果差，未能完成实习任务；实习班主任工作不负责任；或者在实习中有违反纪律的不良行为，影响不好。
第二十一条
对应参加教育实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩记零分： 1．因故未参加实习者。
2．严重违犯实习纪律，造成不良影响者。3．实习地点已经确定，私自更换实习地点者。
实习成绩不及格和记零分的学生不能按时毕业，必须参加下一届毕业生的实习工作，成绩合格后方可颁发毕业证书。
第九章 教育实习安全保障
第二十二条
学院和实习单位要对实习生进行实习前的安全教育及相应的安全培训，并采取必要的各项工作安全保障措施。
第二十三条
实习带队教师要把安全教育放在首位，对实习单位所提供的实习环境或安全措施存在隐患的要及时向实习单位提出整改意见。
第二十四条
学院按照有关规定为实习生办理人身意外伤害保险的手续，集中实习学生自愿购买，分散实习学生强制购买。
第二十五条
各系要与实习生签订实习安全责任协议书，全方位确保学生进行安全实习。
第二十六条
实习生必须严格遵守实习单位的作息制度、工作纪律以及安全操作规定。
第二十七条
实习生不准擅自离开实习岗位，离岗需经实习单位和学院批准，返回岗位应向实习单位和学院报告。
第二十八条
实习生不得在外任意租房住宿。因特殊情况要求租房的，必须由家长出面办理租房手续，经带队教师同意后报学院教务处备案。
第二十九条
实习生要节约用电、用水，严禁私自接线和使用电炉、电热棒等不安全电器。
第三十条
实习生要做好寝室安全防范工作，寝室门要及时上锁，贵重物品及现金要妥善保管。
第三十一条
实习生不得无故晚归或夜不归宿，不得留宿外来人员。
第三十三条
加强实习生的交通安全、消防安全、饮食卫生安全、财物安全、预防疾病安全的教育，提高自我保护意识。
本规定由教务处负责解释。
第二篇：实习管理规定
校外实习管理规定
实习是学校各专业教学计划和教育教学工作的重要组成部分。学生参加实习的过程，既是理论联系实际，培养解决实际问题能力的过程；又是提高操作技能，培养独立工作能力的过程；更是经受社会实践锻炼，培养职业意识，养成良好职业纪律、职业习惯、职业道德，顺利实现就业的过程。
因此，参加实习的学生要树立先就业、后择业、再创业的意识，树立车间是课堂、实习是学习的观念，立足本职，刻苦锻炼，自觉维护学校和自身形象，完成实习的任务。
一、实习目的
1、通过实习，完成教学计划所规定的学习任务，取得学业成绩。
2、通过实习，进一步培养学生良好的职业道德和热爱劳动的品质，养成良好的德育素养。
3、通过实习，加深学生对已学专业理论知识的理解，使学生熟练掌握从事本专业必须具备的操作技能、技巧，成为懂理论、会操作的应用型人才。
4、通过实习，给学生提供广泛接触社会的机会，了解社会，了解生活，扩展学生知识领域，提高学生的认识能力与应变能力，为学生实现创业奠定良好基础。
二、实习要求
1、服从学校的推荐和实习单位的工作安排，听从老师和实习单位指导师傅、领导的指挥。不计较单位好差，不计较收入高低，不计较岗位差异。
2、勤学好问，刻苦钻研，精益求精，一丝不苟，努力提高自己的专业知识、业务水平和动手能力，努力做到工作态度好、工作质量高。
3、遵守学校制订的实习纪律和实习单位的规章制度，遵守国家有关的法律法规，乐于接受正确的批评和教育，有意见可向学校反映。
4、尊敬师长、同事，虚心好学，讲究文明礼貌，注重仪容仪表。
5、经常与班主任保持联系，及时了解学校要求，按时返校参加活动(如自行中断与班主任的联系，不服从学校安排与管理，一切后果自负)。
6、完成实习任务，按时写好总结。未经实习单位及学校同意，不得擅自离开实习岗位及实习单位。
三、实习组织
1、学校组织学生参加实习原则上安排在第三学年。
2、参加实习的学生前两年学习综合考核必须为合格以上。
3、参加学校统一组织的实习的学生，必须本人自愿、家长同意。不参加学校统一组织实习的同学，须提出书面申请，家长签字，并得到学校的同意后方可外出实习，但要接受学校的监督和管理。
4、学校在学生参加实习前召开学生或学生家长会议，把学校的实习管理制度、实习单位情况（地址、生产情况、生活情况、工作性质、薪资待遇、注意事项等）向家长作详细介绍。
5、实习前，学校会安排实习单位筛选学生，学生必须服从学校的安排。如学生无正当理由，不服从安排，学校不再推荐实习，其结果由该学生和家长负责。对积极接受实习单位的筛选，但在学校组织的全部集体面试中都不合格，未被选中者，可先在校内实习，直至面试合格。对体检不合格而未被实习单位挑中者，一般应由家长自行负责安排实习单位,也可以向学校申请在校内实习。
6、学生参加实习前，学校与学生（家长）将签订实习协议，明确各自的义务和权利，确保实习单位和实习学生的权益。
四、实习纪律
1、学校执行实习的办法，学生实习的单位也是学生就业的单位。凡与实习单位签订实习协议的实习生，原则上不得变更实习单位。如遇特殊情况，应先由本人申请，实习单位批准，同时按协议交清有关费用及物品，方可回校重新落实实习单位。对擅自离开实习单位的实习生，学校一律按规定进行处分,实习成绩暂记不合格，必须回学校参加校内实习,直至处分撤销、实习成绩合格，方可毕业，发放毕业证书。严重者将随下届学生重新实习。
2、严格遵守《中等职业学校学生学籍管理规定》、学校《校外实习管理规定》，严格遵守岗位、工种安全操作规程，文明实习，安全生产。
3、忠于职守，不迟到，不早退，不无故请假，不旷工。请病、事假应按实习单位的制度，办理手续请假。如有特殊情况必须取得学校和实习单位同意，并履行相关手续后方可请假。
4、勤奋工作，努力完成实习任务，真正把实习作为提高学习、锻炼自己的良好机会。
5、服从岗位安排，虚心向实习指导师傅学习。尊重周围同事，实习期间应认真主动工作，做到“三勤一热爱”，即“脑勤、手勤、脚勤，热爱本职工作”。
6、做到实习不忘学习，认真学习和钻研文化知识和专业技能，勇于参加实习单位的技术改造和技术革新，以主人翁的姿态、员工的身份投入到实习单位的各项活动中。
7、时刻牢记安全第一，养成文明守纪、安全生产、安全出行的良好行为习惯，杜绝一切人身和设备事故的发生。对擅自行动而发生事故的，其责任由学生自行负责。
8、学生在实习期间要讲文明、懂礼貌，遵守法律法规、厂规厂纪，遵守职业道德、社会公德。如违反实习单位规章制度和国家法律法规、有关条例，学校将根据情节轻重给予警告直至开除学籍的处分。
9、按学校规定办理参加实习的有关手续，认真、如实填写实习生资料。凡实习生资料不按规定填写和不交学校者，实习成绩视为不及格。
10、对违反实习单位规章制度及学校实习管理规定的学生，实习单位和学校有权停止其实习，实习成绩视为不及格。凡实习成绩不合格者，不予毕业。
五、组织保障和安全工作
（一）组织机构
学校成立由分管校长任组长，招办、学生处、教务处、教研组长、实习班班主任任组员的学生实习工作领导小组，全面负责学生实习的组织、管理和安全等工作。
（二）安全要求
1、学生实习期间必须加强自身安全意识，遵守安全规范。实习期间的交通安全由学生和学生家长自行负责。
2、学生在实习单位违章操作造成设备损坏事故的，按照实习单位的有关条例及规定进行处理。但必须由实习单位通报学校，由学校参与实习单位的处理过程。情节严重的学校必须通知实习学生的家长。
3、学生在实习单位因违章操作造成人员事故或因设备、工作环境（包括实习单位提供的饮食）等因素造成人员事故的，实习单位应及时通知学校，由学校配合实习单位进行事故处理。并按照实习单位安全管理规章制度和国家有关法律法规处理。同时，学校必须及时通知学生家长，要让学生家长了解事故原因，参与事故处理的全过程。如学生家长对事故处理不满，可通过劳动仲裁等司法部门进行仲裁处理或通过法律诉讼程序解决。
4、发生重大违纪违规或事故的，班主任和学校相关人员必须在第一时间内到达现场，及时处理，并按实际情况汇报学校领导和上级有关部门。
六、实习总结与鉴定
1、实习结束，学生必须认真撰写实习报告，如实填写实习考核鉴定表。
2、实习结束，实习单位指导老师、校内指导老师根据学生实习期的表现，认真、负责地填写学生实习鉴定意见，并由单位盖章确认。
3、实习结束，实习班班主任根据实习单位的鉴定意见和校内鉴定意见，评定学生的实习。
4、学生实习考核鉴定表统一存档在学生工作部，以完善毕业生的档案。
第三篇：实习管理规定
山东工业技师学院 校外实习管理规定
校外实习是高等职业学校人才培养计划中的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，加强理论与生产实践相结合的教学环节。校外实习主要包括认识实习、生产实习和毕业实习等环节。其中，认识实习是指根据某课程（群）或专业学习的需要而组织的认识和了解生产的一般过程、企业的一般情况，从而获得专业生产实际的初步认识的实习；生产实习和毕业实习是指到专业对口的企业单位进行的较为深入、较长时间、综合性和定岗实习。
为使全校校外实习工作制度化、规范化，不断提高实习教学质量，特制定本规定。
第一章
实习目的与要求
第一条
校外实习的目的是为了使学生接触实际，了解社会，学习生产技术和管理知识，巩固和深化所学理论与技能，培养学生的实际工作能力和专业技能；树立劳动观念，进行思想品德方面的教育。具体要求如下：
1．初步了解所学专业在国民经济建设和社会发展中的地位、作用和发展趋势；
2．了解实习单位的一般情况、企业文化，增加对本专业范围的感性认识；
3．巩固、深化所学理论知识，进行理论联系实际的训练，培养分析和解决实际问题的能力；
4．熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识和技能；
5．虚心向工人和技术（管理）人员学习，培养热爱专业、热爱劳动、热爱人民的品德。
第二章
实习教学大纲和实习实施计划
第二条
《校外实习教学大纲》是组织和检查实习教学工作的主要文件和依据。各专业应根据本专业培养计划的要求，认真组织编写实习教学大纲，并根据形势的发展适时进行修订，经系主任审查同意后报教务处备案。实习教学大纲的内容应包括目的与要求、内容与方式、地点选择与时间分配、安全要求、考核要求等方面。
第三条
为提高实习效果，各专业应组织有关教师编写《校外实习指导书》，详细说明实习要求和完成实习教学大纲规定内容的办法，并在实习开始前下发给学生。
第四条
根据专业培养计划的要求，各系应于每学期末组织各专业制定下一学期实习计划，并报学校教务处审定。各专业应按审定后的学期实习计划执行。
第五条
认真制定《校外实习实施计划》。根据学期实习计划，专业负责人应指派指导教师提前一个月前往实习单位，按实习教学大纲要求，深入了解现场情况，熟悉工作任务，结合实习单位的具体条件，会同有关人员拟定切实可行的《校外实习实施计划》，其内容包括：实习目的与要求、实习内容、岗位分配与轮换、组织管理、日程安排、安全保密、组织纪律、考核要求等。
《校外实习实施计划》应在学生下厂实习之前印发给学生，同时于实习前一周分别报送学校教务处和实习单位。
第三章
实习基地和实习方式
第六条
每个专业必须建立2～3个相对稳定的校外实习基地，并能保证80%以上的本专业学生到基地实习。选择实习基地应考虑能满足实习教学大纲的要求，尽可能体现“就地就近、互惠互利、专业对口、相对稳定”的原则。提倡和鼓励各专业与实习单位长期挂钩，建立教学、科研和生产三结合的良好关系。
第七条
各系在符合建立校外实习基地条件的基础上，有目的、有计划地选择能满足教学或实习条件的企业单位，建立学校级、系级校外实习基地。系自主联系建立的校外实习基地，持实习基地协议到教务处审批备案。
第八条
校外实习基地共建双方有合作意向，在符合建立校外实习基地条件的基础上，经协商后可由学校或系与基地所在单位签订建立校外实习基地协议书（一式三份），由学校教务处、校外实习基地和系各执一份，实习基地协议合作年限根据双方需要确定，一般不少于3年。
第九条
学校或系与校外实习基地共建单位签订合作协议后，校外实习基地可挂“山东工业技师学院××××实习基地”标志。实习基地标志的规格及悬挂位置，根据实际情况双方协商确定。
第十条
为促进校外实习基地建设和规范管理，学校教务处对全校校外实习基地进行统筹规划，各系及相关教研室承担校外实习基地的双方共建工作，实习教学内容安排及实习期间的日常管理工作；同时教务处会同有关系不定期到校外实习基地检查，评估校外实习基地的实习和教学开展情况，并做出校外实习基地建设、使用情况评估报告。对协议到期的校外实习基地，根据双方合作意向与合作成效，可办理协议续签手续。
第十一条
校外实习可根据专业特点和实习单位实际，采取多种方式进行。既可以以专业（或班级）为单位集中安排，也可以将专业（或班级）分为若干小组分组进行，也可以由学生自己联系实习单位分散进行，还可 3
以采取校内外实习相结合的方式进行。无论采用何种形式实习，都要满足教学大纲要求，保证实习质量。
第四章
实习的组织管理
第十二条
全校的校外实习工作应在主管校长的统一领导下进行。具体组织管理工作由学校教务处、系负责。学校其他部门应协同做好有关工作。各部门的职责分别是：
1．教务处职责
（1）审定各系学期校外实习计划，编制学期教学进程计划表；（2）协助各系联系落实实习场所，建立相对稳定的实习基地；（3）检查各系实习准备工作情况和实习计划执行情况；（4）协调并解决全校校外实习中的有关问题；
（5）检查实习质量，总结实习工作，组织实习工作经验交流等。2．系职责
（1）组织各专业编写实习教学大纲和制定学期实习计划；（2）会同各专业联系落实实习场所，建立相对稳定的实习基地；（3）审定实习队的领导和指导教师，建立实习队组织，进行实习前的动员工作；
（4）检查各实习队实习计划的执行情况及实习质量；
（5）组织开展系内实习经验交流，对当学期全系校外实习工作情况进行全面总结。
第十三条
各系负责人及实习指导教师要在实习前对学生进行动员，交待注意事项，组织学习本条例及实习教学大纲，使学生了解熟悉实习实施计划，并针对本次实习的特点，进行实习态度、实习纪律和安全等方面的教育，要教育党（团）员起模范带头作用，保证实习的顺利进行。
第十四条
对于自己联系单位进行分散实习的学生，必须首先由本人提出书面申请，并提供对方单位的“接受函”，学生家长的安全承诺书，辅导员审查，经系主任批准后方可进行。
第十五条
各系要加强对分散实习学生的管理，严格审查、严格要求，决不能放任自流。要求学生定期汇报实习情况，通报学校相关安排。
各专业在实习工作开始前，应将分散实习的学生及有关信息进行登记，填写“山东工业技师学院学生分散实习情况登记表”，同时报教务处备案。
第十六条
学生所在系和辅导员加强与实习单位的联系，做好实习期间学生的思想工作，严肃实习纪律，未经学校批准，不得抽调学生从事其他活动。
第五章
对实习指导教师的要求
第十七条
实习指导教师必须由教学经验丰富，对生产实际较为熟悉，工作责任心强，有一定组织和管理能力的教师担任，并保持相对稳定，以利于工作经验和实际知识的积累。为了保证实习教学质量，助教、研究生不能单独指导学生实习，但可有计划地安排他们协助指导教师工作。对于初次承担实习指导任务的教师，各系应指定专人进行帮助。
第十八条
各专业必须提前一个学期安排落实指导教师。指导教师一经确定，不要随意更换，因特殊原因非更换不可者，须由专业负责人申述理由，经系主任同意后报教务处备案。
第十九条
指导教师的职责：
1．实习前要提前深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员根据实际情况制定实习实施计划，做好一切准备；
2．参与编写校外实习教学大纲及校外实习指导书，并按实习教学大纲的要求具体组织实施计划的落实工作，检查学生完成实习的情况，与实习单位配合及时解决实习中的问题；
3．实习中，指导教师要充分发挥主导作用，加强指导，严格要求，组织好各种教学和参观活动，积极引导、督促学生完成各项实习任务；
4．指导教师要以身作则，教书育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。要充分发挥和努力培养学生自主管理能力；
5．定期向实习单位领导汇报实习情况，争取对方的指导和帮助，注意搞好厂校关系；
6．检查实习纪律执行情况，及时处理违纪问题，对情节严重者，立即向系主任报告；
7．指导学生写好实习报告，负责填写实习周报表，负责组织实习考核和成绩评定工作；
8．实习结束后写出实习工作总结并向系主任汇报。
第二十条
在实习过程中，如遇特殊情况需更改实习时间，变动实习地点，带队教师须说明原因，经系主任同意后报教务处备案。否则，按教学事故处理。
第六章
对学生的要求
第二十一条
实习期间，对学生要求如下：
1．服从实习队的统一领导，遵守学校及实习单位有关安全和保密工作的各项规章制度，遵守实习队的作息制度和纪律规定，不得迟到、早退或溜岗，有事须向指导教师请假，未经同意，不得擅自离队；
2．虚心接受实习指导教师的指导。应按实习教学大纲、实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务；要重视向实际学习，记好实习笔记，按时完成实习思考题或作业，写好实习报告并参加考核；
3．尊重工人、技术人员的劳动，虚心向他们学习，主动协助实习单位做一些力所能及的工作，组织开展公益活动等；
4．实习期间不得做与实习任务无关的工作。
第二十二条
对于自己联系单位进行分散实习的学生，除上述要求外，每天应写校外实习工作日记，每周要与校内指导教师至少联系一次；实习结束时须向校内指导教师提供实习单位的鉴定意见；实习考核及成绩评定工作应回学校完成，并与校内学生同步进行。
第七章
实习考核和成绩评定
第二十三条
实习结束时，指导教师应按照实习教学大纲要求，组织对学生进行考核。考核时可根据具体情况，采取口试、笔试或两者结合的形式进行。
第二十四条
学生实习成绩评定由指导教师（可会同实习单位带教人员）根据学生在实习期间的表现、实习作业、实习笔记和实习报告的质量以及实习结束时的考核成绩综合评定，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。评分标准如下：
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习教学大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地完成试件或回答问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习教学大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。在考核时能比较圆满地完成试件或回答问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。
中等：达到实习教学大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。在考核时能正确地完成试件或回答主要问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。
及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习教学大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能完成试件部分或回答主要问题。实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识，及时改正。
不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。
1．未达到实习教学大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，内容有明显错误；考核时不能完成试件或不能回答主要问题或有原则性错误；
2．未参加实习的时间超过全部实习时间三分之一以上者； 3．实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。
第二十五条
学生实习期间凡旷课一次，成绩下降一个等级。实习综合成绩不及格者，必须重修。
第八章
实习工作总结
第二十六条
实习结束后，实习队要认真做好总结工作，如实填写《校外实习工作总结》（内容包括：好的做法及取得的效果；经验教训和工作建议等），于实习后一周内交系办公室汇总，报学校教务处。
第二十七条
系领导应认真听取实习队的汇报，组织召开实习师生座谈会，并开展全系范围内的实习经验交流会，对本学期全系实习工作情况进行全面总结，以利于做好下一学期校外实习工作。
第九章
附
则
第二十八条
本规定自公布之日起执行，凡学校过去公布的校外实习有关规定与本规定不一致的，一律以本规定为准。
第二十九条
本规定解释权属教务处。
山东工业技师学院
第四篇：实习管理规定
安庆职业技术学院
建筑工程系顶岗实习管理暂行规定
顶岗实习是指高等职业学院按照专业培养目标要求和教学计划的安排，在最后一个学年组织学生到各个企、事业单位及不同的技术管理岗位，在实习单位及学院指导教师指导下，通过从事一定的工作实践或生产操作对学生进行特定的技术、技能或综合职业能力训练的过程。它是培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，提高学生专业技能和职业素养的重要手段，也是学院教学活动的重要环节和专业学习过程的必修课程。其目的是使学生得到从事实际工作的综合锻炼，形成实际工作能力，为毕业后尽快适应岗位工作做准备。为了加强对实习工作的领导和管理，特制定如下规定：
一、系部顶岗实习管理架构
1、系部顶岗实习管理领导小组，指导和监控顶岗实习工作，制定相关管理制度。由系主任任组长，系副主任任总监，@@任副组长，组员包括：教务科长、学生科长、招生就业指导科长、各专业教学部主任、教育中心培训部主任。
2、下设顶岗实习管理工作小组，负责顶岗实习工作的具体组织、协调和管理。由主管教学科任组长，主管学生工作科长、招生就业指导科长任副组长，组员包括：教务科长、学生科长、各专业教学部主任、教育中心培训部主任、实习专业负责人和实习就业干事等。
二、顶岗实习管理程序
（一）顶岗实习准备工作
在每届学生即将顶岗实习之前（在实习前一个学期的期中阶段），教务科、各教学部、实习教研组及相关专业教研组制定好顶岗实习教学工作计划和安排，各专业教学部制订各个专业的顶岗实习任务书和指导书，做好实习前的专业指导工作，并组织确定好实习指导教师，下达实习教学工作任务书；由招生就业指导科及各教学部共同派人联系实习单位，安排学生实习小组；学生科和招生就业指导科协同各教学部实习教研组共同做好学生实习思想及安全教育的动员工作。
（二）顶岗实习过程管理
学生必须按照系部的顶岗实习计划和要求参加并完成实习任务。在规定的时间内不得以任何理由不参加实习，违反规定者，取消实习成绩评定资格。
实习指导教师定期到各个实习单位巡点，指导和了解实习情况，处理实习中出现的一般问题，及时向相关教学部实习教研组长、学生科实习年级级长汇报重大问题，并通知学生所属辅导员。各教学部、教务科及招生就业指导科要经常检查实习指导巡点教师的工作情况，定期召开实习指导教师工作会议，了解实习进程，向顶岗实习领导小组提交重大问题的处理意见，执行顶岗实习领导小组的处理决定。
1、顶岗实习考勤纪律
学生在实习期间应从“自强、自尊、自爱”出发，尊重实习单位领导和实习指导师傅，与工人师傅要和睦相处，听从安排，服从分配，安心在各种岗位实习工作，虚心求教，刻苦钻研业务，提高实践能力。遵纪守法，严格遵守实习单位的各项规章制度，严格遵守《大专学生日常行为规范》，实习期间不忘学生身份，维护学院、系部、实习单位的声誉。
实习学生还应随时与所属专业辅导员、学生科实习年级级长、实习指导教师、实习教研组长保持联系，及时汇报实习情况。
（1）实习学生必须按规定时间将实习单位接收回执证明交（寄）回给所属班级的辅导员，由辅导员统一收集后交实习年级级长，并由科长转交招生就业指导科备案、整理汇总，再交与实习教研组备案和衔接相关工作。实习过程中凡更换了实习单位的都必须及时将回执交（寄）回给辅导员。凡不按规定时间交回或回执未按要求盖公章及填写不真实等，实习成绩将降级，情节严重的将按不及格处理。
（2）申请由系部安排实习单位的学生，必须按系部规定的时间内，到辅导员处登记，并由辅导员统一将相关资料交到招生就业指导科备案和安排。登记后必须服从分配安排，原则上系部只安排一次实习单位。实习期间，原则上不允许中途退出原实习单位。如因身体或其它特殊原因需要离岗，必须经实习单位同意批准，并通过辅导员上报招生就业指导科批准方可离岗；禁止利用正常上班时间自行离岗寻觅实习单位；违反以上规定而擅自离岗者，将视为旷工处理并取消实习成绩评定资格。
（3）自行找到实习单位的学生，在实习过程中需更换实习单位或找到就业单位的，必须马上将新单位接收实习或招聘的就业单位证明，及时交（寄）回给辅导员，由辅导员交招生就业指导科备案。（4）实习学生如有以下情形者，系部将按学籍管理条例及相关校纪校规作出相应处理。
① 未经招生就业指导科和实习教研组批准擅自变动实习单位的。② 严重违反系部规章制度的。③ 严重违反实习单位规章制度的。④ 与社会上不良份子勾结违法乱纪的。
⑤ 给学院、他人、实习单位声誉、财产造成损害的。⑥ 违反国家其它法律法规的。
2、顶岗实习学生请假审批手续
实习学生应严格遵守所在实习单位的考勤制度，不旷工、不迟到、不早退。如有严重违反实习单位考勤制度，有旷工和多次迟到、早退等严重违纪现象的，学院将从严处理。
实习单位和学院对于实习学生办理请假手续实行双重审批。
（1）病假：两天以内凭区、市级医院门诊开具的病假证明，向所在实习部门或工地主管经理请病假，三天及以上的病假，除必须经得主管经理批准以外，实习生还必须通知辅导员，辅导员上报实习年级级长和实习教研组长批准，并由实习教研组长备案及通知实习指导教师。
（2）事假：
① 一天之内的由所在实习部门或工地主管经理批准。
② 两天之内的除经所在实习部门或工地主管经理批准外，还必须上报学院辅导员批准，由辅导员上报实习年级级长和实习教研组长备案，实习教研组长通知实习指导教师。
③ 三天之内的除经所在实习部门或工地主管经理批准外，还必须上报学院辅导员，由辅导员上报实习年级级长和实习教研组长批准和备案，实习教研组长通知实习指导教师。
④ 三天以上的除按以上程序办理之外，还必须由学生科长或主管校长批准并备案。
注：所有病、事假经批准后由实习教研组长备案，并知会招生就业指导科实习就业干事。
（3）旷工 未经批准的病事假或擅自离开实习单位岗位的学生，一律视为旷工处理。旷工一天实习成绩按降级处理，情节严重者作实习成绩不及格处理，并通报学生科处理。
3、实习安全管理
实习学生在实习单位实习应当端正自己的行为规范，严格遵守国家法律和实习单位及施工现场的安全规范条例，明确遵守安全第一的原则，注意上下班的交通安全和治安环境安全，增强安全意识，提高自我防护能力。
（三）顶岗实习成绩评定
各专业教学部负责制订《顶岗实习》科目考核标准和办法，实习指导教师和实习教研组长根据考核标准和办法评定学生的顶岗实习考核成绩，并按规定时间交与招生就业指导科；招生就业指导科综合实习年级级长、辅导员及实习就业干事的反馈意见，评定顶岗实习总评成绩。
顶岗实习成绩单独列入学籍册，作为毕业的重要依据。
按照实习大纲、实习目的的要求，实习学生要爱岗敬业、理论联系实际，按要求完成各项实习内容，并认真填写顶岗实习考核资料，积极探讨专业上的有关问题，寻求解决途径，争取思想上有长进、技术上有提高，圆满完成实习任务。
顶岗实习考核资料包括《顶岗实习鉴定报告》和《顶岗实习总结》。
1、《顶岗实习鉴定报告》（1）工种小结
必须由实习生自己填写实习操作过程、实习效果以及心得体会，再由实习单位主管或工地师傅对学生的实习过程进行评定等级。
（2）考勤鉴定表（含评语）
每天由实习单位的带班主管或师傅负责登记考勤和填写评语。注：工种小结和考勤鉴定表必须盖所在实习单位公章方为有效，否则视为无效材料，顶岗实习成绩按不及格处理。
2、《顶岗实习总结》
（1）主要内容包括： ① 实习单位和岗位的概况。② 所从事的工作和内容过程。
③ 个人的收获和总结：对在实习过程中所从事的专业或岗位过程中，提出和阐述某些独特见解的问题，或参与了某项较先进或复杂的技术工作过程，可以写出专题实习总结（具体要求以各专业要求为准）。
（2）规格要求：
① 字数必须达到两千字以上，A4纸规格，可手写或电脑打印。
② 顶岗实习总结须附有封面，封面上须注明顶岗实习总结或自拟总结题目字样、专业、姓名、班级、学号（封面可按示范本，也可自行设计）。
3、实习学生必须按规定时间将顶岗实习考核资料（即《顶岗实习鉴定报告》和《顶岗实习总结》）及时交（寄）回给辅导员，由辅导员统一收集后交实习教研组长备案和考核评定成绩。凡不按规定时间交回或资料未按要求填写、盖公章等，顶岗实习成绩将按不及格处理。实习成绩不及格者不能正常办理毕业证。
4、顶岗实习成绩不及格者，如申请补交资料补考的，需学生本人回校向专业所属教学部的实习教研组提出书面申请及批准；如未按规定进行如期实习或无故不参加实习的，还必须按系部教学要求的实习周期重新进行实习；由实习教研组长审核且实习成绩评定及格的，报请教务科长和招生就业指导科长复审批核（情节严重者还需向主管校长审核批准），才能向国家相关教育管理部门申请办理毕业证书。
5、学生在顶岗实习期间，按照学院要求自觉和积极的完成顶岗实习调查问卷。
（四）具体实习事项通知，请所有实习学生、辅导员及相关管理部门留意《2011学年学生顶岗实习相关事项通知》，并必须严格遵守和执行。
三、学生被企业单位正式招聘录用后，及时如实完整填写好就业证明，邮寄回学院招生就业指导科备案，并同步向辅导员汇报个人就业信息和完成毕业生调查问卷；辅导员整理收集好本班级《毕业生就业信息调查表》和毕业生调查问卷等资料，务必按学院要求及时交到招生就业指导科统一归档备案。
四、毕业生如需学院推荐就业，可随时与招生就业指导科联系，了解招聘信息，及时完成登记备案后，招生就业指导科将及时尽力的辅助毕业生推荐就业工作。
安庆职业技术学院
二○一一年九月
注：有关学院各项顶岗实习管理制度规定，学生实习事项通知、实习考核资料、实习证明和回执、实习各项申请、就业证明和毕业生就业信息调查表，辅导员实习管理工作记录表格等相关资料，学生和辅导员可自行在学院网站浏览和下载打印，切勿自行随意更改文档格式和内容。
第五篇：实习进修生管理规定
策勒县人民医院实习生管理规定
为进一步规范医院实习生管理，提高医学生实习期间的学习质量，结合各学校有关规定和医院实际情况，制订本规定。
1．服从医院的领导，自觉遵守国家政策法令和医院的各项规章制度，按照医院安排的实习轮转表到各科室进行学习。在工作中要加强医德修养，尊重工作人员，团结同学，爱护病员，关心集体，积极参加院内举办的各项活动。
2.在临床实践中加强基础理论、基本知识和基本技能训练，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，忠实履行实习生的职责。
3.在各科室实习期间，应认真听从带教老师的指导，努力完成上级医师交给的各项工作（包括临床工作、病房管理等），积极参加科室的各项工作。
4.在医疗工作中，必须认真执行请示报告制度，严格遵守上级医师的请示，不得擅自开处方、单独处理病人及签署会诊单、手术通知书和各种证明书。对病人和家属解释病情时，须征得上级医师同意。医技科室实习生不得单独操作贵重医疗仪器设备，不得单独出具报告。
5.在实习期间一般不准请假，如因择业面试需要，可根据学校规定的择业假进行请假，请假天数不得超过学校所规定的假期。如因病请假，需出具相应的诊断证明，凡弄虚作假者均以旷课处理。请假期满后必须销假，如需续假，应事先办理续假手续，否则作旷课论处。凡未办理请假手续而擅自离开岗位者，均以旷课论处。累计旷课超过一周者，将发函通告学校，并在实习鉴定中注明情况。
7.毕业实习期间，每个学生在各科室实习结束时应进行小结，填写实习手册，并交科室负责人和带教老师评定成绩并写评语。待全部实习结束时，应认真作好自我鉴定，由实习组长将本组成员的实习手册送交医务科，由医务科作出全面鉴定和总评分。
策勒县人民医院进修生管理规定
为进一步规范进修生管理，提高培训质量，依据医院管理有关规定，制定本规定。
一、招生条件
（一）具有正规中等医学院校学历、从事临床工作三年以上，具备本专业执业资格的卫生技术干部。
（二）掌握计算机基础知识。
二、进修时间
医院每年接收两批来院进修人员，时间分别安排在每年的三月份和九月份。临床科室只接收进修一年以上者，医技科室只接收进修半年以上者；专项进修由医院统一按计划安排，时间一般为3个月以上。
四、录取报到
进修生凭单位介绍信、学历证书和本专业执业资格证书，按规定时间到医务科报到。报到时查验各材料后，由医务科发放进修生手册，并到有关部门办理相关手续。进修生报到后应参加医院举办的上岗前培训，经培训合格后方可进入科室正式进修。
进修期间所在科室或进修生本人均不得更改进修专业和进修期限，特殊情况需提交原单位的书面申请，报医务科审批后，办理相关手续。
五、结业考核
（一）进修期满经过考核后，由个人和科室分别作出书面鉴定，医务科审阅盖章。
（二）进修结束应还清所借公物、书籍等，办完结业和离院手续后，发给本人进修结业证书。进修生办理离院手续后不得在医院滞留。
（三）下列情况不予以发放结业证书：（1）无任何原因自行中途终止进修学习；（2）违反医院规章制度，被医院终止进修学习；（3）不假外出或逾假不归；（4）进修期间发生严重医疗纠纷或医疗事故或损坏贵重仪器设备；（5）医德医风差经查实；（6）业务水平差，进修期满仍不能完成进修学习，结业考核不合格；（7）未经批准不参加医务处要求参加的各项活动2次以上。
六、教学管理
（一）带教科室应在进修生到科室的一个月内，根据进修生实际水平、工作能力及选送单位的要求制定带教计划，并制定专人担任带教老师。
（二）进修生必须树立高尚的职业道德，养成严谨的科学作风，要按照带教计划的安排，完成进修学习任务。
（三）进修生必须严格遵守医院各项规章制度，在带教老师的指导下参加各项诊疗活动。
（四）进修生不得单独值班，不得单独实施手术（包括门诊手术），无手术决定权，一切有创检查、特殊检查、手术及危重、高干病人抢救均由上级医师决定，在带教医师指导下进行。
（五）医技科室进修生必须在本院技术人员的指导下进行工作，原则上不得单独操作贵重医疗仪器设备，不得单独出具报告。
（六）进修生必须积极参加科室的政治理论和专业理论学习，并参加医院和科室组织的各项专业技能考核，科室负责将成绩记入进修手册和结业鉴定内。
（七）鼓励进修生在进修期间撰写学术论文。如占用我院资料和数据的，单位署名我院必须排在第一。寄出的各类学术文章均应经指导老师和科室主任审阅后，由医务科开具介绍信。
七、经费管理
进修生报到时必须由选送单位一次性支付所有进修费用，进修费标准按有关文件规定执行。不论中途自行退学，还是被终止进修，所交进修费一律不予以退还。
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